中国学生在韩语学习过程中的易错发音分析

如何改善韩语发音首先来谈谈紧音，即“ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ”这五个辅音。

因为我们汉语普通话的辅音以清音为主，浊音很少，更没有紧音，所以刚开始接触时经常会有以下一些问题：1）松音和紧音区分不开。

即念紧音“ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ”时与松音“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”没有区别。

这样的话，有些依靠松、紧音来区分的单词就混淆起来了，如“따르다(跟随)--다르다(不同)”、“싸다(便宜)--사다(买)”等等。

2）错误地认为发紧音就是声音响一点、重一点。

很多人以为发紧音就是比发松音时声音来得大一点、重一点就可以了，这是一个常见的误解。

其实发紧音的关键在于“紧张”而不是“响或重”，即关键是你的声门有没有一个紧张的过程。

所以，发紧音时，声门要先有一个紧张的过程（即闭合的过程），然后再松开，让气流通过。

3）紧音在单词的不同位置时，发生误读的情况有所不同。

一般的同学碰到紧音处于首音节的单词读得比较准，而当紧音出现在单词的中间或最后时就不大容易读准。

如：“까치(喜鹊)、꼬리(尾巴)”这类紧音处于首音节的词比较好读，而像“아빠(爸爸)、이쑤시개(牙签)、뻐꾸기(布谷鸟)”这样紧音出现在单词的中间、末尾或连续出现时，就容易出现问题。

下面我们再来谈谈收音的问题。

与紧音一样，因为我们的母语汉语中没有相对应的收音，所以收音是我们很多学习者在学习中的一只拦路虎。

1）首先我们看一下汉语和韩语在收音上的差别。

不要以为我们汉语就没有收音，错了！我们汉语也有收音，只是不像韩语那样丰富而已。

汉语里元音占绝对主导的地位，一个音节可以没有辅音但是不能没有元音，如“啊[a]、噢[o]……”等就没有辅音。

而且汉语的音节通常是以元音结尾的，只有以[n]或[ng]收音时才是以辅音收音的，对应于韩语的“ㄴ”和“ㅇ”。

2）如同上面分析的，韩国语里存在的其他几个收音“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅁ,ㄹ”对中国学生特别是北方说普通话的同学来说比较困难。

南方的像江浙一带的吴方言区、广东的粤方言区的学生因为有方言的帮助，相对来说则容易一点。

中国学生韩语发音常误之浅析摘要学习发音是学习一门语言的基础，是根本。

如果不能很好的掌握韩语发音，将无法真正学会韩语，更不能流畅地用韩语进行交流。

汉语和韩语属于不同语系，语音结构不同，中国学生在韩语发音的学习中经常受到母语的影响，引起负迁移，受到母语的干扰，对韩语学习产生较大的影响，因此，本文试着对中国学生学习韩语过程中的发音常误进行分析，并针对常误找出其解决方法，从而帮助学生习得标准的韩语语音。

关键词中国学生韩语发音常误一、中国学生学习韩语的现状中国学生学习韩语一般都是出于三个目的。

其一：韩语是学校设置的专业课程，韩语学习是必须完成的学习过程。

此类学习者主要是在校学生。

其二：受韩流影响，对韩国文化有着浓厚的兴趣，希望通过学习韩语来更好地了解韩国。

其三：出于工作的需要，有些职员在韩资企业中上班或者经常与韩国客商打交道，熟练的韩语有助于拓展业务和增加沟通。

总体来讲，不管是哪一类型的学习者，在学习韩语的过程中最大的困扰就是受母语干扰，发音不准确，与正宗的韩语相比，始终存在一定的差距，因此，我们必须深入分析中国学生在韩语发音中存在的问题并想办法解决。

二、中国学生在韩语发音学习中存在的问题中国学生在学习韩语的过程中，由于中韩文化的差异以及语言本身的不同，往往在发音上存在较大差异，具体来说，主要存在以下四方面问题：(一)在韩语发音中人为添加中文声调韩语没有正规的声调，一般根据需要强调的位置或词语、语句的长短来改变重音。

初学韩语者通常习惯通过汉字的声调来区分，但是在韩语中却不是这样，韩语中对于字没有汉字的声调，更别提一二三四声了，这就导致了许多中国学生在学习韩语的过程中感觉很迷茫，找不到语感。

于是有些中国学生为了能够快速掌握韩语发音，就人为的加入了中文声调以区分韩语发音，这样一来，会导致韩语在发音过程中带有明显的汉语痕迹，往往无法流畅地表达语句，感觉非常生硬。

（二）中国学生往往无法区分韩语中的松音和紧音韩语按照辅音发出时候的气流和紧张程度分为松音、紧音和送气音，中国学生在练习韩语辅音发音的时候，经常会按照韩语声母来发音，不会运用声门来控制气流，因而会产生松音和紧音相同的错觉，导致在发音过程中辅音发音混淆。

学习韩语时的5个常见错误在当今全球化的时代，学习一门外语已经成为许多人的共同选择。

韩语作为一门亚洲语言，在世界范围内也有着广泛的学习者。

然而，学习韩语并不是一件容易的事情，尤其对于初学者来说，常常会犯一些常见的错误。

本文将介绍学习韩语时的五个常见错误，并给出相应的解决方法。

第一个常见错误是过于依赖罗马字母。

许多初学者在学习韩语时会倾向于使用罗马字母来表示韩语的发音。

然而，韩语的发音系统与罗马字母并不完全对应，因此过于依赖罗马字母可能会导致发音错误。

解决这个问题的方法是尽早学习韩语的发音规则，并尝试用韩语字母来表示发音，这样可以更准确地掌握韩语的发音。

第二个常见错误是忽视韩语的敬语。

在韩国社会中，敬语是非常重要的，用于表示尊重和礼貌。

许多初学者在学习韩语时往往忽视了敬语的使用，导致在与韩国人交流时产生了一些尴尬的场面。

要避免这个错误，学习者应该尽早学习韩语的敬语系统，并在与韩国人交流时注意使用适当的敬语。

第三个常见错误是过于依赖翻译软件。

随着科技的发展，许多人在学习韩语时会使用翻译软件来帮助他们理解和翻译韩语。

然而，翻译软件并不总是准确无误的，有时会产生一些错误的翻译结果。

因此，学习者应该尽量减少对翻译软件的依赖，多使用韩语词典和其他学习资源来提高自己的语言能力。

第四个常见错误是学习语法时忽视练习。

学习韩语的语法是非常重要的，但许多初学者在学习语法时只是死记硬背，而忽视了实际的练习。

语法知识只有通过实践才能真正掌握，因此学习者应该多参与口语练习和写作练习，以提高自己的语法水平。

最后一个常见错误是缺乏语言环境。

学习韩语时，与韩国人交流是提高语言能力的最佳方式。

然而，由于种种原因，许多学习者无法接触到真实的语言环境。

解决这个问题的方法是尽量创造一个模拟的语言环境，例如通过与韩国朋友交流、观看韩剧和听韩语音乐等方式，来提高自己的语言能力。

学习韩语是一项长期的过程，需要耐心和坚持。

通过避免上述常见错误，并采取相应的解决方法，学习者可以更好地提高自己的韩语水平。