大班美术教案冬日雪景教案及教学反思

大班美术公开课精品教案及教学反思《冬日雪景》一、教学内容本节课选自大班美术课程，对应教材第六章《美丽四季》，具体内容为《冬日雪景》。

我们将通过观察和分析冬季特色，描绘出一幅生动逼真雪景画。

二、教学目标1. 让学生解冬季特点，认识雪景美。

2. 培养学生观察能力、表现力和创造力。

3. 掌握简单绘画技巧，运用线条、形状和色彩表现雪景。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察冬季雪景特点，并将其运用到绘画中。

2. 教学重点：培养学生观察能力、表现力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、雪景图片、画纸、画笔、水彩颜料等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料等。

五、教学过程1. 导入：展示一组雪景图片，引导学生观察冬季特点，激发学生对雪景兴趣。

2. 讲解：通过多媒体课件，讲解雪景绘画技巧，如线条、形状和色彩应用。

3. 示范：现场演示如何描绘雪景，强调观察和表现重要性。

4. 实践：学生根据所学知识，开始绘画自己雪景作品。

5. 互动：学生互相展示作品，交流心得，教师给予点评和指导。

六、板书设计1. 板书《冬日雪景》2. 板书内容：a. 冬季特点：雪花、雪人、雪景b. 绘画技巧：线条、形状、色彩c. 观察与表现：观察雪景，描绘雪景七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用所学知识，画一幅冬日雪景画。

2. 答案要求：作品需包含雪花、雪人、雪景等元素，运用线条、形状和色彩表现雪景美。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察雪景，引导学生运用绘画技巧表现冬季美。

在教学中，要注意关注学生个体差异，给予每个学生充分指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察身边冬季景象，尝试运用所学知识创作更多关于冬日雪景作品。

同时，可以组织一次雪景画展，让学生互相欣赏和学习。

重点和难点解析1. 导入环节雪景图片选择和展示方式。

2. 讲解环节中绘画技巧传授和示范过程。

3. 实践环节中学生个别指导和互动交流。

4. 作业设计针对性和答案要求明确性。

大班美术美丽的雪景教案大班美术美丽的雪景教案（精选11篇）在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

教案应该怎么写呢？下面是小编整理的大班美术美丽的雪景教案，欢迎大家分享。

大班美术美丽的雪景教案篇1活动目标：1、尝试用水粉笔蘸颜料进行涂画，会用提供的材料装饰圣诞雪娃娃。

2、对新的绘画工具感兴趣，愿意和同伴一起活动。

活动准备：水粉笔白颜料，调色盘装饰物（眼睛，卡纸做的鼻子，小围巾帽子）3、感受色彩对比。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动过程1、出示作品雪娃娃。

（1）回顾幼儿经验，激发兴趣教师：你们见过下雪吗？下雪时什么样子的？雪娃娃是什么样子的？小结：雪娃娃的头和身体都是圆圆的，身体比头要大，都是白颜色，黑黑的眼睛，红红的鼻子，还戴了帽子围巾。

2、认识新工具，初步了解绘画的方法。

（1）教师：今天老师带来了一样东西，它的名字叫水粉笔，今天我们就用它来画雪娃娃。

（2）教师示范水粉笔的使用方法，幼儿观察。

（用手拿住笔杆，让笔毛蘸上颜料）（3）画好雪娃娃后，我们可以画上雪花，将水粉笔笔头在纸上一点，就点出了雪花。

（4）画好后，我们可以给小雪人粘上眼睛，鼻子和漂亮的围巾，闪闪的帽子。

这样我们的雪娃娃就做好啦。

3、幼儿绘画，教师指导。

（1）老师已经用将雪人的脸和身体画好，小朋友在涂颜色时，不要将颜料涂到圆圈外面。

（2）将用过的水粉笔搁在颜料盘的边缘。

（3）装饰是，将雪人的帽子围巾粘贴在正确的位置上。

4、展示幼儿作品，互相欣赏。

大班美术美丽的雪景教案篇2【设计思路】下雪天虽然很少，但对于孩子们来说是非常感兴趣，有些孩子没有亲眼看见过雪，只在电视上见过。

部分幼儿对雪还是有一定了解的，他们说下雪天会看到房顶上、地上等积成了白白的一层雪，雪花会飘，太阳一晒会雪融化的，乘着这个兴趣点就此开展“堆雪娃娃”这一活动。

活动中采用猜谜语的形式进行，在猜谜过程中感受到了雪花的特征；又运用幼儿喜欢的贴纸形式进行操作，在粘贴的过程中也可以培养幼儿细致的观察力。

大班美术公开课教案及教学反思《冬日雪景》一、教学内容本节课选自大班美术课程第四章《美丽的四季》，详细内容为《冬日雪景》。

通过本节课的学习，学生将了解冬天的特点，运用美术手法表现冬日雪景的美。

二、教学目标1. 让学生掌握冬日雪景的基本描绘方法，提高学生的绘画技巧。

2. 培养学生观察、想象和创新能力，激发学生对大自然的热爱。

3. 增强学生的合作意识，培养团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用美术手法表现冬日雪景的美。

