自己去吧上课用精品PPT课件
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部编版一年级上册语文《自己去吧》PPT课件说课复习教学
说一说：在家里 你会干什么？是 怎么学会的？
认一认，读一读
zì jǐ ba nín dài ma
自己吧您带吗
深学 会那景美
■ 小鸭刚到水时心里怎么想？ ■ 开始游泳遇到了什么困难？ ■ 它是怎么克服的？ ■ 它学会了游泳后心情怎样？ ■ 它会怎么说？
分角色表演
试试小组合 作学习
更多全套免费课件下载
说说自己最近 学会了什么？ 是怎么学会的？
14 自己去吧
妈妈，您带 我去游泳好吗？
小溪的水不深， 自己去游吧。
• • • • •
• •
过了几天，小鸭学会了游泳。
•学会了游泳
• 更多全套免费课件下 载
自己去看吧
您带我去好吗？
•学会了飞翔
自
己
吧
您
美
景
那
会学深源自吗带zì jĭ bɑ nín 自己 吧 您
dɑi mɑ
xué
带吗深 学
nɑ jĭnɡ mĕi 会 那 景美
自己 吧 带 会学 深 吗 景美 东 西
我会写
我会写
认一认，读一读
zì jǐ ba nín dài ma
自己吧您带吗
深学 会那景美
■ 小鸭刚到水时心里怎么想？ ■ 开始游泳遇到了什么困难？ ■ 它是怎么克服的？ ■ 它学会了游泳后心情怎样？ ■ 它会怎么说？
分角色表演
试试小组合 作学习
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说说自己最近 学会了什么？ 是怎么学会的？
14 自己去吧
妈妈，您带 我去游泳好吗？
小溪的水不深， 自己去游吧。
• • • • •
• •
过了几天，小鸭学会了游泳。
•学会了游泳
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自己去看吧
您带我去好吗？
•学会了飞翔
自
己
吧
您
美
景
那
会学深源自吗带zì jĭ bɑ nín 自己 吧 您
dɑi mɑ
xué
带吗深 学
nɑ jĭnɡ mĕi 会 那 景美
自己 吧 带 会学 深 吗 景美 东 西
我会写
我会写
自己去吧精品PPT教学课件
shì zěn me xué huì de
是怎么学会的？
2020/12/8
27
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
义务教育课程标准实验教科书
语文
第一册
2020/12/8
1
zìjǐ
自己
2020/12/8
2
qùbɑ
去吧
2020/12/8
3
nínhǎo
您好
2020/12/8
4
dɑi lù
带路
2020/12/8
5
hǎo mɑ
好吗
2020/12/86Fra bibliotekshēn qiǎn
深浅
2020/12/8
7
xué huì
学会
好吗
2020/12/8
16
shēn qiǎn
深浅
2020/12/8
17
xué huì
学会
2020/12/8
18
nɑ biān
那边
2020/12/8
19
fēnɡ jǐnɡ
风景
2020/12/8
20
měi lì
美丽
2020/12/8
21
2020/12/8
22
妈妈，我想 去山那边看 看，您带我 去好吗？
2020/12/8
8
nɑ biān
那边
2020/12/8
9
fēnɡ jǐnɡ
风景
2020/12/8
10
是怎么学会的？
2020/12/8
27
感谢你的阅览
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
义务教育课程标准实验教科书
语文
第一册
2020/12/8
1
zìjǐ
自己
2020/12/8
2
qùbɑ
去吧
2020/12/8
3
nínhǎo
您好
2020/12/8
4
dɑi lù
带路
2020/12/8
5
hǎo mɑ
好吗
2020/12/86Fra bibliotekshēn qiǎn
深浅
2020/12/8
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学会
好吗
2020/12/8
16
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深浅
2020/12/8
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学会
2020/12/8
18
nɑ biān
那边
2020/12/8
19
fēnɡ jǐnɡ
风景
2020/12/8
20
měi lì
美丽
2020/12/8
21
