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河南省中小学教师继续教育继续教育管理系统入口中小学教师继续教育学时登记对象为持有教师资格证书的幼儿园、特殊教育机构、普通中小学以及其它教育机构的在职在岗教师(以下统称“中小学教师”)。
下面是小编整理的河南省中小学教师继续教育继续教育管理系统入口，大家快来看看吧。
>>河南省中小学教师继续教育管理系统登陆入口学时管理如何进行中小学教师培训每5年为一个周期，在培训周期内须完成360学时的培训任务，其中，校本研修80学时。
河南省中小学教师继续教育学时登记管理工作须统一采用“河南省中小学教师继续教育管理系统(网址：，以下简称‘系统’)”完成。
各级教育行政部门和学校要指定专人负责本地和本校教师继续教育的管理、学时登记和审核等工作。
教师参加的培训项目学时以项目规划学时为准，校本研修活动学时的登记由学校负责，培训项目学时登记中的争议由当地教育行政部门及其委托的机构负责解释，校本研修活动学时登记中的争议由校本研修活动实施学校负责解释，当地教育行政部门有权对校本研修活动学时登记进行检查。
各级教育行政部门应建立校本研修制度，加强对校本研修的管理，对校本研修计划、过程和效果等进行严格监督。
加强对校本研修工作的业务指导，促进校际交流、合作河南省中小学教师继续教育继续教育管理系统入口。
厅直属中小学校(幼儿园)和各高校附属中小学校教师继续教育管理工作实行属地化管理，由学校所在地教育行政部门统筹管理。
中小学教师培训学时登记实行年度检查制度，由各教育行政部门组织实施。
各级教育行政部门要高度重视培训学时管理工作，切实加强领导，采取有效的措施，加强督促、检查，对违反规定、徇私舞弊、弄虚作假者，视其情节予以严肃处理。
学时登记如何实施教师继续教育学时审核登记实行“省、市、县(区)、校”四级管理，按“谁主办、谁审核”的原则登记审核学时。
河南省教育厅负责全省中小学教师继续教育学时登记工作的业务指导及国培、省培两级培训学时登记工作河南省中小学教师继续教育继续教育管理系统入口。
关于做好全市中小学教师继续教育学时登记工作的通知各中心学校、局属各单位：根据《湖北省中小学教师继续教育学时登记办法》、《湖北省中小学教师继续教育学时计算与登记工作的指导意见（试行）》《黄冈市中小学教师继续教育学时登记实施细则》等文件精神，结合我市实际，定于近期开展全市中小学教师继续教育学时登记工作，现将有关事项通知如下：一、登记对象市中小学、幼儿园教师，市直有关单位人员。
二、登记时限1月1日——12月31日（跨年度培训项目按培训结束日期纳入当年度登记）。
三、登记程序1、宣传政策（3月上旬）。
各学校组织学时登记管理员学习有关政策，作好学时登记业务培训。
印制《市中小学(幼儿园)教师继续教育学时登记个人申报表》等相关表册资料，召开教职工大会布置学时登记工作。
2、个人申报（3月中旬）。
教师个人填写《市中小学(幼儿园)教师继续教育学时登记个人申报表》，并向所在学校提交培训单位发放的《学时登记卡》或《培训结业证书》、个人学习笔记、听课笔记、论文发表刊物、获奖证书等相关原始凭据。
3、学校登记（3月中旬）。
各学校学时登记管理员根据教师提供的申报材料核算学时，填写学时汇总表。
并将申报材料整理装入到教师继续教育档案。
4、公示上报（3月下旬）。
学校将学时汇总表在校内公示一周。
在此期间若发现错登情况应及时更正。
公示无异议后，各学校将学时汇总表报送至市教育局教师管理科。
5、市局审定（4月上旬）。
市教育局教师管理科、市中小学教师继续教育中心对各校报送的学时数据进行审核，并按申报人数的10%随机抽查学时登记情况（集中审核时间另行通知）。
审定后，统一打印并发放“学时登记年卡”，并在《湖北省中小学教师继续教育证书》上张贴学时登记卡，加盖学时登记专用章。
四、工作要求1、高度重视，认真组织。
各学校要组建工作专班，明确工作职责任务，校长要负总责，全程参与学时登记工作，确保学时登记工作顺利进行。
