幼儿园教学主任工作计划2018

幼儿园教学主任工作计划幼儿园教学主任工作计划一、学习和研究1. 深入了解幼儿教育的理论与方法，通过参加各类培训班、学习研讨会、阅读专业书籍等方式，不断提升自己的教育教学能力。

2. 关注时事教育新闻和教育政策，了解最新的教育发展动态，并及时将相关信息分享给幼儿园的教职员工。

3. 参与教育研究和课题项目，与其他教育专家进行交流合作，探讨教育改革和创新的方向。

二、教学管理1. 制定年度教学计划，并按照计划组织、指导教师开展教学活动，确保教学工作有序进行。

2. 定期召开教研会议，促进教师之间的交流和合作，分享教学经验和教育教学方法。

3. 对教师进行师德师范教育，引导他们树立正确的教育观念和专业意识，提升教育教学水平。

4. 监督教师的教学质量，对教学中出现的问题及时进行指导和反馈，帮助教师改进教学方法和教育教学效果。

5. 定期组织教育教学评估，对幼儿园整体的教学质量进行监测和评估，为学校和家长提供教学改进的依据。

三、幼儿园与家庭合作1. 加强家长与学校的沟通与合作，定期组织家长会，向家长介绍教育教学工作和幼儿的学习情况。

2. 定期向家长发送教育教学相关的通知，提醒家长关注幼儿的学习和成长，引导家庭给予幼儿更多的关爱和支持。

3. 组织家长参与学校的各类活动，如亲子游戏、观摩课程等，促进家校合作，共同关注幼儿的综合发展。

四、学校文化建设1. 带领团队维护和弘扬学校的文化传统，传递学校的核心价值观和办学理念，提高幼儿园的知名度和声誉。

2. 增加幼儿与美术、音乐、舞蹈等艺术形式的接触机会，培养幼儿的审美情趣和创造力。

3. 组织各类文艺活动，如演出、展览、比赛等，为幼儿提供展示和交流的平台，激发他们的学习热情和自信心。

五、团队建设和业务学习1. 带领教职员工，建立和谐的团队氛围，促进团队合作和互助。

2. 定期组织业务学习和培训，提高教职员工的教育教学水平，增强他们的职业发展能力。

3. 建立奖惩机制，激励教职员工的积极性和创造力，提高整体工作效率和质量。

幼儿园教学主任工作计划作为幼儿园教学主任，我深知自己肩负着重要的责任，需要为幼儿园的教学工作提供全面的指导和支持。

因此，我制定了以下工作计划，以确保幼儿园教学工作的顺利开展和持续改进。

首先，我将加强对教师队伍的管理和培训。

我将定期与教师们进行沟通，了解他们在教学中遇到的问题和困难，并根据实际情况制定相应的培训计划，提高他们的教学水平和专业能力。

同时，我也将建立健全的教师考核机制，激励教师们不断提高自身素质，为幼儿园的教学质量保驾护航。

其次，我将着重关注幼儿园教学环境的改善。

我将加强对教室和活动场所的管理，确保教学环境的整洁和安全。

同时，我还将积极引进先进的教学设备和教学资源，为幼儿们创造更好的学习氛围，激发他们的学习兴趣和潜能。

另外，我将加强与家长的沟通和合作。

我将定期组织家长会，与家长们进行交流，了解他们对孩子教育的期望和建议，同时也向他们介绍幼儿园的教学理念和教学成果。

我还将建立家校互动平台，及时发布教育资讯和孩子的学习情况，促进家校合作，共同关心孩子的成长。

最后，我将加强对幼儿园教学工作的监督和评估。

我将建立健全的教学质量评估体系，定期对教学工作进行评估和总结，及时发现问题并加以解决。

同时，我还将积极借鉴其他幼儿园的教学经验，不断完善教学工作，提高教学质量。

总之，作为幼儿园教学主任，我将全力以赴，为幼儿园的教学工作提供全面的支持和指导，努力为每一个孩子创造一个良好的学习环境，让他们健康快乐地成长。

我相信，在全体教师和家长的共同努力下，幼儿园的教学工作一定会取得更大的成绩。

幼儿园教学主任工作计划一、情况分析本学期随着班级的增加，教师队伍进行了较大的调整。

现南园共有____个班级，其中大班____个，中班____个，小班____个。

一线教师____名，其中____名为刚踏上工作岗位的新教师。

大量新教师的涌入显示着我们是一个充满活力和潜力的团队。

优势：1、本园有区学科骨干教师两名，幼儿园学科带头人三名。

园内____%是年轻教师，工作热情高，年轻就代表着活力和冲劲，有充足的时间和旺盛的精力投入到教育教学的工作中。

同时教师们认真、踏实、求上进的工作作风也为教师专业化成长和发展奠定了基础，逐渐在形成各尽所长、互助互利、团结协作的氛围。

2、通过前阶段的学习、实践和研讨，教师们的教育观、儿童观有了新的认识。

