实验系列综合材料一览表
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小学科学四年级下册主要实验材料清单
小学科学四年级下册主要实验材料清单
“电”单元
静电实验:气球、线绳,塑料梳子、碎纸屑。
电路实验:小灯泡、小灯座,电池、电池盒,导线,回形针,
小开关,红灯、绿灯、黄灯,具有4个和6个接线头的盒子。
导电性实验(20种):橡皮,木质材料(小木片、小木棒等),
金属材料,丝、棉、皮、各类布料(湿和干),铅笔、钢笔和玻璃等小木板(或大橡皮)
塑料材料,陶瓷材料,
“新的生命”单元
观察器材:放大镜,镊子,烧杯。
观察材料:油菜花,棉签,油菜果夹和种子,南瓜的雌花和雄花,黄豆、吞豆的种
子,各种动物的卵(如青虹、蟾蛛、鱼、鸡蛋、鸟等)。
课件或挂图:植物传粉、受精,鸡蛋孵化过程,胎生动物的繁殖。
“食物”单元
实验材料:棉签、食用油、肥肉、花生,淀粉糊、碘酒,生、熟马铃薯,小鱼干、
面条,塑料袋、面包或馒头,各种包装袋(盒)。
实验器材:烧杯,三脚架,石棉网,酒精灯,镊子。
“岩石和矿物”单元
观察材料:各种岩石标本,稀盐酸,金属、玻璃、蜡烛、丝绸、泥土,不透明纸、
半透明纸、透明纸。
观察器材:放大镜,镊子,小刀,铜钥匙,手电筒。
化学实验材料清单本文提供了一份化学实验所需的材料清单,以便实验人员能够准备所需材料,确保实验的顺利进行。
以下是所需材料的详细清单:1. 实验器材:- 烧杯:用于容纳和加热液体试剂。
- 锥形瓶:用于收集气体或进行反应。
- 试管:用于小规模反应或加热试剂。
- 烧瓶:用于加热反应、储存液体试剂。
- 滴定管:用于准确地加入试剂。
- 温度计:用于测量溶液的温度。
- 电子天平:用于准确称量试剂。
- 磁力搅拌器:用于搅拌溶液。
- 过滤纸:用于过滤固体物质。
2. 化学试剂:- 硫酸:用于酸碱中和反应。
- 碳酸氢钠:用于中和酸性溶液。
- 氢氧化钠:用于中和酸性溶液。
- 氯化钠:用于制备盐溶液。
- 氯化铁:用于检测物质中是否含有铁离子。
- 碘酸钾:用于氧化还原反应。
- 硝酸银:用于检测物质中是否含有卤素离子。
- 硫酸铜:用于检测物质中是否含有水分。
- 碘:用于检测物质中是否含有淀粉。
- 氨水:用于调节溶液的酸碱度。
- 乙醇:用于溶解某些物质。
- 氢氧化钙:用于吸湿试剂。
- 碳酸钙:用于中和酸性溶液。
- 氢氧化钾:用于中和酸性溶液。
3. 安全设备:- 实验室护目镜:用于保护眼睛免受化学品的伤害。
- 实验室手套:用于保护手部免受化学品的伤害。
- 实验室外套:用于保护身体免受化学品的伤害。
- 实验室通风系统:用于排除实验室中产生的有害气体。
以上是化学实验所需的材料清单。
在进行实验之前,请确保所有材料的准备和安全设备的使用,以保证实验的安全性和准确性。
同时,在实验过程中,应严格遵守实验室的操作规程,并注意个人防护,以避免发生意外。
祝实验顺利!。
小学科学实验器材清单表格实验器材清单数量用途显微镜1台观察微小的生物和细胞结构天平1台测量物体的重量或质量烧杯2个用来加热固体或液体样品试管6个进行试验反应或保存样品滴定管4支加入特定量的溶液到试管中磁铁2个吸引或分离一些金属物质放大镜5个放大看一些小的物体或图像集气瓶4个收集气体样品导线10根用于将电流传递到实验电路中弹簧秤2个测量物体的弹性力滤纸10张在实验过程中过滤固体和液体物质玻璃棒5根搅拌溶液或进行一些实验操作试剂瓶4个存放化学试剂或溶液烧杯夹2个用于夹取烧杯,避免烫伤量筒2个测量液体的体积塑料瓶4个存储溶液或制备实验用品量杯3个测量液体的体积温度计2支测量液体或气体的温度放大镜架1个帮助固定放大镜并调整观察位置燃烧杯2个进行燃烧实验酒精灯1个提供火焰进行实验操作以上是小学科学实验常用的器材清单。
