《熔化和凝固》人教版优秀课件1
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2024年新人教版8年级上册物理课件 第3章 物态变化 第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
凝固：物质从液态变成固态的过程。
这些物质熔化时温度会如何变化呢？
实验：从冰箱冷冻室中取出一块冰块放入碗中，在室温下不久冰块就开始熔化，之后一段时间内碗里都是冰和水混合在一起的情况。如果用温度计测量，就会发现尽管冰在逐渐熔化变少，但水的温度并没有升高。 这是怎么回事?想一想:其他物质熔化时的温度是否也不变?
慢
固物态变化
熔化和凝固
物质各种状态间的变化
熔化：物质从固态变为液态的过程
凝固：物质从液态变为固态的过程
探究固体熔化时温度的变化规律
1.冰的熔点是_______， 在炎热的夏天，放在外面的冰会熔化，那么在熔化过程中，冰的温度（ ）A.降低 B.不变 C.升高 D.先降低后升高
固态金属在温度很高时会变成液态
气体在温度很低时会变成液态
下列情景中，哪些过程属于物态变化( )A.铜块被烧红了 B.油漆干了C.酒精挥发了 D.铁丝被弯折E.用橡皮泥捏出海浪的样子 F.阳光下冰糕“流汗”
BCF
例
熔化：物质从固态变成液态的过程。
思考：你能说出一些物质熔化和凝固的例子吗？
实验记录：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
…
海波的温度t/℃
状态
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
…
石蜡的温度t/℃
状态
海波熔化时温度随时间变化的图像
石蜡熔化时温度随时间变化的图像
思考：观察海波的图象，AB、BC、CD段物质各处于什么状态？是否吸热？温度是否升高？B点、C点又代表什么呢？
固态(吸热升温)
固液共存(吸热温度不变)
液态(吸热升温)
这些物质熔化时温度会如何变化呢？
实验：从冰箱冷冻室中取出一块冰块放入碗中，在室温下不久冰块就开始熔化，之后一段时间内碗里都是冰和水混合在一起的情况。如果用温度计测量，就会发现尽管冰在逐渐熔化变少，但水的温度并没有升高。 这是怎么回事?想一想:其他物质熔化时的温度是否也不变?
慢
固物态变化
熔化和凝固
物质各种状态间的变化
熔化：物质从固态变为液态的过程
凝固：物质从液态变为固态的过程
探究固体熔化时温度的变化规律
1.冰的熔点是_______， 在炎热的夏天，放在外面的冰会熔化，那么在熔化过程中，冰的温度（ ）A.降低 B.不变 C.升高 D.先降低后升高
固态金属在温度很高时会变成液态
气体在温度很低时会变成液态
下列情景中，哪些过程属于物态变化( )A.铜块被烧红了 B.油漆干了C.酒精挥发了 D.铁丝被弯折E.用橡皮泥捏出海浪的样子 F.阳光下冰糕“流汗”
BCF
例
熔化：物质从固态变成液态的过程。
思考：你能说出一些物质熔化和凝固的例子吗？
实验记录：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
…
海波的温度t/℃
状态
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
…
石蜡的温度t/℃
状态
海波熔化时温度随时间变化的图像
石蜡熔化时温度随时间变化的图像
思考：观察海波的图象，AB、BC、CD段物质各处于什么状态？是否吸热？温度是否升高？B点、C点又代表什么呢？
固态(吸热升温)
固液共存(吸热温度不变)
液态(吸热升温)
人教版八年级上册物理第三章第2节熔化和凝固(课件)(30张PPT)
温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 48 49 52 56
温度/℃ 55 50
怎样作图
1、描点 2、用光滑线连 接各点
45
40 0
时间/分 2海波4 熔6化8的图10象12 14
松香熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 60 61 62 63 63 65 66 68 71 74 76 78 80
B
D乙 C
熔化时间是 3 分钟，另一图线 的物质可能是 非晶体 。
200
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
（2）乙图线温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段，
AB段处于 固体 状态，BC段处于 固液共存 状态，
CD段处于 液体 状态，吸热的是 AB、BC、CD 段，
