2017秋大班月工作计划

2017—2018学年第二学期萌萌班班务工作计划—黄敏新的一学期又来临了，本学期我带的是大大班的小朋友，大大班是为了在进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性。

同时家长也希望幼儿在进入小学之前能够养成一些良好的规则意识，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。

为了保质保量的做好大大班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况特制订了本学期萌萌班的工作计划：一、基本情况分析本学期我班现有幼儿38名，其中女孩子有24个，男孩子有14个。

大部分孩子是大班直接升上来的，生活习惯与学习能力均发展不错，个别是插班生。

我班幼儿在认知发展方面较好：幼儿对四周事物充满好奇，喜欢听故事读童谣。

但有个别幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答问题时也不能大胆用完整的话语表述；部分幼儿不认识10以内的加减法。

在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。

部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏。

在社会发展方面：虽然我们班是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。

所以我们将会采取集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥自己的个性，在入小学的前一年里从身心两方面作好准备，为入小学打好坚实的基础。

二、指导思想本学期我们将继续以“把爱和自由给每一个孩子”为教育中心，认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造快乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培养多元才能，促进幼儿、全面的个性化的发展。

三、本学期工作目标和任务（一）、保育保健1、抓好班级日常的保育工作，做到认真仔细。

九月份幼儿园大班工作计划模板一、指导思想以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。

二、本学期工作目标1、加强教师专业培训，帮助教师快速成长。

2、抓实教学活动研讨，以点带面促进全园整体教学水平的提高。

3、加大家长工作的宣传力度，结合《指南》精神，推动家园一致的和谐教育。

4、加强幼儿区域游戏和户外活动的监督，保证幼儿游戏时间，充分满足幼儿游戏愿望。

5、重视安全、保健，为幼儿全面打造安全健康的教育环境。

6、组织教师参观学习，让教师走出去多参观多学习。

7、开展教研活动，加强同行间的交流，开拓教师的视野，进一步推动我园教育教学工作的发展。

三、工作措施(一)规范常规教学，优化课程体系1、加强日常教育教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动，要求教师每周互听互评课不得少于一节;每月上交质量较高的教学笔记、教案。

2、深入开展区角、体育、户外等游戏活动，积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容，把游戏化教学渗透到各项教育活动。

积极开展幼儿体育锻炼活动，加强游戏活动的指导，通过游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。

3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班级工作规范化，幼儿一日教育教学活动优质化，同时也促使教师更加专业化。

九月份幼儿园大班工作计划模板（二）一、主题实施主题名：《不一样的我》,这个主题活动的展开是引导幼儿从外形入手知道自己是区别于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试使用各种方式来表现自己的外形、名字、个性能力等方面的独特性并借助社会评价来完善自己的角色形象。

二、幼儿生活、学习活动1.随着天气的变化，能主动增减衣物，保证衣着整齐。

2.养成良好的生活、学习习惯。

一、九月1. 目标：（1）帮助学生适应新学期，建立良好的学习习惯；（2）培养学生团队协作精神，增强班级凝聚力；（3）开展丰富多彩的活动，丰富学生课余生活。

2. 工作重点：（1）组织新生入学教育，帮助学生了解学校及班级情况；（2）开展团队建设活动，增强班级凝聚力；（3）加强班级管理，建立良好的学习秩序；（4）组织丰富多彩的课外活动，提高学生综合素质。

3. 具体措施：（1）开展班级主题班会，让学生了解班级规章制度；（2）组织班级团建活动，增进同学之间的友谊；（3）开展学习经验交流会，提高学生的学习兴趣；（4）组织各类竞赛活动，激发学生的潜能。

二、十月1. 目标：（1）巩固学生所学知识，提高学习成绩；（2）培养学生的创新精神和实践能力；（3）加强家校联系，共同关注学生成长。

2. 工作重点：（1）开展学科竞赛，提高学生学习兴趣；（2）组织学生参加各类实践活动，提高实践能力；（3）加强家校沟通，关注学生心理健康；（4）开展主题班会，培养学生的综合素质。

3. 具体措施：（1）组织学生参加学科竞赛，激发学习兴趣；（2）组织学生参加社会实践活动，提高实践能力；（3）开展家长会，加强家校联系，共同关注学生成长；（4）开展主题班会，培养学生的综合素质。

三、十一月1. 目标：（1）巩固所学知识，提高学习成绩；（2）培养学生的团队协作精神和沟通能力；（3）关注学生心理健康，提高学生心理素质。

2. 工作重点：（1）开展学科竞赛，提高学生学习兴趣；（2）组织团队协作活动，培养学生的团队精神；（3）开展心理健康教育活动，提高学生心理素质；（4）加强家校联系，关注学生成长。

3. 具体措施：（1）组织学生参加学科竞赛，激发学习兴趣；（2）开展团队协作活动，培养学生的团队精神；（3）开展心理健康教育活动，提高学生心理素质；（4）加强家校联系，关注学生成长。

