以修身为主题的演讲稿

竭诚为您提供优质文档/双击可除以修身为主题的演讲稿篇一：立德树人成就最美主题演讲稿谨遵医专校训，践行立德树人各位医专的领导和同事们，谢谢你们给予我这次演讲的机会，让我能够畅谈关于“立德树人，成就最美”的感受。

每次踏进咱们商丘医专的大门，“明德至爱力学善思”这八个大字就映入我的眼帘，这就是咱们的校训，她就像一台cT扫描仪，一次次扫描我的身心。

可以说，校训这八个大字，也深深地刻入我的脑海，刻进我的内心。

我今天演讲的题目就是——谨遵医专校训，践行立德树人。

前段学习了河南最美教师的事迹，我的内心久久不能平静。

虽然我和这些最美教师素昧平生，但他们专心执教数十年、疼爱学生如儿女的点点滴滴，把我对“人民教师”的敬仰之情再次升华，也让我不觉回忆起学生时代自己的老师们。

而现在，和在座的各位一样，我也成为一名教师，因此，对做教师、教学生的方方面面，感受更加真真切切。

在众多的河南最美教师事迹中，最让我感动的，就是被学生们亲切称为“知心姐姐”的王建平老师。

10余年来，她利用业余时间，通过“心灵之约”信箱，与学生通信6000多封，照亮了近2000名学生的心灵。

王建平老师所在的邓州市穰东镇第一初中，是一所农村寄宿制学校，80%的学生左右都是留守儿童，在他们最需要亲情、爱和温暖的年龄，在他们最需要帮助、交流、沟通的时候，他们却一天天在孤独寂寞中成长。

基于对这个问题的思考和对学生的深切关注，她想到了“写信”这个最原始最直接但最能打动人心的交流方式。

当学生思念父母孤独寂寞的时候，当学生苦苦努力成绩不好苦闷烦恼的时候，当学生遭遇青春期种种难言的困惑和迷茫的时候，让他们用写信的方式倾诉给教师，教师就能了解他们的内心并给予及时有效的指导和帮助。

王老师为了保护学生的隐私，她让学生用化名写信，再将回信放在信箱下面的窗台上由学生自己取。

孩子们的烦恼雪花一样飘到这个小信箱里，被王老师一个个地化解。

11年时间，她先后回信6000多封。

王老师的一位学生在作文《感谢王老师》中这样写道：加减乘除，算不尽您做出的奉献；诗词歌赋颂不完对您的敬意??您把自己的爱化作阳光，照亮孩子们心灵的每个角落。

您是光明的火种，点亮了学生心灵之光??不管是白天还是黑夜，我都会在心中珍藏着您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这份拥有而永远骄傲！王建平老师通过“心灵之约”的方式，赢得了学生的爱戴。

“教师是学生灵魂的工程师。

我们能做的，就是用爱和理解陪孩子们一起成长。

”王建平这样谈自己对教师的理解。

是啊，这虽然是老生常谈，但能够十余年如一日地坚持去做，是多么的不容易。

王老师用最为传统的方式，实实在在的行动，持久如新的毅力，躬身实践着“立德树人”的光荣使命。

为人之道，立德为先；育人之道，立德为先；为师之道，更是立德为先。

作为学生灵魂的工程师，如果咱们做老师的都不能用高尚的品德和行动去感染和影响学生，更何谈以德育人，何谈育人以德？咱们医专作为培养医学应用人才的大专院校，强化对教师队伍的师德教育，有着不同寻常的重要意义。

因为咱们学校的学生，毕业后很多都要进入医疗行业，他们的品德素质就是未来医疗队伍甚至整个医疗行业的素质；如果他们的品德素质有问题，就会出现更多医疗方面的问题，危及我们的医疗事业，对我们的家人和家庭造成不可预料的伤害。

