顶岗支教实习报告

支教实习报告范文6篇支教实习报告篇1“你醒来时候，问候你好;升起的阳光，哼着歌谣;心情像彩虹，缤纷舞蹈;你我的脸上，写满微笑。

”当小朋友们唱着这首《第一课》的时候，他们稚嫩的声音，欢快的语调，无不列外让我感到动容。

这是我第一次当音乐老师，也是第一次教小朋友们唱歌。

歌曲名为《第一课》，不仅是我的第一课，也是他们的“第一课”，第一次听到这首歌，第一次接触我们，第一和那么多的大朋友一起玩耍，如斯之多的第一次，也汇合成我们的“第一课”。

说句老实话，教小朋友唱歌不是一件简单的事情，首先，他们活泼好动，管理纪律是件麻烦的差事;其次，小朋友的发音有些不准，很难抓住歌曲的曲调。

但我认为，有困难的事情才是有挑战，慢慢地耐心地教，他们总可以学会的!于是我把《第一课》的歌词写在黑板上，让他们先抄下歌词再多读几遍熟悉一下，然后播放歌曲，他们大致知道歌曲的旋律，再者，一句一句地教他们怎么唱、应该要注意些什么问题，再一段一段的让他们进行练习。

世上无难事，只要肯攀登，这一节《第一课》终于是顺利完成了，小朋友们也学会了这首歌。

人生上总有许许多多的第一课，我们学走路，我们学说话，我们学写自己的名字，我们学习更多知识。

而如今，我们要成为“传道、授业、解惑”的人，我们教孩子们唱歌，教他们写字，教学手工，教唱歌。

在这些第一课上，我们或许有挫折有风浪，但请不要放弃，坚持奋斗，让第一课成为人生道路上的亮丽风景线!支教实习报告篇2那么快就要离开实习的学校了，不知不觉一年的时光很快就要过去了。

还记得刚来这实习的地方的情景时还真是有点好笑的。

在学校时刚知道我们要进行一年的顶岗支教实习，我们都很无奈，原先听很多同学说在昭通这里治安很是不好，在我们要去的那个地方——镇雄，是一个“穷山恶水出刁民”的地方。

那时候听着都有些害怕，但是下来了以后，一切都不是传言中的那么可怕了。

我们实习的地点是位于乌蒙山区的镇雄县牛场镇和平村完全小学，也正是在那首七律《长征》诗句中的“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

【导语】通过⽀教实习，我在教育教学的⽅法和经验上有了很多收获。

同时也使各项技能得以提⾼。

但也存在很多不⾜和缺点。

⽆论是怎样的体验，都让我更加清楚的认识了⾃⼰。

与此同时，我在教育教学实习中发现了现阶段教师存在的⼀些问题。

为⼤家整理的《⽀教实习报告范⽂三篇》，希望对⼤家有所帮助！⽀教实习报告范⽂篇⼀ 持续半年之久的顶岗⽀教⽣涯即将结束，我内⼼感慨良多。

在这半年⾄中我学到了许多课本上根本涉及不到的东西，⽐如：经验。

在顶岗之前，我私下⾥从学长学姐那⾥了解了⼀些关于顶岗的事情，并且还从学院组织的相关座谈会中了解到了更多情况。

但是在⾃⼰真的投⾝了这项事业之后，依旧还是会有新的感情和体验不断涌现。

顶岗⽀教真的是⼀场低调的盛宴，你的收获远远⽐想象中多。

⼀、班级管理是场持久战。

我们被束缚在⼤学这所象⽛塔⾥太久，以⾄于忘却了⾃⼰曾经也是⼀个调⽪的孩⼦的年代。

刚刚和学⽣接触时，我被那些他们层出不穷的“花招”震撼到了，⽐如他们会⽤橡⽪蛇此类稀奇古怪的东西来捉弄你，再⽐如他们会发明⼀些类似“弩”⼀样的东西来捉弄其他同学，刚开始我偏执的认为他们是在和我作对，不⽀持我的教学⼯作，⽽我忘却了他们只是⼀群还是处于青春期的孩⼦。

为了能够尽快“收服”这群顽劣的调⽪⿁，我不得不重拾⾃⼰这样⼤时的回忆和重新体味⾃⼰这个年龄时的思考⽅式，并且为了“知⼰知彼，百战不殆”我不断的向他们的班主任以及其他任课⽼师了解这些孩⼦的情况。

