复旦大学

复旦大学心得体会我是一名在复旦大学就读的学生，现在我已经大四了，回顾这几年的大学生活，我不禁感慨万分。

复旦大学对我来说不仅仅是一座校园，更是一段宝贵的经历和一次难以忘怀的成长。

首先，在复旦大学的学习环境下，我受益良多。

作为一所国内一流的高校，复旦大学拥有众多优秀的教授和学者。

不管是在课堂上还是在科研实验室，都能感受到他们的专业知识和对学术的热忱。

这激发了我的学习兴趣，使我对专业知识有了更深入的理解和掌握。

同时，复旦大学还注重培养学生的实践能力。

在我大二的时候，我加入了学校的实验室，开始进行科研项目。

在导师的帮助下，我学会了如何进行科学研究，如何撰写科技论文。

这对于我未来的学术发展和职业规划都有着重要的影响。

其次，在复旦大学的生活中，我结识了许多优秀的同学和朋友。

在大学里，每个人都来自不同的地方，各自有着不同的经历和背景。

和这些同学们交流，我开阔了眼界，拓宽了视野。

他们不仅仅是我的同学，更是我人生道路上的伙伴和助力。

此外，在校园里，丰富多彩的文娱活动丰富了我的大学生活。

学校有各式各样的社团和俱乐部，我加入了其中的跆拳道社团。

在这里，我能够锻炼身体、强化意志，并且认识了一群志同道合的朋友。

每次社团的集体训练和比赛，都让我感受到团队的力量和集体的荣誉。

最后，在离开复旦大学之际，我深感对这所学府的感激之情。

大学四年，是我成长为一个成熟稳重的人的关键时期。

学校给予了我学习的机会和提供了丰富的资源，我也通过努力和付出，取得了一定的成绩和收获。

从青涩少年到即将步入社会的青年，这段经历将是我人生中最宝贵的记忆之一。

总的来说，复旦大学是一所世界一流的学府，这里不仅有优秀的师资力量和丰富的学术资源，还有多元化的文化和丰富活动。

在这里，我学到了知识，结交了朋友，实现了自我价值的不断提升。

我相信，在复旦大学的四年经历将成为我一生中的重要财富，我会将其中的收获和感悟带到未来的人生道路上，继续努力向前。

复旦校训复旦全称复旦大学，始建于1905年，初名复旦公学，是中国人自主创办的第一所高等学校，创始人为中国近代知名教育家马相伯，首任校董为国父孙中山先生。

“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。

复旦大学是教育部与上海市共建的首批全国重点大学，中国首批7所211工程、9所985工程大学，首批“珠峰计划”、“111计划”和中国顶尖学府“九校联盟”(C9联盟)的成员大学。

教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校。

复旦大学涵盖了文学、理学、医学、哲学、经济学、法学、历史学、工学等十大学科门类，拥有邯郸、枫林、张江、江湾四大校区。

复旦大学校训：博学而笃志,切问而近思复旦大学校园，梧桐树环拱的光华大道，笔直幽深。

镌刻着“博学而笃志，切问而近思”的校训墙，静立在这条路的尽头。

4月23日下午两点，在离光华大道不远的文科图书馆，一场以“阅读，点亮梦想”为主题的讲座正在进行。

屋外，春日的暖阳映衬着蓝蓝的天;屋内，复旦的情怀激荡在拳拳的心。

校长、教授、学生，身份不一的复旦人聚在一起，解读着自己心目中的“博学、笃志、切问、近思”……当年的复旦学子、如今的复旦校长杨玉良将这样的心得与学生分享:读书要细，需进行文本之精读，此为切问;知识分子应当心有隐忧，对问题要有独立的思考，即是近思;在人心灵成长的不同阶段，要读不同的原典，这就是博学;要为心灵和精神而阅读、在阅读中生活，也正是笃志的意思了。

时光回溯到1913年，复旦大学迎来了李登辉(1872-1947)校长。

这位毕业于耶鲁大学的教育家，在任23年，是迄今任期最长的复旦校长。

当年，他仿照世界名校惯例，为复旦定下了校训。

李校长将遴选校训的目标锁定在中华传统文化这片沃土--“博学而笃志，切问而近思”，先由国文部的教师从《论语·子夏》中选出，随后，古汉语造诣颇深的复旦创校校长马相伯帮助遴选，在1915年复旦大学建校10周年时正式成为复旦校训。

