八年级上学期数学教学工作计划

初二数学上册教学工作计划范文（通用7篇）初二数学上册教学工作计划范文（通用7篇）时光在流逝，从不停歇，我们的教学工作又将续写新的篇章，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的初二数学上册教学工作计划范文（通用7篇），希望能够帮助到大家。

初二数学上册教学工作计划1一、情况分析（一）班级情况分析在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。

特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。

但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。

只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。

因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。

再加之有一些厚爱生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。

（二）教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。

二、本学期教学的指导思想1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。

2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。

3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。

4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。

5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。

三、本学期教学的主要目的要求（一）、知识和技能方面1、会笔算、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

八年级上数学工作计划（人教版）目标本学期的数学工作计划旨在帮助八年级学生掌握数学基础知识，并提高他们的问题解决能力和数学思维能力。

通过合理的教学安排和综合性评估，我们将努力使每个学生都能达到以下目标：1.掌握八年级数学基础知识；2.培养数学思维，提高问题解决能力；3.培养学生的抽象、推理和证明能力；4.帮助学生建立正确的数学学习方法，提高自主学习能力。

教学内容与进度安排第一单元：实数知识点•实数的概念•实数的分类：有理数、无理数•实数的比较•实数的运算：加法、减法、乘法、除法•实数的性质：交换律、结合律、分配律教学进度•第1周：实数概念与分类•第2周：实数的比较•第3周：实数的加法和减法•第4周：实数的乘法和除法•第5周：实数的性质第二单元：平方根与立方根知识点•平方根的概念与性质•平方根的计算•立方根的概念与计算教学进度•第6周：平方根的概念与计算•第7周：立方根的概念与计算第三单元：代数与方程式知识点•代数的基本概念与性质•代数式的展开与因式分解•一元一次方程式的解法•一元一次方程式的应用教学进度•第8周：代数的基本概念与性质•第9周：代数式的展开与因式分解•第10周：一元一次方程式的解法•第11周：一元一次方程式的应用第四单元：平面图形与空间图形知识点•三角形的性质与分类•四边形的性质与分类•圆的性质与计算•空间图形的认识与分类教学进度•第12周：三角形的性质与分类•第13周：四边形的性质与分类•第14周：圆的性质与计算•第15周：空间图形的认识与分类教学方法与手段在教学中，我们将采用多种教学方法和手段，以激发学生的兴趣与参与度：1.讲解法：通过系统化的讲解，向学生传授数学知识，并结合生活和实际问题进行讲解，帮助学生理解知识的应用。

2.案例分析法：通过解析真实生活中的案例，引导学生运用所学的数学知识解决问题，培养解决问题的能力和思维方式。

3.合作学习法：通过小组合作学习，让学生相互讨论、交流与合作，培养团队合作精神和解决问题的能力。

2024年八年级数学个人教学工作计划范文一、教学指导思想数学课程旨在确保学生扎实掌握从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所需的数学基础知识和基本技能。

我们致力于培养学生的计算能力、逻辑推理能力，以及分析和解决问题的能力。

二、学情评估八年级是初中学习的关键阶段，学生的基础水平将直接影响其未来的升学潜力。

接手的新班级中，对学生的了解尚浅，据前任科任教师反馈，优秀生数量有限，但后进生较多，部分学生缺乏进取心，基础特别薄弱，这是一个需要重点关注的问题。

为了在本学期取得理想成绩，教师和学生都需要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生在学习中的主体作用，以及教师在教学中的主导作用，注重教学方法，培养学习能力。

