第四章 图形图像特效制作(教案)

展示图形图像的魅力——图形图像的加工教学设计单位：中山市横栏中学姓名：李群一、教学内容分析本节课结合广东教育出版社出版的信息技术选修二《多媒体技术应用》第四章第3节《图形图像的加工》进行教学设计，根据本节课的特点，我主要以任务驱动法引导学生自主探究的学习，以此让学生对前面所学图像知识的补充和拓展，提高学生掌握教科书中有关图形图像信息加工的技巧，也为以后进一步学习图形图像信息的加工打下良好的基础。

二、教学对象分析本节课的教学对象是高中二年级学生。

通过前一阶段photoshop软件中相关工具的学习，已经具备了一定的图像编辑操作能力，但大部分学生对图片处理还是比较陌生。

为了让学生能够顺利地完成任务，获得成就感，本节将通过以制作精美的台历调动学生学习积极性和主动性，经过不同任务的提升，激发学生创造性思维。

三、教学目标（一）知识与技能1、利用photoshop软件图像处理功能，掌握图层的复制与图像大小设置的技能。

2、灵活运用photoshop软件中掌握图层顺序和变换来完成台历的制作。

（二）过程与方法1、图形图像的加工（图像大小的设置和图层顺序的设置）。

2、根据创作的需要，利用图层自由变换功能，实现表达意图。

（三）情感态度与价值观1、学会欣赏作品，能够对创作过程与结果进行评价。

2、通过制作台历，增强学生自主学习和协作探究能力。

四、教学重点图像大小的设置和图层顺序的设置。

五、教学难点通过图层自由变换的操作技能的学习，培养学生创造性思维。

六、教学方法1、教法运用：情景激趣法、演示法、任务驱动法。

2、学法运用：自主学习法、探究学习法、协作学习法。

七、教学媒体选择1、硬件环境——多媒体电脑教室。

2、软件资源——photoshop软件安装在教师机和学生机。

3、学习资源——教学平台、台历制作流程、台历制作有关素材。

八、教学过程九、教学评价本节课的评价形式主要采用口头评价和量化评价。

口头评价能锻炼学生的语言表达能力和鉴赏能力，自评、互评和老师评相结合来评价本节课的学习情况，评价表是量化评价的实现形式，在课堂上学生利用评价表进行自评，也可以根据评价表的标准来评价其他同学的作品。

第4章图像图像特效制作2014年4月课时授课计划课时分配：4 节编写日期：20 年月日课题项目三光影质感特效制作目的和要求1. 初步掌握滤镜的概念和种类；2. 初步掌握运用相关滤镜制作特效的方法。

难点重点重点：渲染和扭曲滤镜难点：相关参数设置组织教学（包括教学环节，内容提出纲）一、复习相关知识二、项目概述和学习目标三、相关知识点简介（一）滤镜基本知识（二）滤镜的应用四、项目实施项目三杭州九拍广告设计有限公司宣传网站页面特效造型设计项目制作训练提问作业提问：什么是滤镜？有哪些分类？作业：P145教学后记找外挂滤镜典型实例进行滤镜知识拓展。

讲授内容作业与补充项目三光影质感特效制作一、复习1. 图层操作2．色彩调整等二、项目概述和学习目标1．项目概述项目名称：杭州九拍广告设计有限公司宣传网站页面特效造型设计简要说明：本项目为设计与创造一个杭州九拍广告设计有限公司宣传网站页面特效设计，以对比较为强烈的光影效果来表现，要求运用图形图像处理相关知识和Photoshop中的造型绘制技术、图层编辑技术、文字编辑技术、以及滤镜技术等进行页面特效的创造。

本项目是其图像素材库中的一个界面，要求设计符合企业的特征。

基本要求：文件尺寸为768×768像素，分辨率为72像素/英寸，色彩模式为RGB。

完成后的效果如下图所示：讲授内容作业与补充三、相关知识点简介（一）滤镜基本知识1．滤镜的概念滤镜实际上是一些独立开发设计的小程序，它们可以被图像编辑程序所调用，用来处理已经打开的图像中的像素，通过对原图像像素的颜色及亮度值的重新计算与修改，以产生变化后的图像。

Photoshop除了可以调用自带的滤镜外，还可以调用预知兼容的第三方厂商提供的外挂滤镜，这些滤镜能使图像产生许多特殊的效果。

Photoshop的内置滤镜共有14组，多达100多种，每种滤镜都有自己不同的功能和图像效果。

在Photoshop中，大多数滤镜都是破坏性滤镜，这些滤镜执行的效果非常明显，有时会使被处理的图像面目全非，产生无法恢复的破坏。

图形图像制作课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握图形图像制作的基本知识和技能，能够熟练使用相关软件进行图形图像的设计和制作。

