八年级地理上册 32 有限的耕地资源拔高训练 晋教版

晋教版八年级上册地理 3.2《有限的耕地资源》【教学重点】1. 土地资源的主要利用类型和土地资源的基本特点【教学难点】1. 对我国土地资源现状的分析搜集有关我国土地资源利用情况的图片或资料 多媒体课件引入新课：当鲁滨逊到达一个荒岛上的时候，他知道自己有了生的希望，因为他终于踏上了土地……，属于我们13亿中国人的这个“岛屿”的土地资源是一种什么状况呢？让一位同学有感情的朗读“什么是土地？”这首诗，然后让几位同学解释这几句话的涵义，在归纳的前提下引入课题。

（引起学生的学习兴趣，拓展思维空间）【出示板书】3.2 有限的耕地资源资源◆ 课前准备 ◆ 教学过程【教师承转】我国地域辽阔，由于地形、气候等自然环境复杂多样，土地资源类型也是多种多样的。

【出示板书】1、土地资源的利用【展示画面并提问】山地林区、草原牧区、平原耕作区和城市。

从地形差异和经济差异分析土地的利用方式。

【学生回答】根据土地的用途及土地利用的状况，土地资源可分为农业用地、建设用地和未利用土地三大类型。

【教师提问】1、我国陆地面积居世界第几位？2、我国的地形特点是什么？这对我国发展农业有何好处？3、我国的气候有何特点？这对农业发展有何影响？（温故而知新）【学生活动】以小组为单位进行讨论，对学生遇到的问题进行点拨指导。

【学生归纳总结】国土辽阔，地形、气候复杂多样；土地资源总量丰富，土地利用类型齐全；有利于在农业生产上因地制宜，发展多种经营。

（对学生回答正确的要点及时肯定下来，直到概括补充全面，对优秀者给予赞扬）【教师引导】多媒体展示1.中国季风区图：思考季风区与非季风区的分界线、2.中国干湿地区图：四类干湿地区的分界线，并简要分析原因。

3.中国地形图：指出主要地形类型及主要地形区的分布。

结合P62图3.2中国主要土地利用类型的分布，学会分析我国土地资源的分布特点。

（培养读图分析的能力）总结归纳我国土地分布的规律和影响土地资源分布的主要因素。

【学生活动】小组内共同观察、分析和比较，然后选一名代表陈述。

（11）第三章综合训练1.“广西龙胜龙脊梯田系统”在罗马通过联合国粮农组织(FAO)评审。

至此，我国已有15个项目进入全球重要农业文化遗产保护大家庭，居世界第一。

龙脊梯田开发的主要目的是用来种植水稻。

广西龙胜龙脊梯田的土地利用类型主要是（）A．耕地B．林地C．草地D．难利用土地2.关于我国土地资源的地区分布，下列说法中错误的是（）A．耕地和林地主要分布在东部B．难以利用土地主要分布在西部内陆C．草地主要分布在西部干旱、半干旱区D．林地主要分布在平原3.在合理利用和保护海洋生物资源的措施中，正确的一组是（）① 加强近海捕捞强度，控制发展滨海养殖业和远洋捕捞业② 严格禁止近海捕捞③ 防止海洋污染④ 禁止过度捕捞海洋生物资源⑤ 实行伏季休渔的政策A．① ② ③B．② ③ ④C．③ ④ ⑤D．① ② ⑤4.我国各类土地资源，不仅比例构成不合理，而且分布不均。

读“我国北方和南方水土资源的比较表”，完成下面小题。

（1）我国水土资源的分布特点是( )A．南方地多水少B．南方地多水多C．北方地多水少D．北方地少水多（2）当前我国土地利用中最突出的问题有( )① 占用基本农田发展林果业② 滥伐森林，植被减少③ 过度放牧，土地荒漠化严重④ 人口增长过快，造成房源短缺，不得不占用耕地开拓房源⑤ 占用农田挖塘养鱼A．① ② ③B．② ③ ④C．③ ④ ⑤D．① ② ⑤5.读下面我国耕地、水资源配置图，回答小题。

