奥鹏中国医科大学2019年1月考试《精神科护理学》考查课试题[答案]

（整理）中国医科大学年1月考试《护理心理学》考查课试题（更新）满分标准答案一、单选题（共20 道试题，共20 分。

）V 1. 内驱力其实就是A. 生理性动机B. 社会性动机C. 内部动机D. 外部动机标准答案：A2. 情绪有()几种功能。

A. 适应功能、动机功能、组织功能、信号功能B. 调节功能、动机功能、组织功能、信号功能C. 适应功能、动机功能、组织功能、控制功能D. 调节功能、动机功能、组织功能、信号功能标准答案：A3. 根据不同的需要为基础，动机可划分为A. 生理性动机和社会性动机B. 原始动机和习得动机C. 有意识动机和无意识动机D. 内在动机和外在动机标准答案：D4. 美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而()又起着决定的作用A. 外界环境刺激B. 机体的生理变化C. 认知过程D. 丘脑标准答案：C5. 根据马斯洛的需要层次理论，()在最高层。

A. 尊重的需要B. 归属和爱的需要C. 缺失需要D. 自我实现标准答案：D6. 哪种心理评估技术应用最基础最广泛A. 面谈法B. 心理测验C. 实验室测验D. 观察法标准答案：A7. B型人格的人易患下列哪种疾病A. 冠心病B. 高血压C. 消化性溃疡D. 癌症标准答案：C8. 患者失眠时，会感觉灯光特别刺眼。

属于A. 焦虑、恐惧心理B. 习惯、获利心理C. 主观感觉异常D. 依赖心理标准答案：C9. 需要是指A. 对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

B. 对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内环境条件的欲求。

C. 对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对外环境条件的欲求。

D. 对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

标准答案：A10. 感受性是A. 能引起感觉的最小刺激量B. 感觉器官对适宜刺激的感觉能力C. 感觉阈限的大小D. 最小可觉差的大小标准答案：B11. 人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为A. 情感过程B. 认识过程C. 意志过程D. 个性标准答案：B12.心理治疗的创立与()的杰出工作有关A. 麦斯麦B. 罗杰斯C. 布罗伊尔D. 弗洛伊德标准答案：D13.下列哪项不属于C型人格特点A. 竞争意识强B. 过分与他人合作C. 回避冲突D. 屈从于权威标准答案：A14.与高血压和冠心病的发病密切相关的性格特点是A. B型人格B. AB型人格C. A型人格D. C型人格标准答案：C15.学生解题能够一题多解，说明他的()能力强A. 再现思维B. 求同思维C. 辐合思维D. 发散思维标准答案：D16.合理化机制（rationalization）又称A. 合理应对B. 文饰作用C. 白日梦D. 矫枉过正标准答案：B17.下列哪项不属于癌症确认期的心理特点A. 恐惧B. 愤怒与沮丧C. 激动D. 认可与依赖标准答案：C18.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为A. 先慢后快B. 先快后慢C. 时快时慢D. 均匀递减标准答案：B19.患者为了解除病痛的折磨和威胁，早日恢复健康，积极求医是A. 信息的需要B. 安全的需要C. 尊重的需要D. 尽快解除病痛的需要标准答案：D20.衡量心理健康水平，从长期经受精神刺激的能力来判断，被称为A. 心理活动强度B. 心理活动耐受力C. 心理康复能力D. 心理自控力标准答案：B二、论述题（共 5 道试题，共 20 分。

中国医科大学智慧树知到“护理学”《精神科护理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.感觉过敏(名词解释)2.惊恐发作是下列哪种疾病的临床表现()A.癔症B.反社会型人格障碍C.焦虑症D.恐怖症3.精神分裂症最常见的感知觉障碍是()A.幻觉B.感觉减退C.视物变形症D.内感性不适E.感觉过敏4.精神科三级护理的护理对象是()A.经治疗症状缓解，病情稳定B.一级护理患者病情好转且稳定C.精神症状不危害自己和他人D.伴有一般的躯体疾病，生活能自理5.处理暴力行为的注意事项中下列哪项说法是错误的()A.与患者保持一个手臂的距离，预留退路B.保持语言及行为前后一致性C.从患者后面悄悄接近他D.集体行动6.急性应激障碍常见的临床表现有哪些?7.躁狂发作的核心症状是()A.情感高涨B.思维敏捷C.动作行为增多D.感知障碍8.应激相关障碍包括##、##和##三种类型。

9.某患者因曾丢过钱而懊悔，现在发展为不断摸上衣放钱的口袋，自知没有必要却控制不住;另一患者曾因家中失窃是因为门没锁好，现发展为反复检查门锁是否锁好，自知没必要又控制不住;还有一位患者总怕自己把孩子扔下阳台而回避抱孩子;还有人大脑中总反复出现自觉没有必要的想法。

请根据以上病例分析并回答下列问题：(1)根据现存的精神障碍分类，试分析以上患者最可能的诊断是什么?(2)提出针对此种疾病患者的主要护理诊断。

(3)制订对此种疾病患者的护理措施。

10.某神经症患者在看见或听到“和平”二字时，马上想起“战争”二字；看见或听到“安全”二字时，便想到“危险”二字，此症状称之为()A、强迫性穷思竭虑B、牵连观念C、强迫意向D、强迫性对立观念E、以上均不对11.名词解释：心境障碍12.如何鉴别真性幻觉与假性幻觉?13.临床上儿童情绪障碍常见()、()和()三种类型。

