2019版浙教版七年级上册 第四章 第2节 质量的测量强化练习科学试卷D卷

质量的测量强化练习题一、填空题：1．七上科学课本质量约为3.6×105；一个鸡蛋的质量约为50 ，一个初一男生的质量为50 ，一枚一元硬币的质量约为6 ，一只苹果的质量大约是0.15 .2．物体里所含的多少叫做物体的质量。

质量是物体本身的一种属性。

它不随物体的、、、的改变，国际单位中质量的主单位是。

3．使用托盘天平时应把天平放在桌面上，再把游码拨到标尺左端零刻度处，若指针仍偏左，此时应将横梁右端的向端调节。

在测物体的质量时，如果指针偏向分度盘的右侧，应把右盘中的砝码（填“增加”或“减少”）一些，天平才能平衡。

在测量物体质量时，当把一只最小的砝码加入右盘中时嫌多，而取出这只最小的砝码又嫌少时，应通过调节使天平平衡，从而称出物体的质量。

4．完成下列单位换算：2.5吨＝克； 66毫克＝千克； 4.5×108克= 吨；4×109克＝千克＝毫克二、选择题5.质量为3.5×106毫克的物体可能是 ( )A一头牛 B 一只鸭 C 一只鸡蛋 D 一粒米6.一个物体的质量大小取决于（）A物体外部的形状 B物体所处的位置C物体的状态和物体的温度 D物体所含物质的多少7．一块冰熔化成水，它的（）A．状态改变，质量不变B．状态不变，质量不变C．状态改变，质量改变D．状态不变，质量改变8.下列说法正确的是（）A、将一铝块压成铝片，它的质量减少B、将一铝块熔化成铝水，它的质量不变C、将一铝块从地球上带到月球，它的质量变小D、将一粗糙的铁块磨成光滑的圆柱体，它的质量不变9.某同学用一架未调平的托盘天平去称量物体，指针在分度盘的右边，测出一物体的质量是35ｇ，该物体的质量是（）A. 一定大于35ｇB. 可能大于35ｇC.一定小于35ｇD. 一定等于35ｇ10.一台天平的砝码由于使用不当，粘上了许多灰尘并且受潮生锈了，利用它测量物体质量比良好的天平测量的结果（）A. 偏大B. 偏小C.相同D.通过正确的读数，结果会相同11.使用托盘天平测量物体的质量时，会造成测量结果比真实值偏小的是（）A. 调节天平的横梁时，指针偏向分度盘中线处的左侧就停止调节B. 调节天平的横梁时，指针偏向分度盘中线处的右侧就停止调节C. 使用的砝码已经磨损D. 测量者的头部偏向分度盘中线处的右侧，造成视线与指针不垂直12.某同学要称量10.2克食盐，10克以上用砝码，1克以下用游码。

2019-2020学年七年级科学上册 4.2 质量的测量第2课时用天平测量固体和液体的质量同步练习（新版）浙教版一、选择题 1 ．使用天平时，取放砝码要用镊子，这是为了（ )A ．使用方便B ．镊子能夹紧砝码C ．有利于轻拿轻放D ．防止弄脏或锈蚀砝码2 ．用天平称一个物体的质量，在右盘中放人适量的砝码并调节游码在某一位置上。

当天平的指针出现下列哪些现象时，可以开始读数（ )A ．指针摆动幅度越来越小B ．指针在分度盘中线左右摆动幅度相等C ．指针静止指在分度盘右端刻度线处D ．指针静止指在分度盘左端刻度线处3 ．利用天平称量 20g 粉末状的化学药品，调节天平平衡后，正确的操作方法是（）A ．将化学药品直接倒在天平左盘内，在右盘加 20g“码B ．将药品用纸包扎好放在天平左盘内，在右盘加 20g砝码C ．先在左盘中放一张纸，将药品倒在纸上，在右盘加20g 砝码D ．左、右盘各放一张大小相同的纸，在右盘加 20g 砝码，药品倒入左盘纸上并用药匙增减，直至天平平衡4 ．测一个图钉质量的方法是（）A ．把一个图钉直接用天平称量B ．测磁铁与一个图钉的质量，再减去磁铁的质量c ．测 100个图钉质量后，再除以 10 。