（1）我国耕地和水资源的分布特点是( )A．北方耕地多，水资源少B．南方耕地多，水资源少C．北方耕地少，水资源多D．南方耕地少，水资源少（2）为解决水土资源配置存在的问题，下列说法中正确的是( )A．南方水资源丰富，应扩大耕地面积B．北方地区相对缺水，应大力缩小耕地面积C．南水北调能从根本上解决我国北方地区缺水问题D．节水与区外引水相结合是北方地区解决缺水问题的长远之策6.6月25日是我国土地日。

读我国土地利用类型构成。

晋教版地理八年级上册《3.2 有限的耕地资源》说课稿1一. 教材分析《3.2 有限的耕地资源》是人教版地理八年级上册第二单元第三节的内容。

本节课的主要内容是让学生了解我国耕地资源的分布特点、利用状况以及保护措施。

通过本节课的学习，使学生掌握我国耕地资源的现状，提高学生对耕地资源保护的认识，培养学生保护耕地资源的意识。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对我国的基本国情有所了解。

但是，对于耕地资源的分布、利用和保护等方面，学生可能还比较陌生。

因此，在教学过程中，教师需要利用地图、图片等教学资源，直观地展示耕地资源的分布情况，帮助学生理解和掌握相关知识。

同时，教师还应结合学生的生活实际，引导学生思考耕地资源保护的重要性，提高学生的环保意识。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生了解我国耕地资源的分布特点、利用状况以及保护措施，掌握我国耕地资源的现状。

2.过程与方法目标：通过观察地图、分析数据等方法，培养学生获取和处理地理信息的能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生保护耕地资源的意识，提高学生对环境保护的认识。

四. 说教学重难点1.教学重点：我国耕地资源的分布特点、利用状况以及保护措施。

2.教学难点：耕地资源保护的原因和措施。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学资源，直观地展示耕地资源的特点和现状，帮助学生理解和掌握相关知识。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国耕地资源的图片，引发学生对耕地资源的关注，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新课：讲解我国耕地资源的分布特点、利用状况以及保护措施，引导学生掌握相关知识。

3.案例分析：通过分析具体的耕地资源保护案例，使学生了解耕地资源保护的重要性，提高学生的环保意识。

4.小组讨论：让学生分组讨论耕地资源保护的措施，培养学生合作学习的能力。

有限的耕地资源【教学目标】1.使学生了解我国要紧的土地类型及其特点；明白我国耕地、草地、林地的散布情形。

2.通过联系前面的气候、地形知识进行读图分析的进程，培育学生知识迁移的能力，并熟悉到自然环境各要素之间彼此阻碍、彼此作用的关系。

3.通过学生了解我国土地资源在利用中显现的问题及其计谋，使学生正确熟悉土地资源与人类的关系，和治理、开发、利用与保护土地资源的意义，进一步树立正确的人地关系观点、地域不同观点、因地制宜观点和正确的资源观。

【教学重点】我国土地资源的利用类型、组成特点、当前土地利用中存在的要紧问题，和解决这些问题采取的方法。

珍爱和合理利用每一寸土地是我国的大体国策。

【教学难点】我国土地资源的散布规律及对土地大体国策的熟悉。

【课时安排】2课时【教学进程】[导入]有句古话叫做“民以食为天，食以土为源”，这说明的是什么意思？[学生回答]说明耕地是一个国家农业生产的基础。

[过渡]今天咱们就一路来看看我国耕地资源的状况如何。

[板书]第三节有限的耕地资源[说明]土地资源指目前和可预见到的以后可供人类开发利用的土地，它是人类最宝贵最大体的自然资源。

[引导读图]结合课件“我国土地资源利用示用意”和“我国土地利用类型结构百分比图”，分组回答以下几个问题：1.土地按利用类型，主要分为哪几种？（耕地、林地、草地、水域、非农业用地及未利用的土地等等），教师可进一步指出林地与丛林、草地与草场、草原的区别。