5.在气温－20℃的冬天，河面上冰的上表面温度是＿ ℃， 冰的下表面温度是＿＿＿℃
温度/℃ 75
70
65
60 0
2
4
6
时间/分 8 10 12 14
松香的熔化图像
根据实验中的数据描绘图像如下
55 温度/℃
D
75 温度/℃ D
时间/ 分
时间/ 分
50 B
C
45 A
400海2波的4 熔6 化8图10像12 14
实验总结：
70
C
B
65
A
600 松2 香4 的6 熔8化10图12像14
练习
1.如图所示，下列说法中正确的是：(A ) A 甲图可能是海波熔化图象 B．乙图可能是松香凝固图象 C．丙图可能是明矾熔化图象 D．丁图可能是石英凝固图象
温度/℃ 55 50
怎样作图
1、描点 2、用光滑线连 接各点
45
40 0
时间/分 2海波4 熔6化8的图10象12 14
松香熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 60 61 62 63 63 65 66 68 71 74 76 78 80
B
D乙 C
熔化时间是 3 分钟，另一图线 的物质可能是 非晶体 。
200
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
（2）乙图线温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段，
AB段处于 固体 状态，BC段处于 固液共存 状态，
CD段处于 液体 状态，吸热的是 AB、BC、CD 段，
5.在气温－20℃的冬天，河面上冰的上表面温度是＿ ℃， 冰的下表面温度是＿＿＿℃
温度/℃ 75
70
65
60 0
2
4
6
时间/分 8 10 12 14
松香的熔化图像
根据实验中的数据描绘图像如下
55 温度/℃
D
75 温度/℃ D
时间/ 分
时间/ 分
50 B
C
45 A
400海2波的4 熔6 化8图10像12 14
实验总结：
70
C
B
65
A
600 松2 香4 的6 熔8化10图12像14
练习
1.如图所示，下列说法中正确的是：(A ) A 甲图可能是海波熔化图象 B．乙图可能是松香凝固图象 C．丙图可能是明矾熔化图象 D．丁图可能是石英凝固图象
《熔化和凝固》人教版完美版1
温度/℃
B
D C
认识晶体熔化曲线：
（1）AB段物质处于固态， A 表示晶体吸热升温过程。
时间 /min
（2）BC段物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸收 热量，温度不变。
（3）CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。
（4）B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质 完全处于固态；C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液态。
● 5．冬天雨雪过后，停在户外的汽车的前窗玻璃上常会结有一层冰．要想除去这些冰，下列做法中不可采用的是
● A．喷洒盐溶液 B．用硬的纸质物体直接清除
● C．启动车子，打开热风，吹车前窗玻 D．将少量沸水洒在车前窗玻璃上
【课前预习】答案
●1．C ●2．D ●3．C ●4．C ●5．D
【学习探究】 自然界中常见物质存在的状态有： 固态、液态、气态三种
第三章 物 态变化
3.2熔化和凝固
【学习目标】
●1了解物态变化是物质在固、液、气3种状态 之间的变化。
●2.掌握熔化和凝固，熔化吸热、凝固放热。 ●3.掌握晶体和非晶体在熔化、凝固过程中的
异同点。 ●4.掌握熔点、凝固点，水的凝固点、冰的熔
点为0摄氏度。
【课前预习】
● 1．物体放出热量，它的温度
凝固（放热）
晶体熔化时温度不变（有熔点）
晶体 熔化过程和凝固过程都是固液共存状态
同种晶体的熔点和凝固点相同
没有熔点
非晶体： 熔化和凝固都没有固液共存状态
3、晶体熔化条件：（（12））温能继度续要吸达热到。熔点。 同时具备 晶体凝固条件: （（12））温能度继要续达放到热凝。固点。同时具备
人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.2熔化和凝固 课件(共29张PPT)
人教版八年级物理上册 3.2《熔化和凝固》课件 (共16张PPT)
不同点 和凝固点
和凝固点
熔化过程吸热 熔化过程吸热温
温度不变
度上升
拓展练习 1、如图两种物质在固 态时温度随时间的变化 曲线。请根据图象回答 下列问题。
温度
℃
甲
D
240
乙
220
200
B
C
时间/
分
180
A
1
23
4
5
67
(1)由图判断出___图线是晶体，该晶体
的熔点是______.
