高二语文试卷高中语文第三册第四单元测试631

第三册语文三四单元检测一、基础检测1．下列各组中加点字读音无误的一项是 （）A ．驯．服（x ún ） 点缀．(zhu ì) 臆．断(y ì) 赁．(l ìng)屋授课B ．徘徊．(hu ái)浸渍．(z ì) 歆．(qìn)羡 长歌当．哭(d āng) C ．落蕊．(ru ǐ)尸骸．(h ái) 虐．杀(n üè) 桀．骜不驯(ji é)D ．不惮．(d àn)颓．废(tu í) 牡蛎(n ì) 殒．身不恤（y ǔn ） 2．下列各组中没有错别字的一项是 （）A ．喇叭落寞菲薄黯然泪下B ．窈然谍血噩耗外交辞令C ．寥落攒射坍驰阴谋密计D ．菲薄屠戮凄艳忧患倍尝3．填入下列各句中的词语，最恰当的一项是 （）①略略交谈几句，就知道了道士的＿＿＿＿。

原先设想好的种种方案纯属多余，道士要的只是一笔最轻松的小买卖。

②足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的＿＿＿＿来的。

③新中国成立以来，特别是新时期以来，当代散文家在题材、形式、风格等方面进行了广泛而深入的，散文创作更加欣欣向荣。

A ．品位感触探索B ．品味感叹探求C ．品位感叹探索D ．品味感触探求4．下面各句中标点符号使用正确的一项是 （）A ．我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。

自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。

B ．北国的秋，却特别地来得清、来得静、来得悲凉。

C ．遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：“唉！天可真凉了……”（这了字念得很高，拖得很长）。

D ．真不知道一个堂堂佛教圣地，怎么会让一个道士来看管？5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （）A ．白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人．．．．，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。

人教高中语文必修3第四单元测试题1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A．反馈．（kuì）广袤．（mào）令人目眩．（xuán）B．怪诞．（yán）畏葸．（xǐ）辽阔无垠．（yín）C．崭．（zhǎn）新搁．（ɡē）置撒手人寰．（huán）D．夙．（shù）望杜撰．（zhuàn）配合默契．（qì）2．下列词语书写完全正确的一项是( )A．撕打搏斗难以捉摸B．调剂彗核晕眩战栗C．烷冰珊瑚闪铄不定D．篷勃斑斓微不足道3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是( )A．连日来，广东海陵岛国内外旅游人数激增，游客纷至沓来．．．．，意欲一睹“南海ⅰ号”古沉船的神秘容貌。

B．新西兰这位所谓的专家就一个虚拟的话题来推测中国会派军队去保护侨民，纯属张冠李．．．戴．，这种揣测既没根据，也没道理。

C．即使澳大利亚等发达国家表示愿意出资，对于印尼这样的发展中国家来说，要保护热带雨林，这点资金恐怕也是杯水车薪．．．．。

D．中国与美国都面临经济难关，但挑战却正好相反，两国处于不同经济周期：美国是急冻，危如累卵．．．．；中国则过热，如火焚身。

4.下列各句中，标点使用有误的一个是（）A．这几种假说，哪一种更有道理？动物的游戏，究竟是为了“演习”，为了“自娱”，为了“学习”，还是为了“锻炼”？研究者们各执己见，众说纷纭。

B．巨大的气体星球海王星、天王星、土星（太阳系的宝石）和木星都分别有一个冰冻卫星做伴相随。

C．我想鲤鱼“科学家们”将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为“力”，来掩盖自己的无知。

D．作者对贾府饮食起居等生活细节的描写，表现了这个钟鸣鼎食的诗礼之家“树倒猢狲散”的没落过程。

5.下列各句中，没有病句的一项是（）A俄罗斯富商议员克里莫夫以时速260公里每小时的速度在大道上行驶，结果与一棵大树亲密接触，险些造成车毁人亡的惨剧。

高中语文第三册第五单元测试B一选择正确的答案1 下列语句中加点字的音和义全对的一项是（）。

A.胜负之数（shù命运）存亡之理，当（dàng适合）与秦相较，或未易量B.六国互丧（sāng灭亡），率（shuài全都）赂秦耶C.洎（zì等到）牧以谗（chán说别人的坏话）诛，邯郸为郡，借其用武而不终也。

D.思厥（júe他的）先祖父，暴（bào暴露）霜露，斩荆棘，以有尺寸之地2、下列句中加点词意思相同的两项分别是1（）2（）。

第一组A 以地事秦，犹抱薪救火刺客不行，良将犹在B燕赵之君，始有远略至丹以荆卿为计，始速祸焉C 秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣至于颠覆，理固宜然D故不战而强弱胜负已判矣战败而亡，诚不得已第二组A六国破灭，弊在赂秦陈涉率疲弊之卒……转而攻秦B秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣不患寡而患不均C 盖失强援，不能独完有孙母未去，出入无完裙D 当与秦相较，或未易量有大石当中流3、下列句中加点词意思相同的两项是（）和（）A.与嬴而不助五国也B.诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍C.夫六国与秦皆诸侯D.胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量4、下列句子中加点的词与例句中加点词意义用法相同的一项是.以故其后名之曰"褒禅"（）。

A夷以近，则游者众 B.以其乃华山之阳名之也C.有志矣，不随以止也D．无物以相之，亦不能至也5、下面句中"于"的用法与"其势弱于秦"相同的一项是（）。

A.齐人勿附于秦B.至于颠覆，理固宜然C.吾祖死于是D.师不必贤于弟子6下面的句子句式两两相同的是和 , 和A.为国者无使为积威之所劫哉B.赵尝五战于秦，二败而三胜C.有如此之势，而为秦人积威之所劫D.从齐人勿附于秦7下面各句中加点词的意义分别是.夫夷以近，则游者众A.通"怡"B.泛指异族C.平坦D.铲平8、下列句中加点词意义相同的一组是（）。

