高中地理第二章第一节第2课时大气的水平运动课时作业新人教版必修1

一、选择题(2012·朝阳高一检测)下图为大气热力作用示意简图，完成1～3题。

1．图中所示近地面大气的热量主要来自()A．①B．②C．③D．④答案：B2．白天多云时，气温比晴天低是因为()A．①B．②C．③D．④答案：D3．早春和晚秋，多云的夜晚少有霜冻，起主要作用的是()A．①B．②C．③D．④答案：C我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。

下图是通过长期收听天气预报绘制的我国东部地区的平均初霜，终霜日期曲线图，据此回答4～5题。

4．影响我国东部地区霜期的主要因素是()A．气温B．降水C．地形D．植被答案：A5．有利于霜冻发生的条件是()A．气温日较差小B．地面辐射强C．风力强劲D．大气逆辐射强答案：B6．(2012·深圳学业水平测试)青藏高原与四川盆地的纬度相当，但青藏高原比四川盆地气温日较差大得多，原因是青藏高原的()①地势高，离太阳近②太阳高度角小得多③云层厚，而且夜长④地势高，空气稀薄⑤白天太阳辐射较强⑥夜晚大气逆辐射较弱A．①②④⑤⑥B．③④⑤⑥C．④⑤⑥D．①④⑤⑥解析：选C。

青藏高原与四川盆地纬度相当，则两地的太阳高度角相当；青藏高原地势高，空气稀薄，白天大气对太阳辐射的削弱少，使白天气温较高；夜晚大气对太阳辐射的保温作用弱，使地面损失热量多，故气温日较差大。

地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差称为有效辐射。

读下图并结合所学知识，回答7～8题。

7．关于甲、乙、丙三地多年平均年有效辐射总量的空间分布，下列叙述正确的是() A．由甲地向乙地急剧增加B．由乙地向丙地急剧增加C．由甲地向丙地逐渐减少D．由丙地向乙地逐渐减少解析：选C。

该题考查等值线的判读，这里的等值线为“等有效辐射”线。

由图示不难读出，甲、乙两地的有效辐射均介于2600和2700之间，丙地小于2000。

从图示有效辐射的变化看，由甲地向丙地逐渐减少，从乙地向丙地逐渐减少，从丙地向乙地逐渐增加，从甲地向乙地变化不大。

第一节　大气的组成和垂直分层必备知识基础练进阶训练第一层如图为“干洁空气成分的体积分数示意图”。

读图，完成1～2题。

1．下列对图中字母所代表的成分及其作用的叙述正确的是( )A．a—氧气，氧是生物体的基本元素B．a—氮气，吸收紫外线，保护地球生命C．b—氧气，地球生物维持生命活动所必需的物质D．b—氮气，吸收地面辐射，具有保温作用2．下列关于大气成分作用的叙述错误的是( )A.臭氧能吸收紫外线，有“地球生命的保护伞”之称B.氮气为绿色植物的光合作用提供了原料C．二氧化碳吸收地面辐射，具有保温作用D．水汽和杂质是成云致雨的必要条件2021年1月6日，我国研发的无人机“甘霖－1”带数百公斤增雨剂在4 500米高度的云层实施人工增雨。

据此完成3～4题。

3．该高度属于大气层的( )A．对流层 B．平流层C．电离层 D．高层大气4．在这一高度上( )A．大气对流运动旺盛B．大气以水平运动为主C．臭氧含量较大D．能反射无线电波下图为大气的垂直分层示意图。

据此完成5～7题。

5．大气垂直分层的主要依据是( )①组成成分　②运动状况　③温度　④密度A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④6．关于高层大气的叙述，正确的是( )A．有若干电离层　B．气温随高度升高而降低C．密度随高度升高而增大D．天气现象复杂多变7．与b层相比，a层( )A．空气密度大 B．存在臭氧层C．吸收紫外线多 D．利于飞机飞行探空气球是充入氦气等密度较小气体的特制气球，可以把无线电探空仪携带到30～40千米的高空，探测温度、压力等气象要素。

