高中历史必修二知识框架
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高中历史必修二知识点梳理高中历史必修二知识点梳理大家都知道高中的历史知识点有多复杂,而且还非常多,平时看着书背,也有可能思路不清晰。
下面是店铺帮大家整理的高中历史必修二知识点梳理,仅供参考,大家一起来看看吧。
历史必修二知识点梳理一、古代中国的农业经济1、古代中国农业主要耕作方式的演变刀耕火种一石器锄耕一铁犁牛耕。
春秋战国时期,农业发达地区已经采用牛耕技术。
到了汉代,牛耕逐渐普及全国,铁制农具的数量大大超过前代。
东汉时,在某些地方一牛挽犁已经取代了耦犁(二牛抬杠)。
2、古代中国著名的水利工程战国时期李冰主持的都江堰和郑国主持的郑国渠,都是中国古代水利工程的典范。
关中农民创造的“井渠”,至今还流行于新疆吐鲁番、哈密一带的干旱地区。
3、中国古代农业经济的基本特点以小农户个体经营为主的农业经营方式,是古代中国农业经济的基本特点。
二、古代中国的手工业经济1、汉唐丝织业的主要成就长沙马王堆1号汉墓出土的汉代素纱禅衣。
汉代的丝织品经过丝绸之路远销到以罗马为中心的地中海地区唐代中期以后,私营纺织作坊兴起,官营纺织业也有相当大的规模。
2、商周青铜器的铸造和汉代冶铁技术的进步商周时期,青铜器铸造的工艺水平已经达到很高的水平。
如商朝的.司母戊大方鼎。
商代青铜器的生产规模已经相当大,西周青铜器大多作为礼制的象征,代表着权力和秩序。
汉代,冶铁开始用煤炭做燃料,供风形式也有了革命性的变化。
东汉初,杜诗创造出借用水力作为动力的鼓风装置,进一步提高了生产效率。
3、唐宋陶瓷业的主要成就唐代制瓷业已经成为独立的生产部门。
越窑的青瓷(唐代诗人陆龟蒙以“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来”的名句赞美)和邢窑的白瓷(据说“天下无贵贱通行之”)相当著名。
江西景德镇和四川大邑的白瓷,也在瓷器中名列前茅。
唐代晚期,长沙铜官窑首创釉下彩绘,并且把绘画和诗文用于瓷器装饰,美术陶制品“唐三彩”曾风行一时。
唐宋以来,河北定窑、河南钧窑、江西景德镇窑、浙江龙泉窑、陕西耀州窑等窑闻名天下。
高中必修二历史知识点总结高中必修二历史知识点总结一、鸦片战争后中国经济结构的变化传统的自然经济开始解体,农民、手工业者破产。
中国逐渐沦为列强的商品市场和原料产地。
客观上促进了城乡商品经济发展。
洋务运动中近代军事、民用企业的兴办近代工业的出现。
二、古代中国经济的基本结构与特点农业:主要耕作方式的演变、水利工程及农业灌溉工具的改进。
手工业:丝织业、制瓷业、冶铁业、制盐业等部门的发展与进步。
商业和城市:商路和城镇的发展、货币的演变、纸币的出现。
三、资本主义的曲折发展世界市场的形成和发展:主要资本主义国家进入帝国主义阶段、各国经济发展不平衡、美、德迅速崛起。
垄断组织的出现:定义、影响。
1929-1933年资本主义世界经济危机。
罗斯福新政:背景、措施、影响。
二战后资本主义的新变化:国家垄断资本主义的发展、第三产业的兴起、新科技革命对经济发展的影响。
四、中国民族资本主义的曲折发展产生和发展:产生的时间和地区、发展的阶段和特点。
民族资本主义在近代中国经济结构中的地位和作用:推动了中国的近代化进程,促进了中国经济的现代化。
影响中国民族资本主义发展的因素。
以上知识点在高二历史必修二中占比较大,需要你重点掌握,除此之外还有工业革命后社会的变化等内容,建议你结合教材内容进行学习。
高中必修二历史知识点归纳总结一、土地制度演变:原始社会:土地公有制——奴隶社会的土地国有制-----封建社会的土地私有制二、重农抑商1、首倡“重农抑商”政策的是:战国时期秦国商鞅变法。
2、积极作用:保护农业生产和小农经济,促进农业经济发展;封建社会初期巩固新兴地主政权。
消极后果:强化自然经济,阻碍工商业发展,阻碍资本主义萌芽的发展。
三、“海禁”含义:严禁国人出海,限制外商来华。
清朝在广州设立十三行统一管理。
影响:妨碍海外市场的开拓,抑制资本的原始积累,阻碍资本主义萌芽的滋长;使中国与世隔绝,没能及时学习西方先进的科学知识和生产技术以发展生产力,使中国逐渐落后于世界潮流。
