“走进法律-了解法律”全国法制宣传日主题班会教案
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2024法制宣传日教育主题班会教案教学目标•了解法制宣传日的重要意义•掌握相关法律法规知识•增强学生的法治意识和法律意识•提高学生的自我保护意识和法律素养教学内容1. 法制宣传日介绍•法制宣传日的由来和意义•法制宣传日活动内容和形式2. 相关法律知识讲解•社会主义法治国家基本国策•公民的基本权利和义务•未成年人保护法律法规3. 法律意识培养•案例分析:身边的法律问题•讨论:学生在日常生活中遇到的法律问题及解决办法教学过程1.导入(5分钟)–通过图片、视频等形式介绍法制宣传日的由来,并引发学生对法制建设的思考和讨论。
2.知识讲解(15分钟)–教师讲解法制宣传日的重要意义,并引导学生了解相关法律知识,如公民的基本权利和义务等。
3.案例分析(20分钟)–分组进行案例分析,让学生通过团队合作的方式,分析身边的法律问题,并提出解决方案。
4.讨论交流(15分钟)–学生针对案例讨论结果进行交流,分享解决问题的思路和方法。
5.小结(5分钟)–教师对本节课的学习内容进行小结和总结,强调学习法律知识的重要性和实际应用。
教学反馈开展法制宣传日主题班会教学反馈,让学生表达对法制宣传日活动的感受和对法律知识的理解,以及对未来个人的法治修养目标。
教学评价结合学习内容,进行书面或口头形式的个人评价,反映学生对法制宣传日和法律知识的理解、态度和行为表现。
同时也对教学内容和方式进行评价,进行教学效果总结。
补充说明教师在教学中应注意因材施教,根据学生的实际情况和年龄特点,合理设计教学模式,激发学生的学习兴趣。
同时,教师应注意对学生进行正确引导,增强学生的法治意识和法律素养,引导学生在日常生活中遵纪守法,培养良好的法治观念。
特殊应用场合1. 学校法制宣传日活动•增加与学校相关的法律知识讲解•强调学生在校园生活中的法律意识培养2. 社区法制宣传日活动•增加社区治安、环境卫生等方面的法律知识讲解•针对社区居民的法律意识培养和自我保护意识强化相关问题及注意事项1.场地准备问题–学校或社区举办活动时,可能会涉及到场地准备问题,包括教室或社区活动场所预订、布置等。
“走进法律-了解法律”全国法制宣传日主题班会教案“走进法律了解法律”全国法制宣传日主题班会教案“走进法律了解法律”全国法制宣传日主题班会教案教育要求:1、通过活动,让学生了解法律是约束每个人行为的绳索,但同时又是保护着每个人的武器。
2、通过活动,向学生介绍一些与学生息息相关的法律尝试,如《未成年人保护法》、《中华人民共和国道路交通安全法》等。
准备工作:游戏儿歌活动过程:一、什么是法律1、师导言:同学们,今天我们一起来上一堂班会,主题是“走进法律,了解法律”。
你们知道什么是法律吗?让我们一起来玩个游戏了解一下。
2、游戏:抢凳子第一轮:教师不讲游戏规则,直接宣布比赛开始,让10名学生自由抢个凳子。
第二轮:教师宣布比赛规则,要求音乐开始后学生一起围绕凳子走,一直走到音乐停,才可以坐下。
再请另外10名学生上台按照比赛规则来进行比赛。
3、学生谈谈观看两轮比赛的感受:第一轮很混乱,大家都在乱抢,还有人哭,有人闹,还有的差点受伤,输的人很不服气,快打起来了。
第二轮比赛还是很激烈,但是大家都有规矩了,所以没有人闹,也不会受伤,输赢都能一眼看出来,输的虽然有点不服气,但就认输了。
4、教师小结:比赛规则是使用在一个游戏中,而使用在我们全中国公民的生活和工作的规则中,就是——法律。
二、法律约束我们的行为1、师:法律就是规则。
那么这个规则会不会捆绑我们,约束我们,让我们很不舒服呢?让我们来看看身边的法律。
2、观看小视频:《过马路》3、学生讨论:应该怎样过马路?这样过马路有什么好处?4、师:红灯停,绿灯行。
这个是同学们都知道的过马路的规则,这个规则是《中华人民共和国道路交通安全法》所规定的。
、出示《中华人民共和国道路交通安全法》学生齐读。
师:《中华人民共和国道路交通安全法》是为了维护道路交通秩序,预防和减少交通事故,保护人身安全,保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益,提高通行效率而制定的。
它的规定对于每个小朋友都很重要,我们在日常生活中就要遵守它,安全出行。
2023法制宣传日主题班会教案大全〔通用5篇〕篇一:2023法制宣传日主题班会教案大全班会目的:对本班学生进展法律知识的宣传和教育,进一步理解法律法规,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。