2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.（1）依次填入文中横线上的词语全部恰当的一项是（）1.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）1.（3）下列各句中的分号和文中分号作用相同的一项是（）A. 异曲同工垫脚石无可非议突显B. 异曲同工敲门砖无可厚非凸显C. 殊途同归垫脚石无可非议凸显D. 殊途同归敲门砖无可厚非突显【答案】B【解析】【答案】A【解析】【答案】D【解析】二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是（）2.（2）对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（）2.（3）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①已悉捕豪恶数十辈械至京论如法②越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻③凡四方之士无不有过而拜且泣者斯固百世之遇也A. 幼孤随母适胡氏适嫁给B. 寇至无捍御捍抵御C. 会赦还益聚党八百余人会适逢D. 帝弗问阴使御史廉之廉廉洁【答案】D【解析】D．廉考察、调查译文皇帝没有询问暗中派遣御史去调查【答案】B【解析】“还”后省略宾语“朝” 在其后断开排除AC “有司”是“多不得人”的主语中间不应断开排除D译文这年八月周干回京说有关部门多任用非人当地豪强肆意作恶而岳福又不管事宣宗召回岳福升熊概为大理寺卿与叶春一同前往巡视安抚南畿、浙江设巡抚之职自此而始故选 B【答案】C【解析】C.“‘署’表示授予官职”错误署代理、暂任【答案】①不久（熊概）又把几十个强横凶恶的人全都逮捕加上刑具押送到京城依照法律判罪②越过别国而把远地（郑国）当作边邑你知道这是困难的（您）为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？③凡是四面八方的读书人经过这里没有不跪拜而且哭泣的这真是百世难得的境遇啊!参考译文熊概字元节是丰城人他幼年成了孤儿随母亲改嫁至胡家于是假托姓胡永乐九年中进士后被授予御史的官职十六年升为广西按察使峒溪蛮人大规模出动劫掠布政使谋划请靖江王的军队来阻止他们熊概不同意他说“我等担任地方长官贼寇来时不能保卫抵御反而烦劳王爷吗？况且贼寇肯定不来只需警戒而已”后来果然贼寇没来不久他调任广东洪熙元年正月命他以原官的身份和布政使周干、参政叶春巡视南畿、浙江当初夏原吉在江南治水回京后朝廷让左通政赵居任代替他且兼管农业方面的事务赵居任不体恤百姓每年都上报说丰收成祖也知道他欺骗他死后左通政由岳福继任岳福平庸懦弱不做事情仁宗代理国政时曾命熊概以御史之衔代理刑部事务仁宗知道他贤能因此有这个任命这年八月周干回京说有关部门多任用非人当地豪强肆意作恶而岳福又不管事宣宗召回岳福升熊概为大理寺卿与叶春一同前往巡视安抚南畿、浙江设巡抚之职自此而始浙西豪强握有郡县官员的短处长期做不法之事海盐县百姓平康非常残暴御史要逮捕他他逃掉了正赶上大赦他又回来了还聚众八百余人熊概将他逮捕诛杀过后又把几十个罪大恶极的豪强全部逮捕加刑具押送至京城于是奸民驯服各卫所的运粮不能为继军队缺粮熊概根据实际情况自行决定发放各府赎罪米四万二千余石供给部队然后再上报朝廷皇上很高兴传谕户部不要给熊概治以擅作主张之罪熊概执法严厉奸民很害怕他便将诽毁他的书上传朝廷宣德二年行在都御史弹劾熊概与叶春所到之处擅用威权独断专横放纵士兵骚扰百姓皇上没有过问只暗中派御史去调查但一无所得由此更加信任熊概第二年七月赐玺书奖励他熊概也很自信应当兴废的事他都列出上奏当时朝廷屡次派出部官到江南造纸、买铜铁熊概说洪水积涝百姓饥馑请求停止这种行动宣德五年他回到朝廷才改回原姓不久他升为右都御史掌管南都察院事务行在都御史顾佐有病朝廷通过驿传召熊概代管他的职务兼代理刑部宣德九年十月省察记录犯囚的案卷熊概从早到晚都没有空闲吃饭食突然他感到晕眩然后便去世了皇上令使者前往祭奠派船送他归葬【解析】①豪恶数十辈定语后置句几十个强横凶恶的人械名词作动词加上刑具如介词按照、依照论动词判罪、治罪译文不久（熊概）又把几十个强横凶恶的人全都逮捕加上刑具押送到京城依照法律判罪②鄙当做边邑远遥远的地方焉为什么陪增加译文越过别国而把远地（郑国）当作边邑你知道这是困难的（您）为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？③凡凡是过经过斯这固确实……也判断句式译文凡是四面八方的读书人经过这里没有不跪拜而且哭泣的这真是百世难得的境遇啊！答案（1）D（2）B（3）C（4）①不久（熊概）又把几十个强横凶恶的人全都逮捕加上刑具押送到京城依照法律判罪②越过别国而把远地（郑国）当作边邑你知道这是困难的（您）为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？③凡是四面八方的读书人经过这里没有不跪拜而且哭泣的这真是百世难得的境遇啊! 参考译文熊概字元节是丰城人他幼年成了孤儿随母亲改嫁至胡家于是假托姓胡永乐九年中进士后被授予御史的官职十六年升为广西按察使峒溪蛮人大规模出动劫掠布政使谋划请靖江王的军队来阻止他们熊概不同意他说“我等担任地方长官贼寇来时不能保卫抵御反而烦劳王爷吗？况且贼寇肯定不来只需警戒而已”后来果然贼寇没来不久他调任广东洪熙元年正月命他以原官的身份和布政使周干、参政叶春巡视南畿、浙江当初夏原吉在江南治水回京后朝廷让左通政赵居任代替他且兼管农业方面的事务赵居任不体恤百姓每年都上报说丰收成祖也知道他欺骗他死后左通政由岳福继任岳福平庸懦弱不做事情仁宗代理国政时曾命熊概以御史之衔代理刑部事务仁宗知道他贤能因此有这个任命这年八月周干回京说有关部门多任用非人当地豪强肆意作恶而岳福又不管事宣宗召回岳福升熊概为大理寺卿与叶春一同前往巡视安抚南畿、浙江设巡抚之职自此而始浙西豪强握有郡县官员的短处长期做不法之事海盐县百姓平康非常残暴御史要逮捕他他逃掉了正赶上大赦他又回来了还聚众八百余人熊概将他逮捕诛杀过后又把几十个罪大恶极的豪强全部逮捕加刑具押送至京城于是奸民驯服各卫所的运粮不能为继军队缺粮熊概根据实际情况自行决定发放各府赎罪米四万二千余石供给部队然后再上报朝廷皇上很高兴传谕户部不要给熊概治以擅作主张之罪熊概执法严厉奸民很害怕他便将诽毁他的书上传朝廷宣德二年行在都御史弹劾熊概与叶春所到之处擅用威权独断专横放纵士兵骚扰百姓皇上没有过问只暗中派御史去调查但一无所得由此更加信任熊概第二年七月赐玺书奖励他熊概也很自信应当兴废的事他都列出上奏当时朝廷屡次派出部官到江南造纸、买铜铁熊概说洪水积涝百姓饥馑请求停止这种行动宣德五年他回到朝廷才改回原姓不久他升为右都御史掌管南都察院事务行在都御史顾佐有病朝廷通过驿传召熊概代管他的职务兼代理刑部宣德九年十月省察记录犯囚的案卷熊概从早到晚都没有空闲吃饭食突然他感到晕眩然后便去世了皇上令使者前往祭奠派船送他归葬三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏不正确的两项是（）3.（2）这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的？请简要分析A. 首联从夜感霖雨突降写起人们盼望久已的甘霖突然降下仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了B. “不愁屋漏床床湿”引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“床头屋漏无干处” “且喜溪流岸岸深”引用杜甫《春日江村五首》中的“春流岸岸深”C. 颔联正面写一个“喜”字表现出一种体恤民艰的崇高感情D. 末联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情进一步表现诗人与农民同喜悦之心E. 这首诗语言诙谐风趣轻巧明快体现了诗人对农民辛勤劳作的关心【答案】B, E【解析】B．“'不愁屋漏床床湿'引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句'床头屋漏无干处'”分析有误这里不是直接引用如果是直接引用那句子应是一样的这里应是“化用”E．“这首诗语言诙谐风趣”分析有误对诗歌语言风格分析有误应是“简明洗练”【答案】（2）特点雨大及时分析①诗人半夜感到“凉冷” 看到“屋漏床床湿” 通过视觉和触觉的结合表现雨大②运用叠词的手法通过屋漏床湿、溪流岸深表现雨大③运用虚实结合（想象）的手法通过“骄阳转作霖”、“稻花应秀色”表现雨的及时【解析】（2）从“一夕骄阳转作霖梦回凉冷润衣襟”可看出一夜之间似火骄阳转化为期盼已久的甘霖说明此雨下得及时“不愁屋漏床床湿” 写的是房屋漏雨大雨浇漏了屋顶打湿了床铺可见这场雨下得很大“梦回凉冷润衣襟” 午夜梦回天降大雨觉得很冷衣襟都是湿润的这是感知到的是触觉描写“屋漏床床湿” 诗人看到房屋漏雨打湿了床铺这是看到的所以手法有“视觉和触觉相结合” “床床”与“岸岸” 运用叠词突出的是雨大几张床都打湿了河流里到处都涨了大水“千里稻花应秀色五更桐叶最佳音”写的是诗人想象这场大雨之后稻花呈现一派生机暗示会丰收前面写到骄阳转化为甘霖是实写虚实结合写出了这场雨的及时四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）对原文内容的理解和分析不正确的一项是（）4.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）4.（3）我国传统文化源远流长我们应该如何继承和发展呢？请结合材料谈一谈你的理解A. 闭关主义表现为不送不拿实质是惧外排外送去主义表现为只送不拿实质是媚外卖国B. 农业社会产生了许多节日现在看来有些已不合时宣但在特定时代却起到了积极作用C. 在乡土社会中人们的生活范围有限人与人之间非常熟悉人们能获得从心所欲的自由D. 乡民从小习得礼俗与周围的人都熟如亲人感情深厚所以对他们来讲“从俗即是从心”【答案】B【解析】B.“却起到了积极作用”错误原文是“有些是有一定现实意义和作用的（如端午的饮雄黄酒有些却只是满足生活、亲友来往以及追摊后者往往带着幻想和迷信的色彩” 不是全部故选 B【答案】B【解析】B.“人们会自觉地把民间节日中过时的部分加以改动使之变得合理”错误原文是“近代以前产生和继承故选 B【答案】（1）B（2）B（3）首先是“占有” 即学会继承不能全盘接受最后要创新【解析】依据原文“所以我们要运用脑髓放出眼光！”“尽管过去有些节日、可笑乃至可厌的有它的主客观原因和相应条件有些是有一定现实意义和作用的（如端午的饮雄黄酒有些却只是满足生活、亲友来往以及追摊后者往往带着幻想和迷信的色彩认识事物的知识又比较低下为了满足需要、仪式它标志着人类和民族文化的原始的或近原始的阶段” 即学会继承不能全盘接受最后要创新答案（1）B（2）B（3）首先是“占有” 即学会继承不能全盘接受最后要创新5.（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）5.（2）作者为什么最后才交代老奶奶的身份？5.（3）结合全文内容试探究文章标题中“救赎”的丰富意蕴A. 小说以梁老师打理QQ开头并在文中多次出现体现了梁老师情感变化的过程使得文章整体结构完整、紧凑同时表达了梁老师对妻子一往情深B. 小说写梁老师听到有人送鸡蛋的事情后散散漫漫地走出电梯表现了梁老师的漫不经心同时与下文迅速出门形成对比表现了梁老师再次听到有人送鸡蛋的迷惑心理C. 文章对赵牛形象的塑造采用了正面描写和侧面烘托相结合的手法写出了他酗酒医闹、胡搅蛮缠、最终受到法律制裁的形象D. 结尾写梁老师下意识地拨打了妻子的电话一方面表现了梁老师对妻子的怀念另一方面也暗示了梁老师内心的释然及对赵奶奶的感激之情【答案】C【解析】（1）C项“采用了正面描写和侧面烘托相结合的手法”错误本文对赵牛并没有采用正面描写【答案】（2）①使文章的情节更加曲折多姿增强艺术效果②更有利于制造悬念吸引读者③让梁老师的心理积怨化解的过程更自然④更有利于表现梁老师对妻子的深情【解析】（2）解答本题要对文章的内容和情节有准确的把握从内容、结构等几个方面分析其作用文章最后交待老奶奶的身份有以下重要的作用从读者阅读的角度分析这样安排更有利于制造悬念吸引读者的兴趣从情节发展的角度分析这样安排使文章的情节更曲折多姿增强艺术效果从人物形象塑造的角度分析这样安排让梁老师的心理积怨化解的过程更自然更有利于表现梁老师对妻子的深情【答案】（3）①母亲为赵牛赎罪②梁老师为妻子的逝去在自我救赎③对新型医患关系的救赎【解析】（3）探究小说的题目的内涵要在理解标题字面意思的基础上看其有无象征意义深层含义并联系小说的主题或作者的创作意图看标题有无揭示主题和暗示作者创作意图的作用探究标题主要从情节、人物形象、主题几个方面作答文章标题中“救赎”有着丰富的内涵文中赵牛的母亲一位老奶奶坚持给梁老师送鸡蛋有意为赵牛赎罪梁老师保留着妻子的QQ 还坚持不断更新为妻子的逝去在自我救赎文章的主题是反映医患关系的这个故事也是对新型医患关系的救赎五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）6.（2）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）6.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 行云流水信手拈来浑然天成悠然自得B. 行云流水信马由缰相得益彰悠然自得C. 天衣无缝信手拈来相得益彰泰然自若D. 天衣无缝信马由缰浑然天成泰然自若【答案】A【解析】（1）“行云流水”指飘浮的云流动的水形容诗文、书画、歌唱等自然流畅“天衣无缝”指神话传说中仙女穿的天衣不用针线制作没有缝儿形容事物（多指诗文、话语等）严密没有一点儿破绽结合语境与“一气呵成”衔接紧密的应是“行云流水” 排除C、D两项“浑然天成”指完全融合在一起就像是天生的一样形容才德自然完美也形容诗文书画等自然完美无雕饰的痕迹“相得益彰”指互相帮助互相补充更能显出各自的好处第三空修饰“作品” 应选“浑然天成” 排除B项故选A【答案】C【解析】（2）答题时注意前后文的照应以及语意的提示从逻辑关系上看应是因果关系“进而”表递进“因此”表因果排除A、B两项从上下文逻辑一脉贯通上看括号中内容与“端庄杂流丽刚健含婀娜”相对应应是先言“端整沉着” 后表“颇具跌宕摇曳之姿”故选C【答案】D【解析】（3）原句共有两处语病一是成分残缺应在“不仅”后加上介词“在”二是语序不当“其章法的多处促迫安排、其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡”应改为“其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排”故选D7.（1）依次填入文中横线上的成语全都正确的一项是（）7.（2）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）7.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 抚今追昔荒谬不经视若无睹鞭长莫及B. 抚今追昔荒谬绝伦置之不理有心无力C. 曾几何时荒谬绝伦视若无睹鞭长莫及D. 曾几何时荒谬不经置之不理有心无力【答案】D【解析】（1）①抚今追昔接触当前的事物而回想过去曾几何时指才过了没多少时间即时间没过多久根据语境应选“曾几何时”②荒谬不经不经不合常理形容言论荒谬不合情理荒谬绝伦绝伦超过同类没有比这更荒唐更不合情理的了根据语境“荒谬绝伦”程度过深因此应选“荒谬不经”③置之不理放在一边不理不睬视若无睹虽然看见了却像没有看见一样指对眼前事物漠不关心根据语境应用“置之不理”④鞭长莫及原意是鞭子虽长也不能打到马肚子比喻相隔太远力量达不到有心无力有愿望和打算但没有力量付诸实现根据语境应选“有心无力”故选D【答案】B【解析】（2）根据语境先看到“成果”后“感到鼓舞”比较符合逻辑而且从下文开头的“因为”来看应该避免词语重复据此可排除C、D两项 A、B两项意思相同但B项的语气更强从下文来看选B项为宜故选B【答案】A【解析】（3）文中画横线的句子有两处语病第一处语序不当“类似”应放在“面对”之后据此排除B、D两项第二处成分残缺“刷一遍”后应补上宾语“存在感”据此排除C项另外“食盐添加剂致癌”后的“之类”不可缺少故选A。