高中历史知识点必修二总结框架高中历史知识点必修二1第一单元古代中国经济的基本结构与特点(第一课)精耕细作的古代农业:1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革(1)原始农业:刀耕火种(火耕)(2)我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志:松土工具耒耜的出现和普遍使用。
(3)商周时期,出现青铜农具。
春秋时期,小件铁农具问世。
牛耕是我国农用动力上的一次革命。
战国时,牛耕初步推广。
此后,铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。
2、我国古代农业经济的特点:(1)小农经济以家庭为生产、生活单位,农业和家庭手工业相结合,生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税,是一种自己自足的自然经济,小农经济精耕细作,是中国封建社会农业生产的基本模式。
(2)中国封建经济中占据主导地位的是:自给自足的自然经济。
(3)中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因:自然经济的牢固存在。
(第二课)领先世界的古代手工业●了解古代中国在冶金术、制瓷业、丝织业等手工业部门取得的主要成就1.商朝的司母戊鼎世界稀有。
2.东汉杜诗发明水排,用水利鼓风冶铁。
3.魏晋南北朝发明灌钢法4.唐代制瓷形成南青北白两大系统。
5.宋代江西的景德镇,到元代发展为全国制瓷中心,明清时是全国的瓷都。
6.明朝在青花瓷的基础上,烧制出彩瓷;清代还发明了珐琅彩。
7.明清时苏州、杭州是著名的丝织业中心,使用花楼机机构复杂精密。
(第三课)古代商业的发展1、了解“市”的形成和发展(1)西汉:每个城市都设专供贸易的“市”与住宅区严格分开,长安城东西有市。
设官员管理(市长或市令),按时开市闭市。
(2)隋唐:长安城有市和坊,市与坊用围墙隔开,白天定时开市闭市。
(3)宋朝:市与坊的界限逐渐打破,店铺随处可设,且早晚都可经营2、知道主要的商业城市和著名的商帮:(4)西汉:长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都著名商业中心(5)隋唐黄河流域长安、洛阳;长江流域扬州、益州,成为繁华的商业城市;广州重要的外贸港口,政府设市舶使。
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⾼中历史必修⼆知识点1第四单元中国社会主义建设发展道路的探索⼀、20世纪50年代⾄70年代我国探索社会主义建设道路的实践及经验教训(1)过渡时期总路线①核⼼内容“⼀化三改”:社会主义⼯业化和对农业、⼿⼯业、资本主义⼯商业的改造(2)社会主义⼯业化的开端①实施:⼀五计划(1953—1957年)②主要内容:优先发展重⼯业,处理好农、轻、重等关系③成果:“⼀五计划”成果图④意义:初步建成了独⽴的⼯业体系;初步形成了合理的⼯业布局,社会主义⼯业化全⾯展开。
(3)三⼤改造:1956年底,完成对农业、⼿⼯业和资本主义⼯商业的改造标志:⽣产资料的公有,社会主义制度的建⽴;计划经济建⽴。
为⼯业化开辟道路。
(4)经济建设的成就与教训①中共⼋⼤:(1956年)分析了社会主要⽭盾和当前的主要任务。
②作⽤:促进了社会主义经济建设的蓬勃发展。
③左倾错误:表现:1958年提出社会主义建设总路线,1958年的⼤跃进运动(以⼤炼钢铁为中⼼)和⼈民公社化运动(以“⼀⼤⼆公”为特点)特征:⾼指标、瞎指挥、浮夸风、共产风危害:造成国民经济⽐例严重失调;严重破坏⽣态环境;挫伤⼈民的⽣产积极性;1959—1961年三年经济困难。
④纠“左”举措:1960年,提出“调整、巩固、充实、提⾼”的⼋字⽅针。
到1962年底,国民经济开始好转。
⑤时间:1966——1976年原因:“左”倾错误恶性膨胀的结果表现:严重⼲扰和破坏国民经济建设,⼈民⽣活⽔平长期在低⽔平线上徘徊。
⑥教训:要实事求是,正确认识社会主义初级阶段的主要⽭盾是⼈民⽇益增长的物质⽂化需要同落后⽣产⼒的⽭盾;要以经济建设为中⼼;保持必要的政治稳定是经济发展的重要条件;发展经济要按照客观经济规律办事,不可⽚⾯追求⾼速度;⽣产关系的调整要与⽣产⼒⽔平相适应。