(2)该晶体在____段是熔化过程，用时
计？
熔化吸热 凝固放热
分析刚才的实验可知：海波和蜡在熔化 过程必须用酒精灯加热。
这说明：固体在熔化过程要吸收热量
海波和蜡的熔液要凝固需冷却一段时间
这说明：液体在凝固过程要放出热量
想想
你知道生活中有哪些利用熔
议义
化吸热或凝固放热的例子吗？
熔化吸热 凝固放热的例子
夏天喝带冰的冰镇水凉爽 用冰块冷敷伤口 用冰块冷藏食物
小组讨论：要使一个冰块全部熔化成水， 需要什么条件？
1、使冰块的温度达到0℃ 2、冰块继续吸收热量
晶体熔化条件：
达到熔点、吸收热量 晶体的熔液凝固条件：
达到凝固点、放出热量
晶体和非晶体的异同
小组讨论：晶体和非晶体有哪些相 同点，有哪些不同点？
相同点 熔化过程都吸热，凝固过程都
放热
晶体
非晶体
有一定的熔点 没有一定的熔点
非像晶蜡体这的种熔液化在时凝没固有时确也定没熔有化确温定度 凝的固温体度叫；做非晶体的；熔非液晶也体没有确定的 凝熔固点点
凝 固 图 像
常见的晶体
冰
石膏
水晶 金属
【课件】熔化和凝固人教版(2024新教材)八年级上册物理
持不变；全部熔化后温度继续上升。有固定的熔点。
二、熔化和凝固
石蜡熔化时温度变化规律
二、熔化和凝固
石蜡熔化过程记录：
时间/min
012
3
4 5 6 7 8 9 10
石蜡的温度/℃ 40 43 47 49 52 56 59 62 64 67 70
状态
固态
软稀
完全熔化
实验表明： 石蜡在熔化过程中先变软，后变稀，温度不断升高。没有固定的熔点
1. 晶体和非晶体
晶体
有些固体在熔化时尽管被不 断加热，温度却保持不变， 有固定的熔化温度，这类固 体叫作晶体。
非晶体
有些固体在熔化时，只要不 断地吸热，温度温度就不断 地上升，没有固定的熔化温 度，这类固体叫作晶体。
三、熔点和凝固点
一些常见的晶体
冰
海波
一些常见的非晶体
石蜡
松香
各种金属 玻璃
三、熔点和凝固点
固
6种
液
气
物质各种状态间的变化叫作物态变化。
一、物态变化
通常呈固态的铝、铜、铁等金属，在温度很高时也会变成液态、气态; 通常呈气态的氧气、氮气、氢气等，在温度很低时也会变成液态、固态。
铝水
液氧
二 熔化和凝固
二、熔化和凝固
1. 熔化和凝固的概念
（1）物质从固态变成液态的过程叫作熔化。 （2）物质从液态变成固态的过程叫作凝固。
八年级上册（2024）
第三章 物态变化
第2节熔化和凝固
人教版
导入新课
一 物态变化
一、物态变化
1. 物质的三种状态
固态、液态和气态是物质常见的三种状态。
冰
水
水蒸汽
天气热的时候，从冰柜中拿出的冰，一会儿就变成了水，再过段 时间水干了，变成看不见的水蒸气，跑得无影无踪。
二、熔化和凝固
石蜡熔化时温度变化规律
二、熔化和凝固
石蜡熔化过程记录：
时间/min
012
3
4 5 6 7 8 9 10
石蜡的温度/℃ 40 43 47 49 52 56 59 62 64 67 70
状态
固态
软稀
完全熔化
实验表明： 石蜡在熔化过程中先变软，后变稀，温度不断升高。没有固定的熔点
1. 晶体和非晶体
晶体
有些固体在熔化时尽管被不 断加热，温度却保持不变， 有固定的熔化温度，这类固 体叫作晶体。
非晶体
有些固体在熔化时，只要不 断地吸热，温度温度就不断 地上升，没有固定的熔化温 度，这类固体叫作晶体。
三、熔点和凝固点
一些常见的晶体
冰
海波
一些常见的非晶体
石蜡
松香
各种金属 玻璃
三、熔点和凝固点
固
6种
液
气
物质各种状态间的变化叫作物态变化。
一、物态变化
通常呈固态的铝、铜、铁等金属，在温度很高时也会变成液态、气态; 通常呈气态的氧气、氮气、氢气等，在温度很低时也会变成液态、固态。
铝水
液氧
二 熔化和凝固
二、熔化和凝固
1. 熔化和凝固的概念
（1）物质从固态变成液态的过程叫作熔化。 （2）物质从液态变成固态的过程叫作凝固。
八年级上册（2024）
第三章 物态变化
第2节熔化和凝固
人教版
导入新课
一 物态变化
一、物态变化
1. 物质的三种状态
固态、液态和气态是物质常见的三种状态。
冰
水
水蒸汽
天气热的时候，从冰柜中拿出的冰，一会儿就变成了水，再过段 时间水干了，变成看不见的水蒸气，跑得无影无踪。
熔化和凝固课件人教版八年级物理上册优秀课件
下图是小丽探究“冰的熔化规律”的实验装置，实验时，她先 将冰和温度计正确放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中加 热，观察冰熔化过程中温度变化的情况。
(1)实验中，将盛有碎冰的试管放入烧杯内的水中加热，目的是 _使__冰__受_热__均__匀__。
(2)某时刻温度计示数如图所示，此时温度是－_5___℃，物质处于固____ 态。
熔点：晶体熔化时的温度。 写出两个相关物理知识点： 若能吸热，晶体开始熔化，呈固液共存。
