作文指导：五指作文

五指争锋作文
《五指争锋》
嘿呀，你说这手指头啊，就如同五个好兄弟，但有时候也会争个高下呢！
就说有一天我准备吃个苹果吧。

我伸出手去拿苹果，大拇指第一个站出来了，仿佛在说：“看我多有力气，我能紧紧抓住这个苹果。

”嘿，这家伙，还挺得意的。

接着呢，食指不乐意了，“切，光抓有啥用啊，还得我来指方向，我能准确地告诉主人该从哪里下嘴咬呢。

”这时中指也不甘示弱啊，它挺直了腰杆，“哼，我才是最高最显眼的，没有我在这里撑场面怎么行。

”无名指在一旁默默地看着，心里估计在想：“你们吵吧，我就安静待着。

”小指呢，晃了晃自己的小脑袋，“哎呀呀，你们都别争了，我虽然小，但也有我的用处呀。

”
然后我真的就开始吃苹果了，大拇指努力帮我抓着苹果，食指指引着我咬第一口的位置，中指就在旁边“显摆”着它的高挺。

吃着吃着，我都觉得这五个手指头太有意思啦。

这就是五指啊，平常各有各的作用，有时候还会小小的争一下锋，但不管怎样，少了谁都不行呢！它们就是这么有趣又不可或缺的存在呀。

嘿嘿，五指争锋，乐趣无穷哦！。

五指兄弟
五指兄弟
一天夜里,万簌俱静,我睡得正香,突然被一阵激烈的吵架声吵醒了.我睁开朦胧的眼睛一看,哦,原来是五个手指头在争谁的功劳最大.
大拇指抢先说道:;我的功劳最大,攥、捏、捻、弹、揪都离不开我，而且哪里破了我都要上去按住，所以说我的功劳最大。

“
食指也不甘示弱，上前说道：“我的功劳应该最大，我虽然吃苦、受累，都比大拇指差一些，但是我的工作要比大拇指复杂，比如指方向、拨打电话、扳机枪，都必须由我来做，所以说我的功劳最大。

”
中指伸了个懒腰，说：“我的功劳才是最大。

我在五个手指之中是最漂亮的。

而且古人称我为将指。

所以说还是我的功劳最大。

”
无名指很有把握地说：“人们总是喜欢把戒指戴在我的身上，那是人们喜欢我所以才戴在我身上的戴在我身上，主人就美丽了，所以说我的功劳最大。

”
小指最后上来，说：“主人要向别人许诺的时候，就必须伸出我来和别人拉钩，这样的许诺才会生效，所以说我
的功劳最大。

”
正当五个手指吵得不可开交的时候，手心妈妈说话了：“ 孩子们，不要吵了，你们各自都有自己的优点，但是光靠牌子的力量是不够的，只有团结起来，才能给小主人争得更多的荣誉。

”
五个手指听了手心妈妈的这一番话后，都惭愧地低下了头。

五指争功作文500字五指争功作文500字（精选5篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的五指争功作文500字（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五指争功作文500字1从前有五根手指，它们一起快快乐乐地生活着。

可是有一天，它们突然大吵了一架。

大拇指趾高气扬地说：“我的优点可多了，因为我力气大，所以可以帮主人拧开瓶盖，按压伤口。

连主人写字的时候，都要用我来固定住铅笔。

所以，我是老大！”中指摇摇头，皱着眉头说：“大拇指，你长那么胖，那么矮，难看极了，才不是老大！再看看我，身材多么苗条，手脚多么灵活。

而且，主人在握笔的时候，我也起了至关重要的作用，你有什么可得意的？这个老大还是由我来当吧！”“哎呀，你们俩别吵了，我才应该当老大！主人想要拿什么东西的时候都是让我先去探探，我最先够到东西。

”食指骄傲地说。

这时，小拇指跳了出来，昂首挺胸地说：“你们别看我这么矮小，就以为我没有作用。

我的用处可大了，人们鼻子里有脏东西的时候都会用我来抠，挖耳屎也得靠我。

我才是老大，你们谁也不是！”“你们都别跟我抢大王，老大的位置一定是我的！我的作用可多了，我可以用来提袋子，我什么袋子都拿得动，我力气大！人类结婚的时候，还会把宝贵的戒指套在我的身上！”无名指胸有成竹地说。

