造一艘小船-(教科版)五年级科学下册PPT教学课件

橡皮泥小船载重量比赛
橡皮泥小船做好后，放入水中， 以垫圈作为货物来衡量载重量。以 垫圈的数量多少来进行评比。
温馨提示!
（1）先把船平稳地放入水中，不可以进水。 （2）放垫圈的时候尽可能平稳，一个一个地放， 当最后一个放入船中而船沉了，那么最后一个 不算船的载重。 （3）边放边数，实验一次，注意卫生。
(3)在比较哪艘小船载重量更大的时候，我们需要准备 大小不同的垫圈或者玻璃球。( √ )
课堂达标2.调查研究 源自收集资料，归纳和概括船的发展历程，填在下面
的图中，然后向周围的同学进行介绍。
人力船
木板船、独木舟、 竹排
蒸汽船、柴 油船、风力
货船、客轮、帆船
混合动力船
现代军舰、 重型货船
设计一艘个性船
用生活中能找到的物品造一艘具有个人特色的 船。（要求具有一定的载重量）
1.我们想造什么样的小船？ 2.造这艘小船需要什么材料？ 3.我们的小船有哪些特点？
课堂达标
1.辨一辨 (1)我们在造小船的过程中只需要考虑材料就可以。 （×）
(2)我们在造小船前，需要制订比较详细的计划。( √ )
教科版小学科学五年级下册《浮和沉》单元第4课
4.造一艘小船
船的发展史
木筏 明轮 远洋货轮
帆船 现代客轮
独木舟 气垫船 航空母舰
橡皮泥小船制作赛
（1）相同体积的同种类型橡皮泥； （2）不准有其他的添加物； （3）比比谁制作的小船装载量大； （4）时间限制在10分钟内。
采用什么方法可 以使我们的船装 载得更多？

船的发展历史
7
独木舟，又称独木船，是用一根木头 制成的船，是船舶的“先祖”，是最 早的船舶，在世界各地都曾出现过。
木筏，用长木材捆扎成的木排，是一种 简易的水上交通工具。材质多为高大乔 木的枝干。
帆船
利用风力前进的船。帆船起源于欧洲，其历史可追溯到远 古时代。帆船是人类向大自然作斗争的一个见证，帆船历 史与人类文明史一样悠久。 郑和下西洋的宝船 哥伦布发现新大陆 麦哲伦环游地球
4.造一艘小船
2019/3/28
同一块橡皮泥，在改变其形状后，有的为什么能够 浮在水面上?
比较两艘橡皮泥小船的装载量？
2019/3/28
如果用一定量的橡皮泥造一艘小船，我们怎样 能造出一艘装载量比较大的船呢？
把船造得尽量大，在水中排开的水量就大， 装载货物就多。 我们用什么方法保持船的平稳？ 橡皮泥的厚薄要捏的均匀，船的边缘高度 要一致，装载货物时要保持平衡等。
明轮，又称明轮推进器，是船舶的一种推进工具，利用明轮转 动，叶片拨水来推进船舶。明轮推进器比桨、橹等推进工具前 进一步，但是，它结构笨重、效率低，特别是遇到风浪的时候 就很难发挥作用，所以后来明轮推进器后来被螺旋桨所代替。
远洋货船
以载运货物为主的。其大部分舱位用于堆贮货物的货 舱。货船的船型很多，大小悬殊，排水量可从数百吨 至数十万吨。
用橡皮泥制作小船比赛
比赛要求： 1.用同体积的同种品牌橡皮泥 2.不准有其他的添加物 3.比谁制造的小船装载量大 4.时间限制在10分钟内
我的造船计划
一、准备 1.决定造一艘什么船； 2.准备需要的材料。 二、制作 1.画出船的设想草图； 2.动手制作。 三、改进和完成 １.放到水里试试，找出需要改进的地方； ２.演示、介绍我的小船。 我的小船有哪些特点？ ３.我的小船还有哪些需要改进的地方？ ４.交流：我的或同学的小船还有哪些需要改进的地方

2.船的装载量的计算方法是：船体开始进水时停止加 硬币，此时的硬币枚数减1就是小船的装载量。
交流、讨论问题
1.为什么相同重量的橡皮泥制作的小船， 有的装载得多，有的装载得少？ 2.有哪些因素影响小船的装载量？
原理：
相同重量的橡皮泥，浸入水中的体积 （ 越大）越容易浮，它的装载量也随之 （增大）。
活动3：船的展览会
1.各组拿出自己小组装载量最大的小船来展示。 2.说说从哪些方面改进了小船来增加它的装载 量。
课外作业：设计未来的船浮在水面上。 2.尽量美观、装载量大。
谢谢大家！ 主页
独木舟
木筏
明轮
帆船
气垫船
远洋货船
现代客轮
航空母舰
思考问题
船装载的货物多、少与哪些因素 有关？
活动1：比一比
制作要求： 1.用同体积的橡皮泥，不准有其他的添加
物，船的形状不限。 2.两人合作：一人造船，一人观察、记录
（观察员放硬币并记录在实验单上）。
温馨提示：
1.记录员放硬币的时候动作要轻，硬币在船体里的分 布尽量均匀，一开始可以先统一多放几个，然后再逐个 增加，记录员及时记录本组的小船的载重量。注意：船 进水了以后，立马把小船轻轻地捞起来，把里边的硬币 取出来后，就把小船放在吸水纸上，尽量不改变小船本 身的形状。
活动2：改进小船
根据刚才讨论出的改进方案改进小船（以 活动1中的小船为原型）。
注意事项： 1.改进小船时用新的一盒橡皮泥； 2.一人制作，一人作好实验记录； 3.为改进后的小船取一个名字。
活动2：改进小船
根据刚才讨论出的改进方案改进小船（以 活动1中的小船为原型）。
注意事项： 1.改进小船时用新的一盒橡皮泥； 2.一人制作，一人作好实验记录； 3.为改进后的小船取一个名字。

