中考话题作文 ppt课件

（2020·镇江）请以“查”为题写一篇文章。 要求：①除诗歌外文体自选，不少于600字；②文中不得出现真实的校名、地名和人名。 【破题立意】在看到这道题目时，我们都会思考“查什么”“怎么查”等问题，这些问题能引导我们在动笔前，调动积累的素材，对记忆中的人、事、物进行深入的思考、总结。我们可以将“查”看作一个动作，看成一个动态的过程。这样，可以引导我们去观察生活、思考生活。写这道作文题时，可以将这道作文题看作是半命题作文，考生可以在大脑里于“查”的前面或后面，补上自己所想的相关内容，如“某人”查“某事”、查“某种现象”
拼搏的快乐考生 真正的快乐源自一种胜利，一种努力拼搏、战胜自我的胜利!——题记（题记式点题）心似双丝网，中有千千结 一想到明天要去夏令营，我们就抑制不住激动的心情。是呀，在书山题海中挣扎、压抑了一个学期，我们终于可以稍微放松一下了。整个上午，我都在期待着明天的夏令营。
可当我听到要参加高空跨越项目的消息时，如一盆冷水泼过来，险些浇灭了我去夏令营的全部热情，唯余几点小火花还不死心地发着光亮。 我眉头紧皱，看着“高空跨越”四个大字发呆。“我恐高，这高空跨越项目可怎么办?可是如果不去，不是太可惜了吗?”我胡思乱想着。 同桌看出了我的纠结，鼓励我说：“咱年轻人就要有‘初生牛犊不怕虎’的勇气，拿出拼劲来!” “道理我都明白，说起来也简单，但做起来很难。你是不知道我有多恐高。我只要一到高的地方，腿就酥软了，瑟瑟发抖， 一步也走不了，更别提跨越一座桥了!”
（类型：成长与认知）
构思：《查》记叙自己作出选择的经历，表达自己获得的对某一成长经验的认知。①开篇点明主旨：母亲的“查”在“我”的成长中起着重要作用。（开门见山式点题）
②以蒙太奇组合式结构描写“我”选择理解母亲的事情经过（动作描写式点题、语言描写式点题、内心感悟式点题）:A.讲述自己选择前的思想冲突：因为母亲查“我”上学前有没有带齐东西，查“我”有没有认真写作业这些事情，“我”不理解母亲；但后来“我”知道了母亲因为爱“查”,竟成功挽救了一条生命，“我”对母亲有了不同的看法。B.讲述自己作出的选择：“我”选择了理解母亲。C.收获的结果：“查”在“我”心中有了不一样的含义，代表着光明或希望，带给了“我”成长的方向。

