人教版初中物理《透镜及其应用复习》

透镜及其应用复习教材分析本章是中考的重点。

通过复习，不仅要使学生识记透镜的分类，对光线的作用，了解凸透镜成像的规律及其应用，而且要使学生了解科学探究方法。

学情分析处于这个阶段的学生，正在由感性思维慢慢的向理性思维转化，他们还是以感性认识为主，有时会有一些理性的思维；学生们已经了解了透镜，凸透镜在生活中的应用及规律，加强对透镜的理解。

教学目标知识与技能1、了解透镜的分类和作用，知道凸透镜成像的规律及应用过程与方法复习知识和习题相结合情感、态度、价值观1、通过探究活动，体会实验探究活动在认识事物过程中的重要意义重点难点重点光路图，凸透镜成像的规律难点凸透镜成像的原理和性质及应用教学过程环节教师活动预设学生行为设计意图和时间引入新课一、复习与引入凸透镜在生活中的应用很广泛，请同学们例举它的应用？学生集体回答时间预设1min。

进行复习二、引导学生:一、透镜的辨别：中间厚，边缘薄的透镜叫凸透镜；中间薄，边缘厚的透镜叫凹透镜。

（1）观察我手中的图片看看哪些是凸透镜哪些是凹透镜？学生集体回答让学生通过观察图片识别是哪种透镜时间预设2min。

（2）远视镜片是透镜；近视镜片是透镜。

二、透镜对光线的作用1、凸透镜：会聚2、交代凸透镜和凹透镜对光线的作用发放学生图片：六组总结三条特殊光线的特点练习作图完成图片，并进行展示完成练习并进行展示时间预设5min。

FF Off凹透镜：发散3、请大家完成凸透镜、凹透镜的三条特殊光线总结：三条特殊光线１平行主光轴：２过焦点：３过光心：练习：画出下列各图的折射光线或入射光线。

三、凸透镜成像的规律1、（1）实验器材：凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座（2）两个物理名词及实验前的调节：物距和像距烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。

填表：学生回忆凸透镜成像规律的实验，总结实验结论和推论复习凸透镜成像的规律的实验，并进行中考真题练习13FO能清晰，需要把光屏向_____透镜方向移动四、应用1．照相机是根据什么原理工作的？（1）给小雨照了一张全身像，小雨还想要一张半身像。

新人教版八年级上册初中物理重难点突破知识点梳理及重点题型巩固练习《透镜及其应用》全章复习与巩固（基础）【学习目标】1.识别凸透镜和凹透镜，知道凸透镜对光线的会聚作用和凹透镜对光线的发散作用；2.知道凸透镜的光心、主光轴、焦点和焦距；3.理解凸透镜成像规律；4.知道照相机、幻灯机、放大镜的成像原理；5.知道近视眼和远视眼的成因和矫正。

【知识网络】【要点梳理】要点一、凸透镜和凹透镜1、透镜：中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜；中间薄，边缘厚的透镜叫凹透镜2、主光轴：通过两个球面球心的直线。

3、光心（O）：主光轴上的一个特殊点，通过这个点的光传播方向不改变。

凸透镜凹透镜4、焦点（F）：凸透镜使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点。

凹透镜使跟主光轴平行的光线发散，发散光线的反向延长线会聚在主光轴上一点，这点叫凹透镜的虚焦点。

5、焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。

如图：凸透镜凹透镜6、对光线的作用：凸透镜对光线有会聚作用，也叫会聚透镜；凹透镜对光线有发散作用，也叫发散透镜。

要点诠释：1、凸透镜有两个焦点，凹透镜有两个虚焦点；2、放在凸透镜焦点上的光源发出的发散光束，经过凸透镜折射之后变成平行光束，幻灯机、投影仪、舞台上的追光灯等仪器就是利用了这一原理；3、凹透镜的虚焦点，“虚”表示该点并不是实际光线的交点，而是逆着凹透镜折射光线的方向看去。

要点二、凸透镜成像规律及应用1、凸透镜成像规律：物的位置像的位置像的性质应用举例凸透镜u=∞（平行光）v=f像与物异侧成一点测定焦距u＞2f 2f＞v＞f 缩小、倒立、实像照相机u=2f v=2f 等大、倒立、实像测定焦距2f＞u＞f v＞2f 放大、倒立、实像投影仪u=f v=∞同侧不成像u＜f v＞f 放大、正立、虚像放大镜凹透镜物在镜前任意处v＜U 同侧缩小、正立、虚像2、口诀记忆：总结凸透镜成像规律，可简要归纳成“一焦分虚实，二焦分大小；成实像时，物近像远像变大；成虚像时，物近像近，像变小。

