陪
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作陪和坐陪的意思
作陪和坐陪是两种截然不同的活动,它们各自都具有自己独特的意义和用途。
作陪指的是伴随他人前往某个地方,或是共同参加某个活动,并提供帮助与支持。
例如,当你的朋友需要你陪他去某地旅行时,你可以陪伴他一起参观景点、分享美食和愉快的时光。
作陪活动不仅可以满足彼此的精神需求,还可以增进双方的友谊,让友谊更加深厚。
坐陪指的是在一起坐着,但不需要去任何地方,也不需要做任何活动。
坐陪可以更好地了解对方,进行深入的沟通。
当朋友碰到困难时,也可以坐在一起安静地相伴,表达你的支持。
此外,偶尔的坐陪活动也能让友谊变得更加紧密,除了共同做某个活动,单纯地相处也可以让双方都收获不少的快乐。
作陪和坐陪的意义深远,它们是人们交流真挚情感的有效工具,也是人类交往和沟通的重要组成部分。
相对于大多数电子交流形式,它们所传递的感情更能满足两个人之间的情感需求。
只有当朋友们互相伴随、彼此安静坐陪,才能真正体会到彼此之间的亲密无间。
在现代社会中,由于工作和生活的压力,人们的社交活动有所减少,朋友之间的相处时间更加珍贵。
对于身边的朋友和家人,我们应该多多关怀,无论是参加他们的活动,还是陪他们共度安静的时光,都能够给他们带来安慰和支持。
偶尔让自己放松一下,出去和朋友一起玩耍、分享快乐,也是一种很好的娱乐方式。
因此,作陪和坐陪可以为大家带来无穷的愉悦。
陪伴他人,可以
支持他人;坐陪朋友,可以沟通心灵。
相信有了更多的陪伴与坐陪,人们的生活与情感都会更加美好。
一、陪同领导外出应注意的礼仪1、乘车行走(1)陪同领导行走时,随员应在领导后侧半步位置跟从。
(2)让领导和客人先上车,自己后上。
(3)要主动打开车门,并以手示意,待领导和客人坐稳后再关门。
一般车的右门为上、为先、为尊,所以应先开右门,关门时切忌用力过猛。
(4)注意乘车座位。
一般是右为上,左为下。
如果领导有坐副驾驶的习惯则另当别论。
在到达目的地后,随员要提前下车为领导开启车门。
陪同客人时,要坐在客人的左边。
(5)乘电梯应遵循“先出后入”的规则,陪同领导乘坐电梯,若无人操作,随行者应先进后出,一边操纵电梯,若有人操作,随行者应后进先出。
2、见面介绍、握手、交换名片(1)如果走访客户,应先把客户介绍给领导,如果对方领导是女士,则应先把领导介绍给对方。
(2)如果拜访,如果对方身份较高,应先把领导介绍给对方。
(3)和对方的距离合适时才可伸出手。
(4)握手的力度要适宜,不可太紧,也不可显得太随意。
(5)握手时双眼要正视对方,面露笑容。
(6)男士与女士握手时,要待女士伸出手后方可伸手,握手时间不要过长。
(7)与对方领导握手,以其职位由高到低为序。
(8)交换名片时要双手接递,并说谢谢。
接到对方名片时,不要立即收起,要先观看,以示尊重。
3、就坐(1)参加会议时,除大型会议按桌牌就座外,一般要选择既非主要位置有别于与被陪同领导联络的位置就座;如果是圆桌会议,是坐在桌前还是后排,则视与会人员的具体情况而定。
(2)就餐时,要分清主位、客位,把客位中主要位置让给领导,且要等双方主要领导就座后再入座;要注意安排好司机等通行的其他人员,因为接待方不可能认识所有来客。