（3）熔点：晶（体熔1化）时的如温果度叫所做熔测点的。 物体温度过高，超出了温度计的量程，将测不出温度，且温度计里的液体
由图像可知，该物质为晶体，熔点为0℃，该物质是冰。
同非一晶种 体物熔质化的是凝一可固个点渐能和变将它过的程温熔，点物度相随计同温，度胀非升晶高破体，；没物有由如确硬定变果的软所凝直固到测点熔。化的。物体温度过低，低于温度计的最低温度，将测不出温度。
（1）如果所测的温度过高或过低，超出了温度计所能测量的最高温度、最低温度，
会出现什么后果？
（2）观察寒暑表、体温计和实验室用的温度计，他们所能测量的最高温度、最低温
可能是海波凝固时温度变化曲线
(（2)1继）续晶吸体热：。具有固度定的和熔分化温度度的值固各体。是多少？为什么要这样设计它们的量程和分度值？
记录数据
时间(min)
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
…
温度(℃)
海 波 吸放热
状态
温度(℃)
蜂 吸放热
蜡
状态
分析数据
蜂蜡的熔化图像
海波的熔化特点：在一定温度下熔化，熔化时不断吸热但温度不变。 蜂蜡的熔化特点：没有固定的熔化温度，熔化时不断吸热且温度不断升高。
《熔化和凝固》ppt课件初中物理人教版1
探究固体熔化时的条件
提出问题： 物质熔化时需要什么条件呢？
猜想假设：
可能需要一定的温度——需要加热 制定计划： 实验目的：探究熔化过程需要的条件
实验装置
温度计
铁架台
试管 烧杯 石棉网
酒精灯
加热的固体有：海波或石蜡
思考： 对海波和石蜡的加热方式是水浴
加热，实验中为什么要水浴法加热
水浴法：先在一个大 容器里加上水，然后 把要加热的容器放入 加入水的容器中
•
3.家庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美，家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ，“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ，“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子， 表示亲 热的人 物。
•
4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同，我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ，而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹，愈 推愈远 ，愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。
•
7.“画竹”是本文的线索，本文记述 文与可 画竹的 情形， 以充满 感情的 笔触回 忆两人 的交往 ，以及 文与可 死后自 己的悲 慨，又 从文与 可的创 作经验 中总结 出艺术 创作的 规律， 熔叙事 、抒情 、议论 于一炉 。
•
8.总之，说明文中使用生动活泼的语 言，不 仅能增 强文章 内容表 达上的 形象性 、可感 性和文 学色彩 ，使读 者获得 不同程 度的美 感体验 ，受到 美的陶 冶，还 有助于 加深读 者对说 明内容 的理解 ，增知 益智。
海波的熔化图像分析
人教版物理七年级上册《熔化和凝固》【ppt课件】ppt课件
实验器材与药品
酒精灯 铁架台 试管 温度计 石棉网 搅拌器 火柴 石蜡 海波(硫代硫酸钠）
实验过程
把海波和石蜡加热，并把温度计放入两种物质中，从 40℃开始1分钟观察它们的状态和读出相应的温度，直 到全部熔化后为止。
人教版物理七年级上册《熔化和凝固 》【ppt 课件】 ppt课 件
合作
人教版物理七年级上册《熔化和凝固 》【ppt 课件】 ppt课 件
新知学习
熔化和凝固
熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
想 一 想 你见过的什么现象属于熔化，什么现象属于凝固呢？
吹 糖 人
冰糖葫芦
铁树银花
人教版物理七年级上册《熔化和凝固 》【ppt 课件】 ppt课 件
新知巩固
【例1】任何一种物质，在不同的温度、压强影响下将显 现不同的物态。人们常说“物质有三态”，比如 水，通常以___固_____态、___液_____态、____气____ 态三种形态出现。
2
4
6
8 10 12 14 时间/分
人教版物理七年级上册《熔化和凝固 》【ppt 课件】 ppt课 件
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新知学习
ห้องสมุดไป่ตู้
