建筑制图软件(CAD)实训大纲

《建筑CAD制图》实训任务书1. 实训目的通过本次《建筑CAD制图》实训，使学员掌握AutoCAD软件的基本操作，学会绘制建筑施工图、结构施工图及设备施工图，提高学员的专业技能，为后续课程学习和工程实践打下坚实的基础。

2. 实训内容实训内容主要包括以下几个部分：1.AutoCAD软件基本操作训练2.建筑施工图绘制3.结构施工图绘制4.设备施工图绘制5.综合实践项目3. 实训要求3.1 基本操作训练1.学会使用AutoCAD软件的绘图、修改、标注等功能。

2.熟悉软件的界面及各种工具栏、命令按钮的使用。

3.掌握基本的绘图、修改命令，如：Line、Rectangle、Circle、Arc、Copy、Move、Scale、Rotate等。

4.学会使用图层、线型、颜色等对图形进行管理。

5.掌握尺寸标注、文字输入、块的使用等技巧。

3.2 建筑施工图绘制1.学会绘制建筑平面图、立面图、剖面图、细部图等。

2.熟悉建筑施工图的绘制规范及要求。

3.掌握建筑施工图中各种建筑元素（如墙体、门窗、楼梯等）的绘制方法。

4.学会使用图块、图层等技术提高绘图效率。

3.3 结构施工图绘制1.学会绘制结构平面图、立面图、剖面图等。

2.熟悉结构施工图的绘制规范及要求。

3.掌握结构施工图中各种结构元素（如梁、板、柱、基础等）的绘制方法。

4.学会使用图块、图层等技术提高绘图效率。

3.4 设备施工图绘制1.学会绘制给排水、电气、暖通等设备施工图。

2.熟悉设备施工图的绘制规范及要求。

3.掌握设备施工图中各种管道、线路、设备等的绘制方法。

4.学会使用图块、图层等技术提高绘图效率。

3.5 综合实践项目1.结合所学知识，完成一个小型建筑项目的施工图绘制。

2.要求包含建筑平面图、立面图、剖面图、细部图等。

3.完成后进行成果展示及讲解，培养学员的沟通、表达能力。

4. 实训时间与地点4.1 实训时间共计**天。

4.2 实训地点5. 实训评价5.1 评价标准1.基本操作熟练程度（30%）2.施工图绘制质量（40%）3.综合实践项目完成情况（30%）5.2 评价方式1.过程中对学生进行实时指导，及时纠正错误。

《建筑CAD＞实验教学大纲一、课程性质与基本要求“建筑CAD是土建类专业的专业基础课程，同时也是一门动手实践操作要求很高、技能性很强课程。

是学习建筑专业课程及从事建筑工程技术工作必须具备的基本素质。

学生学完本课程后，应达到如下基本要求：(1)掌握各种投影的基本理论和作图方法。

(2)能用作图方法空间量度问题、定位问题；能正确绘制一般空间形体的正投影图和轴测投影图。

(3)能正确使用绘图仪器与绘图工具，掌握徒手作图的技巧，又快又好地作出符合制图国家标准的图纸，并能正确地阅读一般建筑图纸。

(4)具有一定的计算机绘图的基本操作技能，能够绘制基本的房屋建筑图样。

(5 )通过培训，在制图理论和绘图能力方面，达到中级制图员应有的水平。

二、实训项目及内容提要在本课程，使用计算机教学是非常重要的一个组成部分，为了使实训教学更好的实施，将主要的上机实训内容列出，学时分配见下表。

、实训内容安排实训一CAD界面学习，基本绘图操作一、实训目的(1 )熟悉各种版本的AutoCAD绘图软件的界面，掌握常规的操作方法。

(2 )学会图层的设置，能够调用各种工具栏。

(3)掌握图形界限设置，完成图框的绘制，。

(4)掌握直角坐标与极坐标的输入方法，并能够用绘图工具按钮绘制简单图形。

二实训要求(1)按照CAD绘图软件的界面，练习下拉菜单的调用，从中寻找规律。

(2)按照我们绘图的要求，进行图层设置，所设置的线条包括粗实线、细实线、虚线、单点长画线等，在图层设置时，必须设置每一个图层的名称、颜色、线型和线宽。

将缩放工具栏调出以备用。

（3）掌握默认的图形界限设置通常为A3图幅尺寸，学会有从格式中设置图形界限的设置，使用矩形命令按钮绘制A3图纸的边界，并使用偏移命令绘制图框线，并把图框线转换成粗实线。