2020年1月某日，北京天气晴朗，气象员小明释放了探空气球(图1示意)，并根据回传数据绘制了气温垂直变化(图2示意)。

据此完成8～9题。

8．图2中，与小明绘制的气温垂直变化曲线相吻合的是( )A．① B．②C．③ D．④9．气球在上升过程中( )A．体积不断缩小B．测定的紫外线强度减小C．体积不断膨胀D．测定的水汽含量增多10．阅读材料，回答下列问题。

课时2 大气运动1．地面上不同地区的热量差异会引起空气流动。

下列示意图中符合热力环流原理的是( )A BC D海陆风是因海洋和陆地受热不均匀而在海岸附近形成的一种有日变化的风系。

在基本气流微弱时，白天风从海上吹向陆地，夜晚风从陆地吹向海洋。

前者称为海风，后者称为陆风，合称为海陆风。

读图完成2～3题。

2．亲临海滨地区体验海陆风，下列说法不可信的是( )A．海滨城市白天多出现云、雨和雾；夜间以晴朗天气为主B．长发女郎夜晚面向大海，长发朝向内地方向飘起C. 陆风风力一般弱于海风D．海风对抑制中午暑热，调节气候有一定作用3．海风转换为陆风的时间大约是( )A．2～3时B．6～7时C．14～15时D．21～22时大气的水平运动形成风，下图示意近地面同一水平面的气压分布状况。

读图完成4～6题。

4．图中箭头对应的力中只改变风向不改变风速的是( )A. a B．bC．c D．d5．如果图示现象为近地面AB两地热力环流引起，当两地冷热差异增大后，形成风的原动力会( )A．增大B．先小后大C．减小D．先大后小6．关于图中A点和B点两处的说法正确的是( )A．B处风力大于A处B．B处水平气压梯度小于A处C．A处风向与等压线平行D．AB两处地转偏向力都平行于等压线7．下图能正确反映北半球近地面和高空等压线与风向关系的是( )A BC D穿堂风也叫过堂风，是气象学中一种空气流动的现象，是流动于建筑物内部空间的风。

我国许多地区民居设计都充分考虑了穿堂风。

下面为我国某地民居穿堂风示意图。

据此，完成8～9题。

8．与“穿堂风”的形成有关的地理原理最符合的是( )A．热力环流B．全球性大气环流C．温室效应D．季风环流9．白天，“穿堂风”近地面的气流运动方向是( )A．由西向东B．由东向西C．由北向南D．由南向北热岛效应强度是指城区与郊区的气温差，下图是我国北方某特大城市某年12月热岛效应强度分布图(单位：℃)。

读图，回答10～11题。

课时2 大气的水平运动[基础过关]1．图中四个箭头能表示北半球近地面风向的是()A．aB．bC．cD．d答案 C解析根据风向是由高压区指向低压区，可判断C、D选项可能正确，又由于是北半球，在地转偏向力的作用下，风向右偏，故排除D项，选C项。

2．如右图所示，一架飞机在北半球自东向西飞，飞机左侧是高压，可判断()A．顺风飞行B．逆风飞行C．风从北侧吹来D．风从南侧吹来答案 B解析由题意知，北半球高空的风向应与等压线平行，在水平气压梯度力的基础上右偏，应为西风，而飞机是自东向西飞行，所以飞机逆风飞行。

3．近地面，空气作水平运动时，所受摩擦力与地转偏向力的合力方向()A．与空气运动方向成180°角B．与空气运动方向成90°角C．与气压梯度力方向成90°角D．与气压梯度力方向成180°角答案 D解析在近地面，水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力共同影响风向和风速。

两力的合力与另一力的方向成180°角。

等压线是某一水平面上气压相同各点的连线。

据此回答4～5题。

4．下列四幅等压线图中，P点所在位置风力最大的是()5．B图(北半球)中P地的风向为()A．东北风B．东南风C．西南风D．西北风答案 4.C 5.A6．读图并结合所学知识判断甲地此时的风向是()A．东南风B．西北风C．西南风D．东北风答案 A读“北半球某区域等压线分布图”，回答7～8题。

7．图中①、②、③、④四个箭头中正确表示风向的是() A．①B．②C．③D．④8．图中①、②、③、④四处风力最大的是()A．①B．②C．③D．④答案7.C8.C解析第7题，该图是北半球等压线分布图，风向是由高压吹向低压，且与等压线斜交，根据图中风向情况，由高压吹向低压且右偏的只有③箭头。

