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大学生就业应具备的素质随着社会发展的不断推进，大学生就业形势日益严峻，竞争激烈。
为了在就业市场中脱颖而出，大学生应具备一定的素质。
本文将分析大学生就业所需的素质，并提出一些对策和建议。
一、专业知识和技能大学生在毕业后，首先要具备扎实的专业知识和技能。
这是进入某个行业或职位的基础。
通过学习课程、参加实践活动和实习，大学生能够掌握所学专业的核心知识，提升技能水平。
为此，大学生应注重课堂学习，积极参与各类实践活动。
同时，可以通过参加课外培训、实习等方式来获得更多的专业知识和技能。
此外，与专业相关的证书和资格也是提升竞争力的一种方式。
因此，大学生应积极争取这些机会，不断拓展自己的知识和技能。
二、创新精神和学习能力随着社会的不断变化，大学生需要具备创新精神和学习能力，以适应快速变化的职场环境。
创新精神和学习能力是不断进步和提升的动力源泉。
大学生应培养对新事物和新思想的敏感性，不断学习和吸收新知识。
同时，要勇于尝试新的方法和理念，敢于创新。
通过参与创新项目、自主学习、交流学习等方式，大学生能够培养创新精神和学习能力，提高自己的竞争力。
三、沟通和团队合作能力在现代职场中，沟通和团队合作能力是非常重要的素质。
一个优秀的大学生应具备良好的沟通能力，能够与他人进行有效的交流和合作。
为了提高沟通和团队合作能力，大学生可以加入社团组织、参加志愿者活动或者参与团队项目。
这样能够培养自己的沟通技巧、团队意识和合作能力。
同时，大学生也可以通过培训或者课程学习来提升这些能力。
四、综合素质和个人品德除了专业知识和技能外，大学生还应具备综合素质和个人品德。
这包括良好的道德修养、诚信守信等。
为了培养综合素质和个人品德，大学生可以参与社会实践、参加志愿服务等活动。
通过这些方式，大学生能够接触社会，了解社会需求，培养正确的价值观和道德观。
同时，大学生应自觉遵守社会公德、职业道德和学术道德，保持良好的个人品德。
五、自我管理和职业规划能力大学生需要具备良好的自我管理和职业规划能力。
大学生毕业生应具备的就业素质与就业能力随着社会的不断发展，大学生就业形势日益严峻。
作为即将走出校园的大学毕业生，我们需要具备一定的就业素质和就业能力，才能在激烈的就业竞争中脱颖而出。
本文将从人际交往能力、专业知识与技能、自我发展与创新意识等方面，详细探讨大学生应具备的就业素质与就业能力。
一、人际交往能力人际交往能力是大学生就业过程中至关重要的一项素质。
在现代社会中，我们需要与各种各样的人建立良好的人际关系，这将有助于我们更好地融入职场，并在职业生涯中取得成功。
要提升人际交往能力，我们可以通过以下几个方面加以培养：1. 沟通能力：良好的沟通能力是与他人交流的基础。
大学生应学会倾听他人的意见和观点，并能清晰地表达自己的想法。
此外，我们还可以通过参加辩论社团、演讲比赛等活动来提升自己的口头表达能力。
2. 团队合作意识：在职场中，团队合作是必不可少的。
大学生应培养自己的合作意识，能够积极地与他人合作，共同完成任务。
在校期间，我们可以主动参与各类团队项目，锻炼自己的合作能力。
3. 社交能力：大学生应主动参与社交活动，拓宽自己的人脉圈。
通过与不同背景的人交流，我们可以增进对社会的了解，同时也为自己的就业提供更多的机会。
二、专业知识与技能在竞争激烈的就业市场中，具备扎实的专业知识和技能是我们脱颖而出的关键。
大学生应注重培养和巩固自己的专业素质，确保自己在求职过程中具备竞争力。
以下是几个提升专业知识与技能的途径：1. 学术能力：大学期间，我们应抓住学术机会，提升自己的学术能力。
要多参加学术讲座、学术论坛等，与各领域的专家学者交流，掌握最新的学术动态和前沿知识。