教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
班会地点:教室。
参加人员:班主任及全班同学。
班会主题:法律与我们同行。
班会背景:如今学生容易受到周围生活环境的各种不良影响,沾染不良习气,走上违法犯罪失足的道路。
所以,及早在他们心目中树立法制观念,严格以法律和道德为准绳,约束自己的行为,是当务之急。
班会主要内容:1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。
2、通过案例分析^p 让学生学法,知法,加深体会。
班会流程:1、班主任发言——导语。
2、主持人法律知识简介。
3、讨论法律案例。
4、法律知识抢答。
5、做自我总结。
班会过程:(一)导语:同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们,法律与我们的生活息息相关,密不可分。
学法,懂法,用法,是青少年素质的重要组成局部。
相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?如今,随着社会的开展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢?(二)法律知识简介由主持人带头集体学习相关的法律知识。
(三)案例结合,讨论法律案例(略)(四)法律知识抢答我们以小组为单位进展法律知识竟答,法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两局部,必答题20分;抢答题答对10分,答错扣10分,最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
知识竞赛题目由法律知识中抽取。
必答题:共八问(略);抢答题:共八问(略)(五)活动总结1、全班同学发表自己对本活动的看法,并说说自己通过本次活动后的感受。
2、班主任老师总结。
愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴!篇二:2023法制宣传日主题班会教案大全教学目的:1、使学生理解相关法律知识,树立法制观念。
12.4全国法制教育宣传日主题班会教案范文(精选7篇)12.4全国法制教育宣传日主题班会教案范文(精选7篇)作为一名教职工,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的12.4全国法制教育宣传日主题班会教案范文(精选7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
12.4全国法制教育宣传日主题班会教案1一、班会课设想:由于学生法制观念淡薄,法盲现象严重,而违反校规校纪的现象更是时有发生,经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识,在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会,教育青少年要知法懂法,更要学会用法,争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学习,遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例,增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt课件。
六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答,班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际,探讨身边违反校纪校规的行为,寻找解决的对策。
4、班级宣誓,争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
12.4全国法制教育宣传日主题班会教案2教学目标:通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
教学时数:一课时教学过程:一、谈话引入:同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。
全国法制宣传日主题班会教案一、教学目标:1. 让学生了解全国法制宣传日的意义和目的。
2. 增强学生的法律意识,提高法制观念。