帆船
气垫 船
气垫船又叫“腾空船”，是一种利用空气 的支撑力升离水面的船。这种船一出现立 即受到全世界造船届的关注。
以载运货物为 主。其大部分 舱位用于堆贮 货物的船舱。 货船的船型很 多，大小悬殊， 排水量可从数 百吨致数十吨。
远洋货船
现代客轮
客轮又称客船，用于运送旅客，也装 运少量货运，以载客为主
造 一 艘 小 船
主讲人：汪冬梅
教学目标
1.相同重量的橡皮泥，侵入水中的越大越容易浮，它 的装载量也谁之增大。 2.探索用橡皮泥造船，不断改进船的形状，增大船侵 入水中的体积。 3.按照自己设计的方案制造小船，并不断改进。
一、导入：
船是人类的伟大发明。从有了 船，人们可以自由方便地在水面上行 驶，也可以把很多的货物运送到远方。 大家想不想自己造一艘小船？
航空母舰（Aircraft Carrier），简 称航母空母前苏联称之为载机巡洋舰 是一种可以提供军用飞机起飞和降落 的。
纵观船的发展史，你有什么发现吗？
船越来越大，材料越来越结实，载重量 也是越来越多
四、用其他材料造船
我的造船计划 一、准备 1.决定造一艘什么船； 2.准备需要的材料。 二、制作 1.画出船的设想草图； 2.动手制作。
我们用什么方法保持船的平稳？
答：橡皮泥的厚薄要捏的均匀，船的边缘高度要一致， 装载货物时要保持平衡等。 。
三、船的发展史
木伐，即用长木材捆扎成的 木排，是一种简易的水上交 通工具。木之多为高大乔木 的枝干。
木筏
独木舟，又称独 木船，是用一根 木头制成的船， 是船舶的“先 祖”，是最早的 船舶，在世界各 地都曾出现过。
（3）我造的小船的特点：制作简单
取材容易

船造好以，究竟哪艘船装载量大，需要 检验，讨论：怎样比较每一只船的装载量？
用其他材料造船
造船过程
一、准备
1.决定造一艘什么船； 2.准备需要的材料。 二、制作 1.画出船的设想草图；
2.动手制作。 三、改进和完成
１.放到水里试试，找出需要改进的地方； ２.演示、介绍我的小船。 我的小船有哪些特点？
2、由于每小组所使用的橡皮泥数量相等、重 量相等，我们不能在重量上做文章，只有 在增大浸入水中的体积上动脑筋，因为浸 入水中的体积越大装载量就越大。橡皮泥 是很容易改变形状的，这就要求我们如何 利用有限的材料造出一艘大船。请你们在 公平竞赛的前提下，既要动手又要动脑具 体去操作吧。
哪艘船装载的货物多
船的发展史
木筏 明轮船
远洋货轮
帆船
独木舟 气垫船
现代客轮
航空母舰
１. 船是人类的伟大发明。自从有了船， 人们可以自由方便地在水面上行驶， 也可以把很多的货物运送到远方。让 我们来造一艘小船。
用橡皮泥造船
1、我们知道橡皮泥在水中是沉 的，把它做成空心的形状就会浮在 水面上，如果现在让你用一定量 (数量相等、重量相等）的橡皮泥 造一艘小船，怎样造出一艘装载量 比较大的进的地方？ ４.交流：我的或同学的小船还有哪些需要改进的地方
办个船的模型展览会，介绍船的发展史。 1、课后收集各种船只的图片、文字资料、 模型。加上自己设计制作的小船，就可以办一 个船的展览会了。 2、相互交流各种资料，了解更多船的作用、 特点及船的发展史。以此对技术有更深的理解， 技术都是为人们的需要服务的。

第 小组 我们选择的 材料
我们小组设 计的船图
（可以在原 图上修改）
团队合作，注意安全
钩码克数
第一次 （ ）克 第二次 （ ）克 第三次 （ ）克
组数
玻璃球的个数
第一次
第二次
预测 实测 预测 实测
组数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
玻璃球的个数
第一次
第二次
预测 实测 预测 实测
自选商场：
1.一次性筷子；2.牛奶盒；3.矿泉水瓶；4.透
明胶；5.双面胶；6.剪刀；7.钉子（扎孔用）；8.彩 纸（装饰用）。
装载物： 钩码（一个50克）
小学科学五（下）册
造一艘小船
舟山绿眉毛仿古传统帆船
浙江省舟山市普陀区沈家门渔港
独木舟
现代客轮
帆船
气垫船
明轮
航空母舰
1
5
独木舟
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
明轮
航空母舰
4
2
客轮
帆船
浸入水中的体积越大，排开的水量越大，受到的 浮力越大，装载的货物就越多。
思考： 1.橡皮泥要怎么捏可增大它的载重量？ 2.放玻璃球时有什么要注意的地方？ 3.为了比赛的公平，还应该考虑什么问题？

三、用其他材料造船
1.决定造一艘什么船，准备需要的材 料 2.画出草图并动手制作。 3.放到水中试行，并找出需要改进的 地方。 4.演示介绍自己的小船。
我们造的船
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四、船的发展史
一、用橡皮皮泥，浸入水中的越
大越容易浮，它的装载量也随之增大 比赛要求： 1.用同体积的同种品牌橡皮泥 2.不准有其他的添加物 3.比谁制造的小船装载量大 4.时间限制在10分钟内
二、哪艘船装载的货物多,为什么？
小结：浸入水中的体积越大，排水量越大， 载重也就越多。