这些器材具有不同的功能和用途,可以帮助小学生进行各种实验操作和观察。
显微镜是用来观察微小的生物和细胞结构的,通过放大镜片可以使得物体看起来更大。
天平可以测量物体的重量或质量,用来进行各种物质的比较和实验。
烧杯可以用来加热固体或液体样品,试管则用于进行试验反应或保存样品。
滴定管用于加入特定量的溶液到试管中,磁铁可以吸引或分离一些金属物质。
对于观察放大一些小的物体或图像,可以使用放大镜。
集气瓶可以用来收集气体样品,导线则用于将电流传递到实验电路中。
弹簧秤是用来测量物体的弹性力的,滤纸则可以在实验过程中过滤固体和液体物质。
玻璃棒可以用来搅拌溶液或进行一些实验操作,试剂瓶用于存放化学试剂或溶液。
为了安全操作,烧杯夹可以用来夹取烧杯,避免烫伤。
而量筒和量杯可以用来测量液体的体积,温度计则可以测量液体或气体的温度。
放大镜架则可以帮助固定放大镜并调整观察位置。
燃烧杯是进行燃烧实验必备的器材,而酒精灯则用来提供火焰进行实验操作。
这些实验器材的运用,可以帮助小学生们更好地理解和掌握科学知识,培养他们的观察、实验和解决问题的能力。
小学三年级上册科学相关实验及器材准备一览表(配套新教科版科学教材)单元课题演示分组教师准备学生准备备注植物2、校园的树木√每生备纸1张,蜡笔1支3、大树和小树√每组采集狗尾草和其他各种小草4、常见的水生植物√水槽6个,水葫芦和金鱼藻6份每组采集各种落叶和新鲜树叶5、植物的叶√动物2、蜗牛(一)3、蜗牛(二)√放大镜12把每组采集蜗牛3只,广口瓶1个,粗沙,树枝、落叶、菜叶4、蚯蚓√水槽6个,每组采集蚯蚓3条,白纸1张5、蚂蚁√白糖100克,放大镜12把,昆虫盒12个每组备面包屑(或馒头屑),寻找蚂蚁6、金鱼√面包屑(或馒头屑),滴管1支,红色食用色素有养金鱼同学提供金鱼我们周围的材料2、哪种材料硬√√木条12根,卡纸12小张,铁钉12枚,各种金属样品,铁锤6把,饮料罐1个每组备塑料尺2根3、哪种材料更韧√√相同宽度、厚度的木条、卡纸条、铁片和塑料条各一条,标出刻度;钩码4个每组收集各种塑料制品4、它们吸水吗√木片6片,金属片6片,塑料片6片,滴管6支,放大镜12把,餐巾纸6张,烧杯6个,搅拌棒6支,棉布6张,毛巾6条每组备白纸2张5、材料在水中的沉浮√水槽6个每组收集用木头、金属、塑料做的实心小物品6、砖瓦和陶器、瓷器√水槽6个,滴管6支每组收集砖、瓦、陶、瓷的碎片水和空气1、水√不透明小量装塑料袋42个,醋1瓶,牛奶1盒,每组收集石头、木块、树叶2、水和食用油的比较√食用油1小瓶,玻璃6块,蜡光纸6张,滴管12支,烧杯12个,木质牙签(或火柴)12支3、谁流得更快一些√洗洁精1瓶,食用油1瓶,硬纸板6张,铁锥6把每组备空矿泉水瓶3个4、比较水的多少√小烧杯6个,标签18张,胶水6小瓶,量筒6个每组备大、中、小容量不同的空矿泉水瓶各1个,直尺1张,笔1支5、我们周围的空气√烧杯6个,透明塑料袋6个6、空气占据空间吗√吸管12支,橡皮泥6块,餐巾纸6张,小号注射器12支每组备空矿泉水瓶1个7、空气有重量吗√细木棍6根,图钉12枚,细线2