石蜡熔化过程记录
时间/分 温度/℃
0123 4 60 60.3 61.8 62.4 63.8
温度/℃ 75
时间/分 5 6 7 8 9 70 温度/℃ 65.3 66.8 68.8 71 74
温度达到熔点 要继续吸热
晶体的凝固条件
温度达到凝固点 要继续放热
1．晶体和非晶体的共同点是： 熔化吸热，凝固放热。
酒精灯 铁架台 试管 温度计 石棉网 搅拌器 火柴 石蜡 海波(硫代硫酸钠）
实验过程
把海波和石蜡加热，并把温度计放入两种物质中，从 40℃开始1分钟观察它们的状态和读出相应的温度，直 到全部熔化后为止。
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合作
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新知学习
熔化和凝固
熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
想 一 想 你见过的什么现象属于熔化，什么现象属于凝固呢？
吹 糖 人
冰糖葫芦
铁树银花
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新知巩固
【例1】任何一种物质，在不同的温度、压强影响下将显 现不同的物态。人们常说“物质有三态”，比如 水，通常以___固_____态、___液_____态、____气____ 态三种形态出现。
2
4
6
8 10 12 14 时间/分
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新知学习
ห้องสมุดไป่ตู้
石蜡熔化过程记录
时间/分 温度/℃
0123 4 60 60.3 61.8 62.4 63.8
温度/℃ 75
时间/分 5 6 7 8 9 70 温度/℃ 65.3 66.8 68.8 71 74
温度达到熔点 要继续吸热
晶体的凝固条件
温度达到凝固点 要继续放热
1．晶体和非晶体的共同点是： 熔化吸热，凝固放热。
人教版初中物理熔化和凝固_优秀课件1
人教版初中物理熔化和凝固_优秀课件 1
蜡的熔化曲线
人教版初中物理熔化和凝固_优秀课件 1
➢评估
实验过程中有没有可能在什么地方发 生错误？进行论证的根据充分吗？实验 结果可靠吗？ ➢交流与合作
各小组的测量相同吗？若有不同， 原因是什么？
人教版初中物理熔化和凝固_优秀课件 1
人教版初中物理熔化和凝固_优秀课件 1
下图中每组物质之间有什么关系？
冰水
人教版初中物理熔化和凝固_优秀课件 1
铁 铁水
1.熔化和凝固 人教版初中物理熔化和凝固_优秀课件1
➢物质从固态变成液态的过程 固态 叫做熔化。
熔 化
凝 固
如：冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等。
液态 ➢物质从液态变成固态的过程 叫做凝固。
气态
如：水结冰、火山喷出的岩浆凝固 成火山岩等。
人教版初中物理熔化和凝固_优秀课件 1
人教版初中物理熔化和凝固_优秀课件 1
熔化和凝固的过 程中有什么规律吗？
不同物质变化的 规律是否相同?
人教版初中物理熔化和凝固_优秀课件 1
人教版初中物理熔化和凝固_优秀课件 1
探究：
固体熔化时温度的变化规律
➢提出问题
不同物质在由固态变成液态的熔化 过程中，温度的变化规律相同吗？
第三章 物态变化
第2节 熔化和凝固
人教版初中物理熔化和凝固_优秀课件 1
讨论：
通过看影片，你发现自然界 物质中常见的状态有几种？
人教版初中物理熔化和凝固_优秀课件 1
人教版初中物理熔化和凝固_优秀课件 1
固
液
气
态
态
态
人教版初中物理熔化和凝固_优秀课件 1
人教版初中物理熔化和凝固_优秀课件 1
蜡的熔化曲线
人教版初中物理熔化和凝固_优秀课件 1
➢评估
实验过程中有没有可能在什么地方发 生错误？进行论证的根据充分吗？实验 结果可靠吗？ ➢交流与合作
各小组的测量相同吗？若有不同， 原因是什么？
人教版初中物理熔化和凝固_优秀课件 1
人教版初中物理熔化和凝固_优秀课件 1
下图中每组物质之间有什么关系？
冰水
人教版初中物理熔化和凝固_优秀课件 1
铁 铁水
1.熔化和凝固 人教版初中物理熔化和凝固_优秀课件1
➢物质从固态变成液态的过程 固态 叫做熔化。
熔 化
凝 固
如：冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等。
液态 ➢物质从液态变成固态的过程 叫做凝固。
气态
如：水结冰、火山喷出的岩浆凝固 成火山岩等。
人教版初中物理熔化和凝固_优秀课件 1
人教版初中物理熔化和凝固_优秀课件 1
熔化和凝固的过 程中有什么规律吗？
不同物质变化的 规律是否相同?
