七年级语文济南的冬天同步练习题

第2课《济南的冬天》一、基础知识综合1．阅读下面的文字，完成各题。

那水呢，（）不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。

水藻．真绿，把终年贮．蓄的绿色全拿出来了。

天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；（）那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。

看吧，由chéng清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么青亮，那么蓝汪．汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。

水藻．（）chéng（）清蓝汪．汪（）（2）文中有错别字的一个词语是“__________”，正确的写法是“__________”。

（3）文中加点字“贮”查（）部，“贮”的正确解释是（）A．收藏；收获B．储存；积存C．储蓄（钱财）（4）在文中括号里填上恰当的关联词语。

二、据义填词语。

2．(1) ：欢欢喜喜的样子.(2) ：呼唤朋友，招引同伴。

(3) ：比喻姿态优美。

(4) ：舒展、活动。

(5) ：明朗润泽。

(6) ：各种气息在空气里像发酵似的越来越浓。

(7) ：一年的计划在春季考虑安排。

三、选择题3．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．发髻．（jì）响．晴（xiǎng）看．护（kàn）B．伦敦．（dūn）着．落（zháo）镶．边（xiāng）C．狭窄．（zhǎi）贮．蓄（chǔ）暖和．（huo）D．水藻．（zǎo）害羞．（xiū）更．换（gēng）4．下列词语的字形完全正确的一项是（）A．机肤地毯伦敦秀气B．幻想矮松唤醒宽敞C．空灵响晴绿萍兰汪汪D．奇迹摇蓝温暖水墨画5．对课文《济南的冬天》理解有误的一项是（）A．作者抓住了济南冬天温晴这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。

B．文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景、冬日山景、清亮的水色。

C．作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。

《济南的冬天》测试习题1．下列加点的字注音完全正确的一组是（）A．看．护（kān）绿萍．（píng）狭窄．（zé）B．境．界（jìn）伦敦．（dūn）水藻．（zǎo）C．贮．蓄（zhù）宽敞．（chǎng）澄．清（chéng）D．慈．善（cí）唤醒．（xǐng）着．落（zháo）2.下列词语书写没有错误的一项是（）A．刮风依靠慈善垂柳B．晒着绿苹暖和横卧C．园圈温晴水纹水墨画D．摇蓝斜射稍微烦燥3.给下面加点字注音或根据注音写出汉字暖和．髻．儿 zhù蓄chéng 清4.结合语境，解释划线的字词。

①自然，在热带的地方，日光是永远那么毒。

毒：②他们一看那些小山，心中便觉得有了着落。

着落：③济南的冬天是响晴的。

响晴：5.根据课文，完成下面填空。

（1）法，从自己的感受角度总括了济南冬天的特点，然后具体描绘了济南暖冬的图景：特点。

6. 课文中的这些句子，各用了什么修辞手法？（1）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等（2）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下（3参考答案1.答案：A．有误，“窄”应读“zhǎi”；B．有误，“境”应读“jìng”；C．正确；D．有误，“着”应读“zhuó”；故选：C解析：本题考查汉字的读音。

要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。

这样就一定能够选出正确的答案。

2.答案：A．正确；B．有误，“绿苹”应为“绿萍”；C．有误，“园圈”应为“圆圈”；D．有误，“摇蓝”应为“摇篮”；“烦燥”应为“烦躁”故选：A解析：本题考查汉字的正确书写能力。

汉字中有很多形近字、多音字，这是都是使用中经常混淆的字，要正确书写这些汉字，就要做到平时多留心，书写时仔细体会它们的差别。

3.答案：huo jì贮澄解析:本题考查了学生字音、字形的识记能力，需要学生在平时读课文时养成熟练的语感，正确的书写习惯，并注意在具体语境中的应用。

济南的冬天达标检测·一课三练【基础练】1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.发髻．(jì) 澄．清(chénɡ) 看．护(kàn)B.伦敦．(dūn) 着．落(zháo) 镶．边(xiānɡ)C.狭窄．(zhǎi) 贮．蓄(chǔ) 暖和．(huo)D.水藻．(zǎo) 害羞．(xiū) 更．换(ɡēnɡ)【解析】选D。