历史必修二重点知识框架历史必修二必备重点知识框架高中的历史老师很重视学生知识框架的建立,在学习到必修二的历史知识时,都会要求学生建立知识框架。
下面是店铺为大家整理的历史必修二重点知识,希望对大家有用!历史必修二知识框架古代商业发展历程与特征(1)发展历程:原始社会:出现以物以物,产生原始商业。
商朝:职业商人,最早货币周朝:实行“工商食官”政策。
将商人集中,设官统一管理,提供衣食为政府服务。
春秋战国:私商取代官商成为商人主体黄金、白银开始用为货币,出现商业都会。
隋唐:商业贸易蓬勃发展。
长安、洛阳、扬州成为大都会;各国商人往来频繁;陆、海丝绸之路繁荣。
宋代:出现世界上最早的纸币,集镇、夜市兴起。
元代:广泛流通纸币,古代商业新高峰。
明清:商业城市兴起;货币经济占主导地位;农产品大量进入市场;劳动力成为商品;区域性商人群体实力雄厚古代商业发展特征:① 商业起源很早,并且在不断地发展。
②商业市场形式多样,如城市的市,乡村中的草市,夜市和晓市等③城市商业经济发达。
④ 汉至明朝前期以丝绸之路和陶瓷之路为主要渠道的对外贸易发达,并促使沿海港口城市走向兴盛,明后期逐渐衰落⑤明清时期白银的广泛使用促进了商业资本的积聚。
⑥商人群体活跃。
⑦商业长期受到重农抑商政策的压制,商人的社会地位较低⑧商业始终作为农耕经济的补充而未能占据中国古代经济的主导地位(2)城市的发展A自周秦迄唐代:县治以上城市,官设市作为交易场所,设市令、市长,市处特定位置,与民居分开,严格控制。
城市主要是政治、军事中心。
B唐代:整齐划一坊市制C宋代:坊市界限不复存在,城郭乡村允许置市,不再规定统一时间,商业不受直接监视,城市经济功能大大增强。
D明清:工商业市镇兴起,江南尤盛历史必修二知识要点中国古代的经济政策与资本主义萌芽问题(1)经济政策:重农抑商A原因:商人流动性大,与强调耕战,加强中央集权的思想发生矛盾B历程战国时期:重农抑商思想崛起;汉代:均输平准、盐铁官营、算缗告缗,私营工商业者受到打击,无法与国家抗衡。
高中历史人教版必修二知识点在高中历史课程中,必修二是我们所学的重要内容之一。
它主要讲述了中国古代文明的发展和演变。
以下是该学科的一些主要知识点。
第一部分:封建社会的历史进程封建社会是中国古代社会的一个特点,它分为封建地主经济时期和封建农民经济时期。
在封建地主经济时期,封建社会逐渐形成,统治阶级变得越发庞大和强大。
而在封建农民经济时期,庄园经济得到了进一步的发展。
第二部分:中国古代的国家制度演变中国古代的国家制度经历了从原始部落联盟到封建王朝的演变。
在古代,中国的国家制度基本上是由君主制和封建制组成。
典型的君主制是周朝的“封建王朝”制度。
而封建制指的是地方上出现的各种封建割据。
第三部分:奴隶社会和奴隶制度古代的中国也存在奴隶社会和奴隶制度。
在奴隶制度下,奴隶是统治阶级的私人财产,他们没有权利和尊严。
而且,奴隶的地位和待遇与富人的自由劳动者存在很大的差别。
第四部分:西周时代的政治、经济和文化西周时代是中国封建社会最初的统一王朝,也是中国古代历史的重要阶段。
在政治上,西周王朝实行了封建制度,维持了地主阶级的统治。
在经济上,农业得到了进一步的发展,为封建经济打下了基础。
在文化上,西周时代出现了许多重要的文化成就,如《尚书》和《周礼》。
第五部分:春秋战国时期的政治、经济和文化春秋战国时期是中国封建社会中一个重要的时期,也是中国古代历史中一个动荡的时期。
在政治上,中央政权的衰落导致了地方诸侯的割据,并为秦朝的统一奠定了基础。
在经济上,农业生产得到了进一步的发展,贸易和手工业也得到了繁荣。
在文化上,这个时期众多文化名家和思想家的涌现,如孔子和墨子。
总结:通过学习高中历史人教版必修二,我们可以了解和学习中国古代文明的发展和演变。
从封建社会的历史进程到国家制度的演变,再到奴隶社会和奴隶制度的存在,我们可以逐步理解中国古代社会的复杂性和多样性。
此外,通过深入研究西周时代和春秋战国时期的政治、经济和文化,我们可以对中国古代历史的发展及其对现代社会的影响有更深刻的认识。