复旦大学培养方案引言复旦大学作为中国一流的综合性研究型大学之一，一直致力于为学生提供高质量的教育。

该校的培养方案是根据专业特点和市场需求而设计的，旨在培养学生全面发展的能力和专业素养。

本文将介绍复旦大学的培养方案，并深入探讨该校在不同学科领域的培养模式。

一、培养目标复旦大学的培养目标是培养具有世界眼光、国际竞争力和社会责任感的卓越人才。

该校注重培养学生的学术研究能力、综合素质和实践能力，同时强调学生的创新思维和团队合作能力。

复旦大学的培养方案不仅着重培养学生的专业知识和技能，更注重培养学生的人文素养和领导能力。

二、培养模式1.学科交叉培养复旦大学鼓励学生在不同学科之间进行交叉学习和研究。

该校设有丰富的选修课程，学生可以根据自己的兴趣和需求自由选择课程。

例如，学习法学专业的学生可以选修经济学或管理学课程，以拓宽自己的知识面。

这种交叉培养的模式有助于学生培养综合解决问题的能力，提高综合素质。

2.实践教学复旦大学非常注重学生的实践能力培养。

该校与各类企事业单位建立了紧密的合作关系，为学生提供实践机会。

学生可以参与实践课程、实习、社会实践等活动，积累实践经验。

这种实践教学的模式有效地提高了学生的实际操作能力和解决问题的能力。

三、具体实施1.学科导师制度复旦大学实行学科导师制度，每位学生在入学时将分配一位指导教师。

导师将负责学生的学业指导和职业规划，帮助学生制定个人学习计划，并提供必要的学术指导。

学生可以与导师进行密切的学术交流，获得专业指导和建议。

2.社团活动复旦大学鼓励学生积极参与社团活动，为学生提供一个展示自己才艺和锻炼交流能力的平台。

学生可以选择加入学术研究社团、文化艺术社团、社会实践团队等。

社团活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的组织能力和团队合作精神。

四、培养成果复旦大学的培养方案取得了显著的成果。

众多的优秀学生通过复旦大学的培养成为各个领域的精英，受到社会和企事业单位的高度认可。

复旦大学培养的学生不仅在学术研究方面取得了突出成就，而且在人文素质、领导能力和实践能力等方面也具备了较高水平。

复旦大学简介复旦大学（FUDAN UNIVERSITY）创建于清光绪31年，是中国人自主创办的第一所高等院校（原名复旦公学，创建于清光绪31年（公元1905年），是复旦大学的前身），首任校董为国父孙中山先生。

公元1917年，复旦公学更名为私立复旦大学；民国年间，被确立为国立复旦大学。

“复旦”校名，由复旦先贤于右任先生提出，取自《尚书大传·虞夏》中“日月光华，旦复旦兮”句。

“复旦”二字，其一取旦旦努力，振兴中华之深义；二取“复我震旦”，反鞑爱国之意志；三取光辉绚烂，自强不息之意。

校名本身就充满着热爱祖国的强烈感情与振兴中华的历史责任感。

一百多年来，复旦在培养人才、创新科技、传承文明、服务社会方面为国家作出突出贡献。

复旦师生谨记“博学而笃志，切问而近思”的校训；严守“文明、健康、团结、奋发”的校风；力行“刻苦、严谨、求实、创新”的学风，发扬“复我震旦、学术独立、海纳百川、追求卓越、爱国奉献”的复旦精神，为民族的解放和振兴，国家的建设和发展，人类文明的进步作出重要贡献。

复旦大学现任校长为杨玉良院士，党委书记为朱之文。

“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，旨在自强不息，教育强国；作为中国人自主创办的第一所高等学府，百年复旦厚积薄发，现已发展成一所国际著名的综合性、研究型高校，并朝着建设世界一流大学的宏伟目标砥砺前行。

校训：博学而笃志，切问而近思（出自《论语》）英文版校训：Rich in Knowledge and Tenacious of Purpose，Inquiring with Earnestness and Reflecting with Self-practice校风：文明、健康、团结、奋发学风：刻苦、严谨、求实、创新教学原则：通才教育，按类教学教学理念：宽口径，厚基础，重能力，求创新复旦精神：复我震旦，学术独立，海纳百川，追求卓越，爱国奉献复旦校花：花中君子白玉兰校歌：复旦大学校歌由刘大白作词、丰子恺作曲，创作于1925年：复旦复旦旦复旦，巍巍学府文章焕，学术独立思想自由，政罗教网无羁绊；无羁绊，前程远，向前、向前，向前进展！复旦复旦旦复旦，日月光华同灿烂！复旦复旦旦复旦，师生一德精神贯，巩固学校维护国家，先忧后乐交相勉；交相勉，前程远，向前、向前，向前进展！复旦复旦旦复旦，日月光华同灿烂！复旦复旦旦复旦，沪滨屹立东南冠，作育国士恢廓学风，震欧铄美声名满。