2. 教学重点：培养学生观察、想象和创新能力，提高绘画技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、投影仪、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、橡皮泥等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、橡皮泥等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过播放冬日雪景的视频，让学生感受冬天的美，激发学生的学习兴趣。

教学细节：引导学生关注视频中的冬日雪景特点，如雪花、雪地、树木等。

2. 知识讲解（10分钟）：讲解冬日雪景的基本描绘方法，分析绘画技巧。

教学细节：结合教材内容，以图片为例，讲解冬日雪景的绘画步骤和技巧。

3. 实践演练（10分钟）：引导学生进行实践操作，教师巡回指导。

教学细节：鼓励学生大胆创作，关注学生绘画过程中的问题，及时给予指导。

4. 例题讲解（10分钟）：分析学生作品，讲解优缺点，提高学生绘画水平。

5. 随堂练习（10分钟）：学生根据所学知识，进行随堂练习。

教学细节：要求学生运用所学技巧，完成一幅冬日雪景作品。

六、板书设计1. 《冬日雪景》2. 内容：1）冬日雪景特点2）绘画步骤与技巧3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：以《冬日雪景》为主题，创作一幅美术作品。

答案：学生可根据所学知识，结合自己的观察和想象，完成一幅冬日雪景作品。

2. 作业要求：作品需包含雪花、雪地、树木等元素，色彩搭配和谐，具有一定的美感。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，使学生掌握了冬日雪景的描绘方法。

大班美术教案及教学反思《冬日雪景》教学目标•通过观察、感知和描绘冬日雪景，培养幼儿对自然环境的关注和表达能力；•提升幼儿的观察能力、手眼协调能力和想象力；•培养幼儿的创造力和艺术欣赏能力。

教学准备•图片或实物相关素材：雪景图片、绘画工具和材料（纸、彩色笔、彩色铅笔等）；•幼儿之家或画画区域。

教学流程第一步：入门（约10分钟）1.教师引导幼儿回忆自己在冬天看到过的雪景，让幼儿描述并谈谈感受。

2.教师展示一幅雪景图片，让幼儿观察并表达自己的感受。

第二步：示范（约10分钟）1.教师用简单明了的语言解说这幅雪景图片的内容，指出其中的细节特点，提示幼儿观察。

2.教师在黑板上简单示范如何用彩色笔描绘雪景，提示幼儿观察色彩和线条变化。

第三步：练习（约20分钟）1.教师分发纸和彩色绘画工具，让幼儿进行绘画练习。

2.教师鼓励幼儿观察图片中的细节，并进行绘画时的自由发挥。

提供必要的帮助和指导。

第四步：展示与分享（约15分钟）1.教师让幼儿将自己的绘画作品展示给大家。

2.教师依次让每个幼儿说出自己绘画作品的特点和自己对雪景的感受。

教学反思《冬日雪景》这一美术教学主题，旨在培养幼儿对自然环境的关注和表达能力，提升幼儿的观察能力、手眼协调能力和想象力，同时培养幼儿的创造力和艺术欣赏能力。

教学过程中，我采用了一系列的教学活动和引导策略，以确保教学目标的达成。

在教学的入门环节，我通过引导幼儿回忆和描述自己在冬天看到的雪景，让幼儿产生对冬日雪景的兴趣，并激发幼儿的表达欲望。

接着，我展示了一幅雪景图片，让幼儿观察并表达感受。

通过这样的开端，我成功地激发了幼儿对冬日雪景的好奇心和兴趣。

在示范环节，我简单明了地解说了雪景图片的内容，并指出了其中的细节特点，引导幼儿注意观察。

在黑板上进行简单的绘画示范，让幼儿对如何用彩色笔描绘雪景有了更直观的认识。

这样的示范既能提供范例，也能借助视觉和听觉的帮助，帮助幼儿更好地理解和掌握绘画技巧。

在练习环节，我给予幼儿足够的时间和自由发挥的空间进行绘画。

幼儿园大班美术教案《冬日雪景》及教学反思（五篇）第一篇：幼儿园大班美术教案《冬日雪景》及教学反思《大班美术教案《冬日雪景》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术教案《冬日雪景》含反思！活动目标：1.在看看、听听、说说中，感受雪景所表现出洁白、宁静的美。

2.能合理布局，表现出大雪层叠覆盖住物体的样子。

3.培养幼儿的欣赏能力。

4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备范画幼儿剪过雪花、欣赏过雪景。

活动过程：1.律动进场《雪绒花》2.欣赏雪景，感受雪景的美师：冬天来了，洁白的雪花纷纷扬扬地从天空中静静地飘落下来，雪花是什么样的?美丽的雪花一片一片地从天空中飞舞下来，(欣赏不同的雪花，将雪花剪纸贴在黑板上部)这么大的雪飘落下来，我们周围会变得怎么样?(.本文来源：快思老.师教案网)(白茫茫的一片，四处静悄悄的)瞧，雪花飘到屋顶上，屋顶变成了什么样?(白白的，厚厚的，像奶油蛋糕一样，)屋顶变成了一个奶油大蛋糕(幼儿教育)，白白的，厚厚的。

