旷课迟到的处理办法

学校值周扣分细则范本
一、迟到扣分细则
1. 迟到超过5分钟但不超过10分钟，扣除2分；
2. 迟到超过10分钟但不超过15分钟，扣除4分；
3. 迟到超过15分钟但不超过20分钟，扣除6分；
4. 迟到超过20分钟，按旷课处理。

二、旷课扣分细则
1. 旷课一次，扣除8分；
2. 旷课二次，扣除16分；
3. 旷课三次，扣除24分；
4. 旷课四次及以上，按照请假期间处理。

三、请假扣分细则
1. 请假一天，扣除4分；
2. 请假两天，扣除8分；
3. 请假三天，扣除16分；
4. 请假四天及以上，按旷课处理。

四、不按时完成值周任务扣分细则
1. 不按时完成值周任务，扣除2分；
2. 恶意拖延或不完成值周任务，扣除4分。

五、不认真履行值周职责扣分细则
1. 不认真履行值周职责，扣除2分；
2. 敷衍了事或违规行为，扣除4分。

六、违反值周纪律扣分细则
1. 违反值周纪律一次，扣除4分；
2. 违反值周纪律两次及以上，视情节轻重，扣除8分以上。

七、作息不规律扣分细则
1. 晚上11点后不熄灯，扣除2分；
2. 起床晚于规定时间，扣除2分；
3. 作息时间混乱，扣除4分。

八、校园环境整洁度扣分细则
1. 宿舍杂乱，扣除2分；
2. 公共区域脏乱，扣除2分；
3. 擅自更改或损坏校园设备，扣除4分。

九、其他扣分细则
1. 持手机违规使用，扣除2分；
2. 抽烟、喝酒等违规行为，扣除4分；
3. 运动场地内打闹和吵闹，扣除2分；
4. 携带非学习用品进入教室，扣除2分。

教师要正确处理学生上学迟到或旷课的问题在处理学生迟到或旷课问题，我是很严厉地质问学生：为什么迟到啊？是不是在路上玩了？甚至有时让迟到或旷课的学生进教室后站一会，算是对迟到或旷课的惩罚。

后来我反思自己的管理方法，存在着一定问题。

面对迟到或旷课的学生对他们进行惩罚是不对的，这样只能让学生暂时性地服从你，时间一长，他又会迟到。

还有对于学生迟到的原因没能好好了解，简单粗暴地处理迟到的事情，让学生不能心服口服。

对于迟到或旷课的学生，班主任老师首先要了解孩子迟到的原因，是不是可以原谅的？是不是特殊情况的？在处理迟到或旷课的问题上分两部分来看：偶尔迟到或旷课的学生，不要小题大做，让他明白迟到是不对的，有事要提前先让家长或同学帮忙请假。

对于连续迟到或旷课的学生，要引起注意，调查迟到或旷课的原因，和家长及时沟通，这样会取得好效果。

学校违纪处分办法（规章制度）第一条违纪定义学校违纪行为是指学生在校期间违反学校规定的行为。

违纪行为包括但不限于以下情况：1. 旷课、迟到、早退；2. 在课堂上睡觉、说话、耍小聪明；3. 携带违禁品进校；4. 打架斗殴、欺凌他人；5. 破坏学校设施、涂鸦；6. 偷窃、抢劫、敲诈勒索；7. 参与不良社交活动，如赌博、吸毒等；8. 各类考试作弊行为。

第二条违纪处分原则学校对学生的违纪行为将按照以下原则进行处理：1. 教育为主，惩戒与教育相结合；2. 因违纪行为而导致对他人或学校财产造成损失的，学生需承担相应经济赔偿责任；3. 违纪行为严重者将给予相应的纪律处分；4. 多次违纪，情节严重者将予以严厉处分，甚至开除学籍。

第三条违纪处理程序学校对学生的违纪行为将按照以下程序进行处理：1. 违纪行为被发现后，相关责任人应立即报告学校有关部门；2. 学校有关部门将对违纪行为进行调查核实，确保事实清楚；3. 学校将召集违纪学生和相关证人进行听证，以了解详细情况；4. 根据调查结果和听证情况，学校将作出相应的处分决定；5. 学校将通知违纪学生本人以及其家长，并对处分结果进行公示；6. 如学生对处分结果有异议，可以提出申诉，学校将根据实际情况进行复核。