复旦大学简单介绍复旦大学创建于1905年清朝光绪31年，初名复旦公学，创始人为中国近代知名教育家马相伯，首任校董为国父孙中山先生。

“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。

1917年复旦公学改名为私立复旦大学;1937年抗战爆发后，学校内迁重庆北碚，并于1941年改为“国立复旦大学”;1946年迁回上海江湾原址;1952年全国高等学校院系调整后，复旦大学成为文理科综合大学;1959年与上海第一医学院上海医科大学前身一起成为全国首批重点大学。

2000年，该校与上海医科大学合并，成立新的复旦大学。

该校是由中央直属管理由中共中央、国务院任免书记校长的副部级高校、中华人民共和国教育部直属的中央部属高校，教育部与上海市共建的首批全国重点大学，中国首批7所211工程、9所985工程建设的名牌大学，是中国“六五”、“七五”、“八五”计划重点建设名牌大学、也是被纳入国家首批“珠峰计划”、“111计划”的重要成员。

东亚研究型大学协会、环太平洋大学联盟、中国顶尖学府九校联盟c9、21世纪国际大学联盟的成员;综合实力在亚洲名列前茅，在全球也享有较高声誉。

该校设有直属院系30个，设有本科专业70个，一级学科博士学位授权点29个，博士学位授权学科、专业点154个其中自设30个，专业学位1个，硕士学位授权学科、专业点229个其中自设51个，专业学位10个，并设有29个博士后科研流动站;设有11个一级学科国家重点学科、19个二级学科国家重点学科，3个国家重点培育学科、上海市重点学科20个，有国家重点实验室5个，教育部工程研究中心4个，教育部重点实验室12个，卫生部重点实验室9个，总后卫生部重点实验室1个，上海市重点实验室7个，“985工程”科技创新平台5个，“985工程”哲学社会科学创新基地7个。

校园格局：学校以邯郸校区、江湾新校区为一体，以枫林校区、张江校区为两翼。

篇一:《复旦大学校训》复旦大学校训复旦大学简称复旦，始建于1905年，初名复旦公学，是中国人自主创办的第一所高等学校，创始人为中国近代知名教育家马相伯，首任校董为国父孙中山先生。

“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。

复旦大学是教育部与上海市共建的首批全国重点大学，中国首批7所211工程、9所985工程大学，首批“珠峰计划”、“111计划”和中国顶尖学府“九校联盟”(C9联盟)的成员大学。

教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校。

复旦大学涵盖了文学、理学、医学、哲学、经济学、法学、历史学、工学等十大学科门类，拥有邯郸、枫林、张江、江湾四大校区。

复旦大学校训博学而笃志、切问而近思复旦大学校训是在1915年校庆十周年时确立的，选自孔子《论语·子张篇》，与“思想自由，学术独立”的立校精神相呼应。

意思是广泛地学习，专心致志地探求真理;详细地寻求，联系当前实际地思考。

告诉同学们，不仅要做一个甘于寂寞的学问家，更要成为一个敢于怀疑的思想者。

这也正切合了“日月光华，旦复旦兮”的复旦精神。

科研机构截至2014年，复旦大学有国家重点实验室5个、国家教育部重点实验室12个、国家卫生部重点实验室9个、总后卫生部重点实验室1个、上海市重点实验室8个、世界银行贷款重点实验室2个;国家教育部工程研究中心4个、上海市工程技术研究中心2个;8个国家教育部人文社会科学重点研究基地、4个上海市社会科学创新研究基地;“985工程”科技创新平台6个、“985工程”哲学社会科学创新基地7个。

