二年级智力大比拼

智力大比拼作文（精彩7篇）在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是书包范文为朋友们整编的智力大比拼作文（精彩7篇），希望能够给朋友们的写作带来一定的启发。

篇一：智力大比拼作文篇一阳光明媚的周六下午，又聚集在作文班。

一场特殊的大比拼即将拉开帷幕。

过了一会儿，老师神秘地走进教室。

拿出了一枚针和一根线对同学说：“同学们，这针和线有什么特点吗？”“细细的"，尖尖的，软软的……”同学们七嘴八舌地回答着。

老师又问：“你们猜猜，今天要做什么游戏？”同学们异口同声地回答：“应该是穿针引线吧！”此时，老师让我们背诵了唐代诗人孟郊写的“游子吟”，发给我们一枚针和一根线并宣布了比赛规则：和同桌搭挡，一人拿针一人拿线，保持身体距离把线穿进针里，通过两轮比赛，前五名为优胜。

我想：一人穿针都难，还要两人，唉！真想临阵退缩。

老师一声令下，第一轮激烈角逐开始了。

同桌杨琦冰拿着针，我拿着线，俩人小心奕奕地想把线“扶”进针内，可手在发抖，就是不听使唤，穿了多次没有成功，此时已有三组同学完成了，心里着急可还是耐心地努力着，真是功夫不负有心人，我们成了第四组完成的同学。

过了一会儿，第五组也诞生了。

接着，进行了第二轮比赛。

这次的难度增大了，要把线对折，再把变粗的线捻进针里。

比赛开始后，我把线放进嘴里舔了一下，一心想把这双胞胎压进针眼里，线变弯了，“心急吃不了热豆腐”，还是要慢慢来。

我们互相鼓励，互相配合，最后又成了第四组完成的同学。

特殊的比拼在欢声笑语中结束了。

同学们，如果你们没曾体验过，那就带上针和线亲身体验一次吧！……篇二：智力大比拼作文篇二今天，我的日记与以往不同，是我几经周折的观察所得。

观察对象：5个组长（邢晓宇、曹博文、庞思楠、张晓、王昊）一组组长邢晓宇：据我观察，邢晓宇的组员们好像都不服她耶！不过，邢晓宇可是很努力的。

她很细心，无论做什么事都追求完美，精益求精。

二年级智力开发测试题及答案讲解【】小学数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。

以下是查字典数学网小学频道为大家提供的二年级智力开发测试题及答案，供大家复习时使用!1、你能在下面的智力题中加上【加减乘除或括号】等符号，使它成为一条相等的数式?1 2 3 4 5 =11 2 3 4 5 =21 2 3 4 5 =31 2 3 4 5 =41 2 3 4 5 =51 2 3 4 5 =61 2 3 4 5 =71 2 3 4 5 =81 2 3 4 5 =91 2 3 4 5=102、有十袋苹果，每袋十个，且其中的任何一个苹果均等重;已知其中有九袋里的苹果均重50克，只有一袋中的为45克。

现只有杆称一支，要求只称一次，就将其中是45克的那一袋苹果给找出来，问如何称量?(答案：首先将十袋苹果编号为1、2。

10，并在各袋中拿出与编号相同的苹果，称一次，如果是50的倍数，那就是十号袋，否则，差一个5克就是9号袋，差二个就是8号袋。

)3、1. 5个5相加是( )，再加上两个5是( )。

2. 有1堆桔子，2堆苹果，3堆梨，合在一起是( )堆。

3. 妈妈比儿子大26岁，1年以后，妈妈比儿子大( )岁。

4. 煮熟两个鸡蛋用5分钟，那么，煮熟4个鸡蛋用( )分钟。

5. 从0开始，连续加9，加( )次以后，它们的和是54。

1-5题提示：1、找规律填数：4、8、12、16、20、(24)、(28)提示：规律是4倍(第几个数就是4乘几)或前一个数加4.3、1、6、2、12、3、( )、( )提示：3、1、6、2、12、3、(24)、(4)，除闪烁的外，余下的是前一个2倍.2、一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和是10，如果把这两个数字的位置交换，所得到的数就比原数小36，原来的两位数是( )。