2.不同的地形别离以什么土地利用类型为主？为什么会如此？3.我国以哪一种土地利用类型所占比例最大？耕地和林地共占全国土地总面积的百分比是多少？难以利用的土地资源占了多少？这会致使哪些问题显现？[学生讨论、回答]略[提供图表]1992年我国土地资源的绝对数量和人均数量土地类型面积（万平方千米）世界地位（第几位）中国人均（平方米）世界人均（平方米）土地总面积960 3 8100 27762耕地 4 802 2501林地 5 1085 7170草原 3 2644 6235[提问]从那个表中，你还能看出我国土地资源有什么特点？[学生讨论]略[教师总结]我国土地资源的特点能够归纳为以下几点：1.土地类型多种多样，这是受国土面积、地形、气候、土壤等多种条件阻碍的结果。

《有限的耕地资源》学案【学习目标】1．阅读“中国土地利用类型图”，运用数据，说出我国土地资源的主要利用类型和我国土地资源的基本特点。

2．了解我国土地资源在利用中出现的问题及其对策。

学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。

学习过程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：一、土地资源1．定义：土地资源时人类的主要空间，是人类生存最基本的资源。

2．土地资源按利用状况分为、、和三大类型。

3．①农业用地：______、园地、______和等。

②建没用地：城乡居民点及、交通用地和____ __。

③未利用土地是指：__________________。

4．后备土地资源是指的土地，但经过一定的投入和改造，可开发为农、林、牧业等的生产用地。

土地后备资源中最重要的是耕地后备资源。

二、我国土地资源的基本特点1．土地资源的特点：（1）土地资源总量_________ ，人均量。

（2）土地资源类型多种多样，区域差异。

（3）难以开发利用的土地比例，耕地后备资源。

2．主要土地利用类型的分布：土地类型主要分布地区耕地东部_____、_______的平原、丘陵地区林地主要分布在东部_____草地西部_____、_______区难以利用的土地_________三、保护有限的耕地资源【拓展阅读】中国土地资源的特点中国土地资源有四个基本特点：绝对数量大，人均占有少；类型复杂多样，耕地比重小；利用情况复杂．生产力地区差异明显：地区分布不均，保护和开发问题突出。

1．绝对数量大，人均占有少中国的国土面积居世界第3位，但按人均占土地资源论，在面积位居世界前12位的国家中，中国居第Il位。

按利用类型区分的中国各类土地资源也都具有绝对数量大、人均占有量少的特点。

2．类型复杂多样，耕地比重小中国地形、气候十分复杂，土地类型复杂多样，为农、林、牧、副、渔多种经营和全面发展提供了有利条件。

但也要看到，有些土地类型难以开发利用。

例如，中国沙质荒漠、戈壁占国土总面积的12%以上，改造、利用的难度很大。

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3.2有限的耕地资源学习目标：1、初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点。

2、了解合理利用土地资源的重要性，以及中国土地利用存在的问题。

3、重点:充分利用中国土地资源分布图，分析造成我国土地资源分布差异的原因,提高分析问题、解决问题的能力。

4、用可持续发展的观点,分析我国利用和保护土地资源的原则和重要性。

学习过程：（一）自主学习:类型齐全，耕地比重小１.人类生存最基本的自然资源是（)。

２。

根据土地的利用状况,可以把土地资源分为( ) 、( )、( ）等。

农业用地包括( )、( )、（)和( )等.建设用地包括( )及（）、( ）和( ）等。

未利用地是指( )和( ）以外的土地.3．我国土地资源的主要特点:土地资源总量( )，人均量（).土地资源类型（）,（)显著。

难以利用的土地比例( ),耕地后备资源（）。

地区分布不均1。

90%左右的耕地集中分布在（)区.2.林地主要分布在( )、( ）和（)。

3.草地主要分布在( )的（）与( )．4。

建设用地的分布与人口和农用地的分布大致相同,（)。

合理利用每一寸土地1.土地利用中存在的问题主要有哪些？（二）、合作探究:我国为保护土地采取了哪些法律措施?（三）、课堂检测：1、我国提出了坚守（)亩耕地红线的目标。

