2019年儿童关爱保护保障工作计划
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民政局儿童福利管理部门年终总结与计划2019年民政局儿童福利管理部门年终总结与计划1. 概述在过去一年的工作中,民政局儿童福利管理部门坚守初心,认真履行职责,努力推动儿童福利事业的发展与进步。
同时,根据去年的工作实际情况,我们也制定了2020年的工作计划,以进一步提高儿童福利管理服务的质量与效率。
2. 2019年工作总结2.1 儿童福利事业推进情况在2019年,民政局儿童福利管理部门全力推动儿童福利事业的发展。
我们制定并实施了一系列政策和措施,旨在保障儿童的权益与福利。
在儿童收养、教育、医疗等方面取得了积极成效。
2.2 机构和人员建设为了进一步提高管理部门的工作效能,我们注重培养和引进儿童福利管理领域的专业人才。
同时,加强对现有工作人员的培训与学习,提升他们的专业能力与素质。
2.3 组织与合作我们加强了与相关机构和社会团体的合作,共同推进儿童福利事业的发展。
通过建立合作伙伴关系,我们得以共同解决儿童福利管理中遇到的问题,提供更好的服务与保障。
3. 2020年工作计划3.1 提升服务质量在2020年,我们将继续加强服务质量建设。
这包括改善机构设施条件,提升儿童福利管理人员的专业素养,优化服务流程与网络平台,以更加高效和便捷的方式为儿童提供全方位的福利保障。
3.2 加强监督与管理为了确保儿童福利资源的有效利用和合理分配,我们将加强对福利机构的监督与管理,严格审核注册条件,加强考核与评估机制,并严厉打击涉及儿童福利的违法行为。
3.3 提高社会关注度我们将推广儿童福利状况的宣传与教育活动,提高社会公众对儿童福利事业的关注度和意识。
通过多种渠道的宣传与教育,引导社会各界共同参与儿童福利事业的建设与发展。
4. 结语民政局儿童福利管理部门将继续秉持“以儿童福祉为中心”的理念,不断完善管理体制和服务机制,持续推进儿童福利事业的改革与发展,为儿童的成长与幸福做出更大贡献。
感谢广大干部职工一年来的辛勤工作与无私奉献!让我们携手努力,共同营造一个更加美好的明天!。
关爱贫困留守儿童帮扶工作计划(精选3篇)一、关爱贫困留守儿童帮扶工作计划1. 目标:通过关爱贫困留守儿童,提升他们的生活条件,保障他们的基本权益,促进他们的全面发展。
2. 工作措施:2.1 提供教育支持:为留守儿童提供学习用品、课外辅导班、补习班等资源,提高他们的学习成绩,帮助他们走出贫困。
2.2 提供营养支持:给予留守儿童饮食营养支持,提供食品、营养餐等,确保他们有充足的食物摄入,促进身体健康发展。
2.3 为留守儿童提供心理支持:组织心理辅导、心理疏导等活动,关注他们的心理健康,帮助他们克服孤独、焦虑等负面情绪,培养积极乐观的心态。
2.4 增加留守儿童与家长之间的联系:通过电话、网络等方式加强留守儿童与家长的交流,陪伴他们成长,减少他们的孤独感。
2.5 建立留守儿童关爱基金:通过设立基金,筹集经费,为贫困留守儿童提供经济援助,解决他们的生活困难。
3. 预期效果:3.1 提高留守儿童的学习成绩,促使他们能顺利完成学业。
3.2 改善留守儿童的营养状况,提高他们的身体健康水平。
3.3 留守儿童的心理健康得到有效关注和治疗。
3.4 增加留守儿童与家长的互动,减轻留守儿童的孤独感。
3.5 提供经济援助,确保留守儿童的基本生活需要得到满足。
二、关爱贫困留守儿童帮扶工作计划1. 目标:通过关爱贫困留守儿童,提供他们所需的物质和精神支持,改善他们的生活条件,培养他们的独立自主意识。
