小学三年级关于时间的数学日记【三

用时分秒写数学日记x 月 x 日星期 x 天气 x“滴嗒滴嗒……”时间就像一个永不停歇的小顽皮，一刻不停地向前跑着。

今天呀，我可是和这“时分秒”三兄弟好好地打了一番交道！早上，太阳公公刚露出笑脸，我的小闹钟就“叮铃铃”地响了起来。

我迷迷糊糊地睁开眼睛，瞅了一眼闹钟，才 7 点 10 分。

哎呀，还能再睡一小会儿呢！我心里这么想着，就又缩进了温暖的被窝。

可这一睡，不得了，等我再次醒来的时候，已经 7 点 35 分啦！我“噌”地一下从床上跳起来，手忙脚乱地穿衣服、刷牙、洗脸。

妈妈在一旁不停地唠叨：“你看看你，磨磨蹭蹭的，再晚就要迟到啦！”我以最快的速度收拾好，背着书包就往学校冲。

一路上，我跑得气喘吁吁，感觉心都要从嗓子眼儿里蹦出来了。

好不容易到了学校，我抬头一看校门口的大钟，8 点 20 分！还好还好，没有迟到。

我长长地舒了一口气，走进了教室。

第一节课是数学课，老师今天讲的正是时分秒的知识。

我一边听，一边忍不住想起早上那紧张的一幕。

老师说：“1 小时等于 60 分钟，1分钟等于 60 秒。

”我在心里默默地换算着，早上我多睡的那 25 分钟，如果用来吃早餐，那该多好啊！中午放学回家，我坐在妈妈的电动车后座上，看着路边的风景。

我发现路边的红绿灯真有意思，红灯亮 60 秒，绿灯亮 30 秒。

我心里琢磨着，要是红灯能短一点，绿灯能长一点，那路上就不会那么堵啦。

回到家，妈妈开始做饭。

我在一旁帮忙看时间。

妈妈说煮饺子要 10 分钟，我就紧紧地盯着时钟，看着分针一格一格地移动。

10 分钟一到，我赶紧提醒妈妈：“饺子煮好啦！”下午上课的时候，我有点犯困。

我看了看手表，才 2 点 15 分，心想还要熬好久才能放学呢。

这节课感觉过得特别慢，我不停地看表，盼着快点下课。

终于，4 点 30 分，放学铃声响了起来，我像一只欢快的小鸟一样飞出了教室。

晚上，我做作业的时候，特意给自己定了个时间，看看做完一套数学试卷需要多长时间。

我全神贯注地写着，做完一看表，1 个小时 20分钟。

小学三年级上册时分秒数学日记7篇小学三年级上册时分秒数学日记1今天,我在数学课上学习了统筹法,更加了解了时间的宝贵.运用统筹法安排时间,是一种最合理的方法,它将大大降低时间的无谓消耗.在生活中,有很多事情都能够运用统筹法.比如:我为父母做水果大餐.准备工作要用5分钟,泡水果用5分钟,切水果用7分钟,摆设用2分钟,冰镇果汁用10分钟.用统筹法来安排时间,泡水果时可做准备工作,共用5分钟,然后拿一瓶果汁去冰镇.在这过程中,还可以切水果,摆水果.这样才用去了9分钟,还有1分钟可以休息一下.用流程图来表示:泡水果同时做准备工作——冰镇果汁同时切水果,摆设水果——共用_分钟.这样多节约时间啊.再如:早晨起来,整理床铺需要5分钟,洗漱要用5分钟,温牛奶要用10分钟.那么就可以起床后先温牛奶,在这过程中,可以洗漱,整理床铺,这样只需10分钟便可以喝到牛奶,非常节约时间.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.时间非常宝贵,一去便不复返了.如果我们用统筹法去做每一件事,就会把时间利用得非常紧凑,也不会让时间无谓消耗!小学三年级上册时分秒数学日记2今天是星期天,早晨起床我只用了2分钟就穿好衣服,然后从8时吃早饭,吃完已经8时20分了,我吃早饭用了20分钟.下午,我5时去滑冰.我和我最要好的朋友段怡菲比赛:我滑冰,段怡菲骑自行车,我是小龙女队,段怡菲是粉龙队,当我滑到终点时,段怡菲已经离我好远好远了,大家一起说菲菲加油!加油!可她东撞西摔,连东南西北都分不清了,她让我们笑的心都停不下来了.我回家时已经是6时了,今天玩的真开心!小学三年级上册时分秒数学日记3这个星期,我们主要学习了关于时.分.秒的认识.秒针走一圈,分针走一小格;分针走一圈,时针走一大格,是真走两圈,就是一天.太阳能汽车一小时最快能行驶__31公里,火车一小时最快能行驶_0公里,人一小时最快能跑10公里……我一分钟能拍100多下手,我一分钟能搞定一包零食,我一分钟可以跑100多米,我一分钟能写9次我的名字,我一分钟可以写27个字……我一秒钟能眨一下眼睛,我一秒钟可以拍一张照片,我一秒钟可以拍一下皮球,我一秒钟可以拍两下桌子,我一秒钟可以扣一个纽扣,我一秒钟可以读一个字,我一分钟我一秒钟可以吃一颗枣,我一秒钟可以把一张纸剪成两半,我一秒钟可以打两个字…..时.分.秒就在我们身边,只要你仔细观察,就一定能找到答案!小学三年级上册时分秒数学日记4做什么事情,时间都会一秒一秒的走过,哪怕念一个字都会需要时间,因为时间是不会等人的.这天,要去买衣服,因为衣服大减价,妈妈一分都不能停.忽然,妈妈说:〝妈妈问你一个问题,我们要下午2:00出发,到2:40到商场,中间用了多长时间?