在了解情况之后我决定先⽤“擒贼先擒王”这条计谋，在成功的“招安”了班⾥的孩⼦王之后，我决定使⽤第⼆条计谋“个各击破”对于不同性格的孩⼦在犯了同样的错误之后我实⾏分化处理，对于很快能意识到⾃⼰错误的孩⼦，我基本上都是⽤眼睛盯着她看或者⾛到她⾝边敲敲桌⼦；对于相对顽劣⼀些的孩⼦，我采⽤要他独⾃反思的⽅式或者把他叫到办公室告诉他，他哪⾥不对，然后要他保证⾃⼰下次再犯将会怎样办；对于屡教不改的孩⼦，我只能送到班主任那⾥听凭发落了。

支教实习报告锦集8篇支教实习报告篇1调查题目：《实习支教和师范大学生专业开展》调查目的：恢复高考制度的二十余年来，我国的师范教育取得了很大的进步，但是教育质量还是很低，尤其是在校大学生缺乏实践和创新精神，而扶贫顶岗支教给了大学生一次实践的时机，作为大一的我们，通过调查支教的学长来认识自己所学的专业，认清专业开展趋势，以更好的效劳社会，成为有用之才。

学姐是于20xx.03.06～20xx.07在原平市西南贾小学支教的，她担任五年级班主任，还教数学和社会常识两门科目。

匙村小学位于农村，占地面积三亩，在编教师五名，代教老师三名，全校师生一共一百零八人。

20xx年，在当地政府和市民的资助下，建爱了二层教学楼。

学校无任何体育器材，但就这样的一所小学对那些求知假设渴的农村孩子们来说已经很满足了。

在与吴静的交谈中，他颇有感慨的说：“支教给了我很多很多，很多事情只有自己亲身去体验才知道其中的酸甜苦辣，只有自己才会知道存在的意义。

〞调查过程：调查持续了近一个星期之久，主要是以问答形式进行的，而内容主要是围绕支教和专业开展方向，分为支教前，支教中，支教后三个阶段。

支教前：吴静学姐认为支教是磨练自己的一次时机，所以她在支教前做了很充分的准备，学校也对他们进行了半年的培训，她在支教前已经掌握了根本的教师技能，诸如写教案，设计教学，组织教学活动等，此外，她还翻阅了《教育学》，《心理学》等很多书刊，从中吸取教学经验，还买了一些小学生喜欢的故事书，以丰富他们的课余生活，毕竟那里没有任何的体育器材。

当我问到她为什么要这么用心时，她淡淡的一笑，说了一句话：“我想珍惜这一次时机。

〞简简单单的一句话，道出了学姐对支教的重视，她和我共同坚信：“好的开始是成功的一半。

〞支教中：实习支教的过程远没有我们想像的那样简单。

面对性格各异的孩子，面对简陋的教学设备，面对那一张张稚嫩的求知假设渴的脸...... 吴静感受到了压力。

吴静学姐主修美术，但在支教支教期间担任的是小学五年级的数学老师，虽然小学的课程对一个大学生来说是小菜一碟，但是让孩子们完全听的懂，也是很费心的一件事，吴静学姐想了很多方法，她把所有的学生进行了分组，让学生们对一些不理解的问题进行探讨，这样做，不仅让学生们自己动脑思考问题，而且还加深了他们对一些特殊类型的题目的理解和记忆。

大学生支教实习报告四篇大学生支教实习报告四篇大学生支教实习报告篇1在上大学的时候，出去实习时很重要的，如果你能够做的更好那就是最重要的了。

我学的是师范类专业，前几天学校派表现比较优秀的学生到学校支教，我有幸被选为其中之一，我很激动，这是对我的表现的肯定，也是对我的一种考验。

前去支教的学校是一所条件不是很好的小学，这是我们力所能及的事情，我们一定会尽力的教好这里的学生的。

在实习的过程中我成为了一名教师，拥有了自己的第一批的学生，实现了自己的走上讲台的理想。

在指导老师的带领下，认真负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。

这一个多月我成长了不少，我也在慢慢的融入这个学校，融入我的学生。

要说我教的怎么样，真的不太好说，课很难上，纪律也难保证，因为我们要做一些课堂作业需要在课上完成，所以说一节课的一半在忙着搞纪律，教学目标也不容易实现，刚开始我上的很吃力。