2. 工作措施:2.1 开展义教活动:组织志愿者前往贫困地区开展义教活动,为留守儿童提供学习辅导和心理支持,帮助他们克服困难。
2.2 建立微心愿平台:通过建立微心愿平台,收集留守儿童的需求,向社会各界募捐,满足留守儿童的生活和学习需要。
2.3 提供职业培训:为年龄较大的留守儿童提供职业培训机会,提高他们的就业技能,帮助他们实现自我价值和经济独立。
2.4 设立奖学金计划:设立奖学金计划,鼓励留守儿童努力学习,提供经济支持,促使他们克服困难,积极向上。
2019年留守儿童帮扶工作计划【篇一】坚持以人为本,落实科学发展教育观,把关爱留守及困境孩子作为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的重要措施,促使留守及困境孩子健康成长。
一、主要目标通过对留守及困境孩子问题的调查、分析与研究,找到影响留守及困境孩子健康成长的原因,依据学校留守儿童活动室,心理咨询室,有针对性的开展行之有效活动,为留守及困境孩子营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
二、主要工作:1、开学初,收集“留守及困境儿童”名册,建立“留守及困境儿童”档案,掌握“留守及困境儿童”的相关情况。
2、定期召开“留守及困境儿童”监护人会。
落实“留守及困境儿童”的教育和管理责任。
3、通过同宿舍同年级,开展“一帮一”、“手拉手”等互助活动,增进同龄人的了解,弥补亲情和关爱的不足,让留守及困境儿童对生活充满信心。
4、设置“亲情电话”,利用“亲情电话”,安排孩子和家长定期交流、沟通,让孩子了解父母工作的辛苦,理解父母,刻苦学习。
5、强化规范教育,开展“五个一”活动:改正一个缺点、做一件好事、交一份好答卷,为学校添一份光彩,做一个好学生。
6、宿舍管理组每月召开一次“留守及困境儿童”会,关心他们的学习,了解他们的生活情况并对他们进行心理健康教育。
7、建立关爱帮扶制度。
在留守儿童中确立重点帮扶对象,通过开展献爱心和为留守及困境儿童联系爱心协会等活动,为贫困的留守儿童解决生活费。
8、加强宿舍管理工作。
管理员老师经常了解“留守及困境儿童”的思想和心理状况,对待“留守及困境儿童”要有爱心。
不能讽刺、挖苦和歧视表现不好、学习成绩欠佳的“留守及困境儿童”。
建立谈心制,做好谈心记录。
9、建立健全与留守及困境儿童的谈心制度,本着“关爱住宿留守及困境儿童”原则,将留守及困境儿童分解给相应管理员老师,要求各管理员老师每月同留守及困境儿童谈心一次,并做好记录,针对留守及困境儿童存在的问题,着重进行矫正和帮助,做到有的放矢、因材施教。
困境儿童和留守儿童保障关爱实施方案一、背景分析想象一下,那些远离父母,生活在偏远山区的孩子们,他们的眼神中充满了对未来的渴望,却也被现实的困境所束缚。
困境儿童和留守儿童,他们需要的是更多的关爱和保障。
我国农村留守儿童约6100万,困境儿童约1000万,这是一个庞大的数字,也是一个需要我们关注和解决的问题。
二、目标设定我们要实现的目标很明确:让每一个困境儿童和留守儿童都能感受到家的温暖,都能享受到平等的受教育机会,都能拥有一个健康快乐成长的童年。
三、具体措施1.建立健全困境儿童和留守儿童档案想象一下,如果每个孩子都有一个详细的档案,记录他们的生活状况、健康状况、学习情况,那么我们就能更有针对性地进行关爱和保障。
政府部门应联合社会组织,对困境儿童和留守儿童进行全面摸底,建立健全档案,并定期更新。
2.加强家庭教育指导3.提升教育质量困境儿童和留守儿童的教育问题是一个关键。
我们要加大投入,提升农村学校的硬件设施,同时引进优秀的教师资源,确保每一个孩子都能接受到高质量的教育。