容易造成遗漏。
(3)会见时,主宾、主人席安排在面对正门位置,领导如果作为主宾座位应在主人右侧,随行人员则按职务高低在领导一侧就座。
主方的陪见人在主人左侧按职务高低就座。
(4)会谈时,双边会谈常用长方形或椭圆形桌子,宾主相对而坐,以正门为准,主人在背门一侧,领导如果作为主宾应面向正门居中。
陪玩专业术语【陪玩专业术语】1. 陪玩:陪玩是一种以付费方式为空闲时间提供服务的新兴活动,可以让游戏玩家以更有趣的方式,释放压力和获得收益,构建虚拟社交网络,陪伴游戏玩家度过空闲时间。
2. 陪玩师:陪玩师是指从事游戏陪玩的专业人士,通常拥有一定的游戏技能,可以为玩家提供游戏攻略、帮助指导,也可以为游戏玩家提供游戏相关服务。
3. 陪玩平台:陪玩平台指旨在满足玩家对多种游戏陪玩服务的需求,将陪玩师与陪玩需求者(玩家)联系起来的技术平台,主要功能是搭建一个金融玩家的服务平台,用于帮助陪玩师更快的找到高质量的玩家客户。
4. 床上陪玩:床上陪玩是指陪玩师在线或离线为海外玩家专职游戏的方式,主要会把游戏战地,游戏声优,虚拟人格服务,二次元萌宠融合进游戏陪玩中,以刺激玩家的情感,满足玩家对这些服务的需求。
5. 防沉迷系统:防沉迷系统指一种采取技术措施,以防止游戏过度沉迷的系统,这种系统通常需要陪玩师和玩家都必须完成身份认证,才能申请成为游戏授权用户,限制他们每日游戏的最长时间以及所能购买的游戏物品,以避免游戏玩家被过度沉迷,影响正常学习生活。
6. 陪玩角色扮演:陪玩角色扮演指玩家在各种游戏里扮演虚拟角色,玩家需要熟悉角色和游戏规则,并且能够模拟其他角色,陪玩师也能在游戏里扮演这些角色,以情感和文字为主,对帮助玩家体验游戏的兴趣及身份的完善。
7. 副本做经验:副本做经验指游戏中玩家进入一个虚拟世界,获得足够经验值,完成任务,解决各种挑战,获取装备等活动。
陪玩师可以根据玩家的要求帮助完成相应的副本任务,获得资源,提升等级,增强实力,陪伴玩家度过空闲时间。
8. 咨询及礼品服务:咨询及礼品服务是指陪玩师可以为游戏玩家提供相关游戏攻略,帮助解答游戏玩家的疑问,也可以提供来自各个游戏的礼物和贵重物品,例如意想不到的收藏品,用来满足玩家买家的需求。
陪伴的形容词搭配
“陪伴”是一个动词,表示陪伴某人或某物。
当我们要描述“陪伴”时,可以使用一些形容词来修饰它,以表达陪伴的不同特点或情感。
以下是一些与“陪伴”搭配的形容词:
1. 温暖的陪伴:强调陪伴给人带来的温馨和舒适感。
2. 贴心的陪伴:表示陪伴者非常细心,能够照顾到被陪伴者的需求和感受。
3. 长久的陪伴:强调陪伴的时间跨度很长,可能是长期的、持续的。
4. 忠诚的陪伴:表示陪伴者在任何情况下都会坚守在被陪伴者的身边,不离不弃。
5. 愉快的陪伴:强调陪伴过程中充满了欢乐和愉悦。
6. 宁静的陪伴:表示陪伴给人带来了一种平静和安宁的感觉。
7. 充实的陪伴:强调陪伴过程中充满了有意义的活动和对话,让人感到充实。
8. 真诚的陪伴:表示陪伴者真心诚意地与被陪伴者相处,没有虚假和伪装。
9. 宝贵的陪伴:强调陪伴的珍贵和重要性,可能是因为陪伴者具有某种特殊的价值或意义。
10. 无私的陪伴:表示陪伴者愿意为被陪伴者付出,不求回报。