D ．以上方法都不对5 ．用天平称一墨水瓶最多能装水的质量，方法一是：称出空瓶的质量，称出瓶子和装满水的总质量，两次相减得水的质量；方法二是：称出瓶子和装满水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。

你对这两种方法的看法（ )A ．随便用哪种方法都一样B ．用第一种方法可以减小误差C ．用第二种方法可以减小误差D ．无法判断6 ．一位学生要用托盘天平称量 2 . 5 克药品，在称量过程中，发现指针向左偏转，这时他应该（ )A ．减少药品B ．向右盘中加砝码C ．移动游码D ．调节平衡螺母二、填空题7 ．某同学用天平测量一块不规则的铁块的质量。

( 1 ）请写出图甲中托盘天平主要结构的名称：①；②；③；④( 2 ）称量前要明确天平的。

初中科学浙教版七年级上册 4.2 质量的测量(第1课时)D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共15题；共34分)1. （2分）一瓶啤酒放在冰箱冷冻室内，里面的啤酒结成冰后把瓶子胀破了，这是因为（）A . 啤酒冻结后，质量不变，体积变大了B . 啤酒冻结后，质量变大，体积也变大了C . 啤酒冻结后，质量、体积均不变D . 啤酒冻结后，质量变小，体积也变小了2. （2分）下列数据中，符合实际情况的是（）A . 人体感到适宜的气温约为37℃B . 七年级科学课本的宽度约为18mmC . 七年级中学生的质量约为40KgD . 做一遍眼保健操的时间约为5S3. （2分）不漏气的橡皮氢气球由地面上升的过程中，其体积会增大，下列关于氢气球内气体的质量与密度的说法，正确的是（）A . 质量不变，密度增加B . 质量不变，密度减小C . 质量增加，密度不变D . 质量减小，密度不变4. （2分）一块铁块的质量会发生变化的情况是（）A . 将它熔化成铁水B . 磨掉铁块的一个角C . 把它轧成薄铁片D . 从地球运到月球5. （2分）物理研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“转换法”等研究方法，下列研究实例中，采用“转换法”的是（）A . 研究电流与电压关系时，控制电阻不变B . 研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场C . 研究液体内部压强大小时，通过U形管压强计中液面高度差的大小来反映D . 探究两个阻值均为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替6. （2分）从2019年5月20日起，用普朗克常数定义质量的单位一千克，以代替工作了100多年的国际千克原器（如图）。

下列有关质量的说法，正确的是（）A . 体积为1立方米水的质量为千克B . 实验室可用弹簧测力计来测量物体的质量C . 千克原器因生锈而质量减小，故不宜作为标准D . 物体的质量不会随温度的改变而改变7. （2分）一瓶冰冻的矿泉水在室温下逐渐熔化，瓶内的冰熔化成水的过程中，不变的是（）A . 体积B . 质量C . 密度D . 比热容8. （2分）用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该（）A . 在盘中加砝码B . 在盘中减砝码C . 向右移动游码D . 向右调平衡螺母9. （2分）若游码没有放在零刻度线处，就调节天平平衡，用这样的天平测量物体的质量，所得到的结果比物体的实际质量（）A . 偏大B . 偏小C . 相等D . 无法判断10. （2分）某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法正确的是（）A . 甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡B . 乙图中测石块质量时，天平的读数是17.4gC . 由丙图量筒的示数测得石块的体积是20cm3D . 计算出石块的密度是1.7×103 kg/m311. （2分）在测量金属块质量的实验中，当天平平衡时，王涛同学正确读得金属块的质量为54.4g，则放在右盘中的砝码和标尺上游码的位置正确且操作规范的是（）A .B .C .D .12. （2分）用下列实验装置完成对应实验（部分仪器已省略），操作正确并能达到实验目的是（）A . 验证NaHCO3受热分解生成Na2CO3、H2O和CO2B . 用托盘天平称量氢氧化钠C . 用酚酞试液鉴别碳酸钠溶液和石灰水D . 用排水集气法收集氧气13. （2分）某同学用天平称一本书每张纸的质量，该书共有200页。