人教版初中物理熔化和凝固_优秀课件 1
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探究：
固体熔化时温度的变化规律
➢提出问题
不同物质在由固态变成液态的熔化 过程中，温度的变化规律相同吗？
第三章 物态变化
第2节 熔化和凝固
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讨论：
通过看影片，你发现自然界 物质中常见的状态有几种？
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固
液
气
态
态
态
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初中人教版《熔化和凝固》ppt完美版1
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（2）温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段，
AB段处于 固体 状态，BC段处于 固液共存 状态，
CD段处于 液体 状态，吸热的是 AB、BC、CD 段，
2020秋八年级上册物理人教版第三章 物态变化 第二节熔化和凝固 复习课件(共34张PPT)
二、选
2．下列现象属于什么物态变化？
（1）春天，冰雪消融，是 熔．化 （2）铁水浇入模子铸成铁件，是 凝固．
3、固体可分为（晶体 ）和（非晶体）两类，晶体有固定的（熔点和凝固点 ）， 而非晶体没有固定的（ 熔点和凝固点）
4 阅读P56几种常见物质的熔点，回答问题：
（1）表中熔点最高的物质是 钨 ，它熔化时温 度 不变 ，它的凝固点是 3410℃ 。 （2）温度是70℃的萘是 固 态。
2020秋八年级上册物理人教版第三章 物态变化 第二节熔化和凝固 复习课件(共34张PPT)
3、下面关于熔化和凝固的说法中错误的是（ B） Ａ.各种晶体都有一定的熔点 Ｂ.晶体熔化时温度保持不变，说明晶体熔化时不需要吸收热量 Ｃ.只有晶体熔化，凝固温度保持不变 Ｄ.各种液体凝固时都要放出热量
4、在北方的冬天，汽车驾驶员常用水和酒精的混合物作为汽车
择
1、下列属于物态变化的是（ C ） A、尘土飞扬 B、冰雪消融 C、铁块变形 D、花开花落
2、0 ℃的冰与0℃的水相比较，冷热程度是 (C ) A、0℃的冰比0℃的水冷 B、0℃的水比0℃的冰冷 C、0℃的冰与0℃的水冷热程度相同 D、无法比较
2020秋八年级上册物理人教版第三章 物态变化 第二节熔化和凝固 复习课件(共34张PPT)
熔化规律
人教版《熔化和凝固》ppt课件
第三章 物态变化第2节 熔化和凝固
v物态变化的了解v能区别物质的气态、液态、固态三种状态v了解熔化和凝固，并知道它们曲线的物理含义v知道晶体和非晶体的区别
学习目标：
熔化和凝固
熔化和凝固自然界中常见的的物质有几种状态？
物质各种状态间的变化叫做物态变化
物质的各种状态之间可不可以相互转化？
石蜡的熔化图像
熔化和凝固
实验数据：
① AB 段温度怎样变化？ 海 波是什么态？② BC 段温度是否变化？ 海波 是什么态？③CD 段海波是什么态？温 度如何变化？④ 在曲线上的哪一点海波开 始熔化？
AB段吸收热量，温度升高，仍为固态 BC段吸收热量， 温度不变，固液共存态 CD段吸收热量，温度升高，液态
3 ．晶体熔化条件：(1)温度要达到熔点；(2)继续吸热。
4．晶体熔化过程的特点：(1) 要继续吸热(2) 温度保持不变
冰的熔点是 ，在炎热的夏天，放在外面的冰会熔化，那么在熔化过程中，冰的温度( )A 降低 B 不变 C 升高 D 先降低后升高
熔化和凝固
想一想：熔化和凝固是在什么条件下发生的？发生熔化和凝固时温度有什么样的特点？
熔化和凝固
提出问题： 不同物质在熔化过程中，温度变化相同吗？所以温度不断升高设计实验： 用海波和石蜡进行实验探究 实验器材：铁架台 酒精灯 石棉网 烧杯试管 温度计 细线 水
如图是“探究蜡烛的熔化特点”的实验，下列说法
【随堂练习】
晶体
关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是( )A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都不变B.晶体有熔点，非晶体没有熔点C.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D.天上飘落的雪花，是非晶体在下列“温度随时间变化”的图象中，能正确反映铁的凝固特点的是( )
