2015年度教师个人思想工作总结

教师个人思想工作总结范文6篇第1篇示例：教师个人思想工作总结我意识到思想工作的重要性。

在教学过程中，我时刻把思想工作放在首位，将其作为教育教学的重要内容。

在课堂上，我注重培养学生的正确的人生观、价值观和世界观，注重引导学生正确看待人生、对待学习、尊重师长和关爱他人。

在班会和主题教育活动中，我注重引导学生自主思考，积极参与，增强其学习和生活的目标感、责任感和实践能力。

在日常教育教学中，我注重引导学生正确处理人际关系，培养其积极向上的心态和健康的心理。

这些都是思想工作的重要内容，也是我一直努力做好的方面。

我注重团队合作。

思想工作需要全校师生的共同努力，需要广大家长的积极配合。

在学校工作中，我积极主动地参与学校的思想政治工作，积极关注班级、学校的发展，为学校的思想工作多出力。

与同事们相互合作，相互学习，相互促进，共同提高。

与家长们建立联系，积极沟通，及时了解学生情况，共同协商解决问题。

在团队合作中，我深感身边人的力量，也深知只有全校师生团结一心，才能更好地做好思想工作。

思想工作是教育教学中的一项重要内容。

在今后的工作中，我将不断总结经验，加强自身修养，不断提高思想工作的水平，为学生的健康成长贡献自己的力量。

希望通过不懈的努力，能够更好地开展思想工作，更好地影响学生成长成才。

第2篇示例：教师个人思想工作总结我在班会和家长会等各种场合，积极引导学生和家长进行正确的思想工作。

我坚持以积极的心态面对学生的学习和生活中遇到的问题，引导他们树立正确的人生观和世界观，帮助他们树立正确的人生目标，提高他们的思想品德素质。

与此我还和家长们进行沟通，积极引导家长关注孩子的成长和学习，帮助他们更好地履行监护和教育责任，共同为学生的健康成长而努力。

我还重视自己的思想工作能力的提升。

我不断反思和总结自己的工作中存在的不足和问题，积极学习思想工作方面的理论知识和实践经验，不断提高自己的思想工作能力。

在日常工作中，我还努力与同事们进行交流和合作，共同提高思想工作的质量和水平，为学生的全面发展创造良好的思想氛围。

15年语文教师年度思想总结报告6篇篇1一、背景过去的一年，我作为一名语文教师，致力于教育教学的研究与实践，不断提升个人专业素养和教育教学能力。

在此，我将对过去一年的工作进行全面的思想总结，以期为未来一年的工作提供宝贵的经验和启示。

二、教学内容与方法创新1. 课程内容更新：根据最新语文课程标准，我及时更新了课程大纲和教学内容。

不仅注重传统语文知识的传授，还加大了对当代文学、多元文化等内容的引入力度，使学生能接触到更广阔的文学世界。

2. 教学方法创新：我尝试融入合作学习和项目式教学法，让学生在小组探究和实践中学习语文。

通过组织课堂讨论、剧本表演等活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的语文素养和团队合作能力。