学科建设截至2014年，复旦大学有一级学科博士学位授权点35个，博士点154个，硕士点229个，博士专业学位授权点2个，硕士专业学位授权点24个。

并设有29个博士后科研流动站;设有11个一级学科国家重点学科、19个二级学科国家重点学科，3个国家重点(培育)学科、上海市重点学科20个。

复旦大学研究生招生目录2023
复旦大学研究生招生目录2023
一、招生类别
国家级招生：
1. 全日制攻读研究生：博士研究生、硕士研究生、硕士研究生 in Executive Programs；
2. 兼职研究生：硕士研究生；
3. 全日制联合培养研究生：博士研究生、硕士研究生 in Executive Programs；
4. 兼职联合培养研究生：硕士研究生。

省级招生：
1. 专业硕士研究生：硕士研究生；
2. 博士后研究人员；
3. 联合培养博士研究生。

二、招生专业
1. 工科：机械工程、电子信息工程、电气工程、自动化、计算机科学与技术、材料科学与工程、环境与安全工程、石油工程、海洋工程、土木工程、航空航天工程、核工程及核技术、船舶工程、力学、化学工程、生物医学工程。

2. 经济学类：经济学、国际经济与贸易、金融学、保险学、经济管理、投资学、金融工程、管理科学与工程。

3. 农学类：园艺、植物保护、植物科学与技术、动物科学、草业科学、水产养殖学、农业工程、林学、畜牧兽医、蚕学、农业经济管理。

4. 法学类：法学、知识产权、国际法、经济法、民商法、行政法、诉讼法。

5. 文学类：中国语言文学、英语、汉语言文学、新闻学、广告学、传播学、汉文学、古典文献学。

6. 理学类：数学、物理学、应用数学、统计学、地理科学、地质学、测绘科学。

复旦哪些专业比较热门，复旦大学中哪些专业就业前景比较好？复旦大学最好的专业1、数学科学学院师资力量雄厚，海内外具有一定声誉，是“国家教委理科基础科学研究和教学人才培养基地”。