要积极宣传相关政策，组织广大教师认真学习《湖北省中小学教师继续教育学时登记办法》、《黄冈市中小学教师继续教育学时登记实施细则》和《市中小学教师继续教育管理办法（试行）》，让广大教师明确开展继教学时登记的重要意义，营造良好的工作氛围。
中小学教师继续教育登记证书填写说明
1.第一页
姓名张三性别男或女
出生日期1980年8月
工作单位华龙区岳村镇东西寨小学（与公章一致）
任教学段、学科小学语文（根据自己学科）
或初中语文（根据自己学科）
发证单位不填
教师编号0906001535 （个人继续教育系统内的编号）
培训周期2009-2015
2.倒数第二页：表格最上面填写：2009-2015年接受继续教
育情况登记表格里面：根据实际情况总学时达到360学时2009-2015年接受继续教育情况登记
3.倒数第一页：填写学时达到720学时，填写格式不必同下
列表格雷同，只需达到720学时即可。
学习盖章和负责人签名处盖章签名或签章。
校本研修活动登记。
八大员继续教育合格证书打印流程八大员继续教育合格证书打印流程近年来，随着建筑行业的高速发展和规模化趋势，八大员成为了建筑工地上必不可少的重要职务。
为了保证八大员的作业安全和技术能力的不断提升，八大员继续教育合格证书成为了评估八大员素质的重要依据之一。
本文将详细介绍八大员继续教育合格证书的打印流程，帮助广大八大员更好地了解和掌握该过程。
【1】申请流程八大员继续教育合格证书的打印流程首先需要进行申请。
申请时，八大员需要携带个人唯一识别信息、工作单位证明以及相关培训证明等材料，前往当地八大员考试培训机构或建筑工地所在地的工会进行申请。
申请人需要填写相关表格，证明个人的身份和参加过的培训情况。
一旦申请成功，八大员即可进入下一步——信息录入。
【2】信息录入申请成功后，八大员需要将个人基本信息录入到系统中。
这一步是为了确保证书上所显示的信息准确无误。
根据提示，八大员填写个人的尊称、性别、籍贯、通信方式等信息。
还需要填写培训的具体信息，如培训机构名称、培训时间以及授课讲师等。
信息录入完成后，审核环节将会展开。
【3】审核环节审核环节是保证八大员继续教育合格证书真实性和合法性的重要环节。
审核人员将仔细核对八大员提供的相关材料和信息，并与培训机构或工会进行核实。
还将对八大员的培训成绩进行核查，确保其达到了合格标准。
一旦审核通过，证书将进入下一步——打印环节。
【4】打印环节在打印环节中，八大员继续教育合格证书将以电子版的形式生成。
根据八大员提供的信息，系统将自动生成证书的模板，并将个人信息填入相应位置。
这一过程能够保证证书的统一性和规范性。
在生成证书之后，八大员可选择打印纸质版或保存电子版，并根据需要进行盖章。
【5】领取和使用八大员在完成打印环节后，即可到指定地点领取继续教育合格证书。
通常情况下，八大员需要携带个人有效证件和申请时所用的材料，办理领取手续。
领取合格证书后，八大员可以将其用于工地施工现场作业时的证明，也可以在求职或升职过程中作为重要的资格证明。
1. 中华医学会继续医学教育项⽬（以下简称继教项⽬）分⼏类？中华医学会继教项⽬分为继续医学教育项⽬（以下简称项⽬）和中华医学会I类学分继续医学教育项⽬（以下简称会级项⽬，相当于省级继教项⽬）两类。
2. 中华医学会继教项⽬的学分证书、教师授课证明的发放形式是什么？发放流程是怎样的？对于中华医学会所属专科分会和办事机构相关部门申报的获批继教项⽬，通过中华医学会（）统⼀发布电⼦版学分证书和教师授课证明，学员及授课教师可⾃⾏上查询和打印，不再发放传统的印刷型学分证书。
发放流程：3. 我怎么知道参加的继教项⽬是项⽬还是会级项⽬？⼀般⽽⾔，继教项⽬的通知中会明⽰项⽬类别及项⽬编号，请查询您⼿中的继教项⽬通知。
若通知中未明确项⽬类别及编号，请联系通知中的主办单位进⾏咨询。
4. 哪些单位可向中华医学会申领电⼦学分证书？2016年，中华医学会所属专科分会和办事机构各部门通过中华医学会（）的继续教育项⽬管理系统，申领中华医学会继教项⽬的电⼦学分证书。
