《集装箱运输实务》教学大纲

《集装箱运输管理实务》课程教学大纲一、《集装箱运输管理实务》课程说明（一）课程代码：330843（二）开课对象：11高专港口（三）课程性质：专业限选课（四）教学目标：本课程是物流管理专业教学计划中规定的专业限选课。

本课程主要讲授国际集装箱运输的发展概况、国际标准集装箱的标准及种类、集装箱集疏运系统、公路铁路集装箱运输及其中转站、集装箱港站、集装箱海运基础知识、集装箱港到港运输、集装箱进出口业务流程及运输提单的办理、集装箱国际多式联运涉及的法律法规在实际业务中的应用、国际集装箱信息系统。

本课程的教学目标是：通过本课程的学习，使学生较系统地掌握集装箱运输业务流程、操作规范；掌握集装箱运输涉及的各业务单位经营管理知识；掌握集装箱进出口货运组织程序及其业务；掌握集装箱海运的相关知识；掌握各种海运提单的运用；能够利用集装箱运输涉及法律法规解决实际问题；掌握集装箱运费的计算、特种货物的集装箱运输。

（六）教学内容：1．国际集装箱运输概述、发展趋势及主要组成与功能2. 集装箱运及其货物3．集装箱集疏运系统4．集装箱港站5．集装箱海运基础知识6．集装箱港到港运输7．集装箱联合运输8．国际集装箱运输管理9．国际集装箱信息系统10.特种货物集装箱运输（七）学时数及具体分配学时数： 36 学时学分数： 2 学分学时数具体分配：四、课时分配教学内容理论学时合计集装箱及其箱务管理 4 4集装箱码头业务 2 2集装箱的使用与装载 2 2国际集装箱运输船舶配积载与运输线路 4 4国际集装箱货物运输交接方式 2 2国际集装箱运输出口货运业务 2 2国际集装箱货物运输进口货运业务 2 2国内集装箱运输业务及单证流转 4 4集装箱运费计算 2 2国际集装箱运输的主要单证 2 2国际集装箱运输信息系统 4 4危险货物集装箱运输 2 2冷藏货物集装箱运输 2 2合计36 36（八）教学方式：理论课，实践课，教科书，多媒体（九）考核方式和成绩说明执行学院教务处关于学生学习课程结束后的成绩评定办法：成绩由两部分组成，平时成绩（包括作业完成情况、出勤情况、试验情况）占30%，期末考试成绩占70%。

《国际集装箱多式联运实务》课程教学大纲
一、说明
1.课程的性质和内容
这门课程是物流管理专业的一门专业课，本课程是针对我国集装箱运输的开展而开设的一门课，主要包括实务和法规两大方面。

主要内容有国际多式联运；国际集装箱；集装箱码头；仓储业务；集装箱货物的装载方法与交接方式；集装箱多式联运与国际贸易；集装箱进出口运输业务；集装箱运费计算与基本结构；国际货物运输公约；海运提单；联合国国际货物多式联运公约等。

2.课程的任务和要求
本课程主要的任务是要求学生能比较全面地掌握国际集装箱多式联运基本理论、基本知识；熟悉国际集装箱多式联运的基本方法；通过对这门课的学习了解国际多式联运的概况，为以后实际工作的开展打下坚实的理论基础。

3.教学中应注意的问题
（1）教学中应从简单到复杂，突出重点、分解难点，逐步培养学生分析问题、解决问题的能力。

（2）教学中应注意以学生为主体，采用启发式教学激励学生的学习积极性、主动性。

（3）充分利用多媒体教学，加强学生认知的直观性。

（4）做好课后与学生的学习交流工作，及时将学生反馈的问题在课堂上消化。

4.教学场地、设备要求
理论教学在理论教室或多媒体教室进行--对教学内容较为抽象的内容应准备相应的视频、图片资料，用多媒体展示的方式来加强教学效果。

二、学时分配表。

《集装箱运输实务》课程标准一、概述（一）课程性质本课程是物流管理专业的专业必修课之一，是专业的主干课程。

（二）课程基本理念本课程主要从集装箱运输与现代物流的关系入手，介绍多式联运运输环境下如何开展现代物流运输。

（三）课程设计思路本课程主要包括如下项目：集装箱运输适用的常用国际贸易价格术语、集装箱及其箱务管理、集装箱货流、集装箱的使用与装载、集装箱运费计算、国际集装箱提单以及水路、公路、铁路、航空集装箱运输。

本课程的先修课程有：物流管理、运输管理实务。

本课程4学分，72学时（其中理论课40课时，实践课32学时），教学时间安排在第八学期（四年级下学期）。

二、课程目标1、总目标了解集装箱运输的基本常识，具备集装箱运输的信息处理能力、信息调控能力、网络操作能力。

2、具体目标掌握适用集装箱运输的几种国际贸易价格术语，集装箱的基本类型、集装箱货物装载的一般要求、装载方法，集装箱运费的构成及运费的计算方法，以及各运输条件下的集装箱运输等。