（4）养成在图框内绘图的习惯，使用直线命令，采用相对坐标绘制各种图形。

并掌握采用正交模式绘制水平线和垂直线。

三、实训注意事项常规教学在多媒体教室进行，每周至少在机房安排上机一次，要求学生按照教学计划和校本教材的习题进行学习与训练。

《工程制图与CAD》实践课程教学大纲一、教学实践目的、意义本课程以教学计划中建筑工程制图和CAD知识为基础，综合运用各相关课程和技术资料，熟练掌握计算机绘图软件AutoCAD的基本技能，是工程管理专业的实践教学环节之一。

实践课程的目的，是为了培养学生建筑工程管理中工程图样的绘制能力, 严肃认真的工作作风，为后继专业基础课打下必要的基础。

二、教学实践时间、内容安排根据完成时间与实践课程的要求，工程制图与CAD实践周内在文科实验楼318进行，一人一机操作。

具体内容作如下安排。

1、第一周：完成建筑平面图的绘制第一天：上午：介绍实践课程作业要求和目的、实践课程内容及任务分工；AUTOCAD2007基础绘图知识复习；练习AUTOCAD2007基本绘图与编辑功能下午：介绍建筑CAD专业模版建立（1）绘图环境的设置（2）设置单位（3）设置图形界限（4）绘制图幅（5）建立文字样式（6）建立标注样式（7）保存样板练习建筑CAD专业模版建立第二天：上午：介绍建筑平面图专业绘制技巧（1）图层的建立：颜色、线型、线宽（2）绘制轴线和墙体轴线：轴网、线型比例墙线：双线格式、绘制、修改（3）绘制柱：绘制柱、填充、复制下午：练习建筑平面图绘制与答疑（分组进行）第三天：上午：介绍建筑平面图的专业绘制技巧（4）创建门窗窗：窗的标准尺寸、绘制窗的图块、插入窗的图块门：门的标准尺寸、绘制门的图块、插入门的图块注意旋转、镜像命令的使用、门窗插入点的确定方法、门窗部分墙体的修剪下午：建筑平面图的分组绘制与答疑第四天：上午：介绍建筑平面图专业绘制技巧（5）楼梯、阳台及其他细部的绘制楼梯：楼梯的标准尺寸、绘制楼梯台阶和扶手、楼梯箭头和折断线的绘制阳台：阳台的尺寸、阳台的绘制其他细部的绘制下午：建筑平面图的分组绘制与答疑（分组进行）第五天：上午：介绍建筑平面图的专业绘制技巧（6）添加尺寸标注尺寸标注格式的建立常用命令：连续标注轴线符号标注：符号的建立（带属性的块）、插入标高符号标注：符号的建立（带属性的块）、插入指北针的绘制注意尺寸标注的间距与位置介绍建筑CAD专业符号的绘制（7）添加文字文字格式的建立单行文字、多行文字的输入与修改下午：建筑平面图的分组绘制与答疑在本周内同学根据所给的建筑施工图中的平面图进行绘制，要求读懂图纸并清晰进行计算机绘图。

《建筑CAD》课程实践实训教学大纲一、实践实训课程的性质与任务《建筑CAD》是土建类专业的一门重要的专业技术基础课程，是一门技术应用性很强的课程。

实训任务是在完成教师的讲授教学后，学生为主体，以分组讨论、自主上机的形式绘制建筑平面图、立面图、剖面图、楼梯详图、基础图以及节点详图，培养学生建筑绘图的实践操作能力，在后续的其他专业课程设计时能够代替传统的图板、图纸等工具，提高设计效率，并为后续专业课奠定扎实的基础。