v物态变化的了解v能区别物质的气态、液态、固态三种状态v了解熔化和凝固，并知道它们曲线的物理含义v知道晶体和非晶体的区别
学习目标：
熔化和凝固
熔化和凝固自然界中常见的的物质有几种状态？
物质各种状态间的变化叫做物态变化
物质的各种状态之间可不可以相互转化？
石蜡的熔化图像
熔化和凝固
实验数据：
① AB 段温度怎样变化？ 海 波是什么态？② BC 段温度是否变化？ 海波 是什么态？③CD 段海波是什么态？温 度如何变化？④ 在曲线上的哪一点海波开 始熔化？
AB段吸收热量，温度升高，仍为固态 BC段吸收热量， 温度不变，固液共存态 CD段吸收热量，温度升高，液态
3 ．晶体熔化条件：(1)温度要达到熔点；(2)继续吸热。
4．晶体熔化过程的特点：(1) 要继续吸热(2) 温度保持不变
冰的熔点是 ，在炎热的夏天，放在外面的冰会熔化，那么在熔化过程中，冰的温度( )A 降低 B 不变 C 升高 D 先降低后升高
熔化和凝固
想一想：熔化和凝固是在什么条件下发生的？发生熔化和凝固时温度有什么样的特点？
熔化和凝固
提出问题： 不同物质在熔化过程中，温度变化相同吗？所以温度不断升高设计实验： 用海波和石蜡进行实验探究 实验器材：铁架台 酒精灯 石棉网 烧杯试管 温度计 细线 水
如图是“探究蜡烛的熔化特点”的实验，下列说法
【随堂练习】
晶体
关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是( )A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都不变B.晶体有熔点，非晶体没有熔点C.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D.天上飘落的雪花，是非晶体在下列“温度随时间变化”的图象中，能正确反映铁的凝固特点的是( )
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1、提出问题：不同物质熔化时温度的变化规律一样吗？ 2 、假设和猜想：不同物质熔化时温度的变化规律相同
不同物质熔化时温度的变化规律不相同 3、进行实验：
实验器材：
搅拌器的作用：使物品受 热均匀，防止因为受热不 均而导致的实验误差
铁架台 烧杯
实验药品：海波、石蜡
温度计 搅拌器
试管 石棉网
酒精灯
不能用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯
从表格中你可以获得哪些知识？
不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种 特性（非晶体没有熔点）。
人教版八年级物理上册 3.2熔化和凝固1(共44张PPT)
人教版八年级物理上册 3.2熔化和凝固1(共44张PPT)
（1）AB段物质处于固态， 表示晶体吸热升温过程。
温度/℃
认识熔化曲线
D
（2）BC段物质处于固液共存态， 表示晶体熔化过程， 吸收热量，温度不变。
人教版八年级物理上册 3.2熔化和凝固1(共44张PPT)
物质
金刚石 钨
纯铁 各种钢 各种铸铁
铜
几种晶体的熔点 ℃
熔点
3550
物质
金
熔点 物质
1064
冰
3410
银
962 固态水银
1535
铝
660 固态酒精
1300-1400
铅
327
固态氮
1200左右
锡
232
固态氢
1083
海波
48
固态氦
熔点
0 -39 -117 -210 -259 -272
海波的熔化特点定的熔化温度，熔化时不断 吸热且温度不断升高。
人教版八年级物理上册 3.2熔化和凝固1(共44张PPT)
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相同点：1、从固态变成了液态
2、在熔化过程中都需要吸热
人教版八年级物理上册 3.2熔化和凝固1(共44张PPT)
晶体
非晶体
熔化过程中 是否吸热
不断吸热
不断吸热
熔化时温度 熔点 凝固点
保持不变 有熔点 有凝固点
温度不断上升 没有熔点 没有凝固点
海波、冰、 蜡、松香、
举例
各种金属 玻璃、沥青
晶体形成时的
确定的温度 晶体熔化时的温度
人教版八年级物理上册 3.2熔化和凝固1(共44张PPT)
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石蜡的熔化曲线
