苏教版高中语文必修一背诵篇目名句默写

（1）但见悲鸟号古木，。

，。

（2）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

__________________, ____________ _____。

（3）上有六龙回日之高标，。

黄鹤之飞尚不得过，。

（4）剑阁峥嵘而崔嵬，，。

（5）_____________ ____，。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

（6）《琵琶行》中表示同病相怜之感的诗句：。

（7），犹抱琵琶半遮面。

（8）东船西舫悄无言，。

（9）大弦嘈嘈如急雨，___________ _____。

__________ ______，____________ ____。

（10）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

，。

（11）庄生晓梦迷蝴蝶。

，。

（12）问君能有几多愁？。

（13）执手相看泪眼，竟无语凝噎。

、，。

（14），更那堪冷落清秋节！，。

（15），到黄昏，点点滴滴。

这次第，。

（16）_______________。

独上高楼，____________________。

（17）物华天宝，；，徐孺下陈蕃之榻。

（18），彩彻区明。

______ ____，。

渔舟唱晚，_______ _________，雁阵惊寒，______ __________。

（19）关山难越，谁悲失路之人。

，。

……时运不齐，命途多舛。

，。

屈贾谊于长沙，非无圣主；，。

（21）老当益壮，宁移白首之心；________________，_____ ___________。

（22）_____________，桑榆非晚。

孟尝高洁，空余报国之情；_____________，_______ _________。

（23）丘也闻有国有家者，________________，______ ____。

（24）五亩之宅，树之以桑，。

，，七十者可以食肉矣。

百亩之田，，。

谨庠序之教，________________，______ __________。

（25）今两虎共斗，其势不俱生。

，。

26、碧云天，___________ ，，。

苏教版高一语文常考名句默写(一)●___▲ ，___▲ 。

又闻子规啼夜月，愁空山。

(但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间)●___▲ ，愁空山。

(又闻子规啼夜月)●又闻_▲，▲_。

(子规啼夜月，愁空山)●蜀道之难，难于上青天，__▲ 。

(使人听此凋朱颜。

)●连峰去天不盈尺，____▲__。

(枯松倒挂倚绝壁)●__▲__，砯崖转石万壑雷。

(飞湍瀑流争喧豗)●____▲__，__▲__。

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

(连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

)●飞湍瀑流争喧豗，▲ 。

(砯崖转石万壑雷)●剑阁峥嵘而崔嵬，__ ▲ ___，__ ▲ ___。

(一夫当关，万夫莫开。

)● ▲ ，一夫当关，万夫莫开。

(剑阁峥嵘而崔嵬)●朝避猛虎，夕避长蛇，▲ ，杀人如麻。

▲ ，不如早还家。

(磨牙吮血。

锦城虽云乐)●磨牙吮血，▲ 。

(杀人如麻)●锦城虽云乐，___▲__。

(不如早还家)苏教版高一语文常考名句默写(二)●风急天高猿啸哀，___ ▲_。

(渚清沙白鸟飞回)●__▲___，不尽长江滚滚来。

(无边落木萧萧下)● ▲ ，渚清沙白鸟飞回。

▲ ，不尽长江滚滚来。

(风急天高猿啸哀。

无边落木萧萧下)● ▲ ，渚清沙白鸟飞回。

(风急天高猿啸哀)●无边落木萧萧下，▲ 。

(不尽长江滚滚来)●无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

___▲ ，___▲ 。

(万里悲秋常作客，百年多病独登台。

)●万里悲秋常作客，___▲ 。

(百年多病独登台)●___▲ ，百年多病独登台。

(万里悲秋常作客)●万里悲秋常作客，百年多病独登台。

___▲ ，__▲ 。

(艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

)●艰难苦恨繁霜鬓，_________▲________。

(潦倒新停浊酒杯)●_________▲________，潦倒新停浊酒杯。

(艰难苦恨繁霜鬓)苏教版高一语文常考名句默写(三)●__▲ ___，风烟望五津。

与君离别意，____▲ _。

(城阙辅三秦。

同是宦游人)●__▲ ___，风烟望五津。

毛泽东《沁园春·长沙》1．鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。

荀子《劝学》223．故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

45．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

67韩愈《师说》8．孔子曰：“三人行，则必有我师。

”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

910．是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

11．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

12、昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

苏轼《赤壁赋》13，诵明月之诗，歌窈窕之章。

14、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

白露横江，水光接天。

纵一苇之所如，，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

16171819、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

知不可乎骤得，托遗响于悲风。

20、逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。

21、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。

22、耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。

23、旌旗蔽空，酾酒临江，固一世之雄也，而今安在哉？苏洵《六国论》1、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

