竞聘小学高级教师职称述职报告

申报小学高级教师述职报告优秀范文申报小学高级教师述职报告优秀范文精选3篇（一）作为小学高级教师，我非常荣幸能够向您提交我的述职报告。

在过去的一年里，我带领我的学生取得了一系列的成就和进步，同时在教学研究和自我提升方面也取得了一定成绩。

以下是我的详细述职报告：一、教学工作方面：1. 积极参与学校教育教学改革，推动以学生为中心的教学理念落地。

组织开展多种多样的教学活动，提升学生的学习兴趣和能力。

2. 对学生进行个性化的辅导和指导，注重发展学生的综合素质，取得了显著的成果。

促使学生全面发展，提升教学效果。

3. 多次参与学科研讨会和培训活动，不断学习和提升教学水平。

应用新的教学方法和技能，提高了自身的教学能力。

二、教研工作方面：1. 积极参与学校教研活动，针对学生的学习情况探讨教学方法和策略。

不断改进自身的教学设计和教学方案。

2. 针对学生的学习特点和教育需求，开展教学研究。

通过调研和实践，提升了教学效果和教学质量。

3. 跨学科合作，与其他老师合作进行教学设计和实践，促进多学科的交叉融合，为学生提供更加多元化的学习机会。

三、个人发展方面：1. 积极参加各种培训和学习活动，提升自身的教育理论素养和实践能力。

2. 不断学习新知识，拓展教育视野，提高教学水平和教学质量。

3. 及时总结教学经验和教学方法，反思自己的教学工作，不断完善自身的教学理念和教学方式。

总体来看，我作为一名小学高级教师，在过去的一年里取得了一些成绩，并且在教学研究和自我提升方面也取得了一定的进步。

在今后的工作中，我将继续努力提升自己，积极践行教育教学改革，为学生提供更加优质的教育服务，为学校的发展贡献自己的力量。

感谢各位领导和同事对我的支持和信任！申报小学高级教师述职报告优秀范文精选3篇（二）尊敬的领导：您好！我是XX小学的XX老师，担任小学高级教师职务已有三年。

在这三年的时间里，我认真履行自己的职责，努力提高自己的专业素养和教学水平，取得了一些成绩。

2024年竞聘小学高级教师职称述职报告模版时光荏苒，本人自加入____小学以来，已历时三年半。

在这期间，担任了两年半的班主任和一年学科教师。

教师职业既充满挑战，也蕴含着荣耀与乐趣。

在本人首个担任班主任的学前班，班级人数多达六十四人，学生出勤率极高。

我每天早晨七点便到校，在教室中迎接学生的到来，这一习惯延续至今。

面对学前班孩子生活中忽视的种种细节，如书本、铅笔随意丢弃，以及家长关于学生物品丢失的反馈，我始终保持耐心与关爱，深知只有付出更多的爱心，孩子们才能健康快乐地成长。

记得有一次，一名学生董德鹏怒气冲冲地进入教室，我通过与家长沟通了解到原因后，耐心地对孩子进行了疏导。

我的几句话，不仅化解了孩子的情绪，也赢得了家长的感激与认可。

家长们对我教学工作的肯定，给予我极大的信心和动力。

随着时间推移，我所在班级的学生顺利升入一年级，我也为学校保留了优秀生源。

在接下来的一年五班，面对单亲和特困学生比例较高的挑战，我通过军训等方式培养学生的纪律性和意志力，取得了显著成效。

在学校组织的各项活动中，我们班成绩斐然，多次获得荣誉。

在教学方面，我注重细节，针对学生实际情况调整教学方法，使得班级成绩有了显著提升。

我尊重学生，用爱心感化学生，注重培养学生的良好习惯和文明礼仪。

自上学年始，学校开展《弟子规》教学活动，我承担了多个班级的教学任务，秉持全员育人的教育理念，教育学生爱父母、爱学校、爱班级、爱老师、爱同学。

取得这些成绩，离不开同事们的帮助与支持。

我深感激之情，并将之转化为工作的动力。

我所教授的《____》课程荣获市首届电子白板课例二等奖，所撰写的论文《____》和《____》分别荣获辽宁省一等奖和二等奖。

我的班级连续两年获得好习惯优秀班级称号。

我衷心希望能够得到组织的认可，早日批准授予小学高级教师职称资格，这不仅是对我工作的肯定，也是对我未来工作的鼓励。

我将继续以满腔热情投身教育事业，为培养更多优秀学子贡献自己的力量。

小学教师申报高级教师职称述职报告5篇小学教师申报高级教师职称述职报告篇120__年晋升小学高级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。