第四条违纪处分措施根据学生的违纪行为轻重不同，学校将采取以下处分措施：1. 警告：对违纪行为较轻者给予书面警告，并进行思想教育；2. 记过：对违纪行为较严重者给予记录过程，并收缴违禁品或补偿损失；3. 留校察看：对重复违纪或情节较为严重者采取留校察看措施，并进行严格的教育管理；4. 开除学籍：对严重违纪、危害他人安全或学校正常秩序的将予以开除学籍处理。

第五条违纪处分的执行学校对违纪学生的处分将按照以下程序进行执行：1. 学校有关部门将会同班主任进行处分决定的执行；2. 违纪学生将受到相应的教育、约谈或惩罚，并进行记录；3. 学校将对违纪学生进行辅导和教育，引导其树立正确的价值观和行为规范。

一、制度背景为了加强学校纪律管理，提高学生时间观念，培养学生良好的生活习惯，确保教育教学活动的正常进行，我校特制定迟到扣分制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生。

三、迟到扣分标准1. 早晨上课迟到：上课铃响后5分钟内到校，扣1分；5分钟至10分钟内到校，扣2分；10分钟至15分钟内到校，扣3分；15分钟以上至20分钟内到校，扣4分；20分钟以上至30分钟内到校，扣5分；30分钟以上迟到，视为旷课。

2. 课间操迟到：迟到5分钟内，扣1分；5分钟至10分钟内，扣2分；10分钟至15分钟内，扣3分；15分钟以上至20分钟内，扣4分；20分钟以上至30分钟内，扣5分；30分钟以上迟到，视为旷课。

3. 上午最后一节课及中午休息时间迟到：迟到5分钟内，扣1分；5分钟至10分钟内，扣2分；10分钟至15分钟内，扣3分；15分钟以上至20分钟内，扣4分；20分钟以上至30分钟内，扣5分；30分钟以上迟到，视为旷课。

4. 下午第一节课及下午休息时间迟到：迟到5分钟内，扣1分；5分钟至10分钟内，扣2分；10分钟至15分钟内，扣3分；15分钟以上至20分钟内，扣4分；20分钟以上至30分钟内，扣5分；30分钟以上迟到，视为旷课。

5. 放学后及晚自习迟到：迟到5分钟内，扣1分；5分钟至10分钟内，扣2分；10分钟至15分钟内，扣3分；15分钟以上至20分钟内，扣4分；20分钟以上至30分钟内，扣5分；30分钟以上迟到，视为旷课。

四、扣分处理1. 学生迟到累计扣分达到10分，给予口头警告；累计扣分达到20分，给予书面警告；累计扣分达到30分，给予严重警告；累计扣分达到40分，给予记过处分。