2. 实践经验：大学生应主动参与实践活动，如实习、志愿者工作等。
这些经历可以拓宽我们的眼界，培养实际操作能力，并在简历中起到积极的作用。
3. 自主学习能力：在信息爆炸的时代，大学生需要具备自主学习能力。
我们应学会有效地获取和利用各类学习资源，如图书馆、电子图书、网络课程等，不断提升自己的综合知识水平。
【大学生就业应当具备的基本素质】大学生应具备哪些素质高校生就业应当具备的基本素养(1)自我进展力量，是一种心理状态，是员工从内心和思想深处所发出来的我要进展、我要努力、我要进步的呼声，进而通过各种途径来不断强化自己的各种力量，它在很大程度上影响着员工的学习力量和工作效率。
(2)学习力量，就是怎样学习的力量，就是在环境和训练的影响下形成的、概括化了的阅历。
学习力量主要包括人的制造性、理解力量、记忆力和悟性。
(3)思维力量，是指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要"想一想'，这种"想'，就是思维。
思维力量是通过分析、综合、概括、抽象、比较、详细化和系统化等一系列过程，对感性材料进行加工并转化为抱负熟悉及解决问题的力量。
(4)分析力量，是指把一件事情、一种现象、一个概念分成较简洁的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系单独进行剖析、辨别、观看和讨论的一种力量。
分析力量包括将问题系统地组织起来，对事物的各个方面和不同特征进行系统地比较，熟悉到事物或问题在消失或发生时间上的先后次序，在面临多项选择的状况下，通过理性分析来推断每项选择的重要性和胜利的可能性以打算取舍和执行的次序，以及对前因后果进行线性分析的力量。
(5)专业技能，指企业员工经过系统的专业训练和技能学习所具备的与特定职业相关的专业素养、理论学问与技能，并能够把握和运用其从事和指导实际工作的力量。
专业力量主要包括:对专业技能的理解力量、实践动手力量、独立从事工作的力量、专业领域与职业方面初步的创新意识与创新力量等。
(6)适应力量，主要包括社会适应性、应变性和敏捷性。
社会适应力量，是指企业员工在日常工作中应对外部因素影响与变化过程中调整行为策略求得就业和职业生涯胜利应具备的力量，包括自身职业期望、工作经受和阅历积累。
(7)自我管理力量，就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等表现进行的管理，一方面，自我管理力量是做好各项工作的前提，自律不是与生俱来的，而是后天练习养成的。
当代大学生就业必须具备的素质素质是指一个人在后天通过环境影响和教育训练所获得的稳定的、长期发挥作用的基本品质，包括人的思想、知识、身体、品格、气质、修养、风度等综合特征。
下面是店铺给大家搜集整理的当代大学生就业必须具备的素质文章内容。
希望可以帮助到大家!当代大学生就业必须具备的素质大学生是的优秀群体，是未来社会发展的生力军。
大学生的素质如何，直接影响和决定着中国现代化建设的进程和参与国际竞争的能力。
直接影响和决定着历史使命的完成和成才目标的实现。
因此，当代大学生应当适应社会发展的需要，尽快使自己成为高素质的创造型人才。
一、政治思想道德素质思想道德素质教育是前提,思想道德素质教育的目标是教育大学生如何做人，树立崇高理想，培养高尚情操。
以此为核心，从根本上扭转人生观与价值观上发生的偏差，围绕培养社会主义事业合格建设者和市场经济需要的合格人才这个中心，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育以及国情教育，使学生认识到国家前途与个人命运息息相关，增强社会责任感。
在建立市场经济过程中，拥有“祖国的利益高于一切”和“国家兴亡、匹夫有责“的政治品格，显得尤为重要。
