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TIP口语培训心得体会 (2)TIP口语培训心得体会 (2)精选3篇（一）参加TIP口语培训课程是我很有收获的一次体验。
以下是我对这次培训的心得体会：首先，我认为培训的教授非常专业和有经验。
他们能够清楚地解释课程内容，并提供一些实用的技巧和策略，帮助我提高口语表达能力。
他们还会纠正我的发音和语法错误，使我能够更加流利地表达自己的想法。
其次，培训中的练习非常有趣和实用。
我们进行了各种口语练习，如角色扮演、辩论和讨论，这些练习帮助我扩展了词汇量和提高了语言组织能力。
我还学到了一些常用的口语表达方式，这使得我在日常生活中更加流利地与他人交流。
此外，培训还注重提供实战机会。
我们被要求参加一些口语比赛和演讲，这不仅提升了我的自信心，还让我学会了如何在限定时间内准备和展示一篇演讲稿。
最后，培训结束后，我意识到自己在口语方面取得了很大的进步。
我能够更流利地表达自己的观点，与他人进行更有效的交流，并且不再因为词汇量不足或语法错误而感到尴尬。
总的来说，TIP口语培训课程是一次非常有益的学习体验。
通过专业的指导和实践，我明显地提高了口语水平。
我相信这些技能将会对我的学习和职业发展产生积极的影响。
TIP口语培训心得体会 (2)精选3篇（二）参加TIP口语培训是一次非常宝贵的经历。
通过参加培训，我学到了许多提高口语的技巧和策略，并且改善了我的发音和流利度。
在培训中，老师们非常专业和耐心，他们不仅教授了我们如何正确发音，还教了我们练习口语的方法。
他们还提供了许多实用的练习材料，以帮助我们更好地掌握口语技巧。
参加口语培训的另一个好处是可以和其他学员进行互动交流。
我们可以一起练习口语对话，互相纠正错误，分享学习心得。
这种互动和交流对我来说非常有帮助，因为它提供了一个实践口语的机会，并且可以从其他学员的经验中学习。
通过参加培训，我意识到口语训练是一个长期的过程，需要持续的练习和努力。
我学会了制定合理的学习计划，并且保持每天练习口语的习惯。
TIP培训总结2019年8月4日至24日，20天时间对我来说是个难得的机会，我参加了由美中教育机构和北京大学继续教育部主办的第76期全封闭英语口语培训班。
首先，非常感谢领导给予我的这次宝贵的学习机会，这次学习无论是在英语水平、教学思想还是人生态度方面都让我受益匪浅。
现将主要学习内容与感受总结如下：TIP（Total Immersion Program）即全封闭英语口语培训，由北京大学继续教育部和美中教育机构联手，在北京大学圆明园校区创建了一个本土化留学全英语环境，通过各种听说阅读游戏电影演讲等一系列活动引导培训学员全面使用英语，让大家用英语来生活，提升英语能力及口语水平，关键是培养学习者省略用母语翻译的过程，直接达到用英语思维的目的。
TIP 主张学习英语有三个步骤，四个规则，五个实践1.三个步骤即ABC。
A—Attack Your Limitations. 要求我们打破障碍大声说，克服内心恐惧及炫出自己。
B— Build Your Confidence. 要求有正确的学习态度，因为态度决定一切。
学习语言的过程同时也是完善自己信心，向大家展示你的决心和信念的过程，相信我能做到，做到更好。
C—Commit Yourself. 为保护英语环境及有限时间内提高英语水平，每位学员入课堂之前得到一张承诺卡做出相应承诺。
2.四条规则（Four Laws）相互说英语(speak to each other )任何人说英语(speak to everyone)当别人的老师(Teach someone)经常听录音(Use recordings often)3.五个实践（Five practices）记事本(A notebook)重复(Repetition)杂志(A magazine)语音实验室(The computer lab)日记(The journal)TIP的学习生活。
