教师资格证资料

1 《心理学》

心理学概论

1心理学是研究人的心理活动及其规律的科学。心理活动又称心理现象，简称心理

2个体心理可以分为心理动力、心理过程、心理状态和心理特征四个方面

3心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括动机、需要、兴趣和世界观等心理成分

4人的心理是一种动态的活动过程，包括认知过程、情绪过程、和意志过程

5认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和言语

6心理状态指心理活动在一段时间表现出的相对稳定而持续的状态，其持续时间可以是几个小时、几天或几个星期

7心理特征是人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的意识特征，主要包括能力、气质和性格

8能力是人顺利地完成某种活动多必须具备的心理特征，体现着个体活动效率的潜在可能性和现实性。气质指表现在人的心理活动和行为的动力方面的反映特征。性格是人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式

9气质和性格有时统称人格

10人的心理活动与其行为反应之间有着密切的联系，通过对行为的直接观察与科学分析，可以间接地推断人的心理活动的性质与水平

11心理通过行为得以表现，行为在很大程度上是内部心理活动的外部表现，心理是支配和调节行为的精神活动

12意识指能为人体多清晰觉察的心理活动无意识指人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象 意识是人精神世界的重要特征,无意识也是人的精神世界的一部份.

14德国著名心理学家冯特1879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志

15西方心理学的理论流派构造主义，机能主义，行为主义，格式塔心理学，精神分析学派，认知心理学，人本主义心理学

教育心理学与高等教育心理学

1教育心理学学科性质是一门介于社会与自然、应用与理论之间的交叉学科

2教育心理学是研究学校情景中学生的学与教师的教的基本心理规律的科学

教育学 教育学

12 第一章 高等教育的本质

（单、判）人们把欧洲中世纪大学作为近代高教的开端。

（多）七艺：文法.修辞.逻辑.算术.几何.天文.音乐.

（多5）高教层次多样化。如美国形成了：研究性大学、一般性大学、文理学院、社区学院等层次。

（判）新高等教育概念：“中等后教育”，“第三极教育”。

（单）从高等教育的性质看，高等教育是一种：专业教育。

（多、简）高教与政治的关系：1、政治对高教的制约：①政治决定了高教的领导权。②政治决定了接受高教的权利③政治制约着高教体制(美国：分权管理，法国中国中央集权管理)④政治制约着高教的方针和目的2、（多）高教的政治功能：①对受教育者进行政治教育，最根本功能②培养政治、法律等专门人才③推进民主政治的发展。

（单）政权的性质决定高等教育的领导权。

（单）政体决定教育体制。

（单）民主问题始终是教育与政治间关系的核心。

（**）人力资本理论：1、人力资源是一切资源中最重要的资源；2、在经济增长中人力资本的作用大于物质资本的作用；3、人力资本的核心是提高人口素质；4、教育投资应以市场供应关系作为依据，以人力价格的浮动作为衡量符号。

（单）舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平提高对国民经济增长的贡献是33%。

（多）阿什比认为教育史发生过“四次教育革命”1.学校的出现；2.将书写文字作为教育工具；3.印刷术的发明使教科书成为教学基本依据；4.光电磁等科技广泛应用与教育领域。

（论述）高等教育与文化的关系。1.

（多选）文化对高等教育的影响：①文化影响着高等教育的内容②文化系统与文化设施影响着高等教育的实施③（单选）文化传统影响着高等教育特色的形成④另外，文化影响着高等学校的校园文化。2. 高等教育的文化功能：①高等教育具有选择、传递、保存文化的功能②高等教育具有创新和发展文化的功能。

rapid development of the market economy environment to explore public servants ' duty consumption monetization reform has provided a good foundation. The socialization of rear service work has been launched, and rapid progress in some places and departments, duty consumption monetization of carrier and approach to management has been resolved. Third, in recent years, exploring the monetization of duty consumption has made some progress, have gained some experience and can provide reference to the comprehensive reform of the system of public servants ' duty consumption further. Implementing an "honest canteen", standardize official entertaining management; enhancing the telecommunication expense management; elimination of County travel and countryside subsidies; research "village officials" capitalization management of corporate spending, and so on. Finally, group ...18 session to be held in Beijing from November 9, 2013 to 12th. 35 years ago blew the third plenary session of the reform and opening up in the spring breeze, changed, affect the world; today, 35 years later, in the eyes of the nation and the world expect, again to reform mark China, ushered in the 18 session. XI General Secretary pointed out that China's reform has entered a crucial period and the Sham Shui Po District, must be based on greater political courage and wisdom, lose no time in deepening reform in important fields. Dares to crack a hard nut, dares to question the Rapids, which dares to break the barrier of ideas, and dare to benefit cure barriers. Deepening reform and opening up is on schedule to achieve instutional safeguards of the moderately well-off. Under the "five in one" the General layout of socialist modernization requirements, 18 session of the decision was a "five in one" and the improvement of overall scheme of reform, will promote an integrated and coordinated economic, political, cultural, social and ecological civilization construction of the five reforms and the party's construction in the area of institutional reform. The "five in one" programme is to achieve a comprehensive reform ofinstitutional guarantees for objectives of build a well-off society, the smooth progress of the construction of a well-off society and reform the objectives of the programme. One, holding time and place importance on November 9, 2013 to the 18 session of the 12th Beijing since 1978, 35, have been 7 plenary session, each time on major issues of political and economic life of the country has made important deployment. In accordance with PRC political practice, often at every session of the CPC Central Committee in a plenary session was held immediately after the party's Congress, on the theme "personnel", discussing election Central's top leaders, such as the election of the Standing Committee of the political Bureau, through the Central Committee members, decisions, such as members of the Central Military Commission. The second plenary session, is held in two sessions before the general election, mainly to discuss a new State personnel issues. But by the third

一、 名词解释

1. 教育学P1

教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。

2. 人的发展P43

人的发展，包括身体和心理的发展。身体的发展指机体的各种组织系统的发育及其机能的增长，是人生理方面的发展。心理的发展是指感觉、知觉、记忆、思维、想象、情感、意志性格、等方面的发展，是人的精神方面的发展。

3. 综合课程

综合课程是指两种或两种以上学科的知识而组成的课程。

4. 分科课程

用单一学科的知识所组成的课程，它强调一门学科体系的完整性和独立性。

5. 分组教学制、班级教学制P265、266

1) 分组教学：力惑学习成绩把他们分成水平不同的组进行教学。

2) 班级教学：把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划的向全班学生集体上课。

6. 教学方法P242

教学方法是为完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

7. 班主任P516

班主任是班的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手。他对一个班的学生工作全面负责，组织学生的活动，协调各方面对学生的要求，对一个班集体的发展起主导作用。

8. 修养P404

修养是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种重要方法。

9. 讨论法P253

讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非以获取知识的方法。

二、 简答题 1. 遗传在人的发展中的的作用P43

1) 遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性；

2) 遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征

3) 遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用；

4) 遗传素质具有可塑性；

2. 教育、政治、经济之间的关系P66

1) 政治经济制度决定教育的领导权。

2) 政治经济制度决定着受教育的权利；