新世纪的人才首先要有实事求是、敢于坚持真理的精神。
其次要具有良好的社会公德、职业道德，从更高层次上要求，则应牢固树立全心全意为人民服务的意识。
政治、思想、道德素质是人生发展的原动力，是高素质人才的基本点。
高等学校是科学、文化、知识的创造基地，也是科学、文化、知识的传播场所。
创造和传播科学、文化知识的高等学校肩负着培养莘莘学子的任务，其主要的任务也是在于提高受教育者的科学、文化知识水平及素质。
科学的问题是严肃的问题，来不得半点的虚伪。
严肃认真、一丝不苟、孜孜以求，这才是科学素质的体现。
中华文化源远流长，世界文化博大精深，一个具有良好文化素质的专门人才，不管是学什么专业的，必须具有良好的知识结构，深厚的文化底蕴，高雅的文化气质。
有的学者认为，知识是一种资本，是发展经济的生产要素中最重要的组成部分。
大学生就业需要具备哪些素质及技能当今大学生就业是关系到学校生存、学生命运的重要因素，学生、学校、社会都很关注大学生就业问题。
那么大学生就业需要具备哪些素质及技能呢?下面是店铺给大家搜集整理的大学生就业需要具备哪些素质及技能文章内容。
希望可以帮助到大家!大学生就业需要具备哪些素质及技能(一)以职业生涯规划为切入点，为自己提升就业能力奠定基础能力首先，树立正确的职业理想，找准职业倾向，择己所爱，培养自主学习能力，学会把外部学习技能内化成为自己能力的过程，变成学习的主人，拥有创造的愿望和乐趣，善于发现自己不足及乐于探究求新，为获得理想的职业积极做好准备。
其次，正确进行自我评估和职业分析，发挥优势。
改进不足;进行职业生涯规划时，充分了解职业的特性、现状及发展空间，以及对求职者的自身素质和能力的要求等进行职业定位，选择最适合自己的职业，根据自己的实际找工作。
最后，加强职业需要的实践能力，要加强社会实践能力，除了掌握基础知识以外，提高实际运用能力，还需具备从事该行业岗位的实际工作能力，积极投入到社会工作当中。
学会利用网络获取各类有用的信息，不断提升自己的综合素质，而不是整天在寝室与游戏为伴。
大学生应提高自身社会适应能力虽说大学是小社会，但是学校和社会是存在差距的，刚走出校园的大学生对社会看法过于简单、片面和理想。
缺乏工作经历和生活经验的他们，角色转换慢，适应过程长，难以适应企业要求。
这就需要在就业前注重培养自身适应社会、融入社会的能力。
适应能力是指一种综合性能力，它包括思维能力、动手能力、组织与决策能力、语言表达能力和人际沟通能力等。
思维能力对于人的学习、生活、事业的成功非常重要。
依靠思维能力，才能总结、概括前人的经验，揭示事物的本质。
思维能力是大学生就业要求的必备素质，也是就业能力结构的核心。
动手能力可以理解为一种实践的技能，是知识转化为物质力量的关键。
无论在学校中你的专业知识掌握得如何，如在工作中不能转化为实际，不能带来实际的工作业绩，最终也将会被社会淘汰。
成功就业的关键要素大学生必备的职业素养成功就业的关键要素——大学生必备的职业素养在竞争激烈的就业市场中，大学毕业生要想成功就业，光凭学术知识远远不够。
除了专业技能，大学生还需要具备一系列的职业素养，这些素养将成为他们融入职场、实现个人职业发展的关键要素。
本文将从沟通能力、领导能力、团队合作能力以及职业道德四个方面来探讨大学生必备的职业素养。
一、沟通能力沟通能力是大学生在职场中最基本、最重要的素养之一。
在工作中，沟通能力能够帮助大学生与同事、上司、客户有效地交流与合作。
沟通能力强的大学生能够清晰地传达自己的意图，同时也能够倾听他人的意见和建议。
他们能够运用恰当的语言表达观点，善于解决问题，并能够在与他人交流时保持积极的态度。
为了提高沟通能力，大学生可以多参加社团活动、演讲比赛等，并积极参与团队合作，锻炼自己与他人协作的能力。
二、领导能力领导能力是大学生在职场中追求升职晋级的关键要素。
