教师资格考试备考资料：中学文言文必背古诗词导读(48)

教师资格证考试语文学科中学文言文必背古诗词导读（46）语文学科知识与教学能力备考需要一定的语文功底，对于已经丢掉书本多年的考生，我们推荐本店铺，关于教师资格证考试相关最新资讯资讯或备考点击进入备考专题。

第四十六首别云间【年代】：明【作者】：夏完淳【作品】：别云间三年羁旅客，今日又南冠。

无限山河泪，谁言天地宽!已知泉路近，欲别故乡难。

毅魄归来日，灵旗空际看。

【注释】1.“云间”，即今上海松江，是作者家乡。

顺治四年(1647)，他在这里被逮捕。

在对故乡的依恋外，诗着重地写他抗清失败的悲愤与至死不变的决心。

2.“三年”句：作者自顺治二年(1645)起，参加抗清斗争，出入于太湖及其周围地区，至顺治四年(1647)，共三年。

3.“南冠”，用春秋钟仪的故事。

4.“毅魄”二句：是说死后，仍将抗清。

5.“灵旗”，汉武帝为伐南越，祷告太一，作灵旗。

这里指抗清的旗帜。

【作者小传】夏完淳(1631-1647)，原名复，字存古，别号灵胥，上海松江县人。

其父夏允彝，其师陈子龙，均是文名卓著、讲求气节的民族英雄。

夏完淳被清廷捕获，洪承畴想软化他，夏坚贞不从，还把洪奚落一番，便从容就义，年仅十七岁。

著作有《玉樊堂词》，其作思想性艺术性都达到一定的高度，在明末词坛占有重要的位置。

【导读】这首词直接抒发了作者昂扬的爱国情怀和对家乡的无限依恋之情，表达了自己誓死报国的决心，以及对抗清斗争的坚定信念。

开头两句，点明自己三年来的踪迹和目前的处境。

用语悲壮，立意深沉，写得震摄人心。

“三年”与“又”联用，暗示离乡之久，思念之深，永别之憾。

中间四句，写他对事业无成的慨叹和永别家乡时的依恋心情。

感情深挚，语出肺腑，催人泪下。

教师资格考试备考资料：中学文言文必背古诗词导读（49）第四十九首论诗【年代】：清【作者】：赵翼【内容】：李杜诗篇万人传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，各领风骚数百年。

