2015年北京大学新闻与传播专硕MJC考研辅导班真题参考书解析

附录北京大学新闻与传播学院广告学与媒体经营管理（广告学部分）历年考研真题综合分析（导学班）第一部分参考教材北京大学广告学考研没有官方的考试大纲，也没有指定的参考书目，根据最新真题分析及往届考生的经验总结，推荐以下参考用书：1．《当代广告学》（威廉·阿伦斯著，丁俊杰等译，人民邮电出版社）2．《现代广告通论》（丁俊杰、康瑾著，中国传媒大学出版社）3．《市场营销原理》（菲利普·科特勒等著，郭国庆等译，清华大学出版社）4．《创意传播管理——数字时代的营销革命》（陈刚等著，机械工业出版社）5．《网络广告》（陈刚编著，高等教育出版社）6．《广告心理学（第三版）》（黄合水著，厦门大学出版社）7．《消费者行为学（第二版）》（荣晓华著，东北财经大学出版社）8．杂志期刊类：《广告大观综合版》《广告研究》《现代广告》《中国广告》9．网站类：中国广告网、中华广告网10．论文第二部分广告学考研考试范围和基本内容分析一、考试的总体要求北京大学广告学考研没有官方的考试大纲和参考书目，在此对其考试的基本范围和总体要求进行分析。

北京大学广告学考研的考试范围比较广泛，涉及广告学基本原理、市场营销学基本原理、消费者行为学、广告心理学、整合营销传播、网络广告传播、品牌传播、广告史等。

广告学基本原理和市场营销学基本原理是考试的基础知识内容，所有的题目都会涉及，其中，“共同题”部分的三道题一般只涉及市场营销学知识，“广告题”部分主要涉及广告学基本原理。

消费者行为学和广告心理学在每年的考试中虽然内容不多但总会涉及，所以这部分也需要考生多关注。

网络营销和网络广告是近几年出题的重点，每年的大论述题都会涉及。

这既体现了目前广告行业发展的趋势，也反映出北京大学广告学考研试题的出题趋势，这部分内容需要重点关注。

总体来说，北京大学广告学考研总体上要求考生有非常扎实的广告学和市场营销学基础知识，同时对行业发展有足够的关注，并且具备用理论知识来分析现实问题的能力。

2015年北京大学新闻传播学考研真题传播学综合知识试题（学硕611）
一、名词解释：
1舆论场、2文化民工、3威廉斯、4斯科特、5危机传播和风险管理、6话语分析
二、简答
1.简述传播的传递观和仪式观
2.请说明播学的基本观点和理论挑战。

3.广电局两星一剧政策的效果和影响
4.凯文·凯利在《技术想要什么》中说，“技术是一种生命体”请说说你对这一观点的看法。

三、论述
1.定量分析和定性分析的区别
2.从传播学角度研究医患关系，设计一项传播研究方案，并阐释。

2015年北京大学新闻传播学考研真题大众传播试题（学硕834）
第一部分共同题
传统上人际传播、组织传播、大众传播的型态划分，在新媒体环境下还有意义吗？请说明理由。

第二部分专业方向（大众传播方向）
∙简答
∙说明“七条底线”发内容并评论
∙简述目前我国视频网站面临的问题。

∙从QQ到人人、微博、微信、小冰，你预测未来还会出现什么样的社交媒体形态，并说明为什么。

1、请结合实例谈谈你对“传播即权力”的理解。

四、设计一项研究，说明研究问题、假设、分析框架、方法。

北大考研详解与指导最近一直有朋友问我一些北大传播学的复习方法,在漫长的考研结束之后,再回忆这些东西有一种提不起劲的感觉。

但是想了下我这两年的考研经历,也确实积累了一些所谓的经验,干脆趁现在没事,将它写出来,一者可能会惠及一些未来走向这条路的人,因为在各个坛子上或校内,还是有很多同学求经验若渴,一点有用的信息都不愿放过,复试那天,甚至有几个MM堵在新传门口,每走出一个复试同学就拉着问,我想,能为这些好学的同学提供一点信息也算是为社会做出一些贡献了吧;二者算是为两年考研画上一个句号,作一个纪念;三者,如果不用文字记录下这些东西的话,它们可能就会永远消失在历史的滚滚红尘之中,永不为人所知。

当前互联网时代信息泛滥,应该不在乎再多这么一点垃圾,至于它究竟是冗余还是负熵,不太好说,因为经验这是个人性较强的东西,一个人的经验未必适合于另一个人,别人的经验永远是咀嚼过的剩饭,只能作为参考,重要的还是摸索出适合自己的方法,本人的这篇东西,权当投石问路罢了。