提示：一个两位数，交换个位和十位上数字得到一个新两位数，原数与新数的差一定是9的倍数，用这个差除以9就是个位与十位的数字差(大减小).这里是369=4，说明原数个位数字与十位数字的差是4(大减小)，而它们和是10，于是问题变成和差问题.原数是73.3、两个书架上共80本书，从第一个书架拿8本书放入第二个书架，两个书架的本数相等，原来第一个书架有( )本书。

智力闯关题1、一根木棍锯一次变成两段,如果小明一共锯了6次,那么现在一共有几段？2、一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下9米，原来这根铁丝多长？3、用3张十元和2张二十元一共可以组成多少种币值？4、用0、1、2、3能组成多少个不同的三位数？5、小华参加数学竞赛，共有10道赛题。

规定答对一题给十分，答错一题扣五分。

小华十题全部答完，得了85分。

小华答对了几题？6、有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？7、30名学生报名参加艺术学习小组。

其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。

问两个组都参加的有多少人？8、农夫要将一只羊、一条狼、一筐青菜运到河对岸。

但渡般很小，每次只能带一样上船，而若农夫不在场，刚狼要吃羊，羊要吃青菜。

你帮助农夫设计一个渡河方案吧，使狼吃不到羊，羊吃不到青菜。

9、 16＋16＋16＋8＝( )×( )10、已知：○＋□＝15，○－□＝1。

那么○＝( )，□＝( )。

11、一些笔平均分给8个同学刚好分完，最少有( )支笔。

12、确定一个顶点，可以画( )个角。

一个角的两条边延长，这个角的大小( )。

13、9乘一个数，这个数每增加1，积就增加9。

( )14、13名同学做纸花，每4人用一张纸，最少要用3张纸。

( )15、一只苹果的重量等于一只桔子加上一只草莓的重量，而一只苹果加上一只桔子的重量等于9只草莓的重量，请问，一只桔子的重量等于几只草莓的重量？16、有一个天平，九个砝码，其中一个砝码比另八个要轻一些，问最多要称几次才能将轻的那个找出来？17、1千克梨有8个，1千克苹果比1千克梨的个数多1个，妈妈买了2千克梨和2千克苹果，共有苹果和梨共有多少个？18、小明第一天写5个大字，以后每一天都比前一天多写2个大字，6天后小明一共写了多少个大字？19、一辆公共汽车上有6个空座位。

车开到团结站，没有人下车，但上来了9人，空座位还有2个，上车的人中有多少人站着？20、两箱苹果都重40千克，从第一箱中拿出8千克放到第二箱后，第二箱比第一箱多多少千克？21、学校校门的右边插了8面彩旗，每两面彩旗之间的距离都是2米，从第1面彩旗到第8面彩旗之间共有多少米？22、冬冬今年10岁，爸爸今年40岁，冬冬多少岁时，爸爸的年龄正好是冬冬的2倍？23、学校开联欢会，要搬10张桌子。

第1篇前言：亲爱的同学们，欢迎来到奇幻森林的智力大冒险！在这里，你们将遇到各种有趣的问题，挑战你们的智慧，开启一段刺激的探险之旅。

准备好了吗？让我们踏上这场奇妙的旅程吧！第一站：智慧之树1. 神秘的数字森林里有一棵智慧之树，树上挂满了数字。

请你按照以下顺序找出缺失的数字：5, 8, 11, 14, ____, 23, 26, 29, 322. 字母的魔法智慧之树旁边有一个字母盒子，里面装着一些字母。

请你找出其中不符合规律的字母：A, C, E, G, I, J3. 智慧之树的谜语智慧之树对你说：“我有三个苹果，每个苹果都比你说的数字少一个。

请问，我有多少个苹果？”（提示：答案是6个）第二站：智慧之泉4. 数字猜谜泉水边站着一个数字先生，他给出了以下谜语：“我比1大，比10小，我能被3整除，也能被5整除。