2020/12/8
22
妈妈，我想 去山那边看 看，您带我 去好吗？
2020/12/8
8
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那边
2020/12/8
9
fēnɡ jǐnɡ
风景
2020/12/8
10
《自己去吧》PPT课件小班语言
课程介绍与目标
REPORTING
《自己去吧》背景及意义
儿童自主性的培养
通过《自己去吧》这一主题，鼓 励儿童学会独立思考和自主行动 ，培养他们的自主性和自我管理
能力。
适应社会生活
帮助儿童更好地适应社会生活，学 会处理日常事务，提高他们的生活 自理能力。
家庭教育的重要性
强调家庭教育中培养儿童自主性的 重要性，引导家长正确教育和引导 孩子。
课程形式
采用互动式教学方式，引导儿童积极参与和体验 。
2023
PART 02
文本解读与赏析
REPORTING
文章内容概述
主题
寓意
鼓励幼儿自主尝试和探索，培养独立 性和自信心。
教育幼儿要勇敢尝试、坚持不懈，才 能实现自己的梦想。
情节
通过小鸭和小鹰两个角色的故事，展 示他们如何在学习游泳和飞翔的过程 中，克服恐惧和困难，最终获得成功 。
重点段落解读
小鸭学游泳段落
描述小鸭初次下水时的恐惧和不安，以及在妈妈的鼓励下勇敢尝试，最终学会 游泳的过程。通过小鸭的经历，告诉幼儿要勇于尝试新事物，克服恐惧心理。
小鹰学飞翔段落
描绘小鹰在妈妈的带领下，逐渐学会飞翔的过程。通过小鹰的故事，教育幼儿 要敢于挑战自我，不断追求进步。
文章风格及特点
儿童文学风格
作业布置
为了巩固本节课所学的知识点，要求学生回家后复习所学的 动词、名词和句子结构，并尝试用这些知识点来编写一个简 单的故事或描述一个场景。此外，还要求学生预习下节课的 内容，为下节课的学习做好准备。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
教育幼儿尊重他人的文 化背景和习惯，不嘲笑 或歧视其他文化。
REPORTING
《自己去吧》背景及意义
儿童自主性的培养
通过《自己去吧》这一主题，鼓 励儿童学会独立思考和自主行动 ，培养他们的自主性和自我管理
能力。
适应社会生活
帮助儿童更好地适应社会生活，学 会处理日常事务，提高他们的生活 自理能力。
家庭教育的重要性
强调家庭教育中培养儿童自主性的 重要性，引导家长正确教育和引导 孩子。
课程形式
采用互动式教学方式，引导儿童积极参与和体验 。
2023
PART 02
文本解读与赏析
REPORTING
文章内容概述
主题
寓意
鼓励幼儿自主尝试和探索，培养独立 性和自信心。
教育幼儿要勇敢尝试、坚持不懈，才 能实现自己的梦想。
情节
通过小鸭和小鹰两个角色的故事，展 示他们如何在学习游泳和飞翔的过程 中，克服恐惧和困难，最终获得成功 。
重点段落解读
小鸭学游泳段落
描述小鸭初次下水时的恐惧和不安，以及在妈妈的鼓励下勇敢尝试，最终学会 游泳的过程。通过小鸭的经历，告诉幼儿要勇于尝试新事物，克服恐惧心理。
小鹰学飞翔段落
描绘小鹰在妈妈的带领下，逐渐学会飞翔的过程。通过小鹰的故事，教育幼儿 要敢于挑战自我，不断追求进步。
文章风格及特点
儿童文学风格
作业布置
为了巩固本节课所学的知识点，要求学生回家后复习所学的 动词、名词和句子结构，并尝试用这些知识点来编写一个简 单的故事或描述一个场景。此外，还要求学生预习下节课的 内容，为下节课的学习做好准备。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
教育幼儿尊重他人的文 化背景和习惯，不嘲笑 或歧视其他文化。
《自己去吧》PPT课件详细版.ppt
义务教育课程标准实验教科书一年级上册 课件
14 自己去吧
执教：铜仁市第六小学廖旭雯
课件
我会读
zì jǐ ma
ba nín dài
吗自 己 吧 您 带
shēn xué huì nà jǐng měi
深学会那 景
我会认
带
您
学会
吧
深
那
景
美
己ห้องสมุดไป่ตู้
吗
自
课件
风景真美啊,有
,有
,还有______。
课件
“妈妈，您带我去游泳好吗？”
tī zú qiú
踢足 球
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？” 妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。” 过了几天，小鸭学会了游泳。
小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看， 您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景 很 美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会 了飞翔。