〞我想:可以把下午2:00看成_:00,再把2:40看成_:40,用_时40分-_时就可以了.于是,我马上回答〝用了40分钟〞.妈妈说:〝不错,看来数学长进不少嘛!〞〝妈妈,你再不去时间就来不及了!〞〝呀!我差点忘了.〞哈哈哈哈哈哈哈我的回复:不转换为24时计时法也可以的哦,直接用2时40分-2时=40分,就可以了.你说呢?小学三年级上册时分秒数学日记5在数学课上,我学习到了时.分.秒.我知道1年有_个月,1个月有30—31天,因时节.润月的原因,1年有365天;我还知道1天有24小时,1小时有60分,1分鈡有60秒.在以后的学习过程中,我们还可以运用乘法运算,算出准确的分秒,1小时有多少秒,1天有多少分钟,1年有多少小时,这些数字一定很大很大……老师.爸爸和妈妈常常告诉我说,时间是宝贵的.一不留神,分分秒秒就会从我们的身边悄悄溜走.我们要懂得珍惜时间,争分夺秒.我有一个不好的习惯,就是做事情动作太慢,写作业速度太慢,老是磨磨蹭蹭,不专心,造成了每天作业很晚完成,玩的时间也没了,睡得也晚,早上起床很痛苦.通过学习时间这一课,我正在改正这个不好的习惯,努力抓紧时间,利用好每一分每一秒,有计划地完成每件事情,我相信我一定能做到,也能做好!小学三年级上册时分秒数学日记6在南京禄口机场候机厅,爸爸问我:〝飞机每小时飞行800千米,从南京飞到三亚用了2个半小时,请问两地之间距离?〞〝飞机每小时800千米,2个小时也就是_00千米,剩下的半个小时也就是0.5小时,所以800乘以0.5等于400千米,两者相加是2000千米.〞〝不错!〞爸爸继续提问:〝如果让飞机加速到每小时1000千米,需要多长时间呢?〞我很快就得出了结论:〝2000千米除以1000千米等于2小时.〞〝如果飞机再快点,每小时2000千米,那要飞多久?〞〝我们只要一小时.〞我觉得问题太简单了.爸爸微笑着点了点头〝但是妈妈不喜欢坐飞机,你有什么好办法吗?〞〝既然妈妈害怕飞机坠毁,嘻嘻!就只能骑毛驴了!〞我开起玩笑来.〝假如一头毛驴每天大约能走100千米,那么需要多少天才能到三亚?〞〝20天.〞我们总共才玩5天,她骑到三亚却要花20多天.等她到三亚时,我和爸爸那时早就回南京啦!〝那你有没有发现什么规律呢?〞原来这才是爸爸真正要问的内容.〝在路程不变的情况下,速度和时间呈反比关系.也就是速度越快,所用的时间就越短,相反如果速度越慢,所用的时间就越长.〞我思考了一会儿道.小学三年级上册时分秒数学日记7时间像箭一样飞快.今天早晨7时,我去打游戏,打着打着就到了中午_时.妈妈对我说:〝走,咱逛街去.〞我不假思索地说:〝好.〞我们骑着电动车,去了菜市场.超市.游乐园.公园等好玩的地方.等到我们准备回家的时候,已经下午4:00了,到家4:30,然后妈妈又做饭,吃完饭的时候是下午6:00.一天过得真快,今天过去了,虽然明天还会有新的太阳,但也不会有今天的太阳了.所以,我们要珍惜时间,珍惜一分一秒,不要浪费时间.我的回复:玩了一上午游戏呀,这样可不好.周末玩也要合理安排时间的哦,不要把时间都放在玩游戏上.我想,以后你会更合理的.安排你的时间的.小学三年级上册时分秒数学日记。

【导语】语文老师要求写的日记、周记大家肯定都不陌生了，但是数学日记是不是感觉比较新鲜呢？新鲜就对了，数学日记它的核心当然是对数学问题的记载，可是同样需要文字描述，以及逻辑条理性，所以，数学日记不仅是数学学习也是语文学习，这样岂不更好。

以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。

【篇一】早晨7点15分，我伸了一个懒腰从床里爬了出来。

想到还有这么多作业要做，我匆匆忙忙地刷了牙，洗了脸，差不多到了7点28分，这里用了13分钟。

开始吃早餐了，我从7点30分开始吃，到了7点35分吃完，这里只用了5分钟。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”我拿起笔，开始写起作业来，这时候已经是7：42了。

语文作业比较多，用了46分钟，也就是8：28写完了语文作业。

妈妈叫我休息了15分钟。

所以我是从8：43开始写数学作业，其中特训用了15分钟，聪明题用了10分钟，共用了25分钟。

这时已经到9：08分，有点累了，我先休息了一会儿，又跟弟弟聊天。

看着他咿咿呀呀的样子，我觉得搞笑极了。

11：33我开始吃午饭了。

妈妈规定我要在20分钟之内吃完，结果我只吃了15分钟，妈妈夸奖我吃得真快，我心里美滋滋的。

吃完午饭已经到了11：48。

我休息了12分钟，也就是12点。

弹了20分钟的琴，就去看书了，当时是12点20分开始看一直到3点，这里共用了2时40分，怪不得是个“小书迷”呢！看书不能看太久，所以我又休息了30分钟，从3点30分以后我就这些做做那些做做，如画画，跳绳，玩玩等等。

