第15章组织力量的整合

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程标准课程代码: 120194；120195课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程类型: 公共课适用专业：普通高职各专业总学时：72 讲课学时：60 社会实践学时：12学分：3先修课程：第一部分课程概述一、课程性质《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是中宣部、教育部规定的大学生的公共必修课程。

它是以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以建设中国特色社会主义理论与实践为重点，着眼于马克思主义理论的应用，着眼于对实际问题的思考，着眼于新的实践和新的发展，是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道和主阵地，是一门以马克思主义思想政治教育学科为依托的崭新课程。

二、课程定位在本课程的教学中，坚持以马克思主义为指导，全面贯彻落实科学发展观；坚持理论联系实际的原则，做到研究理论问题要以解决现实问题为中心；认真贯彻素质教育、创新教育思想，调动学生积极参与课堂教学，采取形式多样的教学手段；坚持“以学生为本”，研究他们的身心特点和发展规律，选择适合的行之有效的教育途径，突出学生学习的主体地位，充分调动学生的积极性，以提高学生的思想政治素质。

突出实用特点，结合大学生的学习和生活实际,力求使内容切合学生实际需要，引起他们的兴趣，并能切实地给他们的生活和学习以指导和帮助。

三、课程设计思路1．课程总体设计原则突出本课程的思想政治理论教育功能，不仅帮助学生把握基本原理，坚定理想信念，更要坚持理论联系实际，贴近实际，贴近生活，贴近学生，努力做到以理服人，充分发挥真理的力量，培养学生科学地认识和分析复杂的社会现象的能力。

总体上把课程设计分为课堂教学和实践教学两大模块。

2．课程设置依据本课程是中宣部、教育部思想政治理论课“05方案”课程设置中的一门重要课程。

是根据新时期社会发展需要，体现我国高等教育本质特征，旨在对大学生进行马克思主义中国化理论教育的一门重要的必修课程。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程标准课程代码: 120194；120195课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程类型: 公共课适用专业：普通高职各专业总学时：72 讲课学时：60 社会实践学时：12学分：3先修课程：第一部分课程概述一、课程性质《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是中宣部、教育部规定的大学生的公共必修课程。

它是以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以建设中国特色社会主义理论与实践为重点，着眼于马克思主义理论的应用，着眼于对实际问题的思考，着眼于新的实践和新的发展，是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道和主阵地，是一门以马克思主义思想政治教育学科为依托的崭新课程。

二、课程定位在本课程的教学中，坚持以马克思主义为指导，全面贯彻落实科学发展观；坚持理论联系实际的原则，做到研究理论问题要以解决现实问题为中心；认真贯彻素质教育、创新教育思想，调动学生积极参与课堂教学，采取形式多样的教学手段；坚持“以学生为本”，研究他们的身心特点和发展规律，选择适合的行之有效的教育途径，突出学生学习的主体地位，充分调动学生的积极性，以提高学生的思想政治素质。

突出实用特点，结合大学生的学习和生活实际,力求使内容切合学生实际需要，引起他们的兴趣，并能切实地给他们的生活和学习以指导和帮助。

三、课程设计思路1．课程总体设计原则突出本课程的思想政治理论教育功能，不仅帮助学生把握基本原理，坚定理想信念，更要坚持理论联系实际，贴近实际，贴近生活，贴近学生，努力做到以理服人，充分发挥真理的力量，培养学生科学地认识和分析复杂的社会现象的能力。

总体上把课程设计分为课堂教学和实践教学两大模块。

2．课程设置依据本课程是中宣部、教育部思想政治理论课“05方案”课程设置中的一门重要课程。

是根据新时期社会发展需要，体现我国高等教育本质特征，旨在对大学生进行马克思主义中国化理论教育的一门重要的必修课程。

云南省实施《中华人民共和国工会法》办法(2022) 文章属性•【制定机关】云南省人大及其常委会•【公布日期】2022.11.30•【字号】云南省人民代表大会常务委员会公告〔13届〕第79号•【施行日期】2022.11.30•【效力等级】省级地方性法规•【时效性】现行有效•【主题分类】工会正文云南省人民代表大会常务委员会公告〔十三届〕第七十九号《云南省实施〈中华人民共和国工会法〉办法》已由云南省第十三届人民代表大会常务委员会第三十五次会议于2022年11月30日审议通过，现予公布，自公布之日起施行。