第1章中国古代经济的基本结构与特点【宏观框架】1.古代中国农耕经济2.古代中国的农业、手工业、商业和经济政策【中观图示】3.古代中国的农业经济4.中国古代手工业的产生与发展5.中国古代商业发展的重要表现【微观图解】6.小农经济7.从刀耕火种到铁犁牛耕8.耕作方式与农业经营方式演进的互动关系9.中国古代的土地兼并问题10.明清时期的社会经济新变化及经济政策11.几种经济政策的关系12.资本主义萌芽发展缓慢的根本原因第2章资本主义世界市场的形成与发展【宏观框架】1.资本主义世界市场的形成2.资本主义世界市场的形成与中国被卷入3.世界市场形成的过程【微观图解】4.新航路开辟5.四大航线6.“商业革命”和“价格革命”的前因后果7.早期殖民扩张8.三角贸易9.工业革命的影响10.第二次工业革命第3章近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展【宏观框架】1. 整体认识近代中国经济结构的变化2.民族资本主义经济发展对政治、思想的影响示意图【中观图示】4.民族资本主义的曲折发展历程5.近代中国民族资本主义的发展进程【微观图解】6.自然经济、外商企业、洋务企业、民族企业间的关系7.近代经济结构变化的三大表现8.近代经济结构的变化及相互关系9.近代新经济形态的三种形式第4章中国特色社会主义建设的道路【宏观框架】1.建国后我国经济体制的变迁2.中国从走苏联道路到开辟中国特色社会主义道路【中观图示】3.新中国前30年的经济建设探索4.从计划经济到市场经济5.“文化大革命”后30年的经济探索【微观图解】6.过渡时期的经济建设7.“一五计划”建设8.过渡时期农村生产关系的两次调整9.社会主义建设探索中的成功与失误10.社会主义建设道路的曲折探索11.十一届三中全会内容12.十一届三中全会意义13.家庭联产承包责任制的实质14.中国的改革开放15.城市经济体制改革16.对外开放17.我国对外开放格局的形成过程。
必修二历史的知识框架必修二历史必备的知识框架高中必修二的历史决不是可以靠记忆就能攻克的,想要真正掌握就必须学会穿线索、构框架,将有关的知识点串起来记忆。
下面是店铺为大家整理的必修二历史知识归纳,希望对大家有用!必修二历史基础知识一、新航路的开辟(航路、影响)(1)1405-1433中国郑和七次下西洋,红海沿岸,非洲东海岸(2)1487-1488葡萄牙迪亚士,非洲好望角(3)1492意大利哥伦布在西班牙的支持下发现美洲新大陆(4)1497-1498葡萄牙达伽马从欧洲到印度(5)1519-1522葡萄牙麦哲伦在西班牙的支持下第一次环球航行二、荷兰、英国的殖民活动(1)荷兰的殖民扩张:①时间:17世纪上半叶,取代西、葡成为世界头号贸易强国②手段:组建大型商业公司(2)英国的殖民活动(日不落帝国):①手段:海盗式掠夺,进行商业战争,在殖民地进行商业活动和掠夺;黑奴贸易②结果:18世纪下半叶成为最大殖民帝国③影响:商业活动和掠夺,成为资本原始积累的重要来源;黑奴贸易促进了英国资本主义的发展,给英国带来巨额财富,推动了英国工商业的发展。
三、殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径(1)通过贸易和掠夺,把各大洲的商品源源不断地输入欧洲。
欧洲的商路和贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。
(2)在欧洲人“火与剑”的殖民活动中,美洲的金银矿的开采和种植园经济为欧洲的资本原始积累做出了重要贡献。
(3)非洲成为猎获黑人奴隶的场所,跨大西洋黑奴贸易开始。
(4)欧洲人用美洲的金银购买亚洲的商品,刺激了亚洲经济的发展。
(5)全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体。
四、第一次、第二次工业革命的基本史实(1)第一次工业革命的基本史实①棉纺织业:飞梭、珍妮纺纱机、水力织布机、水力纺织机②冶金业:焦煤炼铁法;采矿业:蒸汽抽水机、安全灯③动力:蒸汽机;交通运输:碎石路、铁路、汽轮④影响:人类进入“蒸汽时代”(2)第二次工业革命的基本史实①标志:电力广泛应用、内燃机技术、化学材料、炼钢技术②前提:资本主义制度在世界范围确立③条件:资本主义经济飞速发展;自然科学研究取得重大突破④交通运输:内燃机、汽车、飞机⑤化学领域:有机化肥、人工合成染料、合成橡胶、油漆⑥动力:电的发明和使用⑦影响:使人类进入电气时代必修二历史知识重点1、古代中国的农业了解从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革(1)刀耕火种:原始农业的主要耕作方法。