2016年兄弟学（协）会通过中华医学会路径申报获批的继教项⽬，根据全国继续医学教育委员会办公室的要求，不再由中华医学会发放电⼦学分证书，改为由兄弟学（协）会⾃⾏发放加盖其公章的传统印刷型学分证书。
5.打印的继教学分证书、教师授课证明上有公章吗？没有项⽬主办单位和申报单位的公章，有中华医学会继续教育部的公章，但注明了项⽬主办单位和申报单位。
6. 教师授课证明的⽤途是什么？为了⿎励教师参与继教项⽬授课，⾃2015年起中华医学会继教项⽬开始发放教师授课证明，作为教师参与授课的专⽤证明。
7. 查询和打印继教学分证书、教师授课证明的址是什么？中华医学会（址）。
8. 如何查询和打印继教学分证书?参加中华医学会主办的继续医学教育项⽬者，可按照如下步骤查询和打印继续医学教育学分证书，⽆需使⽤任何密码卡、IC 卡或电⼦学分证书授予卡等实体卡⽚。
第⼀步，登录中华医学会官⽅站（），点击“继续教育”栏⽬。
关于做好年度教师继续教育学分登记及证书验印工作的通知各镇（处）教育办公室，局属各学校，各民办学校：为进一步加强全市中小学教师的培训工作，规范中小学教师继续教育证书登记管理，根据《关于做好全市中小学教师继续教育学分登记工作的通知》（青师训字〔〕号）文件要求，结合我市教育体育系统专业技术人员继续教育及证书管理工作的实际情况，经研究决定对全市教师进行年度继续教育学分登记及证书验印，现将有关事宜通知如下：一、登记范围及学分数本次继续教育学分登记，时间自2012年月日至2013年月日，均以培训发证时间为准。
（一）类学分校本培训。
包括全市统一开展的班主任全员性校本培训和各学校根据本校实际自行开展的培训两部分。
全年校本培训共登记学时，学分（类学分）。
各学校可根据教师参加培训的质量和效果、学习态度等情况评定出每位教师具体的学分。
（二）类学分.提高学历层次培训。
参加教育硕士学习并取得结业证书的教师登记学时，学分；经成人高考或自学考试（含中小学教师助学自考）学习并取得毕业证书的教师登记学时，学分。
.骨干教师培训。
参加青岛市级教师培训学分登记以培训证书为准，没有证书的登记标准可参照《青岛市级教师培训学分折算表》（见附件）。
参加胶州市级教师培训学分登记以培训证书为准，没有证书的登记标准可参照《年胶州市级教师培训学分折算表》（见附件）。
.新课程培训。
参加年山东省暑期新课程远程研修培训的教师、指导教师和研修组长达到合格标准，登记学时学分。
.其他培训。
（）参加胶州市教育发展论坛培训合格，天登记学时学分，半天登记学时学分。
（）信息技术、普通话及教师职称业务考试培训。
参加人社局或全国计算机培训（考核）并取得证书的教师登记学时，学分，未取得合格证书的不计学分。
参加国家心理咨询师考试并取得合格证书的教师登记学时，学分；参加年普通话测试并取得二级乙等以上证书的教师登记学时，学分。
（）专业技能证书。
职业学校专业课教师取得专业技能等级证书，中级登记学时学分，高级登记学时学分。
二○一二年云南省中小学教师教育技术能力
培训合格证下载打印方法
第一步：
登陆，使用自己的用户名密码进入学习模块（见图1）
图1
第二步：
单击“进入”，进入自己的培训窗口，在窗口右边查看“我的状态”。
如果如图2，标示为“已完成”，有“查看证书”链接，就可进行下一步。
如果如图3，虽然分数大于60分，但进度条还有部分为灰色，标示为“进行中”，则说明你的某个作业或讨论或考试为完成。
图2 图3
第三步：
点击“查看证书”，证书将以单独页面显示，右键点击，选择“图片另存为”（图4），保存到电脑上，然后就可打印了。
（图）
图4
问题解决：
1、分数未到60的学员，请先查看作业是否已经全部提交，培训初级考试是否完成并及格，缺一不可！
2、确认作业和讨论已全部提交，培训初级考试合格的学员，若总分仍然未及格，请迅速与辅导教师老师联系处理！。
吉林继续教育证书打印流程1.引言1.1 概述概述部分旨在对吉林继续教育证书打印流程进行简要介绍和概括。