这些形容词都可以与“陪伴”搭配使用,以表达不同的情感和特点。
当然,具体的搭配方式还需要根据具体的语境和表达需要来选择。
【组词大全】陪组词_陪的拼音含义_组词造句解释_陪字的组词一、陪组词【精选组词列表】:少陪、久陪、家陪、叨陪、奉陪、参陪、陪跸、陪卫、陪寮、陪音、陪同、陪考、陪钱、欠陪、偏陪、陪告、陪幄、陪累、陪奉、陪嫁、陪都、陪奁、陪顿、陪绑、陪偿、陪客、陪尘、陪仆、陪衬、陪斩、陪陵、陪装、陪备、陪礼、陪哭、陪价、陪妾、支陪、陪京、陪辅、陪席、陪祀、陪斗、攀陪、陪列、陪承、陪祭、陪责、陪宾、陪面、陪厕、陪属、追陪、阻陪、作陪、失陪、陪葬、陪鳃、陪宴、陪决、陪台、陪话、陪位、陪拜、陪隶、陪床、陪敦、陪口、陪舆、陪笔、陪待、陪送、陪费、陪花、陪克、陪臣、陪笑、陪裨、陪赏、陪乘、陪尾、陪堂、陪审、陪侍、陪銮、陪接、陪随、陪护、陪吊、陪从、趋陪、陪扈、陪游、陪罪、陪鼎、陪读、陪推、陪房、陪奴、陪酒、陪情、陪贰、陪住、陪伴、陪门财、陪臣国、陪小心、陪奁房、陪不是、陪审制、陪堂生、女陪堂、陪拼族、陪钱货、陪笑脸、不搬陪、叨陪末座、恕不奉陪、忝陪末座、陪审制度、下情陪告、舍命陪君子、人民陪审员二、陪的拼音、陪的组词及词对应的注释和陪的繁体字和陪的QQ繁体字【陪的拼音】:péi【陪的组词及词对应的注释】:1、人民陪审员造句:应通过明确我国人民陪审员产生方式条件、陪审案件范围,确定人民陪审员权利义务,建立专家陪审制度等来完善人民陪审制度。
解释:我国司法机关从人民群众中吸收参加审判的人员。
由人民选举或机关团体推选产生,参加人民法院第一审案件的审判工作。
跟审判员有同等权力。
2、陪审制造句:面对这些现象,笔者对陪审制进行了“内在的”制度分析,认为参与的规模,权利?结构和程序对陪审制民主意义的发挥产生着不同程度的影响。
解释:公民参与法院审判案件的制度。
3、陪葬造句:1907年,在KV55墓穴中发现了一具腐烂严重的木乃伊,KV55是帝王谷中的一处小墓穴,其中陪葬的神器杂乱无章,但基本上都和十八世王朝后期的诸王和王后有关联。
解释:(1)殉葬。
陪字四字成语1、忝陪末座tiǎn péi mò zuò【解释】忝:辱,愧。
惭愧地坐在末座作陪【出处】《患难余生记》第一章:“胡愈之诸先生,我也忝陪末座。
”2、叨陪末座tāo péi mò zuò【解释】叨:谦词,受到(好处);陪:奉陪;末座:席中最后的座位。
这是受人宴请的客气话。
【出处】《仪礼·士冠礼》:“兴,筵末坐啐醴。
”3、恕不奉陪shù bù fèng péi【解释】对不起,我不能陪伴你了1、形影不离成语拼音:xíng yǐng bù lí成语解释:像形体和它的影子那样分不开。
形容彼此关系亲密;经常在一起。
成语出处:清纪昀《阅微草堂笔记滦阳消夏录二》:“青县农家少妇,性轻佻,随其夫操作,形影不离,恒相对嬉笑,不避忌人。
”2、风雨同舟成语拼音:fēng yǔ tóng zhōu成语解释:舟:船。
在风雨中同乘在一条船上;一起与风雨搏斗。
比喻共同经历患难。
成语出处:孙武《孙子九地》:“夫吴人与越人相恶也,当其同舟共济,遇风,其相救也如左右手。
”3、相濡以沫成语拼音:xiāng rú yǐ mò成语解释:濡:沾湿;沫:唾沫。