第五章透镜及其应用常考知识点复习考点一　凸透镜和凹透镜会聚发散常考知识点复习常考知识点复习[点拨] (1)理解“会聚”与“发散”:透镜对光线的作用是相对于入射光线而言的,在解题时,一般采用延长入射光线的方法来判断,如图4-1所示,通过观察折射光线是在入射光线的外部(发散作用)还是内部(会聚作用)来确定透镜类型。

(2)凸透镜的焦距越短(或者表面越凸),折光能力越强。

图4-1常考知识点复习考点二　生活中的透镜项目照相机投影仪放大镜物距 成像 调节方法　物近像远像变大,物远像近像变小　物远像远像变大,物近像近像变小　前伸镜头、靠近景物,成像变大　下调镜头、远离屏幕,成像变大　远离物体,成像变大　倒立、缩小的实像倒立、放大的实像正立、放大的虚像考点三　凸透镜成像的规律1.探究:凸透镜成像规律同一高度使像成在光屏中央常考知识点复习不在同一高度一倍焦距焦点不变暗常考知识点复习2.凸透镜成像规律倒立、缩小的实像照相机倒立、等大的实像倒立、放大的实像正立、放大的虚像放大镜常考知识点复习考点四　眼睛与眼镜倒立缩小实常考知识点复习厚强前薄弱　后凹凸常考知识点复习考点五　显微镜和望远镜项目望远镜显微镜目镜　靠近眼睛的一组透镜,其作用相当于 ,成 、 的 像物镜　靠近被观测物体的一组透镜,它的作用是使远处的物体在焦点附近成 、 的 像,相当于一架 　靠近被观测物体的一组透镜,它的作用是使物体成 、 的 像,相当于一台 放大镜正立放大虚倒立缩小实照相机倒立放大实幻灯机(或投影仪)例1 在森林中旅游时,导游会提醒你,不要随意丢弃饮料瓶。

这是由于下雨时瓶内灌了雨水后,相当于一个 (选填“凸透镜”或“凹透镜”),太阳出来后,它对光线有 作用,可能会引起森林火灾。

知识点应用练习与辨析探究一　透镜及其作用凸透镜会聚知识点应用练习与辨析探究二　凸透镜成像规律及其应用[答案]B知识点应用练习与辨析图4-2D例4 全国中学生体质健康调研表明:中学生近视发生率急剧上升,且低龄化。

第五章《透镜及其应用》单元复习课【复习目标】1.认识凸透镜和凹透镜的结构特点，并能将二者区分。

2.知道凸透镜和凹透镜的焦点和焦距。

3.认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，会完成光路图。

4.理解凸透镜的成像规律，并会用此规律解决问题。

5.了解凸透镜成像的应用。

6.知道近视眼和远视眼的成因与矫正方法。

7.了解显微镜和望远镜中物镜和目镜的作用。

【复习重点和难点】重点：①掌握两种透镜对光线的作用；②会用实验的方法掌握凸透镜成像规律及这些规律在生活中的应用；③知道近视眼和远视眼的成因与矫正方法。

难点：①学会作光路图；②会用凸透镜成像规律解决问题。

【学具准备】凸透镜、凹透镜、光具座、光屏、蜡烛、火柴、薄膜充水后制成水透镜、邮票、直尺、手电筒等及多媒体课件和学生导学稿。

【前置准备】准备多媒体课件和学生导学稿（课前2min下发）。

用多媒体投出思维导图，让学生认识本章的知识体系。

（提示学生2min内翻书和查阅笔记温故对应的知识点）【复习过程】一、创设情境、引入复习教师拿出凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏等器材。

提出问题：利用这些器材我们可以完成哪些实验？引导学生思考、设计、回答，从而引出复习的内容：《透镜及其应用》设计意图：通过学生动手设计实验，在实验设计中，认识本章的知识体系，回顾透镜这一单元的几个重要知识点，为下一步基础知识掌握做好铺垫。