吉林继续教育证书作为一种重要的教育认证，对于参与继续教育的个人和组织而言，具有重要的意义和价值。
本文将详细介绍吉林继续教育证书的打印流程，从申请证书到完成打印的全过程进行系统的阐述。
为了更好地组织文章内容，首先对文章的结构进行了规划。
本文分为引言、正文和结论三部分。
在引言部分，我们将概述本文的目的、结构和重要性。
首先，我们将明确本文的目的是为了全面介绍吉林继续教育证书打印流程，帮助读者了解和掌握该流程。
其次，我们将简要介绍文章的结构，明确各个部分的内容和安排，以帮助读者更加有条理地阅读和理解本文。
最后，我们将强调吉林继续教育证书的重要性，说明为什么要深入研究和了解其打印流程。
为了确保文章的逻辑性和条理性，本文采用了目录的形式进行组织。
首先，我们将在正文部分详细介绍吉林继续教育证书的重要性，强调其作为一种教育认证的价值和意义。
接着，我们将深入探讨吉林继续教育证书的打印流程，包括申请证书、审核材料、数据录入、打印排版等关键步骤。
通过详细介绍吉林继续教育证书打印流程，读者将能够全面了解每个环节的操作流程，从而更好地应对相关问题和挑战。
最后，结论部分将对全文进行总结，并给出对吉林继续教育证书打印流程的建议。
通过总结文章中的重点内容，我们将强调吉林继续教育证书打印流程的重要性，并提出针对该流程的改进建议，以进一步提高证书打印的效率和质量。
总之，本文将通过准确介绍和详细阐述吉林继续教育证书打印流程，旨在帮助读者全面了解和掌握该流程。
通过阅读本文，读者将清晰了解证书打印的重要性，熟悉打印流程的每个环节，以及如何进一步提高流程的效率和质量。
1.2 文章结构文章结构:文章主要分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分主要是对整篇文章进行一个概述，介绍文章的目的和结构，引导读者进入主题。
在概述中，要简要介绍吉林继续教育证书打印流程的背景和重要性，说明为什么需要对该流程进行探讨和分析。
2023年继续教育证书打印流程随着社会的发展和技术的不断进步，继续教育越来越受到人们的重视。
在职场上，持有相关的继续教育证书可以为个人的职业发展增添优势，因此越来越多的人选择参加各类继续教育培训，获得相应的证书。
然而，对于许多参加继续教育培训的人来说，获得证书后的打印流程并不清晰，因此在这里我们将详细介绍2023年继续教育证书的打印流程。
一、证书制作流程1.1 提交资料在完成继续教育培训后，学员需要将培训机构要求的相关资料齐全提交，包括个人唯一识别信息明、学习成绩、培训课程证明等。
1.2 资料审核提交资料后，培训机构将对资料进行审核，确保学员的资料齐全、真实有效。
一般情况下，资料审核需要3-5个工作日。
1.3 证书制作经过资料审核合格后，培训机构将安排制作证书，包括设计证书样式、印刷制作等。
制作时间通常为7-10个工作日。
1.4 证书签发证书制作完成后，培训机构将对证书进行签发，确认证书的真实性和有效性。
二、证书打印流程2.1 通知领取培训机构通常会以邮件、短信等方式通知学员证书已经制作完成，并且可以前来领取。
2.2 确认领取时间地点学员收到通知后，需与培训机构确认领取时间地点，以便合理安排领取时间。
2.3 携带有效证件领取证书时，学员需要携带有效唯一识别信息件，以便核对个人信息。
2.4 领取证书到达领取地点后，学员需在指定的窗口进行领取证书，工作人员会核对个人信息后将证书交给学员。
三、注意事项3.1 领取时间学员需在培训机构规定的领取时间内前来领取证书，过期未领取将需要重新通联培训机构安排领取。
3.2 代领如学员本人无法到场领取证书，可委托他人代为领取，需提供委托书及代领人唯一识别信息明。
3.3 证书保管领取证书后，学员需妥善保管证书，避免证书遗失或损坏。
如因学员原因造成证书遗失或损坏，需要重新补办，可能会产生一定的费用。
2023年继续教育证书的打印流程就是这样，通过以上流程，学员可以顺利领取自己的继续教育证书，为个人的职业发展增添新的动力。
