学用文本框电子板书

如何有效利用《文本框的应用》教案一、教学目标：1. 让学生了解文本框的概念和基本功能。

2. 培养学生运用文本框进行文本输入、编辑和排版的能力。

3. 提高学生整理信息和美化文档的技巧。

二、教学内容：1. 文本框的定义和功能2. 文本框的插入与编辑3. 文本框的属性设置4. 文本框在文档中的应用案例5. 文本框的使用技巧三、教学重点与难点：1. 重点：文本框的插入、编辑和属性设置。

2. 难点：文本框在文档中的应用案例和技巧。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解文本框的概念、功能和基本操作。

2. 演示法：展示文本框的插入、编辑和属性设置过程。

3. 实践法：让学生动手操作，实践文本框的应用。

4. 案例分析法：分析文本框在实际文档中的应用案例。

五、教学步骤：1. 导入新课：介绍文本框的概念和功能。

2. 讲解与演示：讲解文本框的插入、编辑和属性设置方法。

3. 实践操作：让学生动手实践，插入、编辑和设置文本框。

4. 案例分析：分析文本框在实际文档中的应用案例。

5. 技巧讲解：讲解文本框的使用技巧。

7. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。

六、教学评估：1. 课堂练习：学生在课堂上完成一个简单的文档，利用文本框进行文本的布局和排版。

2. 课后作业：布置一道涉及文本框应用的练习题，要求学生在家庭作业中完成。

3. 学生互评：学生之间相互评价对方的作品，提出改进意见。

七、教学资源：1. 电脑和投影仪：用于展示文本框的操作演示。

2. 教学PPT：展示文本框的相关知识点和案例。

3. 练习文档：提供给学生进行实践操作的模板。

八、教学拓展：1. 文本框在幻灯片中的应用：教授学生如何在PowerPoint中使用文本框制作幻灯片。

2. 文本框在图形设计中的应用：介绍文本框在图形设计软件（如CorelDRAW、Adobe Illustrator）中的使用方法。

九、教学反思：1. 教师在课后对自己的教学过程进行反思，考虑教学方法是否适合学生，教学内容是否难易适中。

《文本框的应用》教案精讲详解。

一、教学目的：通过本节课的学习，学生应该能够：1.了解文本框的基础知识，包括文本框的类型、属性和样式等。

2.掌握文本框的创建和设计方法。

3.了解文本框的应用场景及其在实际项目中的使用。

二、教学内容：本课主要分为四个部分：1.文本框的基本属性和样式。

2.文本框的创建和设计方法。

3.文本框的应用场景。

4.文本框在实际项目中的应用。

1.文本框的基本属性和样式在学习文本框前，首先我们需要了解文本框的基本属性和样式。

文本框的属性包括它的大小、形状、颜色和边框等。

样式通常用来区分不同的文本框。

常见的文本框样式包括：（1）文本框的形状：矩形、圆形、椭圆形等。

（2）文本框的大小：适应所输内容长度、固定宽度和高度等。

（3）文本框的颜色：背景色和字体颜色等。

（4）文本框的边框：边框宽度、样式和颜色等。

2.文本框的创建和设计方法文本框的创建和设计方法主要包括以下几个步骤：（1）在需要添加文本框的应用程序中选择合适的工具。

（2）选择所需的文本框形状、大小、颜色和边框等样式。

（3）根据需要对文本框进行自定义设计和样式设置。

（4）将文本框添加到应用程序中。

3.文本框的应用场景文本框是一种非常常用的界面元素，它可以在多个场景中使用，例如：（1）表单数据输入：例如网站注册、登录、购物车和支付页面等。

（2）数据展示：例如表格数据展示。

（3）用户交互：例如搜索框、留言板和评论框等。

4.文本框在实际项目中的应用文本框在实际项目中的应用非常广泛。

例如，在一个电子商务网站中，它可以作为一个搜索框，用于用户查找商品。

同时，它也可以作为一个注册框，用于用户注册并填写其个人信息。

在一个社交网络应用程序中，它可以充当一个评论框，用于用户提交评论或分享心情等。

文本框作为一个非常常见的界面元素，在实际项目开发中应用非常广泛。

通过本节课的学习，学生可以了解到文本框的基础知识，掌握文本框的创建和设计方法，以及了解文本框在实际项目中的应用场景。

《文本框使用》教学设计《文本框使用》教学设计《文本框的使用》教学设计【教学目标】知识目标：掌握文本框的插入方法及设置文本框格式的重要性，充分认识到文本框在实际创作过程中的重要作用。

