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一、单选题1. (4分)生物碱的含义哪项是错误的（）• A. 自然界一类含氮有机物• B. 多具有杂环结构• C. 都显示碱性• D. 大多与酸成盐• E. 多具有生物活性答案C2. 下列化合物属于（）• A. 甲型强心苷• B. 螺甾烷醇型皂苷• C. 异螺甾烷醇型皂苷• D. 乙型强心苷• E. 呋甾烷醇型皂苷答案A3. (4分)水性有机溶剂所指的是（）• A. 乙醇.水.正丁醇• B. 乙醇.甲醇.丙酮• C. 乙醇.甲醇.乙酸乙酯• D. 甲醇.乙酸乙酯.正丁醇答案B4. 中药的水提液中有效成分是亲水性物质，应选用的萃取溶剂是（）。
• A. 丙酮• B. 乙醇• C. 正丁醇• D. 氯仿答案C解析5. 下列各组溶剂，按极性大小排列，正确的是（）• A. 水＞丙酮＞甲醇• B. 乙醇＞醋酸乙脂＞乙醚• C. 乙醇＞甲醇＞醋酸乙脂• D. 丙酮＞乙醇＞甲醇• E. 苯＞乙醚＞甲醇答案B6. (4分)常用生物碱薄层层析显色剂（）• A. 硅钨酸• B. 碘化铋钾• C. 改良碘化铋钾• D. 碘-碘化钾• E. 雷氏铵盐答案C7. (4分)下列香豆素在紫外光下荧光最显著的是（）• A. 6-羟基香豆素• B. 8-二羟基香豆素• C. 7-羟基香豆素• D. 6-羟基-7-甲氧基香豆素• E. 呋喃香豆素答案C8. (4分)区别油脂和挥发油，一般可采用（）• A. 升华试验• B. 挥发性试验• C. 泡沫试验• D. 溶血试验• E. 沉淀反应答案B9. (4分)生物碱碱性最强的是（）• A. 伯胺生物碱• B. 叔胺生物碱• C. 仲胺生物碱• D. 季铵生物碱• E. 酰胺生物碱答案D10. (4分)除去水提取液中的碱性成分和无机离子常用（）。
• A. 沉淀法• B. 透析法• C. 水蒸气蒸馏法• D. 离子交换树脂法答案D解析11.(4分) 按结构特点应属于（）• A. 螺甾烷型皂苷元• B. 五环三萜类• C. 乙型强心苷元• D. 呋甾烷型皂苷元• E. 四环三萜类答案B12. (4分)水溶性生物碱从化学结构上分析大多属于：（）• A. 伯胺碱• B. 仲胺碱• C. 叔胺碱• D. 季胺碱答案D13. (4分)合成青蒿素的衍生物，主要是解决了在（）中溶解度问题，使其发挥治疗作用。
吉林大学22春“药学”《药物化学》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.苯妥英钠临床上用作抗抑郁药物。
()A、错误B、正确参考答案：A2.抑制细菌蛋白质的合成是β内酰胺类抗生素的作用机理()。
A、错误B、正确正确答案：A3.苯巴比妥合成的起始原料是苯乙酸乙酯。
()A、错误B、正确参考答案：B4.某些类型的药物具有一定的生物活性会呈现一定的化学结构，称之为药效团()。
A、错误B、正确正确答案：B5.环磷酰胺属于嘧啶类抗代谢的抗肿瘤药物。
()A、错误B、正确参考答案：A6.头孢氨苄的7位侧链与羧苄西林类似。
()A、错误B、正确参考答案：A7.硫巴比妥属哪一类巴比妥药物()。
A、超长效类8小时B、长效类6-8小时C、中效类4-6小时D、短效类2-3小时E、超短效类1/4小时正确答案：E8.苯巴比妥合成的起始原料是苯乙酸乙酯()。
A、错误B、正确正确答案：B9.盐酸哌替啶与下列试液显橙红色的是()。
A、硫酸甲醛试液B、乙醇溶液与苦味酸溶液C、硝酸银溶液D、碳酸钠试液E、二氯化钴试液参考答案：A10.与吗啡性质相符的是()。
B、分子由四个环稠合而成C、有旋光异构体D、会产生成瘾性等严重副作用参考答案：ACD11.关于盐酸吗啡，下列说法不正确的是()。
A、天然产物B、白色，有丝光的结晶或结晶性粉末C、水溶液呈碱性D、易氧化E、有成瘾性参考答案：C12.盐酸吗啡溶液,遇甲醛硫酸试液呈()。
A、绿色B、蓝紫色C、棕色D、红色E、不显色正确答案：B13.药物化学是设计、合成新的活性化合物，研究构效关系，解析药物的作用机理，创制并研究用于预防、诊断和治疗疾病药物的一门学科，是一门建立在多种化学学科和医学、生物学科基础上的一门综合性学科。