2. 学生迟到累计旷课1节，给予口头警告；累计旷课2节，给予书面警告；累计旷课3节，给予严重警告；累计旷课4节，给予记过处分。

3. 学生迟到累计旷课达到5节，学校将视情况给予留校察看或开除学籍的处分。

五、监督与执行1. 各班级班主任负责对学生的迟到情况进行记录，每月底汇总上报学生处。

学生迟到考勤管理规定
目的
本规定旨在加强学生迟到考勤管理，提高学生的守时意识和纪律观念，确保教学秩序的正常进行。

适用范围
本规定适用于所有学生，包括本科生和研究生。

规定内容
1. 学生应按时到达学校和教室。

教室上课时间为上课开始时间的5分钟前。

2. 学生迟到超过10分钟的，视为旷课处理，并按照相关规定扣除考勤分数。

3. 学生连续三次迟到超过5分钟的，将被追究纪律责任，并根据情节轻重进行相应处理。

4. 学生应自觉遵守考勤制度，不得伪造考勤记录或以其他方式干扰考勤系统正常运行。

5. 学生在特殊情况下无法按时到达的，应提前向辅导员或相关负责人请假，并提供合理的理由。

6. 学生若因故迟到需补课的，应主动与授课教师沟通，协商安排补课时间，并按时参加补课。

处理措施
1. 迟到超过5分钟的学生，教师有权不予录入考勤，并作为迟到处理。

2. 迟到超过10分钟的学生，将被视为旷课处理，按照一次旷课的扣除考勤分数进行处罚。

3. 连续三次迟到超过5分钟的学生，将被记录到个人档案，辅导员或班级负责人将与学生进行谈话，并根据情节轻重采取相应纪律处理措施。

附则
1. 学生如对考勤处理结果有异议，可向辅导员或学生工作部门提出申诉，经核实后予以处理。

2. 本规定由学校进行定期宣传，并不定期进行检查和评估，以确保其有效执行。

以上就是学生迟到考勤管理规定的具体内容。

希望全体学生自觉遵守，提高守时意识，为良好的学习环境做出贡献。

高中校园常规管理规范违纪处理规定
1.迟到早退：迟到或早退次数较多的学生，根据累计时间的长短，可以给予教育批评、责令检讨、补课等处理措施。

2.旷课：学生旷课次数较多的，可以给予通报批评、警告、严重情况可以进行记过处分。

3.违反校规校纪：如在校内吸烟、乱丢垃圾、违规穿着服装等，可以给予教育批评、责令整改、罚款等处理措施。

4.打架斗殴：学生之间发生打架斗殴行为，可以给予严肃处理，包括通报批评、警告、记过或开除处分。

5.作弊行为：学生在考试中作弊，可以取消该科目成绩，给予严重情况下的记过或开除处分。

6.违反安全规定：如携带危险物品、涂鸦破坏公物等行为，可以给予警告、记过或开除处分。

7.校园欺凌：学生之间存在欺凌行为，可以给予警告、记过或开除处分，在严重情况下还可以报警处理。

8.违反课堂纪律：如打闹、大声喧哗、手机使用等行为，可以给予教育批评、警告、记过或开除处分。

以上是一些常见的高中校园常规管理规范违纪处理规定，具体的处理办法可以根据学校的实际情况和管理要求进行调整和执行。

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迟到旷课通知尊敬的各位同学：经过学校多次提醒和警示，我们仍然看到许多学生在日常学习生活中存在迟到和旷课的问题。

为了更好地管理学生，营造良好的学习氛围，学校决定对迟到和旷课行为进行严肃处理。

以下是关于迟到旷课通知的相关要求和措施：一、迟到的定义和处理办法“迟到”是指学生在规定的上课时间内，没有按时到达教室或是未在迟到限定时间内递交作业的行为。

对于迟到的处理，学校将采取以下措施：1. 第一次迟到：学生将被口头警告，并需要在迟到后第一节课或者第一个上午进行扫除工作，以改正迟到的不良习惯。

2. 第二次迟到：学生将被书面记录，并被要求与家长进行面谈，共同探讨迟到的原因和解决方案。

3. 第三次迟到：学生将被提交到班主任和学校纪律委员会，进行进一步的讨论和处理决定。

可能的措施包括但不限于学习计划的调整，加入学校的迟到督导组，并向家长报告情况。

二、旷课的定义和处理办法“旷课”是指学生在课程安排中，没有合理的理由缺席课堂的行为。

合理的理由应在请假前向班主任提出并获得批准。

以下是学校对于旷课行为的处理办法：1. 第一次旷课：学生将被通知班主任，并要求家长书面解释旷课的原因。

学生还需要在下次课堂上主动向教师请教所缺席课程的内容，以弥补学习上的损失。

2. 第二次旷课：学校将在学生档案中做相应的记录，并安排学生与班主任进行正式的谈话。

学校将与家长一同商讨更具体的解决方案，以期改善学生的考勤情况。

3. 第三次旷课：学校将与学生家长进行会面，进一步了解学生旷课的原因，并根据情况决定是否需要引入更高级别的干预措施，例如请课外辅导老师加强对学生的辅导。

三、严重后果和补救措施对于频繁迟到和旷课的学生，学校将采取进一步更严厉的措施，以强调纪律的重要性和学生责任的意识。

这些措施可能包括但不限于以下几点：1. 累计迟到或旷课次数达到一定数量后，学校将面临严重处分，如取消学生参加校内外活动的资格。

2. 学校将委派辅导员或班主任进行跟踪和监督，给予学生专项辅导，帮助他们改正不良的出勤行为。

旷课一次扣多少考勤分？
为了加强学风建设，维护正常的教学秩序，构建和谐校园，针对学生上课迟到、早退、旷课的现状，现作补充规定如下：
1．任课教师要加强考勤，认真记录学生上课迟到、早退、旷课的相关信息，在学生点名册上要如实反映。