请问我是多少？”（提示：答案是15）5. 字母拼图泉水旁边有一块拼图，上面散落着一些字母。

请你将它们拼成一个有意义的词语：S, A, M, E, A, R, E6. 智慧之泉的谜语泉水对你说：“我有三个朋友，一个叫水，一个叫冰，还有一个看不见。

请问，我是谁？”（提示：答案是水蒸气）第三站：智慧之桥7. 数字游戏站在智慧之桥上，你需要回答以下问题：（1）2+2=？（2）5-3=？（3）4×4=？（4）8÷2=？8. 字母密码智慧之桥上有一串字母密码，请你破解它：H, E, L, L, O9. 智慧之桥的谜语智慧之桥对你说：“我有四个脚，但没有腿。

我能在空中行走，也能在水中游动。

请问，我是什么？”（提示：答案是船）第四站：智慧之宫10. 数字推理智慧之宫里有一个数字谜题，请你找出规律并填入缺失的数字：1, 3, 7, 15, ____, 3111. 字母谜语智慧之宫里有一位字母先生，他给出了以下谜语：“我有三个字母，第一个字母代表‘天’，第二个字母代表‘地’，第三个字母代表‘人’。

第1篇第一章：文字迷宫1. 请找出下列词语中与其他词语不同类的词语：（1）苹果、香蕉、橘子、葡萄（2）太阳、月亮、星星、地球（3）春天、夏天、秋天、冬天（4）篮球、足球、排球、乒乓球2. 请将下列词语按照字母顺序排列：（1）智慧、勇敢、善良、真诚（2）科学、技术、创新、发展（3）梦想、希望、勇气、坚持3. 请找出下列句子中的错误：（1）他今天早上去了学校。

（2）昨天晚上，我梦见了一只小鸟。

（3）这本书非常有趣，我一口气看完了。

第二章：数字谜题1. 请找出下列数字序列中的规律，并写出下一个数字：（1）2，4，8，16，32，64，______（2）1，4，9，16，25，36，______（3）7，10，13，16，19，______2. 请根据下列数字序列的规律，填写缺失的数字：（1）1，3，6，10，15，______（2）2，5，10，17，26，______（3）3，7，13，19，______3. 请找出下列数字中的最大公因数：（1）24和36（2）45和60（3）72和90第三章：逻辑推理1. 小明、小红、小华三人分别住在城市的东、南、西三个方向。