*雪花飘到了大树上，大树会变成什么样?(大树穿上了白色的新衣，真精神)*雪花飘到了小朋友的身边会发生什么有趣的事情?(调皮的小朋友将雪花滚成雪球变成了可爱的小雪人)*雪花还会飘到哪里?那里会变成什么样?(准备一些PPT图片，让幼儿用一句话说一说)师：这白茫茫的一片让你想到什么?觉得怎么样?3.绘画冬日雪景师：我们一起把这些美丽的雪景画下来吧!(1)(出示一幅轮廓图)师画示范画：首先要把主要的景色画得大一些，否则上面的雪要覆盖不上去。

然后想想雪会覆盖在哪里?用记号笔在上面分隔一下画出被雪覆盖的地方。

涂色时一定要涂均匀，特别是有雪的地方一定要涂满，仔细看看有没有遗漏的地方。

最后将颜料涂上去，一幅美丽的雪景就画好了。

(2)师提出作画要求，幼儿开始作画*雪景的主要景物要画得大*想好覆盖在什么地方，将其分隔好。

大班美术教案及教学反思《冬日雪景》一、教学目标1.了解冬天的基本特征，感受雪景的美丽。

2.学会运用绘画、手工制作等方法表现冬日的雪景。

3.培养学生的观察力、想象力和创造力。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会运用绘画、手工制作等方法表现冬日的雪景。

2.教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出富有创意的雪景作品。

三、教学准备1.教具：雪景图片、绘画材料（水粉、彩笔、油画棒等）、手工制作材料（剪刀、胶水、彩纸等）。

2.学具：绘画材料、手工制作材料。

四、教学过程1.导入（1）教师展示雪景图片，引导学生观察并描述图片中的景色。

（2）引导学生分享自己经历的冬日雪景，激发学生的学习兴趣。

2.教学新知（1）教师简要介绍冬天的特征，如：天气冷、雪多、冰厚等。

（2）教师示范如何运用绘画、手工制作等方法表现冬日的雪景，讲解技巧和注意事项。

3.实践操作（1）学生分组，每组选择一种表现手法（绘画或手工制作），共同创作一幅冬日雪景作品。

（2）教师巡回指导，解答学生的问题，鼓励学生发挥想象力，创作出富有个性的作品。

4.成果展示（1）学生将作品展示在教室里，互相欣赏、交流。

（2）教师组织学生进行评价，评选出最佳创意奖、最佳表现奖等。

5.教学反思1.教学过程的设计较为合理，学生能在轻松的氛围中学习，积极参与实践操作。

2.在教学过程中，我注重引导学生观察、思考和分享，提高了学生的观察力和表达能力。

3.学生在创作过程中，充分发挥了想象力和创造力，作品丰富多样，体现了个性化特点。

4.课堂评价环节，学生积极参与，提高了学生的自信心和团队协作意识。

1.在实践操作环节，部分学生表现出一定的依赖性，需要教师更多地进行引导和鼓励。

2.在评价环节，学生对作品的评价较为简单，缺乏深度思考。

五、课后作业1.学生回家后，与家长共同完成一幅冬日雪景作品，并分享到班级群。

2.家长协助学生记录创作过程中的点滴，培养孩子的观察力和表达能力。

六、教学延伸1.开展冬日雪景摄影比赛，鼓励学生用镜头捕捉冬日的美景。

2024年大班美术公开课精彩教案及教学反思《冬日雪景》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的季节》，详细内容为《冬日雪景》。

通过本节课的学习，学生将了解冬天的特点，感受雪的美丽，学习用绘画的方式表现冬日雪景。

二、教学目标1. 让学生了解冬天的季节特点，感受雪景的美丽，培养学生的审美情趣。

2. 学习运用线条、形状、色彩等绘画元素，创作出具有冬日雪景特色的画作。

3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的绘画技能。

三、教学难点与重点教学难点：如何运用绘画技巧表现雪的质感。

教学重点：引导学生观察冬日雪景的特点，培养学生的绘画技能。

四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、颜料、水彩笔、白色彩铅、投影仪、教学PPT。

学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔、白色彩铅。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示冬日雪景的图片，引导学生感受雪的美丽，激发学生的学习兴趣。

2. 范例讲解（10分钟）：讲解冬日雪景的特点，示范如何运用线条、形状、色彩等绘画元素表现雪的质感。

3. 实践操作（15分钟）：（1）教师引导学生观察冬日雪景，启发学生想象，指导学生进行绘画创作。

（2）学生自主练习，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）：学生根据所学知识，独立完成一幅冬日雪景画作。

5. 展示评价（5分钟）：学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生相互欣赏、学习。

六、板书设计1. 板书《冬日雪景》2. 内容：（1）冬天的季节特点（2）雪的质感表现方法（3）绘画创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，创作一幅冬日雪景画作。

2. 答案：无固定答案，要求作品能体现出冬日雪景的特点，构图合理，色彩和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过引导学生观察、实践，使学生掌握了冬日雪景的绘画技巧。