课件
在生活中，你学会了什么？是怎么课学件 会的？
说一说：我自己学会了
。
自己来
自己来，自己来， 自己起床坐起来； 自己的衣服自己穿， 自己的帽子自己戴， 自己的被子自己叠， 自己的玩具自己摆； 自己的事情自己做。 多么勤快的小乖乖！
课件
我会写
课件
我会写
课件
看图学汉字
dǎ qiú 打球
bá hé
拔河
pāi pí qiú 拍皮球
tiào gāo
跳高
Pǎo bù
跑 步课件
“小溪的水不深， 自己去游吧。”
过了几天，小鸭学会了游泳。
课件
我会说：
1、您带我去游泳好吗？ 2、您带我去玩好吗？
好吗？
课件
“妈妈，我想去山那边看看， 您带我去好吗？”
14 自己去吧
执教：铜仁市第六小学廖旭雯
课件
我会读
zì jǐ ma
ba nín dài
吗自 己 吧 您 带
shēn xué huì nà jǐng měi
深学会那 景
我会认
带
您
学会
吧
深
那
景
美
己ห้องสมุดไป่ตู้
吗
自
课件
风景真美啊,有
,有
,还有______。
课件
“妈妈，您带我去游泳好吗？”
tī zú qiú
踢足 球
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？” 妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。” 过了几天，小鸭学会了游泳。
小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看， 您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景 很 美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会 了飞翔。
课件
在生活中，你学会了什么？是怎么课学件 会的？
说一说：我自己学会了
。
自己来
自己来，自己来， 自己起床坐起来； 自己的衣服自己穿， 自己的帽子自己戴， 自己的被子自己叠， 自己的玩具自己摆； 自己的事情自己做。 多么勤快的小乖乖！
课件
我会写
课件
我会写
课件
看图学汉字
dǎ qiú 打球
bá hé
拔河
pāi pí qiú 拍皮球
tiào gāo
跳高
Pǎo bù
跑 步课件
“小溪的水不深， 自己去游吧。”
过了几天，小鸭学会了游泳。
课件
我会说：
1、您带我去游泳好吗？ 2、您带我去玩好吗？
好吗？
课件
“妈妈，我想去山那边看看， 您带我去好吗？”
一年级语文上册《自己去吧》PPT课件
过了几天 它对妈妈说
返回
我是小作家
（ ）说
妈 妈 说 过了几天，（ ）学会了（ ）
小猴说: “妈妈，我要吃果子，您带我去好吗？
”
妈妈说: “树上多着呢,自己去摘吧。” 过了几天, 小猴学会了爬树。
西
这节课，你学会了什么？
从小就要学会独立， 做事不依赖父母， 自己的事情自己做， 这样才能学会生活的本领。
吗
měi
深 学 会 那
Байду номын сангаас
景
美
自
吧
您
景
学
会 深 己
美
吗
带
自己
去吧
您好
带路
好吗
深浅
学会
那边
风景
美丽
小溪的水不深， 自己去游吧。
妈妈，您带我去游泳好吗？
……过了几天，小鸭学会了游泳。
……过了几天， 小鸭学会了游泳。
小鹰说
妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？
妈妈说
山那边风景很美，自己去看吧 小鹰学会了飞翔。
义务教育课程标准实验教科书一年级上册
zì
jǐ qù bɑ 自
己 去 吧
学习目标
1、我能认识本课12个生字，会写4个字。 2、我能正确流利有感情地朗读背诵课文。
3、我能理解课文内容，懂得课文中的道理。
我会认
zì jǐ ba ní n dài ma
自 己 吧 您
shēn xué huì nà
带
jǐng
【人教版】一年级语文上册《14自己去吧》公开课ppt课件_3
己 那
学
吧 美
您
吗 带
会
yóu yǒng
妈妈，您带我去游泳好吗？
xī yóu
小溪的水不深，自己去游吧。 小鸭学会了游泳。
hěn yā yóu yǒng
kàn
山那边的风景很美，自己去看吧。
ní n dài
妈妈，您带我去 游泳好吗？
yóu yǒnɡ
xī
shēn
小溪的水不深，
yóu bɑ
自己去游吧。
xī
小溪的水不深，
yóu
妈妈，您带我
自己去游吧。
去游泳好吗？
yóu yǒng
过了几天，小鸭学会了游泳。
xī
小溪的水不深，
yóu
