小学五年级阅读理解练习题5篇

小学五年级阅读理解练习题5篇

小学五年级阅读理解练题5篇

1.小学五年级阅读理解练题：___

___是一个出生在农人家庭的小孩儿。他从小没有接触过纸墨笔砚，但突然有一天，他想要写诗，于是向家人要来了纸墨笔砚。他写了四句诗，并给诗起了一个题目。当地的读书人听说后都很惊讶，并且认为他写得不错。这件事很快传开了，引起了人们的兴趣和赞赏。

___的才华传到了县里，引起了很大的轰动。人们认为他是个神童，包括县里的名流和富人在内，都对他十分欣赏。___的父亲也因此受到了重视和帮助。于是，他放弃了让___上学的念头，而是带着他去拜访名流和富人，以展示他的诗才，以期得到夸赞和奖励。

然而，由于___只凭借着一点“天才”而没有后天的研究，他的才思逐渐不济。到了十二三岁时，他的诗作比以前差很多，让来找他谈诗的人感到失望。到了二十岁，他的才华已经完全消失，变成了一个平庸的人。人们对此感到遗憾，认为一个天资聪颖的少年最终变得平庸无奇。

1.这篇文章讲述了___从小没有接触过纸墨笔砚，但突然想要写诗，展示了他的诗才，最终因为只凭借天才而没有后天的研究，导致他的才华逐渐消失，变成了一个平庸的人。

2.平常（平庸） 聪颖（天才） 称赞（夸赞）

3.每况愈下：逐渐变得更糟

大为逊色：比以前差很多

4.（1）因为他只凭借天才而没有后天的研究，所以他的才华逐渐消失。

2）如果他能在天赋的基础上努力研究，就不会变成一个平庸的人。

有一段时间，老农夫一直让___和骡子一起耕作，工作非常辛苦。小牛对骡子说：“我们今天可以装病休息一下。”但是骡子回答说：“不行，我们必须完成工作，因为耕种的季节很短。”尽管如此，小牛还是装病了。农夫给它准备了新鲜的干草和谷物，尽量让它感到舒服。当骡子回来时，小牛询问地里的情况，骡子回答说：“虽然我们耕种的面积没有以前多，但我们耕种了相当长的一段距离。”小牛又问：“老农夫有没有说我什么？”骡子回答：“没有。”第二天，小牛又想偷懒，再次装病。当骡子回来时，小牛问：“今天怎么样？”骡子回答：“还可以，但是耕种的面积还不够。”小牛又问：“老农夫有没有说我什么？”骡子说：“他没有跟我说，但是他停下来和屠夫说了很长时间的话。”最后一句话是在说懒惰会让自己失败。

1.小牛两次装病，第一次是为了休息。

第二次是为了再次偷懒。

2.小牛装病不耕田，却一再询问“老农夫说我什么了？”老农夫是谁？一再询问表明了什么？

老农夫”指的是农田的主人。

一再询问表明小牛很在意老农夫对自己的评价。

3.短文中出现了骡子、牛，他们都是农村的助力动物，还有一样你知道是什么吗？ 还有一样是农夫。

4.老骡子和小牛的差距在哪里？

老骡子比小牛更加勤奋和负责任。

5.“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？

屠夫是负责屠宰动物的人。

老农夫和屠夫说话意味着小牛可能要被宰杀了。

6.最后一句破折号的用处是

B话题突然转换

然而，这只蜗牛计算了一下，悲观地发现，按照每日的爬行速度，它只能爬完四分之一的路程。

然而，它又换了个角度，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。”

因此，大海或许只存在于向着大海的行进之中。”这只蜗牛继续自言自语道：“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道。但是，我如果坚持着向大海行进了四分之一的路程，那么，我就拥有了四分之一的大海——对于一只蜗牛来说，这已经够了。”

于是，这只蜗牛踏上了大海之旅。

1.反义词：

乐观（悲观）丧失（获得）奔跑（停留）放弃（坚持）

2.“见识”在文中的意思是B见闻，见识。

3.近义词：微不足道（渺小）

4.大海有吸引力的说法：A大海一望无际，开拓了视野。

5.蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了给自己打气，后一次是为了鼓励自己坚持。

6.形容蜗牛速度太慢的词语：缓慢、迟缓

4.小学五年级阅读理解练题：沙子和泥土 一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：“嘿，你没发现吗？我是一颗多么伟大的金子啊！”