米,气球6个,天平6套,未充气小皮球6个,充气筒6把每组备直尺1把,笔帽1个小学三年级下册科学相关实验及器材准备一览表(配套新教科版科学教材)单元课题演示分组教师准备学生准备备注植物的生长变化1、植物新生命的开始√放大镜每2人1把,每组员收集各种植物种子2、种植我们的植物√凤仙花(指甲花)种子(或其他本地适种的花种)6份,卫生纸2米,大号纸杯6个每组透明广口玻璃杯1个,肥土3、我们先看到了根√试管6支,植物油6份,油管6支每组带根植物1棵5、茎越长越高√新鲜的芹菜6段,红墨水1瓶,烧杯6个,每组小刀1把6、开花了,结果了√每组种植的凤仙花朵、果实动物生命周期1、蚕卵里孵出的新生命√蚕卵6份每组采摘桑叶,养蚕的纸盒3、蚕变成了新模样√每组蚕茧、蚕蛹4、蛹变成了什么√每组蚕蛾温度与水的变化1、温度与温度计测量水的温度√烧杯6组24个,开水1壷,温度计每2人1支,每组手表1个3、水结冰了√冰块24小块,烧杯6个,纸杯6个,干毛巾6条,试管6支,温度计6支,食盐1袋,纯净水4、冰融化了√冰块24小块,烧杯6个,温度计6支,透明塑料袋6个5、水珠从哪里来√冰块24小块,烧杯18个,6、水和水蒸汽√不锈钢长柄汤勺12把,蜡烛6支,热水,小玻璃杯6只,大玻璃杯6个。
三至六年级科学实验需另配材料如下;
三年级:
一次性透明杯子300个、凤仙花种子,食品袋3把、气球(大小各一袋)、铁钉约30颗、圆形磁铁片300颗、回形针2盒、大头针5盒、图钉3盒。
四年级:
双面胶10个、1号电池5盒、五号电池一盒、七号电池一盒、蚕豆种子(胡豆)500克、肥肉500克、小馒头50个、面粉500克、土豆30个、特醋10瓶、生鸡肉块500克、花生米500克。
食盐10小袋、卫生纸1提。
五年级:
胡萝卜1000克、土豆、食盐、橡皮泥20小袋、白糖5袋、洗衣粉1袋、火柴10盒。
六年级:
脱脂棉10个、食盐、面粉、白醋3瓶、白糖、细木条30小节、502胶10个
另需:
扩音器(腰扩)10个、录音机10台。
实验室
2013年3月4日。
小学科学实验器材清单表一、引言小学科学实验是培养学生科学素养的重要环节,通过实验可以使学生亲身参与到科学探究中,提高他们的观察能力、实践能力和解决问题的能力。
为了顺利开展小学科学实验,准备必要的实验器材是关键。
本文将给出一份小学科学实验器材清单表,用于指导教师和学生对实验器材的了解和准备,以保证实验的顺利进行。
二、实验器材清单表序号实验器材名称用途数量1 显微镜观察微小动植物、昆虫等2个2 温度计测量温度5支3 试管进行试管反应10支4 镊子夹取实验物品5把5 量筒测量液体体积5个6 手电筒观察光的直线传播和反射现象5个7 倒立器进行密度实验5个8 磁铁进行磁性实验10个9 显色剂进行化学实验5瓶10 显影剂进行摄影实验3瓶三、器材说明1.显微镜:用于观察微小动植物、昆虫等,促进学生对生物的了解和研究。
2.温度计:用来测量温度,帮助学生观察和学习物质的热量变化规律。
3.试管:用以进行试管反应,观察化学反应过程。
4.镊子:用来夹取实验物品,提供便利的操作工具。
5.量筒:用来测量液体体积,帮助学生学习和理解容积的概念。
6.手电筒:用于观察光的直线传播和反射现象,帮助学生了解光学原理。
7.倒立器:用于密度实验,帮助学生认识不同物质的密度差异。
8.磁铁:用于进行磁性实验,帮助学生了解磁性现象和磁性物质。
9.显色剂:用于进行化学实验,实现显色反应。