吃晚饭的时间是5点31分，这次我用了16分钟。

晚上8点要睡觉，我在10分钟内梳洗好，差不多8点10分时爬到床上睡觉了。

这就是我一天的时间安排。

【篇二】暑假我们全家去三亚旅游。

在南京禄口机场候机厅，爸爸问我：“飞机每小时飞行800千米，从南京飞到三亚用了2个半小时，请问两地之间距离?”“飞机每小时800千米，2个小时也就是1600千米，剩下的半个小时也就是0.5小时，所以800乘以0.5等于400千米，两者相加是2000千米。

年月日数学日记三年级篇一哎呀妈呀，今天是[具体年月日]，这一天可真是让我又爱又恨啊！早上起来，迷迷糊糊的我就被老妈从被窝里拽了出来，我心里那个气啊，心想：“难道上学比睡懒觉还重要？”可能对于老妈来说，还真是！到了学校，第一节就是数学课。

老师在黑板上写了一堆数字，我瞅着那些数字，感觉它们就像一群调皮的小猴子，在我眼前上蹿下跳，我都快被它们弄晕啦！我就想啊，这些数字到底有啥用？难道就是为了难为我们这些小朋友？也许是为了让我们变得更聪明吧，可我现在只觉得自己越来越笨！中午吃饭的时候，我跟小伙伴们一边吃一边聊。

我说：“这数学就像个大怪兽，怎么打都打不败。

”小伙伴们都哈哈大笑，说我太夸张啦。

可我觉得一点儿都不夸张，数学题有时候真的难到让人想哭。

下午的数学课，老师讲了乘法，我好像有点开窍了。

我觉得乘法就像变魔术，几个相同的数字加在一起，用乘法一下子就算出来啦，这也太神奇了吧！难道这就是数学的魅力？放学回家的路上，我看到路边的花开得正艳，突然想到，这花的排列是不是也有数学规律呢？也许有，也许没有，谁知道呢！回到家，做完作业，我躺在床上想，今天这一天，数学到底是个啥？是让我头疼的难题，还是能带给我惊喜的魔法？我觉得，可能两者都有吧。

反正，我还得继续跟它打交道，谁让我是个三年级的小学生呢！篇二今天是[具体年月日]，一个普通又特别的日子。

早上，我是被闹钟硬生生给吵醒的，那声音就像个催命鬼，一直叫个不停。

我极不情愿地爬起来，心里想着：“为啥不能多睡会儿，难道睡个好觉不比学数学重要？”到了学校，一进教室，就看到数学老师那严肃的脸，我心里“咯噔”一下，感觉今天可能没好事。

果不其然，老师一来就说要考试，我的妈呀，这不是要我的命吗？考试的时候，我看着那些题目，感觉它们就像一个个小恶魔，张牙舞爪地嘲笑我。

我咬着笔头，心里那个急啊，这题到底咋做？也许是我太笨了，怎么想都想不出来。

好不容易考完试，我觉得自己整个人都不好了。

中午吃饭都没心情，我就想，这数学咋就这么难呢？难道是老师故意为难我们？可又一想，老师也是为了我们好，想让我们学好知识。

数学日记三年级简单版今天真是特别的一天，因为我在生活中发现了好多有趣的数学！早上起床，我迷迷糊糊地看了一眼闹钟，呀！已经 7 点 20 分啦！我得赶紧起床洗漱，要不然上学就要迟到了。

妈妈说洗漱加上吃早餐一共只有30 分钟的时间，我心里默默计算着，洗漱大概需要10 分钟，那吃早餐就只有 20 分钟了。

我以最快的速度完成洗漱，坐到餐桌前开始吃早餐。

早餐是妈妈准备的面包和牛奶。

我看了看面包，是长方形的，我拿尺子量了量，长大概 15 厘米，宽 10 厘米。

妈妈说这一块面包的面积大概是 150 平方厘米。

我一边吃着面包，一边想着数学知识，突然觉得数学还挺有趣的。

吃完早餐，我赶紧背上书包出门。

走到楼下，我看到小区里的花园，突然想到昨天老师讲的周长的知识。

我绕着花园走了一圈，大概用了 2 分钟。

我估摸着花园的形状接近正方形，每条边大概有 20 米，那花园的周长就是 80 米。

来到学校，第一节课就是数学课。

老师在黑板上出了一道题：小明去买文具，一支铅笔 2 元，一个笔记本 5 元，他买了 3 支铅笔和 2 个笔记本，一共花了多少钱？我赶紧在本子上算起来，3 支铅笔就是 3×2 = 6 元，2 个笔记本就是 2×5 = 10 元，一共就是 6 + 10 = 16 元。