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• 一、审题 • 因为是话题作文，所以首先要确定“凝视”的范 围和对象，也就是先拟题，给阅卷老师亮出第一道风 景线。在拟题的时候，可通过前后添加的方法，如 “凝视那条围巾”“静静地凝视”等。也可用其他方 法来完成，只要新颖、独特、好写即可。 • 二、立意 • 从提示语中的“感动”“情感”“认识”等词语 来看，文章抒写的应是一种积极向上的情感。
可以围绕“生活”这个词语，根据文章内容把
题目定为：“生活，阳光灿烂”“二十年后的
生活”“我的理想生活”“生命，不仅仅是活
着”等。为了避免拟题平淡、生硬，可以巧用
比喻、拟人、夸张、双关、对比等修辞手法，
还可以直接引用或化用学过或听过的诗词、歌
曲、广告中的名句，加以修改，作为题目，增
添文学色彩。新颖的题目，可以令人眼前一亮，
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• [点评] 作者从《面朝大海 春暖花开》走近 海子，看到诗人对“在尘世获得幸福”的憧憬， 以及面临生命中两难的心境，用细腻的思想， 优美的语言抒写了诗人美丽的哀愁，令人感慨 万千。由此可看出，作者读过很多文章，特别 是诗歌，因此思想深刻，作品中屡有精辟见解。
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• 和美丽是杂糅的，是难以区分的，即使他 论证了世界所有的难题，也许，始终论证不出 为何母亲斑白的发丝依旧美丽。
• 匆匆归家的步伐，无法寻求的答案，还有 丝丝寒冷中的感动，难道这不眠的街灯不知道 吗？
• 他想用整个生命的凝重去成就那片唏嘘，
于是，在山海关，他轻轻地躺下，轻轻地等待，
也轻轻地完结，一阵长长的汽笛声回应了他的
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• 关怀。而后者，是较少人想到的，这种立意可以 说是独树一帜，富有新意。
• 5．美——厚实积累，灵活运用。
• 语言，是中考作文优劣评判的一个重要依据。评 价一篇文章往往从内容、结构、语言三个方面进行， 如果文章中有些语句比较优美或富有哲理，会为文章 增色不少，读之令人口舌生香。话题作文的写作在这 方面也应注意。如《自信》一文的开头：“人，如果 缺乏要干成一番事业的自信，通向成功之路的航船就 要在河滩搁浅，终生也托不起成功的巨轮。”如《珍 惜》一文的开头：“时间是永恒的精灵，当你感到无 所事事时，时间会在你漫不经心的一颦一笑中无声无 息地溜走。”把

比拟
实质就是把写人的词语和写物的词语互换，或把写甲 物的词语与写乙物的词语互换，从而更有效地传达出 作文的情感信息，表现出作文的爱憎。 比如：“雪花的快乐”“南风知我意” 标题运用了比拟手法，生动形象。
对偶
就是用两个结构相同或相似、字数相等的词句来表达 相关、相联或相反的意思。 使用对偶可使题目一目了然，且富有节奏感。 比如“细雨闲花皆寂寞，文人影响应如是”“建华里 乡村，留梦里乡愁”等标题运用了对偶手法，看起来 整齐醒目，读起来琅琅上口，既展示了文采，又突出 了语言的创新，便于记忆、传诵……
化用引用 增强底蕴
“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这是苏 轼旷达的雨，充满了对于人生的哲思，可以表达对人生 的深刻思考，且与材料中“人生”关键词相呼应，可以 拟题为“也无风雨也无晴”。
目录 / Contents
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宝藏标题
爱国情怀
《利剑显锋芒，清风正气扬》 《与时代同向，与祖国同行》 《心系祖国，造福桑梓》 《赓续红色血脉，练硬胜战铁拳》 《以青春之我，建设青春之中国》
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独树一帜 另辟蹊径
独树一帜 另辟蹊径
有些题目看似非常容易，但想写出新意和深度，则是 一件非常困难的事情。我们可以从别的角度下笔，比 如运用求异思维，反向思考，将不可思议的观点作为 标题，看似违背常情，实则“新”寓“奇”中，能够激起读 者的好奇心和阅读欲望。
独树一帜 另辟蹊径
例如半命题作文题目“唱给 的赞歌”，一般我们是 直接将要赞扬的内容放在标题中，比如“唱给快乐的赞 歌”“唱给喜悦的赞歌”“唱给勇敢的赞歌”等，虽然 准确直接，但是少了一些文章的意趣。
目录 / Contents 1
适当增补 突出重点
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巧用修辞 活灵活现