【作者小传】赵翼(1727-1814)，字耘松，号瓯北，江苏阳湖(今江苏常州市)人，清末诗人和历史学家。

他的文艺理论主张独创，反对模拟。

作者论诗共五首，这是其二。

【注释】以七绝组诗论诗，始自唐代大诗人《戏为六绝句》。

其后仿之者，金元间有元好问之《论诗绝句三十首》，清初府王士祺之《戏仿无遗山〈论诗绝句〉》，清中夜则有赵翼的《论诗》。

传诵最广的要数赵翼《论诗》中的这首绝句了。

[李杜]李白和杜甫。

[才人]有才能的人，指杰出诗人。

[风骚]《诗经》的“国风”和屈原的《离骚》，这里泛指有时代特色的诗歌创作。

【导读】赵翼是历史学家兼诗人，长于说理。

即使是记游、吊古、歌咏山川之作，也往往免不了发点议论，而且又常常不假比喻、不用典故，还常用浅显的近乎口语的语句，直抒胸臆。

所以，他的部分短诗写得意思显豁，易懂易诵。

这首绝句言简意赅，道出了诗论中的一个大道理：从发展的观点出发，诗歌必须随着时代而变化，应该具有时代精神和特点。

首先，作者认为李白、杜甫诗歌的成就诚然很高，但是随着时代的前进，他们所反映的内容，歌唱的调子已经合不上新时代的节拍而失去新鲜感了。

诗又应该有自己的创造，即使像李白、杜甫那样的大诗人，也不能代替后人的创造。

[page]诗歌的三、四两句进而提出：“江山代有才人出，各领风骚数百年。

”肯定各个时代都有自己的天才诗人，以富有创造性的诗篇，领导着当代的诗坛，开一代新的诗风。

诗并没有随着号称诗之“黄金时代”的唐王朝之灭亡而消亡。

历代诗相传，都有优秀诗人，北宋之苏轼、南宋之陆游、金元间元好问等，不都是各自时代的“领风骚”的“才人”吗?更为重要的是，赵翼此论不仅体现了历史的发展观点，而且包含着追求创造的精神，呼唤诗人们摆脱崇古的观念和拟古的创作路子，理直气壮地去争新、创新，创造出适应当代人审美意识的诗篇，做自己时代“领风骚”的“才人”。

教师资格考试备考资料：中学文言文必背古诗词导读（20）第二十首望岳【年代】：唐【作者】：杜甫【内容】：岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【作者小传】杜甫(712-770)，字子美，原籍襄阳，后迁居巩县(今河南巩县)。

唐朝伟大的现实主义诗人，一生坎坷。

其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。

以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁为主。

被后世诗家尊为“诗圣”。

有《杜工部集》。

【注释】此诗为唐玄宗开元二十四年(736)至开元二十八年(740)间，杜甫第一次游齐赵时所作。

[岳]指东岳泰山，主峰在今山东省泰安市北。

[岱宗]即泰山。

《风俗通•山泽篇》：“泰山，山之尊者，一曰岱宗。

岱，始也;宗，长也。

”岱，即“泰”字的音转。

宗，泰山在五岳中居首位，为诸山所宗。

夫，语助词。

“齐鲁”句意思是说：泰山苍翠的山峦，在齐鲁之地连绵不断，望不到尽头。

齐鲁，春秋时两个国名，在今山东省境内。

《史记•货殖列传》：“泰山之阳则鲁，泰山之阴则齐。

”[青]指苍翠的山色。

[未了]不尽、不断。

[造化]大自然。

[钟]聚集。

[神秀]神奇秀丽。

“阴阳”句意思是说：山南山北，此晓彼昏，迥不相同。

极言泰山之高大。

[阴]山北背日为阴。

[阳]山南向日为阳。

[割]分。

“荡胸“句意思是说：山中云气层生，弥漫飘拂，涤荡胸襟。

[曾]同“层”。

[决眦(zì)]张目极视。

决，裂开。

这里是极力睁大的意思。

[眦]眼角。

[入]收入视野，看到。

[会当]定要、终当。

[凌绝顶]登上最高峰。

[一览众山小]用《孟子尽心上》：“登泰山而小天下”句意。

【导读】杜甫的诗篇善于把广阔的现实社会生活加以艺术概括，形象地反映重大政治题材，又善于作细节的描写，语言凝炼有力。

教师资格考试备考资料：中学文言文必背古诗词导读（37）第三十七首浣溪沙【年代】：宋【作者】：晏殊【内容】：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