2023~2024学年晋教版八年级上《3.2 有限的耕地资源》易错题集一考试总分：88 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 6 小题，每题 3 分，共计18分）1. 下列关于我国土地资源的叙述，错误的是（）A.土地资源总量丰富，人均占有量远低于世界平均水平B.土地类型齐全，耕地比重小，耕地后备资源充足C.耕地集中分布在东部半湿润区、湿润区D.草地主要分布在西部干旱、半干旱区2. 读我国土地利用类型分布图，完成下面问题。

（1）与图中①②土地利用类型的分界线大致吻合的是（）A.200毫米年等降水量线B.400毫米年等降水量线C.800毫米年等降水量线D.1600毫米年等降水量线（2）④所代表的土地利用类型目前面临的主要问题是（）A.水土流失B.土地荒漠化C.土地石漠化D.乱砍滥伐3. 读我国土地资源类型分布示意图，回答下列（1）～（3）题。

（1）下列关于我国土地资源构成的说法，正确的是（ ）A.土地资源类型少，耕地、草地比重大B.难利用土地比重小，后备土地资源不足C.耕地、林地比重小，难利用土地比重大D.土地资源类型多样，后备土地资源充足（2）关于图中图例数字代号表示的土地利用类型的说法，正确的是（ ）A.①是水田B.②是旱地C.③是林地D.④是草地（3）我国草地主要分布在（ ）A.东部季风区B.东部平原和丘陵地区C.半湿润地区D.西部内陆高原和山地4. 读下图，回答下列问题。

（1）下图中山脉的走向为（）A.南北走向B.东西走向C.东北—西南走向D.西北—东南走向（2）关于图4中山脉的说法不正确的是（）A.东部大致与1月0℃等温线一致B.东部大致与800毫米年等降水量线一致C.东部大致是热带和亚热带分界线D.东部大致是湿润地区与半湿润地区分界线5. 河流与人类的生存发展关系十分密切，科学合理的流域开发才能实现可持续发展。

晋教版八年级上册地理 3.2有限的耕地资源同步测试一、单选题1.为了确保耕地面积的稳定和国家粮食安全，我国已划定永久基本农田。

结合漫画，回答下列问题。

（1）我国划定永久基本农田，是基于本国土地资源的特点具有（）A. 利用类型不全B. 地区分布不均C. 耕地比重小D. 后备耕地充足（2）针对该漫画，某同学创作了几条警示语，其中最贴切的是（）A. 坚持农田农用B. 扩大城市规模C. 加快生态建设D. 发展现代农业2.读“我国某地区农业土地利用变化过程示意图”（如图），该地区位于（）A. 珠江三角洲B. 江淮平原C. 黄河三角洲D. 东北平原3.“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”是我国一项基本国策，其主要依据是（）A. 土地资源不可再生B. 人口多，耕地少C. 土地资源分布不均D. 土地资源多种多样4.如图“分田地”揭示的问题是（）A. 过度放牧B. 盲目开荒C. 乱占耕地D. 乱砍滥伐5.我国人与地突出的问题是（）A. 国土面积大，耕地总面积很小B. 人口增长迅速，人均耕地越来越少C. 后备耕地资源丰富D. 草场放牧，草地遭到破坏，数量减少6.我国耕地主要分布在（）。

A. 西北内陆的高原、盆地B. 东部季风区的平原和盆地C. 南方的山地、丘陵D. 北方的高原、山地7.我国的土地利用的基本国策是（）A. 合理开发，永续利用B. 因地制宜，合理布局C. 占多少，垦多少D. 十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地8.读图。

（1）漫画“鲸吞农田”提示的最主要问题是（）A. 住房占用耕地B. 水资源枯竭C. 大气污染严重D. 全球气候变暖（2）解决漫画中存在问题的有效措施有（）①控制人口增长②扩大耕地③保护耕地④垃圾分类处理A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④9.我国的耕地主要分布在（）A. 西北内陆盆地边缘B. 湿润和半湿润的平原、盆地、河谷和低缓丘陵地区C. 新疆、东北边缘地区D. 秦岭—淮河以南地区二、选择题10.读下表我国某地区地形类型比例以及土地利用现状图，（1）该地区最主要的地形类型是（）。

