最新人教版小学二年级上册数学解决问题

1、公园里大象有9头，猴子是大象的7倍，猴子有多少只？2、面包3元，饼干是面包的8倍，饼干多少钱？3、参加科技组的同学一共分成6个组做，第1-5组都是6人，第6组只有4人，参加科技组一共有多少人？4、在一次数学比赛中，小明做对了27道题，做错了4道题，还有19道题没做，一共有多少道数学题？5、车上有42人，到东门车站下了17人，又上车9人，现在车上有多少人？6、一瓶花生油要58元，一排牛奶37元，妈妈有100元，买这两件物品，够吗？7．桔园里收桔子，运走了58筐，还剩35筐。

桔园里一共有多少筐桔子？8．书架上有57本书，借走29本，还剩多少本？又买来20本，现在有多少本？9．动物园有25只猴子，狼狗比猴子多25只，狼狗有多少只？10．花店运来75束玫瑰花，卖掉28束，？（先提出问题，再解答.）11、二年级同学去电影院看电影，二（一）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个班大约一共去了（）人。

12、有5只小猫在吃鱼，每只小猫吃2条鱼，一共要准备多少条鱼？13、育红小学二三班有女生25人，男生比女生多12人。

①男生有多少人？②男生和女生一共有多少人？14、去商场裙子45元、短裤36元背心29元。

（1）买一件背心和一条短裤要多少元钱？（2）毛巾比短裤少19元，毛巾多少元？（3）如果给你90元钱，让你买其中的两种物品，你会买什么？还剩多少元？你会买（）和（）15、买一瓶大可乐要6元，小青买了3瓶，应付多少元？16、小强买4本图画书，每本4元，一共付多少元？17、李老师买1个西瓜用去了8元，买一串葡萄用去了5元，一共用去多少元？18、5头大象搬木头，每头搬3根，还有2根木头没有搬走。

原来一共有多少根木头？19、有6把黄玫瑰，红玫瑰的枝数是黄玫瑰的5倍，红玫瑰有多少枝？20、一辆车能坐8人，25人坐3辆能坐得下吗？21、一条短裤要9元，买一件上衣的钱是买5条短裤的总钱数，一件上衣要多少元？22．妈妈买来36个苹果，第一天吃了16个，还剩多少个？23．有两盒粉笔，第一盒有45枝，第二盒有37枝，两盒一共有多少枝？24．工程对修一条长４０米的水泥路，第一天修了１５米，第二天比第一天多修了9米。

二年级上册数学解决问题60道一.解答题(共60题, 共320分)1.水果店原来有15箱苹果, 上午运进17箱苹果, 下午运进8箱苹果。

水果店现在有多少箱苹果？2.福娃贝贝和晶晶参加50米的赛跑。

贝贝用12秒, 晶晶用11秒。

谁跑得快？快多少秒？3.小亚有30支笔. 捐掉一些后, 还有12支, 她捐掉多少支笔？4.丁丁在做一道减法题时, 把被减数75看成了57, 这样算得的差是28。

正确的差是多少?5.学校有37棵松树, 43棵柳树。

你能提出什么问题？写出来, 并进行解答。

6.小林计算48加一位数时, 一不小心加到十位上去了, 结果是88, 你认为正确的结果应是多少？7.同学们去登山。

男同学去了28人, 女同学去了23人. 女同学比男同学少去多少人？一共去了多少人？8.小丽去文具店买开学需要的文具, 买了4支铅笔每支3元, 3本本子每本4元, 一共要多少钱？9.王明身高140厘米, 教室的门高2米, 王明比门矮多少厘米？10.每个同学浇3棵树, 第一小组共有9人, 一共浇多少棵树？11.黑兔有47只, 比白兔多19只, 白兔有多少只？黑兔和白兔一共有多少只？12.现在车上有多少人？13.一共有82棵小树苗, 上午植了36棵, 下午植了35棵, 还剩多少棵没植?14.玩具车头对齐的尺子刻度是4刻度, 车尾对齐12厘米, 玩具车长度为多少厘米？15.小华做一道减法题时, 不细心把被减数十位上的9看成了6, 把减数个位上的5看成了2, 得到的结果是68。