【作者小传】晏殊(991-1055)字同叔，临川(今属江西)人。

七岁能文，十四岁以神童召试，赐同进士出身。

庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼淑密使。

范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下。

卒谥元献。

他一生富贵优游，所作多吟成于舞榭歌台、花前月下，而笔调闲婉，理致深蕴，音律谐适，词语雅丽，为当时词坛耆宿。

《浣溪沙》中“无可奈何花落去，似曾相似燕归来”二句，传诵颇广。

原有集，已散佚，仅存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。

又编有类书《类要》，今存残本。

【注释】[《浣溪沙》]唐时教坊曲名。

“沙”或作“纱”。

这首词写春暮引起的年华流逝的伤感。

[一曲新词酒一杯]白居易《长安道》：“艳歌一曲酒一杯。

”这里化用其意，指边饮酒，边听曲，作自我排遣。

[香径]形容花间小路。

[徘徊]来回走动。

【导读】这是一首脍炙人口的小令。

语言圆转流利，明白如话，意境却虚涵深广，能给人一种哲理性的启迪。

上阕内容是，触景生情，感慨岁月流逝，年华易去。

首句写悠闲的诗酒生活，继而由眼前的景物引起今昔的联想，产生了时光与年华易去难留的淡淡愁思，于是面对西下的夕阳发出“夕阳西下几时回”的感叹。

下阕借写伤春的惆怅，抒发自我排遣的心情。

面对花残燕归的景象，伤春叹老之情更为浓烈。

“无可奈何”写主观情感;“花落”、“燕归”写令人伤感的客观规律。

最后以“小园香径独徘徊”作结，形象鲜明。

人物惆怅不安、孤独寂寞的情状跃然纸上，达到了以形显情的效果。

[page] 作者善于描写眼前景物引起的刹那间感受。

全词写得淡雅自然，俏丽隽永，音节谐畅，如珠转玉盘。

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一联，工整巧妙，含蓄流利，被后人称为天然奇偶。

【今译】唱一曲新词我饮一杯酒，去年独酌也是这时候。

初中语文教师证考试必背古诗词初中语文教师证考试中，古诗词是考察教师文学素养和教学能力的重要内容之一。

以下是一些常见的初中必背古诗词，这些诗词不仅在考试中经常出现，也是教学中的重要素材。

1. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

3. 《春望》国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

4. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

5. 《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

6. 《望洞庭湖赠张丞相》八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

7. 《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

8. 《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

9. 《咏鹅》鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

10. 《水调歌头》明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间？这些古诗词涵盖了不同的题材和风格，包括抒情、咏史、写景、哲理等，它们在文学史上具有重要地位，也是初中语文教学中不可或缺的部分。

教师在备考时，不仅要熟记这些诗词，更要理解其内涵和艺术特色，以便在教学中更好地传授给学生。

教师资格证高中必背的古诗词
教师资格证考试中，高中必背的古诗词是考察教师对文学素养和教学能力的重要部分。

以下是一些常见的高中必背古诗词，教师在备考时应重点掌握：
1. 《诗经》中的《关雎》、《蒹葭》等篇章，体现了中国古典诗歌的韵律美和意境深远。

2. 《楚辞》中的《离骚》、《九歌》等，展示了屈原的爱国情怀和浪漫主义精神。

3. 唐代诗人李白的《将进酒》、《静夜思》、《望庐山瀑布》等，以其豪放洒脱、想象丰富著称。

4. 杜甫的《春望》、《登高》、《登楼》等，反映了社会现实和个人忧国忧民的情感。

5. 王之涣的《登鹳雀楼》、《凉州词》等，以简练的语言和深远的意境著称。

6. 王维的《使至塞上》、《过香积寺》等，展现了其山水田园诗的清新与宁静。

7. 白居易的《琵琶行》、《长恨歌》等，以其平易近人的语言和深刻的社会批判闻名。

8. 苏轼的《赤壁赋》、《念奴娇·赤壁怀古》等，表现了作者的豪放与哲思。

9. 辛弃疾的《青玉案·元夕》、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》等，充满了激昂的爱国情怀。

10. 李清照的《如梦令》、《声声慢》等，以其婉约的风格和细腻的情感表达著称。

这些古诗词不仅是文学的瑰宝，也是教师在教学中传承中华文化、培养学生文学素养的重要资源。

教师在备考时应深入理解每首诗词的背
景、内容、形式和艺术特色，以便在教学中能够准确传达给学生。

同时，教师还应掌握诗词的鉴赏方法，引导学生学会欣赏和理解古诗词的美。

教师资格考试备考资料：中学文言文必背古诗词导读（24）第二十四首左迁至蓝关侄孙湘【年代】：唐【作者】：韩愈【内容】：一封朝奏九重天，夕贬朝阳路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