2．每周五下午，任课教师须将本周学生迟到、早退、旷课情况通报学生所在系部学工办，学工办应做好相关记录。

3．学生上课迟到一次者，该门课程成绩扣5分；旷课一次者，该门课程成绩扣10分；早退一次者，按旷课论处。

4．学生一学期内迟到累计10次者，学生处将给予警告处分；迟到20次者，给予严重警告处分，迟到30次以上（含30次）者，给予记过处分，并全院通报。

屡教不改者，劝其退学。

5．学生旷课事宜按照陕西工业职业技术学院《大学生手册》有关规定处理；6．任课教师不认真考勤、并不按时上报学工办者，将根据实际情况与当学期课时费挂勾，乃至取消其下一学期代课资格。

本规定自2022年4月28日起执行。

中学学生违纪处理办法随着社会的发展和教育环境的变化，中学学生违纪现象时有发生。

严格而公正的违纪处理办法不仅有助于维护学校纪律，培养学生的良好行为习惯，更是保障学校教育质量的重要环节。

本文将从不同角度来探讨中学学生违纪处理的办法。

一、违纪种类及相应处理办法中学学生违纪行为种类繁多，常见的有迟到早退、旷课、作业抄袭、考试作弊等。

对于不同的违纪行为，学校应制定相应的处理办法。

对于迟到早退行为，学校可以采取警告、批评教育等方式，帮助学生认识到迟到早退会影响到自己的学习和班级的正常秩序。

对于旷课行为，学校可以采取记录旷课、给予额外补课等方式，让学生认识到旷课会导致知识的缺失，影响学业发展。

对于作业抄袭行为，学校可以采取扣减成绩、重新提交作业等方式，让学生明白抄袭是不道德的行为，严重损害自己的学术诚信。

对于考试作弊行为，学校可以采取零分处理、警告甚至记过等方式，让学生深刻认识到作弊的严重后果，并从内心产生不作弊的决心。

二、处理办法的灵活性与人性化每个学生的成长背景、家庭环境、个人特点都不尽相同，因此，在处理学生违纪行为时，应注重灵活运用处理办法，兼顾学校纪律的严格性和学生个体的人性化需求。

首先，处理办法需要注重因材施教。

根据不同学生的情况采取不同的处理措施，以让学生从处理中获得启发与教训。

其次，处理办法需要注重温情体贴。

在批评指导学生的同时，要给予适当的关心和鼓励，让学生感受到学校的关怀和支持。

最后，处理办法需要注重情况评估。

在决定处理方式之前，综合考虑学生的过去表现、改过承诺以及违纪情节的严重程度等因素进行情况评估，以实现对学生的公正处理。

三、培养学生的自我约束能力中学学生处于青春期，思想容易涣散，对规则理解和遵守能力有限。

因此，培养学生自我约束能力是违纪处理工作的重点。

首先，学校可以通过班级会议、班会活动等形式，向学生宣传纪律规定、违纪后果等知识，并让学生自觉参与维护班级的纪律。

其次，学校可以组织学生参与课程设计、活动策划等工作，增加学生对学校事务的参与和责任感，从而提高学生的自控能力。

学校教学管理制度---旷课、缺课处理标准
（一）在打预备铃后进入教室者为迟到，在教师讲课未结束前未经允许退出教室为早退。

迟到和早退累计三次者，以旷课一学时论，打上课铃十五分钟后进教室者以旷课一学时论。

（二）学生因病暂时不能进行体育项目训练时，经任课教师允许可以缓修。

无故不参加者，以旷课论。

无论何种原因，一学期请假、缺课学时超过整个学期教学学时三分之一者不得参加考试。

（三）自习时间擅自离校一次按旷课一学时论。

（四）学生旷课、迟到、早退是违反纪律的行为，各院（系）对此应加强教育。

经过批评教育仍无悔改表现者，应给予一定的纪律处分；一学期旷课累计10-15学时者，给予警告处分；累计16-20学时者，给予严重警告处分；累计21-25学时者，给予记过处分；累计26-49学时者，给予留校察看处分；50学时以上者，给予开除学籍处分；学生考勤情况与评定奖学金挂钩。