A项“看”应读kān；B项“着”应读zhuó；C项“贮”应读zhù。

2.改正下列句中的错别字。

(1)这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里。

______改为_____答案：蓝篮(2)小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水默画，也许是唐代的名手画的吧。

______改为_____答案：默墨3.文学常识填空。

本文作者是__________，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代作家，被授予“__________”的称号。

长篇小说代表作是____________。

答案：老舍人民艺术家《骆驼祥子》4.课内阅读。

阅读第4、5段，回答问题。

(1)依照示例，概括选文所描绘的某两处“画面”。

示例：青松擎花________、_______【解析】本题考查概括能力。

仿照示例，用四字短语概括雪后的小山、落日时薄雪的情态的画面。

答案：小山着衣；白银镶玉；落日羞雪；山庄卧雪。

(2)任选一幅画面说明作者表现山雪景色所运用的手法及其表达效果。

答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【解析】本题考查对文章写作手法的把握。

《济南的冬天》同步练习第一课时自读课文，完成下列各题：1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

奇迹( ) 发髻( ) 看护( ) 贮蓄( ) 镶边( )xiá( )窄宽chǎng( ) 水zǎo( ) chãng( )清2.解释下面句子中加点的词语。

(1)在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。

响亮：___________________________________________。

(2)他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。

着落：___________________________________________。

(3)他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！慈善：___________________________________________。

(4)自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

空灵：___________________________________________。

3.给下面句子选择词语，恰当的一项是( )①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上_____着一髻儿白花，好像日本看护妇。

②山尖全白了，给蓝天_____上一道银边。

③等到快日落的时候，微黄的阳光斜____在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.挂织照B.披缝映C.顶镶射D.垂添照4.作者抓住了济南冬天的特点，描绘了五幅图画，请在下面空格部分填上其中的二幅。

重点难点探究：(一)典型例题探究点一：分析文章的线索例题1：贯穿全文的线索是什么？试结合文章内容加以说明。

解析：本题考查文章的线索。

通读全文，理清文章主要写了那些内容，从中分析作者所融入的感情，从而确定文章的感情线索。

答案：文章一开头，就紧紧抓住济南冬天‚温晴‛这一特点，赞美济南是个宝地，这是贯穿全文的主线，下文描写的济南冬天独有的美景，都是与此联系的。

点拨：抓住济南冬天‚温晴‛这一特点来理解。

《济南的冬天》同步训练（基础+语言+阅读）部编人教版七年级上册《济南的冬天》基础训练1.给加点字注音。

着落()贮蓄()济南()水藻()暖和()镶边()看护()发髻()2.选出加粗字词解释正确的一项。

（1）日光永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。

A．声音很大B．非常晴朗C．亮光很强D．宏大明亮（2）那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

A．透明清亮B．不可捉摸C．十分灵巧D．空旷灵巧3．“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。

”（1）作者观察的角度是（）A．仰视B．俯瞰C．平视（2）这一句交代的内容是（）A．地理位置B．地理环境C．小山的特点（3）这一句写出了（）A．山的美B．济南的美C．济南冬天温暖的原因4．文学常识填空。

《济南的冬天》的作者________，原名________，字________，________人。

我国现代著名的________。

主要作品有小说《________》《________》，话剧《________》《________》等。

5.思考与探究：（1）作者写济南的冬天主要抓住了它的什么特点？抒发了作者怎样的感情？___________________________________________________________ _____。

（2）请填写出作者的行文思路。

总写------济南的山；先写_________，次写__________，再写__________济南的____________。

（3）为什么文章题目是济南的冬天而结尾却说这就是济南的冬天？二者有什么区别？___________________________________________________________ _____。

（4）文中使用了不少儿化词语，如“缺着点口儿？”“这样，一道白，一道儿黄”“天儿越睛”这给你怎样的感受？___________________________________________________________ _________。