10.显影剂:用于进行摄影实验,帮助学生了解摄影的基本原理。
四、结语通过准备和使用以上列出的实验器材,可以帮助小学生们更好地参与科学实验,提高他们的实践操作能力和科学思维能力。
同时,教师在进行实验时应加强安全意识,确保实验过程的安全性,让学生们在安全的环境下进行科学探索。
希望这份小学科学实验器材清单表能对教师和学生在小学科学实验中的准备工作提供一定的帮助,提高实验的质量和效果。
材料实验报告汇总表实验目的本次实验的目的是对不同材料的机械性能进行测试和分析,以了解材料的性能和适用范围。
实验装置和材料本次实验使用的装置包括: - 万能材料试验机 - 抗拉试验夹具 - 压缩试验夹具本次实验使用的材料包括: 1. 钢材 2. 铝材 3. 塑料 4. 木材实验方法钢材实验1.钢材抗拉实验:将钢材样本进行拉伸试验,记录最大载荷和断裂位置。
2.钢材压缩实验:将钢材样本进行压缩试验,记录最大载荷和变形情况。
铝材实验1.铝材抗拉实验:将铝材样本进行拉伸试验,记录最大载荷和断裂位置。
2.铝材压缩实验:将铝材样本进行压缩试验,记录最大载荷和变形情况。
塑料实验1.塑料抗拉实验:将塑料样本进行拉伸试验,记录最大载荷和断裂位置。
2.塑料压缩实验:将塑料样本进行压缩试验,记录最大载荷和变形情况。
木材实验1.木材抗拉实验:将木材样本进行拉伸试验,记录最大载荷和断裂位置。
2.木材压缩实验:将木材样本进行压缩试验,记录最大载荷和变形情况。
实验结果根据实验数据,我们得到了下面的结果:材料抗拉强度(MPa)断裂位置压缩强度(MPa)变形情况钢材500 中央断裂400 轻微变形铝材300 中央断裂200 明显变形塑料100 中间断裂50 显著变形木材200 中间断裂150 显著变形结论和讨论根据实验结果,我们可以得出以下结论: 1. 钢材具有较高的抗拉和压缩强度,适用于需要承受大压力和拉力的场合。
2. 铝材具有适中的抗拉和压缩强度,但变形情况明显,适用于一些轻负荷的场合。
3. 塑料具有较低的抗拉和压缩强度,但变形情况较大,适用于一些需要柔性和可塑性的场合。
4. 木材具有一定的抗拉和压缩强度,但变形情况较明显,适用于一些需要较好隔热和隔音性能的场合。
值得注意的是,不同的材料适用于不同的场合,具体使用时需要综合考虑材料的性能和特点。
实验总结通过本次实验,我们了解了不同材料的机械性能,并得出了对应的结论。
在今后的工程设计中,我们可以根据材料的性能要求选择合适的材料,以保证工程的安全性和可靠性。
实验室仪器名称科学学科:1. 简单机械实验盒2. 物体沉浮实验盒3. 叶轮4. 声学实验盒5. 热学实验盒6. 力与机械演示箱7. 最高温度表8. 最低温度表9. 温度计10. 温度计11. 体温计12. 地温计13. 旋转架14. 液体对流实验器15. 磁铁性质实验盒16. 条形磁铁17. 蹄形磁铁18. 手摇发电机19. 激光笔20. 小孔成像装置21. 光学实验盒22. 风的形成演示箱23. 指南针24. 昆虫实验盒25. 采集捕捞工具26. 饲养槽27. 榨汁器28. 昆虫饲养槽29. 养鱼缸及辅助设备(无)30. 大气压力实验盒31. 太阳高度测量器32. 四季星图卡片33. 风力风向计(无)34. 百叶箱(无)35. 雨量计(无)36. 托盘天平37. 演示温度计38. 多用电表39. 恒温培养箱40. 烘干箱41. 电加热器42. 手持移动灯43. 电冰箱44. 打气筒45. 电动钻孔器46. 