尤其是在教学中开始关注细节、善于发现问题，在师幼互动方面也有了明显的提高和进步。

3、硬件条件较好，经过暑期对部分专用活动室的调整、创设，凸显专用活动室的实用性，更凸现了多元性、多样性与体验性，为幼儿得到更多的分享与互动提供了空间。

弱势：1、教师们在理论方面虽然有了一定的提高，但总体还是比较薄弱，留于表面，从而影响了教学实践中理念与行为的有效转化和融合。

教师们在活动过程中关注、回应幼儿的策略和有效性等驾驭能力有待于提高。

2、教师队伍过于年轻化。

虽然新教师们对幼儿教育有憧憬，有追求，但她们专业知识结构不完整，业务能力缺乏，在案头资料撰写、日常的班务管理、保育知识等方面都很欠缺，因此如何整合教师资源，带教和培养新教师是迫在眉睫的一个问题。

3、虽然教研组以专题等形式开展活动，但是教研的深度和有效性较为欠缺,帮助教师解决问题不够透彻、深入。

二、工作目标加强教育教学常规管理，立足自培，提高教师专业素养，凸现民间特色，促教师专业化成长，进一步提高本园保教的整体质量。

三、主要工作（一）加强理论学习，提高理论素养。

措施：1、进一步深入学习《课程指南》、《指南“解析”》、《走进新教材》等，为教学实践提供理论支撑，促进课程的有效实施。

幼儿园教学主任工作计划（通用3篇）幼儿园教学主任篇1一、指导思想本期我们在确保幼儿安全和加强保育质量的基础上，继续以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导，规范教育行为，加强园本教材的开发，加大教研工作的力度，提高教师参与教科研活动的积极性，着力培养研究型教师，以研兴教，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作目标1、加强教师队伍建设，更新教师观念，鼓励教师积极开展教学研究，深化课程改革，不断提高教育教学质量。

2、认真贯彻落实《纲要》精神，坚持以“全面培养每个孩子的基本素质，为孩子的终身发展奠定扎实的基础”为目标，促进幼儿全面发展。

3、深入开展园本教研的开发研究活动，规范课题研究过程，逐步形成幼儿园特色。

(一)、切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的发展水平，详细制订月工作计划、周工作计划和日工作计划，要求有重点、有主题、有目的，并提前一周备好活动且一定要按计划实施(除特殊情况外)，同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。

认真开展区角游戏活动。

将区角游戏作为一种日常性的游戏活动来做，保证每个孩子都能持续得到发展。

本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。

2、加强监督校园环境、班级的安全卫生及幼儿卫生健康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强对甲型hini的防控工作，每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。

确保每个幼儿身心健康。

3、建立“文明小卫士”宣传队，以身作则，以“小手牵大手” 等各种教育形式，把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处，让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。

(二)、丰富教育教学活动，重视家园联系。

1、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新，让幼儿感兴趣，能积极参与。

2、开展丰富多样的亲子活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。

3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动，让幼儿在活动中锻炼成长。

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，全面贯彻党的教育方针，落实幼儿园教育工作目标，以幼儿为本，以提高幼儿园教育教学质量为核心，加强教育教学管理，提升教师专业素养，为幼儿营造一个健康、快乐、和谐的成长环境。