4.开展关爱活动想象一下,孩子们在节日期间,能够参加丰富多彩的关爱活动,感受到社会的温暖。
政府部门和社会组织应联合开展各类关爱活动,如亲子活动、心理健康讲座、兴趣小组等,让困境儿童和留守儿童感受到关爱。
5.建立健全法律保障法律是保障困境儿童和留守儿童权益的有力武器。
我们要加强法律宣传,提高全社会对困境儿童和留守儿童权益的认识,同时建立健全法律援助机制,确保他们的合法权益得到有效保障。
6.社会力量参与四、实施步骤1.启动阶段:组建工作小组,制定实施方案,明确责任分工。
2.实施阶段:按照实施方案,逐步推进各项工作,确保措施落实到位。
3.监测评估阶段:定期对实施情况进行监测评估,及时发现问题,调整措施。
五、预期成效1.困境儿童和留守儿童的生活状况得到明显改善。
2.教育质量得到提升,孩子们能够享受到平等的教育机会。
3.社会各界对困境儿童和留守儿童的关爱意识得到提高。
关爱留守儿童工作计划为保障留守儿童合法权益,建立健全留守儿童关爱保护机制,促使留守儿童健康快乐成长,充分发挥学校的育人功能,深入推进留守学生心理健康教育,现结合我校留守学生的实际情况特制定本学期关爱留守儿童实施工作计划,确保工作开展有序进行。
一、指导思想加强留守儿童教育关爱保护工作是贯彻落实党的十九大精神的必要要求;是构建社会主义和谐社会的重要措施;是保证民生的重要方面;是促进教育均衡发展的迫切要求。
二、工作目标掌握在校留守儿童人数,对影响留守儿童健康成长的原因,有针对性的提出行之有效的措施和办法。
做好家庭监护指导、教育关爱保护工作。
坚持优先原则,对留守儿童在资助上优先享受,生活上优先照顾,学习上优先辅导,活动上优先参加,确保关爱保护落实到位。
四、主要措施(一)建立摸底排查机制准确掌握留守儿童人数、姓名、监护人情况、父母动态、学习状况等信息。
建立档案和联系卡、建立台账、动态管理,加强班级与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。
(二)确保适龄留守儿童接受教育做好控辍保学工作,落实辍学学生登记和劝返复学书面报告制度。
依法动员和保障适龄儿童学生接受义务教育。
(三)保障留守儿童生活服务积极改善留守儿童在校学习生活条件,实现“应保尽保,应救尽救”。
建立食堂,澡堂、模拟家庭等服务设施,让留守儿童感受到家庭关爱。
(四)强化留守儿童教育教学平等对待留守儿童,关心关爱留守儿童。
做好留守儿童的学业辅导,激发其学习兴趣,提高自主学习能力。
加强心理健康教育,开设心理健康课,建立心理健康咨询室,开展心理咨询和青春期教育。
(五)大力开展“关爱行动”。
开展“大手拉小手”、“女职工结对帮扶”等活动。
一名教师帮扶1到2名困难留守儿童,通过“代理家长”、“爱心妈妈”、“模拟家庭”等形式,呵护留守儿童,让留守儿童感受到家庭的温暖,建立教师关爱留守学生成长日记。
引导学生之间开展“一帮一”、“手拉手”等同伴互助活动,建立同学友情,帮助解决学业困难和孤独情绪。
困境儿童关爱保护计划方案
以下是 6 条困境儿童关爱保护计划方案:
方案一:我们要为困境儿童打造一个温暖的“家”!就像给小树苗一个安全的土壤环境一样,让他们可以茁壮成长。
比如多组织一些社区活动,让孩子们聚在一起玩耍、交流,感受关爱与温暖。
大家想想,当这些孩子在这样的氛围中欢笑,那是多么美好的画面呀!
方案二:设立专门的教育基金怎么样?给困境儿童提供学习的资源和机会呀!这就好比是给他们装上了飞翔的翅膀。
比如可以资助他们上学的费用,提供文具、书籍等。
难道我们不应该给这些孩子一个改变命运的机会吗?