赂秦而力亏，破灭之道也。

2、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。

3、以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才。

4、为国者无使为积威之所劫哉！杜牧《阿房宫赋》5、廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。

盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。

6、长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。

歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。

78、灭六国者六国也，非秦也。

族秦者秦也，非天下也。

苏轼《念奴娇·赤壁怀古》9、乱石穿空，惊涛裂岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

10、羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。

一、《沁园春长沙》1、《沁园春长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问__问苍茫大地，谁主沉浮？__来道出雄心壮志，表现博大胸怀。

2、毛泽东《沁园春长沙》中从仰视和俯视角度写景的句子是___鹰击长空，鱼翔浅底 _。

3、毛泽东青年时代就有“自信人生二百年，会当击水三千里”的鸿鹄大志，革命气概。

《沁园春长沙》中能充分表现他拥有此大志、气概的句子曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？二、《劝学》1、人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。

2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。

3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。

在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。

5．“君子生非异也”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“善假于物也。

”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

7、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。

《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

”荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里。

”8、蚓无爪牙之利筋骨之强，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。

9、《劝学》中借助描写“风雨”来形象论述积累的重要性的句子是：积土成山，风雨兴焉。

三、《师说》1、《师说》中对当时耻于学习的现象发出慨叹两句是：师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣2、《师说》中士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：位卑则足羞，官盛则近谀3、《师说》中在从师学习的问题上，当时的人对其子和对自身有不同的态度，对其子：择师而教之；对自身：则耻师焉4、《师说》中概述教师的职能和任务的语句是：师者，所以传道受业解惑也。

苏教版必修一古诗文默写1，看万山红遍，，万类霜天竞自由。

2恰，，，粪土当年万户侯。

3，劝君莫惜金缕衣，。

，莫待无花空折枝。

（15）4，青，取之于蓝而青于蓝；。

5，故木受绳则直，金就砺则利。

，。

6，假舆马者，，；假舟楫者，，。

7，故，；不积小流，无以成江海。

8，骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

，9，古之学者必有师。

，。

10，是故无贵无贱，无长无少，，。

11，是故，。

闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

12，采菊东篱下，。

（53）13，，寒梅着花未？14，，赏心乐事谁家院。

15，,欲作家书意万重。

16，君问归期未有期，。

何当共剪西窗烛，。

17，客舍并州数十霜，。

，却望并州是故乡。

18，近乡情更怯，。

19，停船暂借问，。

20，慈母手中线，。

临行密密缝，。

21，未老莫还乡，。

22，只应守寂寞，。

23，富贵不归故乡，，。

24，，收取关山五十州。

25，苟利国家生死以，。

谪居正是君恩厚，。

26，羁鸟恋旧林，。

27，，烟波江上使人愁。

28，还顾望旧乡，。

29，，春来江上几人还？30，不知何处吹芦管，。

31，晚来天欲雪，？32，，微雪酒香村。

33，柴门闻犬吠，。

34，前村深雪里，。

35，，。

举酒属客，诵明月之诗，。

少焉，，徘徊于斗牛之间。

，。

，凌万顷之茫然。

36，客有吹洞箫者，倚歌而和之。

其声呜呜然，，37，况吾与子渔樵于江渚之上，，，。

寄蜉蝣于天地，。

哀吾生之须臾，。

挟飞仙以遨游，38，客亦知夫水与月乎？逝者如斯，；盈虚者如彼，。

盖将自其变者而观之，；自其不变者而观之，，而又何羡乎？。

一、《沁园春长沙》1、《沁园春长沙》中，作者面对一派活力勃勃的大千世界，浮想联翩，不由提问 __问苍莽大地，谁主沉浮？__来道出壮心壮志，表现广博胸怀。

2、毛泽东《沁园春长沙》中从仰望和俯视角度写景的句子是___鹰击长空，鱼翔浅底_。

3、毛泽东青年时代就有“自信人生二百年，会当击水三千里”的鸿鹄弘愿，革命气派。

《沁园春长沙》中能充足表现他拥有此弘愿、气派的句子曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？二、《劝学》1、人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不能够已这句话印证了这句话。