2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列各组句子中画线词的意义或用法全都不同的一项是（）A. ①以故其后名之曰“褒禅” ②其孰能讥之乎③则其至又加少矣B. ①倚歌而和之②而今安在哉③侣鱼虾而友麋鹿C. ①凌万顷之茫然②有穴窈然③何为其然也D. ①会于会稽山阴之兰亭②亦将有感于斯文③于是余有叹焉【答案】B【解析】A项①代词那②副词难道③代词那些B项①连词表修饰②连词表转折③连词表并列C项①助词形容词词尾②助词形容词词尾③代词这样D项①介词在②介词对于③介词对于故选B2.选出对“僻不当道者皆不及往”翻译正确的一项是（）A. 偏僻不在路上的人都没有来得及去看B. 处在偏僻的不靠路边的游人都没有来得及去C. 偏僻不挡住路的石刻都来不及去观看D. 偏僻而不在路旁的石刻都来不及去观看【答案】D【解析】僻不当道者偏僻不在道路附近的故选D二、默写题（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）苏轼《赤壁赋》中“_______________ _______________”两句以月亮圆缺增减的辩证关系为例形象地揭示了世间万物变化的一般规律3.（2）《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和加长自己的佩带表明要使自己品格更加高洁的句子是“_______________ _______________ ”3.（3）韩愈在《师说》中用简洁生动的语言凝练地概括出“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态的两句是“_______________ _______________”3.（4）《庄子·逍遥游》中蜩与学鸠形象描述自己飞翔状态的两句是“_______________ _______________”【答案】（1）盈虚者如彼, 而卒莫消长也【解析】（1）根据“以月亮圆缺增减的辩证关系为例形象地揭示了世间万物变化的一般规律”可推知答案注意“卒”的书写【答案】（2）高余冠之岌岌兮, 长余佩之陆离【解析】（2）根据“屈原通过加高自己的帽子和加长自己的佩带表明要使自己品格更加高洁”可推知答案注意“岌”的书写【答案】（3）位卑则足羞, 官盛则近谀【解析】（3）根据“‘士大夫之族’不愿从师的荒谬心态”可推知答案注意“谀”的书写【答案】（4）我决起而飞, 抢榆枋而止【解析】（4）根据“蜩与学鸠形象描述自己飞翔状态”可推知答案注意“榆”“枋”的书写4.（1）李白《蜀道难》一诗中运用五丁开山神话极力渲染蜀道开辟之难的句子是“_______________ _______________ ”4.（2）人们常用唐代诗人杜甫《登高》诗中的名句“______________________________”来表达旧事物终将衰落历史长河仍将向前之意4.（3）白居易《琵琶行》描写了琵琶女两次弹奏琵琶曲的过程其中描写第一次弹奏戛然而止的句子是“_______________ _______________”【答案】（1）地崩山摧壮士死, 然后天梯石栈相钩连【解析】（1）根据“运用五丁开山神话极力渲染蜀道开辟之难的句子”可推知答案注意“摧”“栈”的正确书写【答案】（2）无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来【解析】（2）根据“表达旧事物终将衰落历史长河仍将向前之意”可推知答案注意“萧”的正确书写【答案】（3）曲终收拨当心画, 四弦一声如裂帛【解析】（3）根据“描写第一次弹奏戛然而止的句子”可推知答案注意“弦”“帛”的正确书写5.（1）丛菊两开他日泪 _______________ （杜甫《秋兴八首·其一》）5.（2）《登高》中表现郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨无限悲凉难以排遣的句子是“_______________ _______________ ”5.（3）《琵琶行》中音乐由“冷涩”到“凝绝” 是一个“声渐歇”的过程诗人用“_______________ _______________”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界令人拍案叫绝5.（4）《秋兴八首（其一）》借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子是“_______________ _______________”5.（5）《林黛玉进贾府》中作者描写了“林妹妹”“娴静时如姣花照水” 接着又用动作来体现柔弱的句子是 __________________________________5.（6）古代诗人常在诗中蕴含对君王的态度或如杜甫借昭君之“____________________________”来蕴含自己对君王的态度或如李商隐在《马嵬》中批评唐玄宗“______________ ______________” 却不能拥有常人常情【答案】（1）孤舟一系故园心【解析】（1）注意“系”的正确书写【答案】（2）艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯【解析】（2）由“表现郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨无限悲凉难以排遣”可推知答案注意“潦”的正确书写【答案】（3）别有幽愁暗恨生, 此时无声胜有声【解析】（3）由“音乐由‘冷涩’到‘凝绝’ 是一个‘声渐歇’的过程”“余音袅袅、余意无穷”可推知答案注意“幽”的正确书写【答案】（4）寒衣处处催刀尺, 白帝城高急暮砧【解析】（4）由“借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的”可推知答案注意“砧”的正确书写【答案】（5）行动处似弱柳扶风【解析】（5）由“用动作来体现柔弱”可推知答案注意“扶”的正确书写【答案】（6）千载琵琶作胡语, 分明怨恨曲中论, 如何四纪为天子, 不及卢家有莫愁【解析】（6）由“借昭君”“来蕴含自己对君王的态度”“不能拥有常人常情”可以推知答案注意“怨”“纪”的正确书写三、文言文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列对文中画横线部分的断句正确的一项是（）6.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）6.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）6.（4）把课内的句子和文中画横线的句子翻译成现代汉语①君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣②城下之日彼必不降幸勿杀之杀孝孺天下读书种子绝矣A. 比至嵓匿宣谕/不敢出燕王/亦不奉诏/明年五月/燕兵至江北/帝下诏征四方兵/命诸将集舟师/江上而陈瑄以战舰降燕/燕兵遂渡江/B. 比至/嵓匿宣谕不敢出/燕王亦不奉诏/明年五月/燕兵至江北/帝下诏征四方兵/命诸将集舟师江上/而陈瑄以战舰降燕/燕兵遂渡江/C. 比至嵓匿宣谕/不敢出燕王/亦不奉诏/明年五月/燕兵至江北/帝下诏征/四方兵命诸将集舟师江上/而陈瑄以战舰降燕/燕兵遂渡江/D. 比至/嵓匿宣谕不敢出/燕王亦不奉诏/明年五月/燕兵至江北/帝下诏征/四方兵命诸将集舟师/江上而陈瑄以战舰降燕/燕兵遂渡江/【答案】B【解析】（1）“亦不奉诏”的主语是“燕王” 结构完整中间不应断开排除A、C两项“四方兵”是“征”的宾语两者中间不可断开排除D项故选B【答案】B【解析】（2）B项“世子古代帝王和诸侯的儿子明清两代指亲王诸子”表述有误世子帝王和诸侯正妻所生的长子明清指亲王嗣子（多为嫡长子）【答案】C【解析】（3）C项“在惠帝逃往其他地方后他坚守京师进行抵抗愿以身殉国”理解有误依据原文文句“帝忧惧或劝帝他幸图兴复孝孺力请守京城以待援兵即事不济当死社稷”分析可知有人劝惠帝到其他地方图谋复兴而方孝孺竭力请求坚守京师等待援兵到形势危急的时候便以死报国再依据“燕兵入帝自焚”可知惠帝并未逃到其他地方而是在燕兵攻入京师之后选择了自焚【答案】（4）①君子广泛（广博）地学习并且每天对自己检验反省那么他就会智慧明理（明达）并且行为没有过错了啊②攻下京城时方孝孺肯定不投降希望不要杀他杀了方孝儒天下读书的种子就灭绝了【解析】（4）①省省察乎相当于“于”②下攻下彼他指方孝孺7.（1）解释下面句中加点词的意思7.（2）下列加点词的意义和用法相同的一项是（）7.（3）下列句子节奏划分正确的一项是（）7.（4）把下面句子翻译成现代汉语将军约军中不得驱驰7.（5）请你用自己的话简要说出汉文帝称周亚夫为“真将军”的原因7.（6）根据【乙】文文意简要说说老军校立军令状所起的作用【答案】驻军、驻扎, 慰劳, 同“披” 穿着, 脸色【解析】本题考查对文言重点实词的理解①周亚夫军细柳周亚夫驻军细柳军驻军②上自劳军皇上亲自去慰劳军队劳慰劳③军士吏被甲只见官兵都披戴盔甲被同“披”④忧形于色范雍的忧虑显现在脸色上色脸色【答案】C【解析】本题考查文言虚词的用法A．已而之细柳军不就到了细柳军营之到君未之思也你没有考虑过这件事宾语要前置指代这件事B．请以军礼见请允许我按照军礼参见以不以疾也也没有行船快以不相同C．成礼而去劳军礼仪完毕后离开而聚室而谋愚公召集家人商量而相同D．天子为动天子被感动为行拂乱其所为扰乱他的所作所为不相同故选 C【答案】D【解析】本题考查文言句子朗读节奏的划分A．其将固可袭而虏也他们的将领是完全可以通过偷袭而俘虏的B．壁门士吏谓从属车骑曰守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说C．介胄之士不拜请允许我按照军礼参见请以军礼/见D．邻于危者数矣延安情势危急朗读节奏为邻于危者/数矣故选 D【答案】将军规定军营中不准纵马奔驰.【解析】本题考查句子翻译这个句子的重点词语有约军军营整句话的意思是将军规定【答案】军队训练有素周亚夫治军有方令行禁止恪守军礼【解析】本题考查对文章内容的理解与概括解答这类题目抓住关键词句由“已而之细柳军锐兵刃持满”可以看出军队训练有素侧面烘托了周亚夫治军有方不得入”“居无何又不得入”等句子可以看出令行禁止而“将军亚夫持兵揖曰‘介胄之士不拜’” 体现了周亚夫的恪尽职守以上句子都显示他“真将军”的风范【答案】稳定军心【解析】本题考查对文章内容的理解与概括解答这类题目抓住关键词句作答亦为之小安”“聊欲安众心耳”等句子可以看出意思对即可答案（1）①驻军、驻扎②慰劳③同“披” 穿着④脸色（2）C（3）D（4）将军规定军营中不准纵马奔驰.（5）军队训练有素周亚夫治军有方令行禁止恪守军礼（6）稳定军心8.（1）下面各组句子中画线词语意思相同的一项是（）8.（2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语先天下之忧而忧后天下之乐而乐8.（3）【乙】文中的故事对【甲】文中的迁客骚人有怎样的启示？A. 感极而悲者矣/感激不尽B. 去国怀乡/出则无敌国外患者C. 不以物喜/以其境过清D. 而或长烟一空/一食或尽粟一石【答案】C【解析】（1）A项感慨/感动并产生谢意B项国都/国家C项介词因为D项全部/一（顿饭）故选C【答案】（2）在天下人忧之前先忧在天下人乐之后才乐【解析】（2）先（后）在……之前（后）而连词表顺承【答案】（3）人在遇到困难时不可勉为其难有时退是为了更好地进【解析】（3）解答此题的关键是在理解两文内容的基础上来分析即可阅读【乙】文了解内容从“于是退而疾耕疾耕则家富家富有以求良狗良狗则数得兽矣田猎之获常过人矣”中可知【乙】文的故事告诉了我们人在遇到困难时不可勉为其难有时退是为了更好地进的道理据此来分析【甲】文中“迁客骚人”得到的启示即可四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）9.（2）赏析“舞破中原始下来”的“破”字A. 根据题目和内容分析这首诗和“一骑红尘妃子笑无人知是荔枝来”都是杜牧经过骊山华清宫时有感而作B. 杜牧在晚唐诗坛独成一家人称“小杜” 与李商隐合称“小李杜” 《过华清宫绝句》借古讽今既巧妙地总结了历史又深刻地讽喻了现实C. 前二句描写探使从渔阳经由新丰飞马转回长安的情景这探使身后扬起的滚滚黄尘是迷人眼目的烟幕又象征着叛乱即将爆发的战争风云D. 前二句表现了空间的转换后二句表现了时间的变化前二句是因后二句是果统治者沉醉歌舞享乐造成国破家亡的严重后果【答案】D【解析】（1）D【解析】本题考查理解诗歌内容和作者的情感态度的能力 D项理解错误前三句揭示了事变发生的原因【答案】（2）．“破”是破亡之意（1分）运用夸张手法（1分）有力地表现了主题揭示出中原之破亡实实在在是由统治者无尽无休地沉醉于歌舞造成的（2分）表达了诗人对最高统治者荒淫误国的无比愤慨（2分）【解析】（2）【解析】本题考查理解诗歌语言和作者的情感态度的能力赏析“诗眼”可以从字面意义句中意义及手法表现主题三个角度考虑分析【诗歌翻译】绿树环绕的新丰一带不时可见黄尘四起那是前往渔阳的探使返回他们谎报军情唐玄宗和杨贵妃仍旧沉溺于歌舞直至安禄山起兵中原残破【诗歌赏析】唐玄宗时安禄山兼任平卢、范阳、河东三镇节度使后伺机谋反玄宗却对他十分宠信皇太子和宰相杨国忠屡屡启奏方派中使辅璆琳以赐柑为名去探听虚实璆琳受安禄山厚赂回来后盛赞他的忠心玄宗轻信谎言自此更加高枕无忧恣情享乐了“新丰绿树起黄埃数骑渔阳探使回” 正是描写探使从渔阳经由新丰飞马转回长安的情景这探使身后扬起的滚滚黄尘是迷人眼目的烟幕又象征着叛乱即将爆发的战争风云诗人从“安史之乱”的纷繁复杂的史事中只摄取了“渔阳探使回”的一个场景是颇具匠心的它既揭露了安禄山的狡黠又暴露了玄宗的糊涂有“一石二鸟”的妙用如果说诗的前两句是表现了空间的转换那么后两句“霓裳一曲千峰上舞破中原始下来” 则表现了时间的变化前后四句所表现的内容本来是互相独立的但经过诗人巧妙的剪接便使之具有互为因果的关系暗示了两件事之间的内在联系而从全篇来看从“渔阳探使回”到“霓裳千峰上” 是以华清宫来联结衔接得很自然这样写不仅以极俭省的笔墨概括了一场重大的历史事变更重要的是揭示出事变发生的原因诗人的构思是很精巧的将强烈的讽刺意义以含蓄出之尤其是“霓裳一曲千峰上舞破中原始下来”两句不着一字议论便将玄宗的耽于享乐、执迷不悟刻画得淋漓尽致说—曲霓裳可达“千峰”之上而且竟能“舞破中原” 显然这是极度的夸张是不可能的事但这样写却并非不合情理因为轻歌曼舞纵不能直接“破中原” 中原之破却实实在在是由统治者无尽无休的沉醉于歌舞造成而且非这样写不足以形容歌舞之盛非如此夸张不能表现统治者醉生梦死的程度以及由此产生的国破家亡的严重后果此外这两句诗中“千峰上”同“下来”所构成的鲜明对照力重千钧的“始”字的运用都无不显示出诗人在遣词造句方面的深厚功力有力地烘托了主题正是深刻的思想内容与完美的表现手法使之成为脍炙人曰的名句全诗到此戛然而止更显得余味无穷五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）下列填人文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）10.（2）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过10个字A. 主要作为人类生活空间的城市是生态文明建设至关重要的区域B. 作为人类主要生活空间的城市是生态文明建设至关重要的区域C. 城市作为生态文明建设至关重要的区域是人类主要的生活空间D. 作为生态文明建设至关重要的区域城市是人类主要的生活空间【答案】B【解析】（1）B（根据语境此处强调的是“城市是生态文明建设至关重要的区域” 而不是“城市是人类主要的生活空间” 排除C D两项 A项中“主要”应作为修饰语修饰“生活空间” 排除A项故选B项）【答案】（2）①推进生态文明建设②科技都扮演着重要角色③更要考虑生态功能（每处2分）【解析】略。