我高高地举起手，老师叫我回答，我大声地说出了答案，老师表扬了我，我心里美滋滋的。

课间休息的时候，我和同桌玩猜数字的游戏。

我在心里想了一个数字 28，让同桌猜。

他猜 15，我说小了；他又猜 35，我说大了。

就这样猜了好几次，最后他终于猜对了，可把他高兴坏了。

中午吃饭的时候，我们是排队打饭。

我看了看前面，有15 个同学，后面有 8 个同学，那我们这一队一共有 15 + 8 + 1（我自己）= 24 个同学。

下午的数学课，老师带我们去操场上测量。

我们分成小组，测量操场的长和宽。

我们小组用卷尺测量，操场的长是 100 米，宽是 50 米，那操场的面积就是 100×50 = 5000 平方米。

数学关于时间的日记三年级以下是关于时间的数学日记示例，适用于三年级的学生：日期：2023年9月5日数学主题：时间今天在数学课上，我们开始学习有关时间的基础知识。

老师首先提到了一天有24小时，并解释了一天的不同时间段，如早上、下午和晚上。

我们还学习了如何使用钟面来表示时间。

钟面上有两根指针，一个小时指针和一个分钟指针。

小时指针用来指示小时数，而分钟指针用来指示分钟数。

我们了解了钟面上的不同刻度，以及如何读取时间。

家庭作业是练习读取不同钟面上的时间。

我使用了练习册上的时钟图表，尝试读取不同时间并写下来。

这对我来说是个新挑战，但我相信我会变得更擅长读取时间。

日期：2023年9月12日数学主题：时间进阶在今天的数学课上，我们继续学习时间的概念。

老师教了我们如何使用钟面来表示更精确的时间，包括小时和分钟。

我们还学习了如何计算时间的经过。

例如，如果我们知道一个活动从上午9点持续到上午11点，那么它会持续多长时间？老师解释了如何使用时钟来计算时间的差异。

家庭作业是练习计算时间的经过。

我得到了一些练习题，需要计算不同活动持续的时间。

这需要一些数学技巧，但我觉得我正在逐渐掌握它。

日期：2023年9月20日数学主题：时间单位今天的数学课上，老师向我们介绍了不同的时间单位。

我们知道了一天有24小时，一小时有60分钟，一分钟有60秒。

我们还学习了如何将时间单位转换。

例如，我们可以将小时转换为分钟，分钟转换为秒。

老师通过示例解释了如何进行这些转换。

在家庭作业中，我练习了时间单位的转换。

我得到了一些练习题，需要将小时转换为分钟或分钟转换为秒。

这对于提高我对时间单位的理解非常有帮助。

这是我在数学中学到的关于时间的知识，我觉得它对我日常生活中的时间管理非常有用。

我将继续努力学习，提高我的数学技能。

小学三年级关于时间的数学日记【三篇】【篇一】早晨7点15分，我伸了一个懒腰从床里爬了出来。

想到还有这么多作业要做，我匆匆忙忙地刷了牙，洗了脸，差不多到了7点28分，这里用了13分钟。

开始吃早餐了，我从7点30分开始吃，到了7点35分吃完，这里只用了5分钟。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”我拿起笔，开始写起作业来，这时候已经是7：42了。

语文作业比较多，用了46分钟，也就是8：28写完了语文作业。

妈妈叫我休息了15分钟。

所以我是从8：43开始写数学作业，其中特训用了15分钟，聪明题用了10分钟，共用了25分钟。

这时已经到9：08分，有点累了，我先休息了一会儿，又跟弟弟聊天。

看着他咿咿呀呀的样子，我觉得搞笑极了。

11：33我开始吃午饭了。

妈妈规定我要在20分钟之内吃完，结果我只吃了15分钟，妈妈夸奖我吃得真快，我心里美滋滋的。

吃完午饭已经到了11：48。

我休息了12分钟，也就是12点。

弹了20分钟的琴，就去看书了，当时是12点20分开始看一直到3点，这里共用了2时40分，怪不得是个“小书迷”呢！看书不能看太久，所以我又休息了30分钟，从3点30分以后我就这些做做那些做做，如画画，跳绳，玩玩等等。

吃晚饭的时间是5点31分，这次我用了16分钟。

晚上8点要睡觉，我在10分钟内梳洗好，差不多8点10分时爬到床上睡觉了。

这就是我一天的时间安排。

【篇二】暑假我们全家去三亚旅游。

在南京禄口机场候机厅，爸爸问我：“飞机每小时飞行800千米，从南京飞到三亚用了2个半小时，请问两地之间距离?”“飞机每小时800千米，2个小时也就是1600千米，剩下的半个小时也就是0.5小时，所以800乘以0.5等于400千米，两者相加是2000千米。