2.韩愈《师说》中“是故弟子不用不如师，师不用贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”看法同样。

3．荀子在《劝学》中说，君子需要经过宽泛学习来提高自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不能够已”。

在后边又说了然学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；持之以恒 ,金石可镂。

5．“君子生非异也”是说君子的天分天性跟其余人并无什么不一样，但是最后却超出一般人，是由于“善假于物也。

”说了然利用学习能够填补自己不足的道理。

6．重申幻想不如学习的一句：吾尝整天而思矣，不如须臾之所学也。

7、儒道两家都曾用行路来形象地论述了累积的重要性。

《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

”荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以致千里。

”8、蚓无帮凶之利筋骨之强，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“专心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“非蛇鳝之穴无可寄望者，专心躁也”形成鲜亮对照，突出了学习一定专心专一，才能获取成功。

9、《劝学》中借助描绘“风雨”来形象论述累积的重要性的句子是：积土成山，风雨兴焉。

三、《师说》1、《师说》中对当时耻于学习的现象发出叹息两句是：师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣2、《师说》中士医生之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：位卑则足羞，官盛则近谀3、《师说》中在从师学习的问题上，当时的人对其子和对自己有不一样的态度，对其子：择师而教之；对自己：则耻师焉4、《师说》中概括教师的职能和任务的语句是：师者，因此传道受业解惑也。

苏教版必修一必背篇目质量检测班级姓名学号1、层林尽染，，。

2、，，谁主沉浮？3、携来百侣曾游，。

4、恰同学少年，书生意气；，。

5、木直中绳，，。

6、，不复挺者，。

7、故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，。

8、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；，。

9、顺风而呼，，。

10、，非利足也，。

11、，非能水也，而绝江河。

，善假于物也。

12、积善成德，而神明自得，圣心备焉。

，。

13、，不能十步，，功在不舍。

14、锲而舍之，朽木不折；，。

15、，，用心躁也。

16、师者，。

17、人非生而知之者，？18、吾师道也，？19、是故无贵无贱，无长无少，，。

20、古之圣人，其出人也远矣，。

21、爱其子，择师而教之，，，惑矣！22、句读之不知，惑之不解，或师焉，，，吾未见其明也。

23、彼与彼年相若也，道相似也。

，。

24、君子不齿，，！25、闻道有先后，。

26、日暮乡关何处是？。

27、，不敢问来人。

28、还顾望旧乡，。

29、家在梦中何日到，？30、，一夜征人尽望乡。

31、未老莫还乡，。

32、，岂因祸福避趋之。

33、，教然后知困。

34、年年岁岁花相似，。

35、学而不思则罔，。

36、身无彩凤双飞翼，。

37、天若有情天亦老，。

38、晚来天欲雪，。

39、寒沙梅影路，。

40、柴门闻犬吠，。

41、前村深雪里，。

42、自余为僇人，，。

43、其隙也，，。

44、醉则更相枕以卧，卧而梦。

，。

45、遂命仆人过湘江，，，，穷山之高而止。

46、攀援而登，，则数州之土壤，。

47、其高下之势，，，尺寸千里，，莫得遁隐。

48、然后知是山之特立，。

49、，而莫得其涯。

50、，颓然就醉，不知日之入。

51、，诵明月之诗，。

52、，而不知其所止；，羽化而登仙。

53、，击空明兮溯流光。

54、余音袅袅，不绝如缕。

，。

55、东望武昌，。

56、顺流而东也，，，，，固一世之雄也，而今安在哉！57、况吾于子渔樵于江渚之上，。

58、驾一叶之扁舟，。

59、寄蜉蝣于天地，。

60、，羡长江之无穷。

必修一名句默写《劝学》1.孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。

”荀子《劝学》中提出“”的观点，继承发展了孔子对学习的认识。

2.刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。

”和《荀子》中的",”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。

3.荀子在《劝学》中指出“青，取之于蓝，而青于蓝”，这与韩愈的","的思想一致。

4.“，”通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

5.荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。

“金”要锋利，需“就砺”；人要改it成为君子，就要“",可见，学习的意义是十分重大的。

6.荀子《劝学》中",",强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

7.""是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

8.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。

而《荀子.劝学》则用了一句","来形象论述积累的重要性。

9.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。

《老子》中说“九层之台，起于累土; 千里之行，始于足下”荀子在《劝学》中则说"，一疽'10.只要坚持，就会成功。

正如《劝学》中说",11.",”却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯却无可寄托的“”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。