二、实践实训课程教学目标（一）知识目标掌握AutoCAD的基础知识、基本绘图命令及编辑方法。

学会建筑图的绘制方法和步骤，了解简单三维建模的理论知识和建模过程。

（二）能力目标具有操作AutoCAD软件工具的一般能力，能正确、熟练的选择和应用AutoCAD绘图命令，掌握应用AutoCAD命令绘制建筑图，具有应用计算机绘制建筑图的初步能力。

（三）德育目标在教学实践中注意培养具有工程技术人员科学、缜密、严谨的工作作风和良好的职业道德，并注意激发学生应用现代信息技术的兴趣和开拓创新的职业精神。

三、实践实训的内容及要求实训一1、实践内容：熟悉AutoCAD的操作步骤2、目的要求：本实训要求学生了解AutoCAD接口的构成、各组成部分的主要用途，掌握软件应用的基础知识。

实训二1、实践内容：绘制基础截面图2、目的要求：本实训要求学生掌握用AutoCAD命令绘制图幅、图框、图标，体会理解手工绘图与计算机绘图的区别，熟悉工程尺寸与制图尺寸区别，能正确使用CAD命令。

实训三1、实践内容：设置图层、绘制轴线、双墙线2、目地要求：本实训要求学生掌握图层的设置，学会AutoCAD命令在绘制建筑施工图中的运用技巧，进一步熟悉AutoCAD的基本绘图命令和编辑修改命令。

实训四1、实践内容：标注尺寸2、目的要求：本实训要求学生掌握如何设置尺寸标注样式，牢记结合建筑制图标准及实际工程得到的尺寸标注经验数值，并对绘制完成的建筑平面图进行标注。

《AutoCAD》实训大纲实训报告时间：2020年08月02日编稿：作者一第一篇：《AutoCAD》实训大纲实训报告《AutoCAD》实训大纲一、基本信息课程类别：专业课适用层次：职高生适用专业：计算机专业及建造专业开课学期：第2学期总学时：54学时实训学时：39学时考核方式：考查二、实训目的和要求《AutoCAD》上机实训是本课程的重要组成部分，是整个教学过程中不可缺少的重要环节，是巩固和加深所学知识、提高学生操作技能的重要手段。

通过上机实际操作使学生进一步熟悉和掌握有关软件命令和工具的使用办法，掌握绘制建造平面的技巧，提高学生解决工程实际问题的能力和动手能力。

上机实训在教师的指导下，学生通过自己上机操作完成所要求的绘图内容，教师检查完成情况并计入学生平时成绩。

三、实训内容实训一：二维图形的绘制（3学时）（一）实训目的要求1. 掌握命令的输入办法（下拉菜单.命令行.工具栏及快捷菜单）；2. 掌握坐标系及坐标的输入办法；3. 能够设置绘图环境（绘图单位和绘图界限）；4. 熟练掌握二维图形的绘图命令。

5. 能利用绘图辅助工具精确绘制平面图形；6. 掌握视图缩放和平移的概念，能灵便运用视图缩放和平移命令。

（二）实训内容1.了解Auto CAD2006用户界面，学习用四种命令的输入办法；2.练习二维绘图命令的应用（直线.射线.构造线.多段线.圆.圆弧.椭圆.椭圆弧.矩形.正多边形.点及图案填充）；3.练习设置网格捕捉.栅格显示和正交参数；- 1 1.掌握设置文字样式的办法，能够设置符合“GB”的文字样式； 2.了解尺寸标注的规则与尺寸标注的组成； 3.掌握创建与设置尺寸标注样式的办法； 4.掌握各种类型尺寸标注的基本办法。

（二）实训内容 1.练习文字样式的设置； 2.练习尺寸标注样式的设置；3.练习各种类型尺寸标注办法：线性标注、对齐标注、角度标注、直径标注、半径标注、延续标注、基线标注、引线标注等；4. 完成实训指导书实训4。