云南省人民代表大会常务委员会2022年11月30日云南省实施《中华人民共和国工会法》办法（1995年1月13日云南省第八届人民代表大会常务委员会第十一次会议通过根据2002年11月29日云南省第九届人民代表大会常务委员会第三十一次会议关于修改《云南省实施〈中华人民共和国工会法〉办法》的决定修正2022年11月30日云南省第十三届人民代表大会常务委员会第三十五次会议修订）目录第一章总则第二章工会的组织建设第三章工会的权利和义务第四章工会的经费和财产第五章法律责任第六章附则第一章总则第一条为实施《中华人民共和国工会法》，结合本省实际，制定本办法。

第二条工会是中国共产党领导的职工自愿结合的工人阶级群众组织，是中国共产党联系职工群众的桥梁和纽带。

维护职工合法权益、竭诚服务职工群众是工会的基本职责。

工会在维护人民群众总体利益的同时，代表和维护职工的合法权益。

工会必须遵守和维护宪法，以宪法为根本的活动准则，以经济建设为中心，坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持改革开放，保持和增强政治性、先进性、群众性，依照工会章程独立自主地开展工作。

第三条在本省行政区域内的企业、事业单位、机关、社会组织（以下统称用人单位）中以工资收入为主要生活来源的劳动者，不分民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度，都有依法参加和组织工会的权利。

中央国家机关共青团工作规则（试行）第一章总则第一条为认真做好新形势下中央国家机关共青团工作，根据《中国共产党章程》、《中国共产主义青年团章程》，结合中央国家机关实际，制定本规则。

第二条中央国家机关团工委（以下简称团工委）在中央国家机关工委和共青团中央领导下，负责组织开展中央国家机关的共青团工作。

中央国家机关各部门机关团委在所在部门机关党委和中央国家机关团工委领导下，负责组织开展本部门共青团工作。

第三条中央国家机关共青团组织的工作、服务对象是中央国家机关的共青团员和其他40周岁以下青年。

第四条本规则适用于中央国家机关共青团工作和青年工作。

中央国家机关各级共青团组织和青年组织，在各自职责范围内，负责本规则的组织实施。

第二章主要任务第五条中央国家机关共青团工作的主要任务是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕党和国家工作大局，充分发挥共青团组织作为党的助手和后备军作用、国家政权的重要社会支柱作用、党和政府联系青年群众的桥梁纽带作用，服务党政中心工作、服务青年成长成才，在实践中努力培养造就一支高素质青年队伍，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会贡献力量。

中央国家机关各级团组织要认真履行组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益的职能，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。

第六条组织青年。

抓好团的基层组织建设，巩固以共青团为核心的青年组织体系，充分发挥青联等青年组织在联系不同类型青年群体中的作用，力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年。

