美国大学滚动招生政策以及利弊分析

高校扩招利弊1998年以来,我国高等教育发展实现了历史性的突破,步入快速发展的时期。

科教兴国,教育优先发展的战略地位进一步确立;高等教育管理体制改革如期完成;国家高等教育体系和学位研究生教育体系基本建成。

所有这些为高校的进一步发展积蓄了力量,扩招已成为高等教育发展的必然。

高校扩招在适应我国社会经济发展的需求,满足人民群众日益增长的教育需求,加快高等教育大众化的步伐的同时，也同时也给大学的发展带来诸多问题。

因此，采取科学的态度正视这些问题，有利于大学和谐的发展。

一．大学扩招的利弊从国家和社会发展角度看，扩招显然利大于弊。

但这种政策在实践中呈现出许多弊端，对高等教育管理带来诸多不利影响。

首先，大学扩招有许多有利因素，主要包括以下几方面：提高国民素质，提升学历，缩小与国外受教育水平差距；提高高中升学率，使更多学生圆了大学梦；推迟初次就业时间，缓解就业压力；发展经济，拉动内需。

扩大和发展了教育产业，增加了人们对教育的投资和消费，也增加了教育从业人员，带动了教育相关行业的发展等等。

然而，这种政策在实践中呈现出许多弊端，对高等教育管理带来诸多不利影响。

主要有：以降低分数，放低要求和标准为代价，使扩招的一般高校学生平均素质降低；改革“精英式教育”而实行“大众化教育”，致使大学生鱼龙混杂，良莠不齐，各种不良现象增加；教育管理难度加大，管理事物增多；扩招给后勤服务带来巨大压力，教学资源日益紧张；教育环境、师资问题日益突出；学生就业压力增大，出口不畅，就业向低层次发展，社会对人才文化程度的需求呈梯度攀升；研究生、博士生含金量逐渐降低。

二．对高教管理的建议显然，大学扩招对大学教育管理的影响是非常巨大的。

如何减少弊的影响而增加利的因素是一个巨大的课题。

这要求我们进一步明确办学目标和发展方向，实行适度规模扩展；另一方面，要求各大学不断改善条件，扩充师资，完善管理，实现资源优化升级，加强对学生的教育，不遗余力地保证教学质量。