《CAD》课程实训教学大纲课程名称： CAD 实训学时：58适用专业：电脑艺术设计专业课程类别：专业课编写大纲教研室/实训室：电脑艺术设计一、实训目的与要求通过该课程的学习使学生掌握CAD软件的使用，并能熟练的用此软件绘制建筑图。

二、实训方式上机操作三、考核方法考查四、实训指导书及主要参考资料1．《AutoCAD2006建筑制图实例教程》，王芳李井永，清华大学出版社，2006年2月。

2．《AutoCAD绘图设计》，周友香杨治华，哈尔滨工程大学出版社，2008年8月。

五、实训项目及学时分配实训项目一览表六、实训项目内容及其要求实训一、绘制花坛平面图（4学时）【实训目的】：通过实训掌握矩形命令、圆命令的使用。

【实训内容】：花坛平面图绘制。

【实训设备】：计算机。

【实训要求及成绩评定】：灵活运用工具，数值准确，举一反三，作图速度快。

成绩评定：A 灵活运用工具，数值准确，作图速度一般。

成绩评定：B 正确运用工具，能够绘出图例。

成绩评定：C 不能正确运用工具、图形绘制不够准确，作图速度慢。

成绩评定: D实训二、绘制坐便器平面图（4学时）【实训目的】：通过实训掌握直线、椭圆、修剪命令的使用。

【实训内容】：绘制座便器平面图。

【实训设备】：计算机。

【实训要求及成绩评定】：灵活运用工具，数值准确，举一反三，作图速度快。

成绩评定：A 灵活运用工具，数值准确，作图速度一般。

成绩评定：B 正确运用工具，能够绘出图例。

成绩评定：C 不能正确运用工具、图形绘制不够准确，作图速度慢。

成绩评定: D实训三、绘制篮球场平面布置图（6学时）【实训目的】：通过实训掌握镜像命令的使用。

【实训内容】：绘制篮球场平面布置图。

【实训设备】：计算机。

【实训要求及成绩评定】：灵活运用工具，数值准确，举一反三，作图速度快。

成绩评定：A 灵活运用工具，数值准确，作图速度一般。

成绩评定：B 正确运用工具，能够绘出图例。

成绩评定：C 不能正确运用工具、图形绘制不够准确，作图速度慢。

《建筑CAD》实训（实践）指导书实训一 AUTOCAD基础知识一、目的要求1、了解CAD软件系统的基本界面。

2、使学生掌握建筑CAD软件的基本工具操作方法。

3、学会用CAD系统中的绘图辅助工具绘制相关图形文件二、知识要点1、了解CAD软件系统的基本界面。

2、了解绘图辅助工具。

3、了解坐标的输入法。

4、了解坐标系。

三、设备、软件（一）实训仪器设备1、电脑：每位学生配备一台2、打印输出设备、教学多媒体系统(二)软件CAD2000软件，安装到每台电脑上。

四、实训步骤与要点（一）、实训步骤1、打开CAD软件。

1、新建一个绘图文件。

2、对该软件的工作界面和各种绘图工具进行操作，并利用快捷键。

3、建立一个坐标点为（0，0）的用户坐标系。

4、绘制一长为100mm的直线。

5、设定绘图界限为A3图纸幅面大小。

6、设定栅格大小X=20，Y=20并打开与栅格等距网点捕捉。

7、利用网点捕捉绘制直角边长为100mm的等腰直角三角形。

（二）、要点重点掌握利用多种坐标输入法绘制长为100mm的直线。