具体规定见《吉林工程技术师范学院奖学金实施细则》。

（五）私自离校连续2周（包括出国留学未办理休学或退学手续）或请假超过批准假期2周不返校者，由学生
所在学院上报教务处，经校长办公会研究同意，按自动退学处理。

谈谈如何处理学生逃课、迟到的问题
几乎每个老师都会遇到上课迟到或是逃课的学生，老师们也都会反感这些学生的行为。

我认为迟到和旷课这两个问题是要分开来处理的。

先说说学生迟到的问题吧!我认为老师们不要一有学生迟到就罚学生站在门口，首先是要了解原因之后在采取行动，因为一个学期的上课时间，要每一个学生都做到没有迟到一次这可能会有点难，所以迟到的同学，老师首先要先了解原因，才能对症下药。

如果是偶尔一两次的可以原谅，但如果是经常性的话就要采取措施，因为这也是一个学生自觉性、习惯性的问题，如果对经常迟到的学生不采取任何措施的话就造成这个学生积极性下降、惰性提高。

所以，我认为在实际情况中，就要具体问题具体分析了。

在说说旷课问题。

刚开学时，我们有一个男同学时不时的就逃课，我在想，才刚上初一就给我出了这个难题，才刚开学就逃课那还了得，于是我采取了动之以理、晓之以情的方法，因为初中时期正处于青春期，青春期的学生们在这个时期大多数会有逆反心理，这个时期的孩子们更要面子，而且我发现这个学生是吃软不吃硬的，所以，我没有对他严厉的批评，而是单独找了他来办公室谈话，慢慢的和他谈心、谈话，慢慢的他也就改正了，到现在，一个月过去了都没有逃课了。

我认为学生逃课和迟到的问题是很多方面的原因照成的，老师首先要先了解原因，才能对症下药。

学生逃课和迟到严重的要及时告知父母，与家庭教育相结合，双管齐下，只有这样才能达到最好的效果，
如果单靠学校教育是不行的。

人与人之间的交往就是这个样子的，班主任只要真心对待学生，他(她)就会明白，他（她）就会接受我们的爱，同时他们也会付出他们的真心，对待他们要平等、宽容、尊重。

如何处理学生的迟到，旷课现象王首俊（一）疏导而不堵塞学生多次迟到事件发生后，先找学生了解情况，再去处理。

不要动不动就去找学生家长告状，或到学校学生科寻求解决的办法，以开除让其回家为威胁。

毕竟学生“做贼心虚”，大多数学生的心理会很敏感、很脆弱；而且学生本来对动不动就找家长、找学校告状的班主任最反感，而此时老师拿家长和学校去刺激他，很容易使他们产生偏激的行为，这样做很容易产生更坏的结果，以至于破罐子破摔。

这样实际上是把责任推卸给别人，为班主任工作的开展增加了难度，堵塞了师生交流的渠道。

通过实践，我觉得，迟到事件发生后，应该想一想，为什么会发生迟到事件，自己应该怎样处理问题。

多注重跟学生进行交流，做好思想疏导工作。

如果自己能解决，就决不要找学校、找家长。

而且，对于学生的迟到，课堂上发生的事情尽可能放在课后处理；公共场合发生的事情不要当众批评，或者放到一边个别交换意见，或者通过第三者如其他老师或同学，“漫不经心”地向迟到的学生传递批评信息，或者巧妙地创设氛围让他于“无意之中”听到你的批评意见，这就好比“隔壁有耳”，故意让学生在“无意之中”了解到你的批评意图，从而认真审视自己的言行，改正过错，弥补不足；学生应该当时承认的错误，第二天、乃至第三天承认了也应该予以充分肯定。

突发的学生群体迟到事件最能体现班主任的自控能力和应变能力。

班主任应该先肯定学生思想中正确的一面，因为事物不是绝对的，学生犯的错误再大，其思想中也有合理的成分，这样做有利于拉近师生距离，便于学生接受老师的教诲。

一旦观察到学生开始认真接受了，老师就要及时引导他全面地看待事物，让他变换角度思考同一个问题，试试会有哪些不同的感受和解决问题的方法，这样有利于学生跳出自我封闭的狭小圈子。

