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电子信息专业教学计划

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1 电子信息科学与技术专业教学计划

一、培养目标

本专业培养具备电子信息科学与技术的基础理论和基础知识，受到严格的科学实验训练和科学研究的初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术和管理工作的高级工程技术人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论、基本知识，并受到科学实验和科学思维的基本训练，具有坚实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；较系统的掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的较宽广的基本理论、基本知识和基本技能与方法；

2、了解相近专业的一般原理和知识，掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；

3、熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权和法律法规；

4、了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；

5、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

三、就业（发展）方向

学生毕业后可在各类企事业单位、技术和行政管理部门从事电子信息科学与技术、计算机科学与技术等领域，进行科学研究、技术开发与应用以及教学、管理等工作。

四、修业年限及授予学位

1．修业年限：3-6年

2．授予学位：理学或工学学士

五、专业核心（特色）课程设置

见表1

六、专业各学年学时、学分分布情况

见表2

七、专业指导性教学计划一览

见表3

2 表1 电子信息科学与技术专业核心（特色）课程一览

课程编号

课程名称

学分 学时 开

课

学

期

先修课程

备注 总学

时 周学

时 理论

学时 实验学时 上机学时

080040060 信号与系统分析Signal and Systematic

Analysis 3 8 4 40 8 0 31 电路分析，复变函数与积分变换

Circuit Analysis，Functions of

Complex Variables & Integral

Transformations 核心

080040080 信息理论与编码Theory of Information

and Coding 3 48 4 48 0 0 31 概率论与数理统计，数字逻辑电路

Probability and Mathematics

Statistics, Digital Logical Circuit 核心

080040100 数字信号处理Digital

Signal Processing 3 48 4 40 8 0 32 数字逻辑电路，信息论基础

Digital Logical Circuit, Information

Theory and

Coding 核心

080040110 通信系统Communication System 3 48 4 40 8 0 32 低频电子电路，数字逻辑电路Low Frequency Electronics

Circuits,Digital Logical Circuit 核心

080040130 高频电子电路

High Frequency

Electronics Circuits 3 48 4 40 8 0 32 电路分析，低频电子电路

Circuit Analysis Low Frequency

Electronics Circuits, 特色

080040140 光电子技术与应用Photoelectronic

Techniqe& Application 3 48 4 42 6 0 32 电路分析，低频电子电路

Circuit Analysis, Low Frequency

Electronics Circuits, 特色

080040160 数字图像处理（双语）

Digital Image

Processing

（Bilingual） 2 32 4 32 0 0 41 数字信号处理，信息论基础

Digital Signal Processing, Foundation

of Information Theory 特色

表2 电子信息科学与技术专业各学年学分、学时分布情况表

学

年 学

期 理论课程 实践课程 备注

上课

门数 上课

周数 总学

分 总学

时 总周

学时 讲课

学时 实验学时 上机

学时 上课

门数 总周

数 总学分

第一

学年 11 9 15 24.5 440 32 395 21 24 3 4 4

12 8 20 22.5 418 27 358 0 28 0 0 0

第二

学年 21 8 18 21.5 378 22 346 32 0 2 2 2

22 9 18.5 21 366 30 346 20 0 2 1.5 1.5

第三

学年 31 7 17.5 18 288 28 304 16 0 2 2.5 2.5

32 7 20 22 352 34 352 32 0 0 0 0

第四

学年 41 4 17 12.5 200 68 522 22 0 2 3 5

42 0 0 0 0 0 0 0 0 1 17 17

合计 52 126 166 2828 2583 193 52 12 31 33 3 表3 电子信息科学与技术专业指导性教学计划一览

课

程

类

别 课程

性质 课程

编号 课程名称 学分 学时 开

课

学

期 备注 总学时 周学时 理

论

学

时 实验学时 上机学时

通

识

教

育

课

程 思政类 必修 120000010 思想道德修养与法律基础

Morals and Ethics and

Fundamentals of Law 3 48 4 48 0 0 11

必修 120000030 马克思主义基本原理

Marxist Basic Tenets 3 48 4 48 0 0 21

必修 120000020 中国近现代史纲要

Outline of China's Modern

History 2 32 4 32 0 0 22

必修 120000040 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论General Introduction to the Thought of Mao Zedong and Socialism Theorectical System with Chinese Characteristics 6 96 6 96 0 0 32