用词不当或语法错误，导致表达含糊 不清或产生歧义。
句式单调
句式结构单一，缺少长短句、倒装句 等多样化表达。
应对策略
仔细审题
认真阅读题目，理解题目 要求和限制条件，确保写 作内容与题目相符。
丰富内容
通过具体的事例、细节描 写来丰富文章内容，增加 文章的可读性和感染力。
深入分析
对问题或现象进行深入分 析，挖掘其本质和内涵， 提出有深度的见解。
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中考作文评分标准解读
评内 容、表达和特征三个方面。
评分时，以作文的整体表现为主要依据 ，同时兼顾各个方面。
作文满分为60分，根据评分细则，可 分为五个等级：一类文（54-60分）、 二类文（48-53分）、三类文（42-47 分）、四类文（36-41分）、五类文（
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总结与展望
回顾本次课件重点内容
中考作文的重要性及影响
作文题目的类型与特点
写作技巧与策略
常见错误与避免方法
强调中考作文在语文学科及整 体中考成绩中的占比和影响力 ，提醒学生重视作文训练。
详细解析了历年中考作文题目 的类型，如命题作文、半命题 作文、话题作文等，并总结了 各类题目的特点，帮助学生更 好地把握题目要求。
THANKS
感谢观看
提升语言水平
积累词汇和句型，运用多 种表达方式和修辞手法来 提升文章的语言表现力。
中考作文备考建议与技巧分
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享
备考建议
提前规划备考时间
制定详细的备考计划，合理分配时间，确 保充分准备。
注重写作基础
加强词汇、语法、句型等基础知识的学习 和运用。
积累素材和灵感
多读优秀范文，关注时事热点，积累写作 素材和灵感。
多练多改

增加修辞手法
避免语言重复
适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法， 可以增强文章的表现力和感染力。
尽量避免同一词汇或表达方式的重复使用 ，可以采用同义词或近义词进行替换。
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中考作文的备考策略
备考计划和时间安排
制定备考计划
调整计划
根据中考时间，制定合理的备考计划 ，明确每个阶段的学习目标和任务。
根据学习进度和效果，适时调整备考 计划，保持学习的针对性和有效性。
03 草拟 在草稿纸上列出文章大纲和要点，以便展开详细论述 。
04 撰写 按照构思和草拟的内容，完成文章的撰写。
05
修改
仔细检查文章，修改错别字、语法和标点符号，确保 文章通顺、流畅。
写作的常见问题及解决方法
跑题
语言不规范
结构混乱
内容空洞
缺乏逻辑性
在写作过程中要时刻关注 主题，确保内容紧扣主题 。
注意语言的规范性，避免 使用口语化和网络语言。
在构思阶段要明确文章结 构，确保文章条理清晰。
在写作过程中要注重细节 和例子，使文章更加生动 有力。
在撰写过程中要注意逻辑 关系，确保段落之间衔接 自然。
写作的修辞手法和表达方式
类比
通过比较两种事物的相似之处，突出事物的 特点或表达某种情感。
反问
通过反问句表达肯定或否定的意思，引起读 者的思考和共鸣。
100%
注意题目陷阱
有些题目会设置陷阱，审题时需 特别留意，以免掉入陷阱。
80%
思考题目背景
审题时可以思考题目的背景和意 图，有助于更准确地把握题目的 要求。
03
中考作文的素材选择
素材的来源和分类
来源
生活经历、阅读、观察、媒体、 他人传授