TIP是一个独具特色的全封闭式学习英语口语的培训机构。
TIP学习心得TIP代表Total Immersion Program，意思是全封闭英语班，主要目的是训练英语口语。
作为一名英语口语很差的小学英语老师，能有幸参加TIP第三十一期短短二十几天的口语训练班，我心中十分高兴，也受益非浅。
所以我感谢各级领导能给我这次难得的机会，让我从中学到了好多知识。
首先，TIP有两个重要的理念。
第一，English only,以英语作为唯一的学习和生活语言，营造全英语环境，也是一种不出国的留学环境。
无论你所面临的问题和情况有多么困难，也不允许将中文。
在TIP的世界里有许多的规定和约定，来限定我们尽可能多的说英语。
第二，TIP强调所有学员全时间参与。
不准迟到或缺席，否则你会得到一个absence ,简称A.超过3个无理由的A，以及有理由的A超过20个，都将不能得到结业证。
其次，TIP里运用以学生为中心的教学理念。
主要向我们展示了许多教学方法，让学生在玩中学，学中玩，学中用。
尽量挖掘学生的潜能，发挥学生的主观能动性。
这里没有老师和学生的概念，完全是朋友间的合作与交流，完全是一种互相协作，共同进步的学习方式。
再次，学习了TIP的学习英语口语的ABC宝典。
ABC宝典提倡提高英语口语的三个步骤：A-Attack your limitations; B -Build your confidence ; C- Commit yourself . 即：突破瓶颈；树立信心；自我承诺。
并给我们提供了5个简单的学习实践：记事本；重复；英语杂志；语音实验室；日记。
第四，TIP的morning motivation article 和famous speech丰富了我的英语词汇，改变了我的生活观念，教我将来怎样面对困难，学会每天保持美好的心态，积极地工作和学习，学会如何去撒播矮的种子。
即：Spread love where you go. From your family ; your friend.总之，在TIP的这段日子里，我体验了一次与众不同的培训，有了一次与外教的亲密接触，建立了我说英语的自信，提高了自己的口语能力，我多想让它在延续一段时间呀！我将把这里的一切带进我的生活，将这里的所学运用到实际教学中去。
TIP英语培训总结TIP英语培训总结为期三个月的TIP英语培训即将结束，回顾这段时间的学习和成长，我深感受益匪浅。
在本次培训中，我学到了许多实用的英语技巧和提高口语能力的方法。
以下是我对整个培训过程的总结和反思。
首先，培训内容的设置非常合理，有助于提高学员的英语水平。
我们从基础词汇和语法知识开始，逐渐深入学习了口语表达、听力训练、阅读理解和写作等方面的技巧。
这种渐进的学习方式帮助我们建立了扎实的英语基础，为今后的学习打下了坚实的基础。
其次，师资力量雄厚，授课老师经验丰富，教学内容生动有趣。
每位老师都能耐心地解答我们的问题，给予我们鼓励和支持。
他们的认真教学和个性化辅导在很大程度上激发了我们的学习兴趣。
在学习的过程中，我们充分利用了各种教学资源，如教科书、课外阅读材料和多媒体软件等。
这些教学资源帮助我们更好地理解和掌握所学知识，并提高了我们的自主学习能力。
除了教师的辅导外，我们还进行了大量的口语练习和小组讨论。
通过与同学们的交流和互动，我们不仅加强了口语表达能力，也提高了合作和沟通能力。
在每周的口语课上，我们进行了各种练习，如自我介绍、演讲、辩论等，这些练习有效地提升了我们的口语流利度和语言表达能力。
此外，在培训的最后一个月，我们参加了模拟考试和专题讲座。
通过参加模拟考试，我们可以更好地了解自己的英语水平，并找到自己的不足之处。
专题讲座则为我们提供了更多的学习资源和学习方法，帮助我们在有限的时间内取得更好的成绩。