第8题，从图看出，③点附近的等压线最密集，单位距离内气压差最大，水平气压梯度最大，故其风力最大。

9．读“实际大气中的风向图”，回答下列问题。

课时2 大气的水平运动[基础巩固]1．有关风的叙述正确的是( )A．大气的运动即是风B．地面的冷热不均是形成风的直接原因C．风是大气运动最简单的形式D．风向就是风吹来的方向2．影响近地面风速的力是下列中的( )A．地球自转产生的地转偏向力和摩擦力B．地转偏向力C．水平气压梯度力、地转偏向力和地面摩擦力D．水平气压梯度力和摩擦力3．下列四幅图能正确反映北半球近地面风向的是( )A B C D4．在实际大气水平运动中，近地面的风向与等压线有个夹角，这主要是由于( ) A．水平气压梯度力的作用B．水平气压梯度力与地转偏向力的共同作用C．水平气压梯度力、地转偏向力与摩擦力的共同作用D．水平气压梯度力与摩擦力的共同作用下图为等压线分布图(比例尺相同，单位：hPa)。

读图完成5～6题。

5．四地风力由大到小排序正确的是( )A．②>①>③>④B．①>②>③>④C．①>③>②>④D．④>③>②>①6．如果此地为北半球，则①地的风向为( )A．偏北风B．偏南风C．偏东风D．偏西风读下图，完成7～8题。

北半球某地某时刻海平面等压线分布示意图7．此时，甲地的风向是( )A．东南风B．西北风C．东北风D．西南风8．图中①②③④四地，风力最大的是( )A．① B．② C．③ D．④9．读北半球某区域等压线分布图，回答下列问题。

(1)图中A、B、C、D四个箭头能正确表示当地风向的是______。

(2)图中①②两地就气压分布状况而言，①地比②地气压______。

(3)图中①②两地相比，气流上升的是______，原因是____________________。

(4)图中A、C两地相比，______地风力较大，其原因是____________________。

[综合提升]1．下图是北半球500百帕等压面天气图。

据图判断下列说法正确的是( )A．高空水平面上的气压分布南高北低B．高空水平面上的气压分布南低北高C．决定风向的力应是水平气压梯度力和摩擦力的平衡力D．决定风向的力应是水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的平衡力读下图，完成2～3题。

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冷热不均引起大气运动课时作业一、选择题下面的左图为某同学做的模拟温室效应的小实验示意图，右图为太阳辐射略图.据此完成1－2题.1．左图中两支同样的温度计静置在阳光下，一刻钟后，透明玻璃瓶内温度计读数与瓶外的相比（)A．高B．低C．相同D．难以判断2．右图中与全球变暖相对应的大气热力作用是( ）A．①B．②C．③D．④答案 1.A 2.D解析透明玻璃瓶具有保温作用，故透明玻璃瓶中的温度比瓶外的温度高。

④为大气逆辐射，它与全球变暖有关。

太阳直接辐射是指太阳以平行光线的形式直接投射到地面上。

下图是北京太阳直接辐射的年变化图，读图回答3－4题.3．北京冬季太阳直接辐射比夏季少的主要原因是（）A．冬季太阳高度较小，且白昼较短B．冬季多阴雨天气C．夏季可受到太阳直射D．冬季冰雪反射率高4．北京4、5月份的直接辐射高于6、7月份，原因是（)A．4、5月份太阳高度最大B．4、5月份降水较少C．4、5月份白昼最长D．4、5月份多沙尘天气答案3。

A 4.B解析北京冬季太阳高度较小，单位面积内接受到的太阳辐射较少，并且白昼较短,光照的时间较短。

北京属于温带季风气候，6－9月为雨季，阴雨天气较多,大气对太阳辐射的反射作用强，太阳辐射较弱。

高中地理人教版必修1第2章第1节大气的水平运动练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题大气的水平运动就是风，风的形成受多种因素的影响，不同条件下，风向和风速都是不同的。

联系所学知识，回答下列问题。

1．只影响风向而不影响风速的力是( )A．只有地转偏向力B．水平气压梯度力和摩擦力C．地转偏向力和摩擦力D．水平气压梯度力和地转偏向力2．下面四幅图中，能正确表示水平气压梯度力和风向的是(虚线箭头表示水平气压梯度力，实线箭头表示风向，度数表示经纬度)( )A．B．C．D．3．下图为“某地海岸附近热力环流示意图”。