也许正因如此，我校将“明德”摆在校训的最前面。

所谓明德，就是要按照格物致知、诚意正心、修身齐家的认知发展规律，引导人们按照事物本身的发展规律做事。

具体到我们教学来讲，就是要求咱们老师要按照教学活动规律和学生的成长发展规律组织教学活动，建立并发展和谐的师生关系。

可能大道理谁都懂，但真要做起来，落实到具体的每一个行动上，还是难上加难。

因为无论老师还是学生，个性迥异，生活环境也千差万别。

老师们并非圣贤，也有不少不足和缺点；我们学校的学生们也正处青春，很容易产生青春期综合征诸多问题。

如果老师们处理不好，不单起不到良好的教学效果，还会对学生们的成长发展产生不良影响，严重者甚至可能酿成难以料想的悲剧。

所以，作为医专的老师，咱们更应该谨遵医专校训，从“明德”做起，从自身做起，先立自己的德，再修自己的身，用自己的正能量育学生的德，不但要让咱们医专的学生成为有知识才干的有用之人，更要让他们成为德才兼备、品学兼优的可用之人。

而这一切美好的愿望都有赖于咱们商丘医专的老师们去亲身践行，共同努力。

也相信咱们广大医专教师们都有这个信心和决心！这就是我对“立德树人，成就最美”师德主题教育的真切感受，感谢各位的聆听！篇二：以孝心感恩为主题的演讲稿孝道与感恩文化孝与感恩是中华民族传统美德的基本元素，是中国人品德形成的基础，是一个集修身、齐家、治国、平天下的多元文化体系。

孝与感恩是中华民族最基本的传统美德，是政治道德、社会公德、职业道德、家庭美德，个人品德建设的基本元素，是当今政治文明、经济文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和中坚力量。

孝道，是我国传统文化的核心价值观，是中国传统社会十分重要的道德规范，也是中华民族尊奉的传统美德。

在中国传统道德规范中，孝道具有特殊的地位和作用，已经成为中国传统文化的优良传统。

如周代将孝道作为人的基本品德，当时提出的“三德”“三行”，成为社会道德教化的核心内容；春秋时期强化礼教,《左传》中有“六顺”：君义、臣行、父慈、子孝、兄爱、弟敬；战国时期，孔子继承了商周的伦理思想，创建了独特的以仁为核心的儒家伦理道德体系,强调“君子务本，本立而道生，孝悌也者，其为仁之本与”，孟子发展了孔子的思想,以“人性本善”为理论基础，提出仁、义、礼、智，孝、悌、忠、信。

南宋的朱熹在继承儒家传统思想的基础上，吸收、融合了佛道思想，提出孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻；20世纪初，孙中山提出了“忠孝、仁爱、信义、和平”等道德规范。

综上可见，孝道已成为了中华民族繁衍生息、百代相传的优良传统与核心价值观。

“百善孝为先”，“夫孝，德之本也”。

孝道文化是中国传统文化的基本文化，“民用和睦，上下无怨”，又是和谐文化.中国特色文化,理应承继这份道德遗产，发展这份优良传统，丰富中国特色社会主义的伦理精神与道德规范。

孝道文化，社会文明的力量。

孝，狭义上说就是善事父母；广义上说，就是孔子说的“始于事亲，中于事君，终于立身”。

感恩，狭义上说就是感激父母，广义上说，就是感激自然，感激社会，感激祖国，感激所有帮过自己的人。

孝与感恩是以孝敬父母为基础的孝道文化中的基本元素。

孝是感恩的前提与基础，是人内在的品质，感恩是孝的体现，是人外在的品行。

孝与感恩是思想，是态度，是文化，是行为，是素养，是文明。

几千年前，孔子曾写出一部被誉为“使人高尚和圣洁”、“传之百世而不衰”的不朽名著--《孝经》，千百年来被视作金科玉律，上至帝王将相，下至平民百姓，无不对其推崇备至，产生了人类文明的伟大力量，成为独特的中国孝道文化。