水干了;鱼互相以吐沫沾湿;以维持生命。
现比喻在困境中以微薄的力量相互救助。
成语出处:先秦庄周《庄子大宗师》:“泉涸,鱼相与处于陆,相呴以湿,相濡以沫,不如相忘于江湖。
”4、同生共死成语拼音:tóng shēng gòng sǐ成语解释:生死与共,形容情谊极深。
成语出处:《隋书·郑译传》:“郑译与朕同生共死,间关危难,兴言急此,何日忘之。
”5、相依为命成语拼音:xiāng yī wéi mìng成语解释:依:依靠;为命:为生;过日子。
互相依靠着过日子。
泛指互相依靠;谁也离不开谁。
陪组词_陪的组词_陪字组词.doc
陪组词 _陪的组词 _陪字组词
陪组词 _陪的组词“陪”字在开头的词语陪都陪鳃陪裨陪祭陪拜陪敦陪属陪待陪读陪价陪读保姆陪拼族陪堂生陪笑容陪审员陪聘团陪门财陪钱货陪奁房陪臣国陪当心陪仆陪席陪銮陪话陪接陪尘陪偿陪宴陪笔告罪陪辅陪堂陪顿陪奴陪斗陪臣陪鼎陪哭陪克陪尾陪幄陪奁陪住陪妾陪从陪费陪笑陪跸陪卫陪宾陪承陪斩陪告陪钱陪随陪扈陪面陪鬭陪舆陪嫁陪装陪祀陪考陪口陪累陪责陪台陪练陪伴随侍陪客陪送陪房陪葬陪床衬托陪绑陪吊陪伴陪陵陪审制度陪列陪厕陪决陪不是陪太子念书陪乘“陪”字在结尾的词语叨陪追陪偏陪参陪欠陪家陪趋陪攀陪支陪少陪失陪作陪奉陪阻陪恕不奉陪不搬陪久陪“陪”字在中间的词语舍命陪君子
女陪堂人民陪审员忝陪末座叨陪末座感情陪护叨陪鲤对奉陪究竟。
陪同的名词解释陪同,是一个由“陪”和“同”组成的合成词,用于描述在某个活动或者场合中,有人陪伴在旁的情况。
陪同不仅仅是指简单的陪伴,更是一种行为,它体现了人与人之间的关系、互动和尊重。
首先,陪同通常是指在特定的场合中,有人陪伴另一个人,为其提供支持、帮助和陪同服务。
在医院就诊时,患者往往会由家属、亲朋好友或照顾人员陪同,他们在医生诊疗过程中提供帮助, 并在病情告知和治疗方案解释时提供理解和支持。
同样,在重要的商务会议、社交活动或者公众演讲中,常会有助理或随行人员作为陪同,为主要人物提供协助和便利。
其次,陪同还可以是指随行的陪同活动,例如旅行、走亲戚、参观等等。
很多时候,人们不仅希望自己参与其中,还希望与自己亲近的人一同分享这份快乐。
例如,一家人一起旅行,亲朋好友一起外出郊游,都属于陪同的范畴。
通过陪同,人们可以加深彼此之间的感情,增强交流和互动。
陪同也可以是在个人重要时刻的陪伴。
例如,参加毕业典礼、结婚典礼、葬礼等,人们会邀请家人或亲朋好友陪同自己参与这些庄重而又具有纪念意义的活动。
陪同不仅仅是为了有人陪伴,更是一种情感的呼应与支持,使人在这些重要时刻感受到亲人和朋友的关心和祝福。
在现代社会,随着工作压力和竞争日益激烈,人们渴望得到他人的关心和陪伴,尤其是在孤独和疲惫的时候。
无论是在工作场所还是家庭环境中,陪同都具有着非常重要的意义。
人们期待着通过陪同来分享喜悦、减轻压力、缓解痛苦,和他人一同度过人生的起伏与曲折。
陪同还体现出对他人的尊重和关怀。
通过陪伴他人,我们可以向对方传达出我们的重视与尊重之意。
同时,陪同也是人与人之间建立联系和深化关系的一种方式。
通过共同的陪伴经历,人们可以增进相互之间的了解和信任,从而建立起更加牢固的情感纽带。
在实际生活中,陪同不仅仅体现在人与人之间的关系上,也可以是对兴趣爱好、宠物、音乐等物品或事物的陪伴。