后面的复习就是依照体系按专题展开的，这样容易理清学生的思维，激发了学生的热情。

二、专题复习【专题一】透镜专题一知识点聚焦：1．凸透镜与凹透镜：中间，边缘的透镜称为凸透镜；中间，边缘的透镜称为凹透镜。

2．基本概念：(1)主光轴：通过透镜两个球面球心的直线。

(2)光心：透镜主光轴上有个特殊的点，凡是通过该点的光，其传播方向，这个点叫光心。

(3)焦点：①凸透镜焦点：于主光轴的光通过凸透镜后会聚在主光轴上的点叫凸透镜的焦点(实焦点)。

②凹透镜焦点：平行于主光轴的光线经凹透镜折射后光线的反向延长线会聚在主光轴上的点叫凹透镜的焦点(虚焦点)。

2024年物理《透镜及其应用》复习课的教案一、教学内容本节课选自人教版物理九年级上册第15章《透镜及其应用》。

具体内容包括：透镜的基础知识，凸透镜和凹透镜的成像规律，透镜的应用，如照相机、放大镜等。

二、教学目标1. 让学生掌握透镜的基本概念，理解凸透镜和凹透镜的成像规律。

2. 培养学生运用透镜成像规律解决实际问题的能力。

3. 引导学生了解透镜在生活中的应用，激发学生学习物理的兴趣。

三、教学难点与重点重点：透镜成像规律及其应用。

难点：理解凸透镜和凹透镜的成像特点，并能运用解决实际问题。

四、教具与学具准备教具：凸透镜、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴、尺子、照相机模型。

学具：每组一个凸透镜、一个凹透镜、光屏、蜡烛、火柴、尺子。

五、教学过程1. 导入新课利用照相机模型，引导学生回顾透镜在生活中的应用，为新课的学习做好铺垫。

2. 自主学习学生阅读教材，了解透镜的基本概念，凸透镜和凹透镜的成像规律。

3. 实践探究（1）凸透镜成像规律学生分组进行实验，观察蜡烛通过凸透镜在光屏上的成像情况，记录物距、像距、成像大小等信息。

（2）凹透镜成像规律学生分组进行实验，观察蜡烛通过凹透镜在光屏上的成像情况，记录物距、像距、成像大小等信息。

4. 例题讲解讲解透镜成像的典型例题，引导学生运用所学知识解决实际问题。

5. 随堂练习学生完成课后练习题，巩固透镜成像知识。

6. 课堂小结六、板书设计1. 透镜的基本概念2. 凸透镜成像规律物距与像距的关系成像大小与物距的关系3. 凹透镜成像规律物距与像距的关系成像大小与物距的关系4. 透镜的应用七、作业设计1. 课后练习题：（1）蜡烛通过凸透镜在光屏上成像，若蜡烛远离透镜，光屏上的像会（）。

答案：靠近透镜。

（2）蜡烛通过凹透镜在光屏上成像，若蜡烛远离透镜，光屏上的像会（）。

答案：远离透镜。

2. 家庭作业：利用身边的透镜，观察其成像特点，并记录下来。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师针对本节课的教学内容、教学方法、学生反馈等方面进行反思，不断提高教学质量。

物理《透镜及其应用》复习课的精品教案一、教学内容本节课选自人教版八年级下册物理教材《透镜及其应用》章节，详细内容包括：透镜的基本概念，凸透镜、凹透镜的成像规律，透镜的焦距和光学性质，近视眼、远视眼的成因及矫正方法。

二、教学目标1. 让学生掌握透镜的基本概念，理解凸透镜、凹透镜的成像规律及其应用。

2. 培养学生运用透镜知识解决实际问题的能力，如近视眼、远视眼的矫正。

3. 培养学生的观察能力、动手能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：透镜成像规律的理解和应用，近视眼、远视眼的成因及矫正方法。

教学重点：透镜的基本概念，凸透镜、凹透镜的成像特点及其在实际生活中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：凸透镜、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴、近视眼镜、远视眼镜等。

2. 学具：每组一套凸透镜、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴。

五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察生活中的透镜，如眼镜、放大镜、照相机等，引出透镜的学习。

2. 知识讲解：（1）透镜的基本概念，凸透镜、凹透镜的特点。

（2）凸透镜、凹透镜的成像规律。

（3）透镜的焦距和光学性质。

（4）近视眼、远视眼的成因及矫正方法。

3. 例题讲解：讲解透镜成像的典型例题，引导学生掌握解题方法。

4. 随堂练习：让学生进行透镜成像的实践操作，观察成像特点，并解释原理。

5. 小组讨论：针对近视眼、远视眼的成因及矫正方法进行讨论，分享学习心得。

六、板书设计1. 透镜的基本概念2. 凸透镜、凹透镜的成像规律3. 透镜的焦距和光学性质4. 近视眼、远视眼的成因及矫正方法七、作业设计1. 作业题目：（1）解释凸透镜、凹透镜的成像规律。

（3）简述近视眼、远视眼的成因及矫正方法。

2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对透镜成像规律的理解和应用掌握程度，以及实践操作中的问题。

2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的透镜应用，如显微镜、望远镜等，激发学生的学习兴趣。

同时，鼓励学生课后查阅资料，了解透镜在科技领域中的应用。