现将我的工作表现总结如下：一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。

认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。

为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。

不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。

忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。

二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。

我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。

备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。

认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

此外，我十分重视学困生的转化工作。

我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。

而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。

小学高级教师竞聘述职报告三篇小学高级教师竞聘述职报告篇1本人于19__年7月毕业于唐山师范学校，同年9月进入杨义口头小学工作，担任五年级语文数学及班主任工作。

现已参加工作十三个春秋。

参加工作后，我努力工作的同时还积极主动地参加学历进修，于20__年1月取得唐山师范学院教育学专业本科毕业证书，20__年12月被评聘为小学一级教师，现已经达到了参评小学高级教师的基本条件。

下面就被评聘为小学一级教师几年来的工作情况述职如下：一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。

多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。

在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。

在学生和教师心目中，具有较高的威信和良好的教师形象。

二、精心施教，形成特色在教学方面，我能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。

本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。

首先认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。

每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教学内容制作有趣的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。

其次增强上课技能，提高教学质量。

力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松愉快。

小学教师申报高级职称述职报告小学教师申报高级职称述职报告（通用10篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。

我们该怎么去写述职报告呢？以下是小编为大家整理的小学教师申报高级职称述职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学教师申报高级职称述职报告篇1本人于20XX年毕业，20XX年8月至20XX年6月在中学一直担任英语教学及班主任工作。

在此期间，我参加了本科函授班的学习，并与20XX年1月取得英语专业本科学历。

20XX年8月，我取得了“中学二级”的职称称号。

20XX年8月，我调xx经济开发区中心小学工作，先后任教四、五年级。

现已符合小学英语高级教师职称的申报条件，下面就我任现职以来的工作述职如下：一、政治思想方面：加强师德修养，为人师表。

作为一名年轻的党员教师，我全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，具有良好的职业道德。

教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。

服从学校工作安排，对工作精益求精。

遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、教育教学方面：本人先后担任四、五年级英语教学工作。

面对从中学教学到小学教学方方面面的转变，我在教育教学工作中遇到了不少困难。

我困惑过，迷惘过，失望过，但在学校领导和其他老师耐心的帮助指导和鼓励下，我开始渐渐适应了现在的生活和工作。

我虚心地向有经验的教师及同行讨教经验，询问每节课的重难点以及如何把握这些重难点，甚至还有怎样处理课堂上关于学生纪律的一些情况，以及如何在课后让学生及时上交课作、如何让学生每天认真的完成家作等等等等。

通过两年的锻炼，我开始在学校上公开课和展示课。

申报参评小学高级教师述职报告申报参评小学高级教师述职报告精选3篇（一）**小学高级教师述职报告**尊敬的评委老师们：大家好！我是XX小学高级教师XX，非常荣幸能够在此向各位展示我在过去一年的工作成果和心得体会。

**一、个人工作情况**在过去的一年里，我认真履行教师职责，按照学校教学计划和教研安排，精心备课、认真备课，为学生提供了优质、高效的教育教学服务。

我不断提升自身教育教学能力，积极参加各类专业培训和研修活动，不断更新教育理念和教学方法。

**二、教学成果**在教学工作中，我注重培养学生的综合能力和创新精神，关注学生的个性发展和心理健康。

我努力营造了积极向上的教学氛围，激发学生的学习兴趣和潜能，取得了显著的成绩。

我的学生在考试中取得了优异成绩，得到了家长和学校的充分认可。

**三、教研与科研**在教研方面，我积极参与学校的教研活动，与同事们展开合作研究，不断探索和实践创新的教学方法和手段，促进了教学质量的提高。

在科研方面，我积极参与学科竞赛和课题研究，取得了一定的成果，为学校的教育教学工作做出了积极贡献。

**四、教育教学改革**对于教育教学改革，我持开放、包容的态度，积极参与学校的改革实践，推动教育教学工作的不断创新和发展。

我不断挑战自己，勇于尝试新方法，不断提升教育教学水平，为学生提供更优质的教育服务。

**五、心得与展望**在过去的工作中，我深刻体会到了教师的职责和使命，也认识到了自身的不足之处。

未来，我将继续努力提升自身的教学技能，不断完善自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

我将积极参与学校的教学改革，不断拓展自己的教学视野，努力实现自己的教育理想。

以上便是我在过去一年的工作情况和心得体会，希望能够得到各位评委老师的认可和支持。

谢谢！XX小学高级教师XX 敬上申报参评小学高级教师述职报告精选3篇（二）尊敬的教育局领导、各位评审老师：大家好，我是XX小学的XX，很荣幸能够向各位评审老师展示我的小学高级教师个人述职报告。