《3.2 有限的耕地资源》习题一、读下面“我国北方和南方水土资源比较图”及“我国主要土地利用类型分布图”，回答问题：我国北方和南方水土资源比较图我国主要土地利用类型分布图（1）我国耕地主要分布在________部________区。

大致以________一线为界，以北以________（耕地）为主，以南以________（耕地）为主。

（2）上述耕地分布特点的原因是_____________________________________________。

（3）我国水土资源的地区匹配是否合理？_________。

原因是______________________。

二、下图表示我国各省级行政区水土流失的面积，读图完成下列各题：（1）我国水土流失面积大于1000万公顷的省级行政区有____、_____、_____、_____、_____。

（2）新疆面积较大，但水土流失面积较小，主要自然原因是_______________________。

（3）山西面积较小，但水土流失面积较大，主要自然原因是_______________________。

三、读漫画“愁”，回答下列问题：（1）地球母亲为何发愁？（2）这幅漫画揭示了世界各国共同关心的问题是___________。

（3）我国是否存在这些问题？________。

原因是___________。

（4）解决这些问题的主要途径有_________________________。

四、读漫画“小鸟的悲哀”，回答下列问题：（1）这幅漫画反映了什么问题？______________________________。

（2）请对漫画中反映出的问题，谈谈你的看法，今后应如何预防这类问题的发生？___________________________________________________。

五、近年来，我国北方常发生较大的浮尘、扬沙、沙尘暴等灾害性天气。

请上网收集相关信息，回答下列问题：（1）沙尘暴的发源地：_____________________________________________________。

《3.2 有限的耕地资源》习题选择题1.我国耕地主要分布在（）A.非季风区B.东部平原及低缓的丘陵地区C.西部高原及山地地区D.半湿润、半干旱地区2.我国林地主要分布在（）A.东北、西北和西南边疆地区B.东北、西南的深山区和边疆地区，以及东南部的山地C.华北、西北和东南地区D.东北山区、青藏高原以及西北山地3.我国草地主要分布在（）A.东部季风区B.东部平原和丘陵地区C.西部内陆高原和山地D.半湿润地区4.下列关于我国土地资源构成的说法，正确的是（）A.土地资源类型少，耕地、草地比重大B.难利用土地比重小，后备土地资源不足C.耕地、林地比重小，难利用土地比重大D.土地资源类型多样，后备土地资源充足5.下列属于难利用的土地是（）A.新疆的干旱荒漠地区B.黄土高原C.江南丘陵D.内蒙古草原6.我国可利用土地类型中，所占比重最大的是（）A.草地B.林地C.耕地D.建筑用地7.下列对土地资源的开发利用，正确的是（）A.在陡坡上开垦梯田B.为了提高草场利用率，尽可能增加放牧牲畜数量C.洞庭湖大面积围湖造田D.农村新建住宅，尽可能选择荒坡地8.全国土地日是（）A.3月25日B.10月15日C.6月25日D.12月15日9.下列说法，不正确的是（）A.依法用地，规划用地B.因地制宜，合理利用C.占用基本农田，大力发展林果业和挖塘养鱼D.加大对农田基本建设和环境治理的投入10.关于土地资源的说法，正确的是（）A.土地是一切财富之源B.土地是可再生资源，无论怎样利用都不会降低其生产力C.土地是土壤资源D.戈壁、高寒荒漠等也属土地资源12.“三江源自然保护区”是我国目前海拔最高、面积最大的自然保护区，该保护区主要保护的土地类型是（）A.天然林地B.耕地C.高山草甸D.天然湿地13.下列人类活动，不合理的是（）A.黄土高原植树造林，保持水土B.半干旱草原上开垦耕地C.营造“三北”防护林D.山坡地上毁林造田14.下列地区与其主要土地利用类型连接正确的是（）A.黄河下游地区——草地B.长江中下游地区——水田C.大兴安岭——林地D.内蒙古高原——旱田参考答案：1.B2.B3.C4.C5.A6.A7.D8.C9.C 10.AD 12.CD 13.BD 14.BC。