例如,很多人都喜欢在聆听音乐时有人陪伴,共同享受音乐的美妙;养宠物的人也需要花时间陪伴它们,满足它们对主人的需求。
陪组词拼音
陪,陪拼音:péi,笔画数:10画,部首:阝。
动画:陪的笔顺。
中国一级汉字,编号2139。
■ 基本字义
•陪
péi ㄆㄟˊ
•跟随在一起,在旁边做伴:陪伴。
陪同。
陪客。
陪葬。
陪嫁。
失陪。
•从旁协助,辅佐:陪臣。
陪审。
•增加的,非主要的:陪衬。
陪都。
•古同“赔”,偿还。
■ 陪组词
陪伴、陪都、陪游、陪葬、陪读、陪哭、陪衬、陪同、陪酒、陪审制度、奉陪、恕不奉陪、陪护、作陪、陪房、陪床、陪侍、叨陪末座、舍命陪君子、陪罪、陪客、陪陵、失陪、叨陪、陪审、陪绑、陪臣、陪笑、陪审制、陪考、陪音、陪偿、少陪、陪祭、陪奁、陪送、陪堂、陪笑脸、陪位、追陪,含陪的成语
■ 详解:陪的组词、含义、词性
■ 汉英互译
•陪
acpany。
陪字四字成语1、忝陪末座tiǎnpéimòzuò【表述】忝:辱,愧。
羞愧地趴在末座赴宴【出处】《患难余生记》第一章:“胡愈之诸先生,我也忝陪末座。
”2、叨陪末座tāopéimòzuò【表述】佩金:谦词,受(好处);吃饭:甘雨;末座:席中最后的座位。
这就是受到人招待的客气话。
【出处】《仪礼·士冠礼》:“兴,筵末坐啐醴。
”3、恕不奉陪shùbùfèngpéi【表述】对不起,我无法陪伴你了1、形影不离成语拼音:xíngyǐngbùlí成语解释:像形体和它的影子那样分不开。
形容彼此关系亲密无间;经常在一起。
成语原文:清纪昀《袁枚草堂笔记滦阳消夏杂记二》:“青县农家少妇,性轻浮,随其夫操作方式,形影不离,恒相对喧哗,不忌讳人。
”2、风雨同舟成语拼音:fēngyǔtóngzhōu成语解释:舟:船。
在风雨中同乘在一条船上;一起与风雨搏斗。
比喻共同经历患难。
成语原文:孙武《孙子九地》:“夫吴人与越人相恶也,当其同舟共济,半途,其相助也如左右手。
”3、相濡以沫成语拼音:xiāngrúyǐmò成语解释:濡:沾湿;沫:唾沫。
水干了;鱼互相以吐沫沾湿;以维持生命。
现比喻在困境中以高额的力量相互救助。
成语原文:先秦庄周《庄子小宗师》:“泉涸,鱼自得处在陆,相呴以湿,相濡以沫,不如委身于江湖。
”4、同生共死成语拼音:tóngshēnggòngsǐ成语解释:生死与共,形容情谊极深。
成语出处:《隋书·郑译传》:“郑译与朕同生共死,间关危难,兴言急此,何日忘之。
”5、相依为命成语拼音:xiāngyīwéimìng成语表述:依:靠;为命:维生;过日子。
互相靠着过日子。
泛指互相依靠;谁也离不开谁。
成语出处:晋李密《陈情事表》:“母孙二人,更相为命。
陪伴2011满分作文河北一考生成长路上,荆棘丛生,谢谢您的陪伴,让我一路孤单不再,温暖相随,有爱为伴。
——题记6月21日,日历上的这天被画上了一个红色五星,中考倒计时0天。
我背起书包,正待出门,目光不经意地扫过桌上一把白扇,略有些浮躁的心瞬间沉寂下来,连目光也变得温和了许多……我还记得那年,爸爸抱着小小的我,在草丛中玩耍,缤纷多彩的绿色映在我的白裙上,细细碎碎地铺开,渲染成一幅浓描淡抹的水墨画。
我旋转着,太阳光照射在我身上,那白裙闪着金色的光芒。