高中历史必修二的复习知识点总结高中历史必修二知识点中国特色社会主义建设的道路(第一课)经济建设的发展和曲折1、了解三大改造:1956年底,中国基本上完成三大改造。
使生产资料由私有制转变为社会主义公有制。
标志着社会主义制度在中国建立起来。
2、了解八大的主要内容:1956年,中共八大召开。
主要内容:(1)国内的主要矛盾是:先进的社会制度和落后的生产力之间的矛盾。
(2)当前的任务是:集中力量把中国从落后的农业国变为先进的工业国。
3、了解大跃进和人民公社化运动:1958年掀起的大跃进和人民公社化运动,是我党在探索中国的社会主义道路过程中一次严重的失误,造成1959—1961三年经济困难。
(第二课)伟大的历史转折了解十一届三中全会有关改革开放决策的内容,认识历史意义1978年12月十一届三中全会在北京召开。
主要内容:(1)重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线。
(2)抛弃了“以阶级斗争为纲”的错误方针,实行拨乱反正。
(3)把党和国家的工作重心转移到经济建设上来。
(4)实行改革开放(第三课)经济体制改革1、了解家庭联产承包责任制农村:1、实行家庭联产承包责任制2、废除人民公社制度3、发展乡镇企业,为农民致富、为实现工业化现代化开辟了一条新路。
2、了解国有企业改革的重要内容和作用城市:中心环节是增加企业活力,把企业搞活。
内容:(1)、管理体制上:实行政企分开,扩大企业自主权(2)所有制上:以公有制为主体多种所有制经济共同发展。
(3)分配制度上:实行以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。
(4)、1992年进行产权制度改革,实行以股份制为主要形式的现代企业制度作用:调动工人生产积极性,增加了企业活力,推动国民经济快速发展,使人民总体达到小康水平。
(第四课)对外开放格局的初步形成1、中国对外开放格局是怎样形成的:(1)经济特区的设立:1980年,深圳(第一个经济特区)、珠海、汕头、厦门;1988年,海南省。
高一必修二的历史知识点高中历史课程是培养学生对历史的认识和理解能力的重要一环。
在高一的必修课程《高中历史必修二》中,学生将学习到许多重要的历史知识点。
本文将详细介绍高一必修二的历史知识点,帮助同学们更好地掌握该课程内容。
第一章:古代中国的政治格局该章节主要介绍了古代中国的政治制度和国家组织形式。
学生将学习到中国古代的封建制度、中央集权制度以及其他各个时期的政治格局。
这些知识点对于理解中国古代历史的演进和变迁具有重要意义。
第二章:古代中国的社会经济本章节主要介绍了古代中国的社会结构和经济发展状况。
学生将学习到中国古代的封建社会、农业经济以及商业和手工业的发展。
了解古代中国的社会经济形态对于理解古代社会的组织和生活方式具有重要作用。
第三章:世界古代文明的交往与发展该章节重点介绍了古代世界各个文明之间的交往与发展。
学生将学习到古代文明的起源与发展、文明之间的交流与交往以及丝绸之路的历史意义等知识点。
通过了解世界古代文明的交流与发展,学生可以更好地认识到各个文明的独特之处及其对人类历史的影响。
第四章:亚欧古代国家的兴亡本章节主要介绍了亚欧古代国家的兴亡过程。
学生将学习到印度、波斯、希腊、罗马等古代国家的兴起与衰落,以及它们对世界历史的影响。
通过了解这些国家的兴衰,学生可以深刻认识到国家的兴亡与历史的发展之间的内在联系。
第五章:古代中国的对外关系该章节主要介绍了古代中国的对外关系,包括对外战争、外交关系、边疆管理等方面的知识。
学生将学习到中国古代对外扩张的原因、过程和结果,以及中国与邻近国家的交往与影响。
了解中国古代的对外关系有助于学生对中国历史形成更全面的认识。
第六章:中国古代科技与文化本章节重点介绍了中国古代的科技与文化。