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列句子中用语不得体的一项是（）A. 张三有问题向朋友讨教说“愚不才有一事请教”B. 朋友的父亲七十大寿张三对朋友说“祝令堂大人寿比南山！”C. 朋友问候张三生病的母亲张三拱手谢曰“家母身体已无恙”D. 朋友询问张三妹妹的婚姻状况张三说“舍妹尚待字闺中”【答案】B【解析】B项“令堂”指对方母亲“令尊”指别人父亲2.某地推进新农村建设以下诗句作为宣传标语不合适的一项是（）A. 桃花一簇开无主可爱深红爱浅红B. 井税有常期日晏犹得眠C. 江深竹静两三家多事红花映白花D. 雉雊麦苗秀蚕眠桑叶稀【答案】B【解析】B.“井税有常期日晏犹得眠”的意思是田租赋税有个固定期限日上三竿依然安稳酣眠所谓“井税” 原意是按照古代井田制收取的赋税这里借指唐代按户口征取定额赋税的租庸调法“有常期” 是说有一定的限度作者把人民没有额外负担看作是年岁太平的主要标志是“日晏犹得眠”即人民能安居乐业的重要原因对此进行了热情歌颂便为后面揭露统治者肆意勒索人民设下了伏笔这显然和新农村建设的主题不合适二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字中国山水画的诗意之美是中国绘画历来所提倡的不论《春山烟雨》还是《春浦帆归》只看画题①_______________ 诗意之美丰富了中国山水画的美学意境真正山水画中的诗境体现在画的构思、章法、形象、色彩的诗化②_______________ 宋代郭熙在《林泉高致》中说“诗是无形画画是有形诗”诗画的一致是中国山水画家追求的最高理想③_______________【答案】①就会觉得诗意盎然, ②诗情与画意交融, ③也是中国山水画的最高境界【解析】解答这类题目的关键在于要反复研读横线前后的句子辨明前后内容之间的关系借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式本题的第①处是通过例子表达的对前文“诗意之美”的具体感受此处可以填入“就会觉得诗意盎然” 第②处结合“真正山水画中的诗境体现在画的构思、章法、形象、色彩的诗化”判断此处可以填入“诗情与画意交融” 第③处结合本段主要讲“中国山水画”以及“诗意之美丰富了中国山水画的美学意境” 此处可以填入“也是中国山水画的最高境界”三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线的词语相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①为君计莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所上必益信君②何置田宅必居穷处曰“后世贤师吾俭不贤毋为势家所夺”A. 功臣皆曰/臣等身被坚执锐多者/百余战少者数十合/今萧何/未尝有汗马之劳/徒持文墨议论/不战顾/反居臣等上/何也/B. 功臣皆曰/臣等身被坚执锐/多者百余战少者数十合/今萧何未尝有汗马之劳徒/持文墨议论不战/顾反居臣等/上何也/C. 功臣皆曰/臣等身被坚执锐多者/百余战少者数十合/今萧何未尝有汗马之劳徒/持文墨议论不战/顾反居臣等上/何也/D. 功臣皆曰/臣等身被坚执锐/多者百余战/少者数十合/今萧何未尝有汗马之劳/徒持文墨议论/不战/顾反居臣等上/何也/【答案】D【解析】（1）“多者百余战”意为“多的打过一百多仗” “少者数十合”意为“少的也经历了几十次战斗” 二者为并列关系故应分别在其前后断开排除A、B、C三项故选D【答案】B【解析】（2）B项应是“天子七庙诸侯五庙庶人不能设庙”【答案】B【解析】（3）B项根据文中“汉王引兵东定三秦何以丞相留收巴蜀安抚谕告使给军食”可知“安抚民众发布政令”不是萧何镇守关中时所做的【答案】（4）①为您打算您不如把自己子孙兄弟中能够胜任作战的都派到前线军队中去这样君王一定会更信任您②萧何购置土地房屋时一定选择偏远的地方（他）说道“后代子孙如果贤德就学习我的俭朴如果没有才能（这种房屋）也不会被有势力的人家所侵夺”【解析】（4）①计打算胜胜任益更加②穷荒僻偏远师学习毋为势家所夺被动句四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首诗的赏析不恰当的两项是（）5.（2）有人说诗歌的后四句诗人抒发思归之情“悲中有乐乐而更悲” 请结合诗句简要分析A. 诗的第一句直陈题目写秋风的声响又以“我衣”二字带人入境让人似感身上寒意为全诗奠定基调B. 第二句为诗人远望所见逝水滚滚东流残日西坠光线微弱让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤C. 第三、四两句写秋风起天气清风中传来声声急促的戍军练兵之声山高路窄小径少人行四周一片寥落D. 诗的前四句重在写景诗人身上所感到的眼中所见到的耳中所听到的天地四方暮景处处寒冷凄绝E. 秋风起而动归思对着眼前的风中衰景诗人期待有朝一日回归故里安慰家中白发苍苍倚树盼归的老人【答案】C, E【解析】（1）C项“风中传来声声急促的戍军练兵之声”理解有误“捣练”是捣洗丝绢在本诗中意指家中人为远行人备置寒衣E项“安慰家中白发苍苍倚树盼归的老人”理解有误“会将白发倚庭树”是诗人想象自己归家之日早已白发满头极写心中悲苦故选CE【答案】（2）①最后四句句句饱含悲情望月思归而难归为悲挂帆可还乡却不是今夜为悲他日归家却已漂泊一生华发满头为悲牵挂故园池台不知是否残毁为悲②但悲情中却有乐笔“不知明月”句用语俏皮妒忌他人团圆美好泪中含乐想象早晚有一天会在月夜乘舟归乡会倚靠庭园旧树欣然满足饱含希望之乐③后四句写尽了漂泊者悲喜交加、笑泪掺杂的复杂心情悲情是主调虽有想象中的归家之乐但对照眼前不得归的现实处境让人更觉不归的心酸【解析】（2）解答此题要紧扣题干中“抒发思归之情”“悲中有乐乐而更悲”等重要信息将后四句所蕴含的情感表述出来即可如后四句用语俏皮妒忌他人团圆美好泪中含乐想象早晚有一天会在月夜乘舟归乡会倚靠庭园旧树欣然满足饱含希望之乐诗句写尽了漂泊者悲喜交加、笑泪掺杂的复杂心情五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列对材料相关内容的理解不正确的一项是（）6.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）6.（3）三则材料都围绕全民科学素养进行报道简要分析三则材料的报道侧重点和意图A. 我国举办的全国性科普活动从2004年开始到目前为止已连续举办了14年并且已成为前世界上参与人数最多、参与范围最广的科普活动B. 具备科学素质的公民比例是衡量国家整体素质的重要指标 2018年我国具备基本科学素质的公民比例为8.47% 已经达到了创新型国家的要求C. 我们的科普产业很有发展前景科普企业要在政府部门的支持和引导下积极作为发展壮大不断创新技术和产品改变目前小而弱的现状D. 阿基米德、达·芬奇和丹尼尔·伯努利的突破虽然没有直接产生航空应用科学与技术但为1809年英国乔治·凯利的研究作了积累性研究【答案】B【解析】（1）B项“已经达到了创新型国家的要求”错无中生有【答案】C【解析】（2）C项“仍比较落后”歪曲原意材料二第二段讲的是“有较大的提升空间”【答案】（3）材料一侧重从中国科普工作取得的成效与进步角度报道意图是肯定与赞扬中国的科普工作材料二侧重从科普产业角度报道意图是希望政府与企业重视科普产业材料三侧重从认识科学的作用角度报道意图是希望引导人们认识科学的作用【解析】（3）解答本题需要结合文本内容分析材料一主要从中国科普工作取得的成效与进步角度出发意图可从原文“中国正积极履行自己在国际社会上的责任和义务推动世界公众科学素质进一步提升让全世界共享科技文明成果”进行概括材料二主要从科普产业角度出发意图可从原文“科普有公益属性离不开政府的支持和引导也需要市场和社会各方的参与比较理想的状态是政府主导和市场运作有机结合”进行概括材料三主要从认识科学的作用角度出发意图可从原文“因此随着国家对科普工作的重视在我们的科普工作中引导人们认识科学的作用不可忽视”进行概括7.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）7.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）7.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 波兹曼认为书面文字比口头语言更接近真理是因为书面文字的本质是客观世界B. 次生口语文化伴随着电子和数码时代的到来而产生与原生口语文化截然不同C. “现场提问”或“弹幕”技术能够营造群体在场的感觉效果增强群体同伴感D. 普及知识成为大众传媒时代的“哲学思考” 是大众传媒的胜利和哲学的失败【答案】C【解析】（1）A项“是因为书面文字的本质是客观世界”错文中波兹曼指出“书面文字的对象从本质上来说是客观世界而不是某个个体书面文字可以长久存在而口头语言却即刻消失这就是为什么书面文字比口头语言更接近真理” 注意此处是说“书面文字的对象从本质上来说是客观世界” 选项把“书面文字的对象”替换为“书面文字” 理解有误B项“截然不同”错原文说“今天电子和数码时代的来临似乎使口语文化以新的形态——次生口语文化——得到复活然而原生口语文化是没有受到印刷文字浸染的文化而次生口语文化则已经受到这种浸染所以互联网时代的次生口语文化兼具口头文化和文字文化的特征但又是不充分和不足够的兼有” 并不能由此推断二者“截然不同”D项“是大众传媒的胜利和哲学的失败”错原文是说“普及知识成为大众传媒时代的‘哲学思考’ 这与其说是音乐或哲学的失败还不如说是大众传媒的胜利” 选项属于曲解文意故选C【答案】D【解析】（2）D项“先总论后分论的结构”错文章第一段分析书面文字比口头语言更接近真理的原因第二段转入对“次生口语文化”的阐述然后三四五段对互联网时代的一些传媒话语形式进行解读从而阐述作者对于“互联网大众文化时代的启蒙和知识传播”的观点和见解故本文结构并非是“先总论后分论”【答案】A【解析】（3）A项“也不如原生口语文化”推断错误原文是说“又比不上口语文化的那种实在的集体感和统一感它的集体感和统一感是虚拟的” 选项属扩大范围8.（1）下列对本文相关内容的理解不正确的一项是（）8.（2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）8.（3）请阐释小说题目“金缮”的内涵8.（4）请概括小说主人公金中和的形象特点并简要分析A. 睦仁巷取邻里“和睦”“仁爱”之意为情节展开营造了社会环境凸显小说主题B. 主动金缮小花瓶并称会使其圆满且更有价值透露出主人公金中和自信的心态C. “阳春三月乍雨还晴”的自然环境暗示下文情节发展在经历波折后会迎来转机D. 吴谨声急于化解尴尬的邻里关系所以在金中和提出金缮小花瓶时他才急着付钱【答案】C【解析】（1）C项“暗示下文情节发展在经历波折后会迎来转机”说法牵强【答案】D【解析】（2）D项“是因为吴谨声在邻里矛盾中负主要责任”错误金中和去刘家也是为了劝和其内容与去吴家时所说的相似没有必要重复叙述【答案】（3）小说题目一语双关既指主人公金中和对器物的修复也指对邻里关系的调解修复【解析】（3）阐释小说标题的含义要结合文章内容从表层含义和深层含义（引申义、比喻义、象征义）两个方面进行分析根据“金中和干的行当叫金缮”“什么是金缮法？即以天然大漆为黏合剂对破损的陶、瓷碎片进行黏接和补缺并在接缝上敷以金粉”可知题目“金缮”指的是主人公金中和对器物的修复从后文金中和去吴家和刘家劝和并利用金缮法修补小花瓶让被打碎的友情得以复合的内容来看题目“金缮”一语双关也指金中和对邻里关系的调解修复综合以上分析进行解答即可【答案】（4）①技艺精湛他金缮过的器具别具美感价格不菲②职业操守高尚只修复真东西工期长用料真收费合理③为人着想不轻易串门怕生漆味冲撞了他人④睦邻里、促和谐主动上门调解吴家和刘家的邻里关系【解析】（4）解答时可以找出文章中对人物进行正面描写与侧面描写的关键信息句据此分析概括出人物的形象特点①从“经过金缮后的古瓷器别具美感价格不菲”“金中和金缮的作品好多次参加全国博物馆的联展”等内容可知金中和技艺精湛②从“只修复真东西不修复赝品、劣品不能催他交货时间短的半个月、一个月时间长的要三个月以上此外价钱不会便宜工期长且要用真金但绝不会狮子大开口”可知金中和有着高尚的职业操守③从“金中和也轻易不去串门怕衣服上的生漆气味儿冲撞了别人”“金中和仔仔细细洗了个热水澡换了里里外外的衣服确定身上没有生漆的气味了出门去访巷中的吴家和刘家”等内容可知金中和为人着想④从“出门去访巷中的吴家和刘家”“为一个小花瓶打碎了让你们多年的友情也打碎了我心疼”“我来金缮一下让它归于圆满不会更有价值”“我一文不收届时我请你和老刘喝顿酒你们来了就是最好的‘工钱’”“在酒桌上三人端杯痛饮气氛融洽”等内容可知金中和睦邻里、促和谐综合上述分析进行解答即可六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）9.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）9.（3）下列各句中的破折号和文中破折号作用相同的一项是（）A. 变动不居昙花一现相辅相成画龙点睛B. 变动不居稍纵即逝相得益彰点石成金C. 变幻莫测稍纵即逝相辅相成点石成金D. 变幻莫测昙花一现相得益彰画龙点睛【答案】A【解析】（1）变动不居指事物不断变化没有固定的形态变幻莫测指事物变化多端难以揣测第一横线处强调音乐风格的变化但没有不能预料、难以揣测的意思所以此处选用“变动不居”昙花一现指美好的事物出现的时间很短稍纵即逝稍微一放松就消失了形容时间或机会等很容易过去第二横线处语境是说“网红音乐”出现的时间很短所以选用“昙花一现”相辅相成指两件事物互相配合互相补充缺一不可相得益彰两者互相配合或映衬双方的长处和作用更能显示出来第三横线处指词曲互相配合互相补充构建艺术美的意象而不是体现双方长处和作用所以此处选用“相辅相成”画龙点睛比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句使内容更加生动传神点石成金比喻把不好的或平凡的事物改变成很好的事物第四横线处是指歌词中某些句子能使内容更加生动传神没有认为歌词不好或普通所以应选用“画龙点睛”故选A【答案】D【解析】（2）画线句有两处错误第一处错误不合逻辑根据语境这里的谈论对象是优秀创作者又强调优秀创作者勇于舍弃可知“制作音乐的商业产品”和“立志创作出被更多人接受、喜爱可以流行甚至流传的作品”是表取舍的并列关系所以“既……又……”错误第二处错误语序不当“喜爱”和“接受”有程度之别先“接受”再“喜爱” 所以“喜爱、接受”语序错误 A项没有修改不合逻辑这一错误 B项将关联词改成“不仅……还……” 逻辑关系仍然错误 C项没有修改语序不当的错误故选D【答案】D【解析】（3）文中的破折号的作用是表示解释说明A项表示说话中断之后话题的突然转换B项表示对前文内容的总结C项表示递进D项表示解释说明故选D10.根据下面的新闻材料拟一条一句话新闻（不超过20字）近日洞庭街道志愿服务队联合东洞庭湖生态保护协会成立巡湖行动小队对东洞庭湖存在着的“迷魂阵”等非法捕捞工具进行排查拆除以保护江豚栖息地、维护水生生物多样性、保护水生态安全在湖面巡视过程中发现了3个大型“迷魂阵” “迷魂阵”由多个竹竿相连固定组成由于网眼特别小往往大鱼小鱼一起抓既破坏了渔业资源环境又影响生态安全巡湖行动小队发现这一现象后通过长铁钩勾住藏在湖面下的捕鱼网用镰刀割破后放生被捕的鱼虾下一步该街道志愿服务队将持续关注东洞庭湖的生态环境切实维护生态健康【答案】示例保护洞庭湖生态拆除“迷魂阵”【解析】新闻共四句话第一句话写巡湖行动小队对东洞庭湖的“迷魂阵”等非法捕捞工具进行排查拆除第二、三句话写拆除“迷魂阵” 第四句话写巡湖行动小队维护东洞庭湖生态总结起来主要信息就是保护洞庭湖生态拆除“迷魂阵”。