具体目标如下：知识目标：使学生了解图形图像制作的基本概念和原理，包括图像的分辨率、色彩模式、图层等；掌握常用的图形图像制作软件的基本操作和功能。

技能目标：培养学生能够独立完成图形图像的制作任务，包括设计海报、制作演示文稿、处理照片等；培养学生能够运用图形图像制作软件进行创新设计和制作的能力。

情感态度价值观目标：培养学生对图形图像制作的兴趣和热情，培养学生的创新意识和审美能力；使学生认识到图形图像制作在日常生活和职业工作中的重要性和应用价值。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括图形图像制作的基本概念和原理、常用的图形图像制作软件的基本操作和功能、图形图像制作的应用实践等。

具体安排如下：第一章：图形图像制作概述1.1 图形图像制作的基本概念1.2 图形图像制作的基本原理1.3 图形图像制作的常用软件第二章：图形图像制作软件操作2.1 软件的基本操作界面2.2 图像的选择和编辑2.3 图层的应用和管理2.4 色彩和色调的调整第三章：图形图像制作实践3.1 海报设计3.2 演示文稿制作3.3 照片处理三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、操作演示法、实践操作法等。

具体方法如下：1.讲授法：通过讲解和演示，使学生掌握图形图像制作的基本概念和原理、软件的基本操作和功能。

2.操作演示法：通过实际操作演示，使学生掌握图形图像制作软件的操作方法和技巧。

3.实践操作法：通过实际操作练习，使学生掌握图形图像制作的方法和技巧，提高学生的实际操作能力。

四、教学资源本课程的教学资源主要包括教材、多媒体资料、实验设备等。

具体资源如下：1.教材：选用符合课程要求的教材，为学生提供系统、全面的图形图像制作知识。

2.多媒体资料：提供相关的视频教程、演示文稿等，丰富学生的学习体验。

3.实验设备：提供计算机、图形图像制作软件等，为学生提供实际操作的机会。

图形图像设计教案第一章：图形图像设计基础1.1 图形图像的概念与分类1.2 图形图像的基本属性1.3 图形图像的常见格式与特点1.4 图形图像处理的基本工具与软件第二章：图形图像编辑技巧2.1 图像裁剪与选择2.2 图像大小与分辨率调整2.3 图像颜色模式与转换2.4 图像修饰与修复第三章：图形图像绘制与创作3.1 基本绘图工具与技巧3.2 路径与矢量图形创建3.3 图形图像变换与组合3.4 图形图像色彩搭配与创意第四章：图形图像特效与滤镜4.1 图像特效的概念与分类4.2 常用特效制作方法与技巧4.3 图像滤镜的应用与效果4.4 特效与滤镜的综合创作实践第五章：图形图像在实际应用中的案例解析5.1 平面设计案例分析5.2 广告设计案例分析5.3 插画与绘本创作案例分析5.4 网页与UI设计案例分析第六章：图形图像的进阶技巧6.1 高级选择技巧与蒙版应用6.2 图像合成与混合模式运用6.3 阴影与光线效果的创建与调整6.4 复杂路径的创建与编辑第七章：色彩理论及其在图形图像设计中的应用7.1 色彩基本概念与色彩模型7.2 色彩搭配原则与技巧7.3 色彩调整与修正方法7.4 色彩在视觉传达中的作用与实践第八章：排版设计原理与实践8.1 排版基本原则与视觉层次8.2 字体与字体的选择与应用8.3 文本框与排版元素的布局8.4 版式设计案例分析与实践第九章：图形图像设计在数字媒体中的应用9.1 数字绘画与插画创作9.2 动画原理与制作流程9.3 动态图形与交互设计9.4 虚拟现实与增强现实在图形图像设计中的应用第十章：项目实践与作品展示10.1 项目实践流程与方法10.2 作品展示与评价原则10.3 个人作品集的策划与制作10.4 设计比赛与行业趋势探讨重点和难点解析一、图形图像的概念与分类重点：图形图像的基本属性、常见格式与特点难点：图形图像格式之间的区别与适用场景二、图形图像编辑技巧重点：图像裁剪与选择、图像大小与分辨率调整难点：图像颜色模式与转换、图像修饰与修复的高级技巧三、图形图像绘制与创作重点：基本绘图工具与技巧、路径与矢量图形创建难点：图形图像变换与组合、图形图像色彩搭配与创意四、图形图像特效与滤镜重点：图像特效的概念与分类、常用特效制作方法与技巧难点：图像滤镜的应用与效果、特效与滤镜的综合创作实践五、图形图像在实际应用中的案例解析重点：平面设计、广告设计、插画与绘本创作、网页与UI设计案例分析难点：案例分析的方法与技巧、创作实践的指导六、图形图像的进阶技巧重点：高级选择技巧与蒙版应用、图像合成与混合模式运用难点：阴影与光线效果的创建与调整、复杂路径的创建与编辑七、色彩理论及其在图形图像设计中的应用重点：色彩基本概念与色彩模型、色彩搭配原则与技巧难点：色彩调整与修正方法、色彩在视觉传达中的作用与实践八、排版设计原理与实践重点：排版基本原则与视觉层次、字体与字体的选择与应用难点：文本框与排版元素的布局、版式设计案例分析与实践九、图形图像设计在数字媒体中的应用重点：数字绘画与插画创作、动画原理与制作流程难点：动态图形与交互设计、虚拟现实与增强现实在图形图像设计中的应用十、项目实践与作品展示重点：项目实践流程与方法、作品展示与评价原则难点：个人作品集的策划与制作、设计比赛与行业趋势探讨本教案全面覆盖了图形图像设计的基础知识、编辑技巧、创作方法、色彩理论、排版设计、数字媒体应用以及项目实践与作品展示等方面。