”“不错！”爸爸继续提问：“如果让飞机加速到每小时1000千米，需要多长时间呢？”我很快就得出了结论：“2000千米除以1000千米等于2小时。

”“如果飞机再快点，每小时2000千米，那要飞多久？”“我们只要一小时。

我的一天数学时间日记10篇我的一天数学时间日记1“XX”随着老妈狮吼般的喊声，我从睡梦中惊醒，眯着眼睛扫了一眼闹钟，天呐，已经7：08分了，老爸老妈要求我6：55起床，已经晚起了13分钟，看来今天上学要迟到！想到这，我的瞌睡一下子醒了，赶紧从被窝里爬起来，三下五除二穿好衣服，三下两下搞定刷牙、洗脸，背上书包就往门外冲，一看时间，7：16，还好，前前后后只花了8分钟（16－8﹦8），比老爸老妈规定的15分钟足足快了7分钟，可以弥补下起床晚了的时间，只比规定的出门时间晚了6分钟（13－7﹦6）！由于下着小雨，视线不好，再加上路上车子又多，老爸的车子一直开得很慢，到学校门口时，已经7：47了，路上足足花了31分钟（47－16﹦31），离8：10的上课时间只剩23分钟了（60－47＋10﹦23），这让我吃早餐的时间又变得紧张起来，我只好在学校门口买了两个1元钱一个的包子加一瓶3元钱的牛奶，总共花了5元钱（1×2＋3﹦5），狼吞虎咽地吃了起来，吃完早餐来到教室，好险！已经8：07了，只差3分钟（10－7﹦3）就迟到了！叮铃铃……随着下午最后一节课的下课铃声响起，紧张了一天的学习终于结束！在学校里和几个同学打了会篮球，我便自己坐公交车回家，到家时已经18：20了，肚子早已经在咕咕地唱歌抗议了，奶奶还没做好晚饭，家里又只有我最不爱吃的面包，但不管三七二十一了，摆平肚子最重要，我抓起一块面包就往嘴里噻，津津有味地吃了起来，竟然发现面包其实也没那么难吃！吃完晚饭，写完作业，洗完漱，爬上床时已经是晚上21：50，从早上起床算起，已经整整过了14小时（21－7﹦14）42分钟（50－8﹦42）了，我已可以美美地睡上一觉了，在这寒冷地大冬天了，没有什么比暖和的被窝对我更有吸引力了！我的一天数学时间日记2今天是期末考试完的第一天假期，我的好朋友XX来找我玩。

他是早上十点来的。

我们一起玩乐高，一起看电视，还一起玩了游戏。

三年级关于时间类的数学日记《时间的魔法》今天真是有趣的一天呀！早上我迷迷糊糊睁开眼睛，一看闹钟，哎呀，都 7 点啦！我赶紧从床上跳起来，穿衣、刷牙、洗脸，用了差不多 20 分钟。

妈妈已经做好了早餐，我 15 分钟就吃完了。

然后背着书包冲向学校，还好没迟到。

上课的时候，老师给我们讲了时钟的知识，我发现时间可真是个神奇的东西。

时针走得慢吞吞的，分针就快一些，秒针跑得像飞一样。

中午放学回家，我看了看手表，11 点 30 分，到家花了 15 分钟。

吃午饭又用了 30 分钟，休息了一会儿，1 点就又要去学校啦。

下午的课过得好快，4 点 30 分放学铃声响起来的时候，我可开心啦。

回家写作业用了 1 个小时，然后和小伙伴们在外面玩了 30 分钟。

晚上 7 点，我准时坐在电视机前看动画片，看了 30 分钟。

9 点妈妈就催我上床睡觉啦，我闭上眼睛，想着这一天，感觉时间一会儿快一会儿慢，真像会魔法一样！《我的时间之旅》哈喽呀，今天我要和你们讲讲我和时间的故事！早上太阳公公都晒屁股了，我才起床，一看时间，都 8 点多啦！我手忙脚乱地收拾，穿衣服花了 5 分钟，刷牙洗脸 10 分钟。

