人教版七年级《济南的冬天》课件

——喜爱
（三）朗读第（3）段，说说这 一段的结构特点是怎样的？
总——分——总
（2）这段中表明作者观察，描 写顺序的词语是什么？
• 山上——山尖——山坡——山腰
山上
山尖
山坡 Copyright (C) 2003 LJZX, All Rights Reserved Copyright (C) 2003 LJZX, All Rights Reserved
• ——拟人。
• ——生动形象地写出了夕 阳斜照下雪色娇美的情态。
（8）“那些小山太秀气了”一句 中“秀气”的含义是什么？它与 段首的哪个字相照应？
• ——玲珑秀美。 • ——“妙”
• （四）朗读第（4）段，思考：本段用了哪 些修辞手法？各有什么作用？
• ——对比、拟人、比喻。
• ——对比突出了济南老城“里”与“外” 截然不同的空间特点。
济南的冬天
----老 舍
老舍 ——现代著名作家，人民艺术家。 原名舒庆春，字舍予，满族人。代表 作有小说《骆驼祥子》、《四世同 堂》、话剧《龙须沟》。本文是一篇 写景抒情散文。
济 南
济南素有“泉城”的美称。泰山山脉丰富的 地下水沿着石灰岩地层潜流至济南，被北郊的 火成岩阻挡，于市区喷涌而出形成众多泉水。
喷涌不息的泉山在市区北部汇流而成的大 明湖和位于市区南部的著名佛教胜地——千佛 山交相辉映，构成了济南“一城山色半城湖” 的独特风景线。清冽甘美的泉水是济南市的血 脉，赋予这座城市灵秀的气质和旺盛的生命力。
一
四
城
面
山
荷
色
花
半
三
城
面
湖
柳
趵突泉
1、有感情地朗读课文，感知内容， 体会济南的冬之美。
2、体会比喻、拟人手法对突出景 物特点的作用。
• ——拟人“卧”字形象地突出了济南城外 小村庄安适平静的特点。
• ——比喻形象地突出济南城内和城外景色 的淡雅秀美。
• 2、“这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的 吧。”这句中的“也许”一词不能去掉，为什么？ 为什么说这张小水墨画“也许是唐代的名手画 的”？
• ——不能。因为“这张小水墨画”是作者 对冬天济南城内和城外景色所作的比喻， 并非一幅真的画。
• ——温晴。
（一）有感情地朗读第一段， 思考：
济南冬天的总 的特点是什么？通 过什么写法表达出 来的？
对比
与北平比 无风声 宝 与伦敦比 响晴 地 与热带比 温晴
北方的冬天
热带的冬天
济南的冬天
• 2、文写的是济南的冬天，为什 么作者要先写他在北平、伦敦、 热带地方的感受？
• ——为了对比，以突出济南冬天 无大风、响晴、温晴的特点，从 而说明“济南真得算个宝地”。
——是为了“把终年贮蓄的绿色全拿出来”，让 “那些长枝的垂柳……在水里照个影儿”。
• 5、从上下文来看，文段中的“整个”指 的是什么？“空灵的蓝水晶”中的“空 灵”是什么意思？
（二） 快速默读课文第（2）－ （5）段，说说作者主要描写了 济南的什么景物？
————山山水水
• 2、老舍描绘了好几幅山景图， 同学们能否用最简洁的语言概括 出来？
• ——阳光朗照下的山（可爱）、
• 薄雪覆盖下的山（秀美）、
• 城外的远山（淡雅）。
阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
城外的远山
（三）讨论：第（2）段主要描写了济南的 什么？文中哪个词语最能概括冬天的济南 给人的感受？ ——描写了济南 的全景和人们的 感受。
——“暖和安适”
（四） “这是不是个理想 的境界？”该句中的“这” 指代什么内容？
—— 一个老城（济南）
（五）“理想的境界”在文中具体 指怎样的情景？
———“一个老城，有山有水，全在天底 下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春 风来把它们唤醒。”
（六）以上这个句子运用了什么修辞手 法？表现了冬天的济南的什么特点？
山腰 Copyright (C) 2003 LJZX, All Rights Reserved Copyright (C
（3）“山上的矮松，树尖上顶着 小髻儿白花”使作者联想到什么？
• ————日本看护妇。
• （4）这是运用了什么修辞 手法？有何表达作用？
• ————比喻。 • ————生动形象地写出了雪后
矮松的秀美形态。
（5）“山坡上，有的地方雪厚点，有 的地方草色还露着，这样，一道儿白， 一道儿暗黄。”又使作者联想到什么？
• ——给山们穿上一件带水纹的花衣。
• （6）雪本来是白色的，作者为什 么说它“微微露出点粉色”呢？
• ——因为“等到快日落的时候，微 黄的阳光斜射在山腰上”
（7）那点薄雪好像忽然害了羞， 微微露出点粉色”这句话运用了什 么修辞手法？写出了什么？
3、体会作者对景物独特的感受， 以及对其寄予的深情。
朗读要点
1、语速—— 稍缓 2、语气—— 亲切 3、语调 —— 适中
• 整体感知：
• 1、全文具体描绘了济南冬天哪几幅图画？
• ——三幅：（1）济南全景图
•
（2）济南雪后山景图
•
（3）济南冬天的水景图。
• 2、济南冬天的主要特点是什么？（用文 中的词语回答）
• ——是为了照应段首“古老的济南”，突
• （五）朗读第五段并理解本段的 中心意思。
• ——描绘济南的水景。
• • 2、济南冬天的水有何特点？ • ——温暖、清亮。
• 3、文中“这些绿的精神”具体指哪些景象？其 实质是什么？
——实质是指水充满生机的顽强精神。
• 4、济南的水显得“多情”，即使到了冬天， “水也不忍得冻上”，其Hale Waihona Puke 的是什么？（根据 文中有关语句回答）
——因为“春天”不可能“明天” 就来，山草也不可能一夜就绿起来。
（九）找出本段中还运用了修辞手法的句子。
——“这一圈小山在冬天特别可爱， 好像是把济南放在一个小摇篮里”。
（十）运用了什么修辞手法，有何表达作用呢？
比 把济南比作婴儿
生动形象地
喻
写出济南的
把一圈小山比作摇篮 可爱
（十一）朗读最后一句，从这 句话中可以看出济南的人们对 于冬天怀有怎样的感情？
——“晒着”，“睡着”，“唤醒”都 是拟人的写法，将“老城”人格化， 使之带有生命的感觉和意味，表现了 冬天的济南“暖和安适”的特点。
(七) “就是这点幻想不能一时实现，他 们也并不着急”一句中的“这点幻想” 指哪些想法？
——“明天也许就是春天了吧？这样的温 暖，今天夜里也许山草就绿起来了吧？”
（八）为什么说这些想法是“幻想”？