总的来说，TIP英语培训是一次非常有收获和意义的学习经历。
通过这次培训，我明显感到自己的英语水平有了很大的提升。
在这个过程中，我不仅学到了很多实用的英语技巧和提高口语能力的方法，而且培养了自主学习和合作学习的能力。
这些能力将对我今后的学习和工作产生积极的影响。
在未来的学习中，我会继续保持对英语学习的热情，并不断提高自己的语言表达能力。
我会继续多读英语书籍和报纸，多听英语材料，提高自己的听力和阅读理解能力。
tip学习总结周俊丽tip学习总结周俊丽区实验中学周俊丽我怀着激动的心情参加了五十二期20天TIP培训，作为一名普通中学教师，我深深感到上级领导对我们的关爱和培养。
此刻，我很难用言语表达感激之情。
20天的培训，我的口语水平有了提高，同时更让我在人性方面得到了洗礼。
爱心传播，自信、不放弃精神的培养，合作交流的意识，诚信的呼唤，童趣的快乐，我得到的更多收获。
现将此次培训总结如下：第一、TIP培训是EnglishOnly,NoChinese.它选择了北京一个较为偏僻的地方作为培训基地，周围没有繁华的市区，这样的目的是营造英语环境。
外教把不同地区不同学校的学员分配到一个宿舍，进行英语交流。
校园的每个角落都是英语的气味。
每天一起来，我们都得用英语打招呼，开口第一句就是英语，吃饭，走路，课堂，体育，洗澡等，时时刻刻，让我们感受到了英语的氛围。
不管你的英语词汇有多大，不管你的英语语法有多差，你都得学会“EnglishOnly,NoChinese.”和别人交流。
这样最佳的英语氛围就形成了。
所以我们日常英语教学中也可以创造这样的氛围，让学生在这个氛围中自觉讲英语。
比如每周选一天或者每学期选一个英语周，一切活动用英语进行。
第二、在TIP中，每天早上有个MorningMotivationalTime,这里的文章都有意义，结合了深刻的做人做事的哲理，每篇文章后面有十个问题供学员们交流讨论，之后把你的看法和大家一起分享。
我们从中汲取积极思维，激励我们不断努力进取，时时刻刻提醒我们不要轻易放弃。
相信自己一定会成功！！！Attitudeiseverything.Passionmakestheimpossiblepossible.Ibelievetomorr owisanotherday!IwillneverforgetA-B-CoforalEnglish:Attackyourlimitatio n,Buildyourconfidence,Commityourself.另外，MorningMotivationalTIME使我们了解到全世界每个国家的历史和文化，也从中学到了外教的教学方法。
TIP培训心得体会-2003文档第一篇：TIP培训心得体会 - 2003 文档TIP学习心得体会2016年12月12日，我有幸参加了TIP全封闭英语培训，七天的学习生活节奏紧张而又乐趣无穷，它在英语水平、教学思想以及人生态度方面都让我受益匪浅，真的是“一次培训，影响终身”。
一、TIP简介。
TIP全称Total Immersion Program，即全封闭英语班，它是由美中教育机构（ESEC）与北京大学继续教育部合办的一个全面倡导以英语思维模式来进行英语学习和英语教学的特色培训项目。
TIP通过在封闭的校园内创建一个“本土化留学”的环境，使学员如同置身美国。
“English Only，No Chinese！”英语是唯一的学习和生活语言，在这七天期间，无论吃饭的时候，走路的时候，在宿舍休息的时候，TIP学员必须全部用英语交流，无论面对的问题和情况有多么困难，都不能够使用中文。
如果说中文，学员会得到citation(罚单)。
如果citation达到几张后，学员将面临劝退或者拿不到培训结业证的风险。
通过强制性的办法，大部分学员能够迅速地进入全新的学习英语的状态，汉语的话语习惯强制性地转为了英语的话语习惯，思维方式也随之有所改变。