质量的测量1.关于物体的质量，下列说法不正确的是( )。

A.橡皮泥发生形变后，质量不变，所以物体的质量不随形状改变而改变B.水结成冰后质量不发生变化，所以物体的质量不随状态的改变而改变C.菜从超市买回家后称量时，发现质量不变，说明物体的质量与物体的位置变化无关D.水烧开后，水的质量减少，所以物体的质量随温度的变化而变化2.有关天平的使用，下列说法正确的是( )。

A.天平左盘高、右盘低时，应将平衡螺母向右旋转B.把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节C.用天平称物体的质量时不能超过天平的称量范围D.天平横梁平衡后，托盘可以互换3.下列单位换算中，正确的是( )。

A.1.32kg=1.32kg×1000=1320gB.1.32kg=1.32×1000kg=1320gC.1.32kg=1.32×1000g=1320gD.1.32kg=1.32×1000=1320g4.下列是使用天平称物体的质量时的几个步骤，正确的顺序是( )。

①物体放在左盘，在右盘中加减砝码，移动游码，使横梁平衡②调节横梁螺母，使横梁平衡③横梁平衡后，计算砝码和游码的示数，算出物体的质量④把天平放在水平桌面上A.①②③④B.④②①③C.④①②③D.④③①②5.(1)质量是指物体，科学中通常用字母来表示质量。

质量是物体的一种属性，不随形状、、和位置的变化而改变。

(2)测量某物体质量的过程就是把被测物体的质量与一个进行比较的过程。

世界公认的标准质量，即质量标准物称为，保存在法国巴黎国际计量局内。

6.某同学要使用天平练习测量物体的质量，请回答下列问题：（第6题）（1）写出图甲中托盘天平主要结构的名称：①，②，③，④。

（2）称量前要明确天平的。

使用天平时，取放砝码应用。

潮湿的物品或化学药品可以进行称量。

（3）用托盘天平称取一盛有试剂的烧杯的质量，若右盘上放有100g砝码1个、50g砝码2个、20g砝码1个，游码位置如图乙所示，天平指针对准分度盘中央的刻度线，则烧杯和试剂的总质量为g。

4.2 质量的测量1．宇航员把重为1千克的摄像机带到太空中，以下说法正确的选项是(A)A. 位置变了，摄像机的质量不变B. 温度和位置变了，摄像机的质量变大C. 位置变了，摄像机的质量变小D. 摄像机的形状、状态不变，质量变小2．一个物体的质量大小取决于(B)A. 物体外部形状大小B. 物体所含物质的多少C. 物体所处的位置D. 物体的状态和物体所含物质的多少3．以下对质量的理解错误的选项是．．．．．．(B)A．质量表示物体所含物质的多少B．任何情况下，物体的质量都不变C．物体的质量跟形状、温度、位置等无关D．物体的质量由物体本身决定4．天平调节好以后，假设在称量时发现指针略偏向分度盘中央刻度线的左边，那么这时应(B)A. 把右端的平衡螺母向右旋出一些B. 将游码向右移动C. 向天平右盘中加砝码D. 减少天平右盘中砝码5．以下关于天平维护的说法错误的选项是．．．．．．(D)A．称量前，要明确称量的范围B. 称量后，要将砝码及时放回砝码盒C. 平时要保持天平和砝码枯燥、清洁，防止锈蚀D. 取放较大砝码可用手，但要轻拿轻放6．以下情况，铁块质量会发生变化的是(B)A．将它熔化成铁水 B．磨掉铁块一个角C．把它压成铁片 D．从杭州运到绍兴7．(1)300毫克＝克＝3×10－4千克；(2)5吨＝5000千克＝5×106克；(3)600克＝千克＝6×105毫克。