三、内容标准（一）绪论教学目标：通过本章的学习，了解集装箱运输的形成与发展及其与相关学科的关系、国际集装箱运输的发展趋势以及集装箱运输系统及其业务机构，为本课程的学习奠定基础活动安排：通过播放相关视频录像，提高学生的感性认识考核要求：要求学生自行收集资料，描述集装箱运输发展的历史1、国际集装箱运输的形成与发展知识要点：国际集装箱运输的发展趋势技能要点：集装箱运输系统及其业务机构2、集装箱运输货物的流通途径知识要点：集装箱及其箱务管理技能要点：江苏省内各港口的集装箱处理流程（二）集装箱运输适用的常用国际贸易价格术语教学目标：通过本章的学习，了解和掌握适用于传统海运的三种价格术语、适用于国际多式联运的三种常用价格术语以及这两组贸易术语的比较活动安排：邀请外贸公司的工作人员来举办讲座考核要求：熟练掌握三种价格术语下的报价1、适用于传统海运的三种价格术语知识要点：传统海运三种价格术语的概念技能要点：FOB的含义、卖方责任、买方责任、FOB价格术语的变形CFR的含义、卖方责任、买方责任、CFR价格术语的变形C1F的含义、卖方责任、买方责任、CIF价格术语的变形2、适用于国际多式联运的三种常用价格术语知识要点：国际多式联运的三种常用价格术语的概念技能要点：FCA的含义、卖方责任、买方责任、FCA价格术语的变形CPT的含义、卖方责任、买方责任、CPT价格术语的变形CIP的含义、卖方责任、买方责任、CIP价格术语的变形（三）集装箱及其箱务管理教学目标：通过本章的学习，了解和掌握集装箱的概念、国际标准集装箱的类型以及集装箱的箱务管理活动安排：组织学生去港口参观考核要求：熟练掌握集装箱的类型1、集装箱的外尺寸、内尺寸、内容积以及计算单位知识要点：集装箱尺寸的由来技能要点：掌握集装箱的外尺寸、内尺寸、内容积以及计算单位2、集装箱的分类知识要点：集装箱的类别技能要点：熟悉不同分类标准下集装箱的类别：如按规格尺寸、用途、制造材料分类（四）集装箱的使用与装载教学目标：通过本章的学习，了解和掌握集装箱使用前的准备与检查、集装箱货物装载的一般要求、典型货物的装载方法以及特殊货物的集装箱装载活动安排：组织学生去港口参观集装箱装载过程考核要求：掌握集装箱的装载方法1、典型货物的装载方法知识要点：典型货物装载方法的原理技能要点：掌握箱装货、纸箱货、捆包货、袋装货、鼓桶类货物、滚筒货和卷盘货、长件货、托盘货以及危险货物的集装箱装卸方法2、特殊货物的集装箱装载知识要点：特殊货物的集装箱装载原理技能要点：掌握超高货物、超宽货物、超长货物、超重货物、散件货物、散货、液体货物、冷藏货物、检疫货物的集装箱装卸方法（五）国际集装箱运输出口货运业务教学目标：通过本章的学习，了解和掌握国际集装箱运输出口货物程序、国际集装箱运输各单位的出口业务以及设备交接单与场站收据的使用情况活动安排：组织学生去货代公司参观考核要求：基本单据的处理1、国际集装箱运输出口货物程序知识要点：国际集装箱运输出口货物程序技能要点：订舱、确认、发放空箱、拼箱货装运交接、整箱货装运交接、集装箱交接签证、装船2、集装箱装卸区、货运站的出口业务知识要点：集装箱装卸区、货运站的出口业务流程技能要点：相关收据的使用业务（六）集装箱运费计算教学目标：通过本章的学习，了解和掌握集装箱运费的构成、集装箱运费的计算方法以及集装箱运费的计收活动安排：组织学生去货代公司参观考核要求：基本单据地处理1、国际集装箱运费的计算方法知识要点：了解和掌握集装箱运费的构成技能要点：国际集装箱运费的计算方法2、铁路、公路集装箱运费的计收知识要点：了解和掌握集装箱运费的构成技能要点：公路集装箱运费的计收四、实施建议根据本课程内容标准提出如下建议：（一）推荐教材及主要参考书推荐教材：《集装箱运输实务（第2版）》武德春、武骁主编机械工业出版社《集装箱运输实务》杨茅甄主编机械工业出版社教材编写建议：书本编写中要加入多式联运的相关理论知识，因为集装箱与多式联运之间有着密不可分的关系，在课堂教学中要注重补充这方面的知识。