二、工作目标1. 提高幼儿园教育教学质量，确保幼儿全面发展。

2. 加强教师队伍建设，提升教师专业素养。

3. 完善幼儿园管理制度，提高幼儿园管理水平。

4. 加强家园沟通，促进幼儿健康成长。

三、具体工作计划1. 教学管理（1）协助副园长、配合教研主任，完成《幼儿园教育指导纲要》教育教育教学内容。

（2）负责各类教育教学资料和文字档案的收集、归纳、整理、装订。

（3）每月按时检查教师的教案、案例反思、幼儿观察记录、读书笔记、业务学习笔记等，确保教育教学质量。

（4）指导并督促各年龄班幼儿积极参与各类书画大赛，提高和丰富全园幼儿绘画的质量和内容。

（5）开展各类提高教师专业技能的竞赛活动，负责策划、指导全园公共环境创设和组织开展教学各类大型活动。

2. 教师队伍建设（1）协助园长、副园长搞好全园教研工作，开展有针对性的、形式多样的教研活动。

（2）依据园务计划和教学计划，制定切实可行的教研工作计划和课题计划，做好课题实施过程中资料的收集与整理。

（3）负责课题的上报、交流、课件制作、传递信息等工作。

（4）管理幼儿园网页链接与信息，及时发布教育教学信息。

3. 管理工作（1）负责并检查电脑备课室、科学探索室、幼儿图书室的安全、卫生工作及使用情况。

（2）协助园长、副园长制定幼儿园各项规章制度，确保幼儿园各项工作有序开展。

（3）定期组织教职工培训，提高教职工综合素质。

4. 家园沟通（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，了解家长对幼儿园工作的意见和建议。

（2）建立家园联系制度，及时反馈幼儿在园情况，促进幼儿健康成长。

四、工作措施1. 提高自身素质，以身作则，发挥示范带头作用。

2. 加强与同事的沟通交流，形成良好的团队协作精神。

幼儿园教学主任工作计划范文愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，孩子们通过上半个学期的接触我们都基本了解，大部分孩子都建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说话口齿清晰，大部分幼儿能清楚地表达自己的愿望，并有了良好的饮食习惯，幼儿对幼儿园的环境再也不感到陌生，哭闹现象较少，本学期又加入了几位新成员，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。

一、生活管理方面。

在组织一日活动中保证幼儿每天一小时的户外活动的时间。

每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。

注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。

随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。

有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。

在情绪发展方面在自我认知方面，培养幼儿上幼儿园的自豪感，享受幼儿园的生活，学习照顾自己，能专注地进行活动;知道自己会长大，学习集中注意力，乐于通过感官来探索食物，学习解决困难，认识自己情绪的变化;喜爱大自然，乐于思考，喜欢联想;学习欣赏动物的世界，培养对宠物的责任感;享受节日的快乐，感谢送礼物给自己的人，感谢家人的呵护。

二、常规训练方面。

幼儿经过一学期的常规训练和培养，大部分幼儿都有所提高，但是常规是小班本学期的重点，而且做好了常规工作，接下来的一学期就可以更好的开展教育教学活动，因此，我们还要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听音乐声上位入厕喝水，上课，玩区域活动，午睡和离园准备;这学期我们还要做到饭前洗手，然后拿毛巾擦手，多吃蔬菜和水果，培养清洁口腔习惯，保持个人卫生，小心保护身体：眼睛、手、脚，打喷嚏后拿纸巾擦干净，与动物玩耍后要洗手，保持双手清洁，能用手帕擦汗。

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，全面贯彻党的教育方针，以幼儿为本，尊重幼儿的身心发展规律，培养幼儿良好的行为习惯、情感态度、学习兴趣和基本能力，为幼儿的健康成长奠定基础。