【作者小传】韩愈，字退之，南阳人。

少孤，刻苦为学，尽通六经百家。

贞元八年，擢进士第，才高，又好直言，累被黜贬。

初为监察御史，上疏极论时事，贬阳山令，元和中，再为博士，改比部郎中、史馆修撰，转考功、知制诰，进中书舍人，又改庶子。

裴度讨淮西，请为行军司马，以功迁刑部侍郎。

谏迎佛骨，谪刺史潮州，移袁州。

穆宗即位，召拜国子祭酒、兵部侍郎。

使王廷凑归，转吏部，为时宰所构，罢为兵部侍郎，寻复吏部。

卒，赠礼部尚书，谥曰文。

愈自比孟轲，辟佛老异端，笃旧恤孤，好诱进后学，以之成名者甚众。

文自魏晋来。

拘偶对体日衰，至愈，一返之古。

而为诗豪放，不避粗险，格之变亦自愈始焉。

集四十卷，内诗十卷，外集遗文十卷，内诗十八篇。

今合编为十卷。

【注释】唐宪宗元和十四年(819)正月，韩愈上书谏迎佛骨，由刑部侍郎贬为潮州刺史，这首诗作于赴潮州途中。

[左迁]古代以右为尊以左为卑，所以称降职为左迁。

[蓝关]即蓝田关，在今陕西省蓝田县南。

[侄孙湘]侄孙韩湘，字北渚，穆宗长庆三年(823)登进士第，官大理丞，是韩愈之侄韩老成的儿子。

[一封]指韩愈《谏迎佛骨表》。

封，指谏书。

[朝(zhāo)奏]早晨送呈谏书。

[九重天]指皇帝。

[潮州]又称潮阳郡，州治在今广东省汕头市潮阳县。

[路八千]言长安和潮州间相距遥远。

[圣明]对唐宪宗李纯的颂词。

[弊事]政治上的弊端，指迎佛骨事。

[明]一作“朝”。

[事]一作“政”。

[肯]岂肯。

[衰朽]衰弱多病。

教师资格考试备考资料：中学文言文必背古诗词导读（44）第四十四首破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之【年代】：宋【作者】：辛弃疾【内容】：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场点秋兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，嬴得生前身后名。

可怜白发生!【作者小传】辛弃疾(1140-1207)，南宋词人。

字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。

出生时，山东已为金兵所占。

二十一岁参加抗金义军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。

任职期间，采取积极措施，招集流亡，训练军队，奖励耕战，打击贪污豪强，注意安定民生。

一生坚决主张抗金。

在《美芹十论》、《九议》等奏疏中，具体分析当时的政治军事形势，对夸大金兵力量、鼓吹妥协投降的谬论，作了有力的驳斥;要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原。

他所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居江西上饶、铅山一带。

晚年韩胄当政，一度起用，不久病卒。

其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判;也有不少吟咏祖国河山的作品。

艺术风格多样，而以豪放为主。

热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。

《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》、《永遇乐•京口北固亭怀古》、《水龙吟•登建康赏心亭》、《菩萨蛮•书江西造口壁》等均有名。

但部分作品也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪。

有《稼轩长短句》。

今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。

(《辞海》1989年版)【注释】该词是作者失意闲居信州时所作，无前人沙场征战之苦，而有沙场征战的热烈。

词中通过创造雄奇的意境，抒发了杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮志。

结句抒发壮志不酬的悲愤心情。

[陈同甫]名亮，南宋婺州人，同辛弃疾是好朋友。

[壮词]雄壮的词。

[梦回]梦醒。

[吹角连营]各个军营接连不断吹起号角。

[“八百”句]：是说长途征战，与部下同甘共苦，一起生活。

教师资格考试备考资料：中学文言文必背古诗词导读第四十五首过零丁洋【年代】：宋【作者】：文天祥【内容】：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