二、TIP课程时间表TIP课程时间合理，内容充实紧密。
从早上七点早饭到晚上10点休息，对每一段时间的课程任务做了详细安排。
上午7:00-7:50 Breakfast7:50-8:00 Walk and talk in English8:00-8:50 TIP Exercises(in the large group room)8:50-9:00 Walk and talk in English 9:00-10:50 TIP Class(in your classroom)10:50-11:00 Walk and talk in English 中午11:00-11:40 Lunch 11:40-11:50 Walk and talk in English 11:50-1:50 Nap 下午1:50-2:00 Walk and talk in English 2:00-2:50 TIPMotivational(in the large group room)2:50-3:00 Walk and talk in English 3:00-3:50 Games and activities(in your classroom)3:50-4:00 Walk and talk in English 4:00-4:50 club(in the larege group room)4:50-5:00 Walk and talk in English 5:00-5:50 Fairy tales and Famous speeches(in the large group room)晚饭5:50-6:00 Walk and talk in English 6:00-6:40 Dinner 6:40-6:50 Walk and talk in English 晚上6:50-7:40 Reading time 7:40-7:50 Walk and talk in English 7:50-9:00 Personal time9:00-9:30 Daily review of pronounciation exercises,pocketbook for vocabulary, notebook for reading summary.9:30-10:00 Journaling in English每节课中间的10分钟时间是walk and talk in English,休息时间学员之间也是英文交流。
《赴北京TIP学习心得体会》第一篇：赴北京tip学习心得体会赴北京tip学习心得体会xx年10月8日至10月28日，我有幸参加了由美中教育机构和北京大学联合组织的全封闭英语口语培训项目，简称“tip”。
该项目倡导以全封闭的形式帮助学习者建立英语思维模式，主要是为了提升中小学英语教师口语水平，改善基础教育阶段的英语教育现状。
此次培训使我受益颇多，非常感谢学校领导能给予我这次学习的机会。
这是我第一次参加这种规模的培训，在这里我们被要求无论何时何地都要说英语，否则会收到罚单，并且不能出去，否则会被劝退。
当我顺利完成tip培训任务的时候，我才真正领悟到tip的教学理念与人文精神。
在北京大学圆明园校区20天的学习生活紧张而又乐趣无穷，它让我在教学理念﹑英语学习﹑教学方式以及生活态度方面都受益匪浅。
tip的课程丰富多彩，形式多样，在每天的清晨激励时间，我们阅读了由外教精选的英语美文，不仅激发了我们学习英语的热情，而且告诉了我们很多人生哲理，如幸福的生活不是要找到那个正确的人而是首先自己要成为正确的人，以及用积极乐观的心态去面对困难和失败；在语音课上，tip语音软件可以纠正我们的英语口语发音；在听美国名人演讲和观看英语童话故事轻松快乐的状态下，锻炼了我的英语听力能力；在参加各种俱乐部活动时，让我了解了美国文化；在游戏和周末活动中，让我体会到了团队的力量及学习的乐趣；每天学习课程结束后，我们还要求积累20个新单词，写一篇英语日记和阅读一篇英语报纸或杂志写摘要，这使得我在短时间内积累了大量的词汇，并加强了我的英语写作能力。