3. 培养学生遵守法律、依法行事的习惯。
二、教学内容:1. 全国法制宣传日的由来和意义。
2. 我国主要的法律法规简介。
3. 学生应遵守的法律规定和校规校纪。
4. 法律在生活中的应用和重要性。
三、教学过程:1. 导入:教师简要介绍全国法制宣传日的由来和意义,引导学生关注法制建设。
2. 新课导入:介绍我国主要的法律法规,如宪法、刑法、民法等,让学生了解法律的基本框架。
3. 案例分析:教师选取一些与学生生活密切相关的法律案例,引导学生分析案例中的法律问题,培养学生运用法律知识解决问题的能力。
4. 讨论交流:组织学生就日常生活中可能遇到的法律问题进行讨论,引导学生自觉遵守法律规定和校规校纪。
5. 总结提升:教师总结本次班会的重点内容,强调法律在生活中的重要性,鼓励学生自觉学习法律知识,提高法制观念。
四、教学评价:1. 学生对全国法制宣传日的了解程度。
2. 学生对我国法律法规的基本认识。
3. 学生对法律案例的分析能力及法律意识。
五、教学资源:1. 教材或教参中关于法律法规的介绍。
2. 网络资源中关于全国法制宣传日的相关报道。
3. 现实生活中的法律案例。
六、教学建议:1. 教师在备课时要充分了解全国法制宣传日的背景和意义,以便在教学中引导学生正确认识法制建设。
2. 在教学过程中,注重培养学生的法律意识和法制观念,引导学生自觉遵守法律规定。
3. 鼓励学生在日常生活中积极运用法律知识,维护自身合法权益。
4. 教师应关注学生的学习反馈,及时调整教学方法和节奏,确保教学效果。
六、教学活动设计:1. 观看视频:播放关于法制宣传日的宣传视频,让学生更直观地了解全国法制宣传日的意义和目的。
2. 小组讨论:将学生分成小组,讨论法律在我们日常生活中的应用,鼓励学生举例说明。
3. 分享心得:邀请学生分享自己学习法律知识的体会和感悟,以及法律在生活中的重要性。
法制宣传日主题班会教案3篇法制宣传日主题班会教案1一、教学目标1. 知识目标:使学生了解相关法律法规知识,知道如何在日常生活中遵守法律法规。
2. 能力目标:培养学生分析、判断和解决问题的能力,使其具备初步的法律意识和法治观念。
3. 情感态度和价值观目标:培养学生尊重法律、遵守法律的意识和行为习惯,树立正确的价值观和道德观。
二、教学重点和难点1. 教学重点:通过本次班会,使学生明确了解日常生活中应遵守的法律法规,并培养其初步的法律意识和法治观念。
2. 教学难点:如何将枯燥的法律知识转化为生动的案例,使学生更容易理解和接受。
三、教学过程1. 导入新课:通过播放一则与法制相关的新闻报道,引导学生进入本课主题。
2. 知识讲解:通过PPT展示和讲解,让学生了解相关法律法规的内容、意义和作用。
同时,结合具体案例进行分析和讨论,加深学生对法律知识的理解和记忆。
3. 小组讨论:将学生分成若干小组,就某一日常生活中的法律问题进行讨论,引导学生积极思考和发表自己的看法。
4. 课堂小结:对本课内容进行总结和回顾,强调法制宣传的重要性,以及学生在日常生活中应该遵守的法律法规。
四、教学方法和手段1. 运用多媒体教学:通过PPT、视频等多媒体手段,将法律知识以更加生动、形象的方式呈现给学生,提高学生的学习兴趣和效果。
2. 案例教学:选取具有代表性的案例,引导学生进行分析和讨论,帮助学生更好地理解和掌握法律知识。
3. 小组合作学习:通过小组讨论的方式,鼓励学生互相交流和学习,促进学生的合作精神和团队意识。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习:设计一些与本课内容相关的题目,让学生进行现场回答和讨论,加深学生对所学知识的理解和记忆。
2. 作业布置:要求学生课后搜集一些与日常生活中相关的法律案例,并进行简要的分析和评价,帮助学生巩固所学知识并培养其独立思考的能力。
3. 评价方式:结合学生的课堂表现、小组讨论和作业完成情况等因素进行综合评价,以鼓励和激励学生更好地学习和掌握法律知识。
全国法制宣传日班会教案(精选5)班会主题本次班会主题为全国法制宣传日,旨在提高同学们法制意识和法律素养。
班会目标1.了解全国法制宣传日的起源、意义和目的;2.增强同学们的法制意识和法律素养;3.培养同学们积极遵守法律法规的习惯。
班会时间本次班会安排在全国法制宣传日当天,具体时间为(填写时间)。
教学内容1. 讲解全国法制宣传日的起源、意义和目的通过讲解全国法制宣传日的起源、意义和目的,引导同学们认识到法制宣传的重要性,了解全国法制宣传日的活动内容和宣传形式。
2. 展示法律宣传海报和视频播放一些与法律宣传相关的视频,展示法律宣传的海报,引导同学们进一步了解法律宣传的内容和形式。