学生将学习到中国古代的科技发明、思想文化及艺术成就等方面的知识。
了解中国古代的科技与文化成就对于理解中国的传统文化和思想具有重要意义。
总结:高一必修二的历史知识点涵盖了古代中国的政治、社会经济、外交关系、科技和文化等多个方面。
高中历史知识点总结(必修二)第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课发达的古代农业一、古代农业耕作方式演变(1)刀耕火种(原始农业)(石器) (2)石器锄耕(耒耜) (石器、木器)商周时期的青铜农具(但很少使用)(3)铁犁牛耕: a 春秋战国时出现并逐渐推广 b汉朝以后成为主要耕作方式 C隋唐时期:曲辕犁标志我国耕犁的完善,为后世沿用时间:春秋战国原因:①春秋战国时期,铁农具的出现和牛耕的普及,提高了生产力。
(根本原因)②封建土地私有制的确立特点:①以家庭为生产单位(个体分散);②农业和家庭手工业相结合;③是一种自给自足的自然经济地位:小农经济在中国封建经济中占据主导地位,是中国传统农业社会生产的基本模式。
评价:积极①提高农民生产的积极性②为我国农业的精耕细作做出了贡献消极①小农经济比较脆弱,容易破产②是我国封建社会繁荣的原因,也是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因分散性;封闭性;落后性;脆弱性。
★古代中国农业经济的基本特点①起源:独立发展、自成体系;②农业技术:精耕细作;③生产模式:小农经济,一家一户,农业和家庭手工业相结合,自给自足的自然经济第2课 古代手工业的进步一、手工业的发展形态官营手工业、 民营手工业 、家庭手工业二、手工业的发展青铜:原始社会晚期:掌握了冶铜技术; 商周—鼎盛(青铜时代)代表:司母戊鼎、四羊方尊等 冶铁:西周晚期出现铁器 ,东汉杜诗发明水排(水利鼓风冶铁工具) 炼钢:南北朝—灌钢法 (水排和灌钢法使中国的冶炼技术在16世纪前一直领先于世界)新石器时代—开始烧制陶器商朝—原始瓷器;东汉—青瓷;北朝—白瓷唐朝;唐朝—南青北白;宋朝—五大名窑 明朝—青花瓷、彩瓷;景德镇成为瓷都(明代有些瓷器带有阿拉伯文和梵文装饰) 清朝—珐琅彩商朝— 出现丝织品;西周—斜花提纹织物;唐代—吸收了波斯的织法和图案风格 宋朝—写实风格,图案生动;明清—丝织业鼎盛时期(苏州和杭州成为全国丝织业中心)三、艰难经营的民间手工业元代的纺织业,明清花楼机, 明代后期棉布成为广大民众主要的衣四、中国古代手工业享誉世界中国古代手工业发展的的特征1、起源:历史悠久,源远流长2、经营模式:官营、家庭、民营手工业长期并存3、经营方式:规模大、部门多、分工细、技术领先4、布局:随着经济重心南移相应变化时间:明朝中后期 地区:江南原因:社会生产力和商品经济的发展含义:一些手工业部分出现资本主义性质的生产关系(雇佣与被雇佣)冶金瓷 器丝织业标志:“机户出资,机工出力”这种带有雇佣与被雇佣关系的手工工场的出现。
历史必修二知识点一、历史必修二简介历史必修二是高中历史课程中的必修课之一,主要内容涵盖了中国历史从秦朝到明朝的演变过程和相关知识点。
通过学习历史必修二,学生可以深入了解中国历史的发展和演变,了解各时期的政治、经济、文化等方面的变革与影响。
本文将从秦朝、汉朝、唐朝、宋朝、明朝五个时期的知识点进行介绍。
二、秦朝1. 统一中国秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家,秦始皇通过政策制定和军事征服,统一了六国,并建立了严密的行政管理体系。
2. 郡县制度秦朝实行郡县制度,将全国划分为36个郡,郡下设有县,实现了较为有效的地方管理体系。
3. 秦代法律制度秦朝实行法家思想,通过推行严格的法律制度,确立了以法为准,以法制约人的原则。
其中著名的法律是《秦律》。
三、汉朝1. 汉武帝的改革汉朝的显著特点是汉武帝时期的改革。
汉武帝通过改革推动中央集权,加强中央政权的控制力和统治力。
2. 科举制度汉朝建立起科举制度,通过考试选拔官员,打破了世卿世禄的制度,实现了社会阶层的流动和士人的参政。
3. 丝绸之路汉朝开辟了丝绸之路,促进了中国与外部世界的交流,对中国经济和文化的繁荣起到了重要的推动作用。