也许是自己不了解教学的关键，不知道为什么，有很多的学生基本上都没有想学习美术的念头，其实在和学生的交流中发现，他们都是想学习的，但就是找不到很好的方法去表达作业的内容，也有很多学生说自己画不好不会画。

怕吃苦，怕累，完全不知道作为一个学生该做什么，不该做什么。

我和他们谈了很多，让他们试着练习，但结果并不理想，他们根本无法管住自己，自觉性很差，一碰到小小问题就是放弃，这样的学生永远不会学习好的!虽然我对他们的成绩并没有什么偏见，但是连着么简单的事情都不愿意去做我真是为他们担心啊。

备课和写教案对于一个新手来说真的很吃力，虽然学校指派指导老师，但是我感觉所有的东西还是自己准备的比较容易了解，出现问题主动指导老师交流，为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

慢慢的我也容入了正常的教学。

我的工作重点放在了学生身上，因此认识了一大部分的学生，因为跟他们搞好关系也是教学的重要环节。

顶岗支教实习报告范文三篇顶岗支教实习报告范文三篇顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗老师的教学、教研和教育工作。

下面是职场WTT为大家整理的顶岗支教实习报告范文三篇的内容，希望可以帮助大家，！顶岗支教实习报告一_x市_x中学。

_x中学是一所处于城乡结合部的农村寄宿式学校。

校园位于_乡，校园面积50多亩。

学校一切教学设备齐全。

现有26个教学班，学生总数为1896人。

共有在编老师98人。

但老师队伍构造不合理。

除语文外其他科目的老师都还是极缺的。

特别是英语、历史、生物、地理老师严重缺乏。

一、实习内容、过程及体会1、教学实习方面第一步：在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导老师和其他老师的课，并且完成对学生的认识和理解。

其是“备好学生”“备好课堂”的根底。

通过听二十多节的课。

这让我受益良多。

其中最大的收获是让我理解了学生的根本情况。

比方：学生的性格；学生上课是的专注度；与及学生在课堂上参与课堂的态度；学生的根底情况等。

而这些东西将为我下一步教学环节“备好学生”作准备。

除此之外我还听了唐_、易X、唐X等多位老师的课。

从中我明白了教学方式的多样化。

最主要的是如何实现语文教学的生活化。

是语文教学的生活化就必需要进入学生的现实生活。

即学生感兴趣并引起学生注意的话题。

这样才真正的有实现语文生活化的问题。

总之，在这个直接面对学生的准备阶段有很大的感触。

自己也由原先的无目的、无意识状态逐渐进入角色。

第二步：十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接手教学工作。

着期间自己全面接手172班的无问教学工作。

期间完成了三个单元〔一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元〕的教学活动。

在整个教学过程中我以“新三维”即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。

这让我在教学实习中获得了很好的效果。

在各单元的测验中得到了较大的进步。

最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度。

他们由原来的不喜欢语文到喜欢再到主动的提出要成立学习兴趣小组。

师范生顶岗实习支教总结6篇师范生顶岗实习支教总结 (1) 光阴似箭，转眼间进入庙下小学已一学期，一年的见习期即将结束，作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。

回顾这一年，对自己的工作表现也有满意和不足。

现将一学期的工作表现总结如下：一、政治思想方面：作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的品德。

我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。

平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

同时，我也积极参加校内外各种学习和培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教育教学工作方面把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿。

作为一名数学教师，在教给学生数学知识的同时，我觉得更重要的是教孩子们学习的方法，培养学生良好的学习习惯。

认真备课，一切为了学生。

我带学校一年级的数学课。

平时我认真虚心地的请教我经验丰富的老师，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平，积极参加教研活动。

但不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把自己的教学水平提高，我经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。