学员操作手册一、用户登录1.首先打开“全国中小学教师继续教育网”首页，网址：,（图1)；（图1）2．打开页面后在“省级门户培训项目登录入口”处选择相应的省份，点击进入（图2），在全员培训项目列表中找到所参加项目的名称，点击进入（图3）即可进入所培训项目的项目主页；（图2）（图3）3.进入项目主页后使用下发的用户名和密码，输入4位的验证码即可登录平台（图4）。
首次登录的用户需要完善个人信息（图5），完善个人信息后，在页面的右上角分别有“工作室”、“我的主页”、“我的个人中心”（图6）；（图4）（图5）（图6）二、我的个人中心（一）修改我的个人中心您可以在“我的个人中心”进行用户信息的完善。
如果您想修改个人姓名、身份证、手机号等信息，点击“修改个人信息”，其中带“*”的为必填项，用户名不可修改（图7）；（图7）（二）形象头像设置在我的个人中心，点击“形象头像设置”，可以上传自己的个人真实照片。
点击“上传头像”，选择本地照片后，点击保存头像，刷新该页面，即可在个人工作室看到上传的照片。
也可以点击“使用摄像头拍照”，弹出是否允许使用摄像头，点击“是”，即可拍照，点击保存头像，刷新该页面，即可在个人工作室看到上传的照片，促进与其他学员的沟通和交流（图8）；（图8）（三）修改密码在我的个人中心，点击“修改密码”，输入旧密码和新密码，点击确定，即成功修改密码，请牢记修改后的密码（图9）；（图9）（四）我的项目如果您在本次项目中担任两种身份，您可以在个人中心的“我的项目”中，对另一种身份进行激活，输入另一种身份的注册码，点击下一步（图10），完善信息，点击确定，即可激活成功；（图10）三、我的主页学员学习情况的展示区域，学员可以查看“我的提交”“我的问题研讨”“读书会”“磨课工作坊”“我的评论”“我的日志”“我的论坛”等所有提交的内容（图11）；（图11）四、工作室在“工作室”页面，上端显示您的个人信息（图12）；在它的下面您还可以查看“考核方案”和“学习指南”，同时，遇到问题您可以拨打4008121228及邮箱feedback@（图13）；（图12）（图13）在“考核方案”里，您可以看到考核方案的详情，及相关的“政策信息”、“培训感言”和“培训方案”等（图14）；（图14）在“学习指南”里，您可以下载和查看各角色的操作手册（图15）及“帮助中心”（图16）；（图15）（图16）在“工作室”页面的左下方是本次国培设置的所有关于学习的功能项（图17）；（图17）（一）信息栏1.我的公告您登录平台之后请先查看公告，公告里包含各类重要通知，比如培训信息变更、作业提交要求、评优条件等，您一定要认真阅读，否则有可能影响您的学习(图18）；(图18）2.我的纸条当您遇到疑难问题或有其它问题想和其他成员交流时，可以通过发送小纸条的形式向同班同学、本班辅导老师、所属管理员、本学科专家发送消息。
山东省教育厅关于做好山东省中小学教师继续教育学分登记工作的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】鲁教师函[2015]12号【发布部门】山东省教育厅【发布日期】2015.11.17【实施日期】2015.11.17【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件山东省教育厅关于做好山东省中小学教师继续教育学分登记工作的通知（鲁教师函〔2015〕12号）各市教育局：根据《山东省教育厅山东省人力资源和社会保障厅关于印发山东省中小学教师继续教育学分管理办法的通知》（鲁教师发〔2015〕3 号）要求，为进一步做好全省中小学教师继续教育学分登记和管理工作，现将有关事宜通知如下：一、学分登记对象纳入山东省中小学教师继续教育学分管理范围的人员。
二、学分登记范围1．中小学教师参加的各级教育行政部门举办或认可的各类培训。
2．中小学教师参加的县级及以上教育行政部门组织的培训，承担授课、指导、公开课、示范课等活动。