四、唐朝1. 唐朝的政治制度唐朝实行皇帝统治制度,着重依靠宰相和才子来统治国家,成为中国历史上最为强大的时代之一。
2. 唐朝的文化繁荣唐朝是中国历史上文化繁荣的时期之一,诗人杜甫、李白等以及书法、绘画等艺术形式都有显著的发展和进步。
3. 唐朝的开放政策唐朝以开放政策著称,与外国交流频繁,促进了科技、文化和经济的交流与发展,对世界文明的进步产生了深远的影响。
五、宋朝1. 宋朝的政治制度宋朝以文人治国著称,注重文化、艺术和教育的发展,政府重视士人的参政与才子的选拔。
2. 科技和思想的进步宋朝是中国科技和思想进步的时期之一,科技领域涌现了许多重要的发明和创新,包括火药、活字印刷术等。
3. 南宋的发展和北方的侵袭宋朝在南京设立南宋,北方则遭受金朝、蒙古等外族的侵袭,最终导致南宋的灭亡。
高中历史必修二单元知识框架高中历史必修二单元知识框架上了高中,很多老师都会要求学生自己整理知识框架,你知道历史单元知识的框架怎么整理吗?下面是店铺为大家整理的高中历史必修二单元知识框架,希望对大家有用!高中历史必修二单元知识框架篇1一、明清时期的海禁政策:P24(1)含义:明清王朝禁止中国人赴海外经商和限制外国人到中国进行贸易的政策。
(2)表现:①明朝维护朝贡贸易体制,禁止民间外贸②清朝顺治年间:颁布“海禁令”和“迁海令”③清朝乾隆22年后,只准粤海关一口贸易(3)原因:①西方殖民者在中国沿海的非法活动猖獗。
②封建专制的空前加强,封建制度渐趋衰落③自然经济的绝对优势地位,资本主义萌芽发展缓慢④(清朝)防范汉人反抗,维护满洲贵族统治。
⑤中国传统的重农抑商政策的延续⑥明朝为了抗击倭寇、清初防范大陆居民与郑成功等抗清武装勾结(4)影响:①扼杀了对外贸易推动经济进步的可能性②使中国在19世纪以极端保守封闭的面貌走向近代化的世界③阻碍了资本主义萌芽的成长。
二、中国资本主义萌芽的缓慢发展:P25(1)发展条件:古代中国的经济进步特别商品经济的发展(了解:具体条件有:明清时期农业手工业专业化商品化的发展,商品市场的扩大、国家对劳动者人身控制的松弛、自由劳动力市场的出现发展、转向征收银两的赋税改革等)(2)出现:①时间:明代(中后期)②地点:江南③行业:丝织业④表现:“机户出资、机工出力”、“计工受值”的雇佣与被雇佣关系产生。
即雇工生产的手工工场出现。
(3)发展:清朝(鸦片战争前),规模、行业部门、地区扩大或增多。
(4)影响:冲击并侵蚀着传统的经济形态。
(5)缓慢原因:①明清王朝抑制工商业和闭关锁国政策。
②实力强大的`经济传统的压抑。
(自然经济根深蒂固、商人买田置地导致工商业缺乏扩大再生产资金、封建制度下的农民极端贫困,购买力底下等)③根本原因:落后的封建制度的阻碍。
高中历史必修二单元知识框架篇2鸦片战争后中国经济结构的变动。
高中历史必修二知识结构必修二经济(物质文明)专题一古代中国经济基本结构与特点【专题提示】本专题主要涉及古代农业、古代手工业、古代商业和资本主义萌芽、古代经济政策四部分内容。
古代农业是古代中国最基本的经济形式;自给自足的自然经济是中国古代经济的基本形态。
小农经济是古代农业经济的基本模式。
古代手工业主要有三种形态:官营、民营和家庭手工业;古代手工业发展技艺世界领先。
在重农抑商的古代社会,商业及明朝中后期产生的资本主义萌芽的发展受到压抑,发展缓慢.【知识结构】1、农业的起源:“神农”的传说①耕作方式:“刀耕火种”到铁犁牛耕2、耕作技术的演进②生产工具:汉代的生产工具、牛耕的演变、灌溉工具.③水利事业:战国时期兴修的都江堰、郑国渠一、农业经济①商周时期的井田制;3、古代土地制度②封建土地所有制的三种形式;③封建社会土地兼并现象4、古代赋役制度5、古代农业经济的基本特点1、三种形态:家庭手工业、官营手工业、民营手工业;古①纺织业:类型、发展概况代二、手工业经济 2、主要成就②冶炼业:类型、发展概况中③陶瓷业:发展概况国 3、古代中国手工业发展的特征:经济 1、古代历朝商业活动概况:在三、商业经济 2、历代“市”的发展:基 3、商业都会的崛起:本 4、中国古代商业发展特点:结构①含义:与 1、重农抑商政策②产生标志:特③产生原因:点四、经济政策④特点(表现):⑤评价①秦朝:统一度量衡和统一货币②历代对私营工商业的管理2、工商业的管理 A含义③“海禁”政策 B产生原因:C影响①产生概况:3、资本主义萌芽②特征:雇佣关系③发展状况及原因:专题二近代中国资本主义的曲折发展本单元包括三节内容,主要涉及中国民族工业产生的背景、发展历程、对民族资本主义的历史命运三个方面的内容,学习过程中重点把握民族工业发展历程:①产生:19世纪60年代,洋务派创办一批军事工业企业。