四、十二月1. 目标：（1）总结本学期工作，分析不足，为下学期做好准备；（2）培养学生的社会责任感，提高综合素质；（3）加强家校联系，共同关注学生成长。

最新幼儿大班月工作计划秋季(精选8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合大班幼儿的年龄特点，以培养幼儿良好的生活习惯、促进幼儿身心健康发展为目标，开展丰富多彩的秋季主题活动，提高幼儿的综合素质。

二、工作目标1. 培养幼儿热爱大自然、关注季节变化的情感。

2. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自我保护意识。

3. 培养幼儿动手操作能力，发展幼儿的想象力和创造力。

4. 增强幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社会交往能力。

三、具体工作安排（一）第一周：认识秋季1. 开展“秋季来临”主题教育活动，让幼儿了解秋季的特点。

2. 观察秋季的自然现象，如落叶、果实等。

3. 通过绘画、手工制作等形式，让幼儿表达对秋季的感受。

（二）第二周：体验秋季1. 组织幼儿户外活动，感受秋季的气候变化。

2. 开展“寻找秋天的足迹”活动，让幼儿观察秋季的动植物。

3. 进行秋季运动比赛，提高幼儿的身体素质。

（三）第三周：探索秋季1. 开展“秋天的果实”主题活动，让幼儿了解秋季的果实特点。

2. 通过科学实验，让幼儿探索秋季植物的生长变化。

3. 开展“秋季手工制作”活动，培养幼儿的动手能力。

（四）第四周：庆祝秋季1. 组织幼儿开展“丰收节”庆祝活动，让幼儿体验丰收的喜悦。

2. 开展“秋季故事会”，让幼儿了解秋季的民间传说。

3. 进行秋季主题绘画比赛，展示幼儿的绘画才能。

四、工作措施1. 加强教师培训，提高教师的专业素养。

2. 充分利用幼儿园资源，丰富幼儿的活动内容。

3. 加强家园联系，共同关注幼儿的成长。

4. 注重幼儿个体差异，关注每个幼儿的发展。

五、预期效果通过本月主题活动，使幼儿对秋季有更深入的了解，培养幼儿热爱大自然、关注季节变化的情感，提高幼儿的综合素质。

同时，增强幼儿的团队协作精神，促进幼儿身心健康发展。

2017年幼儿园大班秋季学期工作计划随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：班级情况分析本班幼儿有xx名是从中一班升上来的，x名幼儿是新插入我班的，共有幼儿xx名，男孩xx名，女孩xx名。

经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为惯。

其他各方面的能力都有了不同水平的提高。

他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。

大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。

社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。

能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。

对于研究活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。

平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。

但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。

语言方面部分孩子倾听惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。

部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感;个别孩子惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。

有些家长缺少和老师交流。

本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。

具体措施：一、班级管理方面1.班级教师相互配合，做到保教一致并经常交换好的教法，配合开展好事情。

2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。

3.做好家园的联系工作。

利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。

幼儿园大班秋学期月计划6篇幼儿园大班秋学期月计划篇1一、班级情况分析孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。

在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。

动作的灵敏性和协调性都有提高。

认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高，在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。

在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。

有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体观念较弱。

此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。

上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。

对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。

二、保育工作（1）积极开展并指导幼儿的区域游戏和创造性游戏等，不断丰富他们的生活经验，培养他们的创新能力；在游戏中相互照顾；会协助老师做好活动前的准备工作；能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。

（2）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

（3）在老师的指导下，能将衣服叠放整齐；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁。

（4）开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病。

（5）根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

三、教育工作常规：培养幼儿从小养成良好的习惯。

教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。

培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。

教育幼儿树立自我保护意识。

健康：有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。

有积极参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的整理习惯。

大班秋季学期月工作计划5篇大班秋季学期月工作计划篇1本学期，我班幼儿升入大班，继续新的学习和生活，为了使孩子们能健康、愉快的成长，我班三位教师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，努力建立良好的师幼关系，让孩子在东裕幼儿园渡过最后的一学年，我们将遵循“一切为了孩子,为了孩子的一切”的宗旨开展各项工作，现制定工作计划如下：一、班级情况分析：本学期，我班共有幼儿37名，女孩11名，男孩26名，其中有7名是本学期刚转进来的幼儿，通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，有较强的自理能力、交往能力；大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；大部分幼儿能关心集体，爱护操作材料和玩具；活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。

但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢，如：林佳琦、翁凌超等小朋友；一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿，如：丁波、史欣琪等小朋友。

经过一个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活动时，没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。

课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。

还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。

部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。

针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。

二、各领域目标：（一）语言领域1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。

2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。

乐意与人交谈，讲话礼貌。

3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。

能独立地朗读儿歌和复述故事。

学习创编和表演文学作品。

4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。

5、对文学产生兴趣。

（二）健康领域1、学习用适当的方式表达情绪。

大班秋季月计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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