必修 120000170 形势与政策1

Situation and Policy I 1 16 2 16 0 0 11

必修 120000180 形势与政策2

Situation and Policy II 1 16 2 16 0 0 12

必修 形势与政策

Situation and Policy 80 21～41学期

军体类 必修 520000010 军事理论

Military Theory 2 32 4 32 0 0 11

必修 150000010

体育与健康1

PE and Health I 1.5 30 2 30 0 0 11

必修 150000020 体育与健康2

PE and Health II 1.5 38 2 38 0 0 12

必修 150000030 体育与健康3

PE and Health III 1.5 38 2 38 0 0 21

必修 150000040 体育与健康4

PE and Health IV 1.5 38 2 38 0 0 22

外语类 必修 140000140 大学英语1

College English I 3 56 4 56 0 0 11

必修 140000020 大学英语2

College English II 4 72 4 72 0 0 12

必修 140000030 大学英语3

College English III 4 72 4 72 0 0 21

必修 140000040 大学英语4

College English IV 4 72 4 72 0 0 22

计算机类 必修 500000040 大学计算机基础

Foundation of College

Computer 4 72 4 48 0 24 11

必修 500000050 C/C++语言程序设计

C /C++Program Designing 4 80 4 52 0 28 12

数学类 必修 110000160 高等数学1

Higher Mathematics I 4.5 78 5 78 0 0 11

必修 110000170 高等数学2

Higher Mathematics II 5.5 102 5 102 0 0 12

必修 110000060 线性代数

Linear Algebra 2 36 2 36 0 0 12

必修 110000070 概率论与数理统计Probability and

Mathematics Statistics 3 54 4 54 0 0 21

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电子信息科学与技术(师范类)专业本科教学计划

电子信息科学与技术(师范类)专业本科教学计划

电子信息科学与技术（师范类）专业本科教学计划

专业代号 （国家） 0502（学校）

一、培养目标和基本规格

本专业培养具备电子信息科学与技术方面扎实的基本理论、基础知识和基本技能，受到严格的科学试验训练和科研、开发训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术、现代教育技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教育、科技开发、管理和产品设计工作的专门人才。

1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立科学的世界观和为人民服务的人生观，坚定社会主义信念，努力为祖国现代化服务。掌握数学、物理等方面的基本理论与知识，具备扎实的电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基础知识和基本技能与方法，了解本学科发展趋势，同时了解现代教育技术等相近专业的一般原理和知识，具有本学科及跨学科应用研究与技术开发的基本技能。

2、具有宽厚的文化修养、良好的心理素质和科学的思维方式，了解国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规，具有较高的合作与交流能力。具有获取知识和信息、自主学习、分析问题和解决问题、不断创新和综合归纳能力。外语水平达到规定标准，能较熟练地使用外语。达到国家语委规定的普通话标准，能掌握信息查询、文件检索、撰写论文等学术工作的基本方法。具有一定的体育和军事知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到大学生体育健康和军训合格标准，具有健全的体魄。

二、学制与学位 学制四年、授予理学学士学位

三、本专业主要课程 电路分析、电子线路、数字电路、数据结构、计算机基础、物理实验、电子线路实验、数字电路实验。

四、课程安排（见专业教学计划表） 电子信息科学与技术（师范类）专业本科教学计划表（一）

类

别 序

号 课程编号 课 程 名 称 学

分 学 时 数 每学期教学周学时数分配

(第1、8学期16周,其余各学期18周计)

合计 讲授 实验 一 二 三 四 五 六 七 八

厦门大学嘉庚学院电子信息工程专业教学计划

厦门大学嘉庚学院电子信息工程专业教学计划

1 厦门大学嘉庚学院电子信息工程专业教学计划

（2007级）

一、培养目标

培养基础扎实、知识面宽、具备电子技术和信息系统的基础知识，掌握各类电子设备和信息系统中的电子技术，计算机技术，信息获取、传输与处理。能从事电子技术、信息传输与处理技术、工业自动控制技术等领域内的教学、科研和工程设计、产品开发、信息管理等方面工作的复合型高级工程技术人才。

二、基本规格

1、身心素质方面：

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导；懂得马克思主义、毛泽东思想的基本理论；具有良好的道德修养和团队合作精神。了解一定的国防知识和体育运动知识，初步掌握锻炼身体的技能，养成科学锻炼身体的习惯，达到大学生体育标准，具有健康的体魄和良好的心理素质。

2、 知识结构方面:

具有较扎实的数学和物理等方面的基础理论知识；具有电路分析、信号与系统、电子技术、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理、微机、单片机、自动控制等方面的基础理论、基本知识和分析、解决工程实际问题的基本技能。

3、 专业能力方面：

在电子系统的设计、安装、调试、维修等方面具有较强的动手能力；掌握一门外国语言，能较熟练地查阅本专业的资料和进行一般的语言、文字交流；具有较宽广的计算机基础知识，能够熟练地进行计算机系统和网络操作、编写应用程序，并具有较强的微机应用系统开发能力。