课程名称：特效制作基础课程目标：1. 让学生了解特效制作的基本概念和原理。

2. 掌握特效制作的基本流程和常用工具。

3. 培养学生的创意思维和团队合作能力。

4. 使学生能够独立完成简单的特效制作任务。

课程时长：12课时课程内容：一、课程导入（1课时）1. 引入特效制作的概念和重要性。

2. 展示一些经典特效作品，激发学生学习兴趣。

二、特效制作基本原理（2课时）1. 讲解特效制作的基本原理，如：运动模糊、粒子系统、三维建模等。

2. 介绍特效制作常用的软件和工具，如：Adobe After Effects、Maya、3ds Max 等。

三、特效制作流程（3课时）1. 分析特效制作的基本流程，包括：前期策划、素材准备、特效设计、合成制作、后期调整等。

2. 案例分析：以实际项目为例，讲解特效制作的详细步骤。

四、特效制作工具使用（3课时）1. 学习Adobe After Effects的基本操作，如：图层、效果、动画等。

2. 学习Maya的基本操作，如：建模、材质、灯光、动画等。

3. 学习3ds Max的基本操作，如：建模、材质、灯光、动画等。

五、特效制作实践（3课时）1. 学生分组，进行实际项目制作。

2. 教师指导，解决学生在制作过程中遇到的问题。

3. 评选优秀作品，进行展示和点评。

教学安排：第一课时：课程导入第二课时：特效制作基本原理第三课时：特效制作基本原理第四课时：特效制作流程第五课时：特效制作流程第六课时：特效制作工具使用第七课时：特效制作工具使用第八课时：特效制作实践第九课时：特效制作实践第十课时：特效制作实践第十一课时：特效制作实践第十二课时：课程总结与优秀作品展示教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度等。

2. 作业完成情况：检查学生完成实践项目的质量。

3. 作品展示：评选优秀作品，进行展示和点评。

教学资源：1. 教学课件：包括课程内容、案例分析、软件操作指南等。

2. 实际项目案例：提供一些实际项目案例，供学生参考。

课题：图形图像素材的制作——文字效果的制作单位：陆河县陆河中学参赛者：罗雪谊高中信息技术粤教2003版选修2多媒体技术应用第四章图形图像的采集与加工图形图像素材的制作——文字效果的制作教学设计一、教材分析本课是信息技术必修2《多媒体技术应用》第四章《图形图像的采集与加工》第三节《图形图像的加工》中《图形图像素材的制作》，是在了解了图形图像的概述与掌握了图形图像的采集的基础上，对图像进行加工的操作，是在学生对图形图像并不太陌生的情况下进行的讲授与实践结合的一课，本课主要任务是完成对文字素材的制作。

二、学情分析学生在之前的学习中接触过许多文字输入的方法，具有较强的思维能力，好奇心强，有利于学习兴趣的激发，而且学生前期已掌握Photshop的一些基本操作，有一定操作能力。

但是滤镜具有抽象性，对刚接触的学生来说具有一定的难度，需让学生多上机操作加以强化。

因此，我通过任务驱动，让学生带着问题去学习，抓住学生注意力。

三、教学目标知识与技能掌握文字工具的输入及文字格式的设置；掌握变形文字的设置方法；理解栅格化文字的作用；掌握文字滤镜的设置；掌握渐变工具的使用。

过程和方法通过任务一驱动让学生掌握在PHOTOSHOP中设置文本信息的一般过程，通过微课学习让学生理解渐变工具的使用方法，通过任务二的实践操作让学生掌握渐变工具的使用。

情感态度和价值观体验文字设置的基本过程，了解文字设置的思想和方法；通过观察与实践感受图片的艺术效果，培养学生信息技术素养。

三、教学重点难点教学重点1、Photoshop中文字输入的基本过程及文字滤镜效果的设置；2、渐变工具的使用。

教学难点1、Photoshop中文字输入的基本过程及文字滤镜效果的设置；2、渐变工具的使用。

四、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图欣赏图片，导入新课（3分钟）向学生展示Photoshop中文字制作效果的案例，用精美的文字特效案例唤起学生对文字设计的好奇心，让学生了解本课的趣味性，培养学生的观察能力，进而引入本课学习内容：文字效果的制作认真观察图片引导学生对文字特效产生兴趣，引入本课教学内容文字效果基本过程的学习（5分钟）教师讲解文字制作过程1、输入文本并设置文本格式：字体、字号、字体颜色2、创建变形文字使用文字工具中创建变形文字属性对文字进行变形3、设置文字特效图层菜单-图层样式-混合选项学生认真听讲并思考如何创建自己喜欢的文字让学生先了解在photoshop中文字输入的过程与方法，对栅格化有一定的了解，对文字滤镜过程的设置有一定的了解4、栅格化文字什么是栅格化文字栅格化文字就是把矢量图变为像素图。