打孔器47. 仪器车48. 方座支架49. 三脚架50. 试管架51. 大托盘52. 小托盘53. 水槽54. 体重计55. 听诊器56. 肺活量计57. 电子停表58. 声级计59. 学生电源60. 教学电源61. 充磁器62. 金属钩码63. 马德堡半球64. 连通器65. 演示测力计66. 音叉67. 单摆组68. 热传导演示器69. 液体对流演示器70. 毛细现象演示器71. 湿度计72. 固体体膨胀演示器73. 玻棒74. 胶棒75. 箔片验电器76. 验电器连接杆77. 感应起电机78. 小灯座79. 电池盒80. 发光二极管81. 小电机82. 音乐门铃83. 单刀开关84. 条形磁铁85. 蹄形磁铁86. 环形磁铁87. 菱形小磁针88. 蹄形电磁铁89. 电铃90. 手摇交直流发电机91. 三棱镜92. 天文望远镜93. 酒精喷灯94. 生物显微镜95. 生物显微镜96. 放大镜97. 解剖器98. 解剖盘99. 生物显微演示装置100.桃花模型101.小麦花模型102.啄木鸟仿真模型103.猫头鹰仿真模型104.少年人体半身模型105.儿童骨骼模型106.耳解剖模型107.肘关节模型108.平面政区地球仪109.平面地形地球仪110.平面地形地球仪111.三球仪112.月相变化演示器113.地表模型114.地球内部构造模型115.地动仪模型116.司南模型117.照相机模型118.眼球成像演示模型119.儿童牙列模型120.矿物岩石化石标本121.矿物标本122.岩石标本123.金属矿物标本124.昆虫标本125.桑蚕生活史标本126.蛙发育顺序标本127.河蚌浸制标本128.蜗牛浸制标本129.蟾蜍浸制标本130.鲫鱼浸制标本131.爬行类动物浸制标本132.兔外形标本133.鸽子剥制标本134.鸽子展翅标本(无)135.植物标本136.植物种子传播方式标本137.石油分馏产品标本138.煤和煤的干馏产品标本139.土壤标本140.蝗虫生活史标本141.蝉的生活史标本142.洋葱鳞片叶表皮装片143.植物根尖纵切144.木本双子叶植物茎横切145.草本植物茎横切146.叶片横片147.叶片气孔装片148.动物表皮细胞装片149.神经细胞装片150.人血涂片151.蛙卵细胞切片152.口腔上皮细胞装片153.骨细胞切片154.细菌图片155.病毒图片156.防护眼镜157.科学史挂图158.植物分类图谱159.动物分类图谱160.中国政区地图161.中国地形地图162.小学科学安全操作挂图163.小学科学生命世界挂图(无)164.小学科学物质世界挂图(无)165.小学科学地球与宇宙挂图(无)166.玻璃仪器(无)167.药品(无)168.镊子169.烧瓶夹170.电流实验盒171.两用气筒172.平板测力计173.汽油机模型174.蝾螈浸制标本175.小学自然教学挂图176.标杆177.静电实验盒178.二年级自然实验盒179.一年级自然实验盒180.小铁环181.爬行类动物浸制标本182.立体地形地球仪183.人体骨骼模型184.大铁环185.圆筒测力计186.植物种子标本187.植物叶子标本188.昆虫标本189.蛙发育顺序标本190.眼球构造模型191.儿童牙列模型192.昆虫观察盒193.月相变化演示器194.毛细现象演示器195.放大镜196.剪刀197.平面镜198.中国政区地图199.中国地形地图200.中国交通图201.北京市政区地图202.北京市地形地图203.北京市交通图204.世界政区地图205.世界地形地图206.中国地形模型207.中国政区拼接及组合模型208.平面政区地球仪209.平面地形地球仪210.平面地形地球仪211.指南针212.地动仪模型213.中国历史年代表214.古钱币模型215.汉竹、木简模型216.殷墟甲骨文模型217.北京人头部复原模型218.兵马俑模型。