到了学校，第一节课是语文，感觉一节课 40 分钟好长啊，我一直盼着下课铃声。

课间休息 10 分钟，我和小伙伴们玩了一会儿，一下子就过去了。

中午吃饭的时候，我一边吃一边想，这 30 分钟能多吃点好吃的就好了。

下午上数学课，老师让我们做练习题，20 分钟的时间，我认真地做完啦。

放学回家的路上，我走得慢慢的，花了 25 分钟才到家。

写作业的时候，我告诉自己要快点，用了 45 分钟终于写完了。

吃完晚饭，我看了会儿课外书，一个小时就这么溜走了。

到了睡觉时间，我躺在床上想，一天的时间怎么这么快就没了呢？不过明天又是新的一天，我要好好珍惜每一分每一秒！。

三年级关于年月日的数学日记
2023年11月20日，星期一，晴
今天，我在课堂上学习了关于年月日的知识，这让我对时间有了更深刻的理解。

老师告诉我们，一年有12个月，一个月有30或31天，一年共有365或366天。

这个知识我以前并不知道，现在我明白了时间的长度和结构。

老师还给我们看了日历，上面有每个月的日期。

我发现每个月的日期都有规律，比如1、3、5、7、8、10、12月的日期都是31天，而4、6、9、11月的日期都是30天。

这让我觉得日期也有自己的节奏和韵律。

在数学课上，我们还学习了如何计算日期。

例如，如果今天是5月30日，我们要知道下一个月的第一天是几号。

通过学习，我知道要加上30天来得到答案。

这个计算让我觉得日期很有趣。

今天的课程让我对年月日有了更深入的了解，也让我对时间的流逝有了更深刻的认识。

我明白了时间的珍贵，也明白了我们需要更好地利用时间。

我希望我能把今天学到的知识应用到生活中，让时间更有意义。

三年级数学日记时分秒今天真是让我对时分秒有了超级深刻的认识！早上，太阳刚刚升起，我就被妈妈从温暖的被窝里拽了出来。

“宝贝，快起床，不然上学要迟到啦！”妈妈的大嗓门真的比闹钟还厉害。

我迷迷糊糊地看了一眼床头的闹钟，才七点。

心里想着：还早着呢，再睡一会儿。

可妈妈根本不给我机会，直接把我的被子掀开，一股凉意瞬间袭来，我不得不乖乖起床。

洗漱完毕，我坐在餐桌前吃早餐。

妈妈一边给我倒牛奶，一边说：“赶紧吃，现在已经七点二十了，你八点要到学校。

”我嘴里塞着面包，含糊不清地问：“妈妈，那二十分钟能赶到学校吗？”妈妈皱了皱眉：“如果路上不堵车，应该差不多，但咱们还是得抓紧。

”我匆匆吃完早餐，和妈妈一起出门。

坐在车上，我不停地看着手表，心里默默计算着时间。

路过一个红绿灯的时候，正好红灯亮起，车子停了下来。

我着急地说：“哎呀，这得浪费多少时间啊！”妈妈笑着说：“别着急，宝贝，红灯也就几十秒。

”终于绿灯亮了，车子继续前行。

到了学校门口，我一看手表，七点五十五分！我松了一口气，还好没有迟到。

第一节课就是数学课，老师今天讲的内容正是时分秒。

我听得特别认真，因为早上的经历让我觉得时间真的太重要了。

老师拿着一个大大的时钟模型，给我们讲解时针、分针和秒针的转动规律。

我发现秒针跑得最快，滴答滴答，一圈又一圈，一刻也不停歇。

老师还让我们做了一个小游戏，她说出一个时间，让我们在时钟模型上拨出来。

轮到我的时候，老师说：“三点四十五分。

”我紧张地拨动着指针，心里默默念叨：时针在三和四之间，分针指向九。

终于，我拨对了，同学们都为我鼓掌，我心里美滋滋的。

中午放学回家，我一进门就对妈妈说：“妈妈，今天数学课上学了时分秒，可有意思啦！”妈妈笑着说：“那你给妈妈讲讲都学到了什么。

”我兴致勃勃地开始讲起来：“妈妈，你知道吗？一小时有60 分钟，一分钟有 60 秒。

秒针走一圈，分针走一小格；分针走一圈，时针走一大格。

”妈妈听了，点头称赞：“宝贝学得不错！”下午，我和小伙伴们一起在小区里玩耍。

时分秒数学日记三年级今天，我经历了一场和时分秒有关的奇妙冒险，这可真是让我又兴奋又有点小迷糊！早上，太阳公公刚刚露出笑脸，我的小闹钟就“叮铃铃”地响了起来。

我迷迷糊糊地睁开眼睛，看了一眼闹钟，哎呀，才 7 点 15 分！我心想，还能再睡一小会儿呢。

于是，我又闭上眼睛，准备再偷个懒。

可是这一闭眼，我就做了一个奇怪的梦。

我梦到自己变成了一个超级时钟，我的时针、分针和秒针都活了过来！时针大哥长得又胖又矮，走起路来慢吞吞的，一步一步地挪动着；分针姐姐就苗条多了，她迈着轻盈的步伐，不紧不慢地走着；而秒针弟弟最调皮了，他像个小飞侠一样，“嗖”地一下就跑了一圈。

时针大哥慢悠悠地对我说：“小家伙，你可知道，我走一格就是 1小时啊。

”我瞪大了眼睛，惊讶地说：“1 小时？那得好久啊！”分针姐姐笑着接过话头：“我呀，走一圈才 1 小时，我走一格就是 5 分钟。

”秒针弟弟这时按捺不住了，他一边快速地跑着，一边大声喊：“我跑得最快啦，我跑一圈才 1 分钟！”我正听得入神，突然听到妈妈的声音在耳边响起：“宝贝，该起床啦，都7 点45 分了！”我一下子惊醒过来，赶紧从床上跳起来。

哎呀，这一磨蹭，30 分钟就过去了！我匆匆忙忙地洗漱完毕，坐到餐桌前吃早餐。

我一边吃着面包，一边看着墙上的时钟。

这时，时钟显示是 8 点 10 分。

我心里默默计算着，从 7 点 45 分到 8 点 10 分，经过了 25 分钟。

吃完早餐，我背上书包准备去上学。

妈妈说：“现在是 8 点 30 分，你走路去学校需要 20 分钟，可别迟到了。

”我听了，赶紧加快脚步往学校走去。

一路上，我看到路边的商店门口挂着的时钟，心里不停地计算着时间。

我走啊走，终于在 8 点 50 分赶到了学校。

第一节课是语文课，老师讲得非常精彩，我听得入了迷。

不知不觉，一节课 40 分钟就过去了。

下课铃声响起的时候，我看了看时钟，正好是 9 点 30 分。

课间休息 10 分钟，我和小伙伴们在操场上玩耍。

关于年月日的24时计时法的数学日记关于年月日的24时计时法的数学日记「篇一」今天的课堂，因为内容比较简单，所以，课堂非常顺利。

上课了，我先讲解昨日的节节清试卷。

本来不准备这一节开始就讲练习。

可是，不讲，没有办法对年月日中的平年闰年做以了结，于是，那就讲吧！在讲的过程中，有5个男生不听讲，我让他们搬着凳子坐到讲台前，我一眼就能看到的地方。

题讲完了，我准备再让学生做一遍，一会第3节，原题再来一遍，看有多少100分的。

这是第一次节节清，我给了基础分86分，明确告诉学生这是给你认真上课积极发言的奖励，你要做的就是努力把卷子上的14分得到，你就是100分。

学生很受鼓舞。

都表示下一次一定可以得100分的，一会第三节课就做，一定要让孩子体验到高分的感觉！学生才可能对数学感兴趣！正式开始上课了。

我先出示数学书上的图，让学生写时间。

大部分学生认识时间，认识钟表，完成的很快。

我转了一圈，指导了几个。

小组内互相帮忙对对答案。

接着，了解时分秒的换算进率。

又引出24时是一天。

接着我指出8幅图中有3个表示12点，如果不说清楚，就搞不清是什么时间的12点，由此引出24时计时法。

学生看自己的钟表模型，用手指出钟表时针走两圈才过一天，第一圈是0时到12时，第2圈如何表示呢？学生指出下午1时是13点，下午2时是14点以此类推，知道了加上12就是24时的表示法。