五、注意事项1、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。

2、在使用前首先设定单位、精确度、角度方向等。

3、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。

以免发生以外时文件不会丢失。

六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容。

2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。

3、实训成绩是根据绘制的图形的完成程度与熟练与否评定实训二、绘图命令一、目的要求1、掌握常见的绘图命令的执行及参数设置。

2、掌握常见的绘图命令的作用及具体的应用范围。

3、掌握常见的绘图命令的快捷键操作。

二、知识要点1、运用直线类命令绘制墙体、窗、辅助线以及其他建筑部位的轮廓线等。

2、运用曲线类命令绘制飘窗、门、建筑曲线轮廓线、各类家具等。

3、运用填充类命令绘制各类建材图例、阳台局部等。

三、设备材料（软件）（一）实训仪器设备1、每位学生配备一台电脑2、打印输出设备、教学多媒体系统(二)软件CAD2000软件，安装到每台电脑上。

《CAD制图实训》教学大纲课程名称：CAD制图实训课程编号：02课程总学时：16实训学时数：16课程总学分：1实训学分：1实训项目数：1一、技术训练的目的与要求一、通过CAD制图实训环节巩固在《工程制图与识图》课程中所学过的相关理论知识。

二、能够运用AutoCAD制图软件进行熟练绘制建筑火灾报警系统图、建筑工程图、等电位图、施工图等建筑电气与智能化专业领域常见图纸。

二、技术训练的要紧内容和学时安排注：一、实验Array类型：演示、验证、操作、综合、设计、研究。

二、实验要求：指必做、选做。

三、成绩考核方式及标准课程设计成绩依照平常考勤、设计功效质量按五级记分评定方式评定。

凡成绩不合格者，必需重修。

平常考查要紧检查学生的出勤情形、学习态度、是不是独立完成设计等几方面。

图纸的检查，着重检查图纸的正确性和标准性。

成绩的评定要按课程的目的要求，突出学生独立画图能力的评定。

画图实训的成绩按优秀、良好、中等、合格和不合格五级评定标准：优秀：能够独立进行图纸的绘制，而且图纸正确、标准，图纸比例大小适合。

良好：大体达到上述要求中等：图纸不太标准，比例不适合。

合格：不能独立图纸整张图纸。

不合格：未达到上述要求。

四、要紧参考资料一、建筑制图标准汇编.中国打算出版社二、老虎工作室..3、宋莲琴等.建筑制图与识图.清华大学出版社4、张喆.从基础到实战AutoCAD在建筑设计中的应用与技术.人民交通出版社五、李秀娟.AutoCAD建筑制图精品教程.北京艺科出版社制定人：高素美（制定日期：2013年7月）审定人：牟福元（审定日期：2013年7月）《建筑电工技术实训05》实习教学大纲实习名称：建筑电工技术实训实习编号：05开设学期：2实习地址：校内实习周数：1实习学分：1实习类型：专业实习适用专业：建筑电气与智能化一、实习的目的学习电工技术平安知识，电工器件的识别、检测和挑选，常常利用工具的利用，材料的利用与选择，元器件的安装，配盘的大体训练等。