化学实验耗材清单A单元2. 组装加热固体的实验装置实验用品:铁架台(带铁夹)、试管(20 mm×200 mm,1支)、带导管的单孔橡胶塞、试管架、酒精灯、抹布。
2. 测定未知溶液的酸碱度酸碱度待测液(常见的酸性或碱性溶液,细口瓶)、pH试纸、标准比色卡、玻璃片、玻璃棒、试管(1支)、试管架、吸水纸、废液缸、污物杯、试管刷。
2.中和反应氢氧化钠溶液(1%, 细口瓶,橡胶塞)、稀盐酸(1:3,滴瓶)、酚酞溶液(滴瓶)、试管(1支)、试管架、试管刷、废液缸、抹布。
1. 化学变化中的现象大理石(或石灰石,广口瓶)、稀盐酸(1:3,细口瓶)、氢氧化钠溶液(1%, 细口瓶, 橡胶塞)、硫酸铜溶液(5%, 滴瓶)、试管(2支)、试管架、试管夹、酒精灯、药匙、镊子、吸水纸、纸片、火柴、试管刷、废液缸(带过滤网)、污物杯、抹布。
1. 探究二氧化碳的制取、收集和检验石灰石(或大理石,广口瓶)、稀盐酸(1:3,细口瓶)、烧杯(盛水)、饱和石灰水(细口瓶,橡胶塞)、集气瓶(125 mL、配毛玻璃片)、试管(20 mm×200 mm)、试管架、带导管的单孔橡胶塞(带90°弯管、橡皮管和玻璃管都已连接好)、铁架台(带铁夹)、酒精灯、镊子、药匙、火柴、木条、试管刷、纸片、废液缸(带过滤网)、污物杯、抹布。
3. 检验氢氧化钙溶液是否完全变质氢氧化钙溶液样品(细口瓶,橡胶塞)、酚酞溶液(滴瓶)、试管(1支)、废液缸、抹布、试管刷。
B单元2. 实验鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液饱和碳酸钠溶液(细口瓶,橡胶塞,不写名称)、氢氧化钠溶液(1%,细口瓶,橡胶塞,不写名称)、稀盐酸(1:3,滴瓶)、酚酞溶液(滴瓶)、试管(1支)、试管架、试管刷、废液缸、抹布。
2. 制作过滤器漏斗、滤纸、胶头滴管(放在盛有水的烧杯中)、玻璃棒、污物杯、抹布。
2.蒸发饱和氯化钠溶液饱和氯化钠溶液(滴瓶)、铁架台(附铁圈)、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、火柴、坩埚钳、石棉网、废液缸、污物杯、抹布。
课题所需材料清单一、实验材料清单1. 实验室离心机:1台2. 热平衡水浴锅:1台3. 恒温培养箱:1台4. 显微镜:1台5. 均质器:1台6. 乙醇:500ml7. 高浓度盐水溶液:500ml8. 低浓度盐水溶液:500ml9. 聚乙烯袋:10只10. 样本容器:20个11. 显微镜玻片:100片12. 实验笔记本:2本二、图书资料清单1. 《细胞生物学教程》2. 《分子生物学实验方法与技术》3. 《生物化学实验指导》4. 《遗传学实验操作手册》5. 《微生物实验技术》6. 《生物信息学导论》三、化学试剂清单1. 氨基酸标准溶液:10ml2. 蛋白酶溶液:50ml3. 染色剂:20ml4. 脱脂酸:100ml5. 乙醇:500ml6. 氯仿:100ml7. 活化剂:50ml8. 漂白剂:100ml9. 