如果该地气压场比较稳定，且等压线分布均匀，则（）1A．风由b吹向c，b地风力大于c地 B．风由b吹向c，b地风力小于c地C．风由c吹向b，c地风力大于b地D．风由c吹向b，c地风力小于b地4．下图为近地面某气压场中的受力平衡的风向图，图中字母a代表的是（）A．水平气压梯度力B．地转偏向力C．摩擦力D．近地面风向读某地近地面风形成示意图，已知地转偏向力与风向始终垂直。

据此完成下面小题。

5．图中表示风向的是A．a B．b C．c D．d6．该地可能位于A．日本 B．澳大利亚 C．印度 D．德国下图示意某区域某日近地面等压线图，图中N地气压高于P地。

读图完成下面小题。

7．N地风向为（）A．东南风B．东北风C．西北风D．西南风8．M、N、P、Q四地中，风力最强的是（）A．M地B．N地C．P地D．Q地9．关于影响大气水平运动几个力的叙述，正确的是A．水平气压梯度力是形成风的原动力，只影响风速不影响风向B．地转偏向力只影响风向不影响风速C．摩擦力只影响风速不影响风向D．在三力的共同作用下，近地面大气中的风向与等压线平行10．下图为四幅等压线图(单位：百帕)，其中能正确反映北半球近地面风向的是（）A．B．C．D．二、综合题11．读等压线图(单位：百帕)，回答下列问题。

2.1第2课时大气的水平运动一、选择题1 •关于影响大气水平运动的几个力的叙述，正确的是（C ）A. 水平气压梯度力只影响风速，不影响风向B. 摩擦力只影响风速，不影响风向C. 地转偏向力只影响风向，不影响风速D. 在三个力共同作用下，风向与等压线平行解析：摩擦力影响风速大小；地转偏向力只影响风向，不影响风速；水平气压梯度力对风向和风速都有影响。

2. 下列四幅图能正确反映北半球近地面风向的是（D/liPa解析：近地面的风受到水平气压梯度力、摩擦力和地转偏向力的影响，风向与等压线斜交，且北半球风向右偏，因此符合要求的只有D选项符合。

下图为北半球等压线图（单位：hPa）。

读图并结合所学知识，完成3〜4题。

3. 如果所示等压线位于近地面，F i、F2、F3为A处空气所受的外力的方向，贝U F i、F2、F3依次为（B）A. 摩擦力、气压梯度力、地转偏向力B. 气压梯度力、摩擦力、地转偏向力C. 地转偏向力、摩擦力、气压梯度力D. 摩擦力、地转偏向力、气压梯度力解析：气压梯度力的方向应与等压线垂直，且由高压指向低压，故F i为气压梯度力，只有B项符合该要求。

4. 如果所示等压线位于高空，F i为气压梯度力方向，则风向是（D1000^1 005 —1 010 -------------/lil-a1004]006i(mIO/hPaA ①B .②C .③D .④解析：高空大气受气压梯度力和地转偏向力的共同作用, 北半球，所以可以判断④表示的方向正确。

解析：风向由高压吹向低压，北半球右偏；高空，风向与等压线平行；近地面，风向与 等压线斜交。

近年来，我国多地出现雾霾或灰霾天气。

霾是一种天气现象，是大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中，使水平能见度小于10 km 的空气普遍混浊现象。

据此分析下图，完成6〜 7题。

6.等压线a 的数值为（B ）A. 1 017.5 或 1 012.5 B . 1 017.5 或 1 015 C. 1 015 或 1 012.5 D . 1 015 或 1 020解析：图示两条等压线之间的气压差值为 2.5个百帕。

第二课时大气热力环流和风我国某高中学生实验小组，在模拟验证某一地理原理时，采用下列做法：在一个六面都封闭的透明玻璃柜内，分别放置一个电炉(有导线连到柜外)和一大碗冰块在底部两侧。