第六课、图像特效教学设计1教学目标1、通过制作标题文字，了解“文字蒙版工具”“渐变工具”的作用，掌握多种工具配合使用的操作要领。

2、通过制作立体效果文字，掌握图层样式中投影的设置，并根据需要调整相关参数。

3、通过去除小图片周围的白色区域，掌握魔棒等选区工具的作用和使用方法。

4、通过设置“镜头光晕”等滤镜参数，掌握Photoshop“镜头光晕”滤镜的使用。

5、通过图像处理的综合应用，养成关注细节、适度修饰、完善作品的习惯，体会图像处理技术的魅力。

2重点难点重点：文字蒙版工具的操作；魔棒工具、图层样式、镜头光晕滤镜等操作方法。

难点：理解蒙版作用，根据图像处理的具体需求，掌握多种工具配合使用；选择合适的滤镜并合理的设置滤镜参数。

3教学过程1、文字蒙版工具海报的标题设计非常重要，要达到比较容易吸引人们主要的目的。

我们需要对标题进行一定的处理，这就需要用到Photoshop中的“蒙版文字工具”制作出颜色更丰富的标题文字。

（1）打开“春天您好.psd”，新建一个名为“特殊文字”的新图层。

（2）使用蒙版工具。

单击工具箱中的“横排文字蒙版工具”按钮，输入标题“春天您好！”，设置“文字变形”的样式，单击工具箱中“渐变工具”按钮，并选择适当的渐变色，在“特殊文字”图层上从左到右拖拽渐变填空渐变颜色，此时标题文字呈现出一种渐变色彩的特殊效果。

蒙版蒙版是一种特殊的选区,其作用就像一匹布,可以遮盖住图层区域的一部分,当对图层中的图像进行操作时,被蒙版遮孟起来的部分就不会受到影响。

蒙版中的黑色蒙住当前图层的内容,显示当前图层下面的内容,蒙版中的白色则显示当前图层的内容。

2、图层样式图层样式是PS中一个用于制作各种效果的强大功能，利用图层样式功能，可以简单快捷地制作出各种立体投影，各种质感以及光景效果的图像特效。

与不用图层样式的传统操作方法相比较，图层样式具有速度更快、效果更精确，更强的可编辑性等无法比拟的优势。

利用图层样式“特殊文字”图层设置在“图层”调板中，右击“特殊文字”图层，或者双击“特殊文字”图层最右侧，弹出“图层样式”对话框。

《图形图像的加工》教学设计4.3 图形图像的加工一、案例背景信息1.模块（或章节）：多媒体技术应用（选修2）第四章第三节2.年级：高二年级3.所用教材版本：广东教育出版社4.学时数：一节课，45 分钟二、教学设计（一）教学目标知识与技能：掌握Photoshop 软件中常见工具的用法，能根据需要进行简单的图像处理。

过程与方法：通过动手实践，总结图像合成的方法，体验组徽制作的过程。

情感态度与价值观：树立信息技术为生活服务的意识，学以致用。

热爱小组提升小组凝聚力。

（二）内容分析本节课是在讲授完《多媒体技术应用》第四章第三节“图形图象像的加工”的基础上，让学生运用所学过的构图的设计、背景的特效处理、文字效果的制作、图像的大小、色调的调整，图像的选取、移动、旋转、变形等知识点，利用Photoshop 软件完成小组组徽的制作。