大学生们应该具备一定的领导潜能，并能够在适当的时候充当领导者的角色。
良好的领导能力能够使大学生有条理地完成任务、带领团队朝着共同的目标前进。
大学生可以通过参加学生会、社团组织等形式来锻炼自己的领导能力，积极承担责任，带领团队完成各项任务，从中提升自己的领导素养。
三、团队合作能力在职场中，团队合作能力是大学生必备的职业素养之一。
工作往往需要大家通力合作，分享知识、技能和资源。
良好的团队合作能力能够使大学生更好地与他人协作，建立互信关系，达到更高的工作效率。
为了提高团队合作能力，大学生可以在校园内参与各种团队活动，学习如何与他人合作、分工合作以及解决冲突的技巧，培养团队意识和团队精神。
四、职业道德职业道德是大学生在职场中最基本和最重要的素养之一。
大学生要时刻保持职业道德的良好形象，在工作中秉持诚信、正直、责任感等价值观念。
他们应该遵守公司的规章制度，尊重他人的权益，并具备良好的职业操守。
职业道德的塑造需要长期的积累和锻炼，大学生应该注重自身的修养和自我要求，时刻保持良好的职业品德。
求职：找到好工作的8大素质
求职时，具备以下8大素质可以帮助您找到好工作：
1. 专业素质：具备所学专业的知识和技能，能够胜任所申请的职位，并能不断学习和
适应工作中的变化。
2. 沟通能力：能够清晰、准确地表达自己的想法和意见，并且能够有效地与团队成员
和上级进行沟通和协作。
3. 解决问题的能力：具备分析和解决问题的能力，能够在工作中独立思考，找到问题
的根源并提出有效的解决方案。
4. 团队合作能力：具备良好的团队合作精神，能够与不同背景和个性的人有效地合作，并共同完成团队的目标。
5. 自我管理能力：能够合理规划和管理个人时间，保持高效的工作状态，并能够自我
激励和持久努力。
6. 适应能力：能够适应快速变化的工作环境和新的工作任务，能够灵活应对突发情况
和工作压力。
7. 交际能力：具备良好的人际关系管理能力，能够与不同背景和层级的人建立良好的
关系，并能够有效地与其他人合作。
8. 品德素质：具备诚实、正直、责任心、勤奋等良好的品德素质，能够遵守职业道德
规范，以及公司和团队的规章制度。
通过不断培养和提升这些素质，您将更有机会找到理想的职位和好工作。
大学生就业中的职业素养与综合能力大学生就业一直是社会关注的焦点，随着社会竞争的加剧，大学生的职业素养与综合能力也变得愈发重要。
本文将从多个角度探讨大学生就业中的职业素养与综合能力，并提出相应的解决方案。
一、沟通能力沟通能力是大学生在就业过程中最重要的一项职业素养，良好的沟通能力能够帮助他们与同事、领导和客户有效地交流，达成共识。
为了培养大学生的沟通能力，学校可以在教学过程中注重培养学生的口头表达能力和写作能力，鼓励学生参加辩论、演讲等活动，提高他们在公众场合中的表达能力和自信心。
二、团队协作能力在现代社会，团队协作能力是一项必备的职业素养。
大学生在校期间应该积极参与团队活动，通过与他人合作解决问题，培养自己的团队协作能力。
此外，学校还可以组织一些团队项目，让学生在实践中学习如何协调团队成员的工作，提高解决问题的能力。
三、创新思维能力创新思维能力是大学生在就业中的一项重要素养。
在现代社会，创新是推动社会进步和经济增长的动力。
大学生应该培养自己的创新思维能力，通过阅读、学术研究、实践等方式培养自己的创新意识和解决问题的能力。
四、自我管理能力自我管理能力是大学生在就业过程中不可或缺的一项职业素养。
大学生应该能够自律、自觉地管理自己的时间和资源，制定目标，并通过有效的计划和行动来实现自己的目标。
为了培养学生的自我管理能力，学校可以开设相关的课程，教导学生如何管理自己的时间、如何制定有效的目标和计划，提高他们的自我管理能力。
五、跨文化交流能力在全球化的背景下，跨文化交流能力对于大学生的就业至关重要。