cad实训教学大纲CAD实训教学大纲随着科技的不断发展，计算机辅助设计（CAD）已经成为现代设计领域不可或缺的工具。

CAD技术的广泛应用使得对CAD的教学也变得尤为重要。

为了提高学生的实践能力和创新思维，制定一份完善的CAD实训教学大纲是至关重要的。

一、课程目标CAD实训教学大纲的首要任务是明确课程目标。

首先，培养学生熟练掌握CAD 软件的基本操作技能。

这包括软件界面的熟悉、绘图工具的使用、命令的运用等。

其次，提高学生的设计思维和创新能力。

通过实践项目的设计和完成，培养学生的空间想象力和设计理念。

最后，加强学生的团队合作和沟通能力。

CAD设计往往需要多人协作完成，因此培养学生良好的团队协作能力也是课程目标之一。

二、课程内容CAD实训教学大纲应该明确课程的具体内容。

首先，从基础开始，包括软件的安装和配置、界面的介绍、基本绘图工具的使用等。

接着，逐步引入更高级的功能和技巧，如图层管理、尺寸标注、块定义等。

同时，还应该包括3D建模和渲染技术的教学，以满足学生对于立体设计的需求。

最后，通过实际案例和项目，让学生能够将所学知识应用到实际工程中，提高他们的实践能力。

三、教学方法CAD实训教学大纲应该明确教学方法和手段。

传统的课堂讲授结合实践操作是基本的教学方式。

通过讲解CAD软件的基本操作和功能，让学生了解软件的使用方法。

然后，通过实际操作，让学生亲自动手练习和实践。

此外，还可以采用小组讨论、案例分析等形式，激发学生的学习兴趣和思考能力。

同时，还可以组织学生参加设计比赛或实践项目，让他们在实际中应用所学知识。

四、评估方式CAD实训教学大纲还应该明确评估方式。

评估应该综合考虑学生的理论知识、实践能力和创新能力。

可以采用考试、作业、项目评估等多种方式进行评估。

同时，还可以引入同行评审和自评互评，让学生在评估中相互学习和改进。

五、教学资源和支持CAD实训教学大纲还应该明确教学资源和支持。

教学资源包括教材、教具、软件等。

《建筑CAD》实践教学大纲本教学实践大纲是建设工程管理专业《建筑CAD》课程的实践实训部分，使学生通过在机房进行绘图训练，全面掌握AutoCAD软件的基本原理和绘图方法，达到能独立绘制建筑平立剖面图的最基本要求。

总学时为12学时，共包括5个实践实训项目。

实践地点在高新211机房。

一、适用专业范围本实践教学大纲适用于建筑工程类各专业。

二、实践前期准备知识1.AutoCAD理论基础知识；2.二维图形绘制和编辑的基本命令；3.文字与表格的基本应用；4.尺寸标注的基本应用。

三、学时分配实践教学为12学时。

四、实践条件及要求1 .硬件要求：高新211机房：要求：60台计算机，2台高档专业服务器。

2.软件要求：(1)Windows XP 或WIN7；(2)AutoCAD2015五、实践内容实践项目一建筑总平面图的绘制()实践目的1.了解建筑总平面图的基本构成；2.掌握建筑总平面图的绘图步骤；3.熟练掌握绘图命令。

（二）实践要求本实践要求学生必须掌握绘制建筑总平面图的各种绘图和修改命令，并能按照正确的绘制步骤独立完成建筑总平面图的绘制。

（三）实践课时本实践项目为3学时。

（四）实践内容1.按照尺寸选定绘图单位；2.建立使用图层；3.绘制建筑总平面图。

实践项目二建筑平面图的绘制（一）实践目的1.了解建筑平面图的基本构成；2.掌握建筑平面图的绘图步骤；3.熟练掌握绘图命令。

（二）实践要求本实践要求学生必须掌握绘制建筑平面图的各种绘图和修改命令，并能按照正确的绘制步骤独立完成建筑平面图的绘制。

（三）实践课时本实践项目为3学时。

（四）实践内容1.按照尺寸选定绘图单位；2.建立使用图层；3.绘制建筑平面图。

实践项目三建筑立面图的绘制（一）实践目的1.了解建筑立平面图的基本构成;2.掌握建筑立面图的绘图步骤；3.熟练掌握绘图命令。

（二）实践要求本实践要求学生必须掌握绘制建筑立面图的各种绘图和修改命令，并能按照正确的绘制步骤独立完成建筑立面图的绘制。

《建筑CAD中级实训与考证》教学大纲第一部分大纲说明1、课程的性质和内容Auto CAD是建筑装饰专业非常重要的专业基础训练课之一。

Auto CAD是目前使用最广泛的绘图软件，通过对Auto CAD的功能和使用方法的学习，初步培养学生掌握运用Auto CAD绘制图纸的能力，为将来能熟练运用Auto CAD快速地而准确地绘制图纸打下坚实的基础。