申报小学高级教师职称述职总结 (2)申报小学高级教师职称述职总结 (2)精选3篇（一）尊敬的评聘委员会：我是XX小学的一名小学高级教师，自从加入学校以来，我深感责任重大，积极致力于提升自己的教育教学能力和教育教学水平，为学生的全面发展做出了积极的贡献。

下面是我在申报小学高级教师职称过程中的述职总结。

一、教学工作方面：在教学工作中，我非常重视培养学生的自主学习能力和创新思维能力。

我努力创设宽松的学习氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论，拓展学生的思维和视野。

我注重引导学生进行自主学习，鼓励他们独立思考和解决问题。

通过多种教学手段和方法，我使学生的学习兴趣被激发出来，积极主动地投入到学习中去。

二、教育教学研究方面：为了提升自己的教育教学能力，我经常参加各类教育教学研讨活动和培训，努力不断更新自己的教育教学理念。

我密切关注国内外教育教学研究前沿动态，了解各种最新的教学方法和理论，不断提升自己的教学水平。

同时，我也积极参与学校的课程改革工作，为学校的教育教学质量做出了贡献。

三、教育教学管理方面：作为一名高级教师，我不仅关注自身的教学工作，还积极参与学校的教育教学管理工作。

我担任过年级主任和学科组长等职务，在教研组的组织和管理工作中，我通过有效的沟通和协调，推动了教师间的专业交流和教学互助，有效提升了教育教学质量。

四、师德师风方面：作为一名教师，我时刻注重自己的师德修养和师风建设。

我积极践行教育教学伦理，注重培养学生的品德和道德观念。

我严格要求自己，做到言行一致，以身作则，做学生的良师益友。

总结起来，这些年来，我在教育教学方面的努力和付出得到了学生和家长们的认同和好评。

同时，我也意识到自己还需进一步提升自己的教育教学能力和教学水平，不断追求教育教学的卓越。

希望评聘委员会能够给予我这次申报小学高级教师职称的机会，我将继续努力，不断提升自己的教育教学能力，为学校的发展做出更大的贡献。

再次感谢评聘委员会对我的关注与支持！敬上。

2024年小学高级教师职称述职报告例文作为一名在教育一线工作了多年的教师，我于____年荣获小学高级教师职称。

根据相关职称评定规定，现申请中学高级教师职称评定。

以下是我自____年以来在工作与成绩方面的汇报。

一、思想理念在教育教学过程中，我始终遵循党的教育方针，全面贯彻素质教育，注重培养学生的全面发展。

坚持以学生为本，以培养学生的学习主动性和创新能力为核心，充分尊重和激发学生的个性发展。

二、教育工作自参加工作以来，我主要负责高年级的语文教学及班主任工作。

在教育教学实践中，我始终站在学生的角度思考问题，针对学生的心理特点进行有效引导。

通过班会、晨会、思想品德课等多种形式，对学生进行爱国主义、集体主义等思想教育，营造了良好的班级氛围。

我的工作得到了广泛认可，多次被评为镇级“优秀辅导员”。

在____年____月举办的“上好佳杯”全国少年儿童“珍爱生命，安全自护”知识竞赛中，我荣获“优秀辅导奖”，并辅导的《祖国，我们成长的摇篮》主题活动获得____年度武进区优秀团队观摩活动二等奖。

三、教学工作我始终将“教书育人、为人师表”作为自己的职责，将追求学者型名师作为个人发展目标。

在教育教学实践中，我坚持提高课堂教学效果，关注学生的实际需求，激发学生的学习兴趣。

在教学设计中，我注重培养学生的主体意识，提高学生的语文素养，培养他们的审美情趣和积极的生活态度。

我定期阅读教育刊物，参加教育网站学习，了解教育改革动态，每学期至少上一堂校级公开课，以不断提升自己的教学能力。

我还鼓励学生参与征文活动，其中学生徐锦华、王涵在“文明交通伴我行”征文活动中分别获得二、三等奖。

四、教学科研我深知教育科研对教育教学发展的重要性，始终将教科研作为提升教育质量的抓手。

我积极参加各类教育培训，参与学校课题研究，将问题转化为课题，以课堂为研究主阵地，发挥科研对教学的促进作用。

____年，我参与了区级课题《网络环境下基于问题的学习的研究》，并多次开设课题实验公开课。

2024参评小学的高级教师的述职报告(通用4篇) 2024参评小学的高级教师的述职报告(篇1) 在过去的一年里，我作为一名小学高级教师，全身心投入到教育教学工作中，取得了一定的成绩，也收获了许多。