已知：（1）小华不住在南方；（2）小明不住在东方；（3）小红不住在西方。

请问，小明、小红、小华分别住在哪个方向？2. 有四个房间，分别用红、黄、蓝、绿四种颜色装饰。

已知：（1）红色房间比黄色房间小；（2）蓝色房间比绿色房间大；（3）黄色房间比绿色房间大。

请问，哪种颜色的房间最大？3. 小明、小华、小丽三人一起参加数学竞赛，已知：（1）小明的成绩比小华好；（2）小丽的成绩比小明差；（3）小华的成绩不是最好的。

请问，三人的成绩排名是怎样的？第四章：谜语解析1. 请解析下列谜语：（1）白天来，晚上走，不吃饭，不睡觉。

（打一自然现象）（2）有头无脚，有脚无头，有人无手，有人无口。

（打一生活用品）（3）身体柔软，眼睛明亮，不会说话，只会唱歌。

（打一动物）2. 请根据下列谜语的提示，写出相应的物品：（1）谜语：不是鱼，不是鸟，在水里游，在天上飞。

第1篇在这个信息爆炸的时代，智商成为衡量个人能力的重要标准之一。

为了检验各位读者的智慧火花，我们特此举办一场智商测试题大PK，看看谁是真正的脑力王者。

以下是精心准备的50道题目，涵盖了逻辑推理、数学计算、语言理解等多个领域，让我们一起挑战极限，一较高下！第一部分：逻辑推理（10题）1. 三个开关分别控制着一盏灯，你只能进房间一次，如何确定哪个开关控制哪盏灯？2. 一辆火车以每小时100公里的速度向东行驶，另一辆火车以每小时50公里的速度向西行驶，它们相向而行，相遇需要多少时间？3. 一个人在一条直线上走，每次向左转90度，请问第10次转向的方向是什么？4. 一个人有三个儿子，三个儿子的年龄之和是60岁，最大的儿子比另外两个儿子年龄之和还要大，请问这三个儿子的年龄分别是多少？5. 一个篮子里有5个苹果，每次取出3个，再放进去2个，请问篮子里最后剩下多少个苹果？6. 一个人在一条直线上走，每次向左转90度，请问第100次转向的方向是什么？7. 一个人有4个苹果，他要把这些苹果分给4个朋友，每个人都要得到一个苹果，但只能分给两个朋友，请问如何分？8. 一个房间里有一盏灯，房间外有三个开关，请问如何确定哪个开关控制那盏灯？9. 一个人有一堆硬币，他要把这些硬币分给5个朋友，每个人都要得到相同数量的硬币，但只能分给3个朋友，请问如何分？10. 一个人在一条直线上走，每次向右转90度，请问第5次转向的方向是什么？第二部分：数学计算（10题）11. 计算1+2+3+...+100的和。

12. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，请问它的面积是多少？13. 一个正方形的边长是6厘米，请问它的周长是多少？14. 一个圆柱的底面半径是3厘米，高是5厘米，请问它的体积是多少？15. 一个圆锥的底面半径是4厘米，高是6厘米，请问它的体积是多少？16. 一个球体的半径是5厘米，请问它的表面积是多少？17. 一个长方体的长、宽、高分别是4厘米、3厘米、2厘米，请问它的体积是多少？18. 一个正方体的体积是64立方厘米，请问它的边长是多少？19. 一个梯形的上底是4厘米，下底是8厘米，高是5厘米，请问它的面积是多少？20. 一个三角形的底是6厘米，高是4厘米，请问它的面积是多少？第三部分：语言理解（10题）21. 下列哪个词语与其他三个词语的意思不同？A. 高兴B. 快乐C. 愉快D. 悲伤22. 下列哪个成语与其他三个成语的意思不同？A. 一举两得B. 一箭双雕C. 一石二鸟D. 一举三得23. 下列哪个词语与其他三个词语的词性不同？A. 快乐B. 高兴C. 愉快D. 舒服24. 下列哪个成语与其他三个成语的意思相同？A. 一举两得B. 一箭双雕C. 一石二鸟D. 一举三得25. 下列哪个词语与其他三个词语的词性不同？A. 高兴B. 快乐C. 愉快D. 悲伤26. 下列哪个成语与其他三个成语的意思不同？A. 一举两得B. 一箭双雕C. 一石二鸟D. 一举三得27. 下列哪个词语与其他三个词语的意思不同？A. 高兴B. 快乐C. 愉快D. 悲伤28. 下列哪个成语与其他三个成语的意思相同？A. 一举两得B. 一箭双雕C. 一石二鸟D. 一举三得29. 下列哪个词语与其他三个词语的词性不同？A. 高兴B. 快乐C. 愉快D. 舒服30. 下列哪个成语与其他三个成语的意思不同？A. 一举两得B. 一箭双雕C. 一石二鸟D. 一举三得第四部分：综合应用（10题）31. 一辆汽车从A地出发，以每小时60公里的速度向东行驶，另一辆汽车从B地出发，以每小时80公里的速度向西行驶，它们相向而行，相遇后继续行驶，直到回到各自的起点。

二年级智力游戏大比拼教学反思尊敬的评委老师，亲爱的幼教同仁们，大家好，我是**一幼的教师吕**。

今天我带来的是大班智力游戏《乐高大比拼》，下面针对我组织的规则性游戏进行反思：幼儿是在观察发现和动手操作中获得经验的，游戏是幼儿最好的学习方式。

乐高积木又是幼儿常见的，十分喜爱且易于操作的玩具。

我将乐高积木、规则性游戏、游戏情景融合在一起，体现了乐高拼搭的规则性、游戏的情景性，让游戏更加丰富。

我的游戏设计源于幼儿日常生活中乐高拼搭游戏中的对话。

我发现在游戏中同伴之间的交流，协商，有分工，有合作的进行游戏，更能调动幼儿参与的积极性和主动性。

在材料投放上更凸显层次性，第一次比拼中，作品只是简单的积木组合，我的目的是让幼儿在游戏中感知游戏玩法和遵守游戏规则，同时观察幼儿在游戏表现出来的游戏经验，从中梳理和提升出新的游戏经验。