最后，我们通过20分钟的全英文授课和10分钟的英语演讲完成了培训任务。
tip培训让我们经历了在三个星期的时间里，“强制表达”﹑“勇于表达”和“热爱表达”三个学习阶段。
刚开始我们是在强制的英语口语环境下完全被动地进行全英文学习；然后通过参加各种各样的活动激发了我们的兴趣，开始转变自己的思维模式，试探性地主动表达自己；最后，当我们感受到学习进步所带来的成就感时，开始积极主动大胆地表达自己，不再怕在学习过程中犯错误，乐于用英语表达和交流思想。
TIP英语培训心得盘县柏果镇清水小学余学栋英语教师培训，对于我来说是一次难得的机会，平心而论，教育行政部门花了这么多的资金，目的就是要打造英语教师，提高英语教师的水平，对于这次培训，我们有幸遇见这么优秀的外教，能够与全县的所有英语教师沟通交流，又何尝不是另一种幸运呢！因为能成为一位优秀的英语教师，应该是所有英语教师的梦想吧。
为期20天的TIP英语教师培训结束了，请允许我在这里真诚的表达我的谢意。
感谢教育局领导组织了这次让我终身难忘的特殊的培训经历，给了我这个难得的与外教共同交流，共同学习，共同进步的机会；还要特别感谢和我们共同相处20天，敬职敬业的外教，他们随意而不失严谨，广博而不失幽默的教学风格都给我留下了非常深刻的印象，也让我从中受益匪浅。
回顾20天培训的生活，累却快乐着，收获的也很多。
我很明确我们培训的目的是什么，是在英语上充实自己！完善自己！提高自己!升华自我！通过这样的培训和学习，我不仅学会了与教学相关的英语知识，并通过外教的授课来审视自己的日常教学，真正感受到了当学习的内容与教学息息相关时，学习不仅是快乐的，而且是高效的。
以这样的角度来反思教学，就能捕捉到一些新的火花。
关注学生的学习兴趣，以学生的认知水平和生活经验为出发点设计教学环节，让学生一起来体验学习英语的快乐，兴趣，对于英语这门课来说，是尤其的重要，学生学习英语的兴趣一旦失去，那么学生学习英语的困难也就越大。
说心里话，刚开始时心里挺不情愿的。
因为暑期天气炎热，外教的授课方法是否适合我们，都值得怀疑。
但是即便心里不情愿，还是采取试一试的态度参加了培训。
开始上课的第一、二、三天，我什么也听不懂，什么也不会说，就连“How are you?我就是陌生的。
但是TIP的这个环境帮助了许许多多在这里培训的学员的大忙，因为在这里时时、处处你都要讲英语，不管跟谁都行，只要你开口大声说，即使讲的不太好也没关系，这样就可以赶走恐惧，冲破障碍。
所以我按照TIP的学习英语的”A-B-C”的三个步骤去做，果然凑效。
英语培训学习心得体会15篇英语培训学习心得体会1我非常荣幸地到北京参加了TIP全封闭英语培训，初到北大圆明园校区，感到紧张又好奇，我怀着忐忑的心情加入了TIP学习的行列中，通过二十天紧张而有序的学习，既使我自身的素质得到了提高，又使我在英语教学的观念上得到了更新，既有知识的积淀，也有学习方法的改变，以下是我参加这20天培训的收获：（一）努力学习，学有所获、转变环境和角色元月11日，我带着校领导的嘱托和希望，带着对TIP英语培训学习的向往，来到了北京大学圆明园校区，在TIP，从校门、校园、教室、餐厅、操场到宿舍，到处都是有关TIP的宣传标语、口号，“English only, no Chinese”，“attack your limitations, build your confidence, commit yourself”, “ask, ask, ask; tell, tell, tell”等等，让人一下子置身于英语世界。