到了最后，它们争论不休，谁也没当上老大。

于是，它们只好休战，不再争着当老大了。

后来，主人告诉它们，团结才是力量。

它们又相安无事地一起生活了。

五指争功作文500字2在一个阳光明媚的早晨，一个小朋友刚回到家里就冲进房间，把刚获得的跑步比赛的奖牌丢在桌上，倒在床上呼呼大睡了。

可是，他的五根手指却精神抖擞，开始抢功劳了。

“我是老大！”“我才是！”“你们都不是，我才是！”大拇指扬起眉毛，傲慢地说：“老大的位置非我莫属！你们先瞅瞅自己，一个个弱不禁风，连块石头都抬不起来。

五根手指的作文五根手指，是我们日常生活中不可或缺的一部分。

它们的作用远不止拿东西、写字那么简单，它们还承载着我们的情感、思想和创造力。

让我们一起来探讨一下五根手指的作文吧。

首先，我们来说说大拇指。

大拇指是手指中最灵活的一个，它可以与其他手指相对，使我们能够拿取各种物品。

同时，大拇指也是我们手部力量最大的部分，它能够让我们握紧物品，进行各种精细的动作。

正因为大拇指的存在，我们才能够进行各种精细的手工活动，比如绘画、雕刻等等。

接下来，我们说说食指。

食指通常被用来指向事物，它是我们交流和表达的重要工具。

在书写的时候，食指会成为我们的主力军，它带领着其他手指，完成了无数美丽的字句。

在日常生活中，食指也承担着很多重要的功能，比如按动按钮、触摸屏幕等等。

然后，我们来看看中指。

中指通常被用来表示某种态度或者指向远方。

在一些文化中，中指还有着特殊的意义。

但无论如何，中指都是我们手部中最稳定的一个，它在很多时候都会给我们提供支撑和平衡。

接着，我们说说无名指。

无名指通常被用来戴戒指，因为它与心脏有着特殊的联系。

在一些文化中，无名指还有着特殊的象征意义。

无名指的存在，让我们的手部更加完整，也让我们的生活更加丰富多彩。

最后，我们来说说小拇指。

小拇指虽然看起来很小，但它的作用却不可小觑。

它是我们手部中最灵活的一个，它可以与其他手指相对，完成各种复杂的动作。

同时，小拇指也是我们手部中的平衡器，它在很多时候都会给我们提供支撑和平衡。

总的来说，五根手指的作文，不仅仅是在描述手指的功能，更是在探讨人类的创造力和想象力。

五根手指，是我们与世界交流的桥梁，也是我们创造美好生活的工具。

让我们珍惜五根手指，用它们来书写我们美好的人生。

五指的争吵五指是人们日常生活中无法分割的一部分，它们紧紧相连，协调一致地运动着，使我们能够完成各种任务，无论是写作、打字、弹奏乐器还是拿起物品等等，都离不开手指的支持。

虽然五指作为整体都在为我们的活动做出贡献，但是五个手指也会发生争吵，主要是关于谁最重要的问题。

中指自认为是最重要的，因为它通常是最高的。

大拇指并不同意，它说自己在取物、开瓶盖等工作中发挥作用非常重要。

食指和无名指则认为自己在日常生活中扮演着不可或缺的角色。

小指则表示，虽然它最小，但它负责保持平衡，确保其他手指完成任务的同时不失重心。

五指之间的争吵也经常发生在我们的意识中。

当我们正在玩手机或者电脑的时候，大拇指很忙碌地滑动着屏幕，食指、中指和无名指则在击打键盘，小指则开始无聊地摆动，显然，每个手指都认为自己的贡献最大。

不过实际上，每个手指所发挥的作用不可或缺，它们应该互相协作，让我们的工作变得更加有效。

在其它的情况下，五指也出现了紧张的局面。

比如在打篮球的时候，大拇指和食指会像两只酸奶杯一样，展开成一个C型来控制球的轨迹，中指和无名指形成的O型则将球紧紧地夹住，小指负责保持平衡。

每个手指的贡献都不同，但它们共同创造了一个更好的结果。

在某些情况下，我们的手指也会发挥不同的能力。

比如在写作时，大拇指通常只需按住笔杆，中指则承担着书写大部分文字的任务，食指和无名指则协同输入。

在弹钢琴时，指尖的压力和移动都十分讲究，每个手指都需要保持稳定。

在日常生活中，五个手指之间的争吵和协作一直存在着，我们应该带着感激之心去欣赏每个手指为我们所做的贡献，同时也应该尊重他们之间的差异。

五指虽然表现出了自己的个性和独特之处，但是他们必须紧密协作，才能表现出最佳的效果，我们也要将每个手指都视为同等重要的，这样，我们才能够利用它们的力量来达成我们所追求的目标。