3. 组织法律知识问答以法律知识问答的形式,检测同学们对法律知识的掌握情况,鼓励同学们加强对法律知识的学习和了解。
同时,通过问答的形式,让同学们了解常见的法律问题以及对应的法律条文。
4. 举办模拟法庭活动在班会现场举办模拟法庭活动,让同学们扮演法官、律师、原告和被告,在模拟案件中了解法律的实践应用,并在活动中逐步提升自己的法制意识和法律素养。
教学评估1.将班级分为小组,每个小组进行讨论,设计出一份针对全国法制宣传日宣传形式的策划方案;2.通过法律知识问答和模拟法庭活动的评分,评选出本次班会法律知识问答和模拟法庭活动的优秀个人和班级。
教学反思通过本次班会,同学们对全国法制宣传日有了全面的了解,同时,通过举办法律知识问答和模拟法庭活动,同学们进一步提高了法律素养和法制意识。
反思本次活动的不足之处,以便今后更好地组织法制宣传活动。
特殊应用场合:1.针对小学或初中学生的法制宣传教育2.针对职场新人的法律意识培训针对第一个特殊应用场合,应该增加以下条款:1. 选用合适的活动形式针对小学或初中学生的特点,可以选择更加活泼有趣的方式进行法制宣传,如开展法律知识抢答、法制宣传漫画设计竞赛等。
2. 设计适合学生的法律知识问答为了更好地提高学生的法制意识和法律素养,需要设计适合学生的法律知识问答,内容应该简单明了,涵盖日常生活中的法律问题。
全国法制宣传日主题班会教案(精选6篇)全国法制宣传日主题班会教案(精选6篇)作为一名老师,时常需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。
写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的全国法制宣传日主题班会教案(精选6篇),希望对大家有所帮助。
全国法制宣传日主题班会教案1一、活动目标:痛过这次班会活动,使学生了解各种法律及安全常识,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法,养成自觉遵守和维护法律,增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识,培养他们运用法律的能力。
二、活动准备1、搜集法制案例2、准备法制小品3个备用3、准备竞赛用的资料4、主持人串词三、活动过程:主持人甲:青少年是祖国的花朵,是新世纪的社会主义现代化建设的未来,提高青少年的法制安全意识,尤其是对即将踏入社会的我们而言是十分重要的。
主持人乙:为了加强我班的法制意识,故以法制知识作为本次班会的主要内容,《法制安全在我心》主题班会现在正式开始。
主持人甲:首先,让我们来听一则案例。
(由同学读)略(同学讨论、发言)主持人乙:下面请同学们听一则案例《中专生遭抢劫》。
(由同学讲读)王某,15岁,某中学高二学生,一天放学后,和几个同学一起骑车回家。
为显示自己车技高人一筹,于是他在机动车道上飞速骑行,遇红灯也不停,因而受到交通警察的处罚。
他对此很不满,就带着他的同学去与交通警察“评理”。
当他们来到交通岗时,交通警察因忙于疏导交通就告诉王某,有不同意见去找交通队的领导解决,王某却认为,“是你处罚我的,就得找你。
”于是他们几个人继续与交通警察纠缠,并多次推搡交通警察。
当警察说服教育他们时,他们有无中生有大声喊叫:“警察打人啦!!”引来众多路人围观。
由于王某的行为致使交通警察无法执行指挥交通的任务,交通堵塞达数小时,后来王某等人被带到公安局,公安局请来了他们的家长,当着家长的面对王某等几个学生进行了训诫,并处以150元罚款。
“走进法律了解法律”全国法制宣传日主题班会教案“走进法律了解法律”全国法制宣传日主题班会教案教育要求:1、通过活动,让学生了解法律是约束每个人行为的绳索,但同时又是保护着每个人的武器。
2、通过活动,向学生介绍一些与学生息息相关的法律尝试,如《未成年人保护法》、《中华人民共和国道路交通安全法》等。
准备工作:游戏儿歌活动过程:一、什么是法律1、师导言:同学们,今天我们一起来上一堂班会,主题是“走进法律,了解法律”。
你们知道什么是法律吗?让我们一起来玩个游戏了解一下。
2、游戏:抢凳子第一轮:教师不讲游戏规则,直接宣布比赛开始,让10名学生自由抢个凳子。
第二轮:教师宣布比赛规则,要求音乐开始后学生一起围绕凳子走,一直走到音乐停,才可以坐下。
再请另外10名学生上台按照比赛规则来进行比赛。
..3、学生谈谈观看两轮比赛的感受:第一轮很混乱,大家都在乱抢,还有人哭,有人闹,还有的差点受伤,输的人很不服气,快打起来了。
