江阴七年级期中语文试卷
- 格式：docx
- 大小：38.36 KB
- 文档页数：6
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（ ）
A. 精彩绝伦（lún） 气势磅礴（bó bó） 精疲力竭（jié）
B. 独具匠心（jīng） 妙手偶得（ǒu） 雕梁画栋（liáng）
C. 突飞猛进（mù） 破釜沉舟（fǔ） 脱颖而出（tǐng）
D. 雕虫小技（chóu） 谈笑风生（shēng） 满载而归（zài）
2. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 小明昨天下午参加了学校的篮球比赛，他表现得非常出色。
B. 我觉得这本书非常有趣，你一定要看看。
C. 老师批评了小明，因为他在课堂上睡觉。
D. 妈妈给我买了一双新鞋子，我很喜欢。
3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（ ）
A. 这座山像一位慈祥的老人。
B. 他跑得像一阵风。
C. 这朵花真漂亮，就像一幅画。
D. 他的眼睛像星星一样明亮。
4. 下列词语中，含有反义词的一项是（ ）
A. 高兴——悲伤
B. 好学——懒惰
C. 动物——植物
D. 快乐——痛苦
5. 下列词语中，属于“ABB”式结构的一项是（ ）
A. 落落大方 B. 红红火火
C. 风风火火
D. 花花绿绿
6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（ ）
A. 雨滴像珍珠一样从天空中洒落下来。
B. 这座山像一位慈祥的老人。
C. 他跑得像一阵风。
D. 这朵花真漂亮，就像一幅画。
7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（ ）
A. 我喜欢唱歌、跳舞、画画。
B. 这座山很高、很绿、很美。
C. 妈妈给我买了新衣服、新鞋子、新书包。
D. 我会游泳、骑自行车、打篮球。
8. 下列词语中，属于“形容词+名词”结构的一项是（ ）
A. 美丽的花园
B. 漂亮的裙子
C. 高兴的心情
D. 美味的蛋糕
9. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是（ ）
A. 我们为什么不能浪费粮食？
B. 你喜欢这本书吗？
C. 这本书真好看。
D. 我在公园里看到了一只小鸟。 10. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（ ）
A. 这座山很高。
B. 他跑得像一阵风。
C. 这朵花真漂亮。
D. 她的歌声美妙动听。
二、填空题（每题2分，共20分）
1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（ ）
A. 精彩绝伦（lún） 气势磅礴（bó bó） 精疲力竭（jié）
B. 独具匠心（jīng） 妙手偶得（ǒu） 雕梁画栋（liáng）
C. 突飞猛进（mù） 破釜沉舟（fǔ） 脱颖而出（tǐng）
D. 雕虫小技（chóu） 谈笑风生（shēng） 满载而归（zài）
2. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 小明昨天下午参加了学校的篮球比赛，他表现得非常出色。
B. 我觉得这本书非常有趣，你一定要看看。
C. 老师批评了小明，因为他在课堂上睡觉。
D. 妈妈给我买了一双新鞋子，我很喜欢。
3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（ ）
A. 这座山像一位慈祥的老人。
B. 他跑得像一阵风。
C. 这朵花真漂亮，就像一幅画。
D. 他的眼睛像星星一样明亮。
4. 下列词语中，含有反义词的一项是（ ）
A. 高兴——悲伤 B. 好学——懒惰
C. 动物——植物
D. 快乐——痛苦
5. 下列词语中，属于“ABB”式结构的一项是（ ）
A. 落落大方
B. 红红火火
C. 风风火火
D. 花花绿绿
6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（ ）
A. 雨滴像珍珠一样从天空中洒落下来。
B. 这座山像一位慈祥的老人。
C. 他跑得像一阵风。
D. 这朵花真漂亮，就像一幅画。
7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（ ）
A. 我喜欢唱歌、跳舞、画画。
B. 这座山很高、很绿、很美。
C. 妈妈给我买了新衣服、新鞋子、新书包。
D. 我会游泳、骑自行车、打篮球。
8. 下列词语中，属于“形容词+名词”结构的一项是（ ）
A. 美丽的花园
B. 漂亮的裙子
C. 高兴的心情
D. 美味的蛋糕 9. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是（ ）
A. 我们为什么不能浪费粮食？
B. 你喜欢这本书吗？
C. 这本书真好看。
D. 我在公园里看到了一只小鸟。
10. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（ ）
A. 这座山很高。
B. 他跑得像一阵风。
C. 这朵花真漂亮。
D. 她的歌声美妙动听。
三、阅读题（每题5分，共20分）
阅读下面的文章，完成下列题目。
题目：我的老师
在我心中，有一位老师，她像一位慈祥的母亲，关心着我们的成长。她就是我们的语文老师——张老师。
张老师身材高大，笑容满面。她总是穿着一身整洁的校服，显得格外亲切。她讲课生动有趣，让我们在轻松愉快的氛围中学习。每当遇到困难，她总是耐心地帮助我们，让我们感受到家的温暖。
记得有一次，我在写作文时遇到了难题，不知道如何下笔。张老师发现后，主动走到我的座位旁，关切地问我：“怎么了？遇到什么困难了？”我低着头，小声地说：“我不知道怎么写。”张老师笑了笑，说：“没关系，我们一起分析一下。”她耐心地帮我梳理思路，给我提供了一些写作技巧。在她的指导下，我终于完成了作文。
除了关心我们的学习，张老师还关心我们的生活。有一次，我发现同桌小华的情绪很低落，于是询问她原因。她告诉我，小华最近家里遇到了一些困难。得知这个情况后，张老师立刻与小华的父母取得了联系，了解情况后，她主动提出帮助小华。在张老师的关心和帮助下，小华逐渐走出了困境，重新找回了自信。 张老师不仅是一位优秀的教师，更是一位充满爱心的人。她用自己的行动诠释了教育的真谛，让我们明白了什么是关爱，什么是责任。
1. 请简要概括文章的主要内容。（2分）
2. 文章中，张老师有哪些值得我们学习的品质？（3分）
3. 请结合文章内容，谈谈你对“教育”的理解。（5分）
四、作文（40分）
题目：我的理想
每个人都有自己的理想，我的理想是成为一名优秀的医生。为了实现这个理想，我需要付出努力，不断学习。请结合自己的实际情况，写一篇关于“我的理想”的作文。
要求：
1. 不少于400字。
2. 语言通顺，条理清晰。
3. 不得透露个人隐私。