（二）静缓而不急躁当学生的迟到发生时，不激动、不发火，是不可思议的，但作为班主任必须顾及到自己的感情会带来的后果，要以理智战胜感情，冷静处理。

苏霍姆林斯基说得好：“教师的职业意味着他放弃了个体喜怒哀乐的权利，应使自己胸怀宽广。

严重违反校规学生的处理办法
一、学生上课不得迟到、旷课，凡迟到10次以上、旷课2天以上，班主任需通知家长查明事因，如属无故旷课者，学校给予行政处分。

二、学生考试不遵守考场纪律、考试舞弊者，取消该学科分数成绩并全校通报批评，作出相应的行政处分。

三、学生在校应讲究文明举止，不得顶撞教师和其它工作人员。

同学之间发生矛盾不得辱骂、打架，不得勾引外人来校闹事。

凡有违反者，通知其家长并作出相应的行政处分。

四、学生在校不得参与赌博活动，不得抽烟、酗酒，不得出外上网。

如有违反者，通知其家长并作出相应的行政处分。

五、学生不得偷拿和损坏公物和他人物品。

如有违反者，赔偿损失，并作出相应的行政处分。

六、学生在校应时时注意安全，不得翻越围墙，不得在室内外触点野火，不得接触用电设备，不得在河、水库里洗澡。

如有违反者，作出相应的行政处分。

附：1、如有上述违规之一者，不得评任何学生荣誉称号（三好学生、优秀团员、优秀班干部、学习标兵等）。

2、所有上述违规者都记录学生档案。

3、学校行政处分有：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。

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第1篇一、引言近年来，随着我国教育事业的快速发展，学校管理日益严格。

学生上课迟到现象屡见不鲜，严重影响了教育教学秩序。

为了规范学生行为，保障教育教学质量，我国相关法律法规对学生的上课迟到行为做出了明确规定。

本文将从法律角度探讨学生上课迟到需承担的责任。

二、法律规定1.《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律，其中第五十四条规定：“学生应当遵守学校规章制度，按时参加学校组织的各项活动。

”该条规定了学生上课必须按时参加，迟到属于违反学校规章制度的行为。

2.《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国义务教育法》是我国义务教育的基本法律，其中第二十七条规定：“学生应当遵守学校纪律，按时到校，参加学校组织的各项活动。

”该法条明确了学生上课迟到属于违反学校纪律的行为。

3.《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国未成年人保护法》是我国保护未成年人权益的基本法律，其中第四十四条规定：“学校、幼儿园应当建立健全学生行为规范，对学生进行安全教育，防止学生发生意外伤害。

”该法条要求学校对学生进行安全教育，包括上课迟到等行为规范。

4.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是我国预防未成年人犯罪的基本法律，其中第三十二条规定：“学校应当加强对学生的法制教育，使学生树立正确的法律观念，自觉遵守法律法规。

”该法条要求学校对学生进行法制教育，使学生了解违反法律法规的后果。

三、学生上课迟到需承担的责任1.纪律处分学生上课迟到，学校可以根据学校规章制度给予相应的纪律处分，如警告、记过、留校察看等。

纪律处分旨在警示学生，使其认识到自身行为的错误，并督促其改正。

2.赔偿损失如果学生上课迟到给学校或他人造成损失，如影响课堂秩序、浪费教学资源等，学生需承担相应的赔偿责任。

赔偿损失的具体金额由学校或受损方根据实际情况协商确定。

3.法律责任若学生上课迟到严重违反法律法规，如闯红灯、违章驾驶等，学生需承担相应的法律责任。

关于对学生旷课的处理意见
随着招生规模的扩大，生源素质下降，学生旷课迟到、早退现象严重。

为严肃校纪，维护正常的教学秩序，根据学校学生违纪处分条例的规定，结合我院实际情况，特对学生旷课问题提出如下意见：
一、为加强学生管理工作，各系应认真做好学生的考勤工作，及时掌握和统计学生的缺勤、迟到、早退
等情况，并及时上报。