为了学生能更直观感受所学的知识内容，我认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构。

坚持学习，提高自己的专业水平。

我深知新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。

所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。

一学年来，听课60多节，其中有语文课、数学课、英语课、综合课。

支教实习总结15篇支教实习总结1实习期已经到了快要结束的阶段，可是我一点想要离开的意思都没有。

虽然在这段实习期里，我的生存环境十分的艰辛，但这只是生活条件和环境上，我的内心是充满了满满的幸福和知足感，这是来自我内心最深处的一个感受。

别人大概也无法理解。

所以在实习过后，我依然会留在这边的学校里，继续我的支教之旅，继续完成我心中的梦想。

在我来这边支教之前，我的家人和朋友都是持反对意见的。

因为觉得这边离得太远，我一个小女生独自来到这边，生活条件还这么的差，担心我会碰上各种的麻烦和困难，身体也会吃不消。

这些我当然也有想过，但是我任然不想要错过这样一个机会，我任然还是要去实现我从小的一个梦想。

即便是去到大山深处，没有电没有水，我也坚持要去。

我支教实习的地方是__城__县的一个大山的村落里，这里的条件确实很不好。

破烂的学校，满是崎岖的山间小路，一眼望过去除了树就是山，一片荒芜。

刚来到这里的时候，我的确有很多的惊讶，但更多的还是同情于从小生活在这里的孩子们。

我想要带他们去看看外面的世界，但是又不想让他们被外面的世界所污染。

我只能尽我所能的多教会他们一些知识，多让他们开阔一些眼界。

让他们只知道在他们这个年纪里需要知道的东西。

不仅包括课本上的知识，还包括一些礼仪，一些教养，和一些做人的基本道德。

虽然在这里比不上城市里的繁华夜景，比不上都市里灯红酒绿的街道，也没有大鱼大肉，没有精致华丽的衣裳，但是这里有淳朴善良的乡村居民们，有一群天真烂漫的还孩子们，还有遥望无际的天空和芬芳的花朵，我可以呼吸一整天清新的空气，我可以在夏日的夜晚，和一群孩子们坐在一起，一边给他们讲故事，一边陪着他们数星星。

这是一件多么幸福而美好的事情，这要比让我去城市里的餐厅吃上一顿豪华大餐而得来的满足感要持久的多。

在我心中，即便是这里没有肉没有荤菜的午饭，只要能陪在孩子们一起吃，我就觉得这是美食的味道。

这些大山里的孩子多数都是留守儿童，很小的年纪就学会了自己独立生活，但是他们缺失的是最珍贵的父爱和母爱。

教师顶岗实习报告7篇教师顶岗实习报告篇1一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。

具体表现在三个方面：1、运用和检验教学成果。

运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。

检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

2、了解和熟悉学校的运行。

对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。

3、预演和准备就业工作。

通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、基本情况我们x月x日来到__中学，到x月x日实习结束。

我被分到高x（__）班进行实习。

实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况：1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。

2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解情况十一人次。

这次实习令我感受颇多。

一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。

每上完一节课后我的感受就是：当好一名老师真不容易啊！试教工作开始以后，我每天的`工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。

教师顶岗实习总结范文8篇篇1在学校的组织安排下，我参加了这次教师顶岗实习活动。

这次实习活动让我受益匪浅，不仅丰富了我的实践经验，还提升了我的专业素养。

在此，我将对这次实习活动进行全面总结，以便更好地反思和总结经验。

一、实习背景与目标本次实习活动的背景是学校为了提升学生的实践能力，组织了一次教师顶岗实习活动。

我的目标是提升自己的教学技能和实践能力，为未来的教育工作打下坚实的基础。

二、实习过程与体验在实习过程中，我深刻体会到了教学的艰辛和乐趣。

首先，我需要在课前认真备课，熟悉教材内容，了解学生的实际情况，制定出切实可行的教学计划。

其次，在课堂上，我需要注重学生的参与度和互动性，激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，我还需要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂中得到充分的发挥和发展。

在实习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。

例如，有些学生基础较差，学习积极性不高，这需要我耐心地引导和鼓励。

同时，在教学过程中，我还需要不断反思和总结自己的教学方法和手段，不断提升自己的教学水平。

三、实习成果与收获通过这次实习活动，我不仅提升了自己的教学技能和实践能力，还深刻认识到了教育的意义和价值。

我意识到，教育不仅仅是为了传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。

因此，在未来的教育工作中，我将注重学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。

此外，这次实习活动还让我认识到了自己的不足之处。

例如，我在课堂管理方面还有待加强，需要更好地掌控课堂节奏和学生情绪。

同时，我还需要不断提升自己的专业素养和教育教学能力，以更好地适应教育工作的需要。

四、反思与总结总的来说，这次教师顶岗实习活动对我有着深远的影响。

我不仅提升了自己的教学技能和实践能力，还深刻认识到了教育的意义和价值。

在未来的教育工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养和教育教学能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。