每一个阳光灿烂的午后，我都会窝在母亲的怀里，听她诉说她的见闻。默
默地依偎着，闻着独属于她的馨香，看她温柔的侧脸和及你，你就是我的星辰大海”。
油盐酱醋，极妙 母亲长得不是特别好看，但她拥有一手好厨艺，可谓是典型的“贤妻
良母”。自从我上了初中住校后，每次回家都会被母亲找各种理由补汤。 只要有精力，你就是想要天上的星，她都会想办法给你打下来炖给你喝。
三、常见误区： 1.材料不新颖
考试成绩没考好，妈妈语重心长对你说的鼓 励的话；下雨了，爸爸给你送伞的事等等 2.心理情感变化的表现偏少
3.铺垫过长，介入重点太慢
4.详略不得当，重点不突出
上次作业
（2023·四川广安·统考中考真题）按要求作文 由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行：读朋友，读懂误 解委屈背后的真情；读父母，读懂唠叨琐碎背后的深情；读 老师，读懂宽严相济背后的期许；读山水，读懂风光旖旎背 后的柔情…… 请以“读懂__________”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整；②诗歌除外，文体不限；③字迹 工整④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
以前，做作业时身边总有妈妈的身影，她在我身边监督 我，而现在妈妈只顾着我那又吵又闹的弟弟；以前，妈妈总是 不厌其烦地往我的碗里夹鱼、夹菜，可现在妈妈只顾着那个不 会吃饭的弟弟；以前，妈妈开车送我上学，为我挡住了冬日的 寒风、夏日的骄阳，可现在妈妈却只顾着我的弟弟，舍得我一 个人孤独地上学、回家……
（二）铺垫 “铺”是指展开的意思，“垫”
放假一回到家，自然映入眼帘的便是伫立在村头的母亲，又是那熟悉 的眼神——深情地犹如一汪清澈见底的湖水。继而母亲就会迎上前来，双 手自然地接住我的书包，然后对我说“咋这么晚才到？路上以后别再玩了。 饿了吧赶紧回家吃饭去。快！饭都给你做好了，有你最爱吃的……”此时， 分明瞥见母亲额角一丝皱纹的隆起，心里不由一怔，满满的愧疚。我大摇 大摆走到餐桌前坐下，假装品尝，母亲则在一旁一脸期待地对我说：“怎 么样？我熬了两个小时呢！”我满口之乎者也地说着：“不错，汝继续努 力。”母亲这时就会一掌拍向我的肩膀，我则假装疼得龇牙咧嘴。最后， 我只能无奈地说道：“你最棒，你最美，你烧的饭菜最好吃。”母亲这才 悠悠然笑了起来，笑的那么甜那么美，似一朵雪莲花的盛开。

这样的讨论，引发了你什么样的思考和体验， 又有什么样的想法。请写一篇文章，将你的思考、 体验、想法写下来。
先审题立意，然后运用本课所学拟几个文题。
从今天起，做一个善拟标题的人 给每一篇文章取一个好听的名字 添前后缀，物象点染，词语组合 从今天起，积累诗词和素材 我有一个好标题，面朝阅卷老师，惊艳四座
·×雷同、宽泛 ·√观点明确 ·×立场不明、无文学色彩 ·×跑题！ ·√切题、对偶句 ·√典雅、凝练 ·√新颖、含蓄 ·×冗长、表意繁杂 ·√化用、诗意 ·×病句
拟题原则
基本要求
无错字语病
不拖沓冗长
不偏离题意
健康向上
大题小作
简洁凝练
准确贴切
新颖醒目
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版文本样式
例：《走过懵懂年少时》《走过低谷，静待花开》 《我们一起走过》
《聚光灯下的璀璨》
技法二 物象点染法
选取生活中震撼过自己心灵的物象，并从声音、色彩、形态、 情感等方面进行点化，以色彩鲜明、情味浓郁、动感强烈， 富有视觉冲击力的物象作为标题。
例：《又见枝头吐新芽》
《我曾指尖弹出盛夏》
《淅淅雨止，一路清香》
2021年广东中考作文“黄金标题”举例：
《红红长纱，绵绵热爱》 《浮舟沧海，立马昆仑》 《握崭新机遇，担永恒使命》 《寻青春之本真，书少年之模样》 《以吾辈青春之风华，护大国盛世之繁华》
中考作文中的“黄金标题”
所谓“黄金标题”就是目前中考高分作文最流行、最受青 睐、最被阅卷老师重视的，以对偶形式出现的，富有文化内涵 的标题。
感谢聆听！
请以“舞台”为话题,自拟题目,写一篇文章。 要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限;②表达真情实感,不得 套作、抄袭;③文中不得出现真实的地名、校名、姓名;④字数 在600字以上。

festival • 16.How to keep safe • 17.How to protect the
environment
五育并举--体育
My favorite sport
There are many kinds of sports that we can choose in our spare time. Among
important . If we keep on doing these, we will be good students in
the future．
返回
五育并举--劳育
Learn to do housework
Doing housework is good for us. So we should learn to do
all of the sports, I like running best. Running is an easy and interesting sport,
which can be done at any time and place as you like. What’s more, we don’t need
As for me, I run for at least 30 minutes on the school playground every day,
because my home is next to the school. Sometimes I run slowly, but sometimes I
run fast. Running brings me a lot of fun. I hope I can keep the habit of running