孔子提倡的孝道文化，其内涵可以从如下五方面来理解：敬养父母。

这是对双亲而言。

敬养父母是人类的天性。

孔子认为：“父子之道，天性也。

”意思是说，父母培养教育子女，子女奉养父母，这是人类一种天性。

又说：“孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严，五者备矣，然后能事亲。

”这是孝敬父母的天性五种表现，只有这五方面全部做到，才称得上是能侍奉双亲的孝子，也才能算是真正体现了人的孝亲的圣洁本性。

毛主席在战争年代，曾提出忠孝问题，他说我们提倡忠孝不是忠于某一个人，孝于某一个人，为国家尽忠，为民族尽孝就是最大的孝。

把“不独亲其亲”、“老吾老”的传统美德，熔炼、提升为革命传统美德。

在这种思想道德观念指导下，许多革命烈士通过尽“忠”去实现尽“孝”，积极投身革命，解放全中华的父老双亲，使其从根本上改善政治、经济地位，实践了“最大的孝”，体现了最大的忠。

新中国成立以后，进一步继承发扬了“孝敬父母”的传统美德，宪法中不仅将赡养父母列为儿女的义务，而且在公共福利事业中，建立、发展、壮大了社会主义的敬老事业，形成了良好的健康的社会道德环境。

在改革开放和现代化建设中将孝道文化精神与爱国主义、社会主义紧密结合起来，以报效祖国和人民，不断推进中国特色社会主义伟大事业。

这是，广大青少年应具备的广义的“孝与感恩”的崇高品德，是传统美德现代化的需要。

感恩教育，传承孝道文化。

孝与感恩是中华民族传统美德。

自古就有“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”的经典名句。

孝敬父母是子女的伦理规范与道德责任，是做人的修养与觉悟。

新的历史条件下，与时俱进地开展感恩教育是对孝道文化最好的继承。

感恩是人类社会最朴实的情感表达，是社会道德和社会和谐的基本要求。

提倡诵读《论语》、《孝经》、《礼记》、《弟子规》等传统经典，使人们特别是未成年人从传统文化典籍中汲取思想养分，懂得孝敬和感恩父母。

最后，让我们一起共同努力，传承孝道文化的正能量，真正把我国建成一个富强、民主、文明和谐的社会主义强国而奋斗。

谢谢！刘朋20XX.7.30篇二：《常怀感恩之心,争做孝心少年》演讲稿常怀感恩之心，争做孝心少年尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家下午好！今天我演讲的题目是《常怀感恩之心，争做孝心少年》。

古人云：“滴水之恩，当以涌泉相报”。

小草感恩阳光雨露，一岁一枯荣之后又萌发新绿；小鱼感恩江流河海，在碧水微澜中欢快游动；雄鹰感恩蓝天白云，在清寒玉宇中展翅高飞。

感恩，是我们中华民族的优良传统，也是一个正直的人应具有的起码良知，所以我们应常怀感恩之心，要懂得感恩父母的养育之恩，感恩老师的教育之恩，感恩同学的帮助之恩。

毋庸置疑，父母是我们最应感恩的人，因为是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长，是父母教导我们做人。

父母的养育之恩，我们终生都应该报答，所以无论我们年纪多大，无论我们身处何地，我们都必须常存孝敬之德，多行尽孝之事。

有句古语说得好：“百善孝为先。

”意思是说，孝敬父母被看成是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。

我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。

古代埋儿奉母，弃官寻母的故事，足以让人们唏嘘不已，而当今捐肾救母，退学为母的故事，更是令我们感动万分。

不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母，回报父母。

相信大家都知道那个叫做吴林香的“最美孝心少年”的故事吧。

她这位13岁女孩的孝亲事迹不得不让观众一次次潸然泪下。

面对身患癌症的母亲、全身瘫痪的外婆、右手残疾的外公和乳臭未干的弟弟，年幼的吴林香经受住了人生的考验,她一边努力学习，一边用她那柔弱的肩膀撑起这个破碎的家。

她不畏艰难、苦中求乐，每天早上天不亮就起床，一直忙到晚上11点多才入睡。

尽管再苦再累，她的脸上却时常保持着微笑，她对妈妈说：“妈妈，我理解，这是天意，让我来到你的家，让我来到你的身边，就是让我服侍你一辈子。

”那么小的一位孩子就会说出那么感人肺腑的话语了，可见吴林香是一位多么孝顺、懂事的孩子啊！说到这里，也许有的人会说，我家里生活条件一直都挺好的，父母也健健康康的，都不需要我为他们做些什么，我想表示我的孝心也表示不了啊。