妈妈，您带我
自己去游吧。
去游泳好吗？
yóu yǒng
作业：
yóu yǒng
回家把小鸭子学游泳 的故事讲给爸爸、妈妈听。
gù shi jiǎng gěi
自己去吧
zì jǐ
kàn
bɑ
nín
hǎo
自己
hǎo ma
看吧 不深
hěn
您好 学会
dài
好吗
fēng jǐng
bù shēn
xué
huì
那边
qù bɑ
nà
biān
měi
Байду номын сангаас
wǒ
风景
很美
带我去吧
自己 不深
看吧
您好
风景 带我去
学会 那边 好吗 很美
吧 您 带吗 深 学 会 景那 美
己自
自 深
景
(人教新课标)一年级语文上册《自己去吧》课件(共20张ppt)
爷爷 别 帮 我洗脸，
bié wèi
奶奶 别 喂 我吃饭， 我都 已 经 长大了， 自己 的 事情自己干！
自己去吧
自己东西
自己去吧
自己ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
最近你学会了什么？是 怎么学会的？
一天，小鸭和妈妈来到小溪边 的草地上散步。小鸭看见哗哗流淌 的小溪，它是怎么对妈妈说的?妈 妈又是怎么回答它的?
妈妈，您带我去 游泳好吗？
小溪的水不深， 自己去游吧。
展开想象说一说：
小鸭是怎么学会游泳的 ？ 小鸭学会游泳后心情怎样， 会怎么说呢?
课中操：《自己跌倒自己爬》
妈妈，我想去山 那边看看，您带我 去好吗？
shēn xué huì nà jǐng měi
深 学会那景 美
吧
会
您 学
带 深
吗
景 那美 己 自
学会 美好 您好
那里
景色 对吗
深山 带路 好吧
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好 吗？”妈妈说：“小溪的水不深，自己 去游吧。”过了几天，小鸭学会了游泳 。
小鹰说：“妈妈，我想去山那边看 看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那 边风景很美，自己去看吧。”过了几天
自己去吧
自己去吧
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好 吗？”妈妈说：“小溪的水不深，自己 去游吧。”过了几天，小鸭学会了游泳 。
小鹰说：“妈妈，我想去山那边看 看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那 边风景很美，自己去看吧。”过了几天
自己去吧
我会认
zì jǐ bɑ nín dài mɑ
自 己吧您 带 吗
山那边风景很美， 自己去看吧。
想一想：
鹰妈妈为什么没自己带小鹰 到山那边看看?
小鹰是怎么学会飞翔的 ？
bié wèi
奶奶 别 喂 我吃饭， 我都 已 经 长大了， 自己 的 事情自己干！
自己去吧
自己东西
自己去吧
自己ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
最近你学会了什么？是 怎么学会的？
一天，小鸭和妈妈来到小溪边 的草地上散步。小鸭看见哗哗流淌 的小溪，它是怎么对妈妈说的?妈 妈又是怎么回答它的?
妈妈，您带我去 游泳好吗？
小溪的水不深， 自己去游吧。
展开想象说一说：
小鸭是怎么学会游泳的 ？ 小鸭学会游泳后心情怎样， 会怎么说呢?
课中操：《自己跌倒自己爬》
妈妈，我想去山 那边看看，您带我 去好吗？
shēn xué huì nà jǐng měi
深 学会那景 美
吧
会
您 学
带 深
吗
景 那美 己 自
学会 美好 您好
那里
景色 对吗
深山 带路 好吧
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好 吗？”妈妈说：“小溪的水不深，自己 去游吧。”过了几天，小鸭学会了游泳 。
小鹰说：“妈妈，我想去山那边看 看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那 边风景很美，自己去看吧。”过了几天
自己去吧
自己去吧
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好 吗？”妈妈说：“小溪的水不深，自己 去游吧。”过了几天，小鸭学会了游泳 。
小鹰说：“妈妈，我想去山那边看 看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那 边风景很美，自己去看吧。”过了几天
自己去吧
我会认
zì jǐ bɑ nín dài mɑ
自 己吧您 带 吗
山那边风景很美， 自己去看吧。
想一想：
鹰妈妈为什么没自己带小鹰 到山那边看看?