能力目标：充分运用文本框这个有力的工具；能够利用所学的插入文本框知识独立完成任务，总结出一定的操作技巧。

情感目标：通过本课的学习，让学生对奥运会有一定的了解，并有为奥运做宣传的意识，同是培养学生的审美观。

【教学重点】学会插入文本框、设置文本框的格式。

【教学难点】灵活应用在实际创作中文本框的插入排式及格式设置。

【教学准备】北京奥运会吉祥物宣传片，三份小报（一份加了文本框，一份没加文本框，一份未完成小报），相关文字资料，评价表。

【教学思路】教学时，以学生的尝试性练习为主，教师进行引导、辅导。

【教学过程】一、导引目标1．师：同学们，喜欢看动画片吗？（喜欢）那我们一起来看看，好不好？（好）播放北京奥运会吉祥物的宣传片。

2．师：同学们，你们看见了什么？（福娃）你们对“福娃”有哪些了解呢？生：“福娃”是xxxx年北京奥运会的吉祥物。

生：“福娃”共有5个，它们分别是贝贝，晶晶，欢欢、迎迎、妮妮。

……3．师：同学们了解得真不少。

大家都知道，xxxx年奥运会将在北京举行。

作为一名中国人，我们只有对奥运有更多的了解，才能够为奥运尽一份心、出一份力。

为了使同学们对奥运会吉祥物“福娃”有更深的认识，老师特地给同学们带来了两份“福娃”的小报。

我们一起来欣赏。

（出示两份小报，一分加了文本框，一分没加文本框）师：你们喜欢哪一份小报？生答。

师展示加了文本框的小报。

师：其实这两份报纸的内容完全一样，只是第一份多了一个框，我们叫它文本框。

有了文本框，就可以固定里面的文字，这样文本框就把这些文字变了一家人了。

这个文本框也就是每篇文章的“家”。

今天，我们就来为文章寻找适合自己的“家”。

二、创设情景，插入文本框1．给小报加标题（出示第一份小报）师：这份小报虽然漂亮，但是缺少了一样最重要的东西。

《文本框的应用》教案实例分享第一章：文本框的基本概念与操作1.1 文本框的定义：文本框是用于容纳和显示文本的一种图形对象。

1.2 文本框的创建：在文档编辑软件中，通过插入菜单或工具栏创建文本框。

1.3 文本框的属性设置：修改文本框的大小、形状、颜色等属性。

1.4 文本框的使用：将文本拖拽到文本框中，实现文本的输入和编辑。

第二章：文本框的布局与排版2.1 文本框的布局：将文本框放置在页面上的适当位置，使其与周围元素协调。

2.2 文本框的排版：设置文本框内文本的字体、字号、对齐方式等。

2.3 文本框之间的相互关系：通过距离和位置调整，使多个文本框在页面中形成合理的布局。

2.4 文本框与页面边距的设置：调整文本框与页面边缘的距离，确保页面美观。

第三章：文本框在文档中的实际应用3.1 插入文本框：在文档中插入文本框，并输入相应的文本内容。

3.2 文本框的复制与粘贴：复制现有的文本框，并在其他位置粘贴，以节省时间。

3.3 文本框的与跳转：设置文本框之间的关系，实现快速跳转。

3.4 文本框的组合与拆分：将多个文本框组合成一个整体，或将其拆分成独立的文本框。

第四章：文本框的高级应用技巧4.1 文本框的嵌套：在文本框内部插入另一个文本框，实现多层次的布局效果。

4.2 文本框的旋转与翻转：调整文本框的角度，使其更具创意。

4.3 文本框的边框与填充：为文本框添加边框和背景填充，增强视觉效果。