中考作文之话题 --人物介绍 （共14张ppt）
中考作文之话题 --人物介绍 （共14张ppt）
英语中共有两种修饰成分，修饰名词的叫做“定语”，修饰其他词的叫做“状语”， 状语就是把句子壮大（时间、地点、原因、结果、方式、目的、条件、让步、 比较）
名词 代词 名词性从句 非谓语动词
名词
形容词 介词短语 定语从句 非谓语动词
中考作文之话题 --人物介绍 （共14张ppt）
假设Susan是你的好朋友，下面是Susan的个人信息，请你根据以下提示，以 “My good friend”为题，写一篇80词左右的短文。
注意：内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不必逐条翻译。
Name Appearance Character Hobbies Interests
中考作文之话题 --人物介绍 （共14张ppt）
中考作文之话题 --人物介绍 （共14张ppt）
五. 范文赏析
My best friend
I have a good friend 名叫Susan . She is a 一名14岁得女孩 from America. She is tall and pretty 金发碧眼 .
Beginning part 点题
Body part :
要点6个
Ending part : 评论(点缀性）
3.行文 4.检查
中考作文之话题 --人物介绍 （共14张ppt）
中考作文之话题 --人物介绍 （共14张ppt）
四、素材积累
必备词汇：
1.相貌好看的 2.热心肠的 3.大方的 4.有志向的 5.好竞争的
中考作文之话题 --人物介绍 （共14张ppt）
短语
1. 一位名叫Susan 的好朋友 2. 一名14岁大的女孩 3. 金发碧眼 4. 中等身材 5. 喜欢做…… 6. 擅长于…… 7. 在…帮助某人 8. 在某人的帮助下 9. 在某人的空闲时间

（二） 小学时，曾经偷过别人一支钢笔。乡间小 学里，一支钢笔是很奢侈的学习用品。丢钢笔 的同学报告老师，老师当然是要帮他找回钢笔 的。当时的班级很小,我相信,只要老师用心去 查,很快就会知道是我拿了钢笔，可是老师没 有查,他让曾经拿别人东西的人把东西偷偷放 到讲台的抽屉里。我当然放回了钢笔,我也看 到了抽屉里不仅仅只有我放的那一支钢笔。正 是有了老师抽屉式的宽容,我没有被当着同学 的面指责为可耻的小偷。老师给了我们悄悄改 正错误的机会，让我们仍能昂首做人。从那件 事后，我发誓，我今后不会再偷东西了。为了 我自己,也为了用心良苦的老师。




然而，幸运似乎不愿再光临他的鱼钩，空钩 再度令我失望不已。 而老人仍是不动声色，一如既往的抛下第三 竿。 仍是空钩。 第四竿——空钩。 期望的绿草在失望的沙漠中枯萎，我已失去 信心。老人却仍旧淡泊、宁静，如眼前碧绿的湖 水。
（精妙的比喻．）


无奈和失望让我心神不定。 就在我东张西望时，老人双手一 扬，一条活蹦乱跳的鲤鱼便出现 在眼前， 我禁不住欢呼起来，那老人仍 旧不露声色，又抛下了第六竿。
走近生活 ——把握生命里的每一次感动
诗人说：太阳每天都是新的，它总是 光华灿烂。我要说：太阳其实就是太阳， 除非你长存一颗易感动的心，去欣赏它的 光华，感受它的温暖。 生活真的很美，常常感动于生活中的 点点小事。
（一） 总是在寻找那本自己正想读的书，却总 是没能找到，去问另一位同样嗜书如命的同 学是否有，他说正托人从外地带，并笑着说， 你也别停下来找，咱们谁先找着就给谁先看。 几天后，他塞给我那本心仪已久的书，新的， 温墨的清香沁人心脾。我说，你还没看吧？ 他笑着说：这几天太忙，没时间看，劳烦你 先替我看吧。书的确很精彩，我读得如痴如 醉，然而，同学那份浓浓的情怀更让我陶醉。