第二天，TIP英语培训机构为我们举行了开班典礼，从那一刻起，我感到这里的学习很严谨，开班典礼上，TIP要求我们从现在起就进入一个全新的环境，既“English only, No Chinese”，此刻的我深深地感觉到我的环境变了，变成了一个全英语的环境，学习、生活、交往等一言一行、一举一动都必须用英语，好像到了国外一样，于是就在心里暗下决心，一定要抓住这次机会，努力学习，学有所获，不辜负校领导对我的希望。
（二）转变观念、大胆说英语在我们大多数英语课堂上，只是单纯的老师讲，学生听，学生大量记笔记、啃课本，消化老师的内容，记单词，记句型，做练习；而在这20天的学习时间里，我真正地懂得了TIP重要的核心理念：“ask, ask, ask！ tell, tell, tell！”“找比自己英语差的人学习”“锻炼开口说英语的胆量”“让学员从被动学习转到主动学习”等。
在TIP里，学生就是主体，英语就是交际工具，它鼓励每个学员大胆地讲英语，大胆地去当别人的老师，大胆地表达自己，哪怕你只说一句简单的句子，哪怕你这一天只用“What‘‘sthis?”来说话,第二天早.......都会得到Nancy的star,这是外教对每一个敢于用英语说话的奖励。
TIP全封闭英语口语培训有感编者按： TIP（Total Immersion Program）是美中教育机构（ ESEC）与北京大学继续教育部合办的一个全面倡导以英语思维模式来学习英语的全封闭的、全外教授课的特色培训项目，旨在提升中国英语学习者，尤其是中小学英语教师的口语水平。
为提高我区英语教师的语言能力及教学能力，朝阳教委决定于2007-2010年分期分批组织我区英语教师进行TIP培训。
目前已经组织了四期，培训中小学英语教师共计180余名。
参训教师普遍认为感想颇多，收益很大。
这里刊出部分学员的学习感受。
朝阳分院刘剑转眼近一个月的TIP全英语封闭培训结束了。
这一个月的生活节奏紧张而又乐趣无穷，它在英语水平、教学思想以及人生态度方面都让我受益匪浅。
在这里想和大家分享TIP培训的学习阶段设置对我教学的启示。
TIP封闭项目为学员精心设置了学习阶段，在三个多星期的时间里，让学员英语口语经历了“强制表达”、“勇于表达”和“热爱表达”三个阶段。
在“强制表达”的阶段（第一个星期），TIP成功地营造了全封闭的英语口语环境。
在物理环境上，TIP在教室里、走廊上甚至是宿舍里，都张贴了英文»报、激励性的英语口号等；在人文环境上，TIP学员从早上起床到晚上睡觉，吃饭的时候，走路的时候，每个人都强制性地要求用英语交流，不能够使用中文。
如果说中文，学员会得到citation(罚单)。
如果citation达到几张后，学员将面临劝退或者拿不到培训结业证的风险。
通过以上办法，大部分学员能够迅速地进入全新的学习英语的状态，汉语的话语习惯强制性地转为了英语的话语习惯，思维方式也随之有所改变。
在“勇于表达”的阶段（第二个星期），TIP通过巧妙设计各种活动、游戏、表演等多种形式，诱使学员使用英语。
例如：第二周的时候，TIP 举办了一场talent show（才艺秀），每一个班都要准备节目。
我们班决定上演一场英语短剧Cinderella（灰姑娘）。
我们每个人为了这场演出都是全力以赴，修改台词，制作道具。
我们完全忘记了学习英语这件事情，我们把全部的注意力放到了短剧本身，最后我们的演出成了整个才艺秀的亮点。
我想实际上在活动的过程中，我们的英语在不知不觉中获得了提高。
在“热爱表达”的阶段（第三个星期以后），通过两周的锻炼和磨砺，TIP学员乐于用英语来交流，强化自己使用英语的沟通能力。
例如：第三周的时候，TIP让每一个班为TIP设计一个2分钟左右的commercial(广告)。
这个活动看似简单，做起来并不容易，因为在短暂的时间里，不仅要把TIP 是什么、TIP能够帮助大家什么、TIP的理念以及目的广而告知，而且还要生动有趣，能够吸引住大家的眼球。
开始的时候大家束手无策，接着大家积极地出谋划策，idea渐渐多起来了。