二、学生旷课、迟到、早退按下列情况给予纪律处分。

（一）一学期旷课累计（下同）十五学时至十九学时者，给予警告处分。

（二）旷课二十学时至二十九学时者，给予严重警告处分。

（三）旷课三十学时至三十九学时者，给予记过处分。

（四）旷课四十学时至四十九学时者，给予留校察看处分。

并由所在系负责向学生家长通报情况。

（五）旷课五十学时至六十九学时者，原则上应给予勒令退学处分，但如经教育后认识错误较好，并有真诚悔改或立功表现者，经家长到
校签字作保，可酌情减为留校察看处分。

（六）旷课在七十学时以上者，给予开除学籍处分。

（七）无故迟到、早退累计三次可作为旷课一学时计；
（八）学生因旷课受到纪律处分后，又继续旷课者，应累计处分前的旷课时数，从严处理，直至开除学籍。

关于违反班规的处罚办法
一、上课纪律：
1、如在各科教师上课时有同学说话，扰乱课堂秩序者，将本堂课的内容抄写10
遍，并且背出重点内容。

2、如在各科教师上课时有学生睡觉，将该同学板凳抽掉，罚站在后黑板一天。

3、如在各科教师上课时有学生玩手机、看小说，将其没收，并交予家长处理。

4、如在晚自习时间有学生说话、玩手机，将其座位无条件换至最后一排。

二、交作业：
1、各科作业如不能按时上交的同学，罚将本学科作业重复写5遍，并背诵重点
知识一条。

2、如有抄袭他人作业的同学，将本学科作业在黑板上为大家讲解，并背诵重点
知识一条。

三、迟到、旷课：
1、每天早、中、晚迟到的同学，扫地一天（1分钟一天，一次叠加）并背诵课文一篇。

（上课或上自习中途离开者同样办法处理）
2、无故旷课的同学，告知家长处理，累计三次或三次以上者交予学校处理，并
予以劝退。

四、卫生：
1、值日生不按时扫地者，罚重新扫地一星期。

2、不按时擦黑板者，罚擦黑板一天。

3、随地乱扔垃圾并不服从卫生委员管理者，罚扫地一星期，并买卫生工具一件。

以上条例即日起生效，请同学们严格遵守。

学生迟到旷课处分办法学生迟到旷课是一种常见的现象，对于学校来说，如何有效地处理这一问题是一项重要的任务。

学生迟到旷课会对学生个人的学习效果和班级的整体氛围产生不良影响。

因此，学校需要制定一套合理的迟到旷课处分办法，以激励学生守时上课，培养良好的学习习惯和纪律意识。

一、建立明确的迟到旷课准则学校应该制定明确的迟到旷课准则，明确规定什么情况下算作迟到，什么情况下算作旷课。

例如，迟到超过五分钟算作一次迟到，缺课一节课算作一次旷课。

这样，学生和教师都能准确了解标准，有依据可依。

二、建立健全的记录制度学校应该建立健全的迟到旷课记录制度，将学生的迟到旷课情况记录在册，定期向学生和家长进行通报。

这样，家长和学生可以清楚地了解自己的迟到旷课情况，并及时进行整改。

三、建立集体惩罚机制学校可以设立一个集体惩罚机制，即集体迟到旷课的学生将受到共同的惩罚，例如在班级公示榜上公布迟到旷课学生名单，或者班级集体活动减分等。

这样的措施可以强化班级集体意识，增强学生对迟到旷课的警醒。

四、建立个别奖惩机制学校可以针对每个学生的迟到旷课情况制定适当的个别奖惩机制，例如学生每学期无迟到，可以获得奖励或表彰，而迟到旷课严重的学生应受到相应的惩罚，例如体罚、扣分或者请家长到校参与教育等。