自我介绍,本人两年考研,第一次进入复试被刷,第二年卧薪尝胆,总结得失,再度备战,终于成功。

我之所以写这篇帖子,是因为我还是有一点点资本的,专业课第一年114和119,第二年120和120,虽不如排名第一的大牛,但也能忝列前几名。

写到这里,有人可能开骂了:你丫别废话了,赶紧说正经的吧。

得嘞,马上进入正题。

一.复习时间安排及阅读书目。

现在进入四月份了,新一波考研人的复习应该已经开始一个月了了,如果还没开始的话,现在要上手了。

关于书目解析,北大新传考研传奇人物,也是我07年上辅导班时的“恩师”——逆转录猴子兄,列出了一个长长的书目,并且配有阅读指导,算是很经典的了,大家可以找来看看。

在这里我再补充几句。

如果以现在为基点的话,时间安排建议如下(仅指专业课):4——6月,基础阶段。

复习目标:进入传播学领域,掌握基本理论。

复习指导:该阶段是同学们的入门阶段,不要太急,还是以英语为复习重点,专业课只是初步涉猎一下即可,一定要将下面几本书过一遍,对于郭书,要尽量多读几遍,最少两遍。

北大新传与新媒体MJC历年真题（2011-2015）吐血大整理最近几天有很多备考的同学都在问胡师姐究竟新闻与传播学院和新媒体研究院的MJC有什么区别，其实真题就是最好的参照。

所以，今天先为大家整理了北大MJC历年真题，各位从真题中就可以窥见端倪。

从2011年至今，北大MJC招生已经走过了5个年头。

其中2015年这次最为特别，因为这是第一次新传和新媒体分开招收MJC，大家从真题中就可以看到，新传考察的重点是新闻、广电和广告（同样这次复试抽题也是分为这三类题型），而新媒体考察的重点则是新媒体和网络传播，需要你有较为广泛的阅读和深刻的思考。

好了，先说这么多，大家自己看看真题思考一下吧。

2015年新闻与传播学院334新闻与传播综合能力（回忆版）1、新媒体和传统媒体媒体新闻生产流程和倾向2、夏俊峰案报道框架和倾向3、媒介融合趋势下谈电视媒体的未来4、为网络门户记者颁发记者证对新闻记者未来发展方向和媒介生态的影响。

5、媒体人离职，从生产劳动力角度分析为什么去企业公关部门440新闻与传播专业基础（回忆版）1、（材料为阿伦的自杀）互联网信息产业、知识产权保护及开放存取联系阿伦的自杀写评论。

2、海外版权引进及广电限制令论述3、（材料为永和大王与永和豆浆相关材料）第一问：品牌和商标的定义及关系第二问：结合广告原理解析为何消费者分不清永和大王与永和豆浆第三问：营销方案差异新媒体研究院334新闻与传播综合能力（回忆版）1、微博与微信在社会关系建构和维持上的异同2、谈谈对互联网管理的看法。

3、对小米，百度，腾讯，互联网思维的看法。

4、大数据和小数据的关系，二者的功能。

440新闻与传播专业基础（回忆版）一、简答题（15*4=60）1、用户体验及其研究方法。

2、把关人在新媒体的运用。

3、弱连接在社会化媒体的表现。

4、分层抽样和配额抽样。

二、论述题（45*2=90）1、传统媒体和新兴媒体融合。

2、新媒体领域你感兴趣的问题，做个研究设计。

2014年北京大学613传播学综合知识（传播学理论与方法）考研真题及详解北京大学2014年硕士研究生入学考试试题考试科目：传播学综合知识（传播学理论与万法）招生专业：传播学研究方向：国际传播与文化交流、大众传播（含广播影视）、新媒体与网络传播、广告学、媒体经营管理、编辑出版学一、名词解释（每题6分，共30分）1．大数据2．法兰克福学派3．情感结构（Structure of feeling）4．发展传播学5．健康传播二、简答题（每题15分，共60分）1．何为定量研究，定量研究研究哪些基本问题？2．《传播学史—一种传记式的方法》的基本观点与内容。

3．根据托马斯的角度，解释社会与媒体的关系。

材料：社会学家托马斯认为，一个人对情境的主观解释（或定义）会直接影响他的行为。

他甚至得出如下结论，“如果人们把某种情境定义为真实的，那么这种情境就会造成真实的影响”。

4．简述危机公关的基本原则。

三、论述题（每题30分，共60分）1．论述大众传播学不同的发展阶段与代表理论。

2．根据相关理论与观察，谈谈你对数字鸿沟的看法。

参考答案：北京大学2014年硕士研究生入学考试试题考试科目：传播学综合知识（传播学理论与万法）招生专业：传播学研究方向：国际传播与文化交流、大众传播（含广播影视）、新媒体与网络传播、广告学、媒体经营管理、编辑出版学一、名词解释（每题6分，共30分）1．大数据答：大数据（big data），又称巨量资料，指涉及的资料规模巨大到无法透过目前主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理并整理成为有助于企业经营决策的资讯。