二、工作目标1. 建立健全幼儿园教学工作制度，确保教学工作有序进行。

2. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

3. 优化课程设置，丰富教学内容，提高教学质量。

4. 关注幼儿全面发展，培养幼儿良好的行为习惯和健康心理。

5. 加强家园沟通，形成教育合力，共同促进幼儿健康成长。

三、具体措施1. 加强教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。

（2）开展教师教研活动，促进教师相互学习、共同进步。

（3）加强教师职业道德教育，树立教师良好形象。

2. 优化课程设置（1）根据幼儿年龄特点，设置丰富多样的课程，如语言、数学、科学、艺术、体育等。

（2）结合节日、节气等，开展主题活动，提高幼儿的学习兴趣。

（3）引入绘本、游戏等教学资源，丰富教学内容。

3. 提高教学质量（1）加强备课，确保教学内容充实、合理。

（2）注重教学方法，采用启发式、探究式、互动式等教学方法，提高幼儿参与度。

（3）关注幼儿个体差异，因材施教，促进幼儿全面发展。

4. 关注幼儿全面发展（1）开展丰富多彩的户外活动，增强幼儿体质。

（2）注重幼儿情感、态度、价值观的培养，引导幼儿树立正确的人生观、价值观。

（3）开展心理健康教育，关注幼儿心理健康。

5. 加强家园沟通（1）定期召开家长会，向家长介绍幼儿园教育教学工作。

（2）建立家园联系册，及时反馈幼儿在园情况。

（3）开展亲子活动，增进家园感情，形成教育合力。

四、工作要求1. 各部门要高度重视教学工作，加强组织领导，确保教学工作顺利开展。

2. 教师要严格遵守教学纪律，认真备课、上课，关心爱护每一位幼儿。

3. 全体教职工要树立“以幼儿为本”的教育理念，努力提高教育教学质量。

4. 定期开展教学检查，及时发现和解决教学中存在的问题。

幼儿园教学主任工作计划一、教学目标1. 确保幼儿全面发展，包括身体健康、认知发展、情感社交和语言能力。

2. 制定并实施符合幼儿年龄特点的教学计划，促进幼儿个性化成长。

二、教学内容1. 制定月度、季度和年度教学大纲，确保教学内容的连续性和系统性。

2. 根据幼儿兴趣和需求，设计多样化的教学活动，如游戏、艺术创作、音乐律动等。

三、师资培训1. 定期组织教师培训，提升教师的专业知识和教学技能。

2. 鼓励教师参与外部研讨会和教育交流活动，拓宽视野。

四、家长沟通1. 建立家校联系机制，定期与家长沟通幼儿在园表现和进步。

2. 组织家长会和亲子活动，增进家长对幼儿园教育的理解和支持。

五、环境创设1. 优化教室和活动区域布局，创造安全、舒适、富有启发性的教学环境。

2. 定期更新教学设施和教具，满足教学需求。

六、安全与健康1. 制定严格的安全管理制度，确保幼儿在园安全。

2. 关注幼儿饮食和卫生习惯，保障幼儿身体健康。

七、评估与反馈1. 定期对教学活动进行评估，收集幼儿、教师和家长的反馈。

2. 根据评估结果调整教学计划，持续改进教学质量。

八、特殊需求1. 对有特殊需求的幼儿提供个性化教学支持。

2. 与专业机构合作，为特殊需求幼儿提供必要的资源和帮助。

九、团队建设1. 强化团队合作精神，提升团队凝聚力。

2. 鼓励团队成员分享经验，相互学习和成长。

十、持续改进1. 定期回顾和总结工作计划的执行情况，识别问题和不足。

2. 根据总结结果，制定改进措施，不断提升教学工作质量。

请注意，这只是一个基本框架，具体内容需要根据幼儿园的实际情况进行调整和完善。

幼儿园教学主任工作计划一、工作目标。

作为幼儿园教学主任，我将致力于提高教学质量，促进幼儿全面发展，营造良好的教育环境，加强家园合作，提升园所声誉。

二、教学管理。

1. 制定教学计划，根据幼儿园教育教学大纲和年度工作计划，制定每月、每周的教学计划，确保教学内容的全面性和系统性。

2. 教师培训，组织教师参加各类培训，提高教师教学水平和专业素养，推动教师专业成长。

3. 课程评估，定期对教学内容和教学方法进行评估，及时调整和改进，确保教学质量。

三、教育教学。

1. 课程设置，根据幼儿发展特点和教育要求，合理设置课程，注重培养幼儿的综合能力。

2. 教学实施，指导教师进行教学实施，关注幼儿的学习情况，及时调整教学策略，确保教学效果。

3. 教学评价，建立科学的评价体系，对幼儿进行全面评估，及时发现问题，为教学改进提供依据。

四、教师团队建设。

1. 团队建设，加强教师之间的沟通和合作，营造和谐的师生关系，形成团结向上的教师团队。

2. 个性发展，关注每位教师的个性发展需求，提供个性化的成长空间和发展机会，激发教师的工作激情和创造力。

五、家园合作。

1. 家长沟通，定期与家长进行沟通交流，了解家长对教育的期望和建议，促进家园合作，共同关注幼儿成长。