()A、错误B、正确参考答案：B14.下列哪项与扑热息痛的性质不符?()A、为白色结晶或粉末C、用盐酸水解后具有重氮化及偶合反应D、在酸性或碱性溶液中易水解成对氨基酚E、易溶于氯仿参考答案：E15.可使药物脂溶性减小的基团是()。
天然药物化学一、单选题1.查耳酮与（）互为异构体C. 二氢黄酮2.下列黄酮类化合物酸性最弱的是（）B. 5-OH黄酮3.可用于分离螺甾烷甾体皂苷和呋甾烷皂苷的方法是（）E. 胆甾醇沉淀法4.在酸催化水解时，下列有关苷的水解速度叙述错误的是（）D. 五碳糖苷＞六碳糖苷＞甲基五碳糖苷＞七碳糖苷5.强心苷α.β不饱和内酯环与活性次甲基试剂的反应溶液是（）E. 碱性醇6.从水溶液中萃取皂苷类最好用（）C. 正丁醇7.下列结构的母核属于（）D. 双环氧木脂素8.在天然化合物中不具有C6-C3骨架的化合物，是下面哪一种成分（）A. 纤维素类9.下列分离方法中，哪一种不是根据物质的吸附性差别进行分离的方法（）D.结晶法10.生物碱的生物合成前体多是：（）A. α-氨基酸11.水蒸汽蒸馏法能用于下列除哪项化合物以外的的提取（）E. 生物碱的盐12.乙醇不能提取出的成分类型是（）D. 多糖13.生物碱酸水提取液处理常用的方法是（）B. 阳离子交换树脂14.黄酮类化合物的酸性是因为其分子结构中含有（）C. 羟基15.在硝酸银薄层色谱中，影响化合物与银离子形成л-络合物稳定性的因素不包括（）E. 含氧官能团的种类16.下列化合物酸性最强的是（）A. 2，7-二羟基蒽醌17.在除去脂溶性生物碱的碱水中，提取水溶性生物碱宜用（）D. 正丁醇直接从碱水提取18.在苷类化合物酸催化水解过程中，影响其水解速度的因素较多，下列叙述正确的是（）D. N苷＞O苷＞S苷＞C苷19.红外光谱的缩写符号是（）B. IR20.芸香糖是由（）组成的双糖E. 一分子葡萄糖,一分子鼠李糖1. 可以作为皂苷纸色谱显色剂的是（）D. 三氯醋酸试剂2. 溶剂沉淀法分离皂苷是利用总皂苷中各皂苷（）C. 极性不同3. 下列生物碱碱性最强的是（） A. 莨菪碱4. 用核磁共振氢谱确定化合物结构不能给出的信息是（） A. 碳的数目5. 中药的水提液中有效成分是亲水性物质，应选用的萃取溶剂是（）。
《药物化学》教学大纲课程编号：11002课程名称：药物化学英文名称：Medicinal Chemistry课程类型：专业课总学时：108 讲课学时：72 实验学时：36学分：6适用对象：药学专业选修课程：一、课程的教学目标本课程以重点常用药物为中心，讲授中枢神经系统药物、外周神经系统药物、循环系统药物、消化系统药物、解热镇痛药和非甾体抗炎药、抗肿瘤药、抗生素、化学治疗药、利尿药及合成降血糖药物、维生素、新药设计与开发共12章节内容，介绍学生所必须把握的药物化学知识，专门是与药物有关的化学〔包括体内、体外两方面〕内容，并深入浅出地介绍药物与生物大分子之间的作用模式同时也兼顾到同类药物的共同规律性的内容。
以期培养合格的药学专业人才。
二、教学差不多要求1.了解药物化学的起源与进展及我国药物化学的现状，熟悉药物化学学科的研究内容和进展方向。
了解药物化学课的学习内容。
熟悉中国药品通用名称及化学名和命名规那么；了解商品名的作用及命名要求。
2. 在教学实践中通过引导学生如何以科学的方法学习本门课，明白得原理和经历规律相结合；分章把握和系统总结相结合的学习方法，积极参与科学实验，通过科研实践积存的体会和实验数据能够更好地补充和丰富药物化学的教学内容。
3.课程的考核方式为闭卷考试，期末总成绩为：平常成绩10%；实验成绩20%；期末考试成绩70%。
三、各教学环节学时分配教学课时分配四.教学内容第一章绪论【教学内容】1.药物化学的起源与进展；2.药物的命名；【课程考核要求】1.把握药物、药物化学的定义；2.把握药物化学的研究内容；3.把握药物化学的研究任务；4.了解药物化学的近代进展；【重点和难点】药物化学的研究内容以及药物的命名；【复习摸索题】1.药物的化学命名能否把英文化学名直译过来？什么缘故？2.简述药物的分类？第二章中枢神经系统药物第一节冷静催眠药【教学内容】1.异戊巴比妥；2.地西泮；3.酒石酸唑吡坦；【课程考核要求】1.熟悉冷静催眠药的结构类型和作用机制。