3. 技术应用提升：我积极利用现代技术手段，如多媒体教学和网络平台，丰富教学手段。

利用在线资源，引导学生进行自主学习和拓展阅读，提高了教学效果。

三、学生个性化发展关注1. 关注学生差异：我注重学生的个性化发展，针对不同学生的特点和需求，制定差异化的教学策略。

对于优秀学生，给予更高层次的挑战；对于基础较弱的学生，耐心辅导，鼓励他们迎头赶上。

2. 培养学生特长：我鼓励学生参加各类语文竞赛和社团活动，如作文比赛、朗诵比赛等。

这不仅锻炼了学生的语文能力，还培养了他们的自信心和团队合作精神。

3. 心理健康引导：我关注学生的心理健康，及时发现问题并与学生沟通。

对于学习压力大、情绪波动大的学生，我积极与家长沟通，共同帮助学生调整心态，保持积极向上的学习状态。

四、教育教学研究与反思1. 教学研究：我积极参与语文教研活动，与同行交流教学经验和方法。

我还阅读了最新的教育理论和语文教学研究文献，不断更新自己的教育观念和教学方法。

2. 反思与改进：我时常对自己的教学进行反思和总结。

通过学生的反馈和考试结果，我分析自己的教学方法和效果，找出不足之处，并制定改进措施。

我还积极参加校内外的教学评估和听课活动，虚心接受同行的建议和批评，不断提高自己的教学水平。

15年语文教师年度思想总结报告7篇篇1尊敬的学校领导：您好！在过去的一年里，我有幸担任了学校的语文教师，承担着传授知识、培养下一代的重要任务。

现在，一年的教学工作已经结束，我愿意在此对这一年的工作进行总结和反思，为今后的教学工作提供参考和借鉴。

一、教学理念与目标的实现作为一名语文教师，我深知自己的责任和使命。

在教育教学过程中，我始终坚持以学生为主体，尊重学生的个性和发展需求，注重培养学生的创新精神和实践能力。

在这一年的教学中，我根据学生的实际情况和教材的内容，采用多种教学方法，引导学生主动学习，培养学生独立思考的能力。

同时，我也注重情感教育的渗透，关注学生的情感态度和价值观，帮助学生在学习知识的同时，形成健康的人格和品质。

在教学目标上，我始终以提高全体学生的语文素养为主导，注重培养学生的阅读、写作、交流等综合能力，为学生的未来发展奠定基础。

同时，我也注重与现实生活的联系，注重实践能力的培养，引导学生关注社会、关注生活，增强社会责任感和使命感。

二、教学方法与手段的运用在教学过程中，我注重教学方法的灵活多样，根据不同的教学内容和学生的实际情况，采用不同的教学方法。

例如，对于基础知识的教学，我采用讲授法、练习法等；对于阅读和写作教学，我采用问题教学法、案例教学法等。

同时，我也注重现代信息技术手段的运用，利用多媒体教学设备，增强教学的直观性和生动性，提高学生的学习兴趣和积极性。

三、反思与总结在这一年的教学中，我取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。

首先，在教学过程中，我发现自己的课堂组织能力和教学语言的表达能力还有待提高，需要不断学习和改进。

其次，在教学方法的运用上，我也需要不断尝试新的教学方法，以提高教学效果。

最后，在对待特殊学生的问题上，我还需要加强关注和指导，帮助他们更好地学习语文知识。

展望未来，我将继续努力提高自己的教学能力和水平，为学校的教育事业做出更大的贡献。

具体来说，我将从以下几个方面进行努力：1. 加强学习：不断学习教育教学理论，提高自己的理论水平和实践能力。

2015教师思想工作总结2015年教师思想工作总结在2015年的教师思想工作中，我始终牢记自己的教育使命，努力提升自己的教育水平，为学生的全面发展和个性特长的培养付出了辛勤的努力。

首先，在思想工作中，我注重培养学生的独立思考能力和创新精神。

我尝试运用多种教学方法，鼓励学生积极参与课堂讨论和思考，提高他们的问题解决能力。

通过引导学生进行实际操作、小组合作等活动，有效地激发了他们的创新潜能，并增强了他们的主动学习意识。

其次，在思想教育中，我注重引导学生健康成长。

我在班级活动中注重培养学生的集体荣誉感和团队协作能力。

我通过组织班级文化活动、班会议题等形式，让学生更好地关注集体荣誉，培养他们的团队协作精神。

此外，我也倡导学生积极参与体育锻炼和文艺活动，培养他们的身心健康。

再次，在思想引导中，我注重培养学生正确的价值观和社会责任感。

我常常通过课堂教学和生活点滴引导学生关注社会现实问题，让他们认识到自己作为一个社会成员的责任和义务。

我引导学生关注社会公益事业，参与社区志愿者活动，在实践中感受到帮助他人的快乐。

最后，在思想工作中，我注重与学生和家长的沟通。

我定期与学生进行个别谈心，倾听他们的心声，了解他们的需求，帮助他们解决学习和生活中的困惑。

同时，我也与家长进行密切的交流，及时反馈学生的表现和进步情况，共同努力帮助学生更好地成长。

总的来说，通过2015年的教师思想工作，我在培养学生的独立思考能力、促进学生的全面发展、引导学生健康成长和培养正确的价值观等方面取得了一定的成效。

但同时我也意识到，自己的思想工作还有很大的改进空间，需要进一步提高自己的教育水平和专业能力。

在未来的工作中，我将继续努力，更好地履行教育使命，为学生的成长与发展贡献自己的力量。

15年语文教师年度思想总结报告8篇篇1尊敬的领导、同事们：在过去的一年里，我作为一名语文教师，始终坚持以“教书育人”为宗旨，勤奋踏实地工作，在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成绩。