爸爸陪在我身旁,目光柔和,笑容温暖,他在说:‚爸爸永远陪伴着你。
‛我还记得那年,爸要去外地工作,临走时,将这把白扇郑重地交到我的手上,扇子很独特,扇面的白纸已有些发黄,正面的笔墨写着苍劲的‚天道酬勤‛四字——据说是爷爷的爷爷写的,背面却是明净一片空白,爸对我说:‚这是爸爸的传家宝喔!爸爸可能不能一直陪伴在你身边了,那就让这把扇子代替我吧,你想爸爸的时候,看看扇子,就知道爸爸也在想你啦!上面的‘天道酬勤’就是我想对你说的,爸爸的爱一直陪伴着你哦。
‛我怔怔地拿着扇子,眼泪迟迟不落。
我还记得那年,夏日,我坐在树下看书,拿起扇子轻轻扇摇,阳光透过叶间的缝隙斑驳地照在扇子上,像极了那年我身上白裙闪耀的光芒,我扬起头,不禁想到:爸,您还好吗?女儿很想您呢,您一定也在祝福女儿吧!一阵风儿吹来,树叶‚沙沙‛响个不停,我知道那是思念的声音。
我还记得昨天,我正细细端详着那把白扇,爸打电话来,听见他用快活的语调说:‚明天该中考了吧,要加油哦!‛我望着手中的扇子,喃喃道:‚谢谢你,代替爸陪伴在我身边,让我感到真的很温暖呢……‛我把潮水般涌来的回忆折叠起来,细心地收藏在心底深处,收起目光,昂头走了出去,奔赴考场。
爸,虽然您此刻并不在我身边,但是女儿知道,您一直关注着我,您的爱一直陪伴着我,伴我走过无数春夏秋冬,战胜无数坎坷挫折。
未来还有那么那么多的不确定,不过,我不会畏惧夜晚的黑暗,更不会惊恐迎面而来的挑战,因为有您的爱陪伴着我!爸,谢谢您的陪伴,让我一路孤单不再,温暖相随,有爱为伴!解读得分点:文章构思立意巧妙,将父亲对自己深沉真挚的爱寄托在一把折扇之上,并让它陪伴自己走过漫长的成长历程,直到走进中考的考场。
结构安排上,全文采用了框架结构,由眼前的中考写起,然后写有关“父亲陪伴自己”的四个温馨场面,重点描述了白扇在自己成长中的重要作用,最后两段通过内心独白,表明自己的决心并抒发对父亲的感谢。
全文结路明晰,结构浑然一体,显示出考生对材料的熟练把握。
写作技法上,考生采用散文笔法,全文以“白扇”为线索展开情节,寄托情感,依次写了“扇的来历——扇的意义——扇的作用”。
行文过程中,作者善于抓住典型细节加以描写,较好地运用了多种修辞方法,语言优美,意蕴深远。
陪伴河北一考生人生好比一场精彩的电视连续剧,自己是主角,可独角戏怎么唱呢?当然需要亲人朋友们的陪伴了。
——题记小时候,家里比较穷,爸爸妈妈为了改变家中的经济境况,就把我放在姥姥家,去城市创业挣钱去了。
因此,我的童年是在姥姥姥爷的陪伴下度过的。
姥姥姥爷非常疼爱我。
记得吃饭的时候,姥爷把我放在他的腿上,不停地给我夹菜。
有时候,还用他那参差不齐的胡须蹭我的脸,厉害着呢,扎得我又疼又痒。
我就调皮的向姥爷的酒杯里扔花生豆。
姥爷哈哈大笑,又用胡子扎我。
我就用手捏他的下巴,要把他的胡子一根根揪下来。
姥爷就张开嘴,要咬我的手指,吓得我连忙把手缩回来,咯咯地笑着。
饭桌上,有姥爷的陪伴,我的笑声久久不断。
夏日的夜晚,屋里闷得很。
姥姥就把我抱到屋外,坐在小凳上,一起欣赏繁星璀璨的夜空,看小星星不停地眨巴眼睛。
姥姥总会不厌其烦地给我讲牛郎织女的故事,唱好听的歌谣。
时间久了,我会迷迷糊糊地想睡觉,姥姥就把我轻轻地抱回床上。