大学生应该具备对不同文化的尊重和理解，并能够适应和融入不同文化的工作环境。
学校可以组织一些国际交流活动，鼓励学生参加海外留学或实习项目，培养他们的跨文化交流能力。
综上所述，大学生就业中的职业素养与综合能力是多方面的，需要学校和学生共同努力。
仅有专业知识是远远不够的，大学生还应该具备良好的沟通能力、团队协作能力、创新思维能力、自我管理能力和跨文化交流能力。
大学生就业必备技能与素质在如今的竞争激烈的就业市场中，求职者们需要具备一定的技能和素质，以增加自身竞争力。
大学生作为新一代劳动力，他们在校期间应该培养和提升一些必备的技能和素质。
本文将探讨一些大学生就业必备技能与素质，并提供一些建议供大学生参考。
一、沟通与表达能力沟通与表达能力是大学生就业过程中最为重要的一项技能。
大学生需要具备良好的口头和书面表达能力，以及与人交流的能力。
对于一个职位来说，无论是销售、管理还是其他行业，都需要与人沟通和表达自己的意见和想法。
因此，大学生应该在大学期间注重加强自己的沟通和表达能力的训练。
可以参加辩论社团、写作培训课程以及主动参与班级讨论等活动来提升这方面的技能。
二、团队合作与领导能力在现代职场中，团队合作和领导能力是大学生的就业必备素质之一。
大部分工作都需要与团队成员进行合作，共同完成任务。
因此，大学生需要具备良好的团队沟通能力、团队协作能力和团队精神。
此外，大学生还要培养一定的领导能力，以便在未来的职业生涯中能够激励团队、推动工作的顺利进行。
三、创新思维和问题解决能力面对不断变化的社会和工作环境，大学生需要具备创新思维和问题解决能力。
这需要他们具备较强的学习能力、分析和解决问题的能力，以及灵活的思维方式。
大学生应该养成主动学习、广泛阅读的习惯，不断拓宽自己的知识面，并学会运用所学知识解决实际问题。
四、职业道德和敬业精神职业道德和敬业精神是大学生在就业过程中必备的素质之一。
大学生应该具备诚实守信的品质，有责任心和纪律性，能够积极主动地完成工作任务。
此外，他们还应该具备良好的职业操守和敬业精神，保持对工作的热情和追求卓越的态度。
五、跨文化交际能力随着全球化的发展，跨文化交际能力对于大学生来说越来越重要。
在跨国企业或者国际化的工作环境下，大学生需要与不同国家、不同文化背景的人进行交流和合作。
因此，大学生需要具备一定的跨文化交际能力，包括了解不同文化的礼仪、价值观念和交流方式，以及灵活应对不同文化的挑战。
一方面，大学毕业生找工作难的呼声越来越高;另一方面是大学生缺乏职业化素质、缺少职业规划意识而导致自身缺少市场竞争力。
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希望可以帮助到大家!大学生就业应当具备的基本素质(1)自我发展能力，是一种心理状态，是员工从内心和思想深处所发出来的我要发展、我要努力、我要进步的呼声，进而通过各种途径来不断强化自己的各种能力，它在很大程度上影响着员工的学习能力和工作效率。
(2)学习能力，就是怎样学习的能力，就是在环境和教育的影响下形成的、概括化了的经验。
学习能力主要包括人的创造性、理解能力、记忆力和悟性。
(3)思维能力，是指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要“想一想”，这种“想”，就是思维。
思维能力是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程，对感性材料进行加工并转化为理想认识及解决问题的能力。
(4)分析能力，是指把一件事情、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系单独进行剖析、分辨、观察和研究的一种能力。