在制作的过程中，引领学生及时总结思考，提升学生的信息技术素养。

教学重点和难点重点：利用photoshop 工具完成小组组徽的制作难点：图像合成方法的总结。

（三）学生分析学生为高二学生，对word、ppt 等多媒体软件有较熟练的操作技巧，对电脑的常规操作也有一定的基础。

学生大部分没有接触过photoshop 软件，但是同学们可以在其他软件的使用基础上进行迁移，photoshop 可以快速入门。

小组文化建设为各小组开展活动奠定良好基础。

高二学生刚刚参加了远足活动，班级凝聚力、小组凝聚力都上升到了新的高度。

在这样的情境下，利用技术工具来制作组徽，同学们的学习兴趣非常浓厚，课堂参与度高，学习成果突出。

（四）教学策略设计教学方法设计：在本节课的教学中，从学生刚刚结束的65 公里远足拉练活动作为情景引入，渲染小组文化的重要性，提出制作小组组徽的学习任务。

在任务驱动下，学生的学习动机被有效激发。

在学生学习的过程中，重点引导学生通过word 等软件进行迁移，让学生掌握图像合成的方法。

最后让学生展示各小组的文化，体现学以致用，技术服务生活。

计算机图形图像制作电子教案第一章：计算机图形图像制作概述1.1 教学目标了解计算机图形图像制作的基本概念和应用领域。

掌握常用的计算机图形图像处理软件。

1.2 教学内容计算机图形图像制作的定义和意义。

计算机图形图像制作的应用领域。

常用的计算机图形图像处理软件介绍。

1.3 教学方法讲授法：讲解计算机图形图像制作的基本概念和应用领域。

演示法：展示常用的计算机图形图像处理软件。

1.4 教学评估课堂讨论：让学生分享自己对计算机图形图像制作的理解和经验。

软件操作练习：让学生实际操作计算机图形图像处理软件，进行简单的图像处理。

第二章：图像处理基本概念2.1 教学目标了解数字图像的基本概念和属性。

掌握图像处理的基本概念和技术。

2.2 教学内容数字图像的定义和属性：像素、分辨率、颜色模型等。

图像处理的基本概念：图像增强、图像滤波、图像变换等。

讲授法：讲解数字图像的基本概念和属性。

案例分析法：分析实际案例，让学生理解图像处理的基本概念和技术。

2.4 教学评估课堂讨论：让学生分享自己对数字图像和图像处理的理解。

软件操作练习：让学生实际操作图像处理软件，进行简单的图像处理。

第三章：图像处理软件操作3.1 教学目标掌握至少一种图像处理软件的基本操作和功能。

能够运用图像处理软件进行简单的图像处理任务。

3.2 教学内容图像处理软件的基本操作：打开、编辑、保存图像等。

图像处理软件的功能：选择工具、调整颜色、添加效果等。

3.3 教学方法讲授法：讲解图像处理软件的基本操作和功能。

演示法：展示图像处理软件的操作和功能。

实践法：让学生实际操作图像处理软件，进行简单的图像处理任务。

3.4 教学评估课堂讨论：让学生分享自己在图像处理软件操作中的经验和技巧。

图像处理任务：让学生完成一些简单的图像处理任务，评估其操作水平和处理能力。

第四章：图像处理技术应用掌握图像处理的基本技术和方法。

能够运用图像处理技术解决实际问题。

4.2 教学内容图像处理的基本技术：图像滤波、图像增强、图像边缘检测等。

《图形图像处理与制作》课程单元教学设计一、教案头一、教学内容(一)介绍课程基本情况，并展示图形图像行业优秀作品。

(二)岗位需求分析以及行业介绍(三)课程的培养目标《图形图像处理与制作》是计算机应用技术专业的核心课程。

该课程的培养目标是使学生熟练掌握Auto CAD、3Ds max、PhotoShop操作技能，能够从事电脑绘图员的工作岗位，同时具有良好的心理素质和职业道德,具有高度责任心和良好的团队合作精神。

能力目标：1.能够运用Auto CAD软件制作样板房平面图、施工图2.能够运用3Ds max软件制作样板房室内效果图3.能够运用Photoshop软件处理样板房室内效果图4.能够进行房地产公司形象包装、宣传画册及logo制作5.具有图形图像的初步设计能力知识目标：1.了解美工基础、色彩构成、平面构成和立体构成的基础知识2.熟练掌握AUTO CAD、3DS MAX 、Photoshop软件的基本功能3.掌握平面绘图、编辑、添加标注、文字、图块的方法4.熟悉二维建模、三维建模、复合建模和合成建模的方法5.掌握材质、灯光、摄像机以及环境设置方法。

6.掌握图片的编辑操作和后期处理的方法素质目标：1.在图形图像处理与制作过程中能够和客户进行良好的沟通2.通过实训操作培养学生能吃苦、能承受压力和挫折的职业素质.3.适应图形图像行业技术发展的需要不断增强创新意识并养成自我学习的习惯4.在完成图形图像处理与制作过程中严格执行行业标准和操作规程，具有较强的责任意识和质量观念5.在完成较大项目过程中能够分析和解决实际问题能力(四)介绍课程的考核方式(五)介绍课程的具体实施过程(六)项目一情境介绍项目情境：项目内容描述：20XX年10月进行的《企业宣传策划设计》制作；委托单位：不详；原项目实施地：辽宁阜新；项目结果：过程作品；项目改变：吴进、崔颖。