【作者小传】文天祥(1236——1282) 字宋瑞，二字履善，号文山，吉州庐陵(今江西吉安)人。

理宗宝佑四年(1256)举进士第一。

恭帝德佑元年(1275)，元兵长驱东下，文于家乡起兵抗元。

次年，临安被围，除右丞相兼枢密使，奉命往敌营议和，因坚决抗争被拘，后得以脱逃，转战于赣、闽、岭等地，兵败被俘，坚贞不屈，就义于大都(今北京)。

能诗，前期受江湖派影响，诗风平庸，后期多表现爱国精神之作。

存词不多，笔触有力，感情强烈，表现了作者威武不屈的英勇气概，震憾人心。

有《文山先生全集》。

【注释】[零丁洋]在广东中山县南。

南宋帝昺祥兴元年(1278)十月二十六日，文天祥在五坡岭(在今广东海丰县北)被元军所俘。

元将张弘范随即又去追击在崖山(在今广东新会县南海中)的帝昺，强迫文天祥随船同往。

这首诗就是他经过零丁洋时写的。

第二年正月间，张弘范一再强迫文天祥招降在海上坚持抵抗的南宋将领张世杰。

文天祥就将这首诗给张弘范看，张弘范自知无望，作罢。

[“辛苦”句]是说起用以来历尽千辛万苦。

[起一经]因通晓《易》、《书》、《诗》、《礼》《春秋》一经之一而被起用，此指他考中进士被朝廷起用。

[“干戈”句]是说四年来经历了多次抗元的战斗。

[寥落]荒凉冷落(一说指战斗稀疏)。

[四周星]四年。

文天祥于帝显德元年(1275)起兵勤王，于帝昺祥兴元年(1278)被俘，前后共四年。

[惶恐滩]江西赣州市北章水、贡水合流处到万安县界赣江中有十八滩，其中之一为惶恐滩。

文天祥于宋端示景炎二年(1277)在空坑(今江西吉水县附近)被元军打败，曾从这一带退往福建汀州(今福建长汀县)。

[零丁]孤单，没有依靠。

[留取]留得。

[汗青]史册。

中公教育。

给人改变未来的力量本文摘自： 1 福建教师资格考试备考资料：中学文言文必背古诗词导读（47）第四十七首 天净沙•秋思【年代】：元【作者】：马致远【作品】：天净沙枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

【作者小传】马致远(1250-1323?)号东篱，大都(今北京)人。

作品以反映退隐山林的田园题材为多，风格兼有豪放、清逸的特点。

有《东篱乐府》。

【导读】本篇是元人小令的名作，被称为“秋思之祖”。

“悲愁以于劲秋”，秋天景色本来就易于触发愁思，加以时值黄昏，人在旅途，触景生情，有感而发。

作品虽短小，但由于所描绘的景物，表达的情思都颇具普遍意义，因而成为传唱久远的典范作品。

本曲只有短短二十八个字，描绘了一幅非常真切动人，萧瑟悲凉的秋郊夕照图。

从自然界工作苍凉的景色，衬托出天涯游子飘泊的情怀，读后使人感到好像身临其境，凄凉的心情油然而生。

作者以高度的艺术天才，把自然界孤立的景色精巧无比地排列和组织起来。

把郊野中的枯藤、老树，昏鸦、西风、夕阳，足下的古道、小桥、流水，身边的瘦马，远处的人家，组成一幅错落有致，浓淡分明的图画，从而使这些原本是各自独立的景物，形成一个具有感情色彩又互不分离的整体，毫无堆砌的痕迹。

景中含景，色泽苍劲鲜明，耐人寻味，给人以浓烈的艺术享受，具有强烈的艺术魅力。

【今译】僵老树枝上悬挂着干枯的藤条，黄昏时，天空飞动着归巢的乌鸦。

一弯溪水淙淙地从小桥下流进过，远处疏疏落落有几户人家。

古老荒凉的道路不知伸向何处，西风萧萧，路上走着一匹瘦马。

暮色苍茫，夕阳西下，肝肠寸断的游子沦落天涯。