三、学制及学习年限：学制四年，学习年限三至六年。

四、毕业最低学分：160

五、授予学位：工学学士

六、实践教学环节的安排与要求

项 目 内 容 场所 学期 时间 周数

军训 军事训练 校内 1 入学后 3

中期实习 电子产品的组装和调试 校内 4 暑期 2

课程设计（实习） 电子线路课程和微机、单片机课程设计 校内 6-7 学期内 15

毕业实习 本专业相关内容 集中或分散 8 学期内 4

毕业论文/设计 本专业相关课题 校内 8 学期内 8

七、学期教学活动安排情况

（一）周数分配表

2024年信息技术课程教学计划（三篇）

2024年信息技术课程教学计划（三篇）

第 1 页 共 5 页 2024年信息技术课程教学计划

课程标准要求解读：

1. 认识信息技术的应用环境及其基本表现形式。

2. 形成对计算机的基础感知，理解信息技术在日常生活中的运用，并培育学生对计算机学习的兴趣与意识。

3. 促进学生通过协作学习信息技术，掌握与个人认知水平相适宜的多媒体教学资源应用。

教材内容分析：

本学期，我继续担任三年级信息技术教学任务。回顾上学期，学生已初步接触信息技术课程，并在电脑操作上奠定了基础。鉴于学生已掌握文字输入技能，本学期教学计划可相应加速，专注于提升学生的打字速度，并增加网络操作训练。

教学目标及要求：

1. 形成对计算机的基础感知，理解信息技术在日常生活中的运用，并培育学生对计算机学习的兴趣与意识。

2. 学会汉字输入，掌握至少一种常用汉字输入法，并正确使用汉字标点及其他常用符号。

3. 掌握网络浏览技能，有效检索网络信息资源，培养良好的网络使用习惯，并遵守网络礼仪。

4. 在信息技术应用中学会合作学习，使用适宜的多媒体资源辅助学习。

5. 能够在成人指导下，利用远程通讯技术获取信息、沟通交流，并开展自主与协作学习，培养个人爱好与兴趣。 第 2 页 共 5 页 6. 理解负责任地使用信息技术设备及软件的重要性，并养成良好计算机使用习惯与责任意识。

教学重点与难点：

1. 认识计算机的应用，激发学生学习信息技术的兴趣。

2. 培养学生良好的信息技术使用习惯与责任意识。

3. 掌握汉字输入方法，了解常用输入法。

4. 正确使用汉字标点及其他常用符号。

5. 学会网络浏览，有效检索网络资源。

教学时间分配：

以本学期总周数计算，每周安排一课时，总计约20课时。

1. 精心组织课堂教学，对学生提供个别辅导。

2. 针对学校设备资源配置实际情况，实施小组合作学习模式，关注每个学生的进步，确保学生完成课业任务。

3. 实施课堂实时监控，及时处理突发情况，保障学生集中精力学习。

电子信息工程技术(专科)教学计划

电子信息工程技术(专科)教学计划

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腹有诗书气自华 电子信息工程技术(专科)教学计划

一、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，掌握电子技术、信息技术、计算机技术等专业知识，具有较强的信息处理技术，EDA技术的实际应用能力，熟悉微波技术，单片机技术、网络技术、现代通信技术、电视技术、多媒体技术，能适应市场经济需要的高等技术应用型专门人才。毕业生能运用所学理论和实践技术从事各种电子信息工程的安装、调试、操作、维护、设计、制造等方面的技术和管理工作。

二、业务规格

<1>知识结构

1、掌握本专业必需的基础理论；

2、具有电子电路设计及定性定量的分析能力；

3、掌握计算机软件及网络基础知识；

4、具有一定的中英文水平，能较熟练地用中英文处理本专业一般资料。

<2>能力结构

1、能进行电子产品整机装配、调试、测试维修；

2、能进行计算机操作及软、硬件安装、维修；

3、熟练应用EDA技术解决实践问题。

<3>素质结构

1、 思想道德素质：具有马列主义的立场、观点和方法，热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、诚信守法、爱岗敬业、勤俭自强。

2、 文化素质：具有较丰富的人文知识、高雅的审美情趣以及可持续发展意识。

3、 职业素质：具有强烈的团队精神、质量意识、规范意识、市场意识、环保意识、发展意识；

4、 身心素质：具有健康的体魄和健全的人格、顽强的意志以及良好的受挫承受能力。

三、基本学制

基本学制3年，允许在2-5年内修读。

四、学分要求

本专业学生必须修满158.5学分方可毕业。其中必修课程143.5学分，专业选修课程不少于6学分。全院性公选课9学分。

五、主要课程简要说明

1、 电工基础（基础课）

主要讲授电路与磁路的基本定理和原理，使学生熟练掌握电路的基本规律，网络、交直流电路的基本分析方法，以及一阶动态电路的概念，并使学生掌握电工基础实验的基本技术和方法，为后续课程打下坚实的基础。

2、 电子技术（基础课）