高二语文三册四单元测试卷测试卷作为评价学生语文学习效果好坏和语文教师教学能力的重要指标,下面小编为大家带来的高二语文三册四单元测试卷，相信对你会有帮助的。

高二语文三册四单元测试卷：第Ⅰ卷(共30分)一、(12分，每小题3分)1.下列词语中，加点字的读音有误的一组是( )A.纷乘(chéng) 累赘(léi) 显赫(hè) 红砖墁地(màn)B.国粹(cuì) 奴婢(bì) 要挟(xié) 万姓胪欢(lú)C.编纂(zhuǎn) 蓄牧(xù) 诚挚(zhì) 鞭辟入里(pì)D.赝品(yàn) 庇护(bì) 骈体(pián) 熠熠发光(yì)2.下列词语中，书写有误的的一组是( )A.勒令磕头偕同皇恩浩荡B.嗜好颁布翰旋残羹冷灸C.国粹忏悔讣告执迷不悟D.炽热嗜好聒噪纷乱至极3.选出词语填空恰当的一项是( )①从今以后，众目仰望的将不是统治者，________是思想家。

1/ 16②他的所有作品________形成了一部书，一部有生命的、光亮的、深刻的书。

③巴尔扎克由于他自由的天赋和强壮的本性，由于他具有我们时代的聪明才智，身经革命，更看出了什么是人类的末日__________更了解什么是天意，__________面带微笑，泰然自若，进行了令人望而生畏的研究，_________仍然游刃有余。

A.而仅仅也于是但B.还是不仅还所以但C.并且不管但由于也D.无论不论还所以还4.下列各句中没有语病的一项是( )A.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。

B.我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。

C.这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。

2023-2024学年语文版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）1.下列各句句式与例句相同的一项是（）例句：既自以心为形役A. 俨骖騑于上路，访风景于崇阿B. 奚以知其然也C. 都督阎公之雅望，棨戟遥临D. 欲苟顺私情，则告诉不许【答案】D【解析】例句为被动句。

A项，状语后置句。

B项，宾语前置句。

C项，定语后置句。

D项，被动句。

故选D。

二、文言文阅读（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）2.（1）下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）2.（4）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①太子资中人，得贤者辅而善，得不肖导而恶，何特太子罪邪？②齐王元吉为并州总管，纵左右攘夺，民愁苦，宇文歆谏，不听。

2.（5）李纲做了太子詹事并得到太子赏识，为什么要“乞骸骨”？请简要说明。

A. 贞观四年/复为少师每听/政必诏/纲与房玄龄/王珪侍坐/纲发言陈事/毅然不可夺B. 贞观四年复为/少师/每听政/必诏纲与房玄龄/王珪侍坐/纲发言陈事毅/然不可夺C. 贞观四年复为/少师每听/政必诏/纲与房玄龄/王珪侍坐/纲发言陈事毅/然不可夺D. 贞观四年/复为少师/每听政/必诏纲与房玄龄/王珪侍坐/纲发言陈事/毅然不可夺【答案】D【解析】（1）依据语法结构，“贞观四年”为时间状语，比较独立，应断开，排除B、C两项；“听政”为一个合成词，动宾结构，中间不应断开，排除A项。