分析能力包括将问题系统地组织起来，对事物的各个方面和不同特征进行系统地比较，认识到事物或问题在出现或发生时间上的先后次序，在面临多项选择的情况下，通过理性分析来判断每项选择的重要性和成功的可能性以决定取舍和执行的次序，以及对前因后果进行线性分析的能力。
(5)专业技能，指企业员工经过系统的专业训练和技能学习所具备的与特定职业相关的专业素养、理论知识与技能，并能够掌握和运用其从事和指导实际工作的能力。
专业能力主要包括:对专业技能的理解能力、实践动手能力、独立从事工作的能力、专业领域与职业方面初步的创新意识与创新能力等。
(6)适应能力，主要包括社会适应性、应变性和灵活性。
社会适应能力，是指企业员工在日常工作中应对外部因素影响与变化过程中调整行为策略求得就业和职业生涯成功应具备的能力，包括自身职业期望、工作经历和经验积累。
大学生就业应具备哪些素质中表现出来的良性和不良心理进行了较为深入的分析。
其目的在于对大学毕业生顺利就业择业有所帮助指导。
当代大学生面临“供需见面，双向选择”的就业环境，受主客观因素的综合影响，呈现良性就业择业心理和不良就业择业心理。
加强大学生就业择业心理的分析，进而进行有力的引导，无疑会使大学生在日益竞争激烈的就业觅职场中多一分把握，多一分成熟与自信，无疑会加强作为人才供应方的青年大学生与人才需求使用方的用人单位之间的沟通，弥合二者之间的间隙，无疑会使社会相对紧张的人才资源得到更为有效的利用。
好高骛远高校毕业生的就业问题现已成为家庭、学校和社会关注的焦点，文章分析了当前大学毕业生的择业心理问题，并从内因和外因两个方面提出了调适办法。
大学毕业生；择业；调适高等教育的迅猛发展致使我国高等教育大众化时代悄然来临，随着扩招，大学毕业生数量急剧增长，据了解，2004年全国高校毕业生总人数为280万，2005年全国高校毕业生达到338万，就业问题已成为家庭、学校和社会关注的焦点。
面对如此大的就业压力，每一个大学毕业生感受到了形势的严峻，在关系到自身前途与命运的人生重大选择中，大学生显然没有足够的信心坦然面对，因此，给毕业生以正确的心理引导，帮助他们作好就业的心理准备，建立良好的就业心态，尽快实现就业，对于促进社会稳定和国家教育事业的发展，有着极为重要的意义。
一、大学生择业心理分析大学生在求职择业的心理上千姿百态，我们对其分析、归纳，总结出9种比较有典型意义的择业心态：(一）功利心理这种求职心理在受过高等教育的大学生或其他知识分子身上常常可以看到。
他们求职或择业的动机既有为国家、为社会、为人民做出贡献的强烈愿望，也有获取高收入、高地位的渴求。
许多大学本科生、硕士生、博士生涌向经济特区，涌向三资企业，或者是开创民办科、工、贸一体的公司，往往出于这种心理。
在有关部门最近对北京高校2000多名学生的调查中，可以明显地看出这种择业倾向。
当问及“你对人生价值怎么看”时，选择“人的价值既在于贡献，也在于取得功利”答案的，一至四年级学生分别为70.1%、69.0%、72.3%、74.3％；当问及“您追求怎样的人生”时，选择“既追求为社会做贡献，也追求个人生活的幸福”答案的，一至四年级学生分别为92.4％、92.9％、94.1％和90.3％；当问及“您的人生哲学是什么”时，选择“多贡献、多得利”答案的，一至四年级学生分别为80.3％、78.2％、80.6％、84.4％；当问及“您选择工作的标准是什么排序”时，大学生把“工作条件好、有利于发挥才能”排在第三位。
从这些调查答案结果中，我们可以清楚地看到大学生求职择业的功利心理。
特别是知识分子的清贫、社会潮流的影响以及校园经商的启发，诱发了择业中追求高经济收入的求富心理。
(二）安全心理所谓安全心理就是指在选择职业时有些人往往从职业的稳定性出发而选择那些全民所有制的企业单位。
这种心理在受传统文化影响较大的求职者身上常常遇到。