12.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。

在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：", ；,疽'《师说》1.唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹：, 。

其中，"久“字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。

苏教版《必修一》背诵篇目默写一．《沁园春〃长沙》（毛泽东）1.独立寒秋，湘江北去，。

2.看万山红遍，；漫江碧透，。

3.鹰击长空，，。

4. ， ,谁主沉浮？5.携来百侣曾游，。

6.恰同学少年，风华正茂； , 。

7.指点江山，激扬文字，。

8.曾记否，，？二．《劝学》(节选)（荀子）1．君子曰：。

2. ， ,輮使之然也。

3. ，金就砺则利。

4.君子博学而日参省乎己，。

5.假舆马者，非利足也，。

6. ，善假于物也。

7.故不积跬步，。

8. ,不能十步； , 。

9.锲而舍之，朽木不折； , 。

10.蟹六跪而二螯，，用心躁也。

11.积善成德， , 。

12.故木受绳则直，。

三．《师说》（韩愈）1.古之学者必有师，师者，。

2.生乎吾前，，吾从而师之；3.生乎吾后，吾从而师之。

4.吾师道也，？5. ， ,道之所存，师之所存也。

6.师道之不传也久矣! 。

7.古之圣人，其出人也远矣, 。

8. , ,圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，？9．，非吾所谓传其道解其惑者也。

10. , ,或师焉，或不焉， ,吾未见其明也。

12.彼与彼年相若也，道相似也， , 。

13. ，师不必贤于弟子。

14. , ,如是而已。

15.巫医乐师百工之人， ,今其智乃反不能及，其可怪也欤！四．《赤壁赋》(苏轼)1．诵明月之诗，。

2.纵一苇之所如，。

3. ，而不知其所止；4. ，羽化而登仙。

5. ，望美人兮天一方。

6.其声呜呜然， , ； ,不绝如缕；7.舞幽壑之潜蛟，。

8.西望夏口，东望武昌。

_ ；9.舳舻千里， , , ；10.况吾与子渔樵于江渚之上，。

11.驾一叶之扁舟，；12.寄蜉蝣于天地，。

13．，抱明月而长终。

14.知不可乎骤得，。

15.盈虚者如彼，。

,则天地曾不能以一瞬；16.苟非吾之所有， ,17. ，用之不竭。

18. ，不知东方之既白。

19. ，，耳得之而为声，目遇之而成色。

五、其他1.劝君莫惜金缕衣，。

，。

2. ，与君一醉一陶然。

3.君自故乡来，。

必修一高考必背篇目理解式默写《赤壁赋》1、《赤壁赋》中苏轼写天上的满月从东面山上升起，像游人一样，放慢脚步，陶醉在良辰美景的语句是：“，。

”2、《赤壁赋》中描绘秋江的朗爽与平净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是：3、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的诗句是：4、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的诗句是:5、写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：6、借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是：7、写希望与神仙相交，与明月同在的语句是：8、《赤壁赋》慨叹人生短暂，并向往大江永恒的名句是：9、《赤壁赋》中苏轼运用一系列比喻形容洞箫声，描写听者感受的语句是：10、《赤壁赋》中苏轼描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是：。

”，。

”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

12、《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命短暂和个体渺，。

”，，。

”16、《赤壁赋》感叹人生渺小且短暂的句子是：《赤壁赋》中的这几句话常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。

18、《赤壁赋》中以月亮作比喻说理的名句是：“？，；，。

”19、写清风与明月可激情享用，无人禁止，无穷无尽的语句是：20、苏东坡阐述变与不变的辩证关系，指出我们若从变化的角度观察，万事万物都在同时又指出如果从不变的角度来观察，则万事万物都是无穷无尽的语句是：，。

”21、《赤壁赋》中描写诗人在饮酒后唱出对远在天边的女子的思念的诗句是“《劝学》1、荀子在《劝学》中首先提出学习不可以停止，就是想抓住关键，提出根本问题，在文中对应的语句是：“。

”2、荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非一般_____________”可见。

4、《劝学》中，阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人的两句是 :，。

”个比喻进行论证，推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。