睡觉时我常常会出很多的汗,有时甚至会被热醒。
经常的,在朦胧中我会看到一把蒲扇在不停地扇动,那是姥姥在为我驱赶蚊虫,带来清风。
在姥姥的陪伴下,在安逸的幸福中,我的梦总是很甜。
童年的我,在姥姥姥爷的陪伴下健康快乐的成长。
后来,到了上学的年龄,我被父母接走了,离开了姥姥姥爷,到城市里的学校求学。
现在,我也长大了,可姥姥姥爷却更老了。
有哪个老人在晚年不想有儿孙们的陪伴呢?我想,我应该怀有一颗孝顺的心,感恩的心,常回家看看他们,多陪陪他们,彼此给予更多的幸福。
解读得分点:文章用温馨的笔调描写了幼年时在姥姥家度过的美好时光。
文章避开了大场面、大事件,而是选用了两个非常细微、非常独特的“小事儿”来表现姥爷、姥姥陪伴自己的温馨和快乐。
其中“姥爷用胡须跳蹭我的脸”“我往姥爷的酒杯里扔花生豆”“我一根一根地揪姥爷的胡须”这些细节真实感人,表现了爷孙两人亲密融洽的亲情;而有关姥姥的“数星星”“讲故事”“摇扇子”这几个细节表现了姥姥对自己的关怀。
透过这篇文章,让人知道“最是细节能感人”。
结尾的处理也相当巧妙。
由最初的姥爷姥姥陪我度过愉快的童年,作者联系到谁来陪姥爷姥姥度过愉快的晚年呢?这种思考深沉有力,对读者有很强的震憾。
最后的主旨句自然天成,“我想,我应该怀有一颗孝顺的心,感恩的心,常回家看看他们,多陪陪他们,彼此给予更多的幸福”,有画龙点睛的作用。
陪伴河北一考生月亮的皎洁,是因为有了群星的陪伴;大海的辽阔,是因为有了海鸥的陪伴;而我的幸福,是因为有了你们的陪伴……——题记中考前一天,一切都是那么的不同寻常——上午,我趴在桌子上做着练习题,耳边不断地传来妈妈的叮嘱,‚学习用具都准备齐了,到了考场上别紧张‛‚记得带着水‛‚多看看书‛,平时听到这些话就烦躁的我,今天却感到格外的亲切。
妈妈,因为有了您的陪伴,我感到了万分的幸福!晌午,知了在不知疲倦地叫着,我揉了揉眼睛,懒懒地放下了笔。
忽然,手机响起了熟悉的铃音,打开一看,原来是好友发来了信息——明天就要中考了,一起加油,我们一定能成功!对了,学习用具准备齐了吗?我可以帮你买!看着这一字一句的祝愿和关心,我感到格外的欣慰。
朋友,因为有了你的陪伴,我感到了万分的幸福!已经是夜里十点钟了,爸爸刚从外面忙完回来,还顾不得休息,就轻轻地推开了我的门,看到了在灯下看书的我,说了一句‚快睡吧,明天好好考啊!‛。
我‚嗯‛了一声,抬起头,就看到了爸爸满脸的倦容!爸爸,因为有了您的陪伴,我感到了万分的幸福!中考早晨,天还没亮,奶奶就起来为我准备早餐。
看我吃得津津有味的样子,她欣慰地笑了。
在家门口,我看到了她欲言又止的样子。
我知道,她没说出口的,是希望我好好考试,取得理想的成绩!奶奶,因为有了您的陪伴,我感到了无比的幸福!就这样,伴着家人朋友的关爱,我走在了去考场的路上。
今天,阳光非常明媚……因为有了群星的陪伴,月亮才如此皎洁;因为有了海鸥的陪伴,大海才如此辽阔;因为有了你们的陪伴,我才如此幸福……解读得分点:这篇文章采用横式结构的形式,撷取生活中的数个画面来表现主题。
“妈妈的叮咛”“朋友的鼓励”“爸爸的牵挂”“奶奶的细腻”这些画面虽然平凡,但堆叠在一起,却组成了一支爱的交响曲。
文章主体部分呈并列分段,叙来与议论交叉并进,及时点题,给人一种规矩方正的印象。