在此，我将对自己过去一年的工作进行总结，以飨读者。

一、思想政治方面作为一名教师，我始终坚定不移地支持中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党的教育方针政策。

我深知，教育是立国之本，而教师则是教育的中坚力量。

因此，我时刻严格要求自己，加强政治学习，提升政治素养，以适应新形势下的教育需求。

二、教育教学方面在教育教学方面，我始终坚持以课堂教学为核心，努力提升课堂教学质量。

我积极备课，认真上课，及时反思自己的教学行为，努力提高教学效率。

同时，我也注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生多读书、多思考、多提问。

除了课堂教学外，我还积极参与课外辅导工作。

我组织学生参加了多个语文竞赛，如作文比赛、朗诵比赛等，取得了不错的成绩。

这些活动不仅锻炼了学生的语文能力，也提升了他们的综合素质。

三、教育科研方面在教育科研方面，我注重理论与实践相结合。

我积极参与学校组织的教研活动，认真听取同行们的意见和建议，不断改进自己的教学方法和手段。

同时，我也注重将自己的教学经验进行总结和提升，形成具有一定价值的教育科研成果。

在过去的一年里，我撰写了多篇教育科研论文，并发表在省级以上刊物上。

这些论文不仅体现了我的教育科研成果，也为我校的教育科研工作做出了一定的贡献。

四、个人成长方面在个人成长方面，我始终坚持以学习为动力，不断提升自己的专业素养和综合能力。

我认真学习教育理论、专业知识以及相关法律法规等内容，并运用这些知识来指导自己的教学实践。

同时，我也注重参加各种培训和学习活动，如骨干教师培训、名师工作室等，以不断提升自己的教育教学水平。

此外，我还积极参与学校组织的各种活动和社会公益活动，如志愿者服务、文艺比赛等，以锻炼自己的综合素质和社会责任感。

五、总结与展望总的来说，过去一年里我在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成绩。

2015年教师思想工作总结5篇一、思想政治方面我能积极参加政治学习,业务学习。

遵守工作纪律,团结同事,热心帮助同学;教育目的明确,态度端正,钻研业务,工作踏实,关爱学生,有奉献精神。

二、教学方面积极参加教研室组织的教研活动,在同事和教研组领导的指导下进行备课,勤于听课学习,领会精神实质。

然后根据教学要求,认真备课,写好教案。

备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同事学习、请教。

力求吃透教材,找准重点、难点。

为上好课,我常上网查资料,博采众长。

为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我尽量将课程形象化。

复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上。

便于学生了解。

平时认真上课,力求抓住重点,突破难点。

运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。

培养学有困难生的学习兴趣,简单的问题常找学困生回答。

巡视时,注意对学困生的辅导。

课后及时做授课后记,找出不足。

还利用课间对学生个别辅导,耐心讲解,及时查漏补缺。

并能积极与家长联系,及时沟通,使家长了解情况,以便双方配合辅导。

根据学生掌握知识的情况,有正对性的布置家庭和课外作业,便于学生同步前进。

闲假之余,积极学习各种教育理论,加强自身基本功的训练,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。