问: 正确的结果是多少?16.小文的身高为1米26厘米, 明明站在一块高15厘米的木头上时, 刚好与小文一样高。

明明的身高是多少？17.图书角有30本故事书, 科技书比故事书少8本。

科技书有多少本？18.王奶奶家住在6楼。

她从1楼到2楼要用2分钟。

照这样计算, 她从1楼到6楼要用多少分钟？19.一共有多少人乘车?20.8个小朋友做花, 做了39朵红花, 做的黄花和红花同样多, 一共做了多少朵花？21.游公园。

班级——————姓名————————1、佳佳玩套圈游戏，第一次得24分，第二次得29分，第三次得28分。

三次一共得多少分？2.食堂做肉包子45个，做的菜包子比肉包子多33个。

菜包子做多少个？3.收购站收购废钢铁，第一天上午收购65千克，下午收购15千克，第二天比第一天少收购40千克，第二天收购多少千克？4.一个养禽场，养鹅54只，养的鸭比鹅多16只，这个养禽场养鸭多少只？5.聪聪玩套圈游戏，三次共得92分，第一次得26分，第二次得37分，第三次得多少分？6.原有苹果20个，吃掉8个，又买来的比剩下的少5个，又买来苹果多少个？7.停车场有74辆卡车，56辆小汽车，已经有37辆卡车开走了。

剩下的卡车比小汽车少多少辆？8.东风五金厂一月份用煤93千克，二月份比一月份节约了21千克，二月份大约用煤多少千克？9.学校买白粉笔50盒，买的彩色粉笔比白粉笔少12盒，用去彩色粉笔15盒，还剩彩色粉笔多少盒？10.草地上有白兔15只，灰兔12只，黑兔比白兔少7只。

黑兔有多少只？11.桌子上有梨34个，苹果18个，橙子31个，桌子上一共有多少个水果？12.树林里有15只鸟，黄昏时飞来了26只，晚上又飞走了38只，森林里还有多少只鸟？13.立新菜场第一天上午卖出白菜49棵，下午卖出白菜37棵，第二天比第一天少卖出25棵。

第二天卖出多少棵？14.上衣96元，运动裤76元，一副羽毛球拍78元，买一套衣服要多少元?15.萝卜80斤，茄子比萝卜多12斤，卖掉茄子40斤，茄子还剩多少斤？16.桃树32棵，梨树比桃树多30棵，梨树有多少棵？17.一辆公共汽车有乘客36人，到胜利街车站下去18人，上来29人。

这时车上大约有乘客多少人？18.一班和二班共有78个学生。

一班40个学生，二班比三班少4个学生。

二班和三班各有多少个学生？19.石桥区小学买白粉笔80盒，买的彩色粉笔比白粉笔少35盒。

一共买粉笔多少盒？20.装运一批水果，第一车装35筐，第二车比第一车多装43筐，第二车装运几筐？21.每张圆桌坐8人，每张方桌坐4人，8张圆桌和1张方桌可以坐多少人?22.食品店原来有44瓶橘子水，又运来2车橘子水，每车8瓶，现在一共有橘子水多少瓶？23.科技书3包，每包9本。

二年级上册数学教案-4.2.6 解决问题｜人教新课标版教学内容本节课主要引导学生运用所学的数学知识解决实际问题，通过具体情境，让学生在解决问题的过程中，理解数学与日常生活的紧密联系，培养学生解决问题的能力。