8．在以下数字后面填上适当的质量单位。

(1)一个中学生的质量为 50千克。

(2)一瓶酒的质量为500克。

千克。

(4)一卡车煤的质量为4吨。

(5)一片药片的质量为500毫克。

9．一次测量中，小红错把物体放在已经调好天平的右盘，砝码放在左盘。

天平平衡时，左盘砝码质量10克，游码指示值为，那么被测物体的实际质量是(B)A． B．C．克 D．无法确定【解】天平读数的原理是：左盘物体质量＝砝码质量＋游码所示质量，当物体和砝码位置放反以后，上述等式变为：砝码质量＝左盘物体质量＋游码所示质量，移项后，物体质量＝砝码质量－游码质量，故上题中被测物体质量＝10克－＝。

2019年浙教版七年级上册第四章第2节质量的测量典型习题科学试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 很多同学知道自己的身高和体重，却不知道自己的体积。

小辉身高170cm，体重60kg，人的密度近似等于水密度，他的体积约为（）A．0.006m3B．0.06m3C．0.6m3D．6m32 . 某兴趣小组为了探究冰的形状是否会影响熔化的快慢，于是设计了如下实验方案：①量出50 mL 蒸馏水3份，分别倒入容积均为 50 mL、表面积依次由大到小的长方体、正方体和球体塑料模型盒中，确保没有水溅出；②把模型盒放到冰箱冷冻室里，冷冻足够长时间；③取三个完全相同，且容积大于50ml的烧杯，分别用字母 A、B、C 标注；④把模型盒从冰箱里拿出来，迅速将每个冰块放入对应的烧杯中，观察并记录三冰块熔化所用的时间。

下列关于该实验的叙述不正确的是（）A．步骤①的目的是控制变量，使冰块质量相同B．步骤②的目的是控制变量，使冰块温度相同C．该方案的缺点是没有设置对照组D．预期熔化最慢的是球体冰块，因为它受热面积最小3 . 冰的密度为0﹒9×103㎏/m3，它表示A．冰块的质量是0﹒9×103㎏/m3B．冰块的体积是1m3C．体积为1m3的冰，其质量为0﹒9×103㎏/m3D．体积为1m3的冰，其质量为0﹒9t4 . 小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5克。

她记录了木块的质量是38．2g．整理仪器时，才突然发现木块和砝码的位置放反了，则该木块的实际质量应是（）A．33．2g B．43．2g C．31．8g D．35．8g5 . 已知空气的密度为1.29 ，一间普通教室内空气的质量与下列哪个物体最接近（）A．一个苹果B．一名中学生C．一头牛D．一辆家用轿车6 . 下列科学量不属于物质的特性的是（）A．熔点B．比热C．密度D．质量7 . 下面是使用天平称物体质量时需要做的几项工作，正确的操作步骤排列是（）①物体放在左盘，在右盘中加减砝码，移动游码，使横梁平衡②调节横梁螺母，使横梁平衡③横梁平衡后，计算砝码和游码的示数，算出物体的质量④把天平放在水平桌面上A．①②③④B．④②①③C．④①②③D．④③①②8 . 小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砖码及游码位置如图所示。

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期4.2 质量的测量同步练习一、基础题1.下列情况中，铁块的质量发生变化的是()A. 铁块磨掉一个角B. 铁块熔化成铁水C. 铁块轧成薄铁片D. 铁块从地球运到月球2.在下列动物中，质量可能是3千克的是()A. 一只麻雀B. 一只老鼠C. 一只鸡D. 一只羊3.下列关于质量的说法中正确的是()A. 水结成冰后质量变大了B. 物理书在北京和上海的质量是一样的C. 1千克的棉花比1千克的铁块质量小D. 将铁块压成铁饼，质量减小了4.关于天平的使用，说法正确的是()A. 称量过程中可以调节平衡螺母B. 潮湿的物体可以直接放在天平上称量C. 被测物体的质量不能超过天平的最大称量D. 称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可5.用托盘天平称量小于100毫克的物体，下列说法正确的是()A. 因为100毫克小于天平的最小测量值，不能测量B. 取小质量物体a个，称出它们的总质量M，则每个小物体的质量为M/aC. 借用一个质量为m的金属块和要称量的小物体一起称出总质量M，则M－m为小物体的质量D. 以上说法都不正确6.用已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的________盘。