②初步发展:19世纪末20世纪初;③短暂春天:一战期间;④短暂发展:国民党统治前期;⑤陷入困境:国民党统治后期;注意:资本主义的产生需要几个基本要素:①资本的原始积累;②自由劳动力;③市场;④技术。
人教版高中历史必修二知识点归纳大全第一单元1.古代农业可归纳为“一、二、四、五”一种模式:小农经济。
两种耕作方式:刀耕火种、铁犁牛耕。
四大特点:独立发展、自成体系、自给自足、封闭分散。
五种工具:耒耜、耦犁、翻车、曲辕犁、筒车。
2.古代农业耕作方式的演变3.小农经济的“一、二、三”一个地位:封建社会农业生产的基本模式。
两个条件:铁犁牛耕的出现和普及、封建土地私有制的确立。
三个特点:以家庭为生产生活基本单位、农业和家庭手工业相结合、自给自足。
自然经济、小农经济和自耕农经济三者是不同的经济概念,但三者又有交集,都是生产力水平低下的产物。
自然经济的最本质属性是物质生产的自给自足,和商品经济相对立;小农经济的最本质属性是家庭经营,经营规模狭小。
自耕农经济是小农经济的重要组成部分,还包括以租种地主土地为主的佃农。
三者的关系图示如下:1.古代手工业可归纳为“三个三”2.古代手工业经营方式3.资本主义萌芽的产生1.认识古代三种手工业的各自地位(1)官营手工业长期占据主导地位,并代表生产技艺的最高水平。
(2)家庭手工业占有相当大的比重,是中国古代社会稳定的重要因素。
(3)民营手工业自明代中叶以后,逐步占据主导地位,表现在资本主义萌芽开始产生。
2.古代农业和古代手工业的关系3.民间手工业发展艰难的四大原因(1)市场因素:男耕女织的小农经济具有封闭性,对商品的需求量不大。
(2)官营压制:官营手工业占据最有利可图的行业,加之规模大,技术精对民间手工业产生冲击。
(3)改策限制:手工业者社会地位低下,政府往往对立征收重税。
(4)社会动荡:民间手工业力量弱小,封建社会的动荡往往对其冲击巨大。
1.古代商业发展的三“先”与三“后”2.中国古代城市职能及“市”坊”的发展与演变古代“市”的基本形态(1)“市”是指城市中集中贸易的地点或场所,有时间和地域上的限制,同时受到官吏的直接监管,这种情况到宋朝时发生改变。
(2)“草市”主要是指在农村交通便利的地方自然形成的民间集市,打破了“市”的地域限制。
第一单元知识结构图
第二单元知识结构
新航路:(1)新航路的开辟 四条航线 见P27 (雏形) 殖民扩张 (1)西、葡殖民扩张 (2)英国殖民扩张、海上霸权地位确立 (拓展) 第一次工业革命导致进入蒸汽时代 (基本形成) 3、工业革命 发生条件: 表现: 第二次工业革命推动人类进入电气
时代,垄断产生 (最终建立)
第三单元知识结构
自然经济的逐渐解体 目的:见P41 洋务运动 口号: 代表: (标志着中国 近代工业的起步)作为:见P41 影响 20C 60-70 S )主要分布:东南沿海(WHY ?)
民族工业诞生并曲折发展(19世纪70年代—一战期间)
特点:数量 规模 资本总额 地域上
“春天”出现原因: “春天”消失的原因: 短暂的春天 “春天”出现的表现: 1927-1936 较快发展,原因在于国民政府开展国民经济运动 1937-1945:残酷打击,沦陷区日本 P41 ,在国统区 市场
的
形成 资本主义世界
近代中国
经济结构
的
变
动 中国
民
族资本
主义的曲
折
发展
1945年抗战胜利后,陷入绝境,国民政府 P41 美国
第五单元知识结构
服装、发型、食品、住房 物质生活 风俗习惯 交通:火车、轮船、航空 交通与通讯 通讯:邮政、电话、电报 大众传媒: 报刊杂志、电影、电视、网络的革新或兴起
中
国
近
现代
社
会
生活的
变迁
第七单元
第八单元
经济全球化的趋势
经济区域一体化和集团化
欧洲共同体
欧盟
东南亚国家联盟 北美自由贸易区 亚太经合组织 经济全球化的趋势
利:
弊:
促成因素
表现。