那么给出24时计时法怎么知道是上午还是下午几点呢？学生想到用这个时间减去12，就可以知道了。

掌握了这个方法，重新去填写8幅图的时间，学生经过了自己换算的过程，小组内交流后确定全部都会了。

高潮来了，一个小组挑一名学生上台，请其他小组的人给他出题。

出题的人我不叫他的名字，直接叫他王老师，刘老师，周老师。

这一称呼老师不打紧，学生的热情顿时就起来了，纷纷要给台上的学生出题。

不用维持纪律，也不用招呼学生向前看，所有学生的注意力空前集中。

台上的学生大都是学困生，上台时还有点紧张，可是因为掌握住了方法，很快放松下来。

小学三年级下册数学日记五篇1.小学三年级下册数学日记今天我在家做作业的时候发现我们平时用的钟表跟数字有关系。

当小针指向8，大针指向12时就是8点钟，就该起床了。

当小针指向9，大针指向12时就是9点钟，就要做作业了。

当小针大针都指向12时就是12点，就到了该吃午饭的时间了。

当小针指向6，大针指向12时是6点钟，就又到了吃晚饭的时间了。

所以，生活中时间都是用数表示的。

2.小学三年级下册数学日记星期六，美好的一天，我和爸爸妈妈一起去逛超市。

唉，我的老妈呀，时时刻刻都不忘给我灌输知识：“祺祺，”妈妈说：“苹果一斤16元，我买了3斤，一共多少钱？”我回答说“苹果一斤16元，3斤就是16+16+16=48（元）”妈妈说“你真棒，居然答对了”爸爸说“那我来考考你，小西兰花一斤8元，我买了5斤，是多少钱？哦，对了，不能用加法哦。

”我想了想说：“如果不能用加法，我会用乘法，5×8=40（元）”爸爸说“不错，有进步”我以为自己已经很厉害了，就在一旁得意洋洋的，被爸爸看出来了，爸爸说：“我再考考你，榴莲一斤22·9元，我买了3斤，一共多少元？”我想了又想，说：”爸爸，我不知道。

”爸爸说：“哈哈，你慢慢想，不急，你看，一斤22.9元，两斤就是多少？45.8元，是吗？那3斤又是多少元呢？”我马上就懂了，说：“3斤是68.7元，对吗？但我只能用加法了，乘法我就不会了，”爸爸说：“你答对了。

所以，你不能太骄傲的，因为：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

你要向优秀的人学习，不能骄傲哦。

”听了爸爸的话我十分羞愧，因为我骄傲了。

现在，我知道了，在我们的生活里处处有数学，数学可以解决我们生活中的很多问题，以后我要更加努力学习，让知识运用到我们的生活当中。

”3.小学三年级下册数学日记刚上三年级的时候，我觉得数学越来越难，有些害怕考试和做练习。

爸爸妈妈总是鼓励我，说学好数学很有用，也很有趣，一开始我总是将信将疑。

星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带我去乐购买咖喱。

时分秒数学日记今天可真是让我对时分秒有了超级深刻的认识！早上，我被妈妈从美梦中拽了出来，一看闹钟，才7 点10 分。

“哎呀，妈妈，还早着呢，让我再睡会儿嘛！”我嘟囔着，试图用被子蒙住头。

妈妈可不理会我这一套，她说：“你知道吗？这 10 分钟如果利用好了，能背好几个单词呢！”哼，我才不信，我就想多睡会儿。

无奈，在妈妈的“威逼利诱”下，我还是不情不愿地起了床。

洗漱、吃早餐，一番折腾后，一看表，已经 8 点 30 分了。

妈妈一边催我赶紧出门，一边念叨：“从起床到现在，1 个小时 20 分钟就这么过去了，你可得珍惜时间啊！”我心里想：时间有什么好珍惜的，它又不会跑掉。

我背着书包慢悠悠地走向学校，一路上还和小伙伴们打打闹闹。

等我到教室的时候，上课铃已经响了，一看手表，9 点整！老师站在讲台上，一脸严肃地看着我，我心里“咯噔”一下，完了，要挨批了。

这一节是数学课，老师今天讲的竟然是时分秒！我心里暗暗叫苦，这也太巧了吧。

老师在黑板上写了好多关于时间的换算，什么 1 小时等于 60 分钟，1 分钟等于 60 秒。

我听得晕乎乎的，感觉那些数字都在我眼前跳来跳去。

为了让我们更好地理解，老师还做了个小游戏。

她让我们闭上眼睛，心里默数60 秒，看看谁数得最准。

我闭上眼睛，心里开始数：“1、2、3……”哎呀，数着数着我就走神了，不知道数到哪儿了。

等我睁开眼睛，发现有的同学数快了，有的同学数慢了，大家都哈哈大笑起来。

好不容易熬到了下课，我正想出去玩，老师却布置了一堆作业，还说：“这些作业认真做，大概 30 分钟就能完成。

”我心里想：30 分钟？那也太久了吧。

中午放学回家，妈妈问我上午学了什么，我有气无力地说：“时分秒，烦死了。

”妈妈说：“那我考考你，从家到学校，你用了 20 分钟，那如果来回走两趟，要多长时间？”我想了想，说：“20×4 = 80（分钟），要 80 分钟。

”妈妈笑着说：“不错嘛，看来还是学进去了。

三一文库（）/小学三年级〔小学三年级关于时间的数学日记【三篇】〕【篇一】早晨7点15分，我伸了一个懒腰从床里爬了出来。

想到还有这么多作业要做，我匆匆忙忙地刷了牙，洗了脸，差不多到了7点28分，这里用了13分钟。

开始吃早餐了，我从7点30分开始吃，到了7点35分吃完，这里只用了5分钟。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”我拿起笔，开始第1页共5页写起作业来，这时候已经是7：42了。