关于写五指的作文咱这一双手，五个指头，那可是各有各的脾气，各有各的本事。

先说这大拇指吧，短而粗，就像个矮胖墩儿。

别看它长得不咋起眼，那可是出了大力气的。

平日里，拿个重物，提个袋子，它总是冲在最前面，默默地承担着最大的压力。

每次干活累得不行的时候，我都会瞧瞧这大拇指，心里忍不住想：“嘿，你这家伙，还真能扛！” 记得有一次，我搬一个大箱子，其他手指都使不上劲，全靠大拇指死死地扣住箱底，那股子坚韧劲儿，就像个不服输的战士。

食指呢，灵活得很，就像个爱表现的机灵鬼。

指东西、按按钮，它总是反应最快。

写字的时候，它得配合着大拇指握住笔杆，功劳可不小。

还有啊，吃东西的时候，食指总是最先探到美味，就像个贪吃的小鬼头。

有一回，我吃蛋糕，食指最先沾到了奶油，我舔了舔，那香甜的滋味，仿佛就是食指带来的特别礼物。

中指，在五指里头个子最高，像个骄傲的小王子。

它总是站得笔直，好像在展示自己的优越感。

不过，也确实有些时候得靠它的长度来够到一些远处的东西。

比如，书架高处的那本书，其他手指够不着，中指一伸，嘿，就碰到了。

还有一次，窗户上有个蜘蛛网，我用中指轻轻一挑，那网就破了，当时就觉得这中指还真有点能耐。

无名指，嗯，感觉它有点默默无闻，就像个害羞的小姑娘。

平时也不怎么显山露水的，但是戴戒指的时候，它就变得重要起来啦。

而且，在弹琴的时候，它也得和其他手指一起配合，发出美妙的音符。

有一次，我弹琴弹到一半，无名指突然抽筋了，疼得我哟，这才发现原来它也一直在努力工作，只是不太爱出风头。

小拇指，那简直就是个小可爱。

又细又短，还特别俏皮。

勾个东西，掏个耳朵，它都能派上用场。

有一次，我的耳朵痒痒，其他手指都太大进不去，小拇指一伸，轻轻松松解决了问题，那一刻，真觉得小拇指是个贴心的小宝贝。

这五个指头，虽然长得不一样，性格也不同，但它们一起合作，才能让我的手完成各种各样的事情。

就像上次我包饺子，大拇指和食指负责捏皮，中指帮忙顶着，无名指和小拇指在旁边辅助，不一会儿，一盘漂亮的饺子就包好了。

五指兄弟的作文【精选3篇】五指兄弟的作文【精选3篇】一五指兄弟有五个兄弟大家叫它们五指兄弟，它们团结友爱从不打架也没有什么苦恼，在手掌妈妈得支持和鼓舞下关心人类干活。