第二轮比赛还是很激烈,但是大家都有规矩了,所以没有人闹,也不会受伤,输赢都能一眼看出来,输的虽然有点不服气,但就认输了。
4、教师小结:比赛规则是使用在一个游戏中,而使用在我们全中国公民的生活和工作的规则中,就是——法律。
二、法律约束我们的行为1、师:法律就是规则。
那么这个规则会不会捆绑我们,约束我们,让我们很不舒服呢?让我们来看看身边的法律。
2、观看小视频:《过马路》3、学生讨论:应该怎样过马路?这样过马路有什么好处?4、师:红灯停,绿灯行。
这个是同学们都知道的过马路的规则,这个规则是《中华人民共和国道路交通安全法》所规定的。
、出示《中华人民共和国道路交通安全法》学生齐读。
师:《中华人民共和国道路交通安全法》是为了维护道路交通秩序,预防和减少交通事故,保护人身安全,保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益,提高通行效率而制定的。
它的规定对于每个小朋友都很重要,我们在日常生活中就要遵守它,安全出行。
全国法制宣传日主题班会教案2023【前言】全国法制宣传日是在我国每年的9月8日举办的一个重要时刻,旨在加强全社会对法制意识和法制知识的学习和宣传,提高全民的法律意识和法治素养,以推动法治建设和全面依法治国。
在一个法治社会中,人人都要遵守法律、尊重法律、信任法律、维护法律,班会是学生们学习法律知识和法律观念的重要场所。
本篇文章将为大家提供一份全国法制宣传日主题班会教案2023,让学生们进一步了解法律、熟悉法律、尊重法律、以及如何应对生活中的法律问题。
【主题班会教案】一、班会主题全国法制宣传日二、班会目的1、了解全国法制宣传日的意义和重要性;2、增强法律意识,深入了解法律制度和法律规定;3、提高法治素养,掌握应对法律问题的方法和技巧。
三、班会流程步骤一:班会开场1、主持人介绍班会主题,引入班会话题。
2、播放相关视频,激发学生热情,吸引学生的注意力。
步骤二:知识讲解1、法律故事讲解:通过生动的案例展示法律的力量。
2、法律知识讲解:围绕学生们最关心的问题,深入浅出地讲解学生们需要掌握的法律知识。
步骤三:互动环节1、法律问题猜猜猜:设置问题和选项,引导学生通过思考和探究来理解和记忆法律知识。
2、法律游戏环节:结合真实案例,帮助学生们提高法律意识和法治素养,增强法律常识与嗅觉。
步骤四:交流分享1、学生发言:听取学生们对于法律的看法和感受,鼓励学生们表达自己的想法和建议。
2、班主任与学生家长沟通:加强学校与家庭的联系,发挥家长在培养学生法律意识和法治素养方面的积极作用。
步骤五:班会结束1、对整个班会作出总结,再次强调法律知识的重要性和必要性。
2、班主任给予正式指导和实战建议及防范策略的说明。
四、班会活动设计1、通过知识游戏、课堂讲解等各种形式,帮助学生们增强法律意识和法治素养,掌握应对法律问题的方法和技巧。
2、在班会中设置互动环节,让学生们能够尝试应对真实的法律问题,提高解决问题的能力。
3、利用社会资源举行法律讲座,邀请专业人士针对学生们感兴趣的法律问题进行深入细致的讲解。
“走进法律了解法律”全国法制宣传日
主题班会教案
“走进法律了解法律”全国法制宣传日主题班会教案
教育要求:
1、通过活动,让学生了解法律是约束每个人行为的绳索,但同时又是保护着每个人的武器。
2、通过活动,向学生介绍一些与学生息息相关的法律尝试,如《未成年人保护法》、《中华人民共和国道路交通安全法》等。
准备工作:
游戏儿歌
活动过程:
一、什么是法律
1、师导言:同学们,今天我们一起来上一堂班会,主题是“走进法律,了解法律”。
你们知道什么是法律吗?让我们一起来玩个游戏了解一下。
2、游戏:抢凳子
第一轮:教师不讲游戏规则,直接宣布比赛开始,让10名学生自由抢个凳子。
第二轮:教师宣布比赛规则,要求音乐开始后学生一起围绕凳子走,一直走到音乐停,才可以坐下。
再请另外10名学生上台按照比赛规则来进行比赛。
3、学生谈谈观看两轮比赛的感受:
第一轮很混乱,大家都在乱抢,还有人哭,有人闹,还有的差点受伤,输的人很不服气,快打起来了。
第二轮比赛还是很激烈,但是大家都有规矩了,所以没有人闹,也不会受伤,输赢都能一眼看出来,输的虽然有点不服气,但就认输了。
4、教师小结:比赛规则是使用在一个游戏中,而使用在我们全中国公民的生活和工作的规则中,就是——法律。
二、法律约束我们的行为
1、师:法律就是规则。
那么这个规则会不会捆绑我们,约束我们,让我们很不舒服呢?让我们来看看身边的法律。
2、观看小视频:《过马路》
3、学生讨论:应该怎样过马路?这样过马路有什么好处?