方案三:开展心理咨询服务吧,要像阳光照耀大地一样去温暖困境儿童受伤的心灵呀!比如找专业的心理咨询师定期和孩子们沟通,帮他们排解内心的痛苦和困惑。
他们那么小,多需要有人倾听他们的心声啊!
方案四:建立一对一的帮扶机制呀,就像一个大哥哥大姐姐守护小弟弟小妹妹一样。
比如让志愿者和困境儿童结对子,给予他们持续的关心和帮助。
这样他们就不会觉得孤单无助了,不是吗?
方案五:举办各种技能培训工作坊,如同给孩子们一把开启未来之门的钥匙。
比如教他们画画、手工等技能,让他们能有一技之长。
这对他们的未来该有多么大的帮助啊!
方案六:让全社会都来关注困境儿童吧!就像众人拾柴火焰高一样,大家的力量汇聚起来是很强大的。
比如通过宣传,让更多的人了解这些孩子的处境并伸出援手。
我们难道不应该做点什么来让他们的生活变得更好吗?
我的观点结论就是:我们必须尽快行动起来,采取切实有效的措施,让困境儿童感受到关爱和保护,帮助他们走出困境,拥有美好的未来!。
关爱帮扶留守及困境儿童工作计划
关爱帮扶留守及困境儿童工作计划
背景
在中国,由于家庭分散、父母务工等原因,留守儿童以及困境儿童的数量逐年增加。
这些孩子面临着缺乏父母关爱、教育资源匮乏等问题,需要我们的关心和帮助。
目标
我们的目标是通过实施帮助计划,关爱并改善留守儿童及困境儿童的生活状况。
我们希望通过提供教育支持、心理辅导、文化体验等方式,帮助他们充实自己的生活,培养健康的心理态度,并增加他们的社交能力和自尊心。
计划内容
1. 教育支援
我们将提供留守儿童和困境儿童所需的学习资源,包括教材、学习用品等。
我们将组织义务教育老师志愿者队伍,为他们提供辅导班,帮助他们提高学习成绩,并为他们提供良好的学习环境。
2. 心理辅导
由于长期缺乏父母的关爱,留守儿童和困境儿童常常会有心理压力和情绪问题。
我们将组织专业的心理咨询团队,为这些孩子提供心理辅导服务,帮助他们建立自信心并处理各种情绪问题。
3. 文化体验
我们将组织各种文化体验活动,包括艺术表演、户外探险等,以拓宽他们的视野、提高他们的生活质量。
这些活动不仅可以让他们接触到新事物,还可以培养他们的创造力和合作能力。
4. 社会支持
我们将与社区和相关机构合作,争取更多社会资源的支持,包括物资捐赠、资金支持等。
我们也将加强与学校和家长的沟通,共同关心并帮助这些孩子的成长。
结束语
通过我们的关爱帮扶留守及困境儿童工作计划,我们希望能够改善留守儿童和困境儿童的生活状况,让他们能够健康成长,并为社会做出积极贡献。
我们鼓励更多的人们参与到这项工作中来,共同为孩子们的努力。
儿童福利工作计划儿童是社会的未来和希望,保障儿童的福利是我们共同的责任。
为了给儿童创造一个更加健康、快乐、安全的成长环境,特制定以下儿童福利工作计划。
一、工作目标1、提高儿童的生活质量,确保他们在物质和精神方面得到充分的关爱和支持。
2、保障儿童的受教育权利,提供优质的教育资源和公平的教育机会。
3、加强儿童的健康保障,包括预防疾病、及时治疗和康复服务。
4、保护儿童免受虐待、忽视和剥削,建立健全的保护机制。
5、促进儿童的全面发展,培养他们的创造力、社交能力和良好的品德。
二、工作内容(一)生活保障1、建立贫困儿童救助体系,对家庭经济困难的儿童提供生活补贴和物资援助。
2、加强对孤儿和事实无人抚养儿童的关爱,提供定期探访、心理辅导和生活照料。
3、与社会各界合作,开展儿童慈善活动,为困境儿童筹集资金和物资。
(二)教育支持1、推动教育公平,确保每个儿童都能接受学前教育和义务教育。