教学目标1. 让学生能够运用所学的数学知识解决实际问题。

2. 培养学生分析问题、解决问题的能力。

3. 增强学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学素养。

教学难点1. 如何引导学生将实际问题转化为数学问题。

2. 如何帮助学生建立数学模型，运用数学方法解决问题。

教具学具准备1. 教师准备：教学课件、黑板、粉笔等。

2. 学生准备：铅笔、橡皮、直尺等。

教学过程1. 导入：通过一个简单的实际问题，引导学生回顾已学的数学知识，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：展示一个新的实际问题，引导学生运用所学的数学知识进行分析，建立数学模型，解决问题。

3. 案例分析：分析一些典型的实际问题，让学生了解解决问题的方法和步骤，培养学生解决问题的能力。

4. 练习巩固：让学生独立完成一些实际问题，巩固所学知识，提高解决问题的能力。

5. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调解决实际问题的方法和步骤。

6. 作业布置：布置一些实际问题，让学生在课后独立完成，巩固所学知识。

板书设计1. 解决问题2. 教学目标3. 教学难点4. 教学过程5. 练习巩固6. 作业布置作业设计1. 让学生完成一些实际问题，巩固所学知识。

2. 设计一些拓展性问题，让学生在课后独立完成，提高解决问题的能力。

课后反思本节课通过解决实际问题，让学生运用所学的数学知识，提高了学生解决问题的能力。

在教学过程中，教师要注意引导学生将实际问题转化为数学问题，帮助学生建立数学模型，运用数学方法解决问题。

同时，教师还要关注学生的学习情况，及时给予指导和反馈，提高学生的学习效果。

在今后的教学中，教师可以多设计一些实际问题，让学生在解决问题的过程中，掌握数学知识，提高解决问题的能力。

⼈教版⼩学⼆年级数学上册解决问题专项训练试题及答案（全套）⼆年级应⽤题80题1.同学们排队做操，站了8⾏，每⾏9⼈，⼀共多少⼈？8×9=72（⼈）答：⼀共72⼈。

2.⼆年级有6个⼩组，每个⼩组7⼈，⼀共有多少⼈？6×7=42（⼈）答：⼀共42⼈。

3.⼩红带了50元钱，买6本书，每本书4元，应找回多少元？6×4=24（元）50-24=26 （元）答：应找回26元。

4.⼩红、丽丽、圆圆、蒙蒙每⼈都有8⽀铅笔，刚刚有9⽀，他们⼀共有多少⽀铅笔？4×8=32(⽀) 32+9=41(⽀) 答：他们⼀共有41⽀铅笔。

5、笔书尺⼦3元/⽀ 5元/本 2元/把买⼀本书和4把尺⼦共需要多少元？4×2+5=13（元）答：买⼀本书和4把尺⼦共需要13元。

6.⼩朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个⼈，4辆车可以坐⼏个⼈？2×4=8（⼈）答：4辆车可以坐⼈。