全书共分20章：第1、2章介绍了AutoCAD 2007的基础知识、界面操作等等。

第3章介绍了AutoCAD 2007的坐标系和控制坐标值等。

第4、5章介绍了基本平面图的绘制和编辑。

第6、7章介绍了精确绘制图形和使用辅助功能绘图。

第8章介绍了图形的分层管理。

第9章介绍了图块的定义和使用。

第10章介绍了使用图案填充。

第11章介绍了尺寸的标注。

第12章介绍了文本标注。

第13章介绍了图形的输出与打印。

第14章介绍了等轴测绘图。

第15章介绍了三维绘图的基础知识。

第16章介绍了三维曲面的绘制。

第17、18 章介绍了三维实体的绘制与编辑。

第19章介绍了三维图形的渲染。

第20章运用实例。

2、课程的任务和要求本课程的任务是：使学生了解、掌握AutoCAD 2007的常用命令和方法，书中每一章都是通过实例来说明在工程中常用命令、方法与技巧，可以让学生在制作效果图时有更深刻的理解。

本课程的基本要求：通过本课程的理论与实操教学，使学生掌握AutoCAD 2007中三维建模、简单的效果图制作及高级渲染。

3、教学中应注意的问题教学中体现职业教育的特点，将理论知识和实际操作紧密结合起来，讲请基本概念，突出应用，使学生能够在实践中灵活运用所学到的知识，从而更好地理解和掌握基础理论知识。

第二部分学时分配表-10 -第三部分教学要求、内容及知识要点第一章AutoCAD 2007快速入门教学要求：1、掌握：安装与卸载AutoCAD 2007。

2、理解：AutoCAD 2007对计算机系统的要求。

《Autocad》实习/实训教学大纲一、课程的基本信息课程编号：学时：30 学分：适用专业：光电系11级专科开课单位：光电与机电工程系先修课程：现代制图二、实习（实训）目的与任务通过本课程的实训使学生比较系统地理解AutoCAD的基本概念和基本理论，掌握其常用的基本命令、基本方法、绘图技巧，能根据行业具体需要熟练绘制二维平面图和三维立体图，通过考试。

达到综合运用所学的知识、方法提高设计与开发能力。

三、实习（实训）教学内容及基本要求1、基本要求：课堂讲授和实训绘图及操作1：1。

为使得学生更好理解所学习的知识、更灵活地学习机械制图，提倡讨论交流，以学生为主体发挥教与学积极性，鼓励学生互帮互学。

能独立绘制各种工程图形；同时更深入地了解AutoCAD绘制图形的主要功能和技巧，从而达到融会贯通、灵活运用的目的。

2、实习（实训）内容：综合课堂提问、课堂测验及实训绘图等手段,任课教师根据教学内容，参照实训指导书相关内容，布置每次实训的课题。

要求学生在规定的时间内，完成实训绘图任务及上机操作，教师结合作业结果评分。

五、实习（实训）日记、报告的格式及要求按照计算机实验报告的格式写，字迹工整，内容充实六、考核方式与成绩评定1、考核方式：考察2、成绩评定：考核以平常考核和实训题目考核结合进行。

平常考核指平时提问成绩和出勤结果评分，实训题目考核指在课程进行的一周时间内，要求学生完成实训所规定的图形的绘制，对其图形进行评分所得结果。

考试成绩折算：成绩＝平时提问成绩和出勤（30%）+ 实训所完成的题目（70%）。

七、教材与主要参考书目教材：高级绘图员级《AutoCAD2002试题汇编》，科学出版社，2008年参考书：1、《机械制图》袁世先，高教出版社 2010 第六版八、大纲编写必要的说明执笔人签字：教研室主任签字：教学主任签字：制订日期：年月日。

AutoCAD课程标准一、课程的性质与作用《AutoCAD》是建筑工程管理专业基础选修课。

在计算机辅助设计领域‘AutoCAD是用户使用最多的一种重要的设计软件，是一门应用性和实践性都很强的专业技术课程,计算机绘图是工程技术人员和设计师必备的一项基本技能。

该课程的作用是使学生学习有关计算机制图及计算机辅助设计方面的基本内容，提高学生的综合专业素质以及学生能够熟练地使用计算机绘制相关的专业图纸的能力。

二、课程目标〔一方法能力目标1、培养学生的学习能力。

2、培训学生必要的政治素质。

3、使学生具备一定的法律意识。

4、培养学生必备的人文素养和健康的身心。

5、培养学生良好的职业道德。

〔二专业能力目标1、熟练掌握计算机的基本操作。

2、掌握AutoCAD的基本知识，绘图环境设置,基本绘图命令，编辑图形，精确制图，工程图形标注，图形组织和管理，三维实体基本造型和图形打印。

3、掌握常用建筑图的绘制流程，会有效地与前后工作程序相衔接。

〔三社会能力目标1、能初步学会适应建筑行业的环境。

2、具有较强的计划组织能力和团队协作能力。

3、具有较强的与人沟通和交流的能力。

4、培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

三、课程标准四、课程实施〔一教学条件教学地点为机房,配备多媒体。

课程主教材配独立的实训教材,应将现场实际工作中的重要技能项目引入教材,以职业技能鉴定的标准引入考核标准中,提高职业能力培养的实用性、针对性。

〔二师资要求〔1建筑工程相关专业、大学本科及以上学历,具备建筑工程设计、施工和验收等方面的知识,熟悉建筑制图标准,对软件操作熟练；〔2具有一定的科研能力,能够追踪行业动态,继续完善课程内容,探索适合高职"工学结合"的教学模式和方法；〔3具有娴熟的教学组织与管理能力。

五、教学方法现场指导六、教材选用《建筑CAD》,主编梁政，中国建材工业出版社,20XX12月第一版。

七、评价及标准指导老师根据学生在绘图期间的纪律表现和绘图质量综合考核,按优、良、中、及格、不及格五个等级评定。

【关键字】编辑实训1 熟悉AutoCAD操作界面一、实训内容操作界面是用户绘制图形的平台，熟悉操作界面有助于用户方便、快速地绘制图形。

本实训要求了解操作界面各部分的功能，能够熟练打开、关闭和移动工具栏。

2、操作提示（1）启动AutoCAD，进入操作界面。

（2）将“标注”工具栏打开并移动，最后关闭。

（3）尝试使用“直线”命令，分别使用命令行、下拉菜单、工具栏方式绘制一条直线。

实训2 设置个性化绘图界面一、实训内容熟悉操作界面，新建文件，并将绘图区的背景色设置为白色，将圆弧和圆的平滑度设置为20 000，将文件的保存方式设置为每隔5 min自动保存一次。

2、操作提示（1）启动AutoCAD，进入操作界面。

（2）选择“工具”→“选项”命令，打开“选项”对话框，切换至“显示”选项卡，在“窗口元素”选项组中单击“颜色”按钮，在弹出的“图形窗口颜色”对话框中设置绘图区的背景色为白色；在“显示精度”选项组中设置圆弧和圆的平滑度为20 000；然后切换至“打开和保存”选项卡，在“文件安全措施”选项组中选中“自动保存”复选框，并设置保存间隔为5 min。

实训3 设置图层一、实训内容按表要求设置图层。

设置好图层后，进行以下练习。

（1）在不同的图层上画图形，图形自选。

（2）将某一个图层上的图形转移到另一个图层上。

（3）调整线型比例，观察虚线、点画线的变化情况。

（4）选择其中的某一个图层，将其状态设置为“关闭”，或“锁定”，或“冻结”，然后对其上的图形进行编辑，观察命令的执行情况。

2、操作提示（1）使用图层特性管理器创建表所示图层。

（2）利用绘图命令在不同的图层上绘制图形。

（3）利用ltscale和celtscale命令或“特性”对话框调整非连续线型的比例。

实训4 利用直线命令绘制平面图形一、实训内容绘制图所示的平面图形，不标注尺寸。

本实训设计的图形主要使用“直线”命令。

通过本实训，要求熟练掌握“直线”命令，灵活掌握在正交状态和非正交状态下用点的相对坐标和直接输入直线的长度等方法绘制平面图形。