项目任务：1种典型样板房平面图及平面布局图项目分析：人群分析：我们企业主要面向的人群在年龄上可分为老、中、青。

图形图像设计教案第一章：图形图像设计概述1.1 图形图像设计的意义和目的解释图形图像设计在现代社会的重要性探讨图形图像设计在传达信息、审美价值等方面的作用1.2 图形图像设计的基本元素介绍点、线、面等基本图形元素探讨形状、色彩、纹理等视觉元素在图形图像设计中的应用1.3 图形图像设计的分类和应用领域概述平面设计、UI设计、插画设计等不同领域的特点和应用分析图形图像设计在不同行业中的应用和价值第二章：基本绘图工具和技巧2.1 绘图工具的选择和使用介绍Photoshop、Illustrator等常用绘图软件的特点和功能探讨不同绘图工具对图形图像设计的影响和效果2.2 基本绘图技巧和操作讲解线条、形状、颜色等基本绘图操作的技巧和方法探讨如何利用绘图工具进行精确绘图和调整2.3 图像编辑和调整技巧介绍图像裁剪、缩放、旋转等基本编辑操作探讨图像色彩调整、对比度、亮度等调整技巧第三章：图形图像设计的基本原则3.1 视觉冲击力的创造探讨如何利用图形图像设计创造出强烈的视觉冲击力分析视觉焦点、视觉流动等概念在设计中的应用3.2 统一性和对比性的实现讲解如何通过图形图像设计实现统一性和对比性探讨颜色、形状、排版等元素在统一性和对比性实现中的作用3.3 创意和原创性的发挥探讨如何发挥创意和原创性进行图形图像设计分析创新思维、观察力、想象力等在设计中的重要性第四章：图形图像设计的应用实践4.1 平面设计案例分析分析平面设计中的海报、广告、名片等案例探讨平面设计在传达信息、吸引注意力等方面的应用4.2 UI设计案例分析分析UI设计中的界面设计、图标设计等案例探讨UI设计在用户体验、交互设计等方面的重要性和影响4.3 插画设计案例分析分析插画设计中的插图、绘本、概念插画等案例探讨插画设计在故事讲述、品牌形象、个性化表达等方面的应用第五章：图形图像设计的评价与反思5.1 图形图像设计的评价标准探讨图形图像设计的评价标准和原则分析创意性、美观性、实用性等因素在评价设计时的作用5.2 图形图像设计的反思与改进讲解如何对图形图像设计进行反思和改进探讨通过反馈、用户体验、持续学习等途径提升设计水平和能力第六章：色彩理论及其在图形图像设计中的应用6.1 色彩的基本概念介绍颜色的三原色、色彩的饱和度、亮度等基本概念探讨色彩在图形图像设计中的重要性6.2 色彩理论的应用讲解色彩搭配、色彩心理、色彩情感等理论在设计中的应用分析色彩对图形图像视觉效果的影响6.3 色彩的实际应用案例分析实际设计案例中色彩使用的成功经验和失败教训探讨如何在实际设计中灵活运用色彩理论第七章：排版设计原理与实践7.1 排版设计的基本原则介绍排版设计中的对比、一致性、对齐等基本原则探讨排版设计在视觉传达中的作用7.2 排版设计的技巧与方法讲解字体选择、字间距、行距等排版技巧探讨如何利用排版设计提高文本的可读性和美感7.3 排版设计的应用案例分析实际设计案例中排版设计的成功经验和失败教训探讨如何在实际设计中灵活运用排版设计原理第八章：图形图像设计的创意方法与实践8.1 创意的基本方法介绍头脑风暴、思维导图、逆向思维等创意方法探讨如何运用这些方法进行图形图像设计的创意8.2 创意思维的训练与激发讲解如何通过训练和实践提高创意思维能力探讨观察力、想象力、好奇心等在创意过程中的作用8.3 创意实践案例分析分析实际设计案例中创意成功的原因和启示探讨如何在实际设计中运用创意思维实现独特视觉效果第九章：平面设计实战技巧与案例分析9.1 平面设计的实战技巧讲解如何在平面设计中运用图形图像设计原理与方法探讨平面设计中的视觉元素、构图、色彩等实战技巧9.2 平面设计的案例分析分析具体平面设计案例，如海报、广告、名片等探讨设计者在实际项目中如何应对需求、解决问题并实现设计目标9.3 平面设计的实战训练与评价讲解如何进行平面设计的实战训练探讨如何对平面设计作品进行评价与反思，以提高设计水平第十章：图形图像设计的趋势与发展10.1 当前图形图像设计的趋势分析当前图形图像设计领域的最新发展趋势和流行元素探讨如何关注趋势、把握设计方向10.2 图形图像设计的技术创新介绍数字技术、等创新技术在图形图像设计中的应用探讨技术创新对图形图像设计领域的影响和挑战10.3 图形图像设计的未来发展展望图形图像设计在未来社会、文化、科技等方面的发展前景鼓励设计师积极适应时代发展，不断提升自身设计能力和创新思维第十一章：UI设计原理与实践11.1 UI设计的基本概念介绍用户界面设计的目标和原则探讨UI设计在软件、移动应用等领域的应用11.2 UI设计的元素与技巧讲解按钮、图标、排版等UI设计元素的使用探讨如何利用色彩、布局等技巧提升用户体验11.3 UI设计的实践案例分析分析具体的UI设计案例，如APP界面、网站等探讨设计者在实际项目中如何满足用户需求、提升操作便利性第十二章：插画设计原理与实践12.1 插画设计的基本概念介绍插画设计的定义和类型，如商业插画、概念插画等探讨插画设计在广告、出版、品牌形象等领域的应用12.2 插画设计的技巧与方法讲解插画中的线条、色彩、构图等基本技巧探讨如何运用数字工具进行插画创作12.3 插画设计的实践案例分析分析具体的插画设计案例探讨设计者在实际项目中如何展现创意、表达情感第十三章：图形图像设计的跨学科应用13.1 图形图像设计与心理学探讨图形图像设计如何运用心理学理论，如色彩心理、用户体验等分析跨学科应用在设计实践中的优势和效果13.2 图形图像设计与市场营销介绍图形图像设计在市场营销中的应用，如广告、包装设计等探讨如何通过图形图像设计吸引消费者、提升产品价值13.3 图形图像设计与传统文化的融合分析图形图像设计在传统文化元素中的应用，如剪纸、国画画风等探讨如何将传统文化与现代设计相结合，实现创新性发展第十四章：图形图像设计的职业规划与发展14.1 图形图像设计的职业方向介绍图形图像设计领域的职业岗位和方向，如平面设计师、UI设计师等分析不同职业方向的发展前景和需求14.2 职业技能的提升与学习资源讲解图形图像设计所需的技能和知识体系推荐学习资源、培训课程，助力设计师提升职业技能14.3 设计师的职业规划与拓展探讨设计师如何进行职业规划，如定位、发展阶段等分析拓展人脉、参与项目、积累作品等对职业发展的影响第十五章：图形图像设计的伦理与法律问题15.1 图形图像设计的伦理问题探讨图形图像设计中的伦理原则，如尊重版权、避免歧视等分析设计师在实践中如何遵循伦理规范15.2 图形图像设计的法律问题介绍图形图像设计中的法律法规，如版权法、专利法等分析设计师如何避免侵权行为，保护自己的知识产权15.3 图形图像设计的伦理与法律实践案例分析分析具体的伦理与法律实践案例鼓励设计师在实践中注重伦理与法律问题，做到合规、合法设计重点和难点解析。