老大大拇指是最吃苦耐劳的了。

老二，不过力气比不上老大。

老三中指最喜爱第一个触到东西。

老四无名指和老五小指是力气最小的了，长的也小，也娇气，经常得到三个哥哥的照看。

老大最擅长按东西了，握东西的时候要和老二，老三合作。

摸东西是靠五指兄弟的合作。

五指兄弟合作还可以拾东西。

老四和老五在人类写字时帮着三个哥哥顶着笔，当然人在用毛笔时更少不了老四和老五的功劳了。

所以我们人也要象五指兄弟那样团结友爱，为人类制造奇迹。

五指兄弟的作文【精选3篇】二每个人都有一双灵活的手，每只手指都为仆人做过很多事情，立下汗马功劳。

因此，丁丁的五个手指为此吵得不行开交。

这不，丁丁刚睡下，五指兄弟又开头争吵了。

大拇指先发言。

它得意洋洋地说道：“我虽然生得粗大，但是作用最多。

握、弹、捏、揪，哪一样不需要我呢？”“谁说你的功劳最大？还有我呢！”食指生气地说道，“小仆人写字的时候。

还不是由我来掌握笔杆的？指方向、拨电话，我是少不了的！”这时，高高瘦瘦的中指站了出来。

只见它挺挺身子，耸耸肩膀，傲慢地说：“我看功劳最大的还是我！你们干事，我都在一旁助阵。

而且，我亭亭玉立，比你们都好看多了！”“得了吧，别吹牛了。

”无名指神气地说着，“我们干事的时候，你根本没在助阵。

你就只顾着自己。

倒是我，在小仆人写大字的时候，把笔杆把握得牢牢的，让小仆人写出一手好字。

”“我的功劳也不小呀！”小拇指打断了无名指的话。

“别看我个子小，力气也小，可是，你们做如何事情，都少不了我的关心。

”五指兄弟就这样争着，吵着，喋喋不休。

这时，手掌大哥来了。

它听了它们的叙述，说：“你们各个都功不行没。

但是，只有你们团结起来，才能干好每一件事情。

听了手掌大哥的话，五指兄弟都惭愧极了。

从今以后，五指兄弟团结了起来，互帮互助。

五根手指的作文英文回答：Five Fingers。

Our hands are intricate and versatile tools that allow us to perform a wide range of tasks. Each of our five fingers plays a crucial role in our ability to manipulate objects, explore our surroundings, and communicate with others.Thumb: The thumb is the most distinctive and opposable finger. It provides the necessary counterforce to the other fingers, allowing us to grasp and manipulate objects. It also plays a pivotal role in fine motor skills, such as writing, playing musical instruments, and using tools.Index finger: The index finger is the most agile and frequently used finger. It points, gestures, and helps us to manipulate small objects. It is also the primary fingerused for typing and writing.Middle finger: The middle finger is the longest and strongest finger. It provides support and stability when grasping and lifting objects. It is also used for balance and leverage.Ring finger: The ring finger is the weakest finger. It is primarily used for balance and support. However, it is also the traditional finger for wearing a wedding ring.Little finger: The little finger is the smallest and most delicate finger. It provides some dexterity and balance, but its main functions are related to hygiene and grooming.Together, our five fingers form a highly coordinated and adaptable system. They allow us to perform countless tasks with precision and efficiency.中文回答：五根手指。

五指争功作文300字五指争功作文300字一：五指争功天夜里，在某家的卧室里传出了一阵阵争吵声。

这是怎么回事？原来，五根手指正在争论谁的功劳最大。

大拇指首先发话：“你们瞧瞧在五根手指里，我最强大。

无论干什么，都少不了我！”他的发话引来了其余四个手指的嘲笑。

他们边笑边说：“如果没有我们四个的帮忙，你能干成什么事？”这一句话说的大拇指哑可无言，站在那儿发呆。

接着，小拇指急急忙忙地说：“经医学研究证明，我的血液是最丰富的！”“那有什么屁用！”“你……你们……”小拇指被中指和无名指说的涨红了脸。

中指乘势而来：“……”这时，这场争论已到了白热化的程度。

最后，还是博学多才的大脑爷爷出来打圆场，说道：“孩子们，你们不要吵啦！无论你们中谁‘罢工’了，都是不行的。

因为你们五个中缺一不可”。

这时，五根手指明白了这个道理，手拉手跳起舞来。

五指争功作文300字二：五指争功一天，小红去参加“小手巧巧巧”的比赛。

小红看了看比赛时间，就开始比赛了。

小红曾经和妈妈过织蝴蝶结的，所以她的参赛作品就是蝴蝶结。

可比赛完后，五指却吵了起来。

大拇指说：“我功劳最大！要是没有我，小红还抓不起来针呢！”“嘿，我说兄弟，要是没有我，你也抓不起来————来源网络整理，仅供参考 1针啊！所以，我的功劳比你大！”这时，无名指也忍不住发火了：“喂，你们不要当是我大哥就了不起！要是没有我，小红也织不了蝴蝶结。

所以，我的功劳才是最大的。

”小拇指也争了起来：“要是没有我，就没有人来勾线了，到那时候，小红怎么织蝴蝶结呢？啊！”可中指还没发言，小红就发起火来：“你们再吵的话，我就不要你们了！”五指听了，非常伤心，从此它们再也不配合小红了。