在此，我向评审委员会汇报我的工作情况，并希望能够获得更高的职称。

一、教育教学工作在过去的一年里，我担任了两个班级的语文教学工作，认真制定了教学计划，积极推进课堂教学改革，注重培养学生的语文素养和思维能力。

通过不断努力，学生们在语文学科上的成绩有了明显的提高。

同时，我还积极参与学校的各项活动，包括文艺比赛、运动会等，为学生提供更多的展示平台。

二、学科建设与教研活动作为一名高级教师，我深知学科建设和教研活动的重要性。

因此，我积极参与学校的学科建设和教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略，分享教学经验和资源。

通过共同的努力，我们语文组的学科建设取得了不小的进展，教学质量也有了明显的提升。

三、学生管理与德育工作除了教学工作之外，我还积极参与学生管理和德育工作。

我注重与学生的沟通和交流，了解他们的思想动态和学习情况，帮助他们解决学习和生活中的问题。

同时，我还通过开展主题班会等形式，加强对学生的德育教育，引导他们树立正确的价值观和人生观。

四、个人专业成长与进修为了不断提高自己的专业水平，我积极参加各种培训和学习活动。

在过去的一年里，我参加了多次语文学科的研讨会和培训课程，学习了最新的教学理念和方法。

同时，我还不断阅读教育专业书籍和文章，丰富自己的知识储备和理论素养。

通过这些学习和进修活动，我不仅提高了自己的专业水平，也为教学工作提供了更多的思路和方法。

五、工作业绩与荣誉在过去的一年里，我取得了一定的教学业绩和荣誉。

我担任的班级在全校统一考试中取得了优异的成绩，多名学生获得了语文学科的奖项。

同时，我还被评为优秀教师和优秀班主任，这些荣誉不仅是对我的教学工作的肯定，也是激励我继续努力的动力。

综上所述，我认为自己在过去一年里的工作表现是优秀的，符合小学高级教师的参评条件。

2023年竞聘小学高级教师述职报告3篇竞聘小学高级老师述职报告篇1各位领导，各位评委：大家好，今日为了竞聘小学高级老师我第2次向大家述职。

在这条充溢着坎坷与险阻的竞聘道路上，经过悲观、徘徊、期盼后今日又一次地站到了大家面前。

我诞生于19xx年，在上世纪八十年头就成为一名光荣的小学老师，至今已有快有25年的教龄了。

这25年来始终担当小学语文，英语教学兼班主任工作。

XX年12月取得大专文凭，在XX年、12、13、年连续被评为县，乡级“优秀老师”及“优秀班主任”称号。

参与了XX年全省中小学优秀班主任培训并于取得了合格证书。

在XX年4月全县小学语文老师基本功硬笔书法竞赛中荣获二等奖。

在XX年学生电脑制作竞赛活动中获优秀指导老师称号。

在XX，XX，XX 年分别获得全县小学自制教具评比中二等奖或三等奖的荣誉证书。

自从参与工作以来，我主动参与学校的各项政治及业务学习，并主动撰写读书笔记和学习笔记，自觉遵守老师职业道德规范和学校的各项规章制度。

工作中，我能听从领导支配，从大局动身，不计较个人得失，与同事坦诚相待，真诚待人，相处关系融洽。

记得那是xx年9月，我的女儿刚刚满月，尚在哺乳期间，正须要母亲的照应，而面对班上几十名刚刚入学孩子家长期盼的目光，我感到肩头的重担是沉甸甸的。

我克服重重困难，每天坚持早上提前半小时到校，放学送走最终一个孩子。

平安送回了学生，回到家时女儿早已饿得哇哇大哭，脸上挂着泪水，我心疼不已，而想到班上的孩子还在等着我。

其次天，我又按例早早赶到学校……感谢这段经验，正是体验了为人母的艰辛与不易，才更深刻体会到作为一名老师肩头的责任重大：家长把孩子交到学校，学校把重担交给我们，作为一名班主任，我们有责任挑起这副重担。

在二十几年的班主任工作中，我可以骄傲地说我始终以满腔的热忱对待工作，从不因自己个人的得失而对工作有所松懈，从不因学生的家庭背景不同而对学生的看法有所不同，对待学生公允公正。

二十五年来，我所带的班级曾多次获得校级“文明班级”的称号。