2. 家长培训，组织家长参加各类教育培训，提高家长的教育意识和育儿能力，形成与园所良好的互动模式。

六、园所管理。

1. 安全管理，加强园所安全管理工作，确保幼儿的人身安全和健康成长。

2. 环境卫生，定期对园所环境进行卫生清洁，营造整洁、舒适的教育环境。

3. 资源整合，合理利用各类资源，提升园所教育教学质量，丰富教育教学内容。

七、自我提升。

1. 学习成长，不断学习教育教学理论和实践经验，提高自身的教育教学水平和管理能力。

2. 反思总结，定期对工作进行反思总结，发现问题，改进工作方式，不断提升工作效率和质量。

八、总结。

作为幼儿园教学主任，我将以饱满的热情和责任心，认真履行自己的工作职责，努力为幼儿的成长和发展贡献自己的力量，为园所的发展和进步做出积极的贡献。

幼儿园教学主任工作计划【精选10篇】幼儿园教学主任工作计划篇1这学期，我担任了一个大班的班主任。

这些孩子和我很亲近。

他们总是喜欢围着我转。

在他们眼里，我不是高级教师，而是他们的知心姐姐和亲密伙伴。

他们一点也不怕我。

课后他们总是喜欢牵着我的手和我一起玩。

作为一名教师，被孩子们信任和喜爱是非常令人欣慰的。

我真诚地爱着我们班的每一个孩子，真诚地希望他们将来成为对社会有用的人才。

这个班的孩子经过幼儿园两年多的学习，初步养成了许多良好的生活习惯，也初步具备了独立生活能力，有尊师重道、团结同学、诚实大方等各种文明行为，也有相当的明辨是非能力。

为了更好地教育和培养幼儿，让他们的身心发展会更加全面，本学期制定了以下计划：(一)日常生活习惯1、学会清洁个人卫生，并保持仪表整洁大方。

2、学会根据天气冷暖及时增减衣服。

3、孩子应该团结友爱，对别人谦逊有礼，不惹事生非。

4、遇到事情要用脑子去思考，还要去试一试，试着想办法解决。

5、进一步提高孩子辨别是非的能力。

(二)教育注重全面发展，面向所有孩子，关注个体差异，不偏见任何孩子今天的孩子是我们国家未来的栋梁，是我们祖国明天的希望。

要使它成为有用的材料，教师和家长需要认真、科学、合理和有针对性的教育。

幼儿期是心理发展的关键时期，也是智力发展的黄金期。

我们必须爱护每一朵小花，才能让它们快乐成长，但我们必须严格要求年幼的孩子，充分肯定和否定他们的所作所为。

每个孩子都想得到老师的表扬，所以老师对他的表扬不能吝啬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋一整天。

但是如果孩子犯了不可挽回的错误，老师要根据情况进行惩罚，让孩子知道自己能做什么，不能做什么，为自己的未来打下基础。

教师在教育孩子时，一定要注重体、智、德、美的全面发展，决不能片面地把早期教育理解为智力教育。

1、运动：非常重视孩子的健康和正常发育。

保证孩子必要的营养，培养孩子良好的卫生习惯，发展孩子的基本动作和运动，从而增强孩子的抵抗力，保证孩子的身心健康。

幼儿园教学主任工作计划
《幼儿园教学主任工作计划》
一、教学计划
1. 制定教学大纲和课程计划，确保幼儿园教学内容符合国家教育政策和教育部门的要求。

2. 确定教学目标和教学重点，提供教学指导和支持，确保教师的教学质量和效果。

3. 监督教师的教学活动，定期进行教学评估和听课评估，及时发现问题并提供指导和帮助。

二、教师管理
1. 招聘、培训和评估教师，确保教师的专业素质和教学能力。

2. 确定教师的工作任务和职责，监督和评价教师的工作表现。

3. 组织教师的教研和讨论活动，提高教师的教学水平和专业素质。

三、学生管理
1. 关注学生的学习和成长情况，建立学生档案，做好学生信息的统计和分析工作。

2. 组织学生的课外活动和社会实践，培养学生的实践能力和创新意识。

3. 解决学生的学习和生活问题，与家长保持密切联系，建立良好的家校合作关系。

四、教育教学环境管理
1. 确保教室和教学设备的安全和卫生，定期检查和维护教学环境。

2. 组织教室布置和环境营造，打造温馨、亲切的教学氛围。

3. 确保教学用具的齐全和完善，提供良好的教学条件和学习资源。

五、家长沟通
1. 组织家长会议和交流活动，听取家长的意见和建议，与家长共同关注学生的学习和成长。

2. 定期向家长介绍教育教学工作和学生的情况，增强家长的信任和支持。

3. 定期发布学校教育教学的动态和信息，与家长保持及时的沟通和联系。

总结：幼儿园教学主任是园所教研人员的管理者,对园所教育
教学工作的策划与组织有着关键性作用。

期望能够帮助教学主任更好地工作。

一、前言为了更好地发挥教学主任的职能，提高幼儿园教育教学质量，培养幼儿全面发展，特制定本工作计划。

本计划将从以下几个方面展开：二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保幼儿在园期间得到全面发展。