天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示，则被测物体的质量为________克。

7.某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧。

要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中________(填“增加”或“减少”)砝码；当他在天平右盘中放入50克、20克和5克的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为________克。

二、中档题8.用已调好的托盘天平称量物体质量时，发现指针指在分度盘中央偏右一点，此时应()A. 增加砝码，使天平重新平衡B. 向左调节平衡螺母，使天平重新平衡C. 向左移动游码，使天平重新平衡D. 向右调节平衡螺母，使天平重新平衡9.使用托盘天平测物体的质量时，下列情况中测量值小于物体真实值的是()A. 测量前调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左侧时就停止调节，开始测物体质量B. 与天平配套的砝码被磨损了C. 测量时不小心使左盘沾上了水D. 忘了加上游码所指示的数值10.某同学要称量10.2克食盐，10克以上用砝码，1克以下用游码。

第2节质量的测量(1)[学生用书A38]1．决定一个物体质量大小的因素是(A)A．物体所含物质的多少B．物体的形状C．物质的状态D．物体所在的空间位置2．下列数据最接近生活实际的是(D)A．普通中学生步行的速度约为8m/sB．一名初中生的质量约为1.5tC．一支铅笔的长度约为0.8mD．一个鸡蛋的质量约为45g3．1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是(C) A．棉花所含物质多B．铁块所含物质多C．棉花和铁块所含物质一样多D．无法比较4．下列关于质量的说法正确的是(D)A．玉兔二号从地球到月球质量变小了B．白糖热化抽丝制成棉花糖后，质量变大了C．1kg的海绵和1kg的石块，石块的质量大D．科学课本从温州快递到杭州，质量是一样的5．在用一架已经调节平衡的天平称取10g食盐的过程中，若发现指针向右偏，则下列采取的措施正确的是(C)A．减少食盐B．加砝码C．添加食盐D．调节平衡螺母向左旋6．用天平称物体的质量时，向托盘内增加砝码的正确做法应是(C)A．先加最大的砝码，再加小的B．先加最小的砝码，再加大的C．按估计情况，先加接近物体质量的大砝码，再加小的砝码D．当指针偏角不大，且没有足够小的砝码时，就移动平衡螺母7．现在厂家有一批规格为1m×1m×1m的立方体水泥块，已知这种水泥块每块的质量为2500kg，某工地需要100块这种水泥块，要求厂家运到工地，厂家只有限载8t的货车，则需要运多少车才能完成(D)A．3 B．13C．33 D．34【解析】因为一块水泥块的质量为2500kg＝2.5t，所以每车运的块数n＝8t÷2.5t＝3.2块，因只能运整数块，所以一车能运3块；需要运的车数N＝100÷3≈33.3，因车数必为整数，所以需要运34车。

8．在下面的横线上填入适当的单位。

(1)一名新生儿的质量约为3.5__kg__。

(2)一瓶矿泉水的质量约为500__g__。

第2节质量的测量(第2课时)分组实验：用天平测量固体和液体的质量A组基础训练1．用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该()A．在盘中加砝码B．在盘中减砝码C．向右移动游码D．向右调平衡螺母2．(上海中考)关于托盘天平的使用，有以下几个步骤：①调节天平两端的平衡螺母；②把天平放在水平面上；③移动游码到横梁标尺左端“0”刻度线处；④加减砝码或移动游码使天平平衡；⑤左盘放被测物体；⑥读数。