人教版八年级物理上册 3.2熔化和凝固1(共44张PPT)
2、随着不断加热，石 蜡的温度 不断升高 ， 在此过程中，石 蜡 变软、变稀 ，最后 熔化为液体。
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实验结论：
如何确定 熔点 ？
晶体 熔化 时的温度
t0
晶体B点开始熔化，到C点完全熔化
B
C
A
（3）CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。
时间/min
（4）B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质完全 处于固态。
（5）C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液态。
人教版八年级物理上册 3.2熔化和凝固1(共44张PPT)
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晶体熔化图像
第二节 熔化 和 凝固
复习知识点：
1、温度是表示物体 冷热程度 的物理量。 2、常用的温度计是利用 液体热胀冷缩 的
性质制成的。 3、摄氏温度规定 冰水混合物的温度 为0℃，
在一标准大气压下，沸水的温为 100 ℃ 。 4、每种温度计都有一定的量程和 分度值 。
一、物态变化
1．物质存在的三种状态：固态、液态、气态。 2．物质各种状态之间的变化叫做物态变化。
石蜡熔化和凝固过程交流：
石蜡
根据你对实验数据的整理和分析，总结海波和石 蜡在熔化前、熔化中、熔化后三个阶段的温度特点。
海波的熔化曲线
石蜡的熔化曲线
海波的熔化曲线
1、从海波实验现象及描绘 出图像看出，海波经过缓慢 加热，温度逐渐 上升，当 温度达到 4，8℃海波开始 熔化。在熔化过程中，虽然 继续加热，但海波的温度 直到不变 后，完温全度熔才化继续 上升。
不同点：1、海波熔化时温度保持不变，处于固夜共存状态。
（有固定的熔化温度） 2、石蜡熔化时温度不断升高。没有固夜共存状态。
（没有固定的熔化温度）
像海波这样，熔化时有固定熔化温度的这类固体叫做晶体 像石蜡这样，熔化时没有固定熔化温度的这类固体叫非晶体
人教版八年级物理上册 3.2熔化和凝固1(共44张PPT)
时间/min 6 7 8 9 10 … 海波的温度/℃ 48 48 48 48.5 49.5
蜡的温度/℃ 45 46 47.5 48.5 49.5
➢分析和论证
方格纸上的纵轴表示 温度，横坐标表示时间。 将记录的数据在方格上描 点，然后将这些点用平滑 曲线连接，便得到熔化时 温度随时间变化的图像。
海波熔化和凝固过程交流：
用完酒精灯必须用灯盖盖灭 (不能用嘴吹：灯内酒精会燃烧)
用外焰加热
➢进行实验
将温度计插入试管后，待温度升至40℃左右 时开始，每隔1min记录一次温度。表格如下：
时间/min 0 1 2 3 4 5 海波的温度/℃ 40 42 43.5 45 47 48
蜡的温度/℃ 40 41 41.9 42.5 43.5 44.2
人教版八年级物理上册 3.2熔化和凝固1(共44张PPT)
3、熔点：晶体熔化时的温度叫做熔点 4、凝固点：液体凝固形成晶体时的温度叫做凝固点 5、同一种物质的熔点和凝固点相同。
非晶体没有熔点和凝固点。
“有没有熔点”是区分晶体和非晶体 的一个重要标准。
人教版八年级物理上册 3.2熔化和凝固1(共44张PPT)
固态
液态
气态
物态变化与那个因素有关?
寒冬腊月滴水成冰
液态
固态
固态
二、熔化和凝固
1、物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
2、物质从 变成 的过程叫做凝固。
春暖花开冰雪消融
液态
固态岩石在高 温下化成液态 岩浆从火山口 喷出
熔化
刚从火山口喷 出的液态岩浆 冷却之后则成 固态
凝固
想 物质熔化和凝固需要什么条件？ 不同物质熔化（和凝固）时温度怎样变化？
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三、熔点和凝固点 1、晶体：在熔化过程中不断吸热 温度却保持不变，有固定熔化温度
的固体叫做晶体（如：冰、海波、各种金属）
2、非晶体:在熔化过程中只要不断吸热 温度就不断上升，没有固定
熔化温度固体叫非晶体 (如：蜡、松香、玻璃、沥青)
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