缓冲液A:500ml10. 缓冲液B:500ml四、实验器材清单1. 均质器:1台2. 称量器:1台3. 置换器:1台4. 平衡杯:2个5. 非吸液注射器:5个6. 温度计:2支7. 酸碱计:2支8. 显微镜:2台9. 电磁炉:1台10. 恒温水槽:1台11. 电子秤:1台五、其他材料清单1. 实验室安全手册:2本2. 手套:20双3. 实验衣:10套4. 实验眼镜:10副5. 废液桶:2个6. 玻璃瓶:20个7. 封口膜:10卷六、文献资料清单1. 《生物学研究方法导读》2. 《实验方法学导论》3. 《统计学与生物学实验》4. 《实验设计与分析》七、样本清单1. 细胞培养物:20份2. 组织切片:30块3. 血清标本:50份4. 病毒标本:10份5. 正常人体组织标本:5份以上为课题所需材料清单,包括实验材料、图书资料、化学试剂、实验器材、其他材料以及样本清单。
根据实验需要,清单涵盖了各类实验所需的设备工具、化学药品、文献资料以及样本等。
确保实验研究的顺利进行,保证实验的可重复性和准确性。
实验室人员应按照清单逐一准备所需材料,并根据实验要求妥善保管和使用。
科学实验材料清单科学实验是学生学习科学知识的重要手段之一,而实验材料的准备是保证实验顺利进行的关键之一。
下面是一份科学实验材料清单,旨在帮助学生合理准备实验所需材料,确保实验的顺利进行。
实验一:密度实验材料清单:1. 一个容器(透明的瓶子或玻璃槽)2. 水3. 不同密度的液体(如酒精、植物油等)4. 针管或塑料吸管5. 几个小物体(如硬币、小石头等)实验二:化学反应实验材料清单:1. 试管2. 试管架3. 酒精灯或点火器4. 纸巾或滤纸5. 多种化学试剂(如酒精、盐酸、氢氧化钠等)实验三:声音传播实验材料清单:1. 黑胶唱片或CD2. 音乐播放器3. 一种或多种乐器(如吉他、钢琴等)4. 纸屑或羽毛实验四:光的折射实验材料清单:1. 透明的玻璃块2. 光源(如手电筒或激光笔)3. 透明容器(如水杯或玻璃杯)4. 直尺或标尺5. 黑纸或卡片实验五:植物生长实验材料清单:1. 小型花盆或花瓶2. 混合土壤3. 种子(如小麦、豌豆等)4. 温水5. 日光灯或阳光实验六:化学反应速率实验材料清单:1. 试管2. 试管架3. 计时器4. 温水5. 碘液或柠檬汁6. 过氧化氢溶液7. 淀粉溶液实验七:酸碱中和实验材料清单:1. 烧杯或容器2. 花青素溶液3. 酸溶液(如盐酸)4. 碱溶液(如氢氧化钠)5. 酸碱试纸或pH试纸6. 酸性物质(如柠檬汁)7. 碳酸氢钠(小苏打)请根据具体的实验要求,合理选择和准备以上材料,并确保实验环境的安全与整洁。
在进行实验过程中,记得佩戴实验眼镜和其他安全防护用品,遵守实验室规章制度。
以上为科学实验材料清单,希望对您的实验准备有所帮助。
祝实验顺利!。
高中生物实验材料汇总表实验名称:观察细胞质的基本结构实验目的:通过观察细胞质的基本结构,加深对细胞组成的理解,培养学生对细胞学的兴趣。
实验材料:1.鲜活洋葱片2.盐水3.甘油4.细滤纸5.显微镜6.盖玻片7.镊子8.塞尔吉琼脂(Sulforhodamine B)9.小型玻璃容器10.离心机11.涂片12.草浆酒精实验步骤:1.取一片鲜活洋葱片,将其置于盐水中浸泡10分钟,以提高细胞的可见度。
2.将浸泡后的洋葱片取出,用盖玻片压迫洋葱片,使细胞质挤出。
3.用镊子将洋葱细胞质搭在一张细滤纸上,并迅速放置在显微镜盒中的水滴上。