7.同学们在操场上跳绳，每3个⼈⼀组，分成了2组，⼀共有多少⼈在跳绳？3×2=6（⼈）答：⼀共有6⼈在跳绳。

8.⼩松⿏摘松果，每个筐⾥放了5个松果，⼀共放了7筐，⼩松⿏⼀共摘了多少个松果？5×7=35（个）答：⼩松⿏⼀共摘了35个松果。

9.有4个盘⼦，每个盘⼦放3个苹果，⼀共需要放⼏个苹果?4×3=12（个）答：⼀共需要放12个苹果。

10. ⼀件⾐服需要5粒扣⼦，那么4件⾐服要多少粒扣⼦？5×4=20（个）答：那么4件⾐服要20粒扣⼦。

11. ⼀只⼿有5个⼿指，那么⼀双⼿有⼏个⼿指？5×2=10（个）答：⼀双⼿有10个⼿指。

12.同学们参加合唱⽐赛，每排站了5名同学，总共站了3排，问⼀共有多少名同学参加⽐赛?5×3=15（名）答：⼀共有15名同学参加⽐赛。

13.⼩明⼀家三个⼈去公园去玩，⼀张门票是5元，他们⼀共花了多少元门票钱？5×3=15（元）答：他们⼀共花了15元门票钱。

二年级上册数学解决问题1、大乌龟下了86个蛋，小乌龟比大乌龟少下了9个蛋，小乌龟下了多少个蛋？2、人工野鸭岛今年有53只野鸭，去年比今年少18只。

去年有多少只？3、植物百科全书要32元，小玉想买一本，但还差15元。

小玉现在有多少钱？4，一共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。

还剩多少个？5、车上原来有67人，下来了25人，又上去了28人，现在有多少人？6美术小组有14名女生，男生比女生少5人。

男生有多少人？美术小组一共有多少人？7二（1）班有36幅画，二（2）班有27幅画。

两个班一共有多少幅画？已经贴好了41幅，还剩多少幅没贴好？8、运走了18箱橘子，还剩下29箱橘子。

一共收了多少箱橘子？还收了43箱柚子，橘子和柚子一共收了多少箱？9、一捆电线长100米，一班先用去20米，又用去38米。

一共用去了多少米？二班需要40米，剩下的电线够不够？10、10小明今年13岁，爸爸比小明大28岁，爸爸今年多少岁？妈妈比爸爸小3岁，妈妈今年多少岁？11、二（2）班植了48棵树，二（3）班比二（2）班多植9棵。

二（3）班植了多少棵树？12、小军有50张邮票，小丽的邮票比小军少24张，小丽有多少张邮票？13、小龙参加毽球比赛踢了18个。

小丽比小龙多踢了15个。

小丽踢了多少个？小丽和小龙一共踢了多少个？14、台灯52元。

小红想买一台，还差16元，小红带了多少钱？15、儿童玩具商店元旦搞促销，每件玩具一律优惠8元。

布娃娃：32元汽车：48元飞机：55元一个布娃娃要多少钱？（2）一辆玩具汽车多少钱？16、我们已经做了34朵小红花，还要做16朵小红花，一共要做多少朵小红花？如果再做30朵小黄花，一共要做多少朵小花？17、猴子投进了42个球，猩猩比猴子多投进17个。

猩猩投进了多少个球？18、我已经读了35页，妹妹比我读的少8页。

妹妹读了多少页？19、一共有15条花金鱼。

红金鱼比花金鱼多24条，黑金鱼比花金鱼少6条。

人教新课标二年级上册数学《13 解决问题例5 》教案一、教学目标1.能够理解并运用加法和减法解决实际问题。

2.能够熟练应用进位加法和退位减法解决问题。

3.能够培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。

二、教学重点和难点重点： 1. 熟练掌握进位加法和退位减法的运算方法。

2. 能够准确理解并解决实际问题。

难点： 1. 如何将文字问题转化为数学计算。

2. 如何将进位加法和退位减法结合到实际问题中。

三、教学准备1.教师：课件、板书工具、解决问题例子PPT。

2.学生：课前布置相关练习作业。

四、教学过程第一步：导入教师通过一个小游戏来引入本节课的主题，让学生在游戏中体会加法和减法运算的乐趣。

第二步：解决问题例5问题描述：班上今天有26名同学参加了晨练，如果第一组有9名，第二组比第一组多5名，请问第二组有几名同学参加？解决步骤： 1. 让学生阅读问题描述。

2. 将问题中的人数信息提取出来，用数学符号表示。

3. 进行加法计算，计算第二组的人数。

4. 验证计算结果是否正确。

第三步：操练让学生在小组内练习类似的解决问题例子，巩固加法和减法的运算。

第四步：总结教师与学生一起总结本节课的重点内容，强调加法和减法运算在解决实际问题中的重要性。

五、课堂小结通过本节课的学习，学生们掌握了进位加法和退位减法的运算方法，并能够运用到解决实际问题中。

教学有关数学的解决问题能力的能力培养，是数学教学中一个关键的环节。

要让学生掌握基本的数学算式计算方法，同时也要注意培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。

希望通过本节课的教学，能够帮助学生更好地理解并应用数学知识，提升他们的解决问题能力。