组织动员团员青年自觉服从、服务于党政中心工作，鼓励青年到矛盾多、困难大、任务重、条件艰苦的地方经受磨练。

团结带领团员青年服务社会，充分利用青年志愿者行动、希望工程、保护母亲河行动等社会化动员青年的工作载体，为构建社会主义和谐社会作贡献。

第七条引导青年。

用社会主义核心价值体系教育引导青年，针对不同群体青年思想意识的特点，探索有效的教育引导方式。

第一章管理与管理学 (4)第一节人类的管理活动 (4)第二节管理的职能与性质 (5)第三节管理者的角色与职能 (5)第四节管理学的对象与方法 (6)第二章管理思想的发展 (6)第一节中国传统管理思想 (6)第二节西方传统管理思想 (7)第三节西方现代管理思想的发展 (9)第四节中国现代管理思想的发展 (12)第三章管理的基本原理 (13)第一节管理原理的特征 (13)第二节系统原理 (13)第三节人本原理 (14)第四节责任原理 (14)第五节效益原理 (15)第四章管理道德与社会责任 (15)第一节企业管理为什么需要伦理道德 (15)第二节几种相关的道德观 (16)第三节道德管理的特征和影响管理道德的因素 (16)第四节改善企业道德行为的途经 (17)第五节企业的社会责任 (18)第五章管理的基本方法 (18)第一节管理的方法论 (18)第二节管理的法律方法 (18)第三节管理的行政方法 (19)第四节管理的经济方法 (20)第五节管理的教育方法 (20)第六节管理的技术方法 (21)第六节伦理原理 (21)第六章决策 (22)第一节决策的定义、原则与依据 (22)第二节决策的类型和特点 (22)第三节决策的理论 (23)第四节决策的过程与影响因素 (24)第五节决策的方法 (24)第七章计划与计划工作 (26)第一节计划的概念及其性质 (26)第二节计划的类型 (26)第三节计划的编制过程 (27)第八章计划的实施 (28)第一节目标管理 (28)第二节滚动计划法 (29)第三节网络计划技术 (29)第五节业务流程再造 (30)第九章组织设计 (31)第一节组织设计的概述 (31)第二节组织设计的影响因素分析 (32)第三节部门化 (33)第四节集权和分权 (34)第十章人员配备 (35)第一节人员配备的任务、程序、原则 (35)第二节管理人员的选聘 (35)第三节管理人员的考评 (36)第四节管理人员的培训 (37)第十一章组织力量的整合 (37)第一节正式组织和非正式组织 (37)第二节直线与参谋 (38)第三节委员会 (38)第十二章组织变革和组织文化 (39)第一节组织变革的一般规律 (39)第二节管理组织变革 (40)第三节组织文化及其发展 (41)第十三章领导和领导者 (42)第一节领导的性质和作用 (42)第二节理想的领导者与领导集体 (42)第三节领导方式及其理论 (43)第四节领导艺术 (44)第十四章激励 (45)第一节激励的性质 (45)第二节激励理论 (45)第三节激励实务 (46)第十五章沟通 (47)第一节组织中的沟通 (47)第二节沟通的障碍及其克服 (48)第三节冲突与谈判 (48)第十六章管理信息 (49)第一节管理信息及其特征 (49)第二节管理信息系统的开发 (50)第三节管理信息技术的运用及发展 (50)第十七章控制与控制过程 (51)第一节控制原理 (51)第二节控制的要求 (52)第三节控制过程 (53)第十八章控制方法 (54)第一节预算控制 (54)第二节非预算控制 (55)第四节其他控制方法 (57)第十九章管理的创新职能 (57)第一节创新及其作用 (57)第二节创新职能的基本内容 (58)第三节创新的过程和组织 (59)第二十章企业技术创新 (60)第一节技术创新的内涵和贡献 (60)第三节技术创新的战略及其选择 (61)第二十一章企业组织创新 (62)第一节企业制度创新 (62)第二节企业层级机构创新 (62)第三节企业文化创新 (63)第一章管理与管理学第一节人类的管理活动一：人类活动的特点1：目的性人类正是在为实现预期目的的活动中，在不断地劳动，思考，谋划，设计和组织管理的过程中，逐步进化的。