2.济南的冬天积累与运用——基础知识综合济南的山水秀气而清亮；济南的冬天温晴又温情。

学完《济南的冬天》一课，班级决定开展以“与济南的冬天相约”为主题的学习活动，请你参加。

1.小语准备了下面一段文字作为活动的开场白，其中有些字词她拿不准，请帮她判断。

美景__①__蓄着无穷的力量，给人以无尽的美的享受。

正如济南这座老城，冬天温__②__，有山有水，全在蓝天下很暖和．安适地睡着，只等春风来把他们__③__醒。

济南的人们在冬天是面上含笑的。

他们一看那些小山，心中便觉得有了着．落，有了依靠。

(1)语段中两个加点字怎么读？请帮她作出选择。

()A.hézháo B.huo zháo C.huo zhuó D.hézhuó(2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是()A.①贮②晴③唤B.①伫②情③焕C.①伫②晴③焕D.①贮②情③唤2.小科学完《济南的冬天》后，参观了中国美术馆主办的“老舍、胡絜青藏画展”，下面是他抄录的一段文字，你认为填入下面横线处的语段，语序排列最恰当的一项是()老舍先生是我国杰出的文学家、新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

____,____,____,____。

几十年来，所藏作品纵跨古今，尤以20世纪以来中国画作品为佳。

此次展览将首次完整呈现老舍、胡絜青所作所藏的书、画、印、砚，展现二位先生的鉴藏眼光和艺坛交游，呈现不同时期美术家在艺术创作中的时代风采，诠释20世纪中国美术的沿革与流变。

①他们的藏画，或为友人馈赠，或为间接求得，或为市场购入②胡絜青先生曾拜师齐白石，是我国20世纪女艺术家的代表人物之一③他和夫人胡絜青先生从20世纪30年代就开始接触美术④两位先生雅好收藏，家藏颇丰A.①②③④B.③④①②C.②③①④D.③②④①3.活动中，小文搜集并整理了下面一段文字，其中有两句存在语病，请你帮忙找出，并写出修改意见。

①老舍先生与济南有着不解之缘。

《济南的冬天》课时训练1.下列词语中加粗字的注音完全正确的一项是（）A．轻盈（yíng）朦胧（méng）伦敦（dūn）旋律（xuán）B．水藻（zhăo）贮蓄（zhù）均匀（yún）抚摩（fǔ）C．斑驳（bó）镶嵌（xiāng）着急（zhuó）温润（wēn）D．稀疏（sū）澄清（chéng）惊诧（chà）玫瑰（guī）2．下列加粗的词解释有误的一项是（）A．响晴的天气响晴：晴朗无云B．慈善的冬天慈善：美好C．设若单单是有阳光设若：假如D．煞是好看煞：很3．细读下面的几句话，揣摩句中加粗的词，回答问题。

济南的冬天是响晴的。

自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反而有点儿叫人害怕。

（1）“响晴”中的“响”的意思是（）A．声音B．发出声音C．响亮D．很，十分（2）“毒”的意思是（）A．毒辣B．强烈C．危害D．凶狠（3）“响亮”的意思是（）A．十分明亮B．声音洪大C．有声响，有光亮D．晴朗4．选词填空。

A．狭窄B．狭隘（1）这就是我们用以反对（）民族主义和（）爱国主义的国际主义。

（2）这里的山路（）崎岖，极难行走。

（3）他十分热爱自己的集体，只是有时显得眼界比较（）。

5．分析下列句子的含义。

（1）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。

（2）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！6．选出修辞方法与其他不同的一项( )A．树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

B．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。

C．他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

”D．溪流吟着一首小诗。

7.阅读下面的一段话，回答问题最妙的是下点儿小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

人教部编版七年级（上）语文济南的冬天同步练习题（含解析）一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.发髻（jì）澄清（chénɡ）看护（kàn）B.伦敦（dūn）着落（zháo）镶边（xiāng）C.狭窄（zhǎi）贮蓄（chǔ）慈善（ｃí）D.水藻（zǎo）害羞（xiū）地毯（ｔǎｎ）【答案】D【解析】A项，“看”应读kān；B项，“着”应读zhuó；C项，“贮”应读zhù。