语言上作者善于用典型的细节描写勾勒人物形象,表现主题。
陪伴河北一考生夜空,蓝得深邃;星光,亮得迷人。
浅浅的空气中弥漫着紫丁花的香气;一束橘黄的灯光,映在散发油墨香气的文字上,让整个身心醉在其中。
我知道,有你陪伴,我不孤单……陪伴我一起登上尼摩船长的舰艇,共同观赏海底大千世界的美妙,体味尼摩船长的正义善良;陪伴我一起周游大人国的国土,共同欣赏不为人知的千变万化,体验大人国的淳朴风情;陪伴我一起走进伊索的无穷智慧,共同评判农夫与蛇的是非对错,感悟心灵世界的真善美……是你,打开了我幻想的大门,敲响了知识的警钟;是你,让黑夜有了明亮的眼睛,让空气弥漫着清新,我知道,有你陪我,我的生命五彩缤纷……与我一起在早春欣赏‚天街小雨润如酥,草色遥看近却无‛的清纯,‚沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风‛的意境;与我一起在月下聆听‚举杯邀明月,对影成三人‛的旷达,‚人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全‛的洒脱;与我一起在分别之路体验‚海内存知己,天涯若比邻‛的胸襟,‚桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情‛的感动;与我一起在困苦前鼓起‚长风破浪会有时,直挂云帆济沧海‛的信念,‚东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔‛的英气……有你陪伴,书香浸满了我的理想,描绘着我变幻无穷的天空;有你陪我,我的生命生机盎然……有你陪伴,我看到了宋公明的大义,智多星的智慧,鲁智深的嫉恶如仇,武行者的勇而有谋;有你陪伴,我看到了宝玉的无奈,黛玉的情思,宝钗的爱恋,人世间的阴晴冷暖;有你陪伴,我看到了三藏的坚韧顽强,悟空的行侠仗义,悟能的善良体贴,悟净的忠贞不二,白龙的吃苦耐劳;有你陪伴,我看到了刘备的求贤若渴,孔明的神机妙算,关羽的知恩图报,张飞的率真直爽;有你陪伴,我结识了众多好友,有你陪伴,我的生命淡而不凡……因为有你,所以有了勇气;因为有你,所以有了美丽;因为有你,所以学会感动;因为有你,所以受益一生。
我的挚友——书!你的平凡造就了你的伟大,你的淡雅造就了你的纯洁!因为有你陪伴,我知道,我并不孤单!静静地徜徉在墨香的氛围中,轻轻把它合上,香气,漫了一屋;‚有你的陪伴,翻过火焰山,有你的陪伴,不留下遗憾;历经了风雨受过了磨难再回到花果山……‛清脆的歌声在耳边回荡,我知道,有你陪伴……解读得分点:这篇文章在写作上独树一帜,这里陪伴自己的不是什么具体的人物,而是心爱的书本。
行文过程中,考生对读过的书籍信手拈来,娓娓而谈,从中透露出的是考生丰厚的文化素养和阅读经历。
再加上考生巧妙的结构串连,可以说是在方寸之间让阅卷老师尽享了一次阅读的盛筵。
文章语言优美大气,文采斐然。
第一部分主要谈读名著的感受,第二部分为读古诗词,第三部分主要写的是文学形象。
三部分之间并列对举,从不同角度诠释了考生的阅读经历。
每部分之内作者抓住所读内容的核心特征,争取一语中的,击中要害。
开头结尾遥相照应,结构浑圆。
整体来看,确为一篇佳作。