句意：贞观四年，李纲又任太子少师。

每次皇帝临朝听政，必然令李纲与房玄龄、王珪陪同坐在身边。

李纲发表言论陈述事理态度坚决不可改变。

2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）1.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）1.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①内外吏职多非其人皆特拜不试致盗窃纵恣怨讼纷错②明年秉劾奏参槛车征诣廷尉参惶恐道自杀A. 每朝廷有得失/辄尽忠规谏/多见纳用/又早丧夫人/遂不复娶/所在以淳白称/尝从容言曰/我有三不惑/酒/色/财也/B. 每朝廷有得失/辄尽忠规谏/多见纳用/又早丧夫人/遂不复娶/所在以淳白称/尝从容言曰/我有三不/惑酒/色/财也/C. 每朝廷有得失/辄尽忠/规谏多见纳用/又早丧夫人/遂不复娶/所在以淳白称/尝从容言曰/我有三不惑/酒/色/财也/D. 每朝廷有得失/辄尽忠/规谏多见纳用/又早丧夫人/遂不复娶/所在以淳白称/尝从容言曰/我有三不/惑酒/色/财也/【答案】A【解析】（1）“尽忠”修饰“规谏” 中间不能断开排除C、D两项“不惑”指不被诱惑的东西是一个词语中间不能断开排除B项故选A【答案】D【解析】（2）D项“官员之死”错误封爵的大官之死可以称薨普通官员之死不能称薨【答案】A【解析】（3）A项“杨秉听说后仍写信痛斥”错误依据原文“秉闻之下书责让荆州刺史”可知杨秉听说这件事后写信痛斥的是荆州刺史【答案】（4）①宫廷内外的官职大多是不适合的人都是特别任命而没有经过测试导致盗贼横行怨恨与争讼纷繁杂乱②第二年杨秉弹劾侯参用囚车将侯参押送到廷尉狱侯参惶恐在路上自杀【解析】（4）①内外宫廷内外非其人不是合适的人纷错纷繁杂乱②明年第二年诣到道道路二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对本诗的理解不正确的一项是（）2.（2）同样是描绘三峡《晓行巴峡》与下列诗句相比在运用意象、抒发情感方面有何不同？请结合诗句具体分析巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳（郦道元《水经注》）玉露凋伤枫树林巫山巫峡气萧森（杜甫《秋兴八首（其一）》）A. 巴峡乡邑旭日东升众鸡鸣唱晴朗的江边一个女子在浣洗B. 水国乡民在舟中行商山上有桥行人走在桥上如在树巅C. 诗人登高远眺万亩良田井然有序二水流过分外澄明D. 诗人在暮春之际来到巴峡山水之趣宽解着诗人的离愁别绪【答案】C【解析】（1）C项“万亩良田井然有序”理解有误这里“井”是“村落”的意思“万井” 引申为千家万户巴峡地形以丘陵、山地居多很难有“万亩良田”出现而且诗人登高远眺“万亩良田”缺少“出”的立体感在同一视野中“二水”与村落的搭配更有层次感【答案】（2）《晓行巴峡》运用“晴江”“浣女”“朝日”“鸡鸣”“水国”“万井”等意象显示了巴峡水乡的祥和色调明丽诗人置身其中虽有淡淡的思乡之情情感却并不悲苦“巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳” 运用了“猿鸣”的意象猿鸣极哀诗人通过猿的叫声渲染了巫峡的凄清表达了内心的凄凉和悲苦“玉露凋伤枫树林巫山巫峡气萧森” 描写三峡用的意象是“玉露”“枫树” 诗人借此写出了秋天巫峡的凋零衰败之气表达了内心的凄苦【解析】（2）此题属于比较鉴赏题题干中已明确给出了比较的角度即意象和情感解答此题首先应该找出各诗句中出现的意象然后通过这些意象分析诗歌表达的情感《晓行巴峡》描写巴峡时选用了“晴江”“浣女”“朝日”“鸡鸣”“水国”“舟中市”“山桥”“万井”“二流”等色调明丽、富有巴峡乡土气息的意象表达了诗人身处清丽的景物之中的闲适之情从诗歌最后一句“稍解别离情”分析可知诗人还抒发了淡淡的思乡之情“巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳”中描写三峡用的意象是“猿鸣” 猿声凄异其哀转之声正好与人临于险境时之不安心声相撞击产生惊惧之情渲染出巫峡的凄清也表达了诗人内心的凄凉和悲苦“玉露凋伤枫树林巫山巫峡气萧森”中描写三峡用的意象是“玉露”“枫树” 秋天草木摇落一片萧条“凋伤”“萧森”给意境笼罩了一层败落景象定下全诗情感基调表达出诗人内心的凄苦三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）3.（1）下列对材料相关内容的理解不正确的一项是（）3.（2）下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（）3.（3）为什么需要推广普通话？请结合材料三简要概括A. 共同语的形成与政治中心有密切关系宋以后北京被金、元、明、清作为都城因此以北京方言为基础的“官话”成为共同语B. 普通话以北京语音为标准音但不等于就是北京话普通话是以北方话为基础方言语音和语法规范并没有完全照搬北京话C. 大力推广和规范使用国家通用语言普通话是我国的一贯政策从1955年起普及普通话一直是推广工作的重要目标D. 普通话的推行与方言的使用是和谐共存的关系推广普通话不是要消灭方言但随着民族共同语的发展方言的力量必然会减弱【答案】A【解析】（1）A项“以北京方言为基础的‘官话’成为共同语”曲解文意原文说“北京话成为明代‘官话’的基础语言‘官话’成了明清时期的‘共同语’”,“官话”只是明清时期的共同语另外该项因果关系也不成立“政治、经济的集中”才是主要原因【答案】A【解析】（2）B项“会讲普通话就能接触到更多的人和更广阔的天地”说法绝对C项曲解文意“国家通用语言文字普及程度进一步提高”以及“中国诗词大会”“世界语言大会”等活动的成功举办使“古老而又年轻的中国语言文字又一次焕发出迷人的魅力和光辉”D项“随着普通话的日益普及我国的文化越来越繁荣国民素质和社会文明水平得到了很大提高社会也更和谐”于文无据故选A【答案】（3）①有助于方便交际增强民族凝聚力、向心力和国家认同感②有助于帮助大众更好地融入社会、享受公共服务③有助于争取更多更好的就业机会获得更高的收入开拓更大的发展空间④有助于全面提升国民语言能力和国家语言能力对促进国家“强起来”有重大意义【解析】（3）题干明确要求是在材料三中提炼信息筛选的内容是“推广普通话”的原因把每一段中关于“推广普通话”益处的句子筛选出来并加以概括即可第一段讲在民族凝聚力、向心力方面的好处第二段讲对大众融入社会的作用第三段讲的是对个人就业和发展方面的作用第四段讲的是对国家的作用4.（1）下列对本文相关内容的理解不正确的一项是（）4.（2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）4.（3）文章以“我”的视角讲述底层人民的艺术与人生结合文本分析“我”的形象4.（4）文章倒数第二段作者说“我似乎突然明白了……我似乎终于懂得了……”你从作者的“明白”和“懂得”中悟出了哪些道理？请结合文本谈谈你的看法A. 作者对瞎编乱造的《老包坐监》持不以为然的态度写这个是为了下文说明豫剧不囿陈法、兼收并蓄的特点B. “而今我就寄生在这‘荒村鄙邑’ 杂夹在这拨散发着泥土味葱蒜味的乡下人中这个中的滋味确实是越咂摸越有滋味” 此句写出了作者对乡土淳朴气息的热爱为下文写接近穷苦艺人、同情他们作铺垫C. 文中说“它（豫剧）的全部特征个性就在于它的不搭架子不囿陈法土极且又俗极” 这是豫剧之“腿最长生命力最强”的原因D. 做戏的人却让“我”看到了生活的艰难这些演员在这么艰苦的环境下还坚持演社戏是为生计也是为台下观众的热情和期盼是满足人们精神上的需要【答案】C【解析】（1）C项以偏概全豫剧之“腿最长生命力最强”的原因还有吸收了多种戏剧的特点比较自由内容来自民间传说反映了民间的主流意识一一追求正义、爱国的情操满足了人们的精神追求【答案】C【解析】（2）C项“直接表现”错误抒情议论的作用是间接表现了艺人们实际境况的窘迫和生活的艰辛【答案】（3）“我” 不仅是一个线索人物而且还从文化的角度探讨社戏现象从人道的角度真切关心底层人们的需求和疾苦由此看来“我”既是文化的探询者也是生命的抚慰者【解析】（3）文章以“我”的视角讲述底层人民的艺术与人生“我”串起故事情节“我”是文章的线索人物根据“对于土生土长的他们土梆子戏不仅是劳作之余的娱乐且是一种文化给养精神升华的表征望着他们那大仰脖、圆噔眼全副投入的样子我很生发一些感慨……”等内容可知“我”从文化的角度探讨社戏现象从人道的角度真切关心底层人们的需求和疾苦由此看来“我”既是文化的探询者也是生命的抚慰者【答案】（4）①豫剧不搭架子不囿陈法土极且俗极兼收并蓄不分调名地域流派众多适合各地农民的需要是其生命力顽强的原因之一②豫剧拥有“风雨无阻”的热情的广大农民观众将其视为劳作之余的娱乐是其生命力顽强的原因之一③豫剧拥有一批不顾生活艰辛“十二分地卖力血气沸腾” 执着地追求艺术的朴实的演员是其生命力顽强的原因之一④从人生从底层民众的角度去搞艺术是最原始的却是最本质最不朽的⑤文艺要想枝繁叶茂为大众所喜爱必须接地气接近人民大众⑥人是需要精神生活的一如本文中的村民对看社戏的渴望【解析】（4）作者说“我似乎突然明白了这‘高粱棵里的玩意儿’ 何以会有永恒的生命力？” 根据前文“它的腿最长生命力最强它不像京剧有那么多的老框老套也不像昆曲那样的高深古雅它的全部特征个性就在于它的不搭架子不囿陈法土极且又俗极由于河南地处中原五方杂居便在客观上形成了豫剧兼收并蓄的优点”“但见风雨无阻戏场又是黑压压地坐满了人一村演戏众村皆至”“姑不论戏码怎生地瞎编乱造台上的老包却唱得十二分地卖力血气沸腾声贯丹田包括那一招一式都功夫极深成熟到家”可知豫剧生命力旺盛的原因从作者“懂得”的内容可知“从人生从底层民众的角度去搞艺术是最原始的却也是最本质最不朽” 文艺想要为大众所喜爱蓬勃发展必须接地气接近人民大众正如文中的豫剧人民大众需要文艺的滋养正如文中“对于土生土长的他们土梆子戏不仅是劳作之余的娱乐且是一种文化给养精神升华的表征”四、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.将下面的句子改写成一组句式整齐的句子天空不是最高的最高的是我们的要求最远的不是天边而是永不能实现的目标最广的不是海洋是人们的胸怀我们的心灵是最美的而不是天上的彩虹【答案】最高的不是天空是我们的要求最远的不是天边而是永不能实现的目标最广的不是海洋是人们的胸怀最美的不是天上的彩虹而是我们的心灵！