2、外文学院学院的历史悠久，在西方语言上独领风骚。

硬件设备齐全，国内领先，软件教学不凡，成绩斐然。

3、翻译专业作为全国首批获准设立翻译专业的高校，复旦强调的是务实。

4、生命科学学院生物科学和生物技术这两个专业已成为国家教委“生物学基础科研与教学人才培养基地”和“生命科学和生物技术人才培养基地”。

学院内还设有“211工程”、“958工程”重点学科：遗传学。

复旦大学最好的学科和专业(一)医药专业随着人们生活水平的提高,人们对药品质量、品种、数量和医疗技术、医疗条件的要求也越来越高.在科技迅速发展的.今天,从行业整体发展的趋势来看,以高科技开发为依托的医药行业属于"朝阳产业",将始终表现出良好的成长性.(二)同声传译专业同声传译员被称为"21世纪第一大紧缺人才".随着中国对外经济交流的增多和奥运会带来的"会务商机"的涌现,需要越来越多的同声传译员.(三)水利专业水利专业毕业生就业目前不大理想,各专业冷热不均.但水利事业的发展前景十分好,随着三峡工程等一批大的水利工程上马,水利及其相关的一些专业需求量明显增加.由于水利与电力、环保等部门的联系比较紧密,因此也有很多人到系统外就业.(四)能源、交通专业在国家"九五"重点建设工程项目中,能源、交通行业占了很大比例,各大煤矿、油田、气田需要大量人才,这是吸纳毕业生的一个重要渠道.(五)建筑专业我国建筑行业发展迅猛,中高级人才十分缺乏,亟需补充.近年来建筑类、土建类毕业生的社会需求量一直名列前几位,尤其是建筑学、工业与民用建筑工程方面的专业人才很受欢迎.(六)外语专业随着改革开放的进一步深入,社会对外语类人才的需求会与年俱增,今后几年这类人才也会保持较高的需求量.非师范类外语专业需求量最大的是英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语、意大利语.一些小语种的就业状况不太理想,如东欧和亚非的一些小语种,除韩(朝)语、阿拉伯语基本持平外,其他语种就业都较为困难.(七)电子信息类专业计算机、微电子、通信等电子信息专业人才社会需求巨大,毕业生供不应求,10年内将持续走俏.特别是在计算机及其配套产品、移动通信、电子消费品生产方面,以及一些新的研究领域如网络通信、网络保密研究、可视电话、图像传输、军事通信等领域,人才的需求量很大.从总体上看,电子信息类毕业生的就业行情十分看好,但是该专业对人才需求层次较高,专科生的就业压力较大.(八)农林类专业这几年,农林类毕业生的一次就业率不高.在农林类各专业中,社会需求量大小不一.目前需求较多的有农业经济、畜牧、兽医、动物营养与饲料加工、木材加工、家具设计与制造、森林道路与桥梁、园林、林产化工等专业;需求量较小的有农学、桑学、茶学、植物等.(九)汽车维修专业目前,国内维修企业的从业人员技术素质普遍偏低,总体的技术水平不能适应汽车新技术的发展需要.我国目前技术工人队伍结构中,技师以上、高级工、中级工、初级工的比例仅为4:8:31:57,而发达国家的比例为11:23:49:17,显然,我国中高级技术人才短缺情况十分严重.其中尤其以汽修、数控等热门专业为代表,被称为"高级蓝领"的高级技工已经成为稀缺资源,"高级蓝领"出现断层的消息屡屡见诸报端.从这一系列数据看来,学习好汽修,掌握一门过硬的本领,就业前景非常广阔.(十)外贸专业这些年,外贸专业已远不如前几年热门.但随着我国外贸体制改革的深入,特别是中国入世以后,随着专业结构的调整,招生规模的控制,外贸人才供需不平衡的状况是可以得到缓解甚至消除的.(十一)政法类专业随着我国法制化建设的进一步深入,对法律人才的需求量将会有较大的增加.法学、经济法、国际法、国际经济法的人才社会需求量将加大,而法学管理、犯罪学的社会需求量较小.(十二)机械专业由于机械行业的重要性和庞大的规模,大部分机械类专业毕业生在人才市场上仍属"热销"人才,预测今后该类人才仍会有较大需求.从行业发展看,印刷机械、数控机床、发电设备、工程机械等重要专业前景仍然看好,并将进一步向机光电一体化发展,向光加工、环保这样的新兴领域拓展.(十三)一般财经专业这两年社会需求相对较大的是资产评估、物流管理、财政税收等专业人才;需求较少的是会计、保险专业、经济学、财政学、统计学、价格学、国民经济计划等.与传统银行业务收缩形成鲜明对比的是投资银行业的蓬勃发展,未来十年是中国投资银行业迅速发展的黄金时期.投资银行业的发展壮大,需要大批专门金融投资人才.从学历层次看,除传统金融业务的一些基层单位外,专科生将基本上没什么市场;本科生在人才市场上所占份额将会逐步缩小;硕士、博士生和MBA(工商管理硕士)将备受用人单位青睐,人才需求将逐步向"高、精、尖"倾斜.(十四)师范专业在师范类各专业中,需求较大的专业有教育学、特殊教育、教育技术、数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业;需求相对差一些的专业主要有生物学、地理学、幼儿教育、经济管理、经济地理与城乡规划、环境学等专业.当然,这种需求形势在不同地区、不同层次的师范院校中表现不同,师范院校的非师范专业毕业生就业不太理想.(十五)计算机网络未来网络人才将逐渐吃香,其中最走俏、最赚钱的是软件工程师、游戏设计师、网络安全师,需求量较大.即使在经济萎靡的情况下,很多专业仍然能找到适合自己的工作,当然,广大学生也不能因现阶段什么专业就业前景好,就盲目的去选择这个专业,深知,社会是在不断发展的,没有什么是一尘不变的,考生在选择专业时不光要考虑什么专业就业前景好,也要把自己的兴趣、特长、性格等因素综合起来考虑,以确定自己的最佳专业位置.复旦大学各专业在全国排名理科：数学、物理、化学、电子信息工程、计算机软件、生命科学、医学等复旦大学特色专业本科专业专业在全国大学排名开设的学校数专业得分等级数学与应用数学4385A++信息与计算科学4427A++物理学5233A++应用物理学4191A++化学3249A++应用化学5350A++生物科学2242A++生物技术3303A++微电子学254A++光信息科学与技术2116A++材料物理280A++材料化学2145A++环境科学3207A++计算机科学与技术11540A++电子科学与技术3176A++软件工程2272A++基础医学119A++预防医学287A++经济学4287A++金融学4256A++汉语言文学1363A++汉语言193A++英语3570A++日语4324A++新闻学3203A++广播电视新闻学3168A++广告学1237A++传播学132A++历史学1204A++信息管理与信息系统6431A++市场营销7477A++公共事业管理2380A++复旦大学最好的学科和专业理科：数学、物理、化学、电子信息工程、计算机软件、生命科学、医学等文科：经济学、公共管理、法学、哲学、新闻传播、文学、历史学、英语翻译、工商管理等就业前景较好的专业：复旦大学是我国的名牌大学，拥有一大批国内一流乃至世界具有领先地位的学科与专业，也是依托这些优势学科和专业培育优秀人才、产出了具有创新性的科研成果最多的大学，它是有志于成长为杰出科学家、政治家和企业家的优异学生的首选。