社会学概论（第二版）第三章完一、单项选择题1.【109976】社会解组的形式有（失范）。

2.【109972】采取分析的态度，按照对象世界的本来面目去认识对象世界，验证对象世界，这种方法叫做（理性）。

3.【109975】把社会不同的因素、部分结合成为一个协调统一的社会整体的过程，叫做（社会整合）。

4.【109982】《新人口论》的作者是（马寅初）。

5.【109973】（环境问题）是全球各国所面临的主要社会问题之一。

6.【109952】社会保障就是社会向社会成员提供（基本生活）保障。

7.【109923】现代化过程中，农业在国民经济比例中是呈什么趋势（比例逐渐减小）。

8.【109921】现代化最早起源于什么时间？（16世纪）9.【109933】社会变迁的具体道路是（波浪式的前进）。

10.【109934】城市有别于乡村的根本特征是（集中度高）。

11.【109935】城市化的基本动力是（工业化）。

12.【109899】前资本主义的生产和生活方式的社区叫做（传统社区）。

13.【109904】在发展中国家的社会结构里普遍存在着（二元结构）。

14.【109900】专门从事某些活动的人们形成了一定地域空间的聚集区，我们叫它为（专能社区）。

15.【109902】我国人口的密度分布状态是（东部人口密度高，城市多）。

16.【109705】呈（良性运行、协调发展）的运行方式和发展方向的社会运行是有利于社会发展的。

17.【109708】通过自己的感官直接接触研究对象，收集第一手的感性资料，然后经过自己的加工整理，探索事物发生状况和内部规律性的研究方法是（观察法）。

18.【109706】通过了解社会的内部结构及相互关系，了解社会运行过程中的各种变化及其相互联系，从而对社会的认识达成从现象的描述到本质的说明，这就是（机制）。

19.【109710】从研究的总体中按照一定的方法选取部分对象进行调查，并从这些调查中获得可以代表总体的资料和数据，叫（抽样调查）。

营销管理（第15版）》是2016年格致出版社出版的图书，作者是菲利普·科特勒、凯文·莱恩·凯勒，译者是何佳讯、于洪彦、牛永革、徐岚、董伊人、金钰。

作者菲利普·科特勒被誉为“营销之父”，他创立了营销学这门学科;强调了塑造现代营销的三股重要力量：科技、全球化与企业社会责任;全球商学院使用最广泛的教科书，一再列入管理类图书的必读书单;提供了一名训练有素的营销人员必备的全部知识;菲利普·科特勒是世界范围内市场营销领域的权威之一，是美国西北大学凯洛格管理学院国际市场营销学教授(“S.C. 强生”讲座教授”)。

他在芝加哥大学获经济学硕士学位、在麻省理工学院获经济学博士学位。

同时，他还在哈佛大学做过数学方面的博士后、在芝加哥大学做过行为科学方面的博士后。

凯文·莱恩·凯勒是达特茅斯学院塔克商学院市场营销学教授(E.B. 奥斯本讲座教授)。

他曾在康奈尔大学、卡内基、梅隆大学和杜克大学获得相应的学位。

在达特茅斯，他为MBA学员和EMBA学员讲授营销管理与战略品牌管理方面的课程。

第一篇理解营销管理第1章定义营销新现实第2章制定营销战略与营销计划第二篇获取营销洞见第3章信息收集与需求预测第4章实施营销调研第三篇与顾客建立联接第5章创造长期顾客忠诚第6章分析消费者市场第7章分析企业市场第8章开发全球市场第四篇建立强势品牌第9章识别细分市场与目标市场第10章品牌定位第11章创建品牌资产第12章应对竞争和驱动增长第五篇创造价值第13章制定产品战略第14章服务的设计和管理第15章推出新的市场供应物第16章制定定价策略与方案第六篇价值传播第17章整合营销的第18章管理零售、批发和物流第七篇传播价值第19章整合营销传播的设计与管理第20章管理大众传播：广告、促销、事件和体验、公共关系第21章管理数字传播：在线营销、社交媒体营销和移动营销第22章管理人员传播：直复营销、数据库营销，以及人员销售第八篇承担营销责任以实现长期成功第23章全方位营销组织的长期管理。