努力钻研教学方法,适应当前教育形式,为进行教学做好准备。

积极参加教委既学校组织的课堂教学技能月,苦练教学基本功活动,不断充实自己。

还利用业余时间认真学习电脑知识,课堂上尽量一心厌旧使用直观、形象的教学方法,激励学生学习的兴趣,和求知的欲望。

对差生多些关心,多点爱心,多些耐心,使他们在各方面有更大进步。

三、德育方面加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

教育学生要注意环保,积极参加学校组织的各项活动,增强自身安全、法律意识。

在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

15年高校教师年度思想总结报告_高校教师年度个人总结尊敬的领导、老师们：时间如梭，岁月如梭，转眼间我已在高校从教15年。

在这15年间，我经历了许多风风雨雨，也有了很多收获和成长。

回顾这段时间，我深刻感受到了高校教师这个岗位的责任重大，使命光荣。

在今天，我谨向各位领导和老师们汇报一下我这15年来的一些思想总结和个人感悟。

首先要感慨的是教书育人这一职责的至高无上。

在高校教师这一岗位上，我深刻理解到了自己所肩负的责任。

教育是一项神圣的事业，教育是培养人才、传承文化的工作，它对国家、对社会、对每一个学生的发展都至关重要。

作为高校教师，我时刻铭记着自己的责任使命，尽心尽力地教书育人，培养学生的综合素养和能力。

通过我的努力，我愿意成为学生们的榜样，成为他们学习和生活的指引者，引导他们走向更加健康、向上的人生道路。

在工作中，我也遇到了不少困难和挑战。

教育工作本身就是一项复杂而庞大的工程，教学实践中充满了各种各样的挑战。

面对挑战和困难，我始终坚信“困难是暂时的，努力是永恒的”这一句话，并一直努力地克服困难，寻找解决问题的方法。

一次又一次的反思与总结，让我在面对困难时更加从容，对教育事业更加有信心。

我深刻明白了，挑战与困难并不可怕，关键是我们要勇于面对，勇于解决，只有这样才能不断进步，更好地为学生服务。

15年来，我深刻感悟到高校教师这一岗位的责任和使命，不断提高自身素质和教育教学能力，勇于面对困难和挑战，与学生们真诚交流与互动。

我会在今后的工作中，继续全心全意地投入到教育教学工作中，为学校、为学生，做出更大的贡献。

我也会继续不断总结和反思，保持热爱和动力，努力做到更好，为教育事业贡献自己的力量。

我要感谢领导和老师们15年来对我的支持和帮助，也感谢学校给了我这样一个施展才华、奉献爱心的平台。

我将倍加珍惜和努力工作，不辜负这份来之不易的幸福和使命。

感谢各位领导和老师们的聆听！。

2015年度教师思想工作总结2015年度教师思想工作总结2015年度教师思想工作总结(一)一、政治思想方面：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。

我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。

比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。

本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、十七大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。

二、教育教学工作：首先，能认真把握教材。

把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

第二，能把握学生的认知水平和能力。

重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三，尊重学生。

重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。

三、其他方面：每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;个人能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;创建个人博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、四年级(上)《“解决问题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》。

2015教师本年度思想工作总结教师本年度思想工作总结（一）本年来，我从事学校总务管理工作。

在工作中，我能积极主动、认真细致地完成任务，全力为学校教育教学工作服务。

现将一年的工作简要总结如下：一、坚持学习、提高认识、积极工作。

1、平时注意收看电视，阅读报刊，及时了解国家方针政策。

领会其精神实质，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议。

学习党的基本知识，学习科学文化和业务知识。

使自己的政治思想鲜明，信念坚定，牢固树立了主动为师生服务意识，扎实细致地完成本职工作。

2、坚持业务学习，充实自己的业务知识，提高工作。

平时自修有关总务综合管理知识。

今年八月份参加了《计算机二级培训》及《宝鸡市学校餐饮管理人员培训班培训》，忙前还参加文教系统经费预算及管理培训。

使自己在工作中，政策清、业务熟、工作精练，保证后勤服务及时到位、正确。

二在工作中做到严、细、勤三字策略1、严：就是严格管理。

严格按照有关法规和学校制度办事，不徇私枉法，使后勤管理工作按章办事，按需供给。

在灶务管理中，严格执行《食品卫生法》。

并定期细查，随时抽查，每天巡查。

发现问题，现场处理，限期改正。

保证了食品安全与饭菜质量。

使我校两次通过县防疫站的定级验收及灶务评估验收。

在财务工作中，严格执行管理制度，依照《会计法》和《审计法》的要求，严格执行票据管理制度。

做到帐务真实，票据规范，核算准确，支出合理，经费预算明确，执行到位，使我校财务管理规范运做。

2、细：就是细心，管理细致，分工明确。

如周末或节假日必需叮嘱和检查教师、学生宿舍门窗是否锁好，用电器是否关闭，火源是否熄灭，各部门是否执班手续接交到位。

为保证校产安全不厌其烦，不怕惹人。

3、勤：就是发现问题，随时解决。

做到脚勤、手快、眼尖，后勤管理方面出现漏洞及时和管理人员联系，督促马上解决。

在卫生管理中，勤检查、勤指导，发现卫生死角及时督促解决。

通过长期工作，学校卫生制度得到落实，学生卫生习惯基本养成。

教师个人总结思想方面5篇篇1一、引言在过去的一学期中，我作为一名教师，始终坚持以党的教育方针为指导，认真学习教育教学理论，刻苦钻研业务，努力使自己的教育教学工作更加符合教育规律，符合时代要求。

现将本人在思想方面的工作总结如下。

二、政治思想方面本人热爱祖国，热爱中国共产党，始终遵循党的教育方针，把培养学生的全面发展作为自己的教学理念。

在工作中，我始终坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，认真落实教书育人的根本任务。

我深知，教育是立国之本，是培养社会主义接班人的重要工作。

因此，我始终把培养具有高尚情操、宽广胸怀、扎实学识的人才作为自己的奋斗目标。

三、教育教学方面在教学工作中，我始终坚持以教学为中心，不断探索教学方法，积极推进素质教育。

我深知，教育的目的是培养全面发展的人才，因此，我注重培养学生的综合素质和能力。

在教学过程中，我注重学生的主体地位，尊重学生的个性差异，注重因材施教。

我始终把学生的全面发展作为自己的教学理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。

同时，我也注重学生的心理健康教育，帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

四、工作态度方面在工作中，我始终保持积极向上的工作态度和严谨的工作作风。

我深知，教师的态度和行为会直接影响到学生的成长和发展。

因此，我时刻严格要求自己，以身作则，为人师表。

我注重与学生的沟通和交流，关注学生的需求和感受，注重培养学生的自主学习能力和合作精神。

同时，我也注重自身的不断学习和提高，不断更新自己的教育观念和教学方法。

五、团队协作方面在工作中，我始终注重团队协作和集体荣誉感的培养。

我深知，只有团结协作才能取得更好的工作成果。

因此，我时刻保持与同事们的密切联系和沟通，互相帮助、互相支持、互相学习。

我们共同制定了教学计划、教学进度和教学方法，共同开展了教学活动和学术交流活动。

通过团队协作和共同努力，我们取得了一系列显著的工作成果。

六、总结与展望回顾过去的一学期，我在思想方面取得了显著的进步和成果。

2015年教师年度思想工作总结长宁镇下鲍学校.张永红光阴似箭，日月如梭，转眼之间一年的工作又将要结束，回顾一年来的工作，在校领导和同事们的帮助下，圆满的完成了本年度的教育教学工作，取得了一定的成绩，现对一年来的工作总结如下。

一、思想工作方面本人思想端正，政治上贯彻落实党的十八大精神，工作上热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。

并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同教师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。

积极参加学校安排的各种培训学习，不断充实自己，丰富自己的知识面，为更好地教学实践做好准备。

二、教育教学方面教育教学是我们教师工作的首要任务。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。

今年，我一直担任二年级一班这个班的班主任及语文教学工作，同时担任这个班的体育、美术、品德等学科的教学工作。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。

例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。

在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。

我采取和学生经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他们，鼓励他们。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。

继续接受教育，勤奋刻苦地学习新知识，新技能。

既要向书本学习，又要向他人学习，向社会学习。

总之，一年来，我在工作上取得了一定成绩，理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。

教学思想工作总结20152015年是我作为教师的第一年，这一年对我的成长而言是非常重要的一年。

通过不断地探索和实践，我形成了自己的教学思想，并取得了一些成绩。

首先，在教学过程中，我始终将学生的发展放在首位。

我认为每个学生都是独立的个体，他们具有独特的特点和潜力。

因此，我努力研究每一个学生的需求和问题，并灵活地调整教学策略，以满足他们的需求，并激发他们的学习兴趣和动力。

我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展实验和小组合作等活动，使学生在实践中学习，培养他们的动手能力和团队合作精神。

我也尽量提供多样化的学习资源，以满足学生的不同需求和学习方式。

其次，我注重教学方法的多样性和灵活性。

不同的学生有不同的学习方式和接受能力，因此，在教学过程中，我灵活运用不同的教学方法，以便更好地满足学生的需求。

我采用了讲解、示范、讨论、实验和小组合作等多种教学方法，使学生在不同的情境中进行学习。

同时，我也尝试引入信息技术和多媒体教学手段，提供生动有趣的教学场景，激发学生的学习兴趣和积极性。

再次，我注重培养学生的综合素质和能力。

在教学过程中，我不仅关注学科知识的传授，还注重培养学生的自主学习能力、创新思维能力、团队合作能力等综合素质。

我通过组织课堂活动、作业和项目实践等方式，培养学生的问题解决能力和实践动手能力。

我也鼓励学生参加学科竞赛和社会实践活动，拓宽他们的视野和经验。

通过这些综合素质的培养，我希望学生能够全面发展，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

最后，我注重与家长的良好合作。

家校合作是学生成功的关键因素之一，我深知家长的理解和支持对学生的发展起着重要的作用。

因此，我积极与家长沟通，及时向他们反馈学生的学习情况和表现，听取他们的意见和建议，并与他们共同探讨教育孩子的方法和策略。

通过与家长的密切合作，我相信学生的发展将会得到更好的支持和推动。

总的来说，2015年是我教学工作中的一个重要阶段。

通过实践和反思，我逐渐形成了以学生为中心、多样化教学和培养综合素质为重点的教学思想。

15年高校教师年度思想总结报告5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名高校教师，始终坚持以党的教育方针为指导，认真贯彻落实学校的教学安排，切实履行教师的职责。

在这个过程中，我不断学习和提高自己的思想政治素质，以适应新形势下的教育工作。

二、思想政治学习与提升首先，我始终将学习放在首位，通过参加学校组织的各种政治学习活动，如党支部的“三会一课”、学校组织的专题讲座等，不断加强自己的政治理论学习。

同时，我还注重个人自学，通过阅读相关书籍和资料，深入理解党的教育方针和政策，提高自己的政治素养。

其次，我积极参加学校组织的各种师德师风教育活动，如“为人师表，以身作则”的师德演讲比赛、“教书育人，立德树人”的师德论坛等。

在这些活动中，我不仅锻炼了自己的口头表达能力和思维能力，还进一步明确了作为一名教师应有的道德规范和行为准则。

此外，我还注重将思想政治学习与实际教学相结合，通过课堂教学、课外辅导等途径，将思想政治教育的理念融入到教学中去。

我在课堂上注重引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感和使命感；在课外辅导中，我则注重培养学生的实践能力和创新精神。

三、教学工作与成果在教学方面，我始终坚持以教学为中心，认真备好每一节课、上好每一堂课。

我根据学生的实际情况和需求，制定合理的教学计划，选择恰当的教学方法，注重课堂互动和学生参与。

同时，我还注重教学反思和总结，不断改进自己的教学方法和手段。

在课堂教学方面，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维。

我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动环节，培养学生的表达能力和批判性思维。

同时，我还注重引导学生关注时事热点和社会问题，培养学生的社会责任感和使命感。

在课外辅导方面，我注重因材施教和个性化辅导。

我根据学生的兴趣和特长，制定个性化的辅导计划，注重培养学生的实践能力和创新精神。

通过课外辅导活动，我不仅提高了学生的学术水平和实践能力，还培养了学生的团队合作精神和创新思维。

教师个人总结思想方面6篇篇1一、引言作为一名教师，我深刻认识到思想方面的重要性。

在教育教学过程中，我始终坚持以思想教育为先导，注重培养学生的综合素质和创新能力。

本文将对我过去一段时间内在思想方面的成长和收获进行总结，以期为未来的工作提供借鉴和启示。

二、思想方面的成长1. 教育教学理念的更新在过去的工作中，我不断学习新的教育教学理念，注重培养学生的主体性和创新精神。

我深知，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维方式和创新能力。

因此，我努力将自己的教学方法和手段更新为更加符合现代教育理念的方式。

2. 道德修养的提升作为一名教师，我深知自身的言行举止对学生有着重要的影响。

因此，我始终注重自身的道德修养，做到言行一致，为学生树立良好的榜样。

同时，我也鼓励学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和使命感。

3. 学习意识的增强在快速发展的时代，我意识到自身知识的匮乏和落后。

因此，我不断加强学习，提升自身的专业素养和知识水平。

我不仅学习本专业的知识，还涉猎其他领域，以拓宽自己的视野和思路。

同时，我也鼓励学生树立终身学习的意识，培养他们的学习能力和自主学习精神。

三、思想方面的收获1. 教育教学成果的显著通过不断的努力和创新，我在教育教学方面取得了显著的成果。

我的学生不仅在学术上取得了优异的成绩，还多次获得各类竞赛和奖项。

这些成果的取得，不仅是我自身努力的结果，更是我在思想方面不断探索和尝试的结果。

2. 师生关系的和谐我始终坚持以关爱为本，注重与学生建立和谐、融洽的师生关系。

我关心学生的生活和学习，倾听他们的心声和意见，积极解决他们在学习和生活中遇到的问题。

这种和谐的师生关系不仅有利于学生的成长和发展，也为我提供了更好的教学环境和氛围。

3. 个人价值的实现通过不断努力和追求，我在思想方面实现了自身的价值。

我不仅在教育教学方面取得了显著的成果，还获得了学生和家长的认可和赞誉。

这些荣誉和成就的取得，不仅是我个人价值的体现，更是我在思想方面不断追求和实现的结果。

15年高校教师年度思想总结报告9篇第1篇示例：15年高校教师年度思想总结报告又一年的岁月即将逝去，我们迎来了新的一年。

在这15年的工作中，我深感时间的飞逝，也充分体会到了教书育人的责任和使命。

在这一年里，我从工作中经验到成长，从生活中得到启发和感悟，我愿就这一年度的工作思想做出总结，以便更好地指导未来的工作。

在学术研究方面，我坚持不懈地努力，不断探索创新。

在学术研究的过程中，我尝试了不同的方法和思路，寻求突破。

我主持了一项项目，深入研究了某一领域的前沿问题，取得了一定的研究成果，并在相关学术刊物上发表了一篇论文。

这次研究过程不仅使我对该领域有了更深刻的认识，也增加了我在学术研究方面的经验和能力。

在教学工作方面，我注重学生的实际需求，关注他们的学习情况和心理变化。

我采取了多种教学方法，结合实际情况，调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣。

在课堂上，我注重启发式教学，引导学生自主学习，培养他们的独立思考能力。

在教学实践中，我总结了一些成功经验，不断改进自我，提高教学质量。

这一年度我在工作中取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。

回顾过去，我深感教育事业的责任重大，教师的使命光荣，我们应该时刻警醒，把教书育人当做自己的神圣使命，牢记初心，不忘使命，为实现教育梦想而努力奋斗。

展望未来，我将继续努力学习，不断提高自己的专业水平和教学能力，进一步拓展学术研究领域，更好地服务学生和社会。

我深信，在未来的工作中，我们定能够取得更加辉煌的成绩，为高校教育事业的发展贡献自己的力量。

感谢领导和同事们对我的支持和帮助，在新的一年里，我愿继续努力，用心去做好本职工作，为高等教育事业的繁荣发展贡献自己的力量。

【此处应有结束语】未来的路还很长，我们要继续前行，汇聚共同的力量，实现教育的美好愿景。

愿我们共同努力，共同奋斗，共同创造更加美好的未来！【此处应有结束句】。

第2篇示例：15年高校教师年度思想总结报告随着时间的流逝，我们走过了15个年头，回首这一路走来，我们高校教师在教学、科研、科研成果转化、社会服务等方面取得了一定的成绩，也经历了一些挑战和困难。

15年教师年度思想工作总结范文5篇第1篇示例：我积极参加学校组织的各类思想政治工作培训和研讨活动。

在这些培训中，我学习了关于思想政治工作的相关理论知识，深入了解了党的思想政治工作方针政策，提高了自己的综合素质。

通过参加研讨活动，我与同行交流互动，不断丰富和拓展自己的思想工作理念，提升了解决问题的能力。

我还结合实际工作，创新开展思想政治工作。

在日常教学中，我注重引导学生正确对待学习、生活中的困难和挫折，培养他们的坚强意志和积极心态。

我利用科技手段，设立网络教育平台，开展在线德育教育活动，吸引学生的参与度和学习兴趣。

在不断尝试中，我不断总结经验，不断完善自身思想工作方法，提高了自身的专业水平和工作效率。

15年的教师工作经历，让我更加深刻地意识到了思想政治工作的重要性和复杂性，也让我在实践中不断成长、进步。

未来，我将继续保持敏锐的思想触觉，保持不懈的努力，在实际工作中不断磨砺，提高自己的思想政治工作水平，更好地履行教书育人的使命，为学生成长成才贡献自己的力量。

【本文由智能助手完成，如有雷同，纯属巧合】。

第2篇示例：15年教师年度思想工作总结一、回顾过去在过去的15年中，我一直致力于提升自己的思想工作水平，努力将先进的教育理念贯穿于自己的教学实践中。

通过参加各种培训、研讨会和学术交流活动，我不断丰富自己的理论知识，提高自己的专业能力。

我还注重调研和实践，不断深入了解学生的需求和实际情况，努力为他们提供更好的教育服务。

二、总结经验在过去的15年中，我积累了丰富的经验，并形成了一套行之有效的思想工作方法。

我注重和学生建立良好的关系，倾听他们的想法和需求，尊重他们的个性差异，引导他们树立正确的人生观和价值观。

我注重与家长的沟通和合作，积极倡导家校共育，共同关心学生的健康成长。

我注重与同事的交流和合作，互相学习，共同提高，共同成长。

三、展望未来在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的思想工作水平。

我将更加关注学生的心理健康和情感需求，加强心理辅导和情感交流，帮助他们解决心理困扰，增强心理素质。

思想工作总结2015教师2015年是充满挑战和机遇的一年，对于教师来说更是如此。

回顾过去的一年，我深感思想工作的重要性和必要性，同时也增强了自身的成长和发展。

首先，我在2015年的思想工作中不断强化了理论学习的重要性。

作为一名教师，只有不断学习和提高自己的理论水平，才能更好地指导学生的学习。

因此，我积极参加各种教育培训和学术研讨会，不仅拓宽了自己的人文知识面，还掌握了一些新的教学方法和技巧。

通过理论学习的积累，我能够更加灵活地运用各种教学手段，提高教学效果。

其次，我注重了对学生的思想教育。

在2015年的思想工作中，我深入了解每个学生的思想特点和需求，及时帮助他们解决问题和困惑。

我意识到，在教育中，不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的良好思想品质和道德观念。

因此，我通过组织班级活动、开展主题班会等形式，引导学生树立正确的人生态度，培养良好的学习习惯，注重培养他们的自信心和自主性。

第三，我在2015年的思想工作中重视了家长沟通与合作。

我深刻认识到家庭的教育对学生的成长有着至关重要的影响。

因此，我积极与家长保持联系，了解他们对孩子学习的期望和关切，及时沟通和解决问题。

与此同时，我也不断倾听家长的建议和意见，不断完善自己的教育理念和方法。

通过与家长的紧密合作，我们共同为学生创造了一个良好的成长环境。

最后，我在2015年的思想工作中重视了自身的成长和反思。

每个人都会犯错，教师也不例外。

然而，关键是能够及时发现和改正错误，不断提高自己的专业素养和教育水平。

因此，我经常进行自我反思和总结，及时调整自己的教育方法和策略。

同时，我也通过与同事的交流和分享，不断学习他们的优点和经验，不断提升自己的实际能力。

总的来说，2015年的思想工作对于我个人来说是充实而有意义的。

通过不断的努力和思考，我在教育教学方面取得了一些成绩。

然而，我深知自己还有很多不足之处，需要不断提升自己才能更好地为学生服务。

因此，在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和探索，将思想工作做得更加出色。

教师思想工作总结2015教师思想工作总结2015光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一个学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人本学期的工作总结如下：一、思想道德方面本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。

思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中，尊敬领导、团结同事，平时对人真诚、热爱学生，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

通过阅读道德修养的书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育教学能力在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，积极推行高效课堂教学模式，培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。

三、出勤方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，不无故旷工。

本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

四、工作业绩方面由于本人的不懈努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也取得了明显的进步，在镇中心校组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。

另外，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作。

五、奉公廉洁方面本人廉洁奉公，遵纪守法，勤俭节约，洁身自爱，知荣明耻，严于律己，以身作则。

不乱收费违规收费，不做有偿家教，不做有损教师职业道德的事，时刻坚守教师的蜡烛形象。

总之，捧着一颗心来，不带半根草去，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师。

2015年教师年度思想工作总结范文本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。

这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度. 2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上课数学课。

4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。

以学生为主体，以训练为主线。

教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

5、真批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。