你是一颗伟大的金子，这怎么可能呢？”泥土说。

你没听说过‘沙里淘金’这句话吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的。”沙子自高自大地说道。

如果你不能摆脱自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心态，你永远只是一颗黯然无光的沙子。”泥土警告道。

你为什么要埋没我呢？”沙子问泥土。

如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？”泥土对沙子说。

作为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？”沙子感叹道。

孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。”泥土说。

一堆沙子被一阵大风吹得七零八落。

我们这些可怜的沙子，为什么总经不起‘风吹雨打’呢？”沙子叹息道。

为什么不试着寻求他人的帮助呢？当你与水泥融为一体时，你就能变得坚不可摧，就像混凝土一样。泥土说。

1.中国有句谚语说“是金子总会发光的”。找出短文中与这句谚语意思相近的一句话。

2.“沙里淘金”是一个成语，意思是在困难中寻找宝贵的东西。

3.填写近义词

安逸（舒适）埋没（掩埋）淘洗（筛选）

骄傲（自豪）告诫（警告）感叹（惊叹）

自高自大（傲慢）沙里淘金（寻宝）

4.用横线划出表明本文中心的句子。

当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。

5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（）

A你为什么埋没我呢？B谁又能埋没你呢？C谁又能发现我呢？

6.找出文中对应的句子。

一粒黯然无光的沙子就像一粒普通的沙子。

5.小学五年级阅读理解练题：处处留心皆学问

我们很多人都有一句自己喜欢的名言，用来激励自己。而我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。”在我们的生活中，只要我们留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获取知识。积累起来，这些知识就像沙粒一样，堆积成小山丘。当你遇到问题时，你可以从自己的积累中找到相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解。正因为我相信这句话，所以我受益匪浅。

一次自然课上，老师给我们进行了一次小测验。课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。但是，老师却出了一道课外题，问鱼有哪些内脏。同学们都被难住了，有的呆呆地盯着黑板，有的皱着眉头咬着笔杆。而我呢，稍加思考，就自信满满地在试卷上写出了：肝、鳔、胆、肠……一口气写了出来。几天后，考试结果出来了，我拿到了满分。同桌半开玩笑地说：“___，你是不是在考试之前解剖过鱼呀？怎么对它的内脏如数家珍？”我神秘地说：“处处留心皆学问！”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被取出来，我就像个“小问号”一样纠缠着奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没办法，只好一个一个地告诉我。我认真地听着，用心地记着。也不知道为什么，我记得特别牢，好像每一个都在我的脑海里扎下了根。谁知道这个“留心”带来的“学问”，竟然在这次考试中派上了用场。啊，这个满分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊！

处处留心皆学问”这句话使我不但在研究上尝到了甜头，而且在生活中也受益匪浅。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“___，真谢谢你，我把___和一串红给混起来了。这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来，岂不是闹了个大笑话!”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。

是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到研究的乐趣。

1、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

鞭策(√)熟悉(√)似的(√)告诉(√)

2、找出文中的五个成语，并说说“胸有成竹”这个成语的来历。

答案：一串红、___、一篇文章、___、大笑话。

胸有成竹”这个成语的来历是出自《吕氏春秋·公孙丑》：“胸中有竹，世人莫能及也。”意思是指胸中有自信心和明确的计划。

3、你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的？可举例说明。

答案：我理解“处处留心皆学问”是指无论在什么地方，无论做什么事情，都应该保持警觉和敏感，从中研究和获取知识。例如，当我们在公园散步时，留心观察花草树木的变化，我们可以学到关于植物的知识；当我们在超市购物时，留心观察商品的价格和质量，我们可以学到关于经济和消费的知识。

4、你喜爱的一句名言是什么？

答案：我的喜爱的一句名言是“读万卷书，行万里路”，意思是通过阅读和旅行来扩展自己的知识和见识。