3．中小学教师参加的校本培训活动，包括集体教研、听评课、学术研讨、专题讲座、支教等。
4．中小学教师自主研习活动，包括发表教育教学论文、出版著作、承担各级教改项目和科研课题、各项教学、科研获奖、志愿服务、拜师、带徒等。
5．中小学教师参加的国民教育系列提升学历（学位）的学习活动。
三、学分登记方式中小学教师继续教育学分采用证书登记和信息系统网上登记两种方式进行管理。
1.证书登记可使用省人力资源社会保障厅印制的专业技术人员继续教育登记证书。
2.信息化登记依托“山东省教师信息管理系统”。
实现教师继续教育学分“登记-认定-查询-统计检索”等功能，学校管理员在规定的时限内将教师继续教育学分录入“山东省教师信息管理系统”，教师、学校和省、市、县管理员分别享有查询、登记、认定、统计、检索等权限。
四、学分计算办法1.各级教育行政部门举办或认可的面对面集中培训项目，教师完成学习任务，经考核合格，依据培训项目开班通知和培训证书中注明的学时数折算学分，原则上1小时为1学时，1学时计1学分。
教师资格考试成绩合格证明怎么打印教师资格考试是评价和选拔教师加入教师队伍的重要环节。
在考试合格之后，获得成绩合格证明是教师申请职位或升级的必备材料。
为了便捷地打印教师资格考试成绩合格证明，您可以按照以下步骤进行操作。
步骤一：准备所需材料在打印教师资格考试成绩合格证明之前，您需要确保以下材料已经准备齐全：•电脑或笔记本电脑•打印机•A4纸张•存储成绩合格证明的电子文件确保您的电脑和打印机都能够正常工作并连接稳定。
步骤二：选择合适的文件格式通常，教师资格考试成绩合格证明以PDF文件的形式提供。
确保您已经下载和保存了资格证明的PDF文件到您的电脑或笔记本电脑上。
在某些情况下，资格证明可能也以Word文档或其它格式提供。
如果是这种情况，您需要将其转换为PDF文件，以便于打印。
步骤三：打开PDF文件并预览双击打开您保存在电脑上的PDF文件。
使用默认的PDF阅读器或您偏好的PDF阅读器程序打开文件后，您可以预览和核对该资格证明的内容。
确保资格证明在电脑上的显示效果良好，并且没有任何错误或遗漏。
步骤四：调整打印设置在打印之前，您可能需要调整一些打印设置，以确保输出的成绩合格证明具有最佳的打印效果。
•纸张大小：选择A4纸张大小作为打印纸张的规格。
•方向：选择横向打印，以确保成绩合格证明的格式和布局正确显示。
•边距：调整边距设置，使证明内容居中并避免被切割。
确保您已经按照打印机和阅读器的说明，正确地调整了这些设置。
步骤五：打印成绩合格证明在您调整好打印设置后，您可以开始打印教师资格考试成绩合格证明了。
•点击“打印”按钮或选择打印选项。
•等待片刻，直到打印机完成打印过程。
请确保打印机已经连接到电脑并正常工作。
如果打印过程中遇到问题，请检查打印机是否缺纸或需要纸张调整，并确保打印机的墨水或碳粉盒有足够的墨水或碳粉。
步骤六：检查打印结果当打印完成后，请检查打印结果以确保成绩合格证明的打印质量和完整性。
检查以下几点：•文字清晰可读：确保打印的文字清晰可读，没有模糊或虚化的情况。
江西省中小学教师继续教育项目和证书(电子版）管理办法（试行）中小学教师继续教育证书是中小学教师接受继续教育的凭证.为适应教师培训管理信息化、制度化的要求，切实方便教师,简化程序，提高效率，依据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师〔2011〕1号），以及省教育厅《关于印发<江西省“十二五”中小学(幼儿园)教师培训实施意见〉的通知》(赣教发[2011］12号）精神，现就我省中小学教师继续教育项目和证书（电子版)管理制定如下办法：一、建立全省统一运行管理平台（一）省教育厅作为我省中小学教师继续教育的主管部门，统筹我省中小学教师继续教育项目和证书(电子版）管理工作，在建立全省统一的中小学教师管理信息库的基础上,负责开发培训项目和证书管理系统，规范电子档案操作流程和管理办法，建立分级审核、分级管理、互联互通、资源共享的省内统一管理系统平台（以下简称系统平台）.(二）教师培训信息，实行谁主管谁负责,谁培训谁登记的原则。