我们不再缺乏点子，而是热烈地争论，哪一个是更好的主意，怎样才能够把这些主意统一地编排起来。
最后，我们在规定的时间内完成了广告，并且我们的广告成为了4个班中最具创意的广告。
当我们的广告在大屏幕上展示的时候，我们都有点不敢置信，这么精彩的节目竟然是我们自己制作出来的。
在这个过程中，我们热爱表达，同时我们体会了团队的力量，体验了“Impossibility becomes possibility”（不可能的事情成为了现实）。
同时，值得一提的是在“强制表达”、“勇于表达”和“热爱表达”这三个阶段中，TIP 始终不渝地鼓励学员，培养学员的自信和积极的人生态度。
例如，我们可以从TIP的ABC宝典中管中窥豹。
A代表“Attack our limitation”，意为挑战极限；B代表“ Build our confidence”，意为建立自信； C代表“Commit ourselves”，意为全力以赴。
每天用最大声喊出ABC宝典，是每一个TIP 学员必须做的功课，这是TIP提供给学员不可或缺的精神食粮。
TIP设置的“强制表达”、“勇于表达”和“热爱表达”三个阶段以及TIP对学员的不断鼓励，实际上体现了TIP重要的核心理念之一“让学员从被动学习转到主动学习”。
首先学员是在强制的条件下完全被动地进行学习；然后各种各样的活动激发了学员的兴趣，学员开始试探性地主动表达自己；最后，学员感受到学习的进步所带来的成就感，同时也意识到TIP是个安全的环境，于是学员积极主动地表达自己，敢于take risks（冒险），不再怕在学习过程中犯错误，成为自己学习的主人。
至此，TIP成功地让学员实现了从被动学习到主动学习的转变。
在我们的英语教学工作中，我们也可以向TIP学习。
我们首先应该鼓励学生，帮助学生树立自信心，让学生知道英语只是一门交流的工具，而不是一门高深的学问；其次，为学生设置良好的学习环境，让学生在耳濡目染中学好英语；最后，我们要在英语课堂中安排适宜的活动，鼓励学生积极参与，让学生在丰富多彩的活动中主动地运用和掌握英语。
所有的这些，最后的目标是让学生从被动学习转到主动学习，让学生成为自己学习的主人，对自己的学习负责，从而为他们的终身学习奠定基础。
劲松三中谢卫军当我们顺利完成TIP（全封闭英语口语培训）培训的时候，才真正领悟到教委马书记在我们临行前的会议上讲的那句话：一次培训，影响终身。
因为对于一位教师来说，我们都已参加过多种培训，没有哪一次培训会像这次这样，在我们每一位学员的心中留下如此强烈的印象，就像烙印一样将永存于心中。
TIP以其全新的理念，创设了良好的国内留学环境，精心设计的每一天的每一个环节，每一个活动，带给每位学员莫大的惊喜，真心的感受，硕大的收获。
突破障°，建立自信，自我承诺三大核心理念使每位学员从内心深处发生了惊人的可喜变化，重新点燃了我们热爱生活、热爱教书的激情火花。
所谓影响终身，在于培训结束时，它的后续影响将引领我们今后生活的每一天。
于是，我实施了两大计划，一是个人订阅了二十一世纪英文周刊，继续使用词汇小册子和写英语日记；二是在教研组内开展每天学习五个新单词的活动。
TIP思想必将在每个学员所到之处像种子一样，生根、发芽、开花、结果。
一、提升了我们的人生态度在TIP每一天的Morning Motivational Time( 清晨激励)时间里，我们会阅读一篇由外教精心挑选的特殊文章，目的在于鼓励我们如何面对困难、正视失误与失败，认识自己、面对自己、建立自信心，不要与别人比较、尽自己最大的努力，建立健康的心理生活、幸福的家庭和成功的事业；目的在于暗示我们寻求理解是需要勇气和技巧，因为我们需要表达真实的感情，愿意接受各种想法的勇气，我们需要以别人做参照物，清晰而明确地表达自己观点的技巧；目的在于提示我们第一要事是那些我们自己认为最有价值做的事情，时刻把它放在第一位，以免被感觉、情绪或冲动所左右，它将把我们推向正确的方向，帮助我们实现自己的计划和目标。
在这个过程中我们正视了自己的人生观和价值观，听起来好像是大道理，事实上通过讨论文章后的各种思考性问题，你会自然地卷入其中，开始重新坐在教室里认真地补上这一课。
这些文章生动有趣，睿智¾典，充满了人世间的真情，表达了人生中的哲思，渗透着教育的真谛。
这些文章让我们感受到英语的优美，激发了我们学习英语的热情，同时让我们获得内心的熏陶与升华。
那优美华丽的文字，温馨动人的故事，滋润心灵的哲理，聪明睿智的启示，犹如品饮一碗心灵鸡汤，滋润着我们的心田。
于是在自我承诺后，哪怕我们觉得简单，也要坚持像孩子那样充满好奇；哪怕感到厌倦或沮丧，也要坚持像孩子那样充满兴趣；哪怕我们做不喜欢做的事，也要像孩子那样充满热情。
于是我们在培训结束后，购买了《晨读经典365》、《激情晨读》、《心灵鸡汤全集》等精神早餐。
二、激励着我们去改变自身的教学每次回到教室上课，外教老师都会微笑着站在门口，热情地欢迎每一位学员的到来。
目的明确的活动、形式多样的伙伴交换、集思广益的小组合作给我们留下了深刻的印象。
课堂中热烈争论或辩论，使我们的大脑处于高度兴奋状态，一切能为自己观点服务的知识都被全部调动起来，不断使自己的知识得以重组、内化、升级。
教学法的讲座如右脑学习特征，任务型教学，学生中心，多元智能，听说读写综合技能等以及教学法俱乐部亲身实践体验，使我们时刻反思自己的教学，迫不及待地计划着去改变。
使我们领悟到真正的教育方法：那就是爱。
爱学生，鼓励学生，培养学生做一个正直的人，让学生发挥自身的潜能，改变自身的命运。
培训后，我决心完善晨检时间教育活动，参与到每天值日班长读给同学们的美文的问题设计中，让问题引领学生联系到自身的生活实际，丰富学生们的生活情感体验。
我们决心把TIP的理念传播给我们的同事，我们的学生。
把爱传播给我们的学生，把鼓励传播给我们的学生，把尊重传播给我们的学生，把创新的思维传播开去。
为学生们创设发挥潜能的各种机会，积极实践《100个课堂活动创意》，使我们的课堂充满活力。
三、深厚的友谊将伴我们走得更远临行前教委领导、分院领导的殷切嘱托与期望，各自学校领导的支持与关心，同事们的理解与分担，使我们怀着一颗感恩的心，投入到紧张的学习中，充满着无穷的动力。
朝阳分院领导的探望更使我们意识到我们属于同一个团队。
学习中，我们互帮互助，相互激励，共同释放改变的力量，积极乐观的力量，付出的力量，保证全身的投入，充分发挥自身的天赋与优势。
学会了付出，愿意做有利于别人的事情，使我们周围的世界变得更加美好。
在这个朝阳优秀教师的团队中，我们共同感受到了团队合作的温暖，共同品味了克服艰辛的喜悦。
我们的知识、学习方式方法、理想与目标需要不断更新，只有在过程中不断反思和完善自身才能帮助我们真正走向成熟，接近成功。
而不断更新的关键在于在四个方面即身体的、心智的、情感的和社会的定期而持久地更新。
有规律的锻炼身心将使我们能接受更大的挑战，静思内省将使直觉变得越来越敏感，忠实维持的关系会不断发展。
通过这样，我们就会成长、变化、提高。
我们将坚守自己的承诺，挑战自己的极限，为实现朝阳一流教育生命不息，奋斗不止。
呼家楼中心小学王松TIP 是一个组织严密的、教学开放的、纯英语环境的培训项目，在近一个月的学习生活中，我的收获颇多。
一、通过TIP学习，提高了我的口语水平TIP为所有的学习者创设了一个“English only”的环境。
在这里，从早晨起床到晚上就寝，我们按要求不能讲一个汉字，不论是上课，还是校园中的walk and talk，乃至就餐时间都必须用英语去思维、去交谈。
TIP的每一个学习项目都是经过精心研究、精心设计的，在这样一种纯英语的环境里，英语是我们唯一能够使用的交流语言，我们听到的是英语，说出的是英语，促使我们的口语水平突飞猛进。
“你本身就是你自己的英语环境，如果你是你自己的老师，那么整个世界都是你的教室。