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药学院审核评估自评报告二〇一六年八月目录学院概况1一、定位与目标2（一）办学定位2（二）人才培养目标4（三）人才培养中心地位6（四）存在问题和解决措施10二、教师队伍10（一）数量与结构10（二）教育教学水平13（三）教师教学投入16（四）教师发展与服务18（五）存在问题和解决措施20三、教学资源21（一）教学经费21（二）教学设施23（三）专业设置与培养方案25（四）课程资源28（五）社会资源31（六）存在问题和解决措施33四、培养过程34（一）教学改革34（二）课堂教学36（三）实践教学40（四）第二课堂45（五）存在问题和解决措施47五、学生发展48（一）招生及生源情况48（二）学生指导与服务49（三）学风与学习效果52（四）就业与发展53（五）存在问题和解决措施55六、质量保障56（一）教学质量保障体系56（二）质量监控59（三）质量信息及利用 (60)（四）质量改进62（五）存在问题和解决措施63七、特色总结63学院概况吉林大学药学院前身为原白求恩医科大学药学院，始创于1998年，是东北三省唯一一个教育部直属高校药学院。
现有专职教师68人，其中，教授24人（博士生导师18人）、副教授27人、讲师17；研究员4人、高级实验师3人、高级工程师3人、副主任医师1人。
学院设有药学、临床药学、生物医学工程（再生医学）3个本科专业以及第二学士学位临床药学专业。
药学专业和生物医学工程（再生医学）专业分别被评为吉林省“十一五”和“十二五”省级优势特色专业。
现有药学一级学科博士学位授权学科点，药学专业学位硕士授权学科点；生物药学、再生医学、病理与病理生理学二级学科博士学位授权点；以及临床药学、生物医学工程学硕士学位授权点。
此外，还有药学、基础医学两个博士后流动站。
学院现有2个吉林省“十二五”省级优势特色重点学科：药学和生物医学工程学。
其中,药理与毒理学科与其他学院共同为ESI排名前1%的学科。
具有国家地方联合共建工程研究中心1个，国家级重点实验室4个，省级重点实验室9个，校企共建药物研发中心3个，设备经费总投资近5000万元。
药物化学实验目录第一部分药物化学实验基本知识一、药物化学实验的基本任务 (1)二、药物化学实验的基本过程 (1)第二部分药物合成实验验证实验实验一扑炎痛的合成 (12)实验二苯妥英锌的合成 (14)实验三巴比妥的合成 (16)实验四地巴唑的合成 (18)实验五硝苯地平的合成 (21)实验六氯霉素的的合成 (23)实验七亚胺-154的合成的合成 (31)综合实验实验八阿司匹林的合成 (33)实验九对乙酰氨基酚的合成 (37)实验十盐酸普鲁卡因的合成 (39)实验十一磺胺醋酰钠的合成 (44)设计实验实验十二氯贝丁酯的合成 (47)实验十三苦杏仁酸的合成 (49)实验十四苯佐卡因的合成 (50)实验十五氟哌酸的合成 (52)第一部分药物化学实验基本知识一．药物化学实验的基本任务药物化学实验是药学院药学专业学生的一门重要的专业基础实验课程，是以合成实验研究为主的一门实验学科。
药物化学实验是在掌握了化学基础课(尤其是有机化学)的基本知识、实验技能和技巧的基础上，在药物化学方面的进一步应用。
但药物化学实验并不完全是合成实验，需要了解药物的药理作用、药代动力学过程并根据上述知识设计改造药物。
因此，药物化学实验是通过学生手脑并用、反复训练，既掌握药物化学实验的基本操作方法和技能，并通过实验获得有关药物的相关知识。
在巩固验证所学理论和药物性能的基础上学会药物化学实验的基本研究方法，学会驾驭理论与技能的思维方法，培养学生独立思考和独立工作的能力，养成认真观察、仔细思考、准确无误的记录等良好的科研工作作风。
通过药物化学实验的严格训练，使学生掌握药物化学实验的基本操作技巧和基本研究方法，包括合成方案的提出(从材料的收集、筛选开始，经分析、比较和综合，最后提出方案)，组织实践(根据条件进行预实验，由结果确定，修改原方案)，中间物的提纯及鉴定及最终产品鉴定(包括产率计算、质量评定等)等。
二．药物化学实验的基本过程药物化学实验的主要任务之一是合成化学药物。