4.4 文本框的动画效果：为文本框添加动画效果，提高演示文稿的观赏性。

第五章：文本框在多页面文档中的应用5.1 跨页面文本框的创建：将文本框延伸到多个页面，实现连续的文本展示。

5.2 跨页面文本框的连接：设置跨页面文本框的关系，实现页面间的交互。

5.3 跨页面文本框的同步：实现多个页面中文本框内容的同步更新。

5.4 跨页面文本框的布局优化：调整跨页面文本框的位置和大小，使文档结构更加清晰。

第六章：文本框在排版中的作用6.1 文本框与版面的关系：了解文本框如何影响版面的空白和阅读流。

《文本框的应用》教案实例分享一、教学目标：1. 让学生掌握文本框的基本概念和作用。

2. 培养学生熟练使用文本框进行文本输入、编辑和格式设置的能力。

3. 引导学生运用文本框制作出美观、规范的文档。

二、教学内容：1. 文本框的概念和作用2. 文本框的插入与删除3. 文本框的移动、缩放和旋转4. 文本框内文本的输入与编辑5. 文本框的填充颜色、边框样式和阴影设置6. 文本框的排列和对齐方式7. 实践案例：利用文本框制作一份个人简介三、教学重点与难点：1. 教学重点：文本框的基本操作，文本框内文本的编辑，文本框的排列和对齐方式。

2. 教学难点：文本框的旋转，文本框的填充颜色、边框样式和阴影设置。

四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解文本框的基本概念、操作方法和技巧。

2. 采用演示法，展示文本框的各种操作及实际应用。

3. 采用练习法，让学生动手实践，巩固所学知识。

4. 采用分组合作法，让学生相互讨论、交流，共同完成实践案例。

五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍文本框的概念和作用。

2. 讲解与演示：详细讲解文本框的插入、删除、移动、缩放、旋转等基本操作，以及文本框内文本的输入与编辑方法。

3. 练习与讨论：学生动手练习文本框的各种操作，分组讨论遇到的问题和解决方法。

4. 实践案例：引导学生利用文本框制作一份个人简介，展示并评价成果。

5. 总结与拓展：总结本节课所学内容，布置课后作业，拓展学生对文本框应用的认识。

六、教学评估：1. 课堂练习：观察学生在练习过程中对文本框操作的掌握程度，以及他们解决实际问题的能力。

2. 个人简介制作：评估学生运用文本框制作个人简介的创意、美观度和规范性。

3. 学生互评：组织学生相互评价，促进彼此之间的学习与交流。

七、课后作业：1. 复习本节课所学内容，巩固文本框的基本操作。

2. 探索文本框的其他功能，如组合、分离等。

3. 结合所学，尝试运用文本框制作一份班级通讯录。

八、教学反思：1. 反思教学方法：根据学生的反馈，调整教学方法，提高教学效果。

《文本框的应用》教案实例分享一、教学目标：1. 让学生掌握文本框的概念和基本用法。

2. 培养学生运用文本框进行创意设计和信息展示的能力。

3. 提高学生对计算机软件操作的熟练度，培养学生的信息素养。

二、教学内容：1. 文本框的的概念与作用2. 文本框的基本操作3. 文本框的样式设置4. 文本框在实际应用中的案例分析5. 创意文本框设计实践三、教学重点与难点：1. 教学重点：文本框的基本操作、样式设置以及创意设计。