舍恩伯格认为，大数据指不用随机分析法、抽样调查这样的捷径获得的数据，而采用所有数据。

大数据是由人类日益普及的网络行为所伴生，被相关部门、企业采集的，蕴含数据生产者真实意图、喜好的，非传统结构和意义的数据。

大数据的特点是4V：Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多样）、Veracity（精确）。

2015年北京大学613传播学综合知识（传播学理论与方法）考研真题及详解北京大学2015年传播学硕士考研真题科目一：传播学综合知识一、名解解释（每题5分，共30分）1．舆论场2．文化民工3．雷蒙德·威廉斯4．曼纽尔·卡斯特5．危机传播和风险沟通6．话语分析二、简答题（每题15分，共60分）1．简述传播的传递观和仪式观。

2．请说明发展传播学的基本观点和理论挑战。

3．广电总局推出“一剧两星”新政，请分析其可能带来的影响。

4．凯文·凯利在《技术想要什么》中说，“技术是一种生命体”。

请说说你对这一观点的看法。

三、论述（每题30分，共60分）1．有学者认为定量研究和定性研究在方法论上，是不同的研究范式，请以此为基础说明它们的不同。

2．目前我国医患关系紧张是社会关注的焦点，请就医患关系问题，设计一项传播研究并阐释。

参考答案：北京大学2015年传播学硕士考研真题科目一：传播学综合知识一、名解解释（每题5分，共30分）1．舆论场答：舆论场是指新闻舆论所集中发生的地点。

舆论场的发生需要两个条件，一是有新闻媒体的聚集，二是有大量受众的关注。

新华社原总编辑南振中于1998年提出在现实生活中存在着两个“舆论场”：一个是老百姓的“民间舆论场”；一个是主流媒体着力营造的舆论场。

两个舆论场重叠的部分越大，舆论引导的针对性和有效性越强；两个舆论场重叠的部分越小，舆论引导的针对性和有效性就越弱。

如果两个舆论场根本不能重叠，主流媒体就有丧失舆论影响力的危险。

当下中国客观存在着两个舆论场，一个是以党报党刊党台、通讯社为主体的传统媒体舆论场，一个是都市报特别是互联网构成的民间舆论场。

要处理好这两个舆论场的关系，使之良性互动，正确引导舆论，发挥正能量。

2．文化民工答：文化民工是指以民工身份出现的，在媒体发表意见，具有一般意见领袖的文化名人。

文化民工的称谓没有官方认可的定义，一般是社会对部分知识分子的戏称。

在中国当前贫富差距日渐拉大的情况之下，一批具有高学历、高知识积累的低级劳动者因为网络、手机登媒体可以通过这些渠道发出自己的声音。

北大考研详解与指导京大学传播学复习重点概览一、传播学的基本概念传播：社会信息的传递或社会信息系统的运行。

信息：信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式。

信息既不是物质，也不是能量，它在物质运动中所起的作用是以质、能、波等形式表述事物的状态、结构、历史等。

双重偶然性：由德国人鲁曼提出，指传播的双方都存在着不确定性，因此通过传播所作出的选择有受到拒绝的可能性。

双重偶然性是人类社会信息系统所特有的属性。

传播障碍：包括结构与功能障碍，如传播制度是否合理、传播渠道是否通畅、信息系统各部分功能是否正常等。

传播隔阂：由于社会信息系统的参与者都具有其特定的利益、价值、意识形态和文化背景，因此会出现传播过程中的无意的误解和有意的曲解。

信息社会：指信息作为与物质和能源同等重要甚至比之更加重要的资源，整个社会的政治、经济和文化以信息为核心价值而得到发展的社会。

特点A社会经济的主体由制造业转向以高新技术产业为核心的第三产业，即信息知识业占主导地位B劳动力主体不再是机械的操作者，而是信息的生产者和传播者C交易结算不再主要依靠现金，而是主要依靠信用D贸易不再主要局限于国内，跨国贸易和全球贸易将会成为主流。