论个人、群体和人类的主体性 [字体：大中小]个人、群体和人类的主体性，如同一组俄罗斯套娃，既可以相互独立，又可以相互包含。

如何看待和处理这几个层次的主体性的关系，这本身就标志着特定主体的主体性的实际发展水平。

一、个人主体性和群体主体性个人和群体都可以是一种主体性的存在。

在由个人组成的群体中，个人主体性和群体主体性存在着相互依存而又相互对立的关系。

德国人本主义哲学家费尔巴哈十分重视个人和群体的统一。

他说：“孤立的，个别的人，不管是作为道德实体或作为思维实体，都未具备人的本质。

人的本质只是包含在团体之中，包含在人与人的统一之中，但是这个统一只是建立在‘自我’和‘你’的区别的实在性上面的。

”“真理和完善只是各个本质上相同的实体的结合和统一。

哲学最高和最后的原则，因此就是人与人的统一。

”1[1]他所说的“团体”可以理解为社会，人与团体的关系表明人在本质上是社会性的存在。

就主体性而言，群体与个人的关系，可因其主导方面的不同而分成两种类型：（1）以群体为中心的群体和个人主体性的关系；（2）以个人为中心的个人和群体主体性的关系。

第一种类型：以群体为中心的群体和个人主体性的关系。

在这种关系中，作为主导的观念而被强调的是：群体利益高于个人利益。

在群体利益与个人利益发生冲突时，个人利益应当服从群体利益。

在这种情况下，“我们”即集体的主体性取代了个人的主体性。

在强化的群体观念支配下，个人观念相对被弱化，由此可能产生不同的后果。

如果群体中的个人保持着足够的主体性，在群体整合个人的力量时，强化群体主体观念，以便实现这种力量的整合，会产生较好的群体效应，实现群体应有的功能。

如果由于过分强调群体，以致压抑甚至牺牲了个人的主体性，在这样的基础上是很难实现群体的力量整合的，因为群体力量的整合需要借助于个人主体性的努力。

在个人主体性被压抑或牺牲的条件下，即使勉强实现了群体的力量整合，也会是弱的整合，而不会是强的整合。

有时可能暂时形成看似强势的群体力量整合，但由于群体内部对个人主体性的压抑，不断削弱群体内在的力量，最终也会使之转化为弱势群体。

第一章管理与管理学 (3)第一节人类的管理活动 (3)第二节管理的职能与性质 (4)第三节管理者的角色与职能 (5)第四节管理学的对象与方法 (5)第二章管理思想的发展 (6)第一节中国传统管理思想 (6)第二节西方传统管理思想 (6)第三节西方现代管理思想的发展 (8)第四节中国现代管理思想的发展 (12)第三章管理的基本原理 (12)第一节管理原理的特征 (12)第二节系统原理 (13)第三节人本原理 (13)第四节责任原理 (14)第五节效益原理 (14)第四章管理道德与社会责任 (15)第一节企业管理为什么需要伦理道德 (15)第二节几种相关的道德观 (15)第三节道德管理的特征和影响管理道德的因素 (16)第四节改善企业道德行为的途经 (17)第五节企业的社会责任 (17)第五章管理的基本方法 (17)第一节管理的方法论 (17)第二节管理的法律方法 (18)第三节管理的行政方法 (18)第四节管理的经济方法 (19)第五节管理的教育方法 (20)第六节管理的技术方法 (20)第六节伦理原理 (21)第六章决策 (21)第一节决策的定义、原则与依据 (21)第二节决策的类型和特点 (21)第三节决策的理论 (22)第四节决策的过程与影响因素 (23)第五节决策的方法 (24)第七章计划与计划工作 (25)第一节计划的概念及其性质 (25)第二节计划的类型 (26)第三节计划的编制过程 (27)第八章计划的实施 (27)第一节目标管理 (27)第二节滚动计划法 (28)第三节网络计划技术 (28)第五节业务流程再造 (30)第九章组织设计 (30)第一节组织设计的概述 (30)第二节组织设计的影响因素分析 (31)第三节部门化 (32)第四节集权和分权 (33)第十章人员配备 (34)第一节人员配备的任务、程序、原则 (34)第二节管理人员的选聘 (34)第三节管理人员的考评 (35)第四节管理人员的培训 (36)第十一章组织力量的整合 (36)第一节正式组织和非正式组织 (36)第二节直线与参谋 (37)第三节委员会 (38)第十二章组织变革和组织文化 (38)第一节组织变革的一般规律 (38)第二节管理组织变革 (39)第三节组织文化及其发展 (40)第十三章领导和领导者 (41)第一节领导的性质和作用 (41)第二节理想的领导者与领导集体 (42)第三节领导方式及其理论 (42)第四节领导艺术 (43)第十四章激励 (44)第一节激励的性质 (44)第二节激励理论 (44)第三节激励实务 (45)第十五章沟通 (46)第一节组织中的沟通 (46)第二节沟通的障碍及其克服 (47)第三节冲突与谈判 (47)第十六章管理信息 (48)第一节管理信息及其特征 (48)第二节管理信息系统的开发 (49)第三节管理信息技术的运用及发展 (49)第十七章控制与控制过程 (51)第一节控制原理 (51)第二节控制的要求 (51)第三节控制过程 (52)第十八章控制方法 (53)第一节预算控制 (53)第二节非预算控制 (54)第四节其他控制方法 (56)第十九章管理的创新职能 (56)第一节创新及其作用 (56)第二节创新职能的基本内容 (57)第三节创新的过程和组织 (58)第二十章企业技术创新 (59)第一节技术创新的内涵和贡献 (59)第三节技术创新的战略及其选择 (60)第二十一章企业组织创新 (61)第一节企业制度创新 (61)第二节企业层级机构创新 (61)第三节企业文化创新 (62)第一章管理与管理学第一节人类的管理活动一：人类活动的特点1：目的性人类正是在为实现预期目的的活动中，在不断地劳动，思考，谋划，设计和组织管理的过程中，逐步进化的。