2. 教学难点：文本框的组合与拆分，以及如何进行创意设计。

四、教学准备：1. 计算机教室，每台计算机安装有相关软件。

2. 教学PPT。

3. 教学案例素材。

4. 创意设计参考素材。

五、教学过程：1. 导入新课：通过展示一些含有文本框的实例，引发学生对文本框的兴趣，引导学生思考文本框在实际应用中的重要性。

2. 讲解文本框的基本概念与作用：介绍文本框的定义、功能以及应用场景。

3. 演示文本框的基本操作：通过PPT或现场操作，展示文本框的创建、移动、调整大小、输入文本等操作。

4. 讲解文本框的样式设置：介绍如何改变文本框的边框、填充颜色、字体等样式。

5. 案例分析：分析一些实际的文本框应用案例，让学生了解文本框在不同场景下的运用。

6. 创意设计实践：让学生结合所学知识，进行文本框的创意设计，培养学生的实际操作能力和创新思维。

7. 总结与拓展：总结本节课所学内容，布置课后作业，鼓励学生在生活中发现更多的文本框应用实例，提高信息素养。

六、教学方法：1. 讲授法：讲解文本框的基本概念、作用以及操作方法。

2. 演示法：通过PPT或现场操作，展示文本框的基本操作和样式设置。

3. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解文本框在不同场景下的应用。

4. 实践法：让学生动手操作，进行文本框的创意设计。

5. 小组讨论法：分组进行讨论，分享文本框应用的心得和创意。

七、教学步骤：1. 导入新课：展示含有文本框的实例，引导学生思考文本框的重要性。

一、教案基本信息《文本框的应用》教案实例分享课时安排：2课时年级学科：信息技术教学目标：1. 让学生了解文本框的概念及作用。

2. 培养学生掌握文本框的基本操作方法。

3. 引导学生运用文本框进行创意设计，提高学生的信息素养。

教学重点：1. 文本框的概念及作用。

2. 文本框的基本操作方法。

教学难点：1. 文本框的个性化设置。

2. 文本框在实际应用中的创新设计。

二、教学准备1. 教学课件：关于文本框的概念、作用及操作方法的PPT。

2. 教学素材：示例文本框设计作品、相关软件。

3. 教学设备：计算机、投影仪、白板。

三、教学过程第一课时：1. 导入新课利用示例作品引导学生关注文本框，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解文本框的概念及作用通过PPT讲解文本框的定义、作用以及在实际应用中的重要性。

3. 演示文本框的基本操作方法利用PPT或实际操作，展示文本框的添加、删除、移动、调整大小等基本操作。

4. 实践操作学生分组进行实践，教师巡回指导，确保每位学生都能掌握文本框的基本操作。

5. 课堂小结总结本节课所学内容，强调文本框的基本操作方法。

第二课时：1. 复习导入回顾上节课所学内容，检查学生对文本框基本操作的掌握情况。

2. 讲解文本框的个性化设置通过PPT讲解文本框的样式、颜色、字体等个性化设置方法。

3. 演示文本框在实际应用中的创新设计展示文本框在创意设计中的应用实例，如宣传页、简历等。

4. 实践操作学生分组进行实践，教师巡回指导，引导学生发挥创意，运用文本框进行设计。

5. 课堂小结总结本节课所学内容，强调文本框在实际应用中的创新设计方法。

四、课后作业1. 巩固文本框的基本操作。

2. 尝试运用文本框进行创意设计，下一节课分享成果。

五、教学反思本节课通过实例分享，使学生了解了文本框的概念、作用及基本操作方法。

在实践环节，学生分组进行操作，教师巡回指导，确保每位学生都能掌握文本框的基本操作。

通过课后作业，让学生巩固所学内容，并鼓励学生发挥创意，运用文本框进行创新设计。

《文本框的应用》教案范文一、教学目标1. 让学生掌握文本框的概念和基本属性。

2. 培养学生运用文本框进行文本布局和排版的能力。

3. 提高学生审美观，使其能够合理运用文本框美化文档。

二、教学内容1. 文本框的概念与基本属性2. 文本框的插入与编辑3. 文本框的布局与排版4. 文本框的美化与应用5. 实践操作：运用文本框制作一份美化的文档三、教学重点与难点1. 重点：文本框的基本属性、插入与编辑、布局与排版。