2、为特殊儿童提供个性化的教育服务,满足他们的学习需求。
3、开展课外辅导和兴趣培养活动,丰富儿童的学习生活。
4、加强与学校的合作,关注儿童的学习情况,及时提供帮助和支持。
(三)健康关怀1、完善儿童健康档案,定期为儿童进行体检和预防接种。
2、加强儿童常见疾病的防治工作,开展健康教育宣传活动。
3、为患有重大疾病的儿童提供医疗救助和康复服务。
4、改善儿童的饮食和营养状况,促进他们的健康成长。
(四)权益保护1、建立儿童保护热线,及时受理儿童权益受侵害的举报和投诉。
2、加强对儿童监护人和社会公众的法律宣传,提高他们的儿童保护意识。
3、对遭受虐待、忽视和剥削的儿童提供紧急救援和心理干预。
4、建立儿童保护工作机制,加强相关部门之间的协作和信息共享。
(五)发展促进1、组织各类儿童文体活动,培养儿童的兴趣爱好和特长。
2、开展儿童社会实践活动,提高他们的社会适应能力和责任感。
3、鼓励儿童参与社区建设和公益活动,培养他们的团队合作精神和公益意识。
4、建立儿童意见反馈机制,倾听儿童的声音,尊重他们的意愿和需求。
关爱留守儿童工作计划大全5篇关爱留守儿童工作计划大全篇1一、指导思想为了更好地关爱留守儿童,给他们营造一个健康成长的学习生活环境。
我园结合教育部门相关文件精神及工作部署,大力实施“留守儿童关爱工程”,对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务,让他们在布满着爱的环境中成长,父母在外能安心务工,以促进社会的和谐发展。
二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,搭建一个与家长、监护人沟通、交流的互动平台,为“留守儿童”营造健康、欢乐、公平、和谐的成长环境。
三、主要工作措施1、加强管理力度,完善各项制度。
成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面专心落实到位。
2、留守儿童花名册的更新及档案的建立。
专心调查研究,摸清留守儿童的底数,进一步完善每个留守儿童的个人档案和联系卡。
其基本内容:幼儿的基本情况、家长姓名、家长务工具体地址、联系电话,监护人或其托付监护人具体地址、联系电话等。
幼儿园安排特地人员对留守儿童的档案进行管理,并依据幼儿变动情况,准时补充或变更留守儿童花名册的有关内容。
3、加强对代管人和监管人的培训和指导。
一是运用家长会、家长委员会、家访和“家长开放日”等形式,向“留守学生”的祖父母等代监护人开展广泛而细致的家庭教育宣传,帮忙和引导他们树立正确的家庭教育观念,把握科学的家庭教育方法,增加科学教育孩子的能力。
二是对“留守儿童”常年外出打工的父母进行培训和指导。
主要是充分利用中秋节、国庆等节假日,“留守儿童”父母返乡等时间,幼儿园举办相关的培训。
4、排除心理障碍,倾注人文关怀。
倡导“温馨”教育、“赏识”教育,让“留守儿童”感受“家”一般温馨的氛围。
建立心理健康辅导站,开通心理热线电话。
老师妈妈每两周不少于一次与“留守幼儿”或家长谈心、交心,并记好交流记录。
充分利用好已开通的亲情电话、视频室,老师妈妈每月至少一次通过电话等方式与家长或托管人联系。
举办一次留守儿童生日聚会,让他们充分感受到幼儿园这个大集体的温暖。
民政局儿童福利部门年终总结与计划关爱未来童心向阳2019年已接近尾声,是时候回顾我们民政局儿童福利部门一年来的工作成果与经验教训,并制定新的计划,以关爱未来童心,让他们向阳而生。