2. 加强教师队伍建设，提升教师专业素养。

3. 优化课程设置，满足幼儿个性化需求。

4. 营造良好的园所氛围，促进家园共育。

三、具体工作计划1. 教育教学工作（1）组织教师学习国家相关教育政策、法规，确保教育教学工作符合国家要求。

（2）定期召开教研活动，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

（3）开展课程改革，优化课程设置，提高课程质量。

（4）加强教学管理，规范教学秩序，确保教学质量。

2. 教师队伍建设（1）组织开展教师培训，提升教师专业素养。

（2）加强教师职业道德教育，提高教师责任感。

（3）开展教师职称评定、考核工作，激励教师不断提升自身能力。

（4）关心教师生活，解决教师实际困难，营造和谐的工作氛围。

3. 课程设置与改革（1）根据幼儿年龄特点，设置科学、合理的课程体系。

（2）引入多元课程资源，满足幼儿个性化需求。

（3）开展课程评估，优化课程设置，提高课程质量。

（4）加强课程实施与监督，确保课程目标的实现。

4. 园所文化建设（1）加强校园文化建设，营造积极向上、充满活力的园所氛围。

（2）开展各类主题活动，丰富幼儿校园生活。

（3）加强家校沟通，形成良好的家园共育环境。

（4）组织开展家长学校，提高家长教育意识。

四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保工作计划顺利实施。

2. 定期召开工作会议，总结经验，分析问题，改进工作。

3. 加强与上级部门的沟通与协调，争取政策支持。

4. 注重工作实效，确保各项工作落到实处。

五、工作总结1. 定期对工作计划进行总结，查找不足，改进工作。

2. 对教育教学成果进行评估，总结经验，推广先进做法。

3. 对教师队伍建设、课程设置与改革等方面进行总结，为下一阶段工作提供参考。

4. 定期向园长汇报工作，接受园长及上级部门的监督与指导。

幼儿园教学主任工作计划一、教学目标和任务。

1. 制定幼儿园教学工作目标，确保教学质量和效果。

2. 组织教师团队制定教学计划，保障教学任务的完成。

3. 督促教师落实教学计划，确保教学进度和质量。

二、教学管理。

1. 建立健全的教学管理制度，规范教学行为。

2. 加强教师队伍建设，提高教师教学水平和专业素养。

3. 加强课堂教学督导，及时发现和解决教学问题。

三、教学资源和环境。

1. 确保教学资源的充足和合理利用。

2. 维护教学环境的整洁和安全。

3. 积极营造良好的教学氛围，激发幼儿学习兴趣。

四、家园合作。

1. 建立良好的家长沟通机制，加强家园合作。

2. 组织家长参与教学活动，促进家园共育。

3. 解决家长关于教学工作的问题和矛盾，维护良好的家校关系。

五、专业发展。

1. 组织教师参加各类教学培训和学习交流活动。

2. 鼓励教师参与教学研究和课题研究，提升教学水平。

3. 加强教育教学信息化建设，提高教师信息技术应用能力。

六、教学评价。

1. 建立科学的教学评价体系，全面评估教学工作。

2. 定期组织教师开展教学反思和教学改进活动。

3. 做好教学成果展示和教学经验交流，促进教师成长与发展。

七、教学创新。

1. 鼓励教师开展教学创新活动，促进教学改革。

2. 支持教师开展教学项目和特色活动，提升教学品质。

3. 推动幼儿园教学工作朝着更加科学、规范、个性化的方向发展。

以上是幼儿园教学主任工作计划，希望能够通过不懈的努力，为幼儿园的教学工作做出更大的贡献。

让我们共同努力，为孩子们的成长和发展创造更好的教育环境。

幼儿园主任教学工作计划（7篇）幼儿园主任教学工作计划篇1一、指导思想平安是幼儿园第一保障；质量是幼儿园第一要务；老师是幼儿园。

第一资源；特色是幼儿园第一支柱；认可是幼儿园第一标准。

二、目标要求1、修订工作制度，使工作有章可循，使管理更加规范，科学，合理。

2、运用＂鲶鱼效应＂，激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平，让家长放心，让学校满意。

3、贯彻实施《纲要》，转变教育观念，加大力度进行老师培训，提高专业水平和整体素质。

4、对家进步行宣传指导，帮忙家长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。

三、工作要点1、平安工作第一，要加大平安工作力度。

2、为幼儿创设良好的生活学习环境，扎实做好幼儿一日生活各环节的教学工作，形成幼儿良好的行为习惯；3、开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能发展；4、加强平安和卫生工作，做好传染病的预防，消毒等，严格执行《幼儿园卫生管理条例》。