但在教学过程中，部分学生对雪的质感表现仍存在一定难度，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他季节的景色，尝试用绘画的方式表现不同季节的特点，提高绘画技能。

大班美术公开课教案及教学反思《冬日雪景》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的季节》中的第二节《冬日雪景》。

详细内容包括认识雪景的特点和表现方法，运用不同的绘画工具和材料，创作一幅以冬日雪景为主题的画作。

二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的雪景特点，培养他们对大自然的热爱。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画表现能力。

3. 培养幼儿合作交流、分享成果的良好习惯。

三、教学难点与重点难点：运用不同的绘画工具和材料，创作出富有个性化和创意的冬日雪景画作。

重点：掌握雪景的特点和表现方法，学会运用线条、色彩等元素进行创作。

四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、水粉颜料、调色板、水桶、毛巾等。

学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板、水桶、毛巾等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过PPT展示冬天的雪景图片，引导幼儿观察雪景的特点，激发他们对冬天的兴趣。

2. 讲解（10分钟）：介绍雪景的表现方法，如线条、色彩、构图等，并现场示范如何创作一幅冬日雪景画作。

3. 实践（15分钟）：幼儿在老师的指导下，运用所学的表现方法，创作自己的冬日雪景画作。

4. 交流与分享（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的心得体会，互相学习、交流。

六、板书设计1. 板书《冬日雪景》2. 板书内容：（1）雪景特点：线条、色彩、构图（2）绘画工具与材料：画纸、画笔、水粉颜料、调色板、水桶、毛巾等（3）创作方法：观察、想象、实践、交流、分享七、作业设计1. 作业题目：创作一幅冬日雪景画作2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对冬天的雪景表现出浓厚的兴趣，但在绘画过程中，部分幼儿对线条和色彩的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察身边的冬天景色，尝试运用所学的方法进行创作，并将作品分享给家人和朋友。

可以组织一次冬日雪景主题的美术展览，让幼儿展示自己的作品，提高他们的自信心和绘画热情。

2024年大班美术优秀教案及教学反思《冬天》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《季节的变化》，详细内容为“冬天的景象”。

通过本节课的学习，让学生了解冬天的特点，学会运用线条、色彩等绘画元素表现冬天的美丽景色。

二、教学目标1. 让学生掌握冬天景色的绘画技巧，培养他们的绘画能力。

2. 培养学生观察生活、发现美的能力，激发他们热爱大自然的情感。

3. 培养学生的团队协作精神，提高他们的审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用绘画技巧表现冬天的景色。

教学重点：掌握冬天的特点，学会运用线条、色彩等绘画元素。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、画纸、画笔、颜料、教学PPT等。

学具：画纸、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示冬天的图片，引导学生观察冬天的特点，激发他们对冬天的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解冬天的特点，如雪、冰、寒冷等，并示范如何运用线条、色彩表现冬天的景色。

3. 实践操作（15分钟）学生分组进行绘画创作，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

4. 课堂展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 《冬天》2. 内容：1）冬天的特点：雪、冰、寒冷等。

2）绘画技巧：线条、色彩等。

3）作品展示与评价。

七、作业设计1. 作业题目：以“冬天的景色”为主题，创作一幅美术作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果较好，学生掌握了冬天的绘画技巧，但在指导学生创作过程中，部分学生对绘画元素的理解仍有待提高。

2. 拓展延伸：1）鼓励学生在生活中观察冬天的景色，进行创作。

2）组织学生进行“冬天的故事”主题活动，培养他们的想象力和表达能力。

3）开展“我眼中的冬天”绘画比赛，激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生运用绘画技巧表现冬天的景色。