美国学校教育制度的优缺点近年来，教育一直是社会关注的热点话题，而美国的学校教育制度更是备受关注。

美国作为世界上最发达的国家之一，其学校教育制度几乎是在全球都有影响，它的优缺点也备受关注。

本文将分别从多角度来分析美国学校教育制度的优缺点。

一、优点一、培养创造力美国的学校教育制度不仅重视学习理论知识，更注重学生的实践操作能力。

学生在学习过程中，经常接触到各种项目和课堂活动，例如：模拟项目、调查与研究、小组合作等等，从而激发学生的创造力，培养其动手能力。

这种创造力的培养对于未来的就业发展以及创业创新方面都有极大的帮助。

二、注重学生自主学习美国的学校教育制度注重学生的自主学习，学生可以根据自己的兴趣爱好选择授课内容及课程。

同时，教师也会根据学生自身情况，灵活安排授课内容和学习方法，充分发挥每个学生的潜能。

这种教育模式有助于激发学生的学习兴趣和自主学习能力，培养出更多的独立思考者。

三、强调综合素质教育综合素质教育是美国学校教育的一个重要方针，但仅仅只在教学内容上注重学生的知识技能的培养是不够的。

综合素质教育其中一个理念就是“发展学生的学习能力和思辨能力”，教育工作者必须要去实现这一目标。

美国教育体制强调综合素质教育，追求人的全面发展，这种教育理念可以促进未来的职业发展。

二、缺点一、成本高美国的教育体系是世界上独一无二的，可是相应的也导致了美国教育的成本非常高。

对于普通家庭来说，这样的成本往往无法承受。

尤其是在美国教育开销日益增长的情况下，如果想要在美国地区接受优质的教育，家庭必须花费高昂的经济成本。

二、差异大美国的教育体系属于不完全国家管理的体系，各州的教育之间差距非常大。

很多家长已经意识到这一点，他们不想自己的孩子在只有土地和房价精彩的地方去上学。

很多家庭因此选择搬迁到教育资源更加充分的州或者城市。

三、重视考试和成绩美国的学校教育制度注重考试和成绩，这样的教育模式再加上竞争激烈的招生制度，使得很多学生过度关心自己的学习成绩。

现在很多同学申请到美国读本科选择美国本科转学的方式，美国本科转学究竟是好还是坏呢?
美国本科转学优势：
对所学专业不满意，可以在申请转学时转专业;
美国学位证书含金量大，回国就业认知度高;
缩短在美学习时间，节省费用;
在大一大二准备IBT/SAT/GRE考试，为申请转学和奖学金做好充分准备;
大学在读生的生活及社交能力较强，更易融入美国社会。

P.S：转学还有一个优势在于，电大、夜大、职大等成教生想要直接申请攻读美国本科学位是很难的，但是可以选择转学分的方式申请留学。

当然，想要顺利入读美国高校，学生在国内的学习成绩平均分必须在“良”以上，即达到美国高校要求的平均分“B”以上，托福成绩在80分以上。

美国本科转学劣势：
申请转学对学生的要求更高，录取率比新生入学低;
转学分申请涉及所学各个科目及学校要求，申请时要完成更多工作;
绝大多数学校不给国际转学生奖学金。

无论是申请freshman还是转学，在申请前都要想好自己为什么转学!转学同样是一笔不小的投资，在国内学位很好拿，可在美国需要很用功的学习。

如果在美国混不下去了，回国也不能上学，那样对于人生的规划就会有很大的影响，因此要有心理准备，也需要谨慎考虑。

高校扩招利大于弊正方:高校扩招利大于弊高校扩招利弊的评价标准是高校扩招所产生的影响是否有利于国家的长远发展。

下面从三方面论证我方观点:首先，高校扩招有利于国家经济的发展。

正所谓“上下无才，国之大患也。

”持续快速的经济发展需要充足的人力资源储备，而高校扩招增加了人才的供给，使我国人力资源的结构趋于合理，增强了国际竞争力，从而促进了经济发展。

与此同时，扩招调动了办学的积极性，大大增加了高校教育投资，进而拉动经济增长。

所以说，高校扩招有利于国家经济的发展。

其次，高校扩招有利于教育体制的完善。

高校扩招推动高等教育走向产业化之路，促使教育自身发展规律的有机协调，促进高校内部管理体制的改革。

同时，扩招也是符合我国教育精英化走向教育平民化、大众化转变的需要。

所以说高校扩招有利于教育体制的完善。

再次，高校扩招有利于全民素质的提高。

扩招满足了人们对受教育的渴求，是“三个代表”伟大思想的一次重大实践，是“科教兴国”战略的要求，是实现迅速提升我国人力资源水平的需求，是实现教育强国，实现中华民族伟大复兴的要求。