【解析】解答本题首先分析原句原句首先叙述的是天空和我们的要求的关系然后叙述天边和目标的关系最后叙述心灵和彩虹的关系原句的句式特点是“不是……是……” 根据原句的句式特点可以看出原句可以组成几个以“不是……是……”为结构的整句2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列对《滕王阁序》中有关典故的分析不正确的一项是（）A. “怀帝阍而不见奉宣室以何年”表明自己怀才不遇有似屈原和贾谊B. “屈贾谊于长沙非无圣主”表明自己生不逢时有对皇帝的怨恨之情C. “酌贪泉而觉爽处涸辙以犹欢”表明自己虽身处逆境仍能达观看待D. “阮籍猖狂岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流【答案】B【解析】B项“有对皇帝的怨恨之情”错从“非无圣主”的表述可以判断出来二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.阅读下面的文字完成各题材料一20世纪中国散文其基本面貌与唐宋古文、晚明小品、桐城文章大不一样最明显的特征莫过于使用“白话”而不是“文言” 借“文白之争”来理解这个世纪文章风格的嬗变无疑是最直接也最简便的路径从晚清到“五四”的白话文运动大大拓展了散文驰骋的天地可“白话”的成功不等于“美文”的胜利这中间虽不无联系却仍关山重重“五四”新文化运动以提倡“白话”反对“文言”发难照理说得益最大的该是诗文可革命的直接效果却是“诗”的脱胎换骨以及“文”的撤离中心从梁启超提倡小说为文学之最上乘到胡适、鲁迅以小说为学术课题都是借助西方文学观念来改变中国原有的文类等级伴随着小说的迅速崛起散文明显失去昔日的辉煌但从另一个角度来看散文的退居边缘不一定是坏事起码可以使得作家卸下替圣贤立言的面具由“载道”转为“言志” 这其实与传统中国不同文类功能的界定有关--处于中心位置的“文章” 属于“经国之大业” 因而无权过分关注一己之悲欢退居边缘作家不必“搭足空架子”写“讲义体的文字” 小品文自然也就应运而生架子的倒塌与戒律的瓦解使得原本正襟危坐、目不斜视的“文章” 一转而变得最自由、最活跃因而也最为充满生机脱离象征权力和责任的“中心” 走向寂寞淡泊的“边缘” 20世纪中国散文不但没有消沉反更因其重个性、讲韵味、洒脱自然而突破明清之文的窠臼可以说现代中国散文在东西方文化碰撞中较好地完成了蜕变和转型并重新获得了无限生机（摘编自陈平原《中国散文小说史》）材料二改革开放四十年来与小说、诗歌的大红大紫、亢奋热闹相比散文创作在大部分时间里都是沉稳平静甚至可以说是较为冷落萧条的而事实上改革开放以来的散文创作的可贵之处正在于它善于在默默无闻中积蓄力量在沉稳平静中奋起前进首先是从“小美”到“大品” “五四”时期那些著名的散文如朱自清的《荷塘月色》《背影》周作人的《乌蓬船》以及冰心、徐志摩、钟敬文等人的散文基本上都是正宗的“美文”或“小品” 上世纪六十年代前后杨朔、刘白羽、秦牧等人的散文沿袭的也是“美文”的路子但改革开放特别进入上世纪九十年代之后这种“以小为美” 以抒情叙事、议论和文采取胜的格局逐渐被“大品”的散文取替这里所谓的“大品” 指的是这一类散文不仅篇幅长结构大而且作者思考的都是各种关于生命、文化、民族等方面的大命题且自始至终透出一种理性思辨的精神自“五四”以来我国散文中的理性精神一直相对比较薄弱而在九十年代史铁生、韩少功、张承志、张炜、余秋雨等人的一些散文却把这种理性精神的立足点上升到二十世纪现代人文的哲学高度其次是艺术思维的多元化和文体的解放一方面是叙述方式的变化在传统的散文中一般采用第一人称的“我”展开叙述而且这个建立在“真实”基础上的“我”具有不容动摇的牢固地位而现在不少散文中的“我”竟消失了或者在一篇散文中在“我”之外又有其他叙述视角如史铁生的《我与地坛》、祝勇的《永和九年的那场醉》等作品就有这样的叙述特点另一方面则是散文结构的开放性九十年代以来的散文已经彻底告别了传统的“三段式”结构套路而呈现出形态各异的结构状态如周晓枫的《黑童话》、赵玖的《从这里到永恒》等散文采用的都是以“情绪”、“意象”为线索的结构方式总而言之改革开放特别是九十年代之后散文正在发生着重大的变化而散文的这种变化是时代生活的变化使然也是散文家们不断更新散文观念的结果（摘编自陈剑晖《四十年散文走向阔大和遥远》）材料三改革开放后台港澳文学在大陆的传播与接受逐渐形成一股热潮并取得了丰硕的成果其中台湾当代散文既是对中国传统散文的继承又是对“五四”新文化现代散文的延伸它在中国当代散文领域的创新和发展中占有重要的地位文化乡愁是台湾文学的一大母题老一代作家如梁实秋、琦君、王鼎钧、余光中等人缅怀故乡故土营造精神家园、对台湾乡土散文产生了直接的影响而飘萍游牧的都市生活和异乡羁旅催生了一批作家敏感心灵的寻根意识文化乡愁作为台湾散文民族情感的核心内容几经变迁和发展它也折射出台湾作家从怀乡思亲到终于重回故土乡情得以慰藉的心灵历程此外从自我感悟出发通过对人生和自然的观察思索表达深刻、隽永的情思这种饱含诗情和哲理的散文是台湾当代散文创作的主体不少散文名家的作品多是充满了对现实人生的悉心体察和卓越见地而这方面比较有特色的是林清玄他在艺术追求上熔铸了更为丰厚的东方美学正由于他这种独特的审美观念使灵与肉、历史与现实、瞬间与永恒在其作品中得到清晰、有机的辩证统一杂文也是台湾当代散文中很活跃的类型这种集议论、说理、思辨为一体的随笔、小品散文非常令人瞩目作家们承续并进一步发挥了鲁迅杂文的特色针砭社会弊端揭示人生百态平和中带有辛辣令人思味海峡两岸的文学是中华民族文学的有机组成部分为了发扬光大包括散文在内的民族文化传统两岸文学的交流与传播都具有深远的意义（摘编自许剑铭《台湾当代散文透视》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是________A.使用“白话”而不是“文言”是“五四”时期散文与唐宋古文、晚明小品、桐城文章的根本区别B.“大品”散文不讲究抒情、叙事、议论和文采重在表现作者对生命、民族等大命题的理性思辨C.台湾当代散文上承中国传统散文下启“五四”新文化现代散文在散文发展史上占有重要地位D.台湾当代散文大多通过对人生和自然的观察思索抒写对现实人生的感悟见解饱含诗情和哲理（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是________A.“白话”的成功并没有带来“美文”的胜利“五四”新文化运动得益最大的也并非散文B.如果散文没有脱离中心退居寂寞边缘便不会突破明清之文的窠臼重新获得无限生机C.我们不能说九十年代之后“大品”散文的艺术成就超过“五四”时期的“美文”和“小品”D.台湾当代散文是中华文学的一部分从根本上讲它与大陆散文有着一脉相承的文化传统（3）下面散文作品不属于“大品”散文的是________A.韩少功《我心归去》B.梁衡《把栏杆拍遍》C.郁达夫《江南的冬景》D.刘亮程《今生今世的证据》（4）材料二在论证上有哪些特点？请简要说明（5）根据上述三个材料请简述“五四”新文化运动对海峡两岸现当代散文发展的影响【答案】D, B, C【解析】（1）A.偷换概念原文“20世纪中国散文其基本面貌与唐宋古文、晚明小品、桐城文章大不一样最明显的特征莫过于使用‘白话’而不是‘文言’” 是“20世纪中国散文”不是“‘五四’时期散文” 是“最明显的特征”不是“根本区别”B.无中生有原文“这里所谓的‘大品’ 指的是这一类散文不仅篇幅长结构大而且作者思考的都是各种关于生命、文化、民族等方面的大命题且自始至终透出一种理性思辨的精神” 没有说“不讲究抒情、叙事、议论和文采”C.曲解文意原文“其中台湾当代散文既是对中国传统散文的继承又是对‘五四’新文化现代散文的延伸” 不是“下启‘五四’新文化现代散文”D.正确故选 D（2）B.强加因果原文“脱离象征权力和责任的‘中心’ 走向寂寞淡泊的‘边缘’ 20世纪中国散文不但没有消沉反更因其重个性、讲韵味、洒脱自然而突破明清之文的窠臼可以说现代中国散文在东西方文化碰撞中较好地完成了蜕变和转型并重新获得了无限生机”可见“突破明清之文的窠臼”并不是因为“脱离中心退居寂寞边缘”故选 B（3）C.原文“但改革开放特别进入上世纪九十年代之后这种‘以小为美’ 以抒情叙事、议论和文采取胜的格局逐渐被‘大品’的散文取替” 郁达夫的时代不对《江南的冬景》是近代作家郁达夫郁达夫于1935年12月1日创作的一篇散文故选 C（4）①依据原文“改革开放四十年来与小说、诗歌的大红大紫、亢奋热闹相比散文创作在大部分时间里都是沉稳平静甚至可以说是较为冷落萧条的而事实上改革开放以来的散文创作的可贵之处正在于它善于在默默无闻中积蓄力量在沉稳平静中奋起前进” 以文学现象对比开篇提出观点②依据原文“首先是从‘小美’到‘大品’”“其次是艺术思维的多元化和文体的解放”“总而言之改革开放特别是九十年代之后散文正在发生着重大的变化而散文的这种变化是时代生活的变化使然也是散文家们不断更新散文观念的结果” 采用总分总论证结构先总提观点然后从两方面阐述散文特点最后总结全文分析原因③依据原文“如朱自清的《荷塘月色》《背影》周作人的《乌蓬船》以及冰心、徐志摩、钟敬文等人的散文基本上都是正宗的‘美文’或‘小品’ 上世纪六十年代前后杨朔、刘白羽、秦牧等人的散文沿袭的也是‘美文’的路子”“而在九十年代史铁生、韩少功、张承志、张炜、余秋雨等人的一些散文却把这种理性精神的立足点上升到二十世纪现代人文的哲学高度” 论证条分缕析善用例证法（5）①依据原文“从晚清到‘五四’的白话文运动大大拓展了散文驰骋的天地” 白话文运动将散文创作形式由文言转为白话拓展了散文创作空间②依据原文“但从另一个角度来看散文的退居边缘不一定是坏事起码可以使得作家卸下替圣贤立言的面具由‘载道’转为‘言志’”“架子的倒塌与戒律的瓦解使得原本正襟危坐、目不斜视的‘文章’ 一转而变得最自由、最活跃因而也最为充满生机” 散文逐渐撤离文坛中心地位由“载道”转为“言志” 更加自由活跃洒脱自然③依据原文“改革开放后台港澳文学在大陆的传播与接受逐渐形成一股热潮并取得了丰硕的成果其中台湾当代散文既是对中国传统散文的继承又是对‘五四’新文化现代散文的延伸它在中国当代散文领域的创新和发展中占有重要的地位” “五四”时期的美文和小品文影响海峡两岸现当代散文家的创作答案（1）D（2）B（3）C（4）①以文学现象对比开篇提出观点②采用总分总论证结构先总提观点然后从两方面阐述散文特点最后总结全文分析原因③论证条分缕析善用例证法（5）①白话文运动将散文创作形式由文言转为白话拓展了散文创作空间②散文逐渐撤离文坛中心地位由“载道”转为“言志” 更加自由活跃洒脱自然③“五四”时期的美文和小品文影响海峡两岸现当代散文家的创作三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（）3.（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①实好古而乐道其意欲求文章成名于后世以为经莫大于《易》故作《太玄》传莫大。