2. 实践操作：学生在绘画创作过程中的指导和解答。

3. 作业设计：作业题目的具体要求和答案的指导。

大班美术教案及教学反思《冬日雪景》1. 教学目标1.1 知识目标1.了解冬日雪景的特点及表现方式。

2.掌握使用不同线条、色彩等素材表现冬日雪景。

3.了解用画笔、钢笔、彩笔等不同画具的表现方法。

1.2 能力目标1.提高幼儿绘画、色彩分辨、语言表达等方面的能力。

2.培养幼儿的想象力、创造力、表现力和观察能力。

1.3 情感目标1.通过绘画，让幼儿感受冬日雪景的美丽和神韵。

2.培养幼儿欣赏美、爱好自然、热爱生活、喜欢绘画的情感。

2. 教学准备1.教具：画笔、彩笔、钢笔、画纸等。

2.环境：安静、整洁、温馨的教室。

3.时间：1节课，每节课60分钟。

3. 教学过程3.1 导入1.让幼儿看一幅描绘冬日雪景的美术作品，了解冬天的特点。

2.跟幼儿唱一首与冬日有关的儿歌。

3.2 渐进式教学1.教师引导幼儿注意冬日雪景的特点和表现方式，如：白皑皑的雪地、压弯了脖子的树枝、飞雪纷扬的景象等。

2.给幼儿提供白色和灰色的彩票，让幼儿思考并练习如何在纸上表现出冬日雪景的特点。

3.教师提供不同灰色调的颜料和多种不同粗细的笔，引导幼儿使用不同的素材表现出冬日雪景的特点，如：用白色画出雪地，用灰色画出树枝等。

4.教师引导幼儿先用铅笔把描绘出的图案勾勒出来，随后再使用彩笔着色，营造出冬日雪景的神韵。

5.引导幼儿用颜料和画具表现出冬天大自然的特点，让幼儿随意地创造和绘画。

3.3 总结1.教师询问幼儿总结出了哪些关于冬日雪景的表达方式和特点。

2.展示幼儿的作品，让他们欣赏自己和同伴的作品，并让幼儿自由分享他们的作品和想法。

3.鼓励幼儿分享自己的创作经验和想象。

4. 教学反思老师在教授大班美术《冬日雪景》时采取渐进式教学法，先通过图片、歌曲引导幼儿关注冬日自然景象，随后让他们自由发挥画出自己心中的冬日雪景，激发了他们的想象力和创造力。

在教学过程中，老师提供了不同素材，让幼儿学会使用不同画具和颜料，充分表达自己的想法。

通过欣赏和分享自己的作品，幼儿不仅增加了对美的感受，同时也培养了自信和社交技巧。

大班美术公开课优质教案及教学反思《冬日雪景》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的季节》，详细内容为《冬日雪景》。

通过本节课的学习，让学生感受冬天的美丽，学会运用线条、形状和色彩表现冬日雪景。

二、教学目标1. 让学生了解冬天的特点，感受冬日雪景的美丽。

2. 学会运用线条、形状和色彩表现冬日雪景，培养学生的观察能力和创新能力。

3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的高尚情操。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察冬日雪景的特点，运用绘画技巧进行表现。

教学重点：培养学生观察、表现冬日雪景的能力。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、绘画工具、画纸等。

学具：画笔、水粉颜料、调色板、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示冬天的图片，引导学生观察冬日雪景的特点，激发学生的兴趣。

2. 知识讲解与示范（15分钟）讲解冬日雪景的基本特点和绘画方法，现场示范如何运用线条、形状和色彩表现冬日雪景。

3. 学生实践（20分钟）学生根据所学知识，运用画笔、水粉颜料等工具，进行冬日雪景的创作。

4. 随堂练习（10分钟）学生互相欣赏作品，进行评价和交流，教师给予指导和建议。

六、板书设计1. 《冬日雪景》2. 内容：a. 冬日雪景的特点b. 绘画方法与技巧c. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以《冬日雪景》为主题，创作一幅美术作品。

2. 答案要求：作品需体现冬日雪景的特点，运用线条、形状和色彩进行表现。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、知识讲解与示范、学生实践等环节，使学生掌握了冬日雪景的表现方法。

在今后的教学中，应加强对学生观察能力和创新能力的培养。

2. 拓展延伸：a. 鼓励学生关注生活中的冬日雪景，进行户外写生。

b. 组织学生参观美术展览，欣赏优秀作品，提高审美能力。

c. 开展冬日主题的手工制作活动，培养学生的动手能力。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生观察冬日雪景的特点，运用绘画技巧进行表现。