符号：信息的外在形式或物质载体，是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素。

符号化：传播者将自己传播的讯息或意义转换为语言、音声、文字或其他符号的活动。

意义：人对自然事物或社会事物的认识，是人给对象事物赋予的含义，是人类以符号形式传递和交流的精神内容。

传播情境：对特定的传播行为直接或间接产生影响的外部事物、条件或因素的总称。

象征行为：用具体的事物来表示某种抽象概念或思想感情的行为。

象征性社会互动理论（符号互动理论）：人与人之间通过传递象征符和意义而相互作用和相互影响的过程。

文化：人类为了传达关于生活的知识和态度，使之得到传承和发展而使用的、以象征符形式来表现的继承性的观念体系。

讯息：由一组相互关联的有意义符号组成，能够表达某种完整意义的信息。

北京大学334新闻与传播专业综合能力考研参考书、历年真题、复试分数线一、专业介绍《综合能力》是2011年新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究生入学考试的科目之一。

《综合能力》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与媒介产业的发展培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。

本书是配合教育部命制的334新闻与传播专业综合能力考试大纲而编写的考试辅导书，收集了十余套名校新闻与传播专业综合能力考研真题，并提供了参考答案。

由于考点——尤其是重要考点——有限，各校真题常有雷同，因此认真做完本书所有真题，大部分考生亦可在2014年考卷中发现或雷同或相似的题目。

本书贯彻翔高教育一贯的风格，做到讲练合一，在为试题提供参考答案时，尽量详细地解析相关考点，并且适时地进行归纳总结。

讲练合一将最大程度提高读者的学习效率。

二、北京大学334新闻与传播专业综合能力考研复试分数线根据教育部有关制订分数线的要求，我校按照统考生、联考生等不同类型分别确定复试基本分数线。

考生能否进入复试以各院系所规定的各项单科成绩和总成绩确定的复试名单为准。

我校将按照德、智、体全面衡量，择优录取，保证质量，宁缺毋滥的精神和公开、公正、公平的原则进行复试与录取工作。

一、复试基本分数线：（1）、统考：考试科目政治外语数学专业课总分备注学科门类哲学(01)50509090360经济学(02)55559090370法学(03)50509090345教育学(04)5050180360文学(05)505090345北大-新加坡国立大学汉语言文字学双硕士班为340。

历史学(06)5050180345理学(07)50509090320工学(08)50509090320管理学(12)50509090350艺术学(13)505090350（2）、联考：考试科目专业学位政治外语数学专业或综合课总分备注应用统计02520050509090340金融硕士02510050509090340税务硕士02530050509090340保险硕士02550050509090340法律（法学、非法学）505090360深圳研究生院总分为340。

2015年北京大学新闻传播硕士考研出题思路分析具体的经验，可以分为以下几点:1. 首先要了解出题思路，多研究一下历年的试题和北大的课件。

这个步骤的重要性是不言而喻的，传播学的书籍和材料多的是，北大又不指定参考书。

虽然到现在我也不能明确的总结出具体的几条几条，但是我相信各个学校都有自己的选拔标准，多看一下这些东西，你会对复习内容总体上有一个把握，千万不要走错了方向浪费了时间。

同时，也要分析答题的方法，要弄明白，老师出这个题的目的到底是要考察你什么方面的知识；能不能和那个最新的理论热点或是焦点实践联系起来；如何把问题回答得最完整，不要遗漏了要点。

2. 打好基础，基本的教材一定要读透，理出脉络。

这些年的题越来越灵活了，像去年的题，已经很少见到完完全全书本上的内容，但是总灵活的考题，归根到底还是要有基础作支撑的。

推荐以下几本:《传播学教程》（郭庆光）:传播学最系统、权威的一本，这样评价相信考北大、人大的同学应该没有异议。

这本书我看了大约四五遍吧，自己有整理了一遍，总之不管用什么方法，最好能把这本书的框架装到自己的脑子里。

看别的书时，再把血肉不断的向里补充。

《传播学引论》（李彬）:入门教材，通俗，里面的比喻令人印象深刻。

特别是里面的批判学派部分，论述得比较通俗、详细。

《大众传播学总论》（张隆栋）:有些论点有点过时了不太需要看，但关于“发展传播学”等部分比较重要。

《人类传播理论》（斯蒂芬?李特约翰著）:非常系统，视角开阔，有助于打开思路。

这本书特别推荐，因为我是在接近考试的时候才开始看这本书的，但时间太紧，只是草草的看了一遍，有种相见恨晚的感觉。

《传播理论——起源、方法与应用》（沃纳·塞弗林、小詹姆斯·坦卡德著）:相对于以上的教材知识比较新了，对很多理论有最新的发展介绍，论述上也有独到的地方《传播学概论》（施拉姆）:传播学的开山之作，但是书好像买不到了。

《网络传播概论》彭兰著:很完整，也比较系统，可以作为复习网络传播的基本课本。