三、教材分析第十一章“全等三角形”主要探讨三角形全等的性质和判定，以及直角三角形全等的特殊条件。

本章强调培养学生的推理意识和理解推理过程，学生将在直观理解的基础上，严格证明全等三角形的性质，并探索其判定条件。

第十二章“轴对称”从生活经验和初步数学知识出发，通过观察轴对称现象，引导学生直观认识并概括轴对称的特性。

逐步分析简单轴对称图形，如角、线段、等腰三角形，引入等腰三角形的性质和判定。

第十三章“实数”从平方根和立方根开始，讲解实数的相关知识，并应用这些知识解决实际问题。

第十四章“一次函数”通过研究变量，让学生体验函数的概念，深入研究最简单的一类函数——一次函数。

理解函数的性质和研究方法，培养利用函数视角认识现实世界的能力。

教材中，通过“问题情境-建立数学模型-概念、规律、应用与拓展”的结构，引导学生从实际问题中抽象出一次函数，探索其性质，解决相关实际问题。

将正比例函数融入一次函数的研究中，强调新旧知识的联系。

第十五章“整式”在形式上强调整式及其运算的实际背景，使学生经历从实际问题到符号表示的过程，发展符号感。

在探索运算法则的过程中，设置归纳、类比等活动，强调对算理的理解和基本运算技能的掌握。

四、教学策略1. 结合课堂讲授与练习，及时根据学生反馈，消除学习中的难点。

2023八年级上数学教学工作计划前言数学是一门重要的学科，它不仅能够培养学生的逻辑思维能力，还能够帮助他们解决现实生活中的问题。

因此，我们应该在数学教学上下功夫，为学生打下坚实的数学基础。

本文档旨在规划2023年八年级上学期的数学教学工作，为教师们提供参考。

教学目标1.帮助学生巩固初中数学的基本知识，包括数的加减乘除、代数表达式、方程与不等式、平面图形等内容。

2.强化学生对数学概念的理解，提高他们的数学思维能力和数学应用能力。

3.注重知识之间的联系和整体把握，帮助学生建立完整的数学知识体系。

4.培养学生解决实际问题的能力和应用数学的兴趣。

教学内容数的简单运算1.自然数与整数的加减乘除。

2.分数的四则运算及其应用。

3.小数的四则运算及其应用。

代数表达式1.代数式的概念与性质。

2.一元一次方程及其应用。

3.一元一次不等式及其应用。

几何初步1.点、线、面、角、度量单位的认识。

2.二维平面图形的性质及应用。

统计初步1.数据的搜集与整理。

2.统计图表解读和制作。

教学方法1.利用丰富的教学资源，如多媒体教具、数学实验等，激发学生的兴趣。

2.采取灵活多样的教学方法，如探究式学习、师生互动、小组合作等，帮助学生主动发现知识，并灵活运用。

3.强调练习与应用，定期组织课外数学比赛、活动，帮助学生提高应用解题能力。

教学评价1.通过每节课的作业、小测验、大测验等方式评价学生的学习情况，及时发现问题，有针对性地进行教学调整。

2.重视学习态度和学习方法的评价，积极引导学生树立正确的学习观念，培养自主学习的能力。

教学安排时间内容备注第一周数的加减乘除第二周分数的四则运算第三周代数式的概念与性质第四周一元一次方程第五周一元一次不等式第六周二维平面图形的性质及应用第七周数据的搜集与整理第八周统计图表解读和制作第九周复习第十周期中考试第十一周综合练习及课外活动第十二周小测验第十三周小数的四则运算及其应用第十四周综合练习第十五周小测验第十六周特殊线段的性质第十七周几何图形的绘制第十八周复习第十九周期末考试总结以上是本文档所规划的2023年八年级上学期的数学教学工作计划。

八年级上册数学工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年初二上数学教学工作计划在教学过程中，我们旨在贯彻数学课程的教学指导思想，确保学生能够扎实掌握从事现代建设和科技进步所必需的基础数学知识和技能。

我们着重培养学生的运算能力、逻辑思维以及分析与解决问题的能力。

对于本学期的学生学习情况，我们进行了全面的分析。

本人继续承担八年级三班和四班的数学教学任务。

两个班级的总人数为____人。

根据上学期的期末考试成绩，学生的数学基础总体一般，且已经出现分化现象。

部分学生在解题时由于粗心大意，未能充分发挥自己的实际水平。

因此，为了获得理想的成绩，师生双方都必须付出更多的努力，查漏补缺。

我们强调学生作为学习的主体，教师作为教学的主导者，要共同关注方法论，培养学生的综合能力。

教学目标分为知识技能、过程方法以及态度情感三个维度。

在知识技能方面，学生需要掌握三角形的性质、多边形的理解、全等三角形的判定、轴对称图形的特性以及整式的运算和因式分解。

过程方法目标强调在实际问题中提取数学信息，建立数形结合的思维模式，并学会使用数学语言表达关系。

态度情感目标则着重于强化学生对数学与生活紧密联系的认识，树立正确的数学学习观念，通过数学知识的应用解决现实问题，从而获得成就感，并坚定学习数学的信心。

教材分析详细介绍了本学期各章节的内容、重点和难点。

针对每章节的特性，教学方法将灵活采用启发式教学，鼓励学生独立思考，增强自学能力。

教学措施包括深入研究新课程标准，扩展教材内容，认真执行教学计划，关注学生的兴趣培养，引导学生主动参与知识构建，进行有效的单元测试和试卷分析，及时解决学生在数学学习中遇到的难题。