上海复旦校训和精神复旦大学是中国国内一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，其校训和精神是学校办学理念的重要体现。

回顾复旦大学的历史和发展，我们可以更好地理解校训和精神对于学校的重要性，并更好地传承和发扬校训和精神。

上海复旦大学创立于1917年，最初名为复旦公学。

复旦一词取自中国传统经典《诗经》，意为“复兴大世”，寓意着学校的宗旨就是为了中国的繁荣和复兴而存在。

1922年复旦公学改名为复旦大学，成为一所全日制综合性大学。

在国内外的历史进程中，复旦大学始终秉持着“博学而笃志，刎肤而至诚”的校训，通过培养人才和推动社会进步来实现复兴大世的目标。

复旦大学的校训“博学而笃志，刎肤而至诚”蕴含着学校的办学理念和价值观。

首先，“博学”强调学生要有广博的知识储备，不仅要学习专业知识，还要涉猎其他学科领域，形成全面的思维和视野。

复旦大学注重学术研究和创新能力的培养，鼓励学生拓宽学术视野，培养跨学科的研究能力。

其次，“笃志”鼓励学生要坚定目标，立志成为有用之才。

在复旦大学的教育环境中，学生被要求怀揣梦想，努力追求自己的目标，不断克服困难和挑战，努力实现自己的职业和人生理想。

再次，“刎肤”意味着学生要以实际行动来贯彻自己的理想和信念。

复旦大学注重实践教学，为学生提供实习和社会实践的机会，让学生在实践中琢磨和培养自己的兴趣爱好，并将所学应用于实际生活中。

最后，“至诚”强调学生要有诚信和正直的品质，对待学术、对待他人都要以真诚和诚信为基础。

复旦大学的精神也是学校的宝贵财富。

复旦大学精神概括为“求是精神、创新精神、奋斗精神、国际精神”。

首先，“求是精神”指复旦大学秉持追求真理、敢于探索的学术精神。

复旦大学挖掘知识和智慧的力量，鼓励学生和教师自由思考和创新。

其次，“创新精神”强调学校鼓励学生和教师在学科研究和教学中寻求新知和新方法，创造新的成果和突破。

复旦大学充分发挥学术创新和科学精神在社会发展中的作用，为社会和国家的进步做出贡献。

复旦大学特色专业对于想要报考复旦大学的学子如何能不了解它的特色专业呢?下面就是给大家整理的复旦大学特色专业，希望对大家有用。

复旦大学英语(本科类)精通外语，放眼世界，是明日精英人物必须具备的能力，我们欢迎全国的有志青年来报考外文学院。

在这里你们将发现一个具有浓厚的世界文化氛围的学习环境，学识深厚谆谆善教的导师将帮助你们掌握你们热爱的外语，引导你们进入国外先进文化的殿堂。

不管你们将来选择的职业是什么，在外文学院的学业将给你们打开通向灿烂前程的大门。

院长褚孝泉外国语言文学学院(简称外文学院)的前身外文系是复旦大学最早建立的系科之一，已有百余年历史，在国内外享有盛誉。

2003年9月，外文系与大学英语教学部合并后成立外文学院，下设英语语言文学系、日语语言文学系、德语语言文学系、法语语言文学系、俄语语言文学系、朝鲜语语言文学系、翻译系、大学英语教学部、现代英语研究所、外国文学研究所、法语国家研究中心、北欧文学研究所、韩中文化比较研究室等十余个教学和研究机构。

学院师资力量雄厚，现有教授23名，同时每年从世界各地聘请英、日、德、法、俄、韩等10多名外籍教师来校任教，更有众多外国语言文学专家来院作短期讲学，而该院教师也有百分之九十以上曾赴国外访问或进修，其中相当一部分教师在国外知名大学取得博士学位。