一、回顾2019年工作成果在过去的一年里,民政局儿童福利部门坚持以儿童的权益为核心,积极开展了一系列的工作,取得了一些显著的成果。
首先,我们加强了对孤儿、流浪儿童的救助和保护工作。
针对弃婴、失踪儿童的问题,我们加强了与公安机关的合作,在全市范围内建立了联合工作机制,加强儿童失踪信息的收集和分享,提高了寻找家庭的成功率。
同时,我们还完善了收养登记和审核程序,确保了孤儿的合法权益得到保障。
其次,我们关注贫困家庭的儿童教育问题,推动了贫困地区儿童教育资源的均衡发展。
通过与当地教育部门的合作,我们提供了资金支持和学习资源,帮助贫困家庭的孩子们接受良好的教育,为他们的未来奠定了良好的基础。
此外,我们还积极推动了儿童心理健康工作。
意识到儿童心理健康问题的重要性,我们成立了专门的心理咨询团队,为儿童提供心理辅导和治疗服务。
我们还举办了一系列的心理健康宣传活动,提高了家长和社会公众对儿童心理健康的关注和重视。
二、总结2019年的经验教训在2019年的工作中,我们也遇到了一些挑战和教训,这对我们今后的工作具有重要的借鉴意义。
首先,我们意识到儿童保护工作需要更多的专业人才支持。
在儿童福利部门的工作中,对儿童的心理和身心健康问题的诊断和治疗是至关重要的,因此我们需要加强对工作人员的培训和专业能力提升,以提高工作的质量和效果。
其次,我们认识到儿童权益保护需要形成全社会的共识和行动。
虽然我们在推动儿童福利工作方面取得了一定的成绩,但仍然面临着公众意识的不足和社会资源的匮乏问题。
因此,我们需要加大宣传力度,提高社会公众对儿童保护工作的认知度和参与度。
三、关爱未来童心,制定2020年计划为了更好地关爱未来童心,民政局儿童福利部门制定了以下2020年的计划:1. 加强儿童福利机构的建设,提升服务质量。
2019年儿童关爱保护保障工作计划
做好农村留守儿童、困境儿童关爱保护保障工作,是党中央、国务院和省委、省政府重要部署要求,是切实保障民生,搞好脱贫脱困工作的重要举措,对于维护社会稳定、保障儿童健康成长具有重要意义。
为切实做好农村留守儿童、困境儿童的关爱保护保障工作,我校制定了如下计划:
首先,我校成立了农村留守儿童、困境儿童关爱保护保障工作领导小组,并通过领导小组多次开会讨论制定了相关工作制度和工作方案。
其次,我校召开了班主任会,向班主任宣贯了相关政策,由班主任到班了解留守困境儿童的具体情况,并为这些儿童建立详细的档案。
建立档案后,我校首先考虑解决他们的生活困难。
通过贫困住校生补助、困难学生补助、建档立卡学生补助等多种方式,对部分留守困境儿童给予了资助,让他们能安心在校学习,也让家长能放心在外工作。
我校还将开展多种活动,对留守困境学生进行心理关怀。
我校将在上一年的基础上,继续开展陶艺制作和活字印刷术体验活动,丰富留守困境学生的课余生活,让他们不再感到孤独。
还将系列心理情景剧《有爱就有希望》继续进行下去,编排更多体现留守困境学生心理活动的情景剧,让留守困境学生参与其中,更好地去面对和解决他们学习和生活中所遇到的各种问题。
除此之外,我校还将留守困境学生的安全工作放在重要位置。
除
了日常的安全教育以外,我校会定期召开留守困境学生大会,对他们进行在家的安全教育。
还将定期给留守困境学生家长发送安全教育知识,让他们加强对孩子的安全教育。
孩子,是祖国的希望,是祖国的未来。
留守困境儿童这一特殊群体需要我们更多的关怀和温暖。
我校将不忘初心、牢记使命,切实将关爱保护保障留守困境儿童工作落到实处。
2019年1月16日。