四、工作策略工作理念：言必行，行必果。

工作方法：务实与创新结合，规范与敏捷并重。

工作要求：对孩子急躁，细心；对家长热忱，真诚。

工作原则：爱校，爱园，团结，奋进。

五、总体思路与措施加强内部管理，提升职业道德素质；深化反思教学，形成学习型幼儿园；扎实实践家长工作，实现跨越式发展。

（一）、加强内部管理，提升职业道德素质1、强化平安意识与规范平安行为，定期组织老师听有关平安讲座并进行演习训练。

2、依据幼儿教育发展趋势，借鉴优秀园的胜利阅历，结合我园现今的实际情况，逐步逐项建全，修订各种制度，规范办园行为。

3、督促各班做好各项工作的登记记载和分析，做好教育成果和资料的收集，整理，归档，做到有据可查，规范有序。

4、强化劳动纪律，规范老师言行举止，穿着装扮，必需符合幼儿老师的身份，同时要体现出我校老师的素质和风采，当班时间不接打电话，不发信息，不体罚和变相体罚幼儿。

5、有计划地开展各类活动，促进幼儿身心健康成长。

（二）、深化反思教学，形成学习型组织1、加强理论学习，购买和订阅幼教杂志刊物，学会收集信息资料，了解幼儿教育的现状和发展趋势，在＂与时俱进＂的思想指引下，用专业理论指导详细工作。

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿全面发展为核心，以提高教育教学质量为目标，加强教师队伍建设，深化课程改革，创新教育模式，为幼儿创造一个和谐、愉快、有益的成长环境。

二、工作目标1. 提高教师教育教学水平，打造一支高素质的教师队伍。

2. 完善幼儿园课程体系，丰富教学内容，满足幼儿多样化需求。

3. 优化幼儿园环境，提高幼儿的生活自理能力和综合素质。

4. 加强家园共育，形成教育合力，共同促进幼儿健康成长。

三、主要工作及措施1. 教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。

（2）开展教师基本功比赛，激发教师的学习热情，促进教师间的相互交流。

（3）加强师德师风建设，树立良好的教师形象。

2. 课程改革与教学（1）深入研究《幼儿园教育指导纲要》，结合园所实际情况，制定切实可行的课程方案。

（2）优化教学内容，丰富教学形式，激发幼儿学习兴趣。

（3）开展园本教研活动，提高教师的教学水平和教研能力。

3. 环境创设与生活自理（1）优化幼儿园环境，营造温馨、舒适、富有教育意义的氛围。

（2）开展生活自理能力训练，提高幼儿的生活自理能力。

（3）关注幼儿心理健康，开展心理健康教育活动。

4. 家园共育（1）定期召开家长会，与家长沟通交流，共同关注幼儿的成长。

（2）开展家长培训活动，提高家长的教育理念和方法。

（3）建立家园联系册，及时了解幼儿在家的表现，为家长提供育儿建议。

5. 安全工作（1）加强安全教育，提高幼儿的安全意识。

（2）开展安全隐患排查，确保幼儿园环境安全。

（3）制定应急预案，提高应对突发事件的能力。

四、工作计划实施步骤1. 第一阶段（1-3个月）：制定详细的工作计划，明确工作目标、任务和措施。

2. 第二阶段（4-6个月）：开展各项工作，如教师培训、课程改革、环境创设等。

3. 第三阶段（7-9个月）：对工作进行阶段性总结，查找不足，调整工作计划。

4. 第四阶段（10-12个月）：全面总结工作，制定下一年度工作计划。

幼儿园教学主任工作计划一、指导思想认真落实教育局和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。

本学期将进一步提高教师和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。

二、工作目标和具体措施（一）重视安全保健工作，营造平安温馨校园1.有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。

2.细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。

3.规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。

（二）加强教师多方位培养，提高教师综合素质1.深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的细则，每月交流学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力。

2.分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能。

3.开辟“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓励优秀教师脱颖而出，倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。

4.继续开展“快乐____分钟大家谈”主题讨论，在原有基础上鼓励教师关注幼教事业发展方向，提高服务家长的意识。

（三）组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展1.要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。

2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学研究力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。

3.深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。

4.结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展“我运动我健康”的传统体育游戏，鼓励每位幼儿参加运动会，为其提供展示自我和健康成长的机会。