2. 难点：文本框的美化与应用。

四、教学方法1. 讲授法：讲解文本框的概念、基本属性和操作方法。

2. 演示法：展示文本框的插入、编辑和美化过程。

3. 实践法：让学生动手操作，实际应用文本框进行文档制作。

4. 互动法：引导学生相互交流、讨论，分享文本框使用的经验和技巧。

五、教学过程1. 导入：通过展示一份美观的文档，引导学生关注文本框的美化作用。

2. 新课导入：讲解文本框的概念和基本属性。

3. 演示操作：展示文本框的插入、编辑和美化过程。

4. 实践练习：让学生动手操作，插入文本框并设置基本属性。

5. 深入学习：讲解文本框的布局与排版，展示实例。

6. 互动交流：引导学生相互讨论，分享文本框使用的经验和技巧。

7. 拓展学习：介绍文本框在实际应用中的案例，如简历、宣传册等。

8. 总结与反馈：总结本节课所学内容，收集学生反馈意见。

9. 课后作业：布置一份利用文本框制作的文档作业，巩固所学知识。

六、教学评价1. 评价学生对文本框概念和基本属性的理解程度。

2. 评价学生运用文本框进行文本布局和排版的能力。

3. 评价学生对文本框美化与应用的掌握情况。

七、教学准备1. 准备教学课件和演示文档。

2. 准备学生练习用的文档素材。

3. 准备相关的美化工具和资源。

八、教学环境1. 计算机房，每台电脑安装有相关软件。

2. 投影仪或白板，用于展示演示内容。

3. 网络连接，以便查找资源和交流分享。

九、教学拓展1. 引导学生探索文本框在图形、图片等其他元素中的应用。

《巧用文本框》教学案例及评析潍坊中新双语学校侯媛媛【教案背景】本课是泰山出版社小学信息技术第二册第十课的内容。

【教学课题】《巧用文本框》【教材分析】在使用Word对文章进行排版时,经常使用文本框,文本框的概念及其编辑操作是本课教学的重点.在教学内容的安排上,通过设计制作名片实例，引入文本框的使用。

先插入文本框，再输入或者复制文字。

文本框的大小与位置的调整与前面所学的对“艺术字"的操作基本相同。

学生已经有一定的基础。

文本框的修饰，主要介绍了文本框颜色的设置操作。

【学习目标】知识与能力：1、掌握插入文本框的方法与操作.2、学会改变文本框的颜色和文本框的编辑(移动、调整大小等）操作.3、培养学生语言表达能力。

过程与方法：通过任务驱动,自主学习，小组合作，让学生主动参与，学会交流。

情感、态度和价值观：培养学生协作学习、与人合作的意识。

培养学生的审美能力。

【重点难点】重点：改变文本框的颜色和文本框的编辑。

难点:文本框颜色的设置。

【教学准备】1.制作好的老师名片2.多媒体课件，素材图3.黑板上画四只卡通储蓄罐猪【教学过程】一、创设情景,激情导入师：今天老师送大家一个礼物(发名片)，这是老师的名片，你可以从名片上了解到老师的哪些信息？生1：姓名，单位生2:职业，电话师：小小的名片可以了解我这么多信息。

我相信这一节课后我会了解每一个同学的信息。

（黑板上画四只小猪）老师今天给每个小组带来了一个朋友——小猪储蓄罐,它希望把这一堂同学们好的学习习惯,学习方法收集储存起来，看看哪个小组储存的多。

【设计意图：从生活中出发，通过老师发自己的名片,学生从中了解老师的信息及名片包含的内容，拉近了与老师的距离，激发了学生的学习兴趣，每个小组一个小猪储蓄罐图，体现了小组合作,增加了学生的合作意识。

】师:老师的学生听说侯老师今天来给同学们上课，也纷纷制作了自己的名片,他们想跟大家交朋友。

我们一起来欣赏一下。

(出示课件）边欣赏边观察这些名片有什么特点？生1：文字，字体，颜色，设计漂亮.生2：名字和单位字号比较大，有漂亮的图案师：这两个同学观察的真仔细,给你们组分别储蓄一颗表现星。