有一次，小红帮妈妈织衣服，可五指却不听小红的话，妈妈见了，说：五指团结，才能做好事０从此，五指再也不吵架了。

五指争功作文300字三：五指争功“你这个笨蛋”，“你敢这样骂我！”，“怎么不能！”有一天五个指头终于吵了起来，原先它们是五个形影不离的伙伴，大家看见了都羡慕，可是它们都因为想在主人面前争功，而吵了起来。

五指争功400字作文第一篇：《手指大作战》哎，说起来你可能不信，那天晚上我正躺在床上刷手机呢，突然就听见一阵吵闹声。

开始我还以为是外面的猫狗打架呢，仔细一听才发现，声音是从我自己的手上发出来的！没错，就是我的五根手指头，它们竟然在争论谁最厉害。

拇指大哥先发话了：“你们几个都得听我的，平时开瓶盖、按电梯，哪样离得开我啊！”食指小弟不服气了：“切，有啥了不起的，点屏幕、打字这些精细活儿还不是得靠我。

”中指老兄也不甘示弱：“别忘了，论身高我可是老大，没我这高个儿撑着，你们能站稳吗？”无名指小姐柔声细语地插嘴道：“虽然我不怎么显眼，但是戴戒指的时候最漂亮的就是我啦。

”小指弟弟也急了：“嘿，别看我最小，但少了我，握笔写字可就不稳当喽。

”听着听着我就乐了，这群家伙还挺有意思的。

不过转念一想，其实每根手指都有它独特的用处，少了哪一个都不行。

就像咱们班上同学一样，每个人都有自己擅长的事情，只有大家团结合作，才能把事情做好。

想到这里，我轻轻捏了捏拳头，对它们说：“好了好了，都别争了，咱一起好好工作才是正经事儿嘛。

”自那以后，我发现不管是学习还是生活中的小事，只要五指齐心协力，就没有克服不了的困难。

有时候想想，人与人之间相处不也是如此吗？多一些理解和支持，少一点计较和比较，这个世界会变得更加美好。

第二篇：《小小指尖的大世界》那天放学回家的路上，路过一家玩具店时看到了一个特别好玩的东西——一个小小的木制迷宫球游戏机。

看着那颗小球在里面摇摇晃晃的样子，我忍不住买了下来。

回到家后迫不及待地玩了起来，却发现控制那个小球远比我想象中难得多。

正当我为如何让小球顺利通过所有障碍而头疼不已时，我的五根手指似乎也开始了它们之间的较量。

拇指自信满满地说：“这种粗活当然得由我来搞定。

”食指则反驳道：“不对不对，得讲究技巧才行。

”于是乎，在它们的带领下，我尝试着调整力度与角度，渐渐找到了感觉。

每当快要成功时，却总是因为某一根手指太激动而导致前功尽弃。

作文指导：五指作文五指作文是一种简单易学的写作方法，它将作文结构比作五个手指，每个手指代表一个部分，帮助学生快速构建文章的框架。

以下是五指作文的具体指导：1. 大拇指——引言（Introduction）- 引言是文章的开端，要像大拇指一样起到支撑作用。

- 简短介绍文章主题，吸引读者兴趣。

- 提出文章的中心论点或问题。

2. 食指——正文第一部分（Body Paragraph 1）- 正文的第一部分要像食指一样，开始深入探讨主题。

- 提供第一个支持论点的证据或例子。

- 段落结尾处可以简要总结第一部分的观点。

3. 中指——正文第二部分（Body Paragraph 2）- 中指是五指中最长的，代表正文的主体部分。

- 继续提供支持中心论点的证据或论据。

- 可以引入对比观点，增加文章的深度和说服力。

4. 无名指——正文第三部分（Body Paragraph 3）- 无名指代表文章的进一步发展。

- 提供第三个支持论点的证据或例子。

- 可以讨论论点的潜在影响或后果。

5. 小指——结尾（Conclusion）- 结尾要像小指一样，简洁而有力。

- 总结文章的主要观点和论据。

- 重申中心论点，给出结论或建议。