点击中考：
请以“感动”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求： （1）除诗歌外，文体不限； （2）文体特征鲜明； （3）要有真情实感，不得抄袭 和套作； （4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
——2016年济宁市中考语文作文
要写出真情实感
点击中考：
关于“习惯”，你有什么样的经历和体验？又有什么样
的认识和思考？ 自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
要求： • （1）除诗歌外，文体不限； • （2）文体特征鲜明； • （3）要有真情实感，不得抄袭和套作； • （4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
——2017年济宁市中考语文作文
要写出真情实感
了解——细节描写的含义
细节，指人物、景物、事件等表现 对象的富有特色的细枝末节。
今天，爸爸妈妈不在家。家里只剩下我一个人。天渐渐暗了下
来，屋外黑漆漆一片。一会儿竟刮起大风来，只听到外面的树木发
出鬼哭狼嚎般地怒吼，我的心呯呯直跳。突然，一道闪电划破长空，
把夜晚照得如同白天一般，紧接着“轰”地一声，震耳欲聋，我的
心差点就跳出来了。我赶紧关掉电视，万一雷打到我头上来，那可
就惨了。我迅速躲到床上，用被子蒙住头，一动也不敢动……后来，
实在憋不住了，我探出头来，又一道闪电划过，我发现窗外有一个
黑影在摇动，“哇！有鬼呀！” 我壮着胆子仔细一看，原来是树
枝被风刮得摇摇摆摆的。我赶紧把头又缩进被子里面。多么可怕的
夜晚！
心理的描写
环境的描写
动作的描写
语言的描写
探究——细节描写的方法
思考：
以下几个例文中，作者 从哪些角度进行细节描写？ 起到了什么作用？
•
3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中，它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ，直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起，而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。

力和感染力。
实例分析：如何审题和立意
实例一
分析一道中考作文题目， 展示如何审题和立意。
实例二
展示一篇优秀的中考作文 ，分析其审题和立意的成 功之处。
实例三
提供一篇存在问题的中考 作文，指出其在审题和立 意方面的不足，并提出改 进建议。
总结归纳
通过实例分析，总结归纳 审题和立意的有效方法和 注意事项。
实例分析：如何选材和构思
以“成长中的一件事”为例，选材可以从自己经 01 历过的挫折、挑战、成功等方面入手，选择最具
有代表性和感染力的材料。
构思时可以采用逆向思维法，从“失败也是一种 02 成长”的角度切入，通过讲述自己的一次失败经
历，展现从中获得的成长和收获。
同时运用情感渲染法，描绘失败时的沮丧和迷茫 03 ，以及重新振作后的坚定和自信，让文章更加生
鼓励学生提问和发表意见 ，教师根据学生的反馈进 行有针对性的指导和解答 。
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总结回顾与课程延伸
关键知识点总结回顾
审题立意
准确理解题目要求，明 确写作主题和立意方向
。
素材积累
学会从生活、阅读、观 察中积累素材，丰富文
章内容。
谋篇布局
掌握文章结构安排，合 理安排段落和层次，使
文章条理清晰。
表达技巧
优秀作文往往具有一定的思想深度， 能够体现作者对问题的独特见解和深 入思考，引发读者的共鸣和思考。
03
写作技巧指导：审题与立意
审题方法及注意事项
仔细阅读题目
花时间仔细阅读作文题目，确保完全理解 题目要求。
确定写作范围
根据题目要求，明确写作的范围和边界。
分析关键词
找出题目中的关键词，思考其背后的含义 和指向。