辩证唯物主义告诉我们，任何事物都是一分为二的，高校在扩招的同时，也伴随着部分地区在短时期因为教育经费与办学硬件，局部教育质量下降等问题的产生。

但是，高校扩招有利于经济的持续发展，教育事业的腾飞，全民素质的提高，显然其利处是主流，决定高校扩招的性质。

而其弊端是支流，是阻挡不了高校扩招有利于国家长远发展的。

许多家长和学生因扩招而打开理想之门，教育改变命运，实现社会了和谐。

所以，我方的观点是扩招利大于弊。

十年寒窗的读书生涯对于每一个学子来讲，都是想迈进大学的门槛，接受高等教育。

只要不是死读书，不是书呆子，多受一点教育总比少一点好。

因此，我觉得大学扩招利大于弊。

利有四个方面一大学扩招可以提高高中毕业生的入学几率新时期上了高中的学生，都有其奋斗目标。

他们的家长不再是从前那种坐井观天的思想。

只要他们的孩子读了高中，没有那一个家长不希望自己的子女考上大学，即使考不上大学，能用另外一种形式上大学也是愿意的。

随着全球教育改革的不断深入，美国学校教育体系也在不断地进行改革。

其中，三个学期制度改革是美国教育改革的一个重要举措。

这一制度旨在优化教育资源，提高教育质量，使学生在更加合理的学习节奏中全面发展。

本文将从背景、改革内容、改革效果等方面对美国学校三个学期制度改革进行阐述。

一、背景传统的美国学校教育体系采用两个学期制度，即秋季学期和春季学期，每个学期约13周。

这种制度存在一些弊端，如教育资源分配不均、学生学习压力过大、假期时间过长等。

因此，为了解决这些问题，美国学校开始尝试实施三个学期制度。

二、改革内容1. 增加一个夏季学期在原有的秋季学期和春季学期基础上，增加一个夏季学期。

夏季学期的时间一般为6-8周，让学生有更多的时间进行复习、预习、实习等。

2. 调整学期长度将秋季学期和春季学期的长度缩短至10周，夏季学期长度延长至6-8周。

这样可以使得每个学期都有足够的时间进行教学和复习。

3. 优化假期时间将春季假期的长度缩短，改为2-3周。

这样可以让学生在假期中更好地调整身心，同时为下一学期的学习做好准备。

4. 丰富课程设置夏季学期可以开设一些选修课程，如体育、艺术、社会实践等，让学生在轻松的氛围中培养兴趣爱好，提高综合素质。

三、改革效果1. 提高教育资源利用率三个学期制度使得教育资源得到更加合理的分配，学校可以根据学生的需求开设更多的课程，提高教育质量。

2. 缓解学生学习压力通过缩短学期长度，学生可以更好地适应学习节奏，减轻学习压力。

同时，夏季学期的设置为学生提供了更多的发展机会，有助于提高学生的综合素质。

3. 增强学生实践能力夏季学期可以让学生参加实习、社会实践等活动，提高学生的实践能力，为未来的职业生涯打下坚实基础。

4. 促进教育公平三个学期制度使得学生有更多的时间进行复习和预习，有助于提高学习成绩，从而缩小不同学生之间的差距，促进教育公平。

总之，美国学校三个学期制度改革在优化教育资源、提高教育质量、缓解学生学习压力等方面取得了显著成效。

多元化招生政策分析随着社会的发展和进步，教育的目标也在不断演变。

为了满足多元化发展的需求，许多国家和地区纷纷推出了多元化招生政策。

本文将从政策内容、影响和挑战等方面对多元化招生政策进行分析，并探讨其可能的进一步发展。

一、政策内容多元化招生政策旨在通过提供更多招生渠道和选择机会，打破传统的升学模式和选拔标准，给予不同背景和能力的学生更公平的机会。

具体而言，这种政策采取了以下几个方面的措施：1. 宽松的招生标准：相比以往对分数成绩的过度侧重，多元化招生政策更注重学生的综合素质评价。

学校会综合考虑学生的学术成绩、特长才艺、社会实践经历等因素，以多层次、多角度评价学生的整体能力。

2. 引入面试环节：为了更好地了解学生的个人素养和潜力，多元化招生政策通常会设立面试环节。

通过面试，学校能更加全面地了解学生的特长、兴趣爱好、价值观等方面的情况，并基于此做出招生决策。