在第二次比拼中，作品变为幼儿自己拼搭完成的，是更加立体而多维的建筑物。

在积木总块数、颜色、形状、摆放位置上都增加了难度，增强了游戏的可变性和趣味性。

我和孩子共同制定游戏的规则，为了更加便于幼儿理解和遵守，我利用图例将规则直观、形象的呈现在幼儿面前，幼儿在游戏中自觉遵守规则，感受规则的重要性。

在时间上的限制是为了提高大班幼儿的时间观念。

在游戏过程中，幼儿的语言表达能力、听辨反应能力、运动能力、思维能力及对空间方位的感知都得到了促进，体现各领域目标的融合，幼儿的发展更加全面。

我还将整理玩具融入游戏中，因为游戏固然重要，幼儿养成良好的游戏品质也很重要。

我在整个游戏过程中，一直是观察者，观察幼儿的行为表现，发现幼儿的已有经验，带领幼儿共同分析游戏，以启发式的提问，引导幼儿说出自己游戏的感受与想法，帮助幼儿梳理和总结出新的游戏经验，提高幼儿的游戏品质。

在每次游戏中，幼儿参与游戏所表现的状态确是不一样的，获得的经验也是越来越丰富的。

当幼儿变换角色、改变同伴或改变拼搭作品时，幼儿的游戏行为都会发生改变。

第1篇前言智力测试是一种旨在评估个体认知能力的方法，它通常包括一系列的题目，涵盖逻辑推理、空间感知、数学能力、语言理解等多个方面。

以下是一份为期两年的智力测试题，旨在全面考察参与者的智力水平。

第一学期第一周：逻辑推理1. 一位老师有三个孩子，他们的年龄分别是7岁、8岁和9岁。

已知7岁的孩子不是最小的，8岁的孩子不是中间的，那么9岁的孩子是哪一个？A. 最小的B. 中间的C. 最大的2. 以下哪个数字不是7的倍数？A. 14B. 21C. 28D. 353. 小明有5个苹果，小红给了他3个，然后小明又给了小华2个。

最后小明还剩几个苹果？A. 4B. 3C. 2D. 1第二周：空间感知1. 请在图中找到缺失的图形。

2. 请根据以下图形，判断下面哪个图形是它的镜像。

第三周：数学能力1. 一个数字加上它的两倍等于36，这个数字是多少？A. 12B. 18C. 24D. 302. 一个班级有30名学生，其中有20名女生。

如果从这个班级中随机抽取一个学生，那么抽到女生的概率是多少？A. 1/3B. 2/3C. 1/2D. 13. 下列哪个数是质数？A. 14B. 15C. 16D. 17第四周：语言理解1. 下列哪个词与其他词不同类？A. 书包B. 手机D. 钢笔2. 下列哪个句子是正确的？A. 我昨天去了图书馆。

B. 他昨天去图书馆了。

C. 我昨天去图书馆了。

D. 他昨天去图书馆。

3. 下列哪个词的意思与其他词不同？A. 高兴B. 悲伤C. 开心D. 愤怒第二学期第一周：逻辑推理1. 一个密码锁有四个数字，分别是1、2、3、4。

如果第一个数字是2，第二个数字是1，第三个数字是3，那么第四个数字是什么？A. 1B. 2C. 3D. 42. 一个盒子里有5个球，其中2个是红色的，3个是蓝色的。

二年级数学智力竞赛题2020一、按规律填数：1、1；3；5；7；（）；11；（）2、35；（）；21；14；（）；03、1；2；3；5；8；（）；（）；（）；4、1；5；9；13；（）；（）二、应用题1、把一根木头锯成5段；每锯一次需要2分钟；一共要锯（）分钟。