（三）经省级以上教育行政部门认定资质的省、市、县培训机构所实施的教师培训项目，进入系统平台，统一管理。
（四)纳入全省中小学教师信息库管理，经教育主管部门分级审核编号管理的教师,进入系统平台,逐人建立教师培训信息档案.(五）经省级教育行政部门审核通过的学时互认信息,记入教师培训信息档案，进入系统管理.（六)中小学教师继续教育证书(电子版）分为：五年周期培训合格证书、年度培训合格证书、单项培训合格证书三种，全省统一编号管理.二、分级管理及操作流程（一）中小学教师培训项目，按财政经费来源和教育部门层次，分为国家级、省级、市级、县级四级。
系统平台在保留各级教育行政部门文号的同时，对各级培训项目实施统一编号管理。
在江西实施的国家级培训项目由省教育厅在教育部的指导下负责管理;省、市、县级培训项目分别由同级教育主管部门负责统筹管理,下级对上级负责，层层建立责任制，依法确保教师接受培训的权利和义务.项目编号根据年份、主管部门级别和培训类别不同由系统平台自动生成。
继续教育系统各版块学分登记操作指南普通中小学教师：一、师德教育（版块）其他项目→普通中小学教师→师德教育→年度考核合格→选中“年度考核”项目→添加参加年度考核人员→登记→在版块框内的下拉列表中选“师德教育”，在学分框内输入3并确定→点工具条的“√”保存。
学校要设计一个师德教育考核表，对每个教师进行师德考核，每人需写一篇师德教育心得体会附在考核表后，装入继教个人档案）。
考试管理→普通中小学教师→师德教育→课程培训及考试→选中“市级考试”项目（法律考试可纳入此项目登记，学校需设计一个参加法律考试的证明或由上级部门下发的法律考试成绩单，附在师德教育版块后装入继教个人档案）→点击工具条的“＋”添加参加考试人员→登记→在版块框内的下拉列表中选“师德教育”，在学分框内输入3并确定→点击工具条的“√”保存→网络上报数据。
说明：本版块每学年≥18÷5学分［周期（5学年）学分≥18学分］。
学分登记保存后，只是在本地计算机保存，还要及时网络上报，上报时相关信息上报了多少条，要0错误，才能在服务器上保存，上报才成功。
二、新理念（版块）培训管理→普通中小学教师→新理念→校本培训→点击工具条的“＋”添加一个项目（由学校管理员添加后网络上报，项目不要设得太细，如：培训内容填新理念，学时输入12学时，学分输入3学分。
如一个项目少了，可设2个或3项目，一般一个项目就行了。
学校要有校本培训计划，设计一个校本培训考核表，每个人都应有考核表装入继教个人档案）→点工具条的“√”保存→数据→网络上报数据→下一步→选县、学校、2010-2011年度→下一步→勾选“学分项目汇总表”、“学分个人登记表”、“学分年审统计表”（三表关联）→网络上报数据（查看上报日志，要看上报了几个数据，0错误才能成功上传到服务器）。
添加项目要在登记学分前完成，其它版块添加项目方法与此相同）。
登记校本培训项目学分：数据→网络下载数据→勾选“学分项目汇总表”、“学分个人登记表”、“学分年审统计表”（三表关联）→培训管理→新理念→校本培训→选中你刚添加的项目→点击界面左下方选中参加此项目的人员→点击“〉〉”添加参加项目人员→点击“登记”→在版块框内的下拉列表中选“新理念”，在学分框内输入相应学分（4学时计1学分，与档案材料相应的内容，输入实际学分数并确定→点击工具条的“√”保存→网络上报数据。
全员教师培训证书打印
您需要打印全员教师培训证书吗？通常情况下，您可以联系教育机构或培训机构的负责人或行政人员，向他们提出您需要打印全员教师培训证书的请求。
他们会告诉您所需的具体步骤和程序。
一般来说，您可能需要提供相关的个人身份信息以及培训证书的相关信息。
另外，您还需要考虑打印证书的格式、质量和数量，以便满足您的需求。
如果您有特殊的要求，比如特定的设计或材质，也需要提前与负责人沟通。
希望这些信息对您有所帮助。
如果您有其他相关问题，欢迎继续提问。