在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片M(如图所示)。

电炉通电一段时间后，观察纸片M的偏动情况。

据此完成1～2题。

1．该实验模拟的地理原理是( )A．温室效应 B．热力环流C．大气受热过程 D．水循环过程2．针对该实验，说法正确的是( )A．该实验装置内空气运动的原因是地面冷热不均B．在电炉通电一段时间后纸片M向左偏C．若电炉代表谷地，冰块代表山坡，则此时为白天D．若电炉代表陆地，冰块代表海洋，则此时近地面吹东北风在较大湖泊和湖岸之间常形成以一天为周期的湖风和岸风。

8月某日鄱阳湖地区湖风和岸风明显，气象人员测得湖口县7：00～18：00为偏南风，其他时段以偏北风为主。

下图为湖口县和鄱阳县位置示意图。

据此完成3～5题。

3．导致该日湖口风向转换的根本原因是( )A．天气变化 B．人类活动C．湖陆热力性质的差异 D．水平气压梯度力变化4．该日14：00左右湖口附近气流运动方向是( )5．该日夜间鄱阳的主导风向是( )A．偏东风 B．偏南风C．偏西风 D．偏北风民间有“雪落高山，霜打洼地”之说。

下图为某热力环流示意图。

据此完成6～7题。

6．图中( )A．受①影响谷地可能夜晚有雨B．②表示夜晚谷风C．受③影响可能谷地白天晴天D．④表示夜晚山风7．图示气流可解释“雪落高山”成因的是( )A．① B．②C．③ D．④由于城市人口集中，工业发达，释放了大量的人为热量，导致城市气温高于郊区，从而引起城市和郊区之间的局地热力环流，称之为城市风。

读城市风示意图，完成8～9题。

8．市区和郊区相比，市区近地面( )A．气温高，气压高 B．气温高，气压低C．气温低，气压低 D．气温低，气压高9．若在图中规划布局某化工厂，为了减少城市风对市区的污染，应选择在( )A．甲地 B．乙地C．丙地 D．丁地下图为2021年11月29日14时我国部分地区海平面气压(单位：百帕)分布图。

第2课时大气运动合格考——大显身手一、选择题（共11个小题，每小题4分，共44分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）下图是某建筑设计院为我国北方地区设计的一幢高效利用太阳能的房屋模型。

读图回答1～2题。

1.冬季的白天，房间甲和乙之间的空气流动方向是（）A.冷气流从通风口1进入甲，暖气流从通风口2进入乙B.冷气流从通风口1进入乙，暖气流从通风口2进入甲C.暖气流从通风口1进入甲，冷气流从通风口2进入乙D.暖气流从通风口1进入乙，冷气流从通风口2进入甲2.该房屋模型能够提升室内温度所利用的地理知识是（）A.气流辐合下沉B.大气环流C.气流辐合上升D.热力环流『解析』第1题，冬季的白天，房间甲温度高，盛行上升气流，房间乙温度低，盛行下沉气流，因此空气流动方向是暖气流从通风口1进入乙，冷气流从通风口2进入甲。

第2题，从上一题可知，该房屋模型利用热力环流原理提升室内温度。

『答案』 1.D 2.D读赤道附近海域某时刻海平面等压线分布图（单位：百帕），完成3～4题。

3.此时O点的风向更接近于（注：海上摩擦力忽略不计）（）A.甲B.乙C.丙D.丁4.O点附近等压面与下图中接近的是（）『解析』第3题，赤道附近不受地转偏向力影响，若海上摩擦力忽略不计，则气流运动仅受水平气压梯度力作用，风向与受力风向一致。

水平气压梯度力垂直等压线从高压指向低压。

故A正确。

第4题，材料显示该图为海平面等压线分布图，因此应为近地面，排除A『答案』。

图中显示气压从西向东逐渐增加，高压区等压面向上凸出，故B正确。

『答案』 3.A 4.B洞穴呼吸，指通过洞口及围岩裂隙等呼吸通道，洞穴与外部环境进行气体交换的过程，不仅是洞穴空气与外部环境进行气体交换的唯一途径和过程，而且是保持洞穴内部环境恒温、恒湿的前提条件。

当洞内空气的温度小于洞外大气温度时，空气交换以洞外流入洞内（即吸气）为主；反之，则以洞内流出洞外（即呼气）为主。

据此完成5～6题。