其合理的顺序是()A．②③①⑤④⑥B．①③②⑤④⑥C．①②④⑤③⑥D．①③④②⑤⑥3．用托盘天平称物体的质量时，发现在右盘中加上1g的砝码时，指针偏右；减去这个1g的砝码时，指针偏左，若这时砝码盒中已无更小的砝码，则应该() A．在左盘中加1g的砝码，设法使天平平衡后读数B．调节横梁右边的平衡螺母，使天平平衡后读数C．将被测物体移到天平右盘，再测出其质量D．移动游码到适当的位置使天平平衡后读数4．有一卷粗细均匀的金属丝，称得其质量为M，从这卷金属丝上剪取L长的一段，称得其质量为m，那么，这卷金属丝原来的长度为()A.ML mB.mL MC.mL （M －m ）LD.（M －m ）L m 5．(宜昌中考)下列关于质量的说法中正确的是( )A ．水结成冰后质量变大了B ．物理书在北京和上海的质量是一样的C ．1千克的棉花比1千克的铁块质量小D ．将铁块压成铁饼，质量减小了6．在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不正确．．．的是( ) A ．使用天平时，应将其放在水平工作台上B ．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处C ．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来D ．称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码7．某同学要称量10.2克食盐，10克以上用砝码，10克以下用游码。

其操作方法如下：①取10克砝码放在右盘；②调节天平平衡；③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线处；④移动游码到0.2克处。

浙教版七上 4.2质量的测量 同步练习（含解析）1.下列有关科学量与其单位对应不正确的是( )A ．速度、米/秒B ．力、千克C ．力、牛D ．路程、米2.下列图示实验操作中，正确的是( )A ．称取物品B ．取少量液体C ．加热液体D ．量筒读数3.作为质量标准单位的国际千克原器， 百余年来因表面遭污染而增重约 50 微克，2018 年 11 月 16 日， 在新一届国际计量大会上，科学家们通过投票，正式让国际千克原器退役，改以普朗克常数（符号是 h ） 作为新标准来重新定义“千克”，若使用增重后的国际千克原器测量物体质量，测量值跟真实值相比将( )A ．偏大B ．偏小C ．不变D ．无法确定4.使用托盘天平测量物体的质量， 下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是( )A ．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节B ．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节C ．使用的砝码已磨损D ．称量时测量者的头部偏向标尺的右侧， 造成视线与标尺不垂直5.在用天平进行称量实验时，某同学在未掌握正确称量方法的情况下进行了如下错误操作:在未将游码 移到零刻度处的情况下先将天平调节至平衡， 再将物体放在左盘， 当右盘砝码加到 20g 时恰好使天平 达到新的平衡， 读得天平的示数是 23g 。

则该同学所称物体的实际质量为( )A ．23gB ．20gC ．26gD ．17g6.下列单位换算中，正确的是( ) A ．1.8米＝1.8 米×1000＝1800 毫米B．1.8 米＝1.8×1000＝1800 毫米C．0.556 升＝0.556 升×1000 毫升＝556 毫升D．0.556 升＝0.556×1000毫升＝556 毫升7.小科同学暑假去西藏旅游，随身携带的“蛋黄派”密封包装袋膨胀得像石头一样硬，在此过程中，“蛋黄派”一定不变的是( )A．质量 B．密度 C．温度 D．体积8.老师请小红称取 25.3g（1g 以下用游码）石灰石样品。