小鹰是怎么学会飞翔的 ？
《自己去吧》优秀完整课件 PPT
zì
jǐ
bɑ
标自然段
1
2
会认的字
zì jǐ ba ní n dài ma
自 己 吧 您 带 吗
shēn xué huì nà jǐng měi
深 学 会 那 景 美
n zì jĭ bɑ ní 自 己 吧 您 di 带 mɑ shēn xué 吗 深 学
huì nà jĭnɡ mĕi 会 那 景 美
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”
妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。 ”
过了几天，小鸭学会了游泳
小鸭刚下水时心里怎么想？开始游泳遇到什么困难？
妈妈，我学会游泳了。
自学提示：
（１）“自己去吧”这句话 是谁对谁说的？ （２）要他们自己去干什么？ （３）为什么要他们自己去 做？
为什么鸭妈妈不带 小鸭去游泳？是不 爱她的孩子吗？
我们从小就要不依赖父母、 自己能做的事自己做，自己学会 生活的本领。
你的位置在（那 √ 哪）儿。 你的位置在（那 哪）儿？ √
你快来（吧√ 吗 呢 ）！ 我的书包（吧 呢 √ 啊 ）? 这里水很深（吧 吗 呢 啊）？ √
己 吧 带 吗 自 学
您 /
深 那
会
景
美
自己
zìjǐ
带路
dɑi lù
xuéhuì
过了几天，小鹰学会了飞翔。
妈妈，我学会飞翔啦。
为了到山那边看风景，小鹰学会了飞翔
说一说： 你认为小鸭妈妈和小鹰妈妈的做法对吗？
小鹰说：“妈妈，我想去 山那边看看，您带我去好吗？” 妈妈说：“山那边风景很美， 自己去看吧。”过几天，小鹰 学会了飞翔。
14 自己去吧
小鸭说：“妈妈，您带我去游 泳好吗？”妈妈说：“小溪的水不 深，自己去游吧。”过了几天，小 鸭学会了游泳。 小鹰说：“妈妈，我想去山那 边看看，您带我去好吗？”妈妈说： “山那边风景很美，自己去看吧。” 过几天，小鹰学会了飞翔。
jǐ
bɑ
标自然段
1
2
会认的字
zì jǐ ba ní n dài ma
自 己 吧 您 带 吗
shēn xué huì nà jǐng měi
深 学 会 那 景 美
n zì jĭ bɑ ní 自 己 吧 您 di 带 mɑ shēn xué 吗 深 学
huì nà jĭnɡ mĕi 会 那 景 美
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”
妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。 ”
过了几天，小鸭学会了游泳
小鸭刚下水时心里怎么想？开始游泳遇到什么困难？
妈妈，我学会游泳了。
自学提示：
（１）“自己去吧”这句话 是谁对谁说的？ （２）要他们自己去干什么？ （３）为什么要他们自己去 做？
为什么鸭妈妈不带 小鸭去游泳？是不 爱她的孩子吗？
我们从小就要不依赖父母、 自己能做的事自己做，自己学会 生活的本领。
你的位置在（那 √ 哪）儿。 你的位置在（那 哪）儿？ √
你快来（吧√ 吗 呢 ）！ 我的书包（吧 呢 √ 啊 ）? 这里水很深（吧 吗 呢 啊）？ √
己 吧 带 吗 自 学
您 /
深 那
会
景
美
自己
zìjǐ
带路
dɑi lù
xuéhuì
过了几天，小鹰学会了飞翔。
妈妈，我学会飞翔啦。
为了到山那边看风景，小鹰学会了飞翔
说一说： 你认为小鸭妈妈和小鹰妈妈的做法对吗？
小鹰说：“妈妈，我想去 山那边看看，您带我去好吗？” 妈妈说：“山那边风景很美， 自己去看吧。”过几天，小鹰 学会了飞翔。
14 自己去吧
小鸭说：“妈妈，您带我去游 泳好吗？”妈妈说：“小溪的水不 深，自己去游吧。”过了几天，小 鸭学会了游泳。 小鹰说：“妈妈，我想去山那 边看看，您带我去好吗？”妈妈说： “山那边风景很美，自己去看吧。” 过几天，小鹰学会了飞翔。
小学一年级上册语文《自己去吧》课件
zì jǐ
自己
8
我会写
9
xué huì
学会
10
小鸭学会了游泳。 小鹰学会了飞翔。
学会了 。
11
nɑ biān
那边
12
山那边 风景很美！
13
14
15
16
山那边 风景很美！
17
18
小鸭子看到了
19
妈妈，您带 我去游泳好 吗？
20
妈妈，您带我去 游泳，好吗？
小溪的水不 深，自己去 游吧！
29
我自己
学会了
。 30
31
我知道了：
我们从小就要不依赖父母、 自己能做的事自己做，自己学 会生活的本领。
32
自己去吧
1
2
妈妈，您带我去游泳好 吗？因为（ ）。
3
nín dài ma
您带吗
shēn xué huì
深学会
nà jǐng měi
那景美
4Байду номын сангаас
nín
dài mɑ shēn
您 带吗 深
měi
ba
美吧
5
自己 吧 您
带吗 深 学 会那 景 美
6