第一部分课程教学大纲：《集装箱运输实务》课程教学大纲一、课程的地位、目的和任务本课程地位：本课程是为满足物流技能型人才的需要而开设的物流管理专业的主要专业课程，也是交通运输类专业，报关、报检等相关专业的必修课程。

通过本课程学习使学生了解集装箱发展趋势，集装箱运输特点，集装箱码头的装卸机械，集装箱船及配积载；掌握集装箱及其标准化，集装箱适箱货物及其装载，集装箱进出口业务、主要单证及其流程、集装箱运费计算等基本知识。

本课程目的：通过本课程的教学使学生了解集装箱的结构特点、集装箱的装卸搬运机械，掌握集装箱的交接方式、进出口业务程序、集装箱提单及运费的计算，以适应码头公司、货运公司、船公司、物流公司、箱站等单位的工作需要。

本课程任务：1．掌握国际集装箱的标准及规格2．掌握集装箱进出口货运程序及主要单证的流转程序3．掌握集装箱码头作业流程和各部门的职责4．掌握集装箱国际多式联运的理论和业务5．了解陆桥运输及集装箱危险品运输的知识二、本课程与其它课程的联系本课程的先修课是《物流基础》《物流技术与实务》等。

三、教学内容及要求绪论教学要求：了解集装箱运输发展沿革，掌握集装箱运输的特点和优越性，为进一步学习集装箱运输管理内容打下必要的基础。

了解集装箱运输的形成与发展，国际集装箱运输的发展趋势及其经营特点。

重点：集装箱运输的内涵；集装箱运输的发展趋势；集装箱运输的特点；集装箱运输的优越性。

难点：集装箱运输的发展趋势教学内容：第一节集装箱运输的形成与发展（一）集装箱定义（二）集装箱运输产生的原因（三）国际集装箱运输的发展沿革（四）我国集装箱运输发展概况（五）集装箱运输的发展趋势第二节集装箱运输的特点及优越性（一）高效率的运输方式（二）高效率的运输方式（三）资本高度密集型的行业（四）高协作的运输系统工程（五）适于组织多式联运第一章集装箱运输系统的组成及集装箱标准化教学要求：了解集装箱运输系统的组成，集装箱的分类, 掌握集装箱定义、结构、标志及集装箱标准化；掌握集装箱定义、结构及集装箱标准化。

学院关于编写教学大纲的指导性意见教学大纲是教育、教学工作的指导文件，是教学计划的进一步具体化，是编写教材，进行教学,及对学生学习成绩考核命题的依据。

因而，教学大纲的内容将直接影响人才培养的质量。

为使教学大纲编写工作管理科学化、规范化，特制订本指导性意见，任课教师根据专业教学计划的要求，按照指导性意见，编写教学大纲。

一、教学大纲编写的基本原则教学大纲是一门课程的教学指导性文件，它规定了本课程教学目标、要求和任务，教学内容的范围、重点、难点、深度与体系，教学方法等的基本要求。

它的编写应符合以下几个原则：（一）必须遵循教学计划，体现培养目标的原则在编写教学大纲时，必须符合专业培养方案要求，准确贯彻培养方案所体现的教育思想和培养目标，服从培养方案中关于课程体系、课程设置、教学环节等方面的整体要求，体现培养方案的精神。

（二）建立科学教学体系的原则1．大纲所列内容应是经过科学上的论证,证明是正确的。

2．教学大纲所确定的课程内容必须以科学体系为基础，力争达到学科体系相对系统和完整。

3．教学大纲要体现改革精神，不能服从于某本教材或某一时期的特定体例。

要加强课程间的有机联系，注重课程内容间的优化整合，理顺各环节之间的关系。

特别要注意各门课程教学内容的衔接和取舍，避免与先行课、并进课、后续课之间的重复和脱节，力求形成合力，达到最佳培养效果。

4．应将本学科研究的新成果,特别是新理论和技术上的突破性研究成果及时充实到课程教学大纲中来，对学科研究的前沿和趋势也要在大纲中有所反映。

当然，也要从课程性质和课程内在知识结构等各方面综合考虑新理论、新技术、新观念的取舍，不能一味增加新内容，片面求多求新，影响了课程的教学基本要求。

（三）符合因材施教的原则根据学院学生的知识能力基础和青岛黄海学院人才培养目标，突出应用能力的培养。

因此，应根据专业培养目标，以“应用能力为中心”，按照专业培养规格和能力要求来确定教学大纲内容。

公共基础课程的教学内容，主要以讲清概念、强化应用为教学重点，充实那些和实际联系较多的基础理论知识，适当偏重于方法的应用，减少理论的严密论证，不追求烦琐的计算和变换，强调学生具有继续学习的基础，强调通用技能和自主学习能力的培养。