图形图像设计教案第一章：图形图像设计基础1.1 图形图像的基本概念了解图形的定义和分类掌握图像的分辨率和颜色模式1.2 常用的图形图像处理软件熟悉Photoshop、Illustrator、CorelDRAW等软件的基本操作1.3 图形图像的设计原则学习设计中的对比、重复、对齐和亲密性原则第二章：图形图像的基本操作2.1 选择和编辑图形学习使用选择工具、套索工具、魔术棒工具等编辑图形2.2 绘制和调整图形掌握直线、曲线、多边形等基本图形的绘制方法学习调整图形的宽度和高度、旋转和翻转图形2.3 添加和编辑文本学习使用文字工具添加和编辑文本掌握字体、字号、颜色和排版等基本文本编辑技巧第三章：图层和路径的应用3.1 图层的基本概念和操作了解图层的作用和分类学习创建、隐藏、显示、锁定和删除图层3.2 路径的基本概念和操作掌握路径的创建和编辑方法学习使用路径选择工具和路径面板进行路径操作3.3 矢量图形的绘制和编辑学习使用钢笔工具、画笔工具和形状工具绘制矢量图形掌握调整路径节点、平滑和简化路径等编辑技巧第四章：颜色和色调的调整4.1 颜色模式和颜色面板了解不同的颜色模式及其应用场景熟悉颜色面板的使用方法4.2 填充和描边学习使用颜色填充和渐变填充图形掌握描边属性的设置和应用4.3 调整图像的色调学习使用调整图层和调整命令调整图像的亮度、对比度、饱和度等第五章：图层样式和滤镜应用5.1 图层样式的基本概念和操作了解图层样式的作用和分类学习添加和编辑图层样式5.2 滤镜的基本概念和操作掌握滤镜的作用和分类学习应用和调整滤镜效果5.3 图像的合成和创意设计学习使用图层蒙版、混合模式和通道等进行图像合成探索创意设计的思路和方法第六章：色彩理论及其在图形图像设计中的应用6.1 色彩的基本概念学习色彩的三原色、二次色和三次色理解色彩的饱和度、明度和色温6.2 色彩搭配与调和掌握色彩搭配的原则和技巧学习色彩调和的方法，创造和谐的设计6.3 色彩心理学在设计中的应用了解色彩对人的心理和情感的影响学会运用色彩心理学提升设计效果第七章：排版与布局7.1 排版的基本原则掌握对比、重复、对齐和亲密性原则在排版中的应用学习排版中的字体选择、行距和段落设置7.2 布局的技巧学习如何合理分配版面空间，创造平衡和层次感掌握引导视线和突出重点的布局方法7.3 响应式设计了解响应式设计的概念和重要性学习如何创建适应不同设备和屏幕尺寸的设计第八章：图形图像设计的实战案例8.1 商业海报设计学习商业海报的设计流程和关键要素掌握如何结合色彩、排版和图像来传达信息和吸引注意8.2 标志设计了解标志设计的基本原则和创意方法学习如何设计具有辨识度和影响力的企业标志8.3 网页图形设计学习网页图形设计的标准和技巧掌握如何将图形图像应用于网页，提升用户体验第九章：图形图像设计的输出与展示9.1 输出准备学习设置正确的分辨率、色彩配置文件和纸张大小掌握输出前的预检和调整9.2 打印输出了解不同打印媒介的要求和特点学习如何设置打印参数和预览打印效果9.3 展示与传播学习如何选择合适的展示平台和方式掌握在线展示和离线展示的技巧，提升设计作品的传播力第十章：图形图像设计的职业规划与发展10.1 职业路径规划了解图形图像设计行业的职业分类和发展趋势学习如何根据个人兴趣和能力规划职业发展路径10.2 设计工具的进阶应用掌握高级设计工具的功能和技巧，提升工作效率学习使用插件和自动化工具，扩展设计能力10.3 终身学习与行业交流认识终身学习对设计师的重要性学习如何参与行业交流、获取最新资讯和提升设计视野重点解析本文主要介绍了图形图像设计的基础知识、基本操作、颜色理论、排版与布局、实战案例、输出与展示以及职业规划与发展。