例如许多干部、知识分子家庭出身的大学生往往选择高校、科研单位，认为这些地方虽然收入不高，但安全稳定；一些工人家庭出身的大学生往往选择国营大、中型企业，也是出于安全稳定的考虑。
此外，人们还发现怀着安全心理来求职择业的人群中，家长“越俎瓦疱”的居多。
一位大学生的家长对我们说；“我不要求孩子去冒风险挣大钱，只想帮他找一个稳定的工作，了却当家长的忧虑”。
这种家长不会是少数。
(三）求“名”心理在消费者中，有一种求名心理，即追求商品的名牌，以显示自己的社会地位，甚至不惜购买假冒商品，以满足其虚荣心。
在求职择业者当中也有这种求名心理，不了解职业的内在要求或不知道自己能否胜任某些工作，单纯追求“名望高、名誉好”的单位。
(四）竞争心理商品生产的竞争是人们竞争心理产生的源泉。
国家恢复高考制度、在高等院校实行奖学金和贷款制度、科研单位实行有偿合同制、人才流动以及取消干部终身制等等，都提倡竞争、保护竞争，从而强化了人们的竞争心理。
竞争心理在求职择业过程中表现地十分明显。
据一位已被上海希尔顿大酒店录用的大学生说：“首先吸引我的是工资高，待遇好，另外，坦白地说，我不满意我原先所干的研究所的工作环境。
有人说我不知足，在有名气的单位做清闲的工作够惬意的，为什么还要调动呢？可气就可气在这清闲上，没有什么活可干，人又不能调走。
我愿意参与各种竞争，情愿快节奏、高效率地干，并希望工作之余能自由自在地享受，这多痛快！”这位大学生的直言不讳代表了许多人的求职心态。
(五）求闲心理求闲心理是指在求职择业中追求舒适、清闲的心态。
在一些大城市里常有一种怪现象，即有些工作无人愿意干，而有些人无工作干，使大批农村“盲流”填补了空白。
在北京市的一次招工见面会现场，常常看到许多手持求职证的人在“挑肥拣瘦”地寻求职业。
他们宁可待业，也不愿去当煤矿工人、纺织工人、清洁工人……另外一些部门的招聘桌前却人山人海，拥挤不堪。
笔者问其中的一位女青年，回答令人瞠目：“都90年代了，还让我们去操作那些笨重的纺纱机，没门！宁可吃闲饭，干个体户，也不去干那些出力不少，挣钱不多的工作”。
求闲心理在大学生的求职队伍里可能只占少数。
(六）求便心理求便心理就是那些为了离家近或追求生活便利的人的一种求职心态。
事业与家庭、工作与生活常常有许多矛盾，造成许多不便，从而在择业时产生了求便心理。
一位家在北京，单身在外地工作的大学讲师，为了全家团聚，竟然屈就去当一名更夫。
在大学生择业倾向上，也可以看到这种求便心理。
据北京市有关部门1988年调查，当问及“假如您在毕业时可以自由选择工作去向，您首先选择哪些地区”时，大学生选择北京的占23.2％；选择沿海的开放城市的占21.0％；选择其它大城市的占16.7％。
理由是为了生活、学习方便。
1987年我们对部分高校在校生调查时，当问及这个问题上时，大学生选择大城市的占24.2％；选择离家近的单位的占21.0％，选择边远地区的只占极少数。
可见求便心理在大学生择业中的位置。
(七）奉献心理这种心理常见于那些树立了正确的人生观、择业观的求职者。
例如，放弃到国外继承万贯家财，立志保家卫国的解放军战士；甘当螺丝钉的国家机关干部；愿做“蜡烛”燃烧自己而照亮别人的教师；甘为人梯的科研人员；为了国家的需要甘当“无名英雄”或自愿到边疆工作的人们等等，他们以过硬的思想素质和对人民、对祖国、对事业强烈的献身精神，义无返顾地选择国家急需的工作，这些人是我们中华民族的脊梁，往往更能做出较大的成绩。
奉献心理是我们在择业指导中大力提倡的一种职业品德。
(八）从众心理从众心理在求职择业时也会常常遇到。
一些大学生在求职现场寻找热门职业，报考的人数越多，她们对那些职业的渴求越大。
于是人们在求职时纷纷拥挤在“三资”企业、大饭店及外贸部门等狭窄的小路上，甚至有人为此“献身”或受骗。