议论文 日记体
书信体 对话式
新
今日话题
假如我有兄弟姐妹。
我的兄弟姐妹。
祝愿一生平安！
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。

《感恩的心》
本文以感恩为主题，通过叙述自己亲身经历的事情，表达了作者对 他人帮助和关怀的感激之情。
社会现象类话题优秀范文欣赏与点评
《网络是把双刃剑》
文章分析了网络的利弊，指出网络在给人们带来便利的同 时，也带来了一些负面影响，并提出了应对措施。
《如何看待“追星”现象》
本文从多个角度分析了“追星”现象的原因和影响，呼吁 人们理性看待追星行为，树立正确的价值观。
04
常见话题类型及应对策略
成长类话题应对策略
关注自我成长，展现真实自我
01
写作时要从自己的生活经历出发，关注自我成长中的点滴，展
现真实的自我。
突出成长体验，强调变化过程
02
在描述成长经历时，要突出自己的成长体验，强调变化过程，
让读者感受到你的成长和进步。
挖掘成长意义，提升文章价值
03
在展现成长经历的同时，要深入挖掘成长的意义，提升文章的
立意明确
材料丰富
结构清晰
语言流畅
话题作文的选材范围非 常广泛，可以涉及社会 、文化、教育、科技、 环保等各个领域。考生 可以根据自己的兴趣、 特长和积累进行选材。
考生需要对话题进行深 入思考和分析，明确自 己的立意和观点。
考生需要围绕立意选取 恰当的材料，包括事实 、数据、案例等，以支 持自己的观点。
文章通过具体的事例，展现了作者在某一刻突然意识到自己的成长 和变化，语言朴实自然，情感真挚动人。
情感类话题优秀范文欣赏与点评
《有一种爱叫做放手》
本文以“放手”为切入点，阐述了父母对子女的爱和教育方式， 表达了作者对父母的理解和感激之情。
《心灵的距离》
文章通过描述人与人之间心灵的距离，呼吁人们关注内心世界，用 爱和关怀缩短心灵的距离。

以“走进_____”为题作文。
• 走进父母，我们体会到了父母之爱的伟大， 培养了孝敬父母的情感;
• 走进春天，我们感受了诗情画意，懂得了保 护环境的重要性;
• 走进书籍，我们丰富了知识，受到了精神上 的熏陶;
• 走进生活，我们收获了感动，受到了心灵上 的震撼……
第二十页，编辑于星期六：十点 二十二分。
理想与信念
• 成长励志类 •
勤奋与坚持
• 走进篮球
• 看篮球比赛——学习打篮球——进场被排 挤——坚持梦想努力练篮球——成功进校队
• “走近” ——“走进”
第二十一页，编辑于星期六：十点 二十二分。
• 走进初三生活 自信与乐观
• 走进海伦·凯勒 勤奋与坚持
• 走进三国
理想与信念
• 走进桃花源
理想与信念
•
运动,让这个社会更加和谐；运动，让我们
的生活更加精彩。
• 请以“感受运动”为话题作文。
• 要求：1.字数在600字左右。
•
2.题目自拟，文体自选。
第十二页，编辑于星期六：十点 二十二分。
• 1.可以写成“成长励志类”中的“理想与信 念”主题
• 我如此深刻的爱着篮球。可是我瘦弱矮小， 同学们不欢迎我加入比赛。爸爸给我讲了一 个故事，从此我明白了：紧紧抱住自己的梦 想不放，所有的不利条件都会让路。于是， 我走出沮丧，努力训练，终于实现了自己的 篮球梦。
总——分——总的结构 总：开篇点题，总述自己爱篮球，定下感情基调。
分(递进)：中间部分具体叙述我刚打篮球时的挫折， 受父亲的启迪，战胜挫折，最终成功的经历。
总：再次点题，表明自己无比热爱篮球。
是自己如何实现篮球梦，用大量笔墨小写 了球场受辱，父亲讲故事启迪我的经历， 心理描写 细腻生动。