4、师:红灯停,绿灯行。
这个是同学们都知道的过马路的规则,这个规则是《中华人民共和国道路交通安全法》所规定的。
、出示《中华人民共和国道路交通安全法》
学生齐读。
师:《中华人民共和国道路交通安全法》是为了维护道路交通秩序,预防和减少交通事故,保护人身安全,保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益,提高通行
效率而制定的。
它的规定对于每个小朋友都很重要,我们在日常生活中就要遵守它,安全出行。
让我们来看看《中华人民共和国道路交通安全法》中与我们关系最密切的几条:第二十六条交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。
红灯表示禁止通行,绿灯表示准许通行,黄灯表示警示。
第三十四条学校、幼儿园、医院、养老院门前的道路没有行人过街设施的,应当施划人行横道线,设置提示标志。
城市主要道路的人行道,应当按照规划设置盲道。
盲道的设置应当符合国家标准。
第六十一条行人应当在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走。
第六十二条行人通过路口或者横过道路,应当走人行横道或者过街设施;通过有交通信号灯的人行横道,应当按照交通信号灯指示通行;通过没有交通信号灯、人行横道的路口,或者在没有过街设施的路段横过道路,应当在确认安全后通过。
第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施,不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。
第六十四条学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行,应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护职责的人带领。
盲人在道路上通行,应当使用盲杖或者采取其他导盲手段,车辆应当避让盲人。
老师领读。
6、师小结:法律就是我们身边的保护神。
《中华人民共和国道路交通安全法》告诉我们同学们怎么行走,也告诉我们的家长怎么开车。
让我们一起编首儿歌记住它们:红灯停,绿灯行,
一站二看三过路,
交通规则牢牢记,
保护自己最重要。
大马路宽又宽,
司机叔叔忙又忙,
小朋友过马路,
左看看,右看看,
没有车了再过去。
三、法律给我们权利
1、师:刚才我们了解了《中华人民共和国道路交通安全法》。
我们的国家还专门为小朋友们制定了一部法律呢,让我们也来看看:出示《未成年人保护法》
2、学生齐读。
3、教师讲解:《未成年人保护法》是为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品
德、智力、体质等方面全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的。
没满18周岁的就称为“未成年人”,小朋友们全部都是未成年人。
让我们一起来看看,法律给了我们小朋友哪些权利:出示第三条未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。
未成年人享有受教育权,国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法平等地享有权利。
第六条保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益,增强自我保护的意识和能力,增强社会责任感。
第十条父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年
人。
禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
第十三条父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利,必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育,不得使接受义务教育的未成年人辍学。
第十七条学校应当全面贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进未成年学生全面发展。
第十八条学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
第二十条学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合,保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间,不得加重其学习负担,不得延长在校学习时间。
第二十一条学校、幼儿园、托管所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
第二十七条全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。
国家鼓励社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人,开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动。
第三十条爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放;博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所,应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。
4、教师带学生朗读以上法律,并小结:《未成年人保护法》就是我们小朋友的保护伞,让我们快乐成长。
四、总结活动
教师小结:法律就在我们身边,它约束着我们,又保护着我们。
希望小朋友们从小知法,守法,并且向身边的人宣传法律。