因此，我们在就业指导中再三告诫学生，求职择业是一项严肃郑重的大事，一定要认真考虑，谨慎从事，决不能“跟着感觉走”，盲目从众。
(九）依赖心理“在家靠父母，出门靠朋友”，这句流传很广的社会俚语也在左右着当代大学生的择业心理。
很多大学生在高考填报志愿时就是由家长或中学老师做的主，临近毕业时，这些人又把就业的希望寄托在学校和老师身上，怀着“车到山前必有路”的依赖心理。
即使毕业分配制度已经发生了巨大变革，但仍有为数不少的大学生盼望国家继续“统分统配”。
他们一方面也希望找到称心的工作，另一方面又不愿意自己到处奔波。
于是有的向千里之外的家长寻求帮助、有的对职业左顾右盼，拿不定主意。
（一）存在“精英意识”，对工作期望值过高近些年，我国高等教育虽然已经实现了向“大众化”的转变，但不少大学毕业生仍存在精英意识，以“天子骄子”的身份自居，认为是“我去择业”，而不是“职业择我”，对就业单位和应聘岗位挑三拣四，特别明显的现象是在诸如北京、上海等一些经济发达地区求学的学生在择业时对工资待遇、工作环境要求是苛刻的，都希望在东部沿海地区工作，而对经济欠发达地区则缺乏就业热情。
（二）不能正确认识和面对日益激烈的就业竞争当代大学生们毕业时都已意识到要找到自己满意的工作必须把自己放入人才市场与别人进行激烈竞争，然而面对竞争激烈的就业市场，他们往往顾虑重重，具体表现有：1.恐惧：有些学生由于在平时没有认真学习和积累经验，求职的知识、能力、心理准备不充分，在因几次求职受挫后，产生恐惧心理，一提择业就心理紧张，甚至产生绝望心理。
2.急躁：有些大学生受到就业压力的影响，在求职时草率急躁，对用人单位不作详细了解，草草签约，一旦发现未能如愿，又后悔莫及，大学生的这种急躁心理，常常使他们烦躁不安，缺乏自制力。
3.自卑：有些大学生因自我意识发展不健全或性格内向或有某种生理缺陷而存在强烈的自卑心理，在择业时缺乏自信心，不敢大胆地推荐自己，不敢主动展示自己的能力与个性。
4.孤傲：有些自身条件比较优越的大学生自视过高，在择业过程中看不上这单位，瞧不起那职业，这山望着那山高，好高骛远。
（三）不能正确认识成功，存在侥幸投机心理受社会风气的影响，许多大学生渴求走捷径成功，梦想比尔•盖茨式的成功，一夜暴富，一举成名，缺乏艰苦创业的心理准备，不愿从小事做起，从基层做起，踏踏实实地去成就自己的一份事业。
（四）依赖心理重在大学生择业过程中，一些大学生把择业希望寄托在自己父母、亲戚身上，寄希望于拉人情关系完成自己从学生到职业人的转变；也有一些大学生把希望寄托在学校身上，希望学校做好“全职保姆”，表现出消极等待的心理，缺乏把握时机创造机会的主动性。
二、大学生择业心态的调适办法（一）大学生自身的逐步调整与完善1.客观评价自我，树立正确的职业观。
每一个大学毕业生首先要认清自己，有一个适当的自我定位，客观评价自己，明白自己能干什么和不能干什么，其次要认清当前就业形势的严峻性，同时树立职业的社会意识和长远意识，在求职和择业的过程中，既有对自己正确的评价，也有对社会长远的认识和判断，从而准确定位自己的职业坐标，设计好自己的职业生涯，将国家利益和个人利益结合起来，把自己的理想和现实结合起来，形成开放的大职业观。
2.客观认识竞争，保持良好心态。
良好的心态在竞争激烈的社会中是不可缺少的，因为每个人都有自己的优点和缺点，同时作为社会的一分子，都有自己相应的位置和不同的分工，在求职择业中遇到挫折是正常的，切不可因此自卑，面对求职失败，应该认真反思，吸取经验教训，努力争取新的机会。
在对部分成功就业毕业生调查中，绝大多数都谈到自己在择业过程中，注重发现自己的“卖点”、自身的优点或长处，并设法在应聘中突出自己的“卖点”，最终达到目的。
3.树立艰苦创业、立志成才意识。
成功的事业有时会由于良好的机遇而变得一帆风顺，但是绝大多数必须付出艰苦努力。