2024年初二上数学教学工作计划（二）为了不断提升个人素养，我深刻认识到必须加强学习，努力提高自身的综合素质。

在此基础上，我不仅认真学习教师职业道德规范和相关政治理论，以不断提升自己的道德修养和政治理论水平，还深入学习新课程改革理论，以增强自身的业务能力。

通过学习，我转变了先前的工作观念和学生观念，对新课程改革的理念有了全面而深入的理解，这为我的教学观念转变和教学方法的改进奠定了坚实基础。

2024年八年级数学教学工作计划模版一、指导思想坚决贯彻执行区教育局和学校所提出的具体目标要求，全面贯彻落实国家教育方针，秉持以人为本的教育理念，着眼于学生的终身发展，深入推进素质教育，努力构建高效课堂。

我们将关爱每一位学生，平等对待，致力于学生终身能力的培养，旨在将学生培养成为适应未来社会发展的栋梁之才。

通过数学课的教学，使学生扎实掌握从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；我们还将着力培养学生的运算能力、逻辑思维能力、合作探究能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二、教材分析本学期的教学内容共分为五章，具体安排如下：第十一章：全等三角形本章主要介绍了三角形全等的性质和判定方法，以及直角三角形全等的特殊条件。

在教学过程中，我们将更加注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，引导学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，严谨地证明全等三角形的一些性质，并探索三角形全等的条件。

第十二章：轴对称本章内容立足于学生已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象入手，引导学生从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征。

通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，我们将引入等腰三角形的性质和判定的概念，帮助学生深入理解轴对称现象的数学本质。

第十三章：实数本章从平方根和立方根的概念出发，学习有关实数的知识，并指导学生运用这些知识解决一些实际问题。

通过本章的学习，学生将进一步拓展数学视野，提高解决实际问题的能力。

第十四章：一次函数本章通过对变量的考察，引导学生体会函数的概念，并进一步研究其中最为简单的一种函数——一次函数。

学生将了解函数的有关性质和研究方法，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。

在教材中，我们将通过“问题情境-建立数学模型-概念、规律、应用与拓展”的模式，让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进行探索一次函数及其图象的性质，最后利用一次函数及其图象解决有关现实问题。

2024年八年级数学教学工作计划一、学生基本概况综述：初二（____）（____）两个班级共计学生____名。

依据初一下学期期末考试成绩排名分析，初二（____）班学生成绩显现出下滑趋势，整体而言，相较于前一学期，学业表现有所退步。

针对此现象，本人深入反思，认为学生成绩下滑或许与作业布置不足存在关联。

同时，我也对自身进行了深刻的自我审视，意识到不应以“实验”与“探索”之名，作为懈怠的借口，尽管上学期工作繁忙，但绝不能以牺牲学生长远发展为代价。

因此，本学期我将全力以赴，确保教学目标的圆满达成。

二、本学期教学任务规划：在知识与技能层面，本学期旨在使学生掌握平方根与立方根的基本概念及运算，深入理解实数体系；熟练进行二次根式的计算与化简；初步建构函数思维，掌握一次函数、反比例函数的性质、图像及其在实际问题中的应用，强化数形结合的思维模式；掌握比例线段、三角形相似、勾股定理、三角函数等核心内容，并能运用其解决直角三角形相关问题；同时，学习并实践数据的整理与初步处理技能，全面提升学生的数学素养。