学院设有英语语言文学和外国语言学及应用语言学两个博士点，一个博士后流动站，共有博士生导师17名。

优秀本科生可以直升本系硕士生和英语语言文学、外国语言学及应用语言学方向的博士生。

学院几十年来学术成果丰富。

20世纪70年代出版的《新英汉词典》饮誉中外。

由陆谷孙教授主编的《英汉大词典》，更是获得了国家、上海及分类学科特等、一等多项重奖;由大学英语教学部编写的《大学英语》获得国家优秀教材特等奖。

学院积极开展与国内外大学的合作和交流，每年都有相当一部分学生到美国、日本、加拿大、澳大利亚、德国、法国、韩国、俄罗斯等国家学习交流。

复旦大学历年排名情况
复旦大学历年排名情况
按武书连版排行榜看，复旦大学2021年全国排名第8位，2020年全国排名
按校友会版大学排行榜看，复旦大学2021年全国排名第7位;2020年全国
复旦大学在上海市大学排名中位列第二名，与上海交通大学和同济大学同列
复旦大学在综合类大学排名中排在第六位，作为上海市著名的综合类院校，复旦大学每年的报考人数一直处于领先位置。

复旦大学师资力量介绍
根2019年7月学校官网显示，复旦大学在校教学科研人员2871人，高级专业技术职务人员2523人。

教师中有中国科学院、中国工程院院士47人(含双聘)，文科杰出教授1人，特聘资深教授13人，国家杰出青年科学基金119人，国家级教学名师5人，上海市教学名师27人，国家级教学团队11个，上海市教学团队7个。

复旦大学院系设置情况
截至2019年5月，学校有直属院(系)35个;开设本科专业76个;附属医院17家(其中4家筹建)。

此外学校建有复旦学院(本科生院)，该院下设志德书院、
腾飞书院、克卿书院、任重书院和希德书院5个贯穿本科教育阶段的住宿书院;建有11个直属附属医院。

复旦大学人事处复旦大学人事处是学校管理机构中至关重要的一部分，负责处理学校教职工和工作人员的招聘、管理、培训和离职等事务。

作为一所国内一流的高等学府，复旦大学人事处承担着举足轻重的任务，在学校整体运转中起着至关重要的作用。

人事处的组成复旦大学人事处由一支高效、专业的团队组成，他们具有丰富的经验和专业知识，能够有效地管理学校的人事事务。

人事处的主要职能包括：•招聘：负责学校的教职工和工作人员的招聘工作，确保招聘程序的公平、公正。

•管理：对学校教职工和工作人员进行管理，包括考勤管理、绩效评定等。

•培训：开展相关的培训活动，提升员工的专业能力和业务素质。

•离职：处理教职工和工作人员的离职手续，确保离职工作的合规性。

人事管理的挑战在日常工作中，复旦大学人事处也面临着各种各样的挑战。

首先，招聘工作可能会受到外部环境的影响，市场竞争激烈，人才的吸引面临一定的挑战。

其次，在员工管理方面，如何平衡员工的工作需求和学校的利益，如何保持员工的积极性和工作热情也是一个重要的问题。

此外，培训工作的持续性和有效性也是人事处需要面对的挑战之一。

人事处的发展与展望为了更好地应对挑战，复旦大学人事处一直在不断探索和创新。

通过引入新的人才招聘渠道，加强对员工的培训和关怀，人事处努力提升自身的专业水平和服务质量。

同时，人事处还积极推动人事管理信息化，以提高工作效率和服务质量。

在未来，复旦大学人事处将继续致力于打造一支高素质的团队，为学校的发展提供有力支持。

通过不断完善管理制度、加强与其他部门的合作，人事处将努力实现学校人事管理工作的现代化和专业化，为学校的长远发展奠定坚实基础。

结语复旦大学人事处作为学校管理机构中至关重要的一部分，其工作对于学校的整体运转具有重要意义。

在未来的发展中，人事处将一如既往地致力于提升自身的管理水平和服务质量，为学校的发展贡献力量。

相信在全体员工共同努力下，复旦大学人事处的工作将会迎来更加美好的明天。

复旦大学简介
复旦大学（Fudan University）始建于1905年，是中国著名的综合性研究型大学。

复旦大学下设14个学院、1个独立学院以及24个系，拥有法学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等众多学科门类，具有完整的学科体系和科学研究体系。

复旦大学校园内拥有超过10万平方米的绿化地，学校内拥有20多个博物馆，其中最著名的是“复旦大学古典文物博物馆”，收藏了许多古代文物，是个不可多得的文物宝库。

复旦大学在国内外享有极高的声誉，被誉为“学府之乡”和“文化之都”。