同时，我也建议学校能够继续开展类似的实习活动，让学生们有更多的机会接触实际教学环境，提升他们的实践能力。

支教实习报告范文7篇支教实习报告篇1时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，四个月的实习支教工作已经接近尾声，这四个月的支教经历将在我的学习生涯中写下不平凡的一页。

支教四个月，也是对我人生经历的一次极大的丰富。

四个月支教，我走进了和田少数民族地区农村小学教育的一线，了解了和田少数民族地区农村小学教育的现状，认识到了和田少数民族地区农村小学教育教学工作的困难和艰辛，体会到了农村小学老师的酸甜苦辣。

下面我将从以下四方面对我的支教工作做一下总结：这一年对于我来说也是难忘而值得怀念的一年，我来到和田，开始了我为期四个月的实习支教生活。

仿佛已经刚刚开始，却以趋近尾声。

参加实习支教已经四个月了。

四个月前，怀着对农村小学课堂的向往与激动的心情，来到了和田洛浦县多鲁乡喀合勒克小学，喀合勒克小学校领导、老师们的音容笑貌，喀合勒克小学每个孩子朴实的脸蛋儿，喀合勒克小学的一草一木都在我的记忆里占去了不可抹去的空间。

这四个月，有收获，有成长，有感动。

回首这四个月，我改变了很多，我想对于每个支教学生来说，实习支教都不只是一次经历，而是一种磨炼，而我得到更多的是成长经验和人生感悟。

刚到时一切都是那么的陌生，离开了家人，离开了朋友，离开了老师，被授援学校的校长接回了我所要实习支教的学校。

这对于我来说充满了新鲜感。

来之前，就听说和田地区条件十分艰苦，而且经济发展比较落后，并且严重缺水。

兴奋之余又带有一丝的恐惧。

来之后，我发现，其实这里的情况远比我们想象的好的多!这里有水果店、五金店、杂货店、缝纫店、小饭馆，甚至还有一家“澡堂子”。

而且用水并不困难，每家每户不仅有“压井”，还通上了自来水，只是这里很少下雨，年降水量呈负值，蒸发量却正相反。

由于这里很浅降水，又距离塔克拉玛干沙漠比较近，所以这里的尘土还是很重的，只要风一刮就会尘土飞扬，让你吃一身沙。

听这里的老师说，这里很少下雨，几乎不下，下雨天对于他们而言是个很好的天气。

我来到这里四个月了也没见着下一场雨。

支教工作经验实习总结范文5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在某地进行了为期一年的支教工作。

支教期间，我不仅获得了宝贵的教学经验，还深刻体会到了教育的意义和价值。

现在，我将对这一年来的支教工作进行总结和反思，希望能够对未来的教育工作有所启示和帮助。

一、工作内容与成果在支教期间，我主要承担了初中阶段的数学教学工作。

通过认真备课、上课、辅导和考核，我成功地帮助学生掌握了数学基础知识和基本技能，提高了他们的思维能力和解决问题的能力。

同时，我还积极参与了学校的教研活动和教师培训，不断学习和提高自己的教学水平和能力。

在支教期间，我还参与了一项重要的教育工作——德育工作。

我通过班会、团队活动等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和公民意识。

我还与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和思想动态，帮助家长更好地关注和引导孩子的成长。

二、工作经验与教训在支教期间，我深刻体会到了教育工作的重要性和难度。

教育工作不仅需要传授知识，更需要培养学生的综合素质和创新能力。

这需要教师不断学习和提高自己的教学水平和能力，以适应不断变化的教育环境和学生需求。

同时，教育工作还需要教师具备高尚的师德和良好的教育理念，以引导学生健康成长。

在支教期间，我也遇到了一些困难和挑战。

例如，由于学生基础差异较大，如何在课堂上做到因材施教；如何激发学生的学习兴趣和积极性；如何与家长有效沟通等。

针对这些问题，我通过不断学习和实践，逐渐找到了适合自己的解决方法。

例如，我尝试采用分层教学的方法，针对不同层次的学生制定不同的教学计划和要求；我通过引入生动有趣的实例和互动环节，激发学生的学习兴趣和积极性；我还通过定期举办家长会和家访活动，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和思想动态。

三、未来展望与建议通过一年的支教工作，我不仅获得了宝贵的教学经验，还深刻体会到了教育的意义和价值。

未来，我将继续致力于教育工作，不断提高自己的教学水平和能力，为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。

2023关于支教实践报告（优秀模板6篇）2023关于支教实践报告第1篇20[某]年的暑假注定成为我人生中最难忘的一个假期，因为在这个夏天我加入了外国语学院20[某]届D员支教团，光荣的成为其中的一员，并在[某]省[某]市[某]县[某]镇这个美丽而古老的地方与一群天真烂漫的孩子一起度过了一个充实而有意义的暑假。

在为期15天的支教生活中，不仅孩子们收获了知识和快乐，我和我亲爱的队友们也在这个过程中得到了成长和历练。

于支教的故事，他们激动精彩的描述更让我下定决心一定要参加20[某]这我的支教情缘首先要感谢我的学班贝先平——华农外语D员支教团第一届成员，大学开学第一天，我的学班在接待我时特别激动，因为我是[某]人，他在我们第一次见面时就鼓励我说：“如果以后有机会一定要去参加一次支教活动，它真的能让你成长很多，收获很多。

”当时我就萌发了一定要在大学期间去支教的决心，在之后的日子里，学班经常向我们讲述他们支教15天发生的故事，每天接送孩子上学放学，每天没事就坐在教室后面认真备课，特别是他们临走时孩子们早上4点多起床在外面等他们送别，他们和孩子们都哭的稀里哗啦，之后我也随后认识了上届其他的支教队员——李鹏飞学长，伍博男学长，张军学长，在和他们的交谈中，我了解了更多关一届的支教队，成为其中的一员，延续学长学姐的梦想，也是圆自己的梦，更是圆山区孩子的梦想。

很多次我都在幻想着我成为支教队的一员去参加支教的场面。

于是我一直等待着直到5月底外院D员支教队终于开始招人了，当我看到参加笔试面试的人那么多时，我有点心虚了，我好怕我会落选，可能是上天眷顾我，我很荣幸的成为20[某]届华农外语D员支教团9名队员中的一员。

从那天起我就开始了为支教而奋斗的事业。

和我当初想的有点不一样的是，支教活动不仅仅只是去山区教那里的孩子们，而有其他很多事情需要解决，在前期我们需要解决很多问题，比如联系支教的学校，招生，资金筹集等等一系列问题都摆在我们9个人面前，为此我们几乎每隔两天就要开一次会商量解决方案，直到这时我才真正体会到为什么支教很锻炼人。

支教实习总结范文十篇支教实习总结1在这个炎热的夏季，经过紧张的期末考，我参加了__大学生物资源与环境科学学院组织的“__”志愿服务团，而我们这次的目的地是____完小。

7月16日，在一切前期工作准备就绪后，我们带着誓言，带着_，带着期待，一路高歌，一路欢笑，我们踏上了开往完小的旅程。

到达__之前，我们在三江镇下了车，在哪里，我们的志愿者拿着塑料袋，在马路边捡起了垃圾，我们此举的目的只为告知当地的村民关爱环境，注意卫生。

刚下车，接待我们的是一群看上去脏兮兮的孩子，他们围上来亲切的叫着老师，那么的自然，那么的纯真。

简单的整理过后，我们开始了第一天的劳力——男生们拿起了桶，到了井边，开始挑起了水。

将空空的水缸灌满，男生们的感言“肩膀怕是要报废。

”经过一晚的修整，我们开始了第一天的工作，为孩子们登记信息，并依次为他们照了像。

但是孩子们很少，于是，临时，我们组织了第一次的家访，在上茶我认识了给我印象最深的一个女孩和她身边的那群孩子。

第二天开始，孩子们多了，课程也正式开始了，根据孩子们的年龄我们分成了大班、中班和小班，并依次安排了系列的课程，然而一天中给我印象最深的便是送孩子回家。

在这波孩子中，我送得最多的便是第一次家访中认识的那群孩子。

的孩子12岁，她是大班的孩子，她是家里的老大，是孩子们的姑姑，她很有礼貌，她很懂事，但最要我感动的是她的那封请假信;是她在家门口看到我们迷路时，丢下饭碗，追上我们，告诉我们回学校的路;是她在志愿者们在家里买黄瓜时，她追出来将钱还给我们的志愿者。

连带的，她身边的孩子也是那么的懂事，懂事到让人心痛。

家访的过程中，每个志愿者都碰到了很多感动到心痛的事：身穿“超短装”，在井边洗衣服的女孩;在粗暴的后面，有着对知识的渴望的16岁男孩。

期间有太多的孩子给了我们志愿者太多的震撼，太多的感动，太多的眼泪。

下乡期间，我们还带领着孩子们采集标本、制作标本，制作手工艺品，交通知识的讲座以及游戏，中间有太多的欢笑，但令我印象最深的还是在登记孩子们的梦想时，有几个孩子给我的震撼：一个调皮的男孩的梦想：我的梦想是当一名司机，这样可以让更多的爸爸尽快回家。

顶岗支教工作总结6篇篇1一、引言本报告旨在总结我在顶岗支教期间的工作，回顾自己的成长与收获，分析反思工作中的问题，并提出针对性的改进措施。

通过本次总结，以期对未来支教工作提供有益的参考。

二、工作内容1. 教学任务在支教期间，我承担了多个学科的教学任务，包括语文、数学、英语等。

我认真备课，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。

同时，我关注学生的学习情况，及时给予辅导和答疑。

2. 学生管理在学生管理方面，我积极与学生沟通交流，关心他们的成长。

我组织开展了多种形式的班级活动，增强班级凝聚力。

同时，我注重培养学生的自我管理能力，引导他们形成良好的学习和生活习惯。

3. 教育教学研究在支教期间，我积极参与学校的教育教学研究活动。

通过参加教研活动，我不断提高自己的教学水平。

同时，我结合支教实践，对教育教学进行了深入思考和研究，提出了一些具有创新性的观点和建议。

三、收获与成长1. 教学能力的提升通过支教实践，我的教学能力得到了显著提升。

我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何关注学生的需求，如何进行教学反思和改进。

同时，我也学会了如何与家长沟通，如何与家长共同关注学生的成长。

2. 学生管理经验的积累在支教期间，我积累了一定的学生管理经验。

我学会了如何与学生沟通交流，如何处理学生之间的矛盾和问题，如何培养学生的自我管理能力。

这些经验对于我未来的教育工作具有重要的指导意义。

3. 教育教学理念的提升通过教育教学研究活动，我对教育教学理念有了更深入的认识和理解。

我认识到教育应该关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。

同时，我也认识到教师应该不断学习和提高自己的专业素养和教学能力。

四、问题与反思在支教期间，我也遇到了一些问题。

例如，由于教学经验的不足，我在某些课程的教学中存在一些问题。

同时，我也发现自己在学生管理方面还有待提高。

针对这些问题，我进行了深入反思和总结，并提出了以下改进措施：1. 加强学习，不断提高自己的专业素养和教学能力；2. 加强实践，通过实践不断积累教学经验和学生管理经验；3. 加强反思和总结，及时发现问题并改进自己的工作。

顶岗实习支教工作总结6篇篇1一、引言本学期，我有幸参与顶岗实习支教工作，致力于将教育理念与实践相结合，为学生们提供更为优质的教育体验。

在支教期间，我秉持着敬业、协作、创新、奉献的精神，全身心投入到教学工作中，取得了一定的成果。

现将本学期的工作总结如下。

二、工作内容1. 教学工作在支教期间，我主要负责中学X年级的数学教学工作。

针对该年级学生的特点，我制定了详细的教学计划，注重基础知识的巩固与拓展，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

通过组织小组讨论、案例分析等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

2. 德育工作除了教学工作，我还积极参与学校的德育工作。

通过开展主题班会、心理辅导等活动，帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观。

同时，关注学生的心理健康，及时发现和解决他们在学习和生活中遇到的问题。

3. 教研活动在教研方面，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略。

通过听课、评课、研讨等方式，不断提高自己的教学水平，为学校的教研工作贡献力量。

4. 管理工作在支教期间，我还协助学校进行日常管理，参与制定学校的教学计划和规章制度。

通过与其他教师的协作，确保学校的各项工作顺利进行。

三、成果与收获1. 教学成果通过本学期的教学工作，学生们的数学成绩得到了显著提高。

在期末考试中，我所教授班级的平均分、及格率和优秀率均有所上升。

同时，学生们对数学的兴趣和信心也得到了增强。

2. 德育成果在德育工作中，我成功帮助学生解决了许多学习和生活中的问题，增强了他们的心理素质和抗压能力。

同时，通过主题班会等活动，学生们的价值观、人生观和世界观得到了正确引导。

3. 教研成果在教研方面，我与其他教师共同探讨教学方法和策略，形成了一些具有实践性的教研成果。

同时，我还参与了一些教研课题的研究，为学校的教研工作做出了贡献。

四、反思与改进在支教期间，我也遇到了一些问题，如教学方法不够灵活、学生参与度不高等。

支教社会实践报告五篇支教社会实践报告1眼间大学第一学期已将结束，大家都归心似箭，希望赶快回家，同时各自也在为自己制定这的寒假的实践活动，随着假期的到来，束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受体会属于自己的假期。

寒假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。

作为社会中思想最活跃的群体，大学生都有着自己精彩的假期计划：打暑期工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修，参加雅思、托福、考研等培训班，让自己的知识得到更完善的补充;有人则准备跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自己的视野、丰富自己的阅历而卧则是希望能够深入校园，融入学生的群体中，所以我选择了教师实践这项活动。

假期实践能够锻炼我们的能力，但不是朋友一拉、老师一说参加实践有这样那样的好处，脑袋一热就上了，一定要保持一颗平常心去面对。

在持有正确的态度，向有经验的老师和同学咨询，然后真正的全身心的投入到其中。

可以很好的提高学生的观察力，能发现问题分析问题，更深入的了解学生的生活学习情况，毕竟大学生大多是来自于农村，最后也要服务于农村，及早深入社会有助于大学生为将来的工作与生活做更充分的准备。

实践教学是培养学生的一个十分重要的实践教学环节，要积极探索实践教学与“生产、研究、学习”相结合的办法，才能培养具有求是创新精神人才。

实践教学目的是理论联系实际，增强大学生对于社会、国情和学科专业背景的了解;通过实地动手、思考解决现实问题，使其开阔视野、巩固理论知识、增强创新意识、提高综合分析问题和解决问题的实际能力;增强劳动观念，激励学生创新和创业精神。

下面就讲讲我的大学生教学实践经历吧，很令人难忘的回忆，它是我大学以来的第一次教学实践，从中我觉得自己成熟了，因为我要照顾比我更小的学生，看到他们纯真的眼神，我觉得自己有义务担负起教育他们传授给他们只是得责任。

目前各大高校都有着各自与学校专业相互挂钩的教学实践基地，这更有利于针对性地将学生所学专业与实际生产相联系。

xxxx年大学生教师顶岗实习报告（5篇范文）【第1篇】xxxx年大学生教师顶岗实习报告实习报告范文时间过得飞快，转眼间为期半年的顶岗实习任务就要结束了，我顺利地完成了大三的第一学期的任务——顶岗实习。

小时候，宋祖英的那首《长大后我就成了你》在我心中留下了痕迹。

在我的心里，老师犹如蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师犹如雨露，孕育含苞待放的花骨朵;老师是伞，为学生遮风挡雨;老师是虹，为学生搭起走向成功彼岸的桥梁。

对于老师，学生的成功就是自己的成功，学生的进步就是自己的进步;对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。

顶岗实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地认识了这个职业。

实习期间，我收获了很多，经历了许多的第一次：第一次面对自己的学生听到有人对我喊：“老师好!”的声音;第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到教师角色的转换;第一次批改作业;第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题……第一次写新闻，做报纸，第一次组织活动……这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。

顶岗实习是我们师范生将理论知识付诸于实践的必需环节。

是走向社会的前奏曲。

通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增强感性认识，综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作能力。

这四个半月的体验，我收获了很多，综合素质得到了较大提高，体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。

现将基本情况总结如下：一、生活篇四个多月的时间里留下了许多美好的回忆，让我们细细品味。

在威县二中实习生活过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。

记得大家一起听评课，包饺子，搞团日活动。

尽管我们十六个人来自不同的班，在实习前我们也不是非常熟悉，但在半年的实习期间，我们感觉我们各自的了解逐渐加深。

刚到实习学校时，我们一起打扫收拾我们的宿舍，威县二中记录了我们的欢笑，我们的忙碌，我们的进步与成熟等等。