3. 推行多样性招生：为了追求多样性，一些学校还会在招生时注重学生的个人特征和背景。

他们可能根据学生的性别、民族、地区等因素，有意识地从不同群体中选择学生，以形成更加多元和包容的校园环境。

二、政策影响多元化招生政策在教育领域产生了积极的影响。

首先，多元化招生政策带来了更广泛的公平。

传统的招生方式往往偏向那些在学术成绩上占有优势的学生，而多元化招生政策则为那些在其他方面有特长和潜力的学生提供了更多机会，减少了因学术成绩而落选的概率。

其次，多元化招生政策促进了教育资源的优化配置。

通过引入面试环节和综合素质评价，学校在招生过程中能更好地发现那些潜力较大但学术成绩相对较弱的学生，从而提升了教育资源的利用效率和质量。

最后，多元化招生政策推动了学校的多样性和包容性发展。

通过注重学生的个人特征和背景，在校园中形成更加多元化和包容的文化氛围，有助于培养学生的包容性思维和全球意识，为他们将来的发展提供更广阔的视野和机遇。

三、政策挑战然而，多元化招生政策也面临着一些挑战。

美国升学制度美国的升学制度可谓世界闻名，其多样性和公正性使其成为全球学生追求教育的热门目的地。

美国的升学制度注重个人发展和提供多样的教育选择，以便学生能够充分发挥自己的潜力和追求自己的兴趣。

首先，美国的升学制度非常灵活，它提供了多种升学途径。

在高中毕业后，学生可以选择就读四年制大学或技术学院，也可以选择就业或参加职业培训。

这种多样性使得学生有更多的选择和机会，根据自己的兴趣和能力来发展自己的职业道路。

其次，美国的升学制度注重个人发展和全面发展。

学生可以选择自己感兴趣的学科和专业，并通过选修课程和实习来进一步发展自己的技能和知识。

此外，学生还可以参加各种社团活动、义工项目和实践经验，以获得更多的实际经验和锻炼自己的领导能力。

这种注重个人发展的教育理念使得学生在升学过程中能够充分发挥自己的潜力和兴趣。

第三，美国的升学制度非常注重教育的公正性。

学校和大学采用综合评价的方式来录取学生，综合考虑学生的成绩、标准化考试成绩、推荐信、个人陈述等因素。

这种综合评价的方式可以充分考虑到学生的整体素质和多样性，避免了单一指标对学生的不公平评价。

此外，很多大学还提供奖学金和助学金给予经济困难的学生，以确保每个人都有机会接受到高质量的教育。

此外，美国的升学制度非常注重学习与实践相结合。

许多学校和大学提供实习和合作项目，学生可以在学业期间获得与专业相关的实践经验。

这种实践教育的方式使学生能够更好地将理论知识应用到实际中，并为他们的未来工作做好准备。

总之，美国的升学制度以其多样性和公正性而受到世界的赞赏。

它提供了多种升学途径和教育选择，注重个人发展和全面发展，同时注重教育的公正性。

这种灵活、个性化和机会均等的升学制度为学生提供了广阔的发展空间和更多的学习机会，使他们能够充分发挥自己的潜力和追求自己的兴趣。

无论是本国学生还是国际学生，都可以在美国的升学制度中找到适合自己的教育路径和机会。

pre-school的缺点
1、美国preschool的教育制度最大的缺点是教育机会不平等。

有钱的美国人能上私立学校，但是很穷的美国人只能上公立学校。

有的学校会提供奖学金，但是部分的美国人还不能自己负担学费。

另一个问题是公立学校资金常常不足。

学生不能看书因为他们的学校没有图书馆，不能上体育课因为学生没有地方可以锻炼身体。

在我看来，美国政府应该重视这个问题因为如果小孩子的教育机会有限，他们未来的生活会受到巨大的影响。

2、美国preschool的教育制缺点是教育仍是不平等的，大学学费高昂。

美国现代学制最初也是双轨制，但美国与欧洲资本主义国家的历史发展不同，因此，学术性的一轨没有充分发展，群众性的新学校迅速发展起来，从而开创了从小学直至大学，形式上任何儿童都不可以入学的单轨制。

3、美国preschool的教育制缺点就是教育的花费比较高，而且基础教育相对不扎实。

以及具有专业性的私营教育机构对学校的政策制定与执行具有一定的影响力。