自己 去吧 好吗 带路 深浅 那边 美丽 景色 学会
7
小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看， 您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很 美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了 飞翔。
28
zɑi shēnɡ huó zhōnɡ nǐ xué huì le shén me
在 生 活 中，你 学 会 了 什 么？
shì zěn me xué huì de
是怎么学会的？
21
14自己去吧课件
会认的字
zì jǐ ba nín dài ma
自己吧您 带吗
shēn xué huì nà jǐng měi
深学会那 景美
shēn
深
jǐng
景
ba ma
吧吗
去吧 来吧 好吗 对吗
jǐ dài xué huì měi nà
己带学 会 美 那
你的位置在（那√ 哪）儿。 你的位置在（那 哪√ ）儿？
说一说： 你认为小鸭妈妈和小鹰妈妈的做法对吗？
我们从小就要树立自立 的思想， 做事不依赖父母， 要自己学会生活的本领。
小猴子说:“妈妈，我想吃树上的桃子， 您帮我摘几个来吃吃，好吗？”
小猴子说:“妈妈，我想吃 树上的桃子，您帮我摘几个 来吃吃，好吗？”
猴妈妈说：“
！”
过了几天，小猴子学会了
小溪的水不深，自 己去游吧。
shǐ
gǎn
一开始，小鸭子只敢在……
dǎn
gǎn
后来，小鸭子胆子越来越大，他敢……还会……
过了几天，小鸭学会了游泳。
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好
吗？”妈妈说：“小溪的水不深，自己去 游吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。
鸡妈妈说：
hěn
hái
你真狠心啊，一点也不爱自己的孩子。
。
是小鸭的生活本领。
是小鹰的生活本领。
是小猴的生活本领。
我要学会
的生活本领。
下午放学后，我要对妈妈说：
“
。”
我会写
自己
我会写
东西
你快来（√吧 吗 呢 ）！
我的书包（吧 呢√ 啊 ）? 这里水很深（吧 吗√呢 啊）？
自吧 您 学
景
美
吗
带
zì jǐ ba nín dài ma
自己吧您 带吗
shēn xué huì nà jǐng měi
深学会那 景美
shēn
深
jǐng
景
ba ma
吧吗
去吧 来吧 好吗 对吗
jǐ dài xué huì měi nà
己带学 会 美 那
你的位置在（那√ 哪）儿。 你的位置在（那 哪√ ）儿？
说一说： 你认为小鸭妈妈和小鹰妈妈的做法对吗？
我们从小就要树立自立 的思想， 做事不依赖父母， 要自己学会生活的本领。
小猴子说:“妈妈，我想吃树上的桃子， 您帮我摘几个来吃吃，好吗？”
小猴子说:“妈妈，我想吃 树上的桃子，您帮我摘几个 来吃吃，好吗？”
猴妈妈说：“
！”
过了几天，小猴子学会了
小溪的水不深，自 己去游吧。
shǐ
gǎn
一开始，小鸭子只敢在……
dǎn
gǎn
后来，小鸭子胆子越来越大，他敢……还会……
过了几天，小鸭学会了游泳。
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好
吗？”妈妈说：“小溪的水不深，自己去 游吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。
鸡妈妈说：
hěn
hái
你真狠心啊，一点也不爱自己的孩子。
。
是小鸭的生活本领。
是小鹰的生活本领。
是小猴的生活本领。
我要学会
的生活本领。
下午放学后，我要对妈妈说：
“
。”
我会写
自己
我会写
东西
你快来（√吧 吗 呢 ）！
我的书包（吧 呢√ 啊 ）? 这里水很深（吧 吗√呢 啊）？
自吧 您 学
景
美
吗
带
OK第二课时《自己去吧》PPT课件
在 生 活 中，你 学 会 了 什 么
shì zěn me xué huì de
是怎么学会的？
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？” 妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。” 过了几天，小鸭学会了游泳。 小鹰说：“妈妈，我想去山那边看 看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风 景很美，自己去看吧。” 过了几天，小鹰学会了飞翔。
人教版小学一年级上册
14
自己去吧
执教பைடு நூலகம்刘杰玲
自己去吧
zì 自
ma 吗
jǐ 己
ba 吧
ní n 您
xué 学
dài 带
huì 会
shēn 深
nà 那