语文作业比较多，用了46分钟，也就是8：28写完了语文作业。

妈妈叫我休息了15分钟。

所以我是从8：43开始写数学作业，其中特训用了15分钟，聪明题用了10分钟，共用了25分钟。

这时已经到9：08分，有点累了，我先休息了一会儿，又跟弟弟聊天。

看着他咿咿呀呀的样子，我觉得搞笑极了。

11：33我开始吃午饭了。

妈妈规定我要在20分钟之内吃完，结果我只吃了15分钟，妈妈夸奖我吃得真快，我心里美滋滋的。

吃完午饭已经到了11：48。

我休息了12分钟，也就是12点。

弹了20分钟的琴，就去看书了，当时是12点20分开始看一直到3点，这里共用了2时40分，怪不得是个“小书迷”呢！看书不能看太久，所以我又休息了30分钟，从3点30分以后我就这些做做那些做做，如画画，跳绳，玩玩等等。

吃晚饭的时间是5点31分，这次我用了16分钟。

晚上8点要睡觉，我在10分钟内梳洗好，差不多8点10分时爬到床上睡觉了。

这就是我一天的时间安排。

【篇二】25。

关于时间的数学趣味活动日记100字三年级今天我们举办了一次关于时间的数学趣味活动。

我觉得这次活动
非常有趣，我学到了很多关于时间的知识。

首先，我们通过讲解、演示和练习，学习了小时和分钟的概念。

老师拿着一个大钟来给我们展示，她指着不同的时间让我们报出来。

在练习的过程中，我慢慢掌握了读时间的方法，学会了看指针和数字
表盘。

接下来，我们分组进行了一场有趣的抢答比赛。

老师出示一个时
间的问题，然后我们迅速举手抢答。

每次抢答都非常激烈，每个人都
想尽快回答出来。

我的小组最终拿下了比赛的胜利，我觉得非常开心。

接下来，老师给我们出了一个挑战题目：假设现在是上午10点，
经过60分钟后，会是几点钟呢？我迅速算了一下，回答道：上午11点。

老师表扬了我，并给了我一个小奖励。

最后，我们还进行了一个趣味游戏。

老师给了我们一张纸条，上
面有不同的时间，我们需要找到对应的数字表盘。

我和我的同伴们争
分夺秒，迅速找到了所有的对应关系。

通过这次活动，我对时间有了更深入的理解，学会了读时钟和算时间。

我觉得这次数学趣味活动非常有益，让我在玩耍中学到了很多知识。

我会继续努力学习，提高自己的数学水平。

24时计时法数学日记三年级三百字上周，我们学习了24时计时法。

学习之后，我还是有些不懂，正好周日爸爸也没事，就嚷着他和我一起去火车站实际考察一下，用了10多分钟，我们骑车就来到了火车站。

一进大厅，看见有一位工作人员，我急匆匆跑过去，征询24时计时法用处。

这位阿姨耐心和我说，用24时记数法比用普通的计时法让人不会产生错误的感知，比如：要乘坐1点的火车，用普通计时法要说一点的话，大部分人可能反应不好；如果用24时计时法的话，说13点，乘客就一下子知道是下午一点；说一点的话，就知道是凌晨一点。

经过阿姨的讲解，以及我对过往车辆时间安排表的观察，我终于明白了24时计时法。

回家的路上，我对爸爸说，咱邻居经常上白班和夜班，如果他23点去上班，7点下班，我就知道他上夜班；如果8点上班，17点下班，我就知道他上白班，并且知道他的班是干8小时。

爸爸直夸我聪明。

其实，像这样的数学问题在生活中有很多，只要我们仔细观察、发现、解决，就能体会到学以致用的快乐。

时钟三年级数学日记作文
在昨天晚上的作业中，有一道题是这样的：在一天内，时针和分针能重合几次?我一看，这不很简单嘛，两次，中午十二时一次，晚上十二时一次，一共是两次。

当我拿着钟表实际转的时候，却发现有23次。

好奇怪，如果每小时一次的话，应该有24次才是，怎么会是23次呢?经过我多次观察，原来转第一个12小时的时候，时针与分针一共重合了12次，转第二个12小时时，因为不是从12时开始的，而是从1时开始，时针与分针一共重合了11次。

所以一天内，时针与分针一共重合不是24次，而是23次。

今天，老师说又出了新问题：如果不从12时开始转，就只有22次，而不是23次了。

这怎么可能呢?我绝不相信!
等我回家一试，啊，居然没错，真的不是23次了，而是22次!怎么回事?原来，如果不从12时开始，而从1时开始计数，那么1时、2时、3时、4时、5时，一直到11时60分，也就是12时，共11次。

一天也就是22次。

妈妈说，从12时开始算第一次重合，算上12小时后重合的那一次，再算上24小时后重合的那一次的话，也是就到了第二天的0点0分了，就等于我们把一天算了3个12时，这是不对的。

所以一天内，时针与分针重合22次。

哦，原来是这么回事呀!。