浙江省综合行政执法条例文章属性•【制定机关】浙江省人大及其常委会•【公布日期】2021.11.25•【字号】浙江省第十三届人民代表大会常务委员会公告第62号•【施行日期】2022.01.01•【效力等级】省级地方性法规•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文浙江省第十三届人民代表大会常务委员会公告第62号《浙江省综合行政执法条例》已于2021年11月25日经浙江省第十三届人民代表大会常务委员会第三十二次会议通过，现予公布，自2022年1月1日起施行。

浙江省人民代表大会常务委员会2021年11月25日浙江省综合行政执法条例（2021年11月25日浙江省第十三届人民代表大会常务委员会第三十二次会议通过）目录第一章总则第二章执法事项第三章执法协同第四章执法规范第五章执法保障第六章执法监督第七章附则第一章总则第一条为了推进和规范综合行政执法工作，建立健全职责清晰、协同高效、行为规范、监督有效、保障有力的行政执法体制机制，建设法治政府，保护公民、法人和其他组织的合法权益，根据《中华人民共和国行政处罚法》《中华人民共和国行政强制法》等有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。

第二条本省行政区域内开展综合行政执法及其他相关工作，适用本条例。

本条例所称综合行政执法，是指按照整体政府理念，以数字化改革为牵引，通过优化配置执法职责、整合精简执法队伍、下沉执法权限和力量、创新执法方式，开展跨部门、跨区域、跨层级的行政执法活动。

第三条县级以上人民政府统一领导本行政区域行政执法工作，建立健全统一协调指挥、统一考核监督机制，协调解决行政执法工作中的重大问题，加强行政执法保障，深化综合行政执法改革，构建监管全覆盖、执法全闭环的大综合一体化行政执法体系。

机构编制、公务员管理、财政、人力资源社会保障、司法行政、大数据发展等部门，应当在各自职责范围内做好综合行政执法有关工作。

第四条省人民政府负责综合行政执法指导的机构（以下称省综合行政执法指导机构），应当按照规定职责具体承担全省综合行政执法的统筹协调、规范指导和监督等工作。

《第五项修炼》读书心得《第五项修炼》读书心得西方管理世界如同刚刚从雨水里淋浴过的花丛一样嫩绿的格外嫩绿，金黄的格外金黄，五光十色，耀人眼目，被美国《商业周刊》雀为当代最杰出的新管理大师之一的彼得圣吉就是这花丛中一朵耀眼的花朵。