2.改正下列句中的错别字。

（1）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里。

（2）这是张小水默画，也许是唐代的名手画的吧。

【答案】（1）蓝篮（2）默墨3.解释下面句中加点的词语。

（1）整个的是块空灵的蓝水晶。

（2）把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

（3）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!（4）全在蓝天下很暖和安适地睡着。

（5）这是不是个理想的境界？【答案】（1）灵活而不可捉摸。

（2）存放，储藏。

（3）清秀。

文中形容小山秀美小巧。

（4）安静而舒适。

（5）事物所达到的程度或表现的情况。

4.从括号中选择恰当的词语，将字母序号填在横线上。

宽阔 B.宽敞）……【答案】（1）A B （2）A B5.文学常识填空。

【答案】老舍人民艺术家骆驼祥子（或：四世同堂）6.综合运用。

《济南的冬天》中，老舍笔下的山是秀气的，水是清绿的，多美的冬天啊！为此，七年级（1）班的同学决定开展一个“我爱济南的山和水”的综合性学习活动，请你参加，试完成下列各题。

（1）【山水名句】请分别写出两句古诗词中写山、写水的句子。

（2）【学做导游】如果你是一名导游，请用一句宣传语向游客推介济南这座城市。

（3）【治污行动】随着经济的发展，一些地方的河流污染严重，请你为当地政府提出两条治污的合理化建议。

【答案】（1）①示例一：千山鸟飞绝，万径人踪灭。

示例二：白日依山尽，黄河入海流。

②示例一：水何澹澹，山岛竦峙。

第2课《济南的冬天》课时练习2021——2022学年部编版七年级语文上册一、单选题1. 下列说法有误的一项是（）A.《济南的冬天》一文，全文处处突出济南冬天的特点——暖和晴。

B.《济南的冬天》一文，写北平的多风和伦敦的多雾，反衬济南冬天的无风和响晴。

C.《济南的冬天》一文，重点写了人们的活动。

D.《济南的冬天》一文，重点写了各种景物——阳光、小山、白雪、绿水等。

2. 读课文《济南的冬天》，“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。

”作者观察的角度是（）A.仰视B.俯瞰C.平视D.斜视3. 对“济南的人们在冬天是面上含笑的”理解正确的一项是（）A.表现济南人在冬日逗人喜欢的容颜。

B.说明济南人在冬日的和善面貌。

C.表现济南人在冬日安适舒畅的情态。

4. 下列句子中加横线的成语使用有误的一项是（）A.他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……B.这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。

C.就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。

D.这次春游，一出发他们就风雨同舟，一点统一行动的意识都没有。

5. 下列句子有语病的一项是（）A.哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

B.它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

C.让那些贱视民众、看不起民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木。

D.但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！6. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。

②而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。

③一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊﹐握篙盘索。

④汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。

七年级课文《济南的冬天》同步练习七年级课文《济南的冬天》同步练习1. 给下列形似字注音组词。

响贮晌伫毯蓝毡篮2.分析下列句子的妙处所在。

①请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安静地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?②古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

3.在具体的语境中仿写二个“我喜欢”的句子。

我心里总是充满着太多的喜欢。

我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草;①我喜欢②我喜欢阅读理解阅读《济南的冬天》，回答问题。

4.课文第一段主要通过什么手法来表现济南“温晴”的特点?5.分析文中“晒”“睡”“醒”这几个词语在文中有什么表达作用?6.用简洁的语言概括第三自然段的大意。

7.文中最能体现“薄雪害羞”的是哪一句?8.文中“顶”“镶”“穿”“露”这几个字为什么用得好?9.最后一自然段是从哪个角度来表现济南“温晴”这一特点的?拓展运用阅读下面文章，完成下列各题。

新叶①一夜春雨。

清晨，我撩开白色的帘幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。

“新叶!”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。

陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。

“啊!你好，新叶!“②大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。

③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。

早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执著地等待着，积蓄着，一但冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。

不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。

④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。

转眼间，便是满目碧绿。