（四）密切家园联系，形成有效教育合力1.更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。

幼儿园教学主任工作计划新的学期，新的开始，作为幼儿园的教学主任，我深感责任重大。

为了更好地开展教学工作，提高教学质量，促进幼儿的全面发展，特制定以下工作计划：一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6 岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的专业素养和教学能力为核心，以提升教育教学质量为目标，立足本园实际，加强教学常规管理，创新教学方法，推进素质教育，努力打造具有特色的优质幼儿园。

二、工作目标1、加强教师队伍建设，提高教师的专业素质和教学水平。

2、优化教学过程，提高课堂教学质量，确保幼儿在园的学习效果。

3、丰富教学活动形式，培养幼儿的兴趣爱好和综合能力。

4、加强教学常规管理，建立健全教学管理制度，确保教学工作的顺利进行。

5、加强家园合作，形成教育合力，共同促进幼儿的成长。

三、工作措施（一）加强教师队伍建设1、组织教师参加各类培训和学习活动，拓宽教师的视野，提高教师的专业素养。

2、开展园内教研活动，通过观摩教学、案例分析、专题研讨等形式，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学能力。

3、鼓励教师自主学习，积极参与课题研究和论文撰写，提升教师的教育科研能力。

（二）优化教学过程1、制定科学合理的教学计划，明确教学目标和教学内容，确保教学的系统性和连贯性。

2、精心设计教学活动，注重教学方法的多样性和趣味性，激发幼儿的学习兴趣。

3、关注幼儿的个体差异，因材施教，满足不同幼儿的学习需求。

4、加强课堂管理，营造良好的教学氛围，提高课堂教学效率。

（三）丰富教学活动形式1、开展主题教学活动，结合节日、季节等元素，设计富有特色的教学主题，让幼儿在活动中获得全面发展。

2、组织丰富多彩的课外活动，如参观、实践、游戏等，拓展幼儿的视野，培养幼儿的实践能力和创新精神。

3、加强艺术教育，开设音乐、美术、舞蹈等课程，培养幼儿的审美情趣和艺术修养。

4、注重幼儿的体能训练，保证每天有足够的户外活动时间，增强幼儿的体质。

（四）加强教学常规管理1、建立健全教学管理制度，明确教师的工作职责和教学要求，加强对教学工作的监督和检查。

2018幼儿园保教主任工作计划模板参考范文模板本学期我们将以幼儿的生活、游戏环境为基础，结合幼儿的兴趣和特点，初步开展适合本园幼儿发展的区域活动。

同时，我们将通过教研活动和专家指导，不断完善园本课程体系，为幼儿提供更加科学、全面的教育。

在活动过程中，我们将注重幼儿的参与和体验，培养其动手能力和创造力，促进幼儿在各个方面的全面发展。

㈡加强教师队伍建设，提高教师的育人能力和水平。

1.本学期我们将结合全园工作安排，为教师提供多种平台研究锻炼，包括专家讲座、教研活动、集体备课等。

同时，我们将重视教师培训，注重培养教师的育人能力和教学水平，提高教师的教育教学质量。

2.我们将注重教研组建设的有效性，加强教学与科研工作管理，促进师幼共同成长。

通过教研组长的带领和督促，推动教师之间的交流和合作，提高教师的教学能力和教育教学质量。

㈢拓展家、园、社区联系，构建良性互动外延教育。

1.我们将开展多种形式的家长工作，包括家长会、家园共育活动等，加强家园联系，促进家校合作，共同关注幼儿的成长和发展。

2.我们将注重社区联系，积极参与社区活动，扩大幼儿园的影响力和知名度，为幼儿的健康成长提供更加全面的保障。

以上是我们2018年幼儿园保教主任的工作计划，我们将以科学的管理和优质的保教为中心，不断提高教育教学质量，促进幼儿全面发展。

本学期，我们将继续以区域活动理论为指导，开展区域活动教研。

我们将充分利用每周四的教研活动时间，组织教师研讨区域活动实施过程中存在的问题及解决方法。

我们将本着研究为先、研究为重的精神，立足实际，加强理论研究，注重关注幼儿兴趣与能力发展需要。

我们将区域活动与主题活动有机的结合起来，以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质量，使主题活动及区域活动更好地为孩子的发展服务。

为了加强保教队伍建设，提高教师素质与能力，我们将依据《xx区xx幼儿园园本培训计划及安排》，定期组织一线教师研究《3-6岁儿童研究与发展指南》的各领域内容。