他在九十年代写的《第五项修炼学习型组织的艺术与实践》一书于1992年荣获世界企业学会最高荣誉奖，开拓者奖，成为新的管理学的一部名著。

彼得·圣吉在研究中发现，要使企业茁壮成长，必须建立学习型组织，即将企业变成一种学习型的组织并使得组织内的人员全心投入学习，提升能力在本职岗位上获得成功。

因此，《第五项修炼》这本书不仅从事管理工作的人员需要研读，只要是从事传授知识、创造知识和创造财富的人都应该了解和深入研读。

《第五项修炼》的五项修炼概括地说，自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。

学习型组织理论认为，企业持续发展的源泉是提高企业的整体竞争优势，提高整体竞争能力。

未来真正出色的企业是使全体员工全心投入并善于学习，持续学习的组织--学习型组织。

通过酿造学习型组织的工作氛围和企业文化，引领不断学习，不断进步，不断调整的新观念，从而使组织更具有长盛不衰的生命力。

【关键词】第五项修炼；彼得；圣吉；学习型的组织；管理；团队学习1 书目 (1)2 全书提要 (1)2.1 该书的作者 (1)2.2 著书的时代背景 (2)2.3 该书的结构 (2)2.4书的主要内容 (6)3心得评论 (11)4感想 (12)1 书目《第五项修炼》这本书是有彼得·圣吉著，彼得.圣吉1947年出生于芝加哥，1970年在斯坦福大学获航空及太空工程学士学位，之后进入麻省理工学院斯隆管理学院取得社会系统模型塑造硕士学位，进而攻读管理学博士学位，师从系统动力学奠基人佛睿斯特教授，研究系统动力学整体动态搭配的管理理念。

这本书被评为“世界上影响最深远的管理书籍”之一。

而该书的作者彼得·圣吉被《经营战略》杂志誉为“20世纪对商业战略影响最大的24个伟人之一” 《金融时报》评述他是“顶尖管理大师” 《商业周刊》将其列为“十大管理大师之一”。

《第五项修炼》读书心得班级：12级工商管理（金融方向2班）姓名：丹凤流云学号：*******xxxxx摘要《第五项修炼》(The Fifth Discipline):21世纪的管理圣经”。

作者：彼得·圣吉（Peter M. Senge）：学习型组织之父，十大管理大师之一。

全书名：《第五项修炼：学习型组织的艺术和实务》。

被誉为：“21世纪的管理圣经”、20世纪屈指可数的几本管理经典之列、世界上影响最深远的管理书籍之一、世界企业学会(World Business Academy)最高荣誉的开拓者奖、《哈佛商业评论》评为近百年最具影响力的管理类图书。

《第五项修炼》,背后是15年来把原书理念付诸实践的经验和案例。

圣吉明确指出，从长远来看，你的组织唯一可持续的竞争优势，就是比对手更好更快的学习能力。

15年前，许多《第五项修炼》的核心理念都曾显得很激进。

但这些理念的许多应用方法，后来已经被融入到人们观察世界的方式中，也被整合到人们的管理实践中。

《第五项修炼》描述了公司如何通过采用学习型组织的战略和行动对策，来排除威胁组织效率和事业成功的“学习障碍”。

在学习型组织中，新型的、扩展性的思考模式得到培育，集体的热望得到释放，大家不断在学习如何开创自己真心向往的成就。

【关键词】学习型组织彼得·圣吉管理第五项修炼目录目录 (3)1书目 (1)2全书提要 (1)2.1著书作者简介 (1)2.2著书时代背景 (2)2.3著书结构 (2)2.4 著书的主要内容 (6)3论述与批判 (8)3.1论述 (8)3.2批判 (8)4感想 (10)4.1初体感悟 (10)4.2总体感悟 (10)5读后感结语 (12)1书目书名: 第五项修炼作者：（美）圣吉，张成林译出版社：中信出版社出版时间：2009-10-12全书提要2.1著书作者简介本书作者彼得·圣吉（PeterM.Senge），1947年出生于芝加哥，1970年于史丹福大学完成航空及太空工程学士学位后，进入麻省理工史隆管理学院读研究所，旋即被佛睿思特（JayForrester）教授的系统动力学整体动态搭配的管理新观念所吸引；1978年获得博士学位。

第一章代建管理组织架构及职责分工本着高标准、严要求、创精品工程、树立公司形象的目标，保障房公司将整合公司所有资源和力量，实现组织有保障，技术有支撑，推进有计划，全力做好代建工作。