通过本学期的学习，期望学生在数学认知与理解上实现质的飞跃。

在情感与态度维度，通过教学活动，引导学生认识数学理论与实践的紧密联系，理解并探索现实生活中图形与数量之间的奥秘，培养学生的科学精神与严谨态度。

同时，激发学生的数学学习兴趣，培养其对数学及生活的热爱之情。

在民主、和谐、合作、探究的学习氛围中，鼓励学生勇于探索、乐于分享，体验学习的乐趣与成就感。

2024年八年级数学教学工作计划（二）面对新形势，发展依然是核心任务，必须坚定不移地保持发展意识、热情与势头。

地方党委需创新领导经济社会发展的理念、体制与方式方法，全力提升领导效能，深入贯彻“四个全面”战略布局，力求实现遵循经济规律的科学发展，优化结构，提升效益与质量，充分释放发展潜力；同时，坚持遵循自然规律的可持续发展，确保经济繁荣、生活富足与生态良好；还应推动遵循社会规律的包容性发展，切实增强人民群众的获得感。

2023年八年级数学教学工作计划四篇八年级数学教学工作安排篇1一、指导思想：以《初中数学新课程标准》为依据，全面推动素养教化。

数学是人们生活、劳动和学习必不行少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他科学供应了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理实力、抽象实力、想像力和创建力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。

学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行视察、试验、揣测、验证、推理与沟通等数学活动。

内容的呈现应采纳不同的表达方式，以满意多样化的学习需求。

有效的数学学习活动不能单纯地依靠仿照与记忆动手实践、自主探究与合作沟通是学生学习数学的重要方式。

由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有特性的`过程。

二、教材目标及要求：1、分式的重点是分式的四则运算，难点是分式四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。

2、反比例函数驾驭反比例函数的概念，性质，并利用其性质解决一些实际问题。

进一步理解变量与常量的辩证关系，进一步相识数形结合的思维方法。

3勾股定理：会用勾股定理和逆定理解决实际问题。

4、四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定，难点是平行四边形与各种特别平行四边形之间的联系和区分以及中心对称。

5、数据描述三、教学措施：1、加强教学“六仔细”，面对全体学生。

由于学生在学问、技能方面的发展和爱好、特长等不尽相同，所以要因材施教。

在组织教学时，应从大多数学生的实际动身，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。

对学习有困难的学生，要特殊予以关切，刚好实行有效措施，激发他们学习数学的爱好，指导他们改进学习方法。

帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满意他们的学习愿望，发展他们的数学才能。

数学八年级上册教学工作计划（4篇）八年级上册数学教学规划篇一教学目标（一）学问与技能1、理解平均数的概念，会计算平均数2、了解加权平均数，会计算加权平均数3、会用样本的加权平均数来估量总体的平均数（二)过程与方法通过观看、理解、争论、合作沟通，体会如何探究讨论问题，培育学生用数学解决生活中实际问题的力量。

(三)情感、态度与价值观让学生体会数学来源于生活，培育学生学数学用数学的好习惯。

教学设想1、重点：算术平均数与加权平均数的计算。

2、难点：体会平均数在不怜悯境中的应用。

3、疑点：加权平均数中“权”的理解。

一、创设情境，导入新课问题1：一次数学测验，三人的数学成绩如下：60、80、100分则这三人的平均成绩是多少？引导计算过程，并归纳：把一组数据的总和除以这组数据的个数所得的商，叫做这组数据的平均数问题二：大白兔奶糖28斤，10元/斤。

小白兔奶糖22斤，6元/斤，平均每斤是多少元？总钱数是多少？总重量是多少？二、合作沟通，解读探究通过问题二引导归纳：加权平均数解答课本例题一、例题二体会权的表现形式和权对数据的影响。

小编为大家供应的数学加权平均数教学规划进度表就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，熬炼自己。

八年级数学上册教学规划篇二一、学情分析本学期我担当八二班的数学教学任务。

这个班学生数学根底较差，不少学生常在课堂上谈天，不留意听讲，课堂效果欠佳。

个别学生表现突出，能轻松把握各学问点，学生两极分化严峻。

本学期教学应留意后进生的转化，努力扭转学生对数学学科的排斥，培育学生学习数学的兴趣，激发努力学好数学的热忱，同时留意对优等生数学规律推理力量的培育，并赐予适当的拓展。

二、指导思想以《初中数学新课程标准》为指导，贯彻党的教育方针，开展新课程教学改革，对学生实施素养教育，切实激发学生学习数学的兴趣，把握学习数学的方法和技巧，建立数学思维模式，培育学生探究思维的力量，提高学习数学、应用数学的力量。

同时通过本期教学，完成八年级上册数学教学任务。