第四章物质的特性第2节质量的测量质量同步练习题1．一张课桌的质量约为( )A．800 g B．8 kg C．0.08 t D．8000 mg2．下列情况中，铁块的质量发生变化的是( )A．铁块磨掉一个角 B．铁块熔化成铁水C．铁块轧成薄铁片 D．铁块从地球运到月球3. 1 kg棉花和1 kg的铁块相比较，下列说法正确的是( )A．棉花所含物质多 B．铁块所含物质多C．棉花和铁块所含物质一样多 D．无法比较4．2007年10月24日，我国发射的第一颗探月卫星——“嫦娥一号”，总质量达2300 kg，11月5日进入月球轨道绕月球运行，这时“嫦娥一号”卫星的质量是( )A．等于2300 kg B．大于2300 kg C．小于2300 kg D．不能确定5．“只要功夫深，铁棒磨成针”，在铁棒磨成针的过程中，你认为它的质量将( )A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定6. 使用天平时，取放砝码要用镊子，这是为了( )A．使用方便 B．镊子能夹紧砝码C．有利于轻拿轻放 D．防止弄脏或锈蚀砝码7．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是( ) A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，应先将游码移到横梁标尺左端的0刻度线上C．称量时右盘应该放置物体，左盘放置砝码D．观察到指针在分度盘的中线处，表明横梁已平衡8. 用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于( )A．向左调节平衡螺母 B．向右调节平衡螺母C．往右盘增加砝码 D．往右盘减少砝码9．某省遭受洪水侵袭，小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及游码位置如图所示，由图可知，水杯和洪水的总质量为( )A．80 g B．82.4 g C．77.6 g D．83 g10. 如果把“1.32 kg”转换成用“g”作单位，下列换算过程正确的是( ) A．1.32 kg＝1.32 kg×1000＝1320 gB．1.32 kg＝1.32×1000 kg＝1320 gC．1.32 kg＝1.32×1000 g＝1320 gD．1.32 kg＝1.32×1000＝1320 g11．夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们将一杯80 g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量( )A．仍是80 g B．大于80 g C．小于80 g D．不能确定12. 小明在做“用托盘天平测量物体质量”的实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该( )A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码13．用天平称物体的质量时，向托盘内增加砝码的正确做法是( )A．先加最大的砝码，再加小的B．先加最小的砝码，再加大的C．按估计情况，先加接近物体质量的大砝码，再加小的砝码D．当指针偏角不大，若没有足够小的砝码时，就移动平衡螺母14. 在一次测量物体质量的实验过程中，为图方便，小春同学把已调好的天平移到自己旁边称量，他应该( )A．只要桌面光滑就可以B．不需要重新调节，可直接测量用C．只要移动游码使横梁平衡即可使用D．需要重新调节天平的横梁平衡后方可使用15. 自然界的任何物体都是由________组成的，质量是指物体所含________的多少，用字母________表示。

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期4.2 质量的测量同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共7题；共15分)1. （2分）一支粉笔用掉了一半，剩下的一半与原来的相比（）A . 质量减小，密度不变B . 质量不变，密度减小C . 质量不变，密度不变D . 质量减小，密度减小2. （2分）对于家庭厨房用具的下列估测，最接近实际值的是（）A . 锅铲的长度约为1.2mB . 餐桌的高度约为1.8mC . 菜刀的质量约为4kgD . 饭碗的容积约为300mL3. （2分）从2019年5月20日起，用普朗克常数定义质量的单位一千克，以代替工作了100多年的国际千克原器（如图）。

下列有关质量的说法，正确的是（）A . 体积为1立方米水的质量为千克B . 实验室可用弹簧测力计来测量物体的质量C . 千克原器因生锈而质量减小，故不宜作为标准D . 物体的质量不会随温度的改变而改变4. （2分）托盘天平调节好以后，在称量物体质量时，发现指针尖指在分度盘正中刻度线的右方，这时应当（）A . 把右端的平衡螺母向左移B . 把右端的平衡螺母向右移C . 把游码向右移D . 换用小一些的砝码5. （2分）科学研究中，往往需要借助一定的工具进行准确测量．下列实验过程中均需要测量，其中不需要计算平均值的是（）A . 测定胸围差B . 测定某种食物中的能量C . 测定反应速度D . 探究花生种子大小的变异6. （3分）使用托盘天平时，应将天平放在水平台面上，并把游码移到标尺的________处，然后对天平进行平衡调节．某同学使用已调平衡的托盘天平，按规范的操作来称物体的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，如图（乙）所示这时应该 ________，使天平最终平衡．已知平衡后，砝码和游码的示数如图（甲）所示，则物体的质量是________g。

7. （2分）用托盘天平称取一盛有试剂的烧杯，若右盘上放有100克的砝码一个，50克的砝码两个，20克的砝码一个，游码位置如图，指针刚好在中央。