大班美术公开课教案及教学反思《冬日雪景》教案：《冬日雪景》教学内容：本次公开课的教学内容选自幼儿园大班美术课程，具体章节为“冬季主题创作”。

课程内容主要围绕冬天的自然景观展开，重点教授如何通过美术创作表现冬日雪景的美感。

教学过程中将指导幼儿运用不同的材料和技巧，如水粉画、拼贴等，来描绘出他们心中的冬日雪景。

教学目标：1. 培养幼儿对冬季自然的观察力和想象力，激发他们通过美术表达情感的兴趣。

2. 提升幼儿的手眼协调能力和美术创作技能，培养艺术审美。

3. 加强幼儿的团队合作意识，鼓励他们在创作中互相交流和欣赏。

教学难点与重点：重点：学会通过观察和想象创作出有特色的冬日雪景画。

难点：如何引导幼儿把握色彩的搭配和画面的构图，以及拼贴技巧的应用。

教具与学具准备：教具：投影仪、冬日雪景图片、拼贴材料、水粉画颜料、画纸、画笔、调色板、海绵等。

学具：每个幼儿准备水粉画颜料、画纸、画笔、调色板、剪刀、胶水、棉签等。

教学过程：一、导入（5分钟）通过投影仪展示不同冬日雪景的图片，引导幼儿观察并发表自己对冬日景象的感受，引入课题。

二、讲解与示范（10分钟）1. 讲解冬季的特点和雪景的美感。

2. 示范如何使用水粉画材料和拼贴技巧来创作冬日雪景。

三、创作环节（10分钟）1. 幼儿根据观察和想象，自主选择颜色和材料开始创作。

2. 教师巡回指导，帮助个别幼儿解决创作中遇到的问题。

四、分享与欣赏（5分钟）1. 邀请幼儿展示自己的作品并分享创作想法。

2. 引导幼儿相互欣赏和给予正面的反馈。

板书设计：板书将展示本次课程的重点步骤和关键指，如“观察雪景”、“想象与创作”、“拼贴技巧”等，以方便幼儿跟随和学习。

作业设计：作业题目：《我眼中的冬日雪景》作业要求：回家后，利用废旧材料和家庭资源，创作一幅冬日雪景的画作。

答案示例：学生根据自己的观察和想象，运用不同材料和色彩，创作出具有个人特色的冬日雪景画作。

课后反思及拓展延伸：本次公开课通过直观的图片展示、示范和创作实践，成功激发了幼儿对冬日雪景的兴趣和想象力。

大班美术教案及教学反思《冬日雪景》教案：《冬日雪景》美术教案教学目标：1. 能够观察和描述冬日雪景的特点；2. 能够使用水彩颜料进行描绘冬日雪景；3. 培养学生的观察力、表达力和创造力。

教学准备：1. 教材：冬日雪景相关的图片、书籍等；2. 教具：铅笔、纸张、水彩颜料、画笔、水盒等；3. 材料：水彩纸、颜料、水等；4. 展示板。

教学过程：引入：向学生展示冬日雪景的图片或描述，引导学生观察和描述其中的特点，激发学生对冬日雪景的兴趣和想象力。

步骤一：观察让学生观察和描述真实的冬日雪景，如校园的雪景、公园的雪景等，引导学生观察其中的特点，如白茫茫的一片、树上银装素裹等，帮助学生理解冬日雪景的特点和美感。

步骤二：练习让学生用铅笔在纸上画出自己观察到的雪景，鼓励他们注意细节，并尽量真实地表达出雪景的特点。

步骤三：描图让学生用水彩颜料进行上色，表达出冬日雪景的美感。

鼓励他们运用不同的颜色和技法，创作出自己独特的作品。

步骤四：展示和分享让学生将自己的作品贴在展示板上，并给予评价和鼓励。

鼓励学生分享自己的绘画经验和感受，加深对冬日雪景的理解和认识。

步骤五：反思和总结与学生一起回顾本堂课的内容和学习情况，引导学生反思自己在绘画中的表现和进步，鼓励他们继续努力和探索。

教学反思：这节课中，学生通过观察和绘画，获得了对冬日雪景的深入认识。

他们在绘画过程中尝试不同的颜色和技法，表达出自己独特的创意和感受。

在展示和分享环节中，学生互相欣赏和赞赏彼此的作品，帮助他们建立自信心和团队合作意识。

通过这节课的学习，学生不仅加深了对冬日雪景的理解和欣赏，还培养了观察力、表达力和创造力。

大班美术公开课教案及教学反思《冬日雪景》一、教学目标通过本次大班美术公开课的教学，旨在培养大班幼儿的艺术欣赏能力和绘画技巧，达到以下目标：1.学习和欣赏冬日雪景的美丽与神奇；2.熟悉绘画的基本元素，如线条、色彩、形状等；3.培养幼儿的观察力和想象力，通过绘画表现冬日雪景；4.提高幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。

二、教材准备1.教学PPT：包括冬日雪景的图片、绘画步骤以及绘画示范；2.艺术书籍或图片资料：用于给幼儿欣赏和参考。

三、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示《冬日雪景》的图片或实物，引发幼儿对冬季和雪景的兴趣和好奇。

可以向幼儿提问，询问他们对冬日雪景的认识和观感。

2. 欣赏与讨论（10分钟）教师与幼儿一起欣赏冬日雪景的图片，通过问题引导幼儿观察和思考，例如：•冬日雪景有什么特点？•我们从图片中看到了哪些元素，比如雪花、树木、房屋等？教师可以激发幼儿的想象力，让他们自由发挥，用语言描述他们理想中的冬日雪景。

3. 讲解绘画步骤（5分钟）教师借助PPT，简要讲解绘画《冬日雪景》的步骤。

例如：•第一步：用铅笔勾勒整个画面的轮廓；•第二步：选择合适的颜色，用画笔填充各个部分；•…4. 绘画示范（15分钟）教师进行绘画示范，让幼儿在PPT中观看并模仿。

示范时，教师可结合讲解，重点提示孩子们注意的细节和技巧。

5. 绘画实践（30分钟）幼儿自行动手绘画《冬日雪景》。

教师在一旁指导和帮助，在需要的时候提供适当的提示和鼓励。

6. 分享与展示（10分钟）绘画结束后，教师组织幼儿分享自己的作品，鼓励他们讲述自己的绘画体验和感受。

四、教学反思本次大班美术公开课通过欣赏和绘画《冬日雪景》，旨在培养幼儿的艺术欣赏能力和绘画技巧。

教学过程中，我注意到了以下问题和反思：1.教学准备不充分：我在教学准备上花费的时间有限，没有准备足够的艺术书籍或图片资料供幼儿欣赏和参考。

这样可能影响到幼儿的艺术欣赏能力的培养。

2.绘画示范不够细致：在绘画示范时，我没有详细讲解绘画技巧和细节，导致一些幼儿在绘画时遇到困难，无法很好地完成作品。

大班美术冬日雪景教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，主要围绕冬日雪景进行创作。

教学内容包括教材第五章《美丽的四季》中的第三节“冬天的雪景”。

详细内容为：学习运用水粉画表现雪景，掌握雪的颜色、形状及雪景中的光影变化。

二、教学目标1. 让学生了解冬天的雪景特点，培养他们观察自然、发现美的能力。

2. 学会运用水粉画技法表现雪景，提高学生的绘画能力。

3. 培养学生的想象力和创造力，激发他们对美术的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：雪的颜色、形状及光影变化的表现。