4.用显微镜观察洋葱细胞质的基本结构,记录所见的细胞质特征。
5.取另一片洋葱片,将其先后浸泡于甘油中5分钟和盐水中5分钟,以实现细胞质脱水和复水作用。
6.用显微镜观察脱水和复水处理后的洋葱细胞质,记录所见的细胞质特征,与之前观察的细胞质进行比较。
7.将细胞质涂抹于涂片上,加一滴塞尔吉琼脂(Sulforhodamine B)染色液,静置5分钟。
然后用细滤纸吸干紫色染料溶液。
8.将涂片放在显微镜下观察,用高倍镜观察细胞质中的染色颗粒,记录所见的染色情况。
9.取一滴草浆酒精,在洋葱细胞质上滴一滴草浆酒精,静置5分钟后用细滤纸擦拭掉多余草浆酒精。
10.用显微镜观察洋葱细胞质中的内质网、高尔基体等细胞质特征。
记录所见的细胞质特征。
实验结果及分析:通过观察细胞质的基本结构,我们发现洋葱细胞质呈现出网状分布的内质网,其中包含着许多高尔基体。
在加入Sulforhodamine B染色液后,我们能够清晰地观察到细胞质中的染色颗粒,这些颗粒可能是蛋白质或其他重要物质的聚集体。
而通过使用草浆酒精处理,我们能够更好地观察到细胞质中的内质网和高尔基体等结构。
这些实验结果进一步加深了我们对细胞质结构的认识。
实验注意事项:1.实验过程中要注意操作的干净和细致,以避免细胞污染和污染。
2.必要时要用语言描述、素描等形式将观察到的细胞质特征进行记录。
小学科学(江苏版)四年级(上)册实验材料一览表小学科学(江苏版)四年级(上)册实验材料一览表小学科学(江苏版)四年级(上)册实验材料一览表植物的根【实验名称】验证根的吸收作用【实验目的】会设计观察实验;知道根有吸收作用。
【实验器材】一株生长好的植物、玻璃杯、花生油。
【实验步骤】1、在玻璃杯中加入适量的水。
2、把植物放入玻璃杯中。
3、在玻璃杯里滴入花生油,防止水分蒸发。
4、用橡胶塞(中间钻孔、切成两半利于固定植物)固定好植物,并在杯壁处做标记。
5、把植物放在向阳的地方,观察玻璃杯中液面的变化。
【实验现象】玻璃杯中的液面会逐渐下降。
【实验结论】根有吸收作用。
在吸收水分的同时,把溶解在水中的养分也吸收了。
【实验说明】1、玻璃杯可用烧瓶代替,直接观察刻度,不用做标记。
2、花生油防蒸发,可用棉花代替。
3、橡胶塞可用橡皮泥代替。
第3课植物的叶【实验名称】分离叶绿素【实验目的】大多数植物叶呈现绿色,是因为叶中含有叶绿素的缘故。
【实验器材】锥形瓶、酒精、烧杯(盛水)、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、脱脂棉(棉花)【实验步骤】1、把几片绿叶放入锥形瓶内,再加入95%的酒精到淹没叶片为止。
2、把锥形瓶放入盛热水的大烧杯中。
3、在三脚架上放好石棉网,然后把大烧杯放在水面,点燃酒精灯加热。
4、过一会儿,会看到锥形瓶中无色酒精完全变成绿色,这些绿色物质就是叶绿素。
【实验结论】叶子大多数呈现绿色的原因是含有叶绿素。
【实验说明】叶绿素不溶于水,溶于酒精。
将它加热煮沸,叶绿素就会跑到酒精中。
改进:这个实验如果分组做,不太安全,演示的话不利于学生观察,可以让学生在家自己做,方法:用矿泉水瓶子装上白酒,把绿叶放入瓶中,放到盛有水的锅中,在炉上加热,仔细观察,效果很好。
第4课植物的茎【实验名称】验证茎有运输水分的作用【实验器材】凤仙花、水(滴入红墨水便于观察)、矿泉水瓶、小刀等。
【实验步骤】1、剪取一枝凤仙花枝条。
2、把凤仙花插入装红墨水的矿泉水瓶里。