jǐng 景
měi 美
自己 学习 很美
风景 那边 带走 去吧
深水 您好 学会 好吗
小溪的水不深，
自己去游吧。
妈妈，
您带我去游泳好吗？
想一想 说一说： 鸭妈妈为什么不和小鸭一起去呢？
鸭妈妈说:
我不是不爱自己的孩子，我这样做 是为了让他学会生活的本领。 我试过小溪的水不深，没有危险， 如果不让它自己去，它什么时候也学不 会游泳的。
……过了几天， 小鸭学会了游泳。
妈妈，我想去山那边看看，
您带我去好吗？
山那边风景很美，
自己去看吧。
……过了几天， 小鹰学会了飞翔。
zɑi shēnɡ huó zhōnɡ nǐ xué huì le shén me
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过了几天，小鸭学会了游泳。
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳 好吗？”妈妈说：“小溪的水不深， 自己去游吧。”过了几天，小鸭学会 了游泳。
：妈妈，您带我去游泳好吗？ :小溪的水不深，自己去游吧。
过了几天，小鸭学会了游泳。
yīng
nà
小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看，
您带我去好吗？”妈妈说：“山那边
jǐng měi
小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看， 您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很 美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了 飞翔。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
风景很 美，自己去看吧。”过了几天，
xiáng
小鹰学会了飞翔。
妈妈，我想去山那边看看， 您带我去好吗？
山那边风景很美， 自己去看吧。
过了几天， 小鹰学会了飞翔。
14自己去吧
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？” 妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。” 过了几天，小鸭学会了游泳。
14自己去吧
游戏：送小猴子回家
美 景 那 会 学 深 吗 带 您 吧 己 自
那里
美好
学会 您好
深山
好吧 对吗
yā 鸭妈妈 鸭子
小鸭
妈妈说：“小溪的 bùshēn zìjǐ ba
水不 深，自 己去游吧。”
小鸭说：“妈妈，
nín
hǎo mā
您带我去游泳好 吗？”
xué huì yóu yǒng
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳 好吗？”妈妈说：“小溪的水不深， 自己去游吧。”过了几天，小鸭学会 了游泳。
：妈妈，您带我去游泳好吗？ :小溪的水不深，自己去游吧。
过了几天，小鸭学会了游泳。
yīng
nà
小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看，
您带我去好吗？”妈妈说：“山那边
jǐng měi
小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看， 您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很 美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了 飞翔。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
风景很 美，自己去看吧。”过了几天，
xiáng
小鹰学会了飞翔。
妈妈，我想去山那边看看， 您带我去好吗？
山那边风景很美， 自己去看吧。
过了几天， 小鹰学会了飞翔。
14自己去吧
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？” 妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。” 过了几天，小鸭学会了游泳。
14自己去吧
游戏：送小猴子回家
美 景 那 会 学 深 吗 带 您 吧 己 自
那里
美好
学会 您好
深山
好吧 对吗
yā 鸭妈妈 鸭子
小鸭
妈妈说：“小溪的 bùshēn zìjǐ ba
水不 深，自 己去游吧。”
小鸭说：“妈妈，
nín
hǎo mā
您带我去游泳好 吗？”
xué huì yóu yǒng
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal