商务英语专业人才培养方案(国标2020)

商务英语专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具有扎实的英语基本功，宽阔的国际视野，专门的国际商务知识与技能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务活动规则，具备较强的跨文化交际能力和较高的人文素养，能参加国际商务竞争和合作的应用型、复合型商务英语专门人才。

二、培养要求及特色本专业学生主要接受全面的英语技能训练，了解主要英语国家文化和社会生活，掌握经济学、国际商务与管理等相关学科的基本理论和知识，接受跨学科和跨文化思维能力训练，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备按国际惯例从事商务活动的能力，较强的创新意识和一定的创新能力，能够胜任外事、外贸、金融及外(合)资企业的涉外商务与翻译的各类工作岗位，并具备进一步学习研究的坚实基础。

毕业生应具备以下几方面的知识与技能：1.掌握英语语言基本知识；2. 具备较强的英语听、说、读、写、译的能力；3. 掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识；4. 熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规，具有国际视野和按国际惯例从事商务活动的能力；5.掌握英语国家的政治、经济、历史、文化、社会等方面的基本知识，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备运用英语进行跨文化交际的能力；6. 了解国际商务发展动态和行业需求，掌握创新思维和科学研究的方法，能够运用专业知识和技能发现、分析并解决问题；7. 具有自主学习能力以满足社会和行业的相关需求；8. 具备健康的体魄、较高的心理素质、人文素养，较强的法制观念和诚信意识。

特色：本专业凸显“英语＋电子商务”的特色，即培养学生具有扎实的语言基本功以及电子商务实践能力。

语言基本功包括扎实的英语专业知识、娴熟的英语交际能力；电子商务实践能力包括掌握较系统的国际贸易、市场营销、经济学基本原理以及国际商务与管理的基本知识，具备良好的电子商务操作技能和业务处理能力，能够以英语为工作语言处理常规国际电子商务。

商务英语专业人才培养方案为适应国际化的经济环境，加强企业与国际市场的交流与合作，培养具有较强的商务英语语言能力和商务实践能力的专业人才，特制定本商务英语专业人才培养方案，以期为社会培养更多优秀的商务英语人才。

一、培养目标本专业旨在培养具有英语语言能力和商务实践能力的专业人才，具有以下特点：1. 具有较强的英语听、说、读、写能力，可胜任英语商务文件的撰写、英语商务会谈等工作；2. 具有较强的跨文化交际能力，能够在不同的文化背景下进行商务交流；3. 具有较强的商务实践能力，能够熟练运用各种商务工具进行市场研究、销售、营销、客户管理等工作。

二、培养内容1. 语言学习：包括英语语音、语法、阅读、口语、写作等基础学习，以及商务英语会话、商务英语写作等课程的学习。

2. 商务实践：包括市场营销、国际贸易、商务礼仪、跨文化交际、客户管理、商务谈判等课程的学习，以及实习和社会实践。

3. 求职辅导：包括职业规划、职业技能培训、简历制作、面试技巧等方面的培养。

三、培养方法1. 教育教学方式：采用小班授课、案例教学、讨论式教学等多种教学方式，注重培养学生的实践能力和团队合作精神。

2. 实习教学方式：通过实习和社会实践，让学生接触实际商务环境，提高学生的实践能力和工作经验。

四、培养要求1. 语言要求：学生需通过英语四级或以上的英语水平考试，掌握英语听、说、读、写能力。

2. 课程要求：学生需完成本专业规定的所有课程，并取得相应的学分。

3. 实习要求：学生需完成实习或社会实践，并提交相关实践报告。

五、学习成果学生在完成本专业的学习后，应达到以下学习成果：1. 具有较强的英语听、说、读、写能力，能够胜任英语商务文件的撰写、英语商务会谈等工作；2. 具有较强的跨文化交际能力，能够在不同的文化背景下进行商务交流；3. 具有较强的商务实践能力，能够熟练运用各种商务工具进行市场研究、销售、营销、客户管理等工作。

六、结语本专业人才培养方案旨在培养具有较强英语语言能力和商务实践能力的专业人才，通过语言学习、商务实践和求职辅导等多种方式，培养学生的实践能力和工作经验，以期为社会培养更多优秀的商务英语人才。

商务英语专业人才培养方案本专业旨在培养具备扎实的英语语言基础和商务知识，能够熟练运用英语进行商务沟通和交流的高素质人才。

毕业生应具备以下能力： 1. 英语听、说、读、写能力突出，能够流利、准确地进行商务交流和撰写商务文件。

2. 具备扎实的商务知识，了解国际贸易、市场营销、金融等领域的基本理论和实践操作。

3. 具备跨文化沟通能力，了解不同文化之间的差异，掌握跨文化交流技巧和策略。

4. 具备团队合作和领导能力，能够参与和组织商务团队，协调团队成员间的合作关系。

二、培养体系本专业采用“英语语言+商务知识+实践能力”的培养体系，具体包括以下方面：1. 英语语言教育。

强化英语听、说、读、写技能，培养学生的英语思维能力和语言表达能力。

2. 商务知识教育。

涵盖国际贸易、市场营销、金融等领域的基本理论和实践操作，培养学生对商业环境和市场变化的敏感度和理解能力。

3. 实践能力培养。

通过商务案例分析、模拟商务活动和实地考察等方式，培养学生的实践操作能力和团队协作能力。

三、培养过程1. 前期基础课程。

强化英语语言基础和商务知识基础。

2. 中期专业课程。

加强商务英语实践能力培养，包括商务英语口语、商务英语写作、商务英语听力等。

3. 后期实践课程。

开展实践教学，包括商务实践案例、商务实践考察等，培养学生的实践操作能力和团队协作能力。

四、实践教学1. 商务实践案例。

通过真实的商务案例，让学生深刻理解商务英语的应用环境和实践技巧。

2. 模拟商务活动。

通过模拟商务谈判、商务会议等活动，让学生锻炼商务沟通和协商的能力。

3. 实地考察。

通过实地考察企业、参观商业展览等方式，让学生亲身体验商务实践活动，增强实践操作能力。

五、毕业要求1. 通过商务英语专业英语六级考试或同等水平的英语能力测试。

2. 完成商务英语实践项目或实践论文，表现出良好的实践能力和团队协作能力。

3. 具备较好的跨文化沟通能力和团队合作能力，能够胜任从事商务英语相关职业。

商务英语专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养具有扎实的英语语言基础和宽阔的国际视野、较广博的商务专业知识与技能，具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养，能在国际环境中熟练使用英语从事经贸、管理、金融等领域商务工作的、为国家与地方经济社会发展服务的高素质应用型、复合型、创新型专业人才。

二、培养要求（一）知识要求1. 掌握英语语言、商务和管理的基本知识和技能，了解英语国家文化。

2. 掌握第二外语基础知识，具备第二外语的一般应用能力，特别是听、说能力，在今后工作和社会交往中能运用第二外语进行日常的沟通与交流，为以后进一步学习深造打下一定的基础。

3. 熟悉我国对外贸易的方针、政策、法规和WTO规则，了解国际惯例并能灵活应用于实践。

4. 参加英语专业四、八级考试；鼓励参加剑桥商务英语考试（BEC）和全国商务英语专业考试（TBEM）。

掌握以上考试所涉及的基本知识和技巧。

（二）能力要求1. 具备较强的跨文化交际能力，熟练的商务英语听、说、读、写、译能力，具备较强的从事国际商务活动的业务能力、人际沟通、团队协作和社会活动能力、思辨与创新能力，具有一定的、实践能力和实际工作能力。

2. 具有较强的计算机及信息技术运用能力。

3. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，有较强的自主学习能力和初步的科学研究能力。

（三）素质要求具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的人文素养、职业道德和心理素质，具备中国情怀和国际视野，社会责任感强。

三、学制与修业年限学制：4年。

修业年限：3～6年。

四、学分与学时注：①本专业总学分168学分。

其中选修课程共51学分，占31.1%。

实践教学（含课程实践教学学分）81学分，占48.2%。

②通识教育必修课程中《思想道德修养和法律基础》、《形势与政策》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》中含实践教学3学分，纳入社会实践环节。

注：①课程学分数包括理论教学学分与实践教学学分。

②表内“实践教学”不统计学时，学时数另计。

商务英语专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养具有扎实的英语语言基础和宽阔的国际视野、较广博的商务专业知识与技能，具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养，能在国际环境中熟练使用英语从事经贸、管理、金融等领域商务工作的、为国家与地方经济社会发展服务的高素质应用型、复合型、创新型专业人才。

二、培养要求（一）知识要求1. 掌握英语语言、商务和管理的基本知识和技能，了解英语国家文化。

2. 掌握第二外语基础知识，具备第二外语的一般应用能力，特别是听、说能力，在今后工作和社会交往中能运用第二外语进行日常的沟通与交流，为以后进一步学习深造打下一定的基础。

3. 熟悉我国对外贸易的方针、政策、法规和WTO规则，了解国际惯例并能灵活应用于实践。

4. 参加英语专业四、八级考试；鼓励参加剑桥商务英语考试（BEC）和全国商务英语专业考试（TBEM）。

掌握以上考试所涉及的基本知识和技巧。

（二）能力要求1. 具备较强的跨文化交际能力，熟练的商务英语听、说、读、写、译能力，具备较强的从事国际商务活动的业务能力、人际沟通、团队协作和社会活动能力、思辨与创新能力，具有一定的、实践能力和实际工作能力。

2. 具有较强的计算机及信息技术运用能力。

3. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，有较强的自主学习能力和初步的科学研究能力。

（三）素质要求具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的人文素养、职业道德和心理素质，具备中国情怀和国际视野，社会责任感强。

三、学制与修业年限学制：4年。

修业年限：3～6年。

四、学分与学时注：①本专业总学分168学分。

其中选修课程共51学分，占31.1%。

实践教学（含课程实践教学学分）81学分，占48.2%。

②通识教育必修课程中《思想道德修养和法律基础》、《形势与政策》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》中含实践教学3学分，纳入社会实践环节。

注：①课程学分数包括理论教学学分与实践教学学分。

②表内“实践教学”不统计学时，学时数另计。

商务英语专业人才培养方案(国标2020)商务英语专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养具有扎实的英语语言基础和宽阔的国际视野、较广博的商务专业知识与技能，具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养，能在国际环境中熟练使用英语从事经贸、管理、金融等领域商务工作的、为国家与地方经济社会发展服务的高素质应用型、复合型、创新型专业人才。

二、培养要求（一）知识要求1. 掌握英语语言、商务和管理的基本知识和技能，了解英语国家文化。

2. 掌握第二外语基础知识，具备第二外语的一般应用能力，特别是听、说能力，在今后工作和社会交往中能运用第二外语进行日常的沟通与交流，为以后进一步学习深造打下一定的基础。

3. 熟悉我国对外贸易的方针、政策、法规和WTO规则，了解国际惯例并能灵活应用于实践。

4. 参加英语专业四、八级考试；鼓励参加剑桥商务英语考试（BEC）和全国商务英语专业考试（TBEM）。

掌握以上考试所涉及的基本知识和技巧。

（二）能力要求1. 具备较强的跨文化交际能力，熟练的商务英语听、说、读、写、译能力，具备较强的从事国际商务活动的业务能力、人际沟通、团队协作和社会活动能力、思辨与创新能力，具有一定的、实践能力和实际工作能力。

2. 具有较强的计算机及信息技术运用能力。

3. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，有较强的自主学习能力和初步的科学研究能力。

（三）素质要求具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的人文素养、职业道德和心理素质，具备中国情怀和国际视野，社会责任感强。

三、学制与修业年限学制：4年。

修业年限：3～6年。

四、学分与学时总学分及学分分配表注：①本专业总学分168学分。

其中选修课程共51学分，占31.1%。

实践教学（含课程实践教学学分）81学分，占48.2%。

②通识教育必修课程中《思想道德修养和法律基础》、《形势与政策》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》中含实践教学3学分，纳入社会实践环节。

注：①课程学分数包括理论教学学分与实践教学学分。

商务英语专业人才培养方案一、培养目标商务英语专业培养具有扎实的英语根本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能，掌握经济学、学和法学等相关学科的根本知识和理论，具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养，能在国际环境中熟练使用英语从事商务、经贸、管理、金融等工作的复合型、应用型商务英语专业人才。

二、根本专业要求通过四年的系统学习和训练，商务英语专业学生应该德、智、体、美全面开展，即：具有扎实的英语知识与技能，通过英语专业八级考试，能够在国际商务背景中运用英语有效地解决实际问题；掌握国际经济、管理和法律的根本理论、知识和技能，具有广博的商务知识面，系统掌握商务流程，具备坚实的商务实务操作技能和实践能力；熟悉中西方政治、经济和文化，具备良好的跨文化交际与沟通能力；熟练掌握必要的信息技术应用技能；具有较强的自学能力和初步的学术研究能力；拥有良好的职业道德素质、文化素质和心理素质，能够熟练运用英语独立从事国际贸易、国际金融、商务翻译、商务管理等工作，成为具有综合实践能力的复合型商务人才。

（一）素质结构素质要求主要包括政治思想道德素质、跨文化素质、科技素质和心理素质。

政治思想道德素质是根本，指政治立场坚决、热爱祖国、思想道德情操高尚。

要求具备爱国主义和集体主义精神，较高的政策水平、较强的组织纪律性、良好的职业道德和职业素养。

跨文化素质是根底，要求熟悉中国传统文化，熟悉英语国家的地理、历史、开展现状、文化传统、风俗习惯，具有较好的人文素养和汉语素养，能够批判地吸收世界文化精髓，弘扬中国优秀文化。

科技素质是必备素质，掌握现代化办公设备的操作技术，具有一定的从事科研活动的根本知识，了解科研活动的具体程序和方法，为今后进一步深入学习奠定良好的根底；良好的心理素质是保证，要注重培养协作能力、适应能力、社交能力和应变能力。

（二）知识与能力结构1．英语语言知识与技能掌握较强的英语听、说、读、写、译等根本技能，以及综合的英语实际运用能力。

商务英语专业人才培养方案本专业旨在培养具备商务英语专业知识和英语语言能力，具有国际化视野和跨文化管理能力的高素质商务英语人才。

毕业生应具备以下能力：1. 具备扎实的英语语言能力，能熟练运用英语进行商务沟通和交流；2. 掌握商务英语专业知识，具备商务管理、营销、国际贸易等方面的基本理论和实践操作能力；3. 具有国际化视野和跨文化管理能力，能够适应国际商务环境和跨文化交流需求；4. 具有创新精神和实践能力，能够独立思考、解决问题并开展创新性工作。

二、培养模式本专业采用以英语为主要教学语言的双语教学模式，强调理论与实践相结合的教学方式。

学生将在学习商务英语基础知识的同时，通过实践课程、实习实践等实践性环节，培养商务英语交流和跨文化管理能力。

三、主要课程1. 商务英语听说读写2. 商务管理概论3. 营销策划与管理4. 国际贸易实务5. 跨文化交际6. 商务英语写作7. 商务礼仪与沟通技巧8. 国际商务法律9. 商务英语口译与笔译四、实践环节1. 商务英语实践课程2. 商务英语实习3. 商务英语交流讲座4. 商务交际实践活动五、毕业要求1. 完成学业规定的全部课程，取得获得学士学位的学分。

2. 具备良好的英语语言能力，能够流利地进行商务英语的听说读写。

3. 具有商务管理、营销、国际贸易等方面的基本理论和实践操作能力。

4. 具有国际化视野和跨文化管理能力，能够在国际商务环境中进行跨文化交流。

5. 具有创新精神和实践能力，能够独立思考、解决问题并开展创新性工作。

六、就业方向毕业生可在国内外企事业单位、政府机关、外资企业等从事商务英语交流、国际贸易、营销策划、跨文化管理等工作。

2020级商务英语专业高技能人才学历提升专项教育人才培养方案（三年制）一、专业名称及专业代码专业名称：商务英语专业代码：670202专业方向：商务英语二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者三、修业年限基本学习年限3年，弹性学制不超过6年四、职业面向五、培养目标与培养规格（一）培养目标立足岗位和职业的要求，培养思想政治坚定、德智体美劳全面发展,具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，有较扎实的英语语言、国际商务和计算机应用等方面的基础知识和较强的应用能力；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力和思辩能力；具有一定的社会活动能力、懂商务礼仪、有跨文化交际能力、能够在团队协作的基础上进行基本涉外商务接待、商务会谈、函电往来、开展涉外贸易、有较强的英语表达能力，面向商务贸易领域的高素质技术技能型人才。

（二）培养规格1.素质1)政治思想素质:具有正确的世界观、人生观、价值观。

坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例72670202L722-09-99-004-99-00-00其他教学人员其他商业、服务业人员剑桥商务英语证书（BEC）高级国际商务单证员/阿里巴巴跨境电商人才证书感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。

2)身心人文素质:具有良好的身心素质和人文素养。

具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。

具有适应外事工作需要的的身体与心理素质,具有良好的人际沟通素质;具有一定的艺术修养和积极向上的兴趣爱好。

商务英语专业人才培养方案一、专业背景介绍商务英语是一门结合商务和英语的综合性专业。

随着全球经济一体化的发展，商务英语专业人才的需求越来越大。

商务英语专业人才不仅要具备扎实的英语语言基础，还要熟悉国际贸易、市场营销等商务知识。

因此，培养出熟练掌握商务英语，具备实际操作能力的专业人才对于企业和社会来说至关重要。

二、培养目标1.培养具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力的商务英语人才；2.培养具备国际贸易、市场营销等商务知识和实际操作能力的商务英语人才；3.培养具备跨部门、跨行业合作能力，了解国际商务标准和贸易法规的商务英语人才；4.培养具备创新意识和团队协作精神的商务英语人才。

三、培养方案1.课程设置（1）基础课程：英语语法、英语写作、听力与口语、英美文学欣赏等课程，以提高学生英语基础能力；（2）商务课程：国际贸易、国际市场营销、国际商务谈判、国际金融等课程，以培养学生的商务知识和实际操作能力；（3）实训课程：商务英语口语实训、商务英语书写实训、商务实践等课程，以提高学生的口头和书面表达能力；（4）选修课程：国际法律、跨文化交际、市场调研等课程，以满足学生个人兴趣和需求。

2.实践教学（1）实习：每年安排学生进行半年的实习，与企业合作，亲身感受商务实践；（2）企业参观：定期组织学生参观企业，了解企业的运营模式和实际操作；（3）实训课程：开设实训课程，通过模拟真实商务场景，提高学生的解决问题的能力；（4）项目合作：与企业合作进行商务项目，使学生能够实践应用所学的商务知识。

3.跨学科培养（1）人文学科：开设人文学科课程，如文化解读、社会学、心理学等，培养学生的跨文化交际能力和思维品质；（2）经济管理学科：开设经济管理学科课程，如市场营销、财务管理等，培养学生的商务管理能力；（3）信息技术：开设信息技术课程，如数据分析、信息系统等，提高学生信息处理和分析能力。

四、实施方式1.教育资源整合：整合各种教育资源，与企业、社会资源合作，提供多种培养途径和机会；2.专业导师制：为学生配备专业导师，指导学生的学习和职业规划；3.实践导向：将实践教学作为核心，注重培养学生的实际操作能力；4.国际交流：鼓励学生参与国际交流活动，拓宽视野和提高跨文化交际能力。

商务英语专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具有扎实的英语基本功，宽阔的国际视野，专门的国际商务知识与技能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务活动规则，具备较强的跨文化交际能力和较高的人文素养，能参加国际商务竞争和合作的应用型、复合型商务英语专门人才。

二、培养要求及特色本专业学生主要接受全面的英语技能训练，了解主要英语国家文化和社会生活，掌握经济学、国际商务与管理等相关学科的基本理论和知识，接受跨学科和跨文化思维能力训练，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备按国际惯例从事商务活动的能力，较强的创新意识和一定的创新能力，能够胜任外事、外贸、金融及外(合)资企业的涉外商务与翻译的各类工作岗位，并具备进一步学习研究的坚实基础。

毕业生应具备以下几方面的知识与技能：1.掌握英语语言基本知识；2. 具备较强的英语听、说、读、写、译的能力；3. 掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识；4. 熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规，具有国际视野和按国际惯例从事商务活动的能力；5.掌握英语国家的政治、经济、历史、文化、社会等方面的基本知识，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备运用英语进行跨文化交际的能力；6. 了解国际商务发展动态和行业需求，掌握创新思维和科学研究的方法，能够运用专业知识和技能发现、分析并解决问题；7. 具有自主学习能力以满足社会和行业的相关需求；8. 具备健康的体魄、较高的心理素质、人文素养，较强的法制观念和诚信意识。

特色：本专业凸显“英语＋电子商务”的特色，即培养学生具有扎实的语言基本功以及电子商务实践能力。

语言基本功包括扎实的英语专业知识、娴熟的英语交际能力；电子商务实践能力包括掌握较系统的国际贸易、市场营销、经济学基本原理以及国际商务与管理的基本知识，具备良好的电子商务操作技能和业务处理能力，能够以英语为工作语言处理常规国际电子商务。

商务英语专业人才培养方案商务英语专业人才培养方案一、培养目标商务英语专业是培养具备国际视野、扎实的语言基础和广泛的商务知识的专门人才的一门学科。

本方案旨在培养具备以下能力和素质的商务英语专业人才：1. 英语听说读写能力：具备良好的英语听、说、读、写的基本能力，能用英语进行口头和书面的商务交流。

2. 商务知识和技能：掌握国际贸易、商务沟通、市场营销等商务领域的专业知识和技能，能够熟练运用相关理论和方法进行商务活动。

3. 国际化视野：具备深入了解国际商务环境、了解国际商务法律法规、熟悉国际商务规则和国际商务惯例的能力，能够在国际背景下进行商务决策和谈判。

4. 团队合作能力：具备良好的团队合作意识和沟通能力，能够在团队中协调合作，解决问题并达成共识。

5. 跨文化交际能力：了解不同文化间的差异和特点，具备在跨文化环境下进行商务交流和谈判的能力。

6. 创新能力：具备创新思维和创新实践的能力，能够在商务领域中提出新的观点和方法。

7. 综合素质：具备良好的职业道德和职业素养，有较强的自我学习能力和自我发展能力。

二、培养内容商务英语专业人才培养的核心内容包括英语语言能力培养和商务知识与技能培养。

1. 英语语言能力培养：重点培养学生良好的英语听、说、读、写能力，通过听力、口语、阅读、写作等课程的学习，提高学生的语言表达能力和沟通能力。

2. 商务知识与技能培养：包括国际贸易、国际商务法律、商务沟通、市场营销等课程的学习，通过实际案例分析和商务实践，提高学生的商务思维和商务决策能力。

三、培养模式商务英语专业人才培养采取以课堂教学为主，辅以实践教学的培养模式。

1. 课堂教学：通过系统的课程设置和教学方法，培养学生的英语语言能力和商务知识。

2. 实践教学：通过商务实践、实习和项目实践等方式，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

四、培养计划商务英语专业人才培养计划为四年制，具体分为以下几个阶段：1. 第一阶段（第一年）：主要培养学生的英语语言基础，包括英语听说读写基本技能的培养。

商务英语专业人才培养方案1.掌握扎实的英语语言基础和商务知识，能熟练运用英语进行商务会谈、商务文书写作和商务翻译等。

2.了解国内外商务环境和国际商务规则，具备跨文化交际和多元化思维能力。

3.具有较强的组织协调、管理和沟通能力，能胜任国内外商务活动的组织和管理工作。

4.具备较强的团队协作能力和创新精神，能适应国际市场的竞争和发展。

二、课程设置本专业课程设置包括英语语言基础、商务英语、商务管理、电子商务、国际贸易等课程。

具体课程如下：1.英语语言基础：英语语音、语法、词汇、听说读写等基础知识，为后续课程打下扎实的英语基础。

2.商务英语：商务英语口语、商务英语写作、商务英语翻译等，培养学生的商务英语能力。

3.商务管理：市场营销、人力资源管理、财务管理、国际商务管理等，了解企业经营管理的基本理论和实践操作。

4.电子商务：电子商务基础、电子商务管理、电子商务法律等，了解电子商务的基本理论和实践操作。

5.国际贸易：国际贸易理论、国际贸易实务、国际贸易法律等，了解国际贸易的基本理论和实践操作。

三、实践教学本专业实践教学包括商务英语实践、企业实践、毕业设计等。

1.商务英语实践：商务英语口语实践、商务英语写作实践、商务英语翻译实践等，通过实践培养学生的商务英语能力。

2.企业实践：企业实践是本专业学生必修的实践环节，通过实践让学生了解企业的运营管理和商务活动，并培养学生的组织协调、管理和沟通能力。

3.毕业设计：毕业设计是本专业的重要环节，要求学生结合所学知识进行论文撰写，并进行实践操作，以检验学生的商务英语能力和实践能力。

四、教学方法本专业采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等，以满足不同类型学生的学习需求。

教师应采用启发式教学法，激发学生的学习兴趣和创造力。

五、评估方式本专业的评估方式包括考试、课程论文、实践报告等多种形式，以全面评价学生的知识水平和实践能力。

评估方式应公正、客观，并与培养目标相一致。

商务英语专业人才培养方案本专业旨在培养掌握商务英语专业知识和技能，具备国际视野和跨文化沟通能力，能胜任商务英语相关工作的高素质人才。

二、培养要求1. 知识要求：系统掌握商务英语语言、经济学、贸易学、国际商务等专业知识，了解跨文化交流和国际商务实践。

2. 能力要求：(1) 英语语言能力：听、说、读、写英语流利，掌握商务英语交流技巧。

(2) 信息处理能力：能够熟练运用电子邮件、网络、多媒体等现代信息技术进行商务活动。

(3) 跨文化交际能力：具备跨文化交流的能力，了解不同商务文化背景下的礼仪和习惯。

(4) 组织管理能力：能够协调组织内外资源，有效推动商务活动的顺利进行。

三、培养课程1. 语言类课程：英语听力、口语、阅读和写作、商务英语交流技巧等。

2. 专业类课程：国际贸易、国际商法、跨文化交际、市场营销、国际金融等。

3. 实践类课程：商务沟通、商务实践、海外实习、商务案例分析等。

四、实践教学1. 实习：要求学生在大学期间完成至少一次国内外商务实习，积累实际工作经验。

2. 项目实践：组织学生参与商务活动策划、组织和实施，提升实际操作能力。

3. 商务案例分析：引导学生分析现实商务案例，培养解决问题的能力。

五、评价方式1. 学分制：依据学生完成的课程和实践实习情况，获得相应学分。

2. 考试制：采用笔试、口试等方式进行考核，考察学生语言水平和专业知识。

3. 实践成绩：根据学生参与实践活动的表现，给予相应成绩。

六、实施方式1. 以学生为主体，以实践为基础，注重能力培养。

2. 教学方式灵活多样，包括课堂教学、实验教学、案例教学、实践教学等。

3. 教学质量持续改进，注重与企业合作，开展产学研合作，提高教学质量。

本文描述了商务英语专业人才培养方案的培养目标、培养要求、培养课程、实践教学、评价方式和实施方式。

这里的商务英语专业人才指的是掌握商务英语专业知识和技能，具备国际视野和跨文化沟通能力，能胜任商务英语相关工作的高素质人才。