一、代建公司管理架构在公司内部成立代建协调小组，由孙宏杰总经理亲自挂帅，担任协调小组组长，公司各相关部门负责人为成员，协调、解决重大问题。

具体职责、分工见下表：表3-1 微山湖路及东旭光电桥配套工程代建管理协调小组二、部门职能（一）前期开发部（1）主要负责项目前期证照、对外协调、市场开发、业务承接工作。

（2）负责项目的前期证照办理，包括但不限于：项目建议书、可研、环评、能评、稳评、考古、交评、地质灾害、气象、抗震、节能、消防、人防、环保、环卫、卫生、绿化、测绘、交警、规划、市政、合同备案、质监、安监等报批，取得开工前所需的所有证照。

（3）协调工程管线、绿化等迁移工作，配合做好工程现场拆迁遗留问题。

（4）负责前期调查，对项目的周边管线、地下埋藏物等进行探查，获取相关资料。

（5）协助成本合约部对勘察、设计单位进行招标，为起草招标文件等工作提供相应的技术支持。

（6）负责勘察设计。

审核勘察方案，监督勘察作业的实施。

审查勘察报告的质量，负责勘察报告的审图，取得合格意见。

（7）充分了解建设单位的需求和意图，编制设计任务书（含建筑设计及智能化等各类专业深化设计）。

负责协调设计工作，组织专家论证，优化完善设计方案，并审查设计文件的质量。

负责完成施工图审查，取得审图合格证。

（8）负责办理雨污水、供水、供电、燃气、通信、有线电视、技防等外配套专业部门的咨询、设计、协调工作。

为建筑设计提供准确的市政接口信息。

（9）负责与政府部门、设计单位、周边居民的沟通协调工作。

协调解决政府部门对项目监督检查出现的问题，解决居民的投诉和抱怨。

负责办理场地租赁、占道施工、夜间施工等手续。

（10）配合做好图纸资料的移交和设计交底及主材选定工作。

（11）配合工程部做好施工阶段的设计变更管理。

知道智慧树2021年《身体功能训练》章节测试答案第一章单元测试功能训练是一种注重身体（）和人体动作模式，整合机体各项素质用于优化人体最基本的运动能力：A:基本姿态B:身体形态C:脊柱力量D:身体素质答案:【基本姿态】第二章单元测试1(单选题):从握距来说，握法可以分为A:正常握、宽握、窄握B:正常握、反握、正反握C:正常握、勾握、开放式握D:正握、宽握、窄握答案:【正常握、宽握、窄握】2(判断题):窄握时双手握距大于肩宽。

A:错B:对答案:【错】3(判断题):直立姿仅有宽、窄站位两种。

A:错B:对答案:【错】4(判断题):俯卧要求背部平直A:错B:对答案:【对】5(判断题):侧卧要求腹部和臀部收紧。

A:错B:对答案:【对】第三章单元测试1(多选题):核心区力量训练的关键因素：A:针对性B:训练目的和手段C:能量代谢形式D:肌肉收缩方式答案:【针对性;训练目的和手段;肌肉收缩方式】2(判断题):Good Morning训练能够有效整合上下肢肌群，加强整体核心力量水平A:对B:错答案:【对】3(判断题):在完成臀桥及其变化动作时，支撑点较少，力矩减少A:对B:错答案:【错】4(判断题):核心区训练只包括稳定性训练、力量训练A:对B:错答案:【错】5(判断题):每个人都要没完没了的进行核心区力量训练A:对B:错答案:【错】第四章单元测试1(单选题):正确的动作模式是（）的基础。

A:运动表现B:运动能力C:运动技术D:运动训练答案:【运动技术】2(单选题):体温的升高可以增加肌肉的（），在一定程度上预防损伤的发生。

A:伸展性B:适应性C:反应性D:弹性答案:【伸展性】3(单选题):动作准备中含有动态稳定性和（）练习动作。

A:弹性B:适应性C:伸展性D:反应性答案:【反应性】4(判断题):动作准备中练习的一些动作能够唤醒、激活肌肉中的本体感受器，协调不同肌肉之间的用力程度，增强身体控制能力。

A:对B:错答案:【对】5(判断题):动作准备可以进行直线、横向、多方向的练习。