14.名词解释：遗忘15.对应激相关障碍患者的心理护理应从哪些方面进行?第2卷一.综合考核(共15题)1.谵妄状态时最常出现的幻觉是()A.听幻觉B.味幻觉C.视幻觉D.本体幻觉2.名词解释：妄想3.精神科最为常见的急危状态是()A.出走行为B.自伤、自杀行为C.暴力行为D.吞食异物4.我国何时在广州成立了第一所精神病医院()A.1906年B.1897年C.1932年D.1935年5.儿童多动障碍最主要的临床表现是()A.注意障碍B.活动过多C.学习困难D.品行问题6.简述抗精神病药物的治疗原则。

一、名词解释（每小题5分，共20分）1. 精神疾病：- 答案：精神疾病是指在各种因素作用下，大脑功能失调，出现感知、思维、情感、意志行为、智力等心理过程的异常，有的可伴有生理功能障碍。

2. 内感性不适：- 答案：内感性不适，又称体感异常，指躯体内部产生各种不舒适的或难以忍受的（如牵拉、挤压等）异样感觉，且难以表达。

3. 自知力：- 答案：自知力是指患者对自己本身精神疾病的认识和判断能力。

4. 心境障碍：- 答案：心境障碍是以显著而持久的情感或心境改变为主要特征的一组疾病，一般指情感病理性的高涨或低落，伴有相应的认知和行为改变。

二、单项选择题（每小题1分，共25分）1. 精神分裂症最主要的临床表现为：- A. 思维障碍- B. 记忆障碍- C. 意志障碍- D. 行为障碍- E. 情感障碍- 答案：A2. 精神分裂症患者的思维内容障碍形式上以哪种妄想最具特征性和诊断价值？- A. 继发性妄想- B. 原发性妄想- C. 夸大妄想- D. 非血统妄想- E. 被害妄想- 答案：B3. 精神分裂症患者发病期大多是：- A. 儿童期- B. 青年期- C. 中年期- D. 更年期- E. 老年期- 答案：B4. 某青少年男性，15岁，家人诉其近2年来逐渐变得少语少动，不与人交往，孤僻离群，对亲人冷淡，不讲究个人卫生，常独自发呆自笑。

此患者最可能的诊断是： - A. 抑郁症- B. 孤独症- C. 心境障碍- D. 人格障碍- 答案：A5. 精神科护理人员在护理过程中，以下哪项行为是正确的？- A. 对患者进行歧视和排斥- B. 随意泄露患者隐私- C. 尊重患者，保护患者隐私- D. 忽视患者感受，强制进行治疗- 答案：C6. 精神科患者出现自伤或自杀行为时，护士应首先：- A. 查明原因- B. 报告医生- C. 进行心理疏导- D. 阻止患者行为- 答案：D7. 精神科患者出现兴奋、冲动行为时，护士应： - A. 采取隔离措施- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：A8. 精神科患者出现幻觉、妄想等症状时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D9. 精神科患者出现抑郁、焦虑等症状时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D10. 精神科患者出现睡眠障碍时，护士应： - A. 鼓励患者表达- B. 忽视患者行为- C. 陪伴患者，给予关爱- D. 鼓励患者进行体育锻炼- 答案：C11. 精神科患者出现记忆障碍时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D12. 精神科患者出现意志障碍时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D13. 精神科患者出现情感障碍时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D14. 精神科患者出现行为障碍时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D15. 精神科患者出现感知障碍时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D16. 精神科患者出现认知障碍时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D17. 精神科患者出现思维障碍时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D18. 精神科患者出现言语障碍时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D19. 精神科患者出现社交障碍时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D20. 精神科患者出现性功能障碍时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D21. 精神科患者出现人格障碍时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D22. 精神科患者出现睡眠障碍时，护士应：- A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D23. 精神科患者出现焦虑、抑郁等症状时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D24. 精神科患者出现兴奋、冲动行为时，护士应： - A. 采取隔离措施- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：A25. 精神科患者出现幻觉、妄想等症状时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D三、简答题（每题5分，共25分）1. 简述精神科护理人员的职责。

《精神科护理学》期末考试试题(含答案)一、选择题（每题2分，共20分）1. 关于精神科护理学的基本概念，下列描述正确的是：A. 精神科护理学是一门研究精神疾病患者护理的学科B. 精神科护理学仅关注精神疾病患者的护理C. 精神科护理学是一门综合性学科，涉及多个方面D. 精神科护理学只关注精神疾病患者的生理需求答案：C2. 关于精神科患者的护理评估，下列描述正确的是：A. 护理评估只需了解患者的精神症状B. 护理评估只需了解患者的生理状况C. 护理评估应全面了解患者的精神、生理、社会和家庭状况D. 护理评估只需了解患者的生活习惯答案：C3. 关于精神科患者的护理计划，下列描述正确的是：A. 护理计划只需针对患者的精神症状B. 护理计划只需针对患者的生理症状C. 护理计划应针对患者的精神、生理、社会和家庭需求D. 护理计划只需针对患者的生活习惯答案：C4. 关于精神科患者的护理实施，下列描述正确的是：A. 护理实施只需关注患者的精神症状B. 护理实施只需关注患者的生理症状C. 护理实施应关注患者的精神、生理、社会和家庭需求D. 护理实施只需关注患者的生活习惯答案：C5. 关于精神科患者的护理评价，下列描述正确的是：A. 护理评价只需关注患者的精神症状改善B. 护理评价只需关注患者的生理症状改善C. 护理评价应关注患者的精神、生理、社会和家庭状况的改善D. 护理评价只需关注患者的生活习惯改善答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 精神科护理学是一门研究精神疾病患者护理的学科，涉及________、________、________和________等方面。

答案：精神症状、生理状况、社会环境、家庭关系2. 精神科患者的护理评估应全面了解患者的精神、________、________和________状况。

答案：生理、社会、家庭3. 精神科患者的护理计划应针对患者的精神、________、________和________需求。