2、一条95厘米长的绳子；先用去24厘米；又用去38厘米；这条绳子一共短了（）厘米。

3、计算1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=（）4、计算10-9+8-7+6-5+4-3+2-1=（）5、○+○+△+△=28 ○+○+△+△+△=36 ○ =（）△ =（）6、小民和小红共有18支铅笔；如果小民给小红3支；他们俩的铅笔数就一样多。

小民原来（）支；小红原来（）支。

7、二（1）班同学排队做操；每行人数相等；每列人数也相等；小红的位置从左边数第4个；从右边数第3个；从前面数第4个；从后面数第5个。

二（ 1）班共有（）人。

8、小青比小李大5岁；小李比小风大2岁；小风比小云小4岁；他们4人（）最大；（）最小。

最大的比最小的大（）岁。

9、林红看一本故事书；第一天看3页；以后每天比前一天多看1页；3天后她一共看了（）页。

10、玲玲比小丽多4本书；小明比小丽少6本书；小明比玲玲少（）本书。

11、一篮鸡蛋；先吃去总数的一半；再吃去余下的一半多3个；正好吃完；鸡蛋共有（）个。

12、有16个小朋友在玩捉迷藏的游戏；已经捉到了8个人；还有（）个小朋友没有被捉到。

13、201班的运动员排成人数相等的2行；小明排在第一行；从前数他是第6个；从后数他是第4个；201班共有（）个运动员。

14、妈妈买来不到20个苹果；3个3个地数多1个；4个4个地数正好数完。

妈妈一共买来（）个苹果。

15、一根木头；锯一次要2分钟；锯成5段共要（）分钟。

16、一根绳子对折以后再对折；发现每折长3米；绳子原来长（）米。

17、小珍有18元钱；欢欢有10元钱；小珍给欢欢（）元钱；两人就有同样多的钱。

小学生益智问答题及答案简单二年级智力问答题游戏，既可以考验同学们的智力，还可以丰富孩子们的知识。

今天小编在这给大家带来小学生益智问答题及答案简单二年级，我们一起来看看吧!小学生益智问答题及答案简单二年级(一)智力题1.青蛙跳井。

有一口深4米的井，井壁非常光滑。

井底有只青蛙总是往井外跳，但是，这只青蛙每次最多能跳3米，你觉得这只青蛙几次能跳到井外去吗?为什么?智力题2.分桃子。

幼儿园的老师给三组小孩分桃子，如只分给第一组，则每个孩子可得7个;如只分给第二组，则每个孩子可得8个;如只分给第三组，则每个孩子可得9个。

老师现在想把这些苹果平均分别三组的孩子，你能告诉她要每个孩子分几个吗?智力题3.运大米。

有100石大米，需要用牛车运到米行，米行恰巧找来了100辆牛车，牛车有大小之分，大牛车一次可以运三石，中型的牛车可以运两石，而小牛车却需要用两辆才能运一石。

请问如果既要把大米运完又要把100辆车用够，该如何分配牛车?智力题4.弹珠有多少?天天跟甜甜一块到草地上玩弹珠，天天说："把你的弹珠给我2个吧，这样我的弹珠就是你的3倍了。

"甜甜对天天说："还是把你的弹珠给我2个吧，这样我们的弹珠就一样多了。

"分析一下，天天跟甜甜原来各有多少个弹珠?智力题答案：1.此题易混淆人的做题思路。

多数人认为青蛙一次跳3m，两次就可以跳6米，超过了井的深度，两次就可以跳出井。

这是错误的。

因为题中说"井壁非常光滑"，说明青蛙在跳到3米高度时，会因为触到井壁而重新落回井底，所以无论这只青蛙跳多少次，它都跳不到井外去，除非它一次跳的高度超过井的深度。

2.设有N个桃子，一组X个孩子，二组Y个孩子，三组Z个孩子，则有N/X=7，N/Y=8，N/Z=9。

由上式知道桃子数量是7、8、9的公倍数;然后算出最小公倍数504，分别除以7、8、9，得出小组的数量比：72：63：56;最后用504除以7、8、9的和，得出每个孩子分到的桃是21个。