6. 五指并拢——文章的整体性- 确保文章的每个部分都紧密相连，形成一个统一的整体。

- 使用过渡句连接各个段落，使文章流畅。

7. 五指伸展——文章的扩展性- 鼓励学生在写作时，不局限于五指作文的基本框架，可以根据需要添加更多的细节和段落。

8. 五指练习——写作练习- 练习是提高写作技能的关键。

通过不断练习五指作文，学生可以更熟练地掌握写作技巧。

五指作文方法简单明了，适合初学者快速掌握写作的基本结构。

通过这种方法，学生可以更有信心地面对各种写作任务。

五指争功作文素材范文一：五指争功最近我们班上的五指们为了争功夫也是拼了，这让我感到十分震惊。

他们开始为了各显神通而斗智斗勇，甚至还忘记了我们是一个团队的事实。

五指们本来是一只手的组成部分，他们的任务是完成所有需要手指来完成的任务。

然而，由于他们似乎天生喜欢抢风头，不安于平庸，于是这场“争功夫”的斗争就引发了。

冰岛指一直认为自己是众星捧月的存在，据说他曾经单手抓住了一头野狼。

而多哥指则是位“枪高一丈”，他说他能折一根铁棒，而金牙指渴望得到人们的赞誉和关注，他最擅长用牙齿打开易拉罐。

五指们的各种技能和造诣让人咋舌，但是这些却不应成为他们互相攀比的原因。

这个有争议的局面始终没有解决，他们还在为领取功劳而斗争着。

原先同心协力的队伍，变得如此应该，我感到非常不安和无助。

我们不应该是这样的呀，是团队让我们走到了现在的高度。

我们应该互相尊重、相互包容、相互信任，而不是互相攻击、互相比较和互相排斥。

五指们作为手的组成部分，必须要守住自己的职责与责任，如同合奏中的乐器，无论是低沉的大提琴还是清脆的小提琴、演唱中的男女高音等等，都有它们独特的表现力和作用。

同是一个组合，每一个部分是缺一不可。

只有大家齐心协力，才能发挥出最好的表现。

要点分析：- 写作重点：团队合作的重要性。

作者通过五指之间的争斗，来表达出团队内部的重要性，唯有团队齐心协力，才能完成任务。

- 用词分析：对于五指之间的争斗，作者使用了“拼了”“斗智斗勇”等词汇来突出他们之间的关系紧张性；对于团队合作，作者采用了“互相信任”“互相尊重”等词汇，来表达出团队合作中相互包容和相互支持的重要性。

范文二：五指大辩论五个指头相互之间竞争，你以为是什么事情呢？昨天下午，我看到五个指头在争论谁的工作更重要。

锤子指说：“没有我，你怎么能敲打东西?拿我敲打是多么方便啊！”食指反驳道：“虽然这话有点道理，但是如果没有我的存在，你怎么能用餐具呢？”其他三个指都支持着食指，因为无论是煮饭还是吃饭，都少不了它。

五指兄弟
五指兄弟
我有五个好兄弟,它们分别是大拇指.食指.中指.无名指.小拇指.
有一天,写完了作业,第二天我得到了老师的表扬,说字写的好.晚上在睡梦中我听到有人在说话.
“五个手指中我的作用最大.比如,我的力气最大,拿书时我独立自主,一个人拿,而你们四个手指要一起才能拿动.我是不是手指中的姣姣者?”大拇指骄傲地说.
其它手指听了,都不服气,食指接着说:”我可是主人的好助手,指方向,就把我当前锋了!你们都的低下头,而我,却昂头挺胸,把方向指给别人,这种乐于助人的品质是不是只有我有呀?”
中指哼了几声说:”我中指可不能小看,写字时我可是主梁,如果没有了我,主写字时笔老掉,字写的就不漂亮.”
无名指冷笑一声说:”我保护着你,要是没有我的保护,你早成干棍了.”
小拇指说:”要是没有我们,在泰国表示和平的事谁干?”手掌说:”你们谁可以用笔写团结这两字,谁就最历
害.”五个手指争着试,可不管怎样也写不了.手掌又说:”你们合起来试试.”五指不一会儿就写好了.手掌意味深长的说:”只有齐心协力,才能做好事.”
从此,五指们再也不争吵了.。