教学内容第6课图像特效课时 1教学目标1.通过制作标题文字，了解“文字蒙版工具”、“渐变工具”的作用，掌握多种工具配合使用的操作要领；2. 通过制作立体效果文字，掌握图层样式中投影的设置，并根据需要调整相关参数；3. 荣光去除小图片周围的白色区域，掌握魔棒等选区工具的作用和使用方法；4. 通过设置“镜头光晕”等滤镜参数，掌握Photoshop“镜头光晕”滤镜的使用；5. 通过图像处理的综合应用，养成关注细节、适度修饰、完善作品的习惯，体会图像处理技术的魅力。

教学重点1. 理解文字蒙板工具的操作；2. 魔棒工具、图层样式、添加滤镜等操作方法教学难点1. 理解蒙板的作用；2. 根据图像处理的具体要求，掌握多种工具配合使用；3. 添加合适的滤镜并进行合理的参数设置。

教学准备教学PPT、素材图片、教学视频。

教学过程教学版块教师活动学生活动设计意图新课导入游戏：大家来找茬。

师：两张图片中的不同可以用Photoshop来制作。

PPT展示上节课最后的效果图和本节课的完后才能效果图，让同学们说一说本节课需要用Photoshop完成的内容有哪些？这节课我们继续学习用Photoshop处理图片——图像特效。

Photoshop提供了很多特殊效果功能，合理适当地添加特殊效果可以让图像作品更加丰富美观、更有表现力。

学生完成游戏并说一说本节课学习的内容激发学生学习兴趣并快速进入学习状态文字蒙版工具标题设计非常重要，要达到比较容易吸引人们注意的目的。

特效文字则能给人留下深刻的印象。

Photoshop的文字工具操作简单，但是做出来的效果绚丽逼真（PPT展示）。

(a)晶格荧光字 (b) 火焰字 (c) 溶解文字任务一：请自学课本，通过“文字蒙版工具”制作标题文字。

【问题】如何使用“文字蒙版工具”制作标题。

关注点：(1) 新建图层并重命名(2)使用工具箱中的“横（竖）排文字蒙版工具”(3)设置“文字变形”的样式(4)使用工具箱中“渐变工具”为文字上色。

五年级（第14课制作特效照片）优秀教案第14课制作特效照片
教学目的：
1、初步掌握模糊处置图象的方法。

2、了解锐化图象的方法。

3、培养同学的审美观与交流能力。

4、培养同学的学习兴趣。

教学重点：
1、初步掌握模糊处置图象的方法。

2、了解锐化图象的方法。

教学难点：
1、初步掌握模糊处置图象的方法。

2、了解锐化图象的方法。

教学资源打算：
一张电子照片。

教学过程
一、导入
同学们，你们了解吗？许多摄影喜好者在使用照相机拍照时，为了使相片到达特别的效果，经常在相机的镜头上加上“滤镜〞。

我们的ACDSEE上也有一些处置图象的特别功能，今天我们就来试着做一做艺术照片。

二、图象模糊处置
1、介绍模糊和高斯模糊两种处置滤镜。

2、依照书本七十九页使用高斯模糊。

师巡视。

3、自身试着用模糊做做看。

三、图象锐化处置
1、在编辑器中选择锐化图象，观察锐化后的效果。

四、欣赏图象
1、介绍滤镜中的各种效果。

2、依据个人喜好，用滤镜处置图象，和同学一起分享你的作品。

五、稳固提高
1、做八十三页的试一试。