教学重点：学会运用水粉画技法描绘雪景。

四、教具与学具准备教具：水粉颜料、画笔、调色板、画纸、范例作品。

学具：水粉颜料、画笔、调色板、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过图片、视频等形式展示冬天的雪景，让学生感受雪的美丽，激发他们对雪景创作的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）讲解雪的颜色、形状及光影变化，示范水粉画技法，引导学生观察、思考如何表现雪景。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据老师的讲解和示范，尝试用画笔和颜料描绘雪景。

4. 课堂创作（30分钟）学生在老师的指导下，独立完成一幅雪景作品。

5. 作品展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 《冬天的雪景》2. 内容：（1）雪的颜色：白色、淡蓝色、灰色等。

（2）雪的形状：六角形、圆形等。

（3）光影变化：阳光下的雪景、阴影部分的雪景。

七、作业设计1. 作业题目：请描绘一幅你心中的冬日雪景。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，能够积极投入到创作中。

但在表现雪的颜色和光影变化方面，部分学生还存在困难，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：（1）引导学生观察其他季节的景色，尝试用画笔表现。

（2）鼓励学生参加户外写生活动，提高他们的绘画能力。

（3）开展以“冬天的故事”为主题的绘画比赛，激发学生的创作热情。

重点和难点解析1. 教学难点：雪的颜色、形状及光影变化的表现。

2024年大班美术公开课教案及教学反思《冬日雪景》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的季节》，详细内容为《冬日雪景》。

通过本节课的学习，学生将了解雪景的特点，学会运用线条、形状、色彩等元素表现冬日雪景的美。

二、教学目标1. 让学生掌握冬日雪景的基本特点，培养观察力和表现力。

2. 学会运用线条、形状、色彩等元素创作美术作品，提高绘画技巧。

3. 培养学生热爱大自然、感受四季之美的情感。

三、教学难点与重点重点：学会运用线条、形状、色彩等元素表现冬日雪景的美。

难点：如何引导学生观察雪景的特点，运用绘画技巧进行创作。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、绘画工具、画纸等。

学具：绘画工具、画纸、水彩颜料等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示冬天的雪景图片，引导学生感受冬日的美丽，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：讲解冬日雪景的特点，如雪花的形状、颜色，以及雪景的层次感等。

3. 示范：现场示范如何运用线条、形状、色彩表现冬日雪景，边示范边讲解绘画技巧。

4. 实践：学生根据所学，自行创作一幅冬日雪景画。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 展示与评价：学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，互相学习，共同进步。

六、板书设计1. 板书《冬日雪景》2. 板书内容：（1）冬日雪景特点：雪花形状、颜色，雪景层次感。

（2）绘画技巧：线条、形状、色彩运用。

七、作业设计1. 作业题目：创作一幅冬日雪景画。

2. 答案要求：运用线条、形状、色彩表现冬日雪景，画面富有层次感，雪花形状各异。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解等方式，让学生掌握了冬日雪景的特点和绘画技巧。