五指故事作文《篇一：五指争功》我有一双灵巧的手，这双手上的五指可是非常有故事的呢。

有一天，大拇指突然挺直了身子，骄傲地说：“你们都得听我的，我可是最厉害的。

每次主人夸奖别人的时候，总是把我高高竖起，说‘你真棒！’这都是我的功劳。

而且，拿东西的时候，我总是在最下面用力顶着，承受的压力最大了。

”食指听了，不屑地哼了一声：“大拇指，你可别太自大了。

你看，主人指东西的时候，哪次不是我在前面冲锋陷阵？那些细小的东西，像缝衣服的时候捏着针，不都是我在干吗？还有啊，主人看书的时候，总是我在翻页，我可是最灵活的。

”中指也不甘示弱，它高高地扬起头：“你们都比不上我，我在中间，长得又最高大。

主人写字的时候，我可是起着支撑的关键作用，要是没有我，这字能写得稳吗？你们啊，都得靠着我才能更好地发挥作用呢。

”无名指这时也说话了，声音软软的：“你们怎么能忽略我呢？我虽然没什么特别大的本事，但是我也很重要呀。

你们看，主人戴戒指的时候，都是戴在我身上，这说明我也是很有地位的呢。

”小拇指在一旁小声地嘀咕：“我知道我最小，但是我也能做很多事呀。

主人掏耳朵的时候，不就是我在最里面工作吗？而且我还能和其他手指配合得很好呢。

”它们就这么争来争去，谁也不服谁。

这时候，手掌爷爷说话了：“你们呀，都别争了。

你们每一个都很重要，少了任何一个，这只手就不完整了，就不能很好地为主人做事了。

”五指们听了手掌爷爷的话，都觉得很有道理。

就像有一次，我要画画。

大拇指用力按着画笔，食指和中指控制着画笔的方向，无名指在旁边辅助保持平衡，小拇指也微微弯曲着配合。

如果少了任何一个手指，这幅画肯定画不好。

从那以后，五指们再也不争功了，它们齐心协力，帮我做了很多很多的事情呢。

《篇二：五指的冒险之旅》我的五指，它们可是一群充满好奇心的小伙伴。

有一天，它们决定要去进行一场冒险。

大拇指自告奋勇地当队长，它说：“我们今天要去探索那个神秘的抽屉。

”食指有点害怕地说：“大拇指，那个抽屉里会不会有什么危险的东西啊？上次我看到主人把一个尖尖的东西放进去了。

写好作文的五指构思法一、拇指——审题二、食指——立意三、中指——选材组材四、无名指——结构五、小指——语言写好作文的五指构思法一、拇指——审题题目类型：1.全命题2.半命题1.全命题审题的几种方法：A、化整为零法例如《我战胜了自己》①这道题写作的对象②这道题限制的范围③这道题取材的范围④这道题题旨的中心B、比较异同法同类题和相似题的比较辨异，可开启你的写作思路。

例如《我的老师》与《我和老师》又如《家庭琐事》与《有家真好》C、开掘喻义法在全命题作文中，常有隐喻义的题目，对这些题目的审察理解，准确把握其隐喻义直接关系到作文的立意和选材。

例如《为自己竖起大拇指》又如《我也衔过一枚青橄榄》2.半命题的补题补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文品位的高低。

以写“我”为写作主体；以“熟”为选材前提；以“新”为立意追求；以“小”为切入口径。

半命题的补题原则：扬长避短，熟悉为先。

创新求异，独标一帜。

力戒空泛，小处切入。

搭配得当，合乎逻辑。

思想健康，拓深主题。

半命题的补题练习：以下是《_____的味道》的补题内容：A．“打麻将”、“抽烟”、“自杀”B．“西瓜”、“咖啡”、“冰激凌”C．“得奖”、“挨批”、“失败”D．“母爱”、“阳光”、“飞翔”你认为哪组最好，请依次排列，并说说理由。

半命题的补题练习：请为《我第一次_____ 》选择恰当的词语补题，并说说理由。

请在方框内打√。

（可多项选择。

）A．淘气B．领奖C．做梦D．说谎E．哭半命题的补题练习：有人说：阅读并不限于书，也应该阅读山，阅读海，阅读花，阅读树，阅读清晨，阅读黄昏……有时也该阅读政治，阅读经济，阅读文化，阅读亲情，甚至阅读一只鸟，阅读一个人……请以“阅读”为题，写一篇文章。

二、食指——立意——文以载道，意在笔先立意原则：健康向上，积极进取。

写事——领悟人生道理记人——具有优秀品质感情——高尚真挚纯洁三、中指——选材组材选材原则：来自生活，高于生活。