通过个别奖惩机制，可以更好地激发学生自觉守时的意识。

五、提供迟到旷课教育指导学校应该提供迟到旷课的教育指导，帮助学生了解迟到旷课对个人学习的影响和班级的整体利益，以及如何改善自己的行为。

同时，学校还可以组织一些相关的主题演讲或座谈会，邀请专家和校友与学生分享经验和教训，以启发学生的思考。

六、加强家校合作家庭是学生行为意识养成的重要环节，学校应加强与家长的合作，共同关注学生的迟到旷课情况。

学校可以定期与家长进行联络，及时汇报学生的迟到旷课情况，并与家长共同商讨整改方法和措施。

七、建立激励机制学校可以建立激励机制，针对迟到旷课少或没有的学生，给予适当的激励，例如发放奖状、加分或者举办荣誉班级评选等。

如何处理班级迟到与旷课问题班级迟到与旷课问题一直是学校面临的普遍现象，对于学生的学习和纪律形成不良影响。

针对这个问题，本文将提供一些解决班级迟到与旷课问题的建议和方法。

1.设置严格的纪律规定学校应该建立严格的纪律规定，明确规定学生必须准时上课，并规定学生迟到和旷课将受到相应的惩罚措施。

这样，学生就会认识到迟到和旷课的严重性，并在一定程度上降低迟到和旷课的发生频率。

2.加强对迟到和旷课现象的监督学校可以设立班级监控系统或由老师进行巡逻，以确保学生准时到达教室。

对于迟到的学生，及时进行记录并给予适当的处罚。

此外，学校可以考虑与家长保持联系，在学生出现迟到或旷课的情况下立即通知家长，以便家校共同解决问题。

3.加强与家长的沟通与合作班主任可以定期召开家长会议，与家长交流学生的迟到和旷课问题。

同时，可以向家长介绍学校对于迟到和旷课的纪律规定，并与家长共同商讨解决方案。

家长可以通过监督孩子的作业完成情况以及日常行为表现来帮助学校纠正学生的不良习惯。

4.增加对课程的吸引力学校可以通过创新的教学方法和教学内容来提高课程的吸引力。

如果学生对特定学科或课程感兴趣，他们更有可能认真上课并减少迟到和旷课的情况。

因此，学校可以通过在教学中加入互动活动、实践操作或者有趣的案例来吸引学生的注意力，提高他们参与学习的积极性。

5.建立班级奖惩制度学校可以设立班级奖惩制度，对于积极准时上课和没有旷课记录的学生给予奖励，激发学生的积极性。

同时，对于经常迟到和旷课的学生，可以采取一些相应的惩罚措施，如延长课后时间、写检讨或额外布置相关作业等。

通过奖惩制度的建立，可以营造出一种积极向上的氛围，鼓励学生养成良好的学习习惯。

6.开展学生活动学校可以定期举办各类丰富多样的活动，如课外兴趣小组、集体户外活动等，让学生在学习之余拥有更多的社交和娱乐时间。

这样可以提高学生的参与度和归属感，减少迟到和旷课的情况。

7.关注个别学生的问题一些学生的迟到和旷课可能与家庭环境、学业压力或个人问题有关。

学生旷课迟到处分办法在学生管理中，旷课和迟到一直是学校面临的难题之一。

对于学生的旷课和迟到，学校需要制定相应的处分办法，以起到教育引导的作用。

本文将从学生旷课和迟到的原因、处分办法的必要性、具体的处分措施和改善学生旷课和迟到的建议等多个角度进行探讨。

第一部分：原因分析学生旷课和迟到的原因复杂多样。

首先，家庭环境因素是影响学生旷课和迟到的重要原因之一。

家庭对学生的教育态度、家庭经济状况以及家庭成员的关系等都可能对学生的行为产生影响。

其次，学校教育环境因素也是造成学生旷课和迟到的原因之一。

学校管理不严、教育方法单一、学风不浓等都会导致学生对学校的不重视。

此外，学生个体因素如个人兴趣、学习动机、自我管理能力等也会对学生的旷课和迟到产生影响。

第二部分：处分办法的必要性学校对学生旷课和迟到进行处分办法是有其必要性的。

首先，学校处分学生旷课和迟到可以起到警示作用，促使学生认识到自己的错误，引导学生形成良好的学习习惯。

其次，适当的处分可以保护课堂纪律，维护学校正常的教育秩序。

如果学校对学生旷课和迟到不采取相应的处分办法，学生则会觉得这种行为是可以被接受的，从而对教育秩序产生不好的影响。

第三部分：具体的处分措施学校可以采取一些具体的处分措施来应对学生的旷课和迟到。

首先，可以通过书面纪律警告，提醒学生及其家长注意学生的早出晚归。

其次，可以对学生的考试成绩进行相应的扣分处理，以作为惩罚。

再次，学校可以通过组织各类的社会实践活动来引导学生改正错误，培养学生的责任感和纪律意识。

第四部分：建立实施机制在制定处分办法的同时，学校还应建立健全的实施机制。

首先，学校应建立健全的旷课和迟到记录系统，以便及时掌握学生的出勤情况。

其次，学校应与家长进行密切配合，共同关注学生的旷课和迟到情况，并及时采取相应的处分措施。

最后，学校应加强对教师的培训，提高教师对学生旷课和迟到问题的教育意识和引导能力。

第五部分：改善学生旷课和迟到的建议除了处分办法外，学校还应采取一些措施来改善学生旷课和迟到的现象。