但部分学生在创作过程中，对线条、形状、色彩的运用还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

2. 拓展延伸：课后可引导学生关注生活中的冬日雪景，尝试运用所学知识进行创作，提高绘画水平。

同时，鼓励学生尝试其他季节的风景画创作，培养观察力和表现力。

大班美术公开课教案及教学反思《冬日雪景》
一、教学目标
1.了解画笔的使用方法和基本的涂色技巧。

2.培养孩子们观察和表达的能力。

3.通过绘画的形式感受冬天的美好，增强对自然的认识和对生活的热爱。

二、教学内容
1.学习画笔的使用方法和涂色技巧。

2.观察冬天的雪景，表达对自然的感受。

3.创作一幅冬日雪景画。

三、教学准备
1.教师准备：大型白纸、画笔、颜料盘。

2.学生准备：学生自备画笔和颜料。

四、教学过程
1. 导入环节
教师出示冬日雪景图片，请学生们观察图片，询问学生们在冬天最喜欢做什么，给他们足够的时间思考和表达。

2. 演示环节
教师带领学生们学习画笔的使用方法和涂色技巧，示范如何较好的涂色。

3. 实践环节
学生开始课堂实践，自主绘制冬日雪景画，教师逐一检查每位学生的画作，对
画作及时给出指导和建议。

4. 展示环节
学生向全班展示自己的作品，并发表自己对雪景的感受和对生活的热爱。

五、教学反思
通过本次公开课的教学，学生们学会了如何使用画笔和涂色技巧。

同时，在观
察冬天的雪景前，教师引导学生们思考，表达自己的看法。

学生们在创作过程中，不仅学到了绘画的基本技巧，还从中感受到了冬天的美好和对自然的认识。

在展示
自己的作品时，他们更是表达出了对生活的热爱。

在以后的教学过程中，我将更加关注学生的个性化需求，更好地发挥每个学生的潜力，激发他们的创造力。

同时，我也要在教学过程中注意与学生的互动，通过让学生自由发挥，带领他们去探索艺术世界的无穷魅力。

大班美术冬日雪景教案反思前言美术教育是让孩子了解、欣赏、创造美的一种教育，而大班幼儿则处于美术启蒙的阶段，需要老师的引导和帮助。

为此，我（笔者）在教学中进行了一堂冬日雪景的美术教学，现将教学过程进行反思。

教学背景本次教学面向大班幼儿，教学内容主要是雪景画的绘制。

在教学前，我给孩子们播放了一些雪景的图片和视频，让他们初步了解这种冬季天气现象。

具体的教学方案如下：教学方案第一步：引导孩子了解雪景首先我向孩子们展示了一些雪景的照片和视频，并让孩子们描述雪景的特点和感受。

同时，我向孩子们解释了雪是怎样形成的，并引导孩子们进行雪花制作，让他们更好地了解雪。

第二步：教授画雪景的基本技巧在孩子们了解了雪景的特点后，我教授了孩子们一些画雪景的基本技巧，比如如何画雪山、如何画雪人等等。

在教学过程中，我特别强调了色彩的运用，让孩子们多用冷色调，表现出雪景的寒冷感。

第三步：实战演练在完成基本技巧的教学后，我给孩子们分发了画画材料，并让孩子们在我的辅导下进行画画实践。

在实践过程中，我不断纠正孩子们的错误，并鼓励他们多尝试、多表达，让他们在画画中获得乐趣。

第四步：展示和分享在孩子们完成绘画后，我将他们的作品进行展示，并让他们相互分享和交流。

在分享过程中，孩子们纷纷表达了对雪景的喜爱和对美的追求。

教学反思整个教学过程中，我对孩子们进行了很好的引导和帮助，让他们掌握了画雪景的基本技巧。

但是，由于时间紧迫，我在教学中没有给孩子们足够的时间去发挥自己的想象和创造力。

同时，在实践过程中，我也没有给孩子们足够的自由度，可能会让孩子们觉得受到了限制。

在今后的教学过程中，我会更加注重孩子的创造力和想象力，给孩子们更多的探索空间和自由度，以促进他们的自主学习和发展。

同时，我也会更加注意身体语言和肢体动作的运用，让孩子们在教学中更加轻松自如地学习美术知识。

总结美术教育是幼儿教育的重要组成部分，在教学过程中要注重引导、鼓励和启发孩子们的创造力和想象力。

关于大班艺术冬季雪景的思考大型艺术冬季雪景教学计划的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容。

在外观，听力和谈话中，雪景显示出白色和宁静的美，适合幼儿园老师。

拍一张大班艺术活动课的照片。

来看看冬季雪景课程计划。

活动目标：1.在外观，倾听和谈话中，感受雪景的白色和宁静之美。

它可以合理布局，并显示大雪如何覆盖物体。

3.培养幼儿的欣赏能力。

4.培养幼儿观察，操纵，表达，提高审美品味和创新意识的能力。

5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。

活动准备粉丝画孩子们切雪花，享受雪。

活动程序：1.节奏进展《雪绒花》2.享受雪，感受雪的美丽老师：冬天来临时，白色的雪花从天而降。

什么是雪？美丽的雪花一个接一个地从天空飘动，（欣赏不同的雪花，将雪花纸贴在黑板的顶部）周围的雪将如何变成这样？（一片白色，到处都是安静的）嘿，雪在屋顶上飘动，屋顶是什么样的？（白色，厚实，像奶油蛋糕）屋顶变成了奶油蛋糕（母亲的教育），白色，厚实。

*大树上的雪花，大树的样子是什么？（这棵大树穿上了一件新的白色连衣裙，非常精神）*当雪飞到孩子身边时会发生什么有趣的事情？（顽皮的孩子们把雪变成雪球变成可爱的小雪人）*雪会在哪里漂移？那将是什么样的？（准备一些PPT图片，让孩子用一句话说话）老师：你觉得这片白色是什么？你觉得怎么样？3.绘画冬季雪景老师：让我们一起画出这些美丽的雪景！（1）（显示等高线图）大师绘画的示范画：首先，主要风景应画大，否则不应覆盖上面的雪。

然后想想雪会覆盖它的地方？使用标记将其分开并绘制被雪覆盖的地方。

涂漆时始终均匀涂抹，特别是如果有雪，请务必填充并仔细查看缺失的区域。

最后，绘制油漆并绘制一个美丽的雪景。

（2）老师要求画画，孩子开始画画。

*雪景的主要景色应涂大*考虑在哪里覆盖和分离它们。

*涂漆时不要留下白雪。

4.介绍和评论老师：冬天的雪景非常美。

你画什么？谁画好了？谁可以给这些孩子一点建议？活动反映：1.滑动前部，然后欣赏风扇画。