人教版高二语文第三册第四单元测试题时间：90分钟总分：100分第I卷一、基础知识及其应用（每小题3分，共18分）1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A. 哀悼（dào）上溯（sù）蜕变(tuì) 安土重迁(chóng)B 瑕疵(cī)敷衍(fū)解剖（pōu）根深蒂固(tì)C 诅咒（zǔ）矫情（jiáo）俯瞰(kàn) 弹冠相庆（guān）D. 濒临(bīn)愤懑(mèn) 慰藉(jì) 肆无忌惮(dàn)2．下列词语中没有错别字的一项是（）Ａ．厘定编纂朝三暮四直接了当Ｂ．兑现国粹心悦诚服冠冕堂皇Ｃ．真谛降格遗世独立与世常辞Ｄ．排场发详愤世嫉俗纷乱至极3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①．他的是多方面的，诸如打篮球啦，下象棋啦，唱卡拉OK啦等。

②．他们照料小王出了医院，搬回原处，好了，才带着行李回到故乡。

③．他经历坎坷，一生辛劳，从未享受过一天的生活。

A．爱好安顿安逸 B．嗜好安顿安乐C．爱好安放安放 D．嗜好安放安逸4．下列各句中加点的熟语使用正确的一句是（）A．有如元朝定律，打死别人的奴隶，陪一头牛，则人们便要心甘情愿，恭颂太平的盛世。

B．中国人向来就没有争到过“人”的价格，至多不过是奴隶，到现在还是如此，然而下于奴隶的时候，却是数见不鲜的。

C．看到这些洋字码登堂入室夹在方块字中间，老祖宗仓颉一定会发出九斤老太之感吧！D．在个人利益和集体利益发生矛盾时，应该坚决舍弃个人利益，决不应该畏首畏尾。

5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．《巴尔扎克葬词》是雨果在安葬巴尔扎克的现场宣读的这篇文章。

B．鲁迅是我国现代的文学家，思想家和革命家，我国现代文学的奠基人。

一生创作颇丰，一生著、译作品